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健康公开课教案

健康公开课教案

时间:2022-10-29 赵老师教案网

中班健康领域公开课教案1000字。

赵老师教案网相关专题:健康公开课教案、公开课教案。

教案课件是老师需要精心准备的东西,因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。要知道教案课件写的越是充分,老师的教学质量相对也会提高。如何写出让自己满意教案课件?以下由赵老师教案网的编辑为大家精心整理的“中班健康领域公开课教案”,欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!

中班健康领域公开课教案 篇1

目标:

1、知道水对人体的作用以及有关喝水的一些知识。

2、懂得在平时的生活中要少喝饮料多喝水。

3、初步了解并养成一些健康的生活方式。

活动准备:

实物投影仪、水、饮料等,有关什么时候喝水的图片,A、B字母卡等

活动过程:

1、引入课题,知道人体需要水。

〈1〉教师提问:我们喝的水到哪里去了?

〈2〉通过观察实物投影知道人体的各个部位都有水。

2、知道水对人体的一些作用

〈1〉引导提问:我们人体各个部位都需要水,假如我们不喝水会怎么样呢?

〈2〉幼儿交流表述。

〈3〉教师小结水对人体的作用。

3、了解有关喝水的一些知识

〈1〉了解人一天大概要喝的水量。

〈2〉提问:那我们什么时候应该喝水?

〈3〉师:并不是什么水都可以喝,那什么水我们不能喝?

〈4〉懂得在平时的生活中要少喝饮料多喝水

师:有的小朋友在平时生活中喜欢喝这些饮料(出示可乐、娃哈哈、奶茶等)平时我们在生活中应该多喝饮料还是多喝水?

4、游戏巩固,引导幼儿养成健康的生活方式

幼儿玩 A、B竞猜游戏

〈1〉早上起来我们应该:(A)喝一杯水 ( B)喝一杯饮料

〈2〉平时我们应该这样做:(A)只是口渴要喝水 (B)不渴也要喝水

〈3〉我们人身上什么地方有水:(A)各个部分都有水(B)就血液里有水

〈4〉下的雨水:(A)是可以喝的(B)不能喝

5、拓展活动:给植物浇水

师:生活中除了人要喝水,动物、植物也要喝水,但它们也应该喝适量的水。幼儿给植物浇水,活动结束。

中班健康领域公开课教案 篇2

活动名称:我是小司机

重点领域:健康

活动方式:分组

预设目标:

1、能依据交通指示标记,看信号改变走跑方向。

2、初步建立遵守社会规则的意识。

活动准备:

胶圈若干、交通指示标记(停车P拐弯)、绕杆4支

活动预设:

1、幼儿手握方向盘(胶圈)做开车状,随音乐进入操场。教师与幼儿一起做准备活动。

2、“小司机 ”练本领。

教师扮“警察”叔叔扮“小司机”。

3、幼儿在教师的囗令下走跑交替。

出示相应的交通指示标志,幼儿按指挥信号做模仿动作。

“绿灯”:小司机做开车快跑状。

“红灯”:小司机原地走跑状。

“弯道”:小司机转动方向盘做转弯状。

“停车场”:小司机模仿刹车动作。

教师出示不同交通标志,幼儿做

“小司机”游戏。

4.游戏:过隧道

让幼儿自由两人搭成“小隧道”,轮流当小司机穿过小隧道。

5.放松动作。带领幼儿做擦车、洗车的动作。

观察记录:

1、2 幼儿在教师的带领下,握着方向

做钻走跑的动作 ,一会停一会开,孩子还提议钻过滑梯的山洞,在门囗的斜坡来回“开汽车”(提醒孩子注意控制上下坡的速度)。

3、我先向孩子认识所要懂的交通标记,他们很聪明,马上领会其游戏的要领,分成两组进行游戏。

有个别的孩子为争着排第一,碰撞到旗杆,于是与他们讨论怎么解决。前一组上的幼儿和后一组上的幼儿有不同的表现,先上的孩子要教师来解决,后上的孩子则提出解决的`方法。

4.发现孩子的兴趣点在玩“过隧道” 时,我马上调整游戏方案,和他们一起定下规则。他们在自己定的规则中愉快的游戏,并了解一些基本的安全知识。

5.放松的环节幼儿则跟着教师做同样的动作 。

中班健康领域公开课教案 篇3

一、班会主题:

搞好班级卫生,积极参加爱国卫生运动

二、班会目标:

1、通过本次班会,明确搞好卫生的重要性。

2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

3、让班级教室,卫生区卫生面貌焕然一新。

三、班会方式:

合作讨论,各抒己见。

四、班会过程:

板书主题:怎样搞好班级卫生

(一)导入:

1、看小品:放录像对比:

(1)、放一个环境整洁的教室:一个班级课桌整齐,窗明几净,地面洁净无物,一尘不染。同学们个个精神焕发,活泼可爱。

(2)放一个垃圾场镜头:污秽之物流淌,废纸遍地,尘土飞扬,蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。(画外音,恶臭难闻,令人作呕)

2、评录像:

(1)、说出教室整洁的情况。

(2)、说出垃圾场的肮脏情况。

(3)、两相对比,哪种情境适宜人生。

(4)、谈出感受。

(二)展开:高潮。

1、主持人宣布班会开始。

2、主持人讲名人讲卫生的事例:作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子,槁子中有废掉的,宁肯起身走几步丢进纸蒌。

3、学生举出名人讲卫生的例子:毛主席很讲卫生,他烟抽得很厉害,但从没乱丢一个烟蒂,甚至烟灰都不掉到地上。

4、谈出本班室内、卫生区现状;

(1) 成绩方面:地面干净……

(2) 不足之处:维持干净的时间短……

5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面)

(1) 卫生习惯好的同学,方雨同学个人卫生搞的好:衣服之间整洁,头、手、脸干净。尤其对班级卫生认真负责。从不乱丢纸

屑……

(2) 卫生习惯差的同学(不点名),衣服上有油渍、脖后有灰……下课经常乱扔废纸,食品袋……

6、集体交流、总结:

(三)结束:

1、各人根据交流,整理出适合自己实施的具体措施,条款。

2、卫生委员整理写出倡仪书,张贴教室。号召同学从我做起,搞好班级卫生。

(四)总结:

同学们,这次班会开得非常成功,同学们发现了优点不足之处,并制定了可行的措施。愿同学们从我做起,从现在做起,搞好我班卫生。

中班健康领域公开课教案 篇4

活动目标:

1、初步认识身体外部主要部位,知道头、手、脚的主要作用。

2、积极参加活动,能用相应的身体部位做动作。

3、懂得保护自己的身体。

活动准备:

歌曲《我的身体》、课件一组、机器人玩具若干。

活动过程:

1、音乐律动《我的.身体》,与幼儿一起做律动,激发孩子对身体的兴趣。

2、出示课件:引导幼儿认识身体的各部位,并说出它们的名字。

3、引导幼儿观察的时候,教师提醒幼儿按顺序地观察,由上到下、由左到右、由整体到局部。如人体分为头、躯干、胳膊、腿。头部有耳朵、眼睛、鼻子、嘴。

4、讨论身体各部位的作用:引导幼儿讨论身体部位以及五官的作用,请幼儿找一找自己身体的各部位,并说出各部位的名称,它能帮助我们干什么,如:腿可以帮助我们跑步。

5、创编儿歌并做动作:引导幼儿利用身体部位,五官以及相应的动作编儿歌,例:“我的小手拍拍拍,我的小脚踏踏踏,我的眼睛看一看,我的耳朵听一听”等。

6、(点击课件)展示小动物受伤图片,让幼儿说说怎么才使自己不受伤?

7、让幼儿自由回答;

8、教师小结:小手要保持干净,养成饭前便后洗手的好习惯;跑步时要注意脚下的小石子等不被绊倒;玩耍时要注意安全,不磕着碰着等等。

9、活动延伸:请幼儿玩机器人玩具,让机器人做出各种动作,进一步巩固认识身体各部位名称。

中班健康领域公开课教案 篇5

活动目标:

1、在说说、画画中知道如何让不愉快的心情变好。

2、能用连贯的语言表达自己的想法。

3、通过活动学会关心他人,萌发互相关爱的情感。

4、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。

5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

活动准备:

小兔布偶一个、一棵大树、各种树叶状的彩纸、记号笔、PPT、人手一份笑脸和哭脸

活动过程:

一、 出示小兔子的心情图片,谈话引入

师:昨天小兔子去公园玩了,它好开心啊,它的心情是愉快的(笑脸)

可是今天小兔子生病了,它好难受啊,它的心情就是难过的(哭脸)

小结:每个人都会有这两种情绪,这些都是很正常的。

二、出示两种心情图片,幼儿自由选择

师:每个人的书袋里面都有两个心情图片,请你选择一种心情卡片来代表你今天的心情

三、分析并找寻办法

(一)分析原因

师:班级里有这些小朋友选择了哭脸,说明今天他们的心情很不好,我们来听一听是什么原因导致他们心情不好,好吗?

(二)找寻高兴起来的方法

1.师:如果心情不好,不开心,就会给我们带来很多的问题(出示图片)。那我们赶快来找个让自己开心起来的办法吧?如果你心情不好了,你会用什么办法呢?(请几个幼儿回答,为了下一环节做铺垫)

四、关心小朋友

(一)听听小朋友心情不好的原因

(二)帮助小朋友找到快乐起来的办法

师:把你找到让她快乐起来的办法画下来。

(三)把这些办法编成一首诗

师:每个人总会碰到心情不好的时候,这时候我们要学会调节自己的情绪。

我可以吃上一颗糖果,让自己的心情变得甜甜的

我可以穿上漂亮的衣服,让自己的心情也变得美美的

我还可以……

五、延伸环节:

把心情树放到班级的心育墙上,当小朋友不高兴时,可以过去看一看,这样心情就会变得好起来。

扩展阅读

[实用课件] 中班健康公开课小熊学刷牙教案反思其六


教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣,身为一名优秀负责的中班老师,我们要写好教案课件,这样小朋友们才能更快地理解各知识要点。所以你在写中班教案时要注意些什么呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[实用课件] 中班健康公开课小熊学刷牙教案反思其六》,仅供参考,希望能为您提供参考!

活动目的:

1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。

2、教幼儿学习,掌握正确的刷牙方法,养成每天早晚刷牙的好习惯。

3、初步养成良好的卫生习惯。

4、了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。

活动重点:

知道保护牙齿的重要性,学习刷牙的方法。

活动难点:

掌握正确的刷牙方法。

活动准备:

1、听过故事《小熊拔牙》;

2、小熊头饰一个,并请一位老师扮演小熊;

3、牙齿模型图片;幼儿人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子;

4、儿歌《刷牙歌》。

活动过程:

一、 开始部分老师:小朋友,你们听过小熊拔牙的故事吗?今天,老师就给你们请来了那只可爱的小熊。

小熊:小朋友,你们好。今天,我要和你们一起做游戏。

二、基本部分

1、引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。

老师:小熊因为不注意保护牙齿,牙齿被拔掉了。你能告诉我不保护牙齿还有哪些害处?

①幼儿讨论,交流。

②老师小结:牙齿如果生病了,会影响我们吃东西。牙疼得不想睡觉,不想吃饭,影响了我们的身体健康。牙齿拔光后说话不清楚,而且也不好看。

小熊:我现在知道要保护自己的牙齿了。不乱吃零食,每天早上和睡觉前坚持刷牙,牙齿就会很健康。可是,我不会刷牙怎么办呢?

2、幼儿讨论正确的刷牙方法。

①老师:你们会刷牙吗?你来教教小熊你是怎么刷牙的? (小熊到小朋友中间去)②请幼儿根据自己的经验谈谈,老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法。

(老师请幼儿用动作示范,老师以语言引导。)

3、老师示范讲解正确的刷牙方法。

①刷牙首先要做什么?

老师:刷牙先要在牙刷上挤上牙膏,一杯水。然后,用水漱一下口。接着,我们开始刷牙。

②老师利用牙齿模型图片,边示范,边讲解。

老师:上面的牙齿从上往下刷,下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。

③组织幼儿徒手练习。

④幼儿小结刷牙方法。

4、集体练习刷牙。

①老师强调刷牙方法;②放音乐,集体练习刷牙。

三、结束部分

1、小熊小结刷牙方法。

老师:小朋友的牙齿都刷得很干净。小熊,你有没有学会刷牙的方法呢?

小熊:学会了。

老师:那你给小朋友讲讲吧。

小熊:刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏,在杯子里盛满水。然后,用水漱一下口。接着,开始刷牙。上面的牙齿从上往下刷,下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。对了,小朋友一定要坚持早晚刷牙,吃饭以后要用水漱口。

2、放音乐,轻松一下教学反思:活动整体效果还算不错的。这次的活动导入成功吸引了幼儿,活跃了课堂气氛,《小熊刷牙》的故事加深了幼儿对不保护牙齿害处的认识。在幼儿讨论正确刷牙方法的环节中,让幼儿各抒己见,老师用语言引导效果非常好。在老师示范正确刷牙方法的时候如果能利用牙齿模型讲解可能更为直观。

教学反思:

我充分考虑了中班幼儿的年龄特点,运用幼儿熟悉的故事,以小熊这一角色贯穿课堂,引起幼儿浓厚的兴趣。在制作教具过程中,利用泡沫制作了牙齿模型,让幼儿对牙齿有直观,具体的印象。在老师讲解的过程中,老师的示范便能很清晰的展示在幼儿眼前,易于幼儿模仿接受。让幼儿准备杯子,牙刷,牙膏,在课堂上利用实物去实践,对掌握正确的刷牙方法有很大的帮助。听课的老师普遍反映,认为这节课效果较新颖。老师也不是简单的说教,而是以幼儿为主体,让幼儿主动的去学习,以后多上一些对孩子以后的发展有教育意义的课。

[2023课件] 中班健康公开课保护牙宝宝教案反思范本


教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容,成为一位认真负责的中班老师,我们要做好教案课件的前期撰写,才能按质按量地达到预期教学目标,提升小朋友们的分析能力。怎么写好一份优秀的中班教案呢?小编收集并整理了“[2023课件] 中班健康公开课保护牙宝宝教案反思范本”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

活动目标:

1、引导幼儿观察比较浸了醋和没有浸醋的蛋壳,了解酸会腐蚀牙齿。

2、使幼儿懂得饭后漱口,早晚刷牙能保护牙齿,初步掌握正确的刷牙方法。

3、通过活动,使幼儿养成良好的卫生习惯。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

活动准备:

1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。

2、PPT1、PPT2。

3、牙模型、牙刷一把,小镜子。

4、请专业牙科医生到活动现场

活动过程:

一、引出课题,激发幼儿兴趣。

1、播放PPT1,幼儿观看。

2、提问:动画中的牙齿怎么会有小黑洞呢?

二、幼儿观察讨论怎么会有蛀牙的?

1、请幼儿照镜子,看看自己的牙齿怎么样?

2、请幼儿互相观察同伴的牙齿,看看牙宝宝上有没有洞洞。

3、讨论:怎么会有洞洞的?

三、通过观察,了解酸会腐蚀牙齿。

1、请幼儿观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。

2、说一说它们有什么不同?

3、讨论:为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢?(提醒幼儿闻一闻醋的味道)教师小结:酸能腐蚀蛋壳中的钙,所以蛋壳放在醋里会变黑变软。

4、播放PPT2,了解保护牙齿的方法。

5、请出专业牙科医生讲解,进行小结:我们吃过东西后,嘴巴里会有很多小的食物留下来,不马上漱口的话,时间长了,这些食物就会变的和醋一样很酸,牙齿就象刚才的蛋壳一样,会变的又黑又软,时间一长,还会出现洞洞。

四、请小朋友谈谈有蛀牙的感受:有了蛀牙会怎么样呢?

五、讨论:怎样保护自己的牙宝宝?

1、早晚刷牙,进食后漱口。

2、健康饮食,不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食,少吃糖。

3、定期检查牙齿。

六、学习正确的刷牙方法。

1、利用模型,边示范,边讲解正确的刷牙方法:上面的牙齿从上往下刷,下面的牙齿从下往上刷,咬合面来回刷。刷的时候里里外外都要刷,里面也要上下刷。

2、幼儿徒手演习刷牙的方法。

活动反思:

通过讲述保护牙齿这一教育活动,我觉得我班幼儿对如何保护牙齿这一内容十分感兴趣,在活动在组织过程中,我尝试运用了多种类型的师幼互动方式来推动幼儿的发展。在幼儿看课件时,将几个问题抛给幼儿,引导幼儿思考,蛀牙是怎样形成的呢?再通过实验,逐个让幼儿看看,闻闻、摸摸醋中蛋壳,让幼儿知道吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里,时间久了牙齿就象浸泡在醋里的蛋壳,会变软,变黑,久了牙齿还会掉落,此时的师幼互动达到一个小高潮,从而提高幼儿保护牙齿的意识。幼儿了解蛀牙形成的原因后,启发幼儿讨论如何预防蛀牙?怎样保护牙齿?通过保护牙齿的课件,使幼儿形像的观察了解到了牙齿的作用,掌握了正确的刷牙方法,特别是我在我在讲述正确的刷牙方法时,有的孩子都争先恐后的替我讲述,好像他们是老师似的,因此幼儿对“刷牙”的动作就有了一定的兴趣,因此在学习刷牙的时候,孩子参与的积极性很高,孩子都浸在了欢乐愉快的氛围之中。同时也在快乐的学习中懂得了怎样保护牙齿,并掌握正确的刷牙方法。

活动的不足之处:1、我的肢体语言不丰富。2、幼儿积极性较高,没有给予幼儿足够的表述时间。3、课件保护牙齿声音有点小,语速有些快,使有的幼儿听得不太清楚。

月度教案精选 中班健康公开课食物旅行记教案反思1篇


教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐,身一位负责的中班老师,我们要作好教案课件的准备,这样心中对于各种可能的情况胸有成竹,更好的帮助小朋友们掌握所学知识。那么怎么才能写出优秀的中班教案呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“月度教案精选 中班健康公开课食物旅行记教案反思1篇”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

活动目标

1.观察小脚丫,了解脚的结构。

2.知道小脚丫的作用,懂得保护脚。

3.发展脚部动作,体验探索身体奥秘的乐趣。

4.培养幼儿乐观开朗的性格。

5.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

活动准备

1.地毯、垫子、瓷砖若干,小树两棵。

2.足球、小车、绳子、沙包、小棒若干,纸团30,大灰狼头饰一个。

3.音乐磁带、录音机。

活动过程

一、引导观察,探索脚的结构

1.引发兴趣

我们每个小朋友身体上都有一对宝贝,它能带着我们到想去的地方,你们知道它们是谁吗?

猜不出来的小朋友,低头一-看就知道了。

2.观察结构

哦,原来是我们的小脚丫,请小朋友仔细看看小脚丫是怎样的,上面有什么,和你的好朋友说说。(小脚丫上有脚底、脚背、脚尖、脚跟、脚趾头、脚趾甲)还有一个弓起来的地方你们知道它叫什么吗?它叫脚弓,有了它脚就像有了弹簧一样,走路有弹性,脚就不痛了。

3比较异同

那我们每个人的小脚丫一样吗?什么地方不一样?快和你旁边的好朋友比比看。原来我们每个人的脚长得都不一样(启发说出肤色、长短、宽窄、胖瘦、脚弓弯度的不同)。

4.巩固游戏

小脚丫是我们的好朋友,我们一起来和小脚丫做做游戏吧!做“看谁指得快”游戏:老师说出脚的一个部位的名称,请小朋友迅速指出来并用手和它交朋友,可以摸摸它、捏捏它等。

二、组织旅行,了解脚的功能

1.准备运动,锻炼脚的肌肉

今天老师要带你们去神秘的大森林玩,谁愿意和我一起去?别着急,我们还要练练本领才行呢,特别是我们的小脚丫的本领。好,让我们的小脚丫快快乐乐地来练一练吧。老师边念儿歌《走钢丝》《小鸭小鸭》边带领幼儿做小脚操。

小蜘蛛,走铜丝,走来走去真自如。掉下来,别着急,嘴里咬根保险丝。

小鸭小鸭,去捉大虾。心里痒痒,翘翘尾巴。嘴巴一张,大虾蹦啦!

碰碰小脚丫:打打招呼,你好你好! i

2.森林旅行感受脚的功能

老师带幼儿过“草地”“沼泽i地”到“森林小屋”,引导幼儿体验脚丫踩在各种材料上的感觉。

现在小脚丫要去大森林旅行了,旅行时我们还要看看小脚丫有哪些本领。(放轻松音乐,走到。地毯处)呀!这是什么地方,哦,原来是草地上,你们的小脚丫踏在草地上感觉怎么样啊?(继续前行到垫子旁)看,前面是一个沼泽地,我们再来踩踩看,小脚感觉怎么样啊?(到瓷砖边)哦,森林小屋到了,我们来看看森林小屋里铺的是什么,小脚丫踏在上面感觉怎么样啊?

教师小结:我们的小脚丫能够感觉到硬的和软的、光滑的和粗糙的、冷的和热的。

3.玩活动器具,探索脚的用处 呀,小朋友你们看,森林小屋里还有许多好玩的东西呢,你们想不想用小脚丫去玩一玩?玩的时候要想一想,小脚丫有什么本领。

让幼儿进行踢足球、踏小车、踢沙包、跳小棒、跳绳等活动,在活动中探索脚的用处。

4.追赶大灰狼,享受活动的乐趣

让幼儿在追赶中进一步懂得小脚的用处。

听,什么声音?(放音乐)是谁来了呀?原来是大灰狼,怎么办?快过来,商量商量有什么好办法。老师也有一个好办法,我这里有一些石头,等会儿我们追上大灰狼,就用石头打它!幼儿追赶大灰狼,并用石头(纸团)投掷。

好,大灰狼被我们赶跑了,我们胜利啦,一起来庆祝一下!

三、总结谈话,懂得保护脚的重要

1.幼儿交流,总结脚的用处

刚才我们用小脚丫做了什么事情?老师小结:我们用小脚丫走路、踢球、踏车、跳绳,还去追赶大灰狼,把大灰狼赶跑了,你们说我们的小脚丫本领大吗?

2.引导讨论,说说怎样保护自己的小脚丫

那我们怎样来保护小脚丫呢?请你和好朋友说说,(讨论)要常剪趾甲,天天洗脚,不穿太硬的鞋子,还要注意不要着凉了,好,现在我们把袜子鞋子穿上吧。

3.让幼儿穿好自己的鞋袜

在幼儿穿鞋袜时,教师引导:今天小朋友认识了自己的小脚丫,知道了它们的用处,除了我们人有小脚丫,小动物们也有呢,那它们的小脚丫是什么样子的?有什么本领呢?请小朋友用你的小眼睛仔细地去看一看,然后把你们的发现告诉大家。好,现在我们回去吧!(放音乐结束)

活动延伸

1.鼓励引导幼儿了解动物脚丫的特征和用途。

2.让幼儿尝试创作“脚印画”。

活动反思:

“小脚丫的游戏”这一活动,是我们在进行有关小脚丫的系列活动后的一个综合性活动,它既是对家长们的一次开放活动,也是个让家长参与的亲子活动。

活动形式丰富,内容新颖,趣味性强,始终贯穿了游戏性,加上家长的参与活动,无一不激发起孩子们浓厚的兴趣与主动性。因此活动效果比较好。

热门课件: 中班游戏公开课拍手教案反思


教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣,想要成为一名合格的中班老师,我们要下足功夫做教案课件,这样才能避免实际教学中应对不足的情况,让小朋友们在课堂和老师互动起来。如何才能将中班教案写的清晰而有条理呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“热门课件: 中班游戏公开课拍手教案反思”,仅供参考,希望能为您提供参考!

活动目的:

1.了解飞机的基本形状特征,丰富幼儿对飞机种类款式的知识。

2.能围绕主题进行拼插,自由选择游戏材料,并尽可能和同伴分工合作。

3.激发幼儿大胆地发挥想象力和创造力以及培养幼儿的动手操作能力。

4.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品,与同伴共同分享成功的喜悦。

5.通过小组合作,共同商量表达表现的形式,大胆表演。

6.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

活动准备:

1.知识经验:课前让幼儿欣赏一些飞机图片了解一些有关飞机的知识经验,引导他们观注飞机。

2.物质准备:飞机图片若干;玩具飞机若干;花片积塑材料等活动过程:

1.引入部分。以谜语引入,引起幼儿兴趣。

① 教师:小朋友们,今天老师要给大家猜个谜语,大家想不想猜呀?现在认真的听老师念哦。

"大鸟大鸟天上飞,许多人儿装肚里,长长翅膀飞的快,人人平安把家还。"② 教师:小朋友们真聪明,谜底就是飞机,谁能举手告诉老师,飞机是什么样子的?它有什么作用?(幼儿讨论,举手回答)③ 教师:老师不是让你们把自己喜欢的飞机玩具带来吗?现在你们轻轻地去把它拿出来,然后回到座位上,认真的看看飞机是啥样子的,等下老师要请小朋友来告诉老师。

(幼儿交流,教师提问)④ 教师:老师这里啊还有很多种飞机的图片。小朋友来看一看。

2.讲解示范。

教师:今天老师要让小朋友拼飞机,哪个小朋友可以告诉老师飞机身上有哪些部分?(飞机头、机身、机翼、尾翼)教师:老师这里有分解好的飞机,老师请一个小朋友上来把他们拼成一架飞机,其他小朋友要认真的看他是怎么拼的。。对不对?

然后老师讲解一遍教师:老师为大家准备了很多种材料,你们想用什么材料来拼飞机呢?

教师:老师这里有个拼好的飞机,小朋友们可以看一看,这是直升飞机。

3.提出要求教师:呆会儿小朋友就可以选择自己喜欢的材料,拼插飞机,但现在老师要给小朋友提出几点要求。

①在拼构时,不要争抢材料,大家要想想怎么安排,学会谦让。

②如果有的小朋友想一起合作,那么就要互相商量一下要怎么做,分工。

③拼出的飞机要牢固。结实。

④看谁拼的飞机和别人不同,老师更喜欢。

4.幼儿建构教师指导教师可以对一些能力差的幼儿进行帮助,在旁观察,需要帮助时才帮助。

重点指导:

有些幼儿的飞机无法站立,教师引导他们想想应该怎样拼插才能让飞机站立不倒。对一些能力好的幼儿,启发他们拼插难度较大的战斗机,直升机等。

5.结束部分①欣赏幼儿拼插作品教师:老师想请小朋友上来说说自己建构的飞机是什么类型的飞机,是战斗机还是客机还是直升飞机或者是其他种类的飞机。

②老师看小朋友拼的飞机都很漂亮,向你的好朋友介绍一下你设计的是什么飞机。

教学反思:

游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说,既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。

「热门课件」最新中班公开课教案(篇七)


教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收,作为一名优秀的中班老师,我们都需要提前准备好教案课件,这样才能让课堂的教学效果达到预期,提升小朋友们的分析能力和判断能力。那么,优秀的中班教案模板有哪些?小编特地为大家精心收集和整理了“「热门课件」最新中班公开课教案(篇七)”,希望能对您有所帮助,请收藏。

活动目标:

1、喜欢参加送信的游戏活动,乐意帮助他人。

2、掌握6以内的序数,能按顺序给信箱正确编号。

3、有初步的排序能力,尝试与同伴合作完成任务。

活动准备:

1、材料准备:小动物的新房子6栋、6栋房子相对应的信箱、每人有住址标志的信(其中小兔子的信里面有兔奶奶生病吊点滴、小鸟的信里面画一个生日蛋糕)。

2、幼儿知识经验准备:学习6以内的序数,知道小动物新家住在第几栋第几层,会辨别上下方位。

活动过程:

一、出示"楼房",用游戏口吻导入送信话题。

1、教师提问。

(1)请小朋友们来看看上次我们帮小动物们搬的新家,请小朋友告诉大家你最喜欢的小动物是谁?它住在哪里?

(2)请大家猜猜住在"第几栋第几层的小动物是谁?"

重点:帮助幼儿复习用第几栋第几层表述小动物的新家。

2、提出任务:出示一封信,请问该往哪里送?

教师交代送信要求。

(1)请大家仔细看看上面的地址:2、5,教师帮助幼儿理解这表示第2栋第五层,并到信箱中找到对应的信箱。

(2)提问:怎样更方便邮递员送信?按住址,用数字在信箱上做标志。

二、指导幼儿给小动物新家的信箱编号,掌握6以内的序数。

1、练习6以内的序数。

(1)数楼层:练习从下往上排序的方法,学说"第几层"。教师用数字卡贴上表示。

(2)数门栋:练习从左往右的方法,学说"第几栋"。

2、出示信封,理解前面的数字表示第几栋,"-"后面的数字表示第几层,如"4-3"(第四栋第三层)。

3、教师请幼儿分组合作,为每栋信箱编号。

三、游戏"送信":幼儿按信封上的地址,将信送到小动物的信箱里。

每人一封信,请小朋友按住址编号送到信箱里。

四、游戏结束。

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