[教案必备] 幼儿园中班音乐教案《我学小马跑》wps文本。

教案可以让小朋友更容易听懂所讲的内容，身为一名幼儿园中班老师，我们要准备好教案课件，这是必备的前期工作，这样才能达到预期的教学目标，让小朋友在课堂能互动起来。那么，优秀的中班教案模板有哪些？小编特地为大家精心收集和整理了“[教案必备] 幼儿园中班音乐教案《我学小马跑》wps文本”，仅供参考，希望能为您提供参考！

【活动目标】

1、进一步学唱歌曲，体验旋律的优美，能有节奏的做出相应的动作。

2、对改编歌词感兴趣，产生边唱边表演的创作欲望。

3、在礼貌、友好的对话中享受愉快、亲切的情感交流。

【活动准备】

1、学唱过歌曲《我学小马跑》。

2、小鸭、小鸟、小兔头饰、《春天》音乐，双响筒。

3、课前请一位大班小朋友参加情境表演排练。

4、场地布置：小鸭、小鸟、小兔的家，森林。

【活动过程】

一、幼儿听《春天》的音乐跟着老师做动作进活动室。

“今天天气真好，我们一起去森林里游玩吧。”

二、复习歌曲《我学小马跑》。

1、“听！谁跑来了？（另一教师用双响筒发出马蹄声）是小马跑来了。”

2、“我们一起唱《我学小马跑》这首歌来欢迎小马。要用好听的声音唱。”

3、“小朋友唱得真好听，这一次我们边唱边拍手为歌曲打节奏。”

4、“这次唱得更好听了，小马有跑得快和远的本领，我们一起来学小马跑，注意跟着音乐的节奏。”（鼓励幼儿自由大胆的发挥。）

5、“这位小朋友的动作做的很漂亮，我们一起来学学。”

“小朋友们真棒，学会了小马跑的动作。” （ ）

三、创编动作。

1、大森林里还住着许多小动物，它们都有各自的本领，你们愿意向它们一学本领吗？（愿意）

（1）师生一同来到小鸭的家门前，做轻轻敲门状。教师鼓励幼儿有礼貌的问话：“请问小鸭在家吗？”（在）“你在干什么？”（我在练习走）

（2）你们愿意跟小鸭学习走的本领吗？（愿意）

（3）在小鸭的带领下，师生共同随着音乐仿编“我学小鸭走、走、走。”的歌词。

（4）讲解动作：两只小手放在身体的两侧做翅膀，跟着音乐一摇一摆地向前走。同时自由创编、表演“小鸭走”的动作。

（5）“看，这制小鸭走得真漂亮，我们一起来学学。”

（6）唱唱、玩玩、演演1至2遍后，和小鸭再见。

2、“我们一边学小鸭走，一边再去找其它小动物学本领。”方法同1。

3、“我们一边学小鸟飞，一边再去找其它小动物学本领。”方法同1。

三、今天，我们学了那些本领？（小鸭走、小鸟飞、小兔跳、小马跑）你最喜欢哪种本领？（幼儿自由说说）

四、“时间不早了，小朋友，学你最喜欢的小动物的本领回家吧！”

精选阅读

课件推荐: 幼儿园中班健康教案《小熊学刷牙》wps版

教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，成为一名合格的中班老师，我们要提前做足教案课件设计环节的工作，这样心中对于各种可能的情况胸有成竹，更好的帮助小朋友们掌握所学知识。中班教案的内容要写些什么更好呢？小编经过搜集和处理，为您提供课件推荐: 幼儿园中班健康教案《小熊学刷牙》wps版，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

在制作教具过程中，利用泡沫制作了牙齿模型，让幼儿对牙齿有直观，具体的印象。在老师讲解的过程中，老师的示范便能很清晰的展示在幼儿眼前，易于幼儿模仿接受。

让幼儿准备杯子，牙刷，牙膏，在课堂上利用实物去实践，对掌握正确的刷牙方法有很大的帮助。

教案在班级实施后，效果很好。听课的老师普遍反映，认为这节课效果较新颖。老师也不是简单的说教，而是以幼儿为主体，让幼儿主动的去学习。

「教案收藏」中班语言教案：蚂蚁飞上天wps文本

教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐，想要成为一名优秀的中班老师，我们要做足关于教案课件的前期准备，这样课堂的教学效率才能有大的提升，培养小朋友们的积极性。你知道如何去写好一份优秀的中班教案呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“「教案收藏」中班语言教案：蚂蚁飞上天wps文本”，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：

1、 通过讲述，促使幼儿乐意在集体面前表达自己的设想，并能认真倾听同伴的讲述。

2、 激发幼儿好奇心和丰富的想象力，丰富幼儿词汇：飘荡、飞来飞去、叽叽喳喳。

3、 启发其独创性思维、发散性思维和批判性思维。

活动准备：

知识经验准备：〈1〉已初步了解飞机、火箭、降落伞等物体会飞的原理。

〈2〉已认识蚂蚁，掌握了蚂蚁的外形特征、生活习性。

〈3〉生活中已认识蒲公英，带孩子一起玩过蒲公英。

物质准备：多媒体电脑软件〈或实物投影仪、图片〉、字卡若干、立体可操作的蚂蚁一只、能飞的玩具如风筝、竹蜻蜓、吹泡泡玩具等等。

活动过程：

活动一：观察发现活动--会飞的

指导语：老师带小朋友到外面观察、游玩，老师从中引导幼儿观察发现什么物体会飞，什么物体不会飞；为什么？

活动二：看图联想--蚂蚁怎么啦？

指导语：老师利用实物投影仪，出示立体小蚂蚁；引导幼儿想象蚂蚁究竟发生什么事了，它是怎么飞到天上去的？〈鼓励幼儿发挥想象，肯定有创新、想法与众不同的孩子。〉

活动三：故事欣赏--蚂蚁飞上天

提问语：〈1〉花从中的小蚂蚁，它想去哪里？

〈2〉谁帮助了小蚂蚁，它是怎样带蚂蚁飞上天去的？

〈3〉蚂蚁在天上看见了什么？它有什么感觉。

活动四：创造性迁移创编故事--我帮蚂蚁飞上天

指导语：老师启发、引导幼儿展开丰富想象，想出各种帮蚂蚁飞上天空的办法，并能创编出新故事情节。〈表扬说的多、说得范围广、说的方法离奇、有趣的幼儿〉

活动延伸：音乐律动--我要飞往天上

指导语：请幼儿听着旋律，展开想象，用肢体动作来表现往天上飞的各种方法。

各领域渗透：

艺术领域：音乐活动--歌曲小飞机我是一只会飞得鹰

美术 活动--想象画假如我会飞。

健康领域：体育游戏--小伞兵

科学领域：

〈1〉认识小蚂蚁

〈2〉参观航天奇观，了解高科技产物能飞上天的原因。如：卫星为什会飞？飞机是怎样飞上天的？等等。

今日教案: 中班科学我们的种植园教案反思wps文本

教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境，作为一名优秀的幼儿园中班老师，我们要做好完善的教案课件，这样才能实现预期的教学目标设计，让小朋友们感受知识的力量。那么，有哪些可以值得参考的中班教案呢？以下是小编收集整理的“今日教案: 中班科学我们的种植园教案反思wps文本”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

一、活动背景：

随着时代的前进，现代科技给人们的生活带来了许多便利。小朋友在生活中会发现许多科学。为什么沙发有弹性?为什么轮子都是圆形?如果用方形或三角形做轮子会怎样?为什么有光的地方就会有影子呢?为什么影子有的时候长，有的时候短?当我们仔细观察和思考的时候，会发现我们身边有许多秘密，等着我们去发现、去探索、去了解。

在“我们身边的科学”这个课程活动中，我们希望通过以生活中常见的科学为话题，从生活中幼儿常接触和感兴趣的事物入手，可以激发幼儿探索的欲望，培养幼儿强烈的好奇心和求知欲。

二、活动目标：

1. 对生活中的科学现象感兴趣，能积极地参与探索活动，会用语言大胆表述自己的发现。

2. 通过尝试、感知和操作，积累一定的学习体验，形成有关概念。

3. 感受成功的快乐，增强自信心，培养独立性和创造性。

4. 在原故事和儿歌的基础上，想象并创编新的故事和儿歌。

5. 发展走、跑、蹲、跳的基本能力，增进想象力以及肢体创作的能力，促进动作的敏捷性。

6. 随音乐的变化，改变动作的速度、力度和难度。

7. 积极参与观察和探索活动，用观察比较的方法找出相同的图案。

8. 正确使用多种手工工具和材料，运用画、贴、印、捏等方法进行美术活动，提高幼儿的审美能力。

三、区角环境的创设：

1.益智区：

1)幼儿比较并记录自己的发现，看看什么更有弹 性。

2)幼儿尝试、比较让玩具动起来的不同方法并记录。

2.阅读区：

教师提供小汽车、树、花图片，让幼儿有表情地讲《蓝汽车》的故事。

3.表演区：

利用小动物的头饰， 等东西，根据顾客需要的物品，玩小猴卖“ ”的游戏。

4.生活区：

提供大小不同的刷子，豆类、米、沙子等;咖啡色或黑色卡纸、白色绘画纸、黄色绘画纸、瓶盖子、笔、糨糊、剪刀。

5.美工区：

教师提供大大小小的牌形硬卡纸。

6.建构区：

利用大、中型积木和拼插片等材料搭建汽车等各式玩具，建一个开心科技园。

四、活动网络图：

最喜欢的玩具 玩具动起来 弹性 我的好帮手 轮子

会变的图形 玩水游戏 小猴卖“ ” 颜色变变变 好玩的泥 奇妙的刷子 通信工具

五、活动过程实录：

子活动一：最喜欢的玩具

活动目标：

1、了解周围人喜欢的玩具(包括大人小时侯喜欢玩什么)，感知玩具的多样性。

2、活动中能积极大方地与人交往。

3、让幼儿对自制玩具产生浓厚的兴趣。

幼儿言行：

韦敏：“我的玩具叫‘奥特曼遥控赛车’，它跑的速度可快了，在玩的时候要注意遥控器一定要对着汽车前的天线，这样它可以传送电波，汽车就能启动了。”

郭家君：我的玩具是只会说话的小猫，你说什么，它就会说什么，不信你试试!

讨论：你们知道大人小时侯玩什么玩具吗?

华正：我爸爸小时侯用木头做一把****，用木头销成一个陀螺。大人小时侯玩的玩具都是自己做的。

张玮乐：大人小时侯会玩好多民间游戏 ，我妈妈说：捉迷藏、扔沙包。

教师回应：

小朋友对大人小时侯玩的玩具特感兴趣，他们一个劲地问我小时侯玩过哪些玩具，当知道老师玩的玩具也是通过自己动手做的，如：毽子、沙包、牛皮筋等，小朋友说：回去我也用一些材料做玩具，这就是本节课所要达到的目的——让幼儿学会利用废旧物品制作玩具，使自己玩有所乐。

子活动二：小猴卖“ ”

1、理解故事内容，能根据故事中各种动物的语言分析出它们所要的圆圈各表示什么。

2、对物体的形状感兴趣。

教师指导策略：

老师以游戏的形式让幼儿了解各种小动物各自所需要的物品，让幼儿在游戏中知道故事情节，并能自己改编故事内容。

讨论：小猴看到“ ”后，为什么就知道它们所要的物品呢?

幼儿言行：

陆家铖：因为小猴问它们要什么，小鸭说它要学游泳，所以小猴给它一个游泳圈;小猫说要照着洗脸，小猴就给它一面镜子……

马一冰：因为小猴听它们说的话就知道它们想要的东西了。

讨论：除了用圆圈来表示自己所要买的东西，你们知道还可以用其他图形来表示自己所要买的东西吗?(如： )

教师回应：

让幼儿在区角中根据图形的不同来改编故事内容，同时让幼儿在表演中知道每个图形的用途，知道它们也是不可缺少的，鼓励幼儿在生活中寻找各种图形给我们生活带来的方便。

子活动三：轮子

活动目标：

1、通过操作感知轮子的特性和用途，。

2、了解周围世界中有各种轮子，对轮子在生活中的应用感兴趣。

活动记录：

事先我制作了一张调查记录表“我看到的轮子”，要求幼儿用图示记录在表上，同时让他们寻找一些有关轮子的玩具，并与家长商量轮子的特性和用途，了解生活中有各种各样的轮子。

讨论：为什么轮子都是圆的?

徐健威：如果轮子不是圆的，就会出交通事故。

仇苏阳：只有圆的轮子才可以滚。

教师指导策略：

幼儿虽然能说出轮子的特性和用途，但是他们不知道轮子可以省力，于是我们开展了游戏活动——运物，用两种不同的方式让幼儿尝试、比较，理解轮子不仅可以省力，还可以省时。

子活动四：奇妙的刷子

活动目标：

1、积极收集日常生活中各种各样的刷子，了解刷子的不同用途。

2、对生活中的小工具产生兴趣，体验工具给人们生活带来的便利。

幼儿言行：

小朋友拿了各自带来的刷子进行尝试活动。看：徐健威和邵鄢拿了长柄刷到卫生间去打扫卫生，周宸看见了也去帮忙;华正拿了衣服刷在“洗衣服”;马一冰拿着鞋刷在像模像样地刷皮鞋;这时，传来小朋友哈哈大笑地声音，我跑过去一看，原来蒋逸文小朋友用睫毛刷在化妆呢，只见她两只眼睛黑糊糊的，象只“熊猫”似的，可是她非常开心;有的小朋友拿着自己带来的刷子和同伴交流，不懂的他们也能问老师这些刷子的使用方法。

教师指导策略：

让幼儿在尝试过程中，知道了刷子的不同用途，掌握了各种刷子的使用方法，同时也体验到刷子给我们带来的便利。

子活动五：通信工具

活动目标：

1、了解通信工具的外型结构和用途，知道通信给人们的生活、学习、工作带来了很大的方便。

2、让幼儿正确使用通信工具，并有礼貌地与人交往。

设计思路：

现在的科学技术发展迅猛，而通信工具也越来越多，小朋友的家里有电话、有手机、有电脑、有可视电话……可是幼儿对这么多的通信工具的用途并不了解。针对幼儿关注的话题，我们预设了本次活动，激发幼儿对科学产生浓厚的兴趣，让幼儿讲科学、学科学、用科学。

教师反思：

带着这一系列的问题，我们与小朋友一起去收集资料，并进行讨论了解通信工具的种类、用途，知道电话有固定和移动两种;小灵通和手机的不同;可视电话和电话的不同;对讲机与手机的不同等等。在整个活动中小朋友的积极性很高，小朋友的接触面比较广，而且信息也比较灵通，象周宸知道还可以用传真机来发送照片、信;华正知道可以上网运用语音与爸爸讲话。通过本次活动小朋友对通信工具比较感兴趣，因为他们利用自己已有的知识经验，利用自己身边的通信工具进行了一系列的活动，所以他们能积极投入到此活动中去，取得了较好的效果。

教学反思：

在日常生活中，小朋友会问：老师，为什么轮子都是圆的?老师，为什么有月亮时就有星星，而没有月亮的时候，天上就没有星星?针对孩子们的提问，我们查找了一些资料，告诉他们。我们让孩子找一些有关弹性的物体﹑电话的种类﹑刷子的种类等等。

王涵小朋友和妈妈一起收集了弹性物体：轮子﹑沙发﹑海绵﹑氨纶﹑球类﹑牛皮筋……

刘翼小朋友和妈妈收集了电话的种类：公用电话﹑移动电话﹑无绳电话﹑母子电话﹑小灵通﹑手机﹑遥控电话﹑卫星电话﹑对讲机﹑网通电话﹑网络电话﹑可视电话﹑传真机……

各种各样的刷子是由小朋友自己带来的，他们互相介绍自己的刷子，并能讲出刷子的用途以及给人类带来的方便，小朋友一边尝试，一边交流，在活动中得到锻炼，了解我们周围的科学，知道我们的工具是通过科学家和工人用他们的智慧来建造的，同时要求小朋友从小就要学科学﹑爱科学﹑讲科学，并知道科学会给人类带来方便，使我们的生活更加绚丽多彩。

实用教案:幼儿园中班音乐教案《学做解放军》精选一则

教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容，身为一位优秀的幼儿园中班老师，我们要将教案课件写好，这样才能在面对小朋友们时心有成竹，为小朋友们解惑。怎么写好一份优秀的中班教案呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“实用教案:幼儿园中班音乐教案《学做解放军》精选一则”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

一、本课的由来：

4月份我们在教工幼儿园进行教学示范周活动，教工幼儿园18名教师每人执教一节课，没有一位教师上音乐课。我和教工幼儿园的园长、教师进行了交流，了解到她们的一些想法，也使我找到了影响幼儿园正常音乐教学的重要因素。

1、应试教育冲击了幼儿园的正常教学秩序，幼儿英语、幼儿奥数、珠心算的内容占据了教学时间。

2、家长给幼儿园的压力过大。家长的观念，在一定程度上左右着幼儿园的教学，因为幼儿园是自收自支，要靠多收孩子来维持生存。所以在教学内容的安排上，幼儿园也要迎合家长的要求。

3、教师的工作量，按《纲要》的规定每班应配备3名保教人员，可幼儿园只能配备2人（我区的决大多数幼儿园是这样的），教师只能把主要精力放在知识性强的学科上。

4、在探究式教学模式的引领下，教师比较"热衷"于科学活动的组织。因为在科学活动的过程中能够体现孩子的操作、交流。体现教改的新理念。

二、研究解决问题：

我们和教工幼儿园的园长谢素华、洪玲、教师刘殊哲等一起重新深入学习了《幼儿园教育指导纲要》的第二部分：教育内容与要求中的艺术领域的目标、内容与要求、指导要点。我们感到：幼儿园教育必须对幼儿实施体、智、德、美全面发展教育，其中美就是指艺术教育，作为幼教工作者我们有责任、有义务给幼儿以完整的教育。教工幼儿园要发挥示范园的作用。引领我区的幼儿教育沿着正确的方向发展。在全区上一节音乐教学活动，以引起我区教师对音乐教学的重视，进一步树立对幼儿进行全面发展教育的意识，以提升我区的幼儿教育质量。

三、经过大家一起研究形成的教学设计：

教学名称：幼儿园中班打击乐《学做解放军》

教学目标：

1、感受理解歌曲的内容和节奏

2、用打击乐表现歌曲的内容和节奏。

教学准备：三角铁、响扳、铃鼓、节奏图谱

教学过程：

1、发声练习

2、复习歌曲《学做解放军》

3、欣赏一首简短的打击乐《啤酒桶波尔卡》

4、学习打击乐《学做解放军》

5、小朋友请客人一起打节奏。（用录音机录下来）

6、一起欣赏小朋友请客人一起伴奏的打击乐

四、本次教研活动的收获：

在教学展示的评议过程中，教师对音乐活动的评议很少，几乎是避而不谈，教师们感到了在音乐教学方面的欠缺，通过看音乐活动唤起了教师对音乐教学的重视，通过音乐教学活动的引领使教师进一步明确了艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能。

五、下一步工作思路：

1、要求从现在开始各幼儿园、各年龄段都要开设音乐教学活动保证音乐教学时间。

2、要建立管理制度，加强管理，督促各幼儿园要建立音乐教研小组开展音乐教学的研究，逐步提高音乐教学水平。

3、下学期在全区开展音乐教学观摩活动，给我区各幼儿园提供互相学习，互相交流的机会，在共同研究、共同探究的过程中，提高全区的音乐教学水平。

[精选教案] 中班数学5以内的序数辨识教案反思wps文本

教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容，身为一名负责的幼儿园中班老师，我们要做好严谨的教案课件，这样小朋友们才能高效地掌握知识点。那么，你有没有收集优秀的中班教案呢？下面是小编精心为您整理的“[精选教案] 中班数学5以内的序数辨识教案反思wps文本”，仅供参考，希望能为您提供参考！

活动设计背景

活动目标

1.引导幼儿学习1~5的序数，并能用序数词正确表示5以内物体排列次序。

2.通过活动，让幼儿初步理解简单的序数与物体之间的对应关系。

3.培养幼儿的观察、思维能力。

4.培养幼儿比较和判断的能力。

5.发展幼儿逻辑思维能力。

教学重点、难点

1.重点是让幼儿理解简单的序数与物体之间的对应关系

2.难点是怎样拼数块

活动过程

一、出示挂图，让幼儿初步感受序数

师：今天，宝宝兔和它的朋友们一起到游乐园玩。我们也一块去看看有什么好玩的。（出示挂图）乐园里有小火车、过山车...看，小动物们已经在排队买票了。小朋友帮忙数一数有几个人在排队买票？（五个）

师：找找看嘟嘟牛排在第几位？（第三位）

师：戴眼镜的小朋友排在第几位？（第四位）

师：我们再来看看乐园里面的小火车有几节车厢？（五节车厢）

师：排在第三位的车厢是什么颜色的？（黄色）

师：过山车有几节车厢？（五节）

师：从1的方向开始数，贝贝羊排在第几位呀？（第四位）

二、出示火车挂图，利用乘火车的形式，巩固孩子对5以内数字的认识，并用数点对应的方式找到座位。

师：告诉大家一个好消息，今天我们也要坐着火车出去玩啰！轰火车开过来啦！（出示自制火车挂图、箭头卡）大家来数数看，从箭头的方向开始数，我们的火车有几节车厢呀？

（五节）

师：车厢上有什么呀？（猴子、大象、狮子、乌龟、老鼠）

师：从箭头的方向数起，狮子排在第几位？可以用数字几来表示呢？（可以变换动物所在位置，变换位子后，继续提同样的问题）

师：老师已经买好车票了，待会我把票发给坐得好的小朋友，让他们拿着车票到火车前面找一下他们的小动物朋友，看看他们能不能找得到。（把分别写有1~5的数字牌发给五个孩子上来操作，操作后讨论幼儿是否放对位子。）

三、运用数块表达序数的方式，动手操作环节，巩固对序数词第一至第五的理解。

师：（出示小绿人，模仿小绿人说话：我们也想坐火车）咦，是谁在说话？噢，原来是小绿人。它也想跟着一块去玩呢！我们一起来看看有几个小绿人？（五个）小绿人今天穿了什么颜色的衣服来？（蓝色、红色）小绿人想让小朋友帮帮忙，把穿黄颜色的小绿人找出来，看看从箭头的方向开始数，它排在第几位呀？（第三位）

师：我们用黄颜色的扣子来表示，应该怎么给它排队呢？（教师拿出五颗扣子，其中4红1黄；待幼儿讨论后操作；操作完该步后，教师再给小绿人变换位子，让幼儿拿数块来操作排序）

四、延伸活动（利用坐火车出游的方式，进一步运用序数词，感受活动的快乐。）

师：轰小动物们让我们快点上火车咯，让我们从1开始排队，跟着小动物们开火车去玩吧！（作开火车的样子带着孩子们按次序下楼，活动结束。）

教学反思

给孩子动手操作数块的时间太少了，而且在示范过程中没有正确地说明拼好数块时怎样摆放数块，孩子拼好数块后摆放时有些就放反了。

【课件收藏】 幼儿园中班体育教案《小马运粮》如何写

教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课，作为一名敬业幼儿园的中班老师，我们要做出优秀的教案课件，才能充分实现教学意图，更好的帮助小朋友们更好的理解。你有了解过中班教案应该怎么写吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“【课件收藏】 幼儿园中班体育教案《小马运粮》如何写”，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目的：

1、训练幼儿的身体协调性。

2、让幼儿在游戏中体会生活的乐趣，提高他们处理多种指令的能力。

活动准备：小马运粮图片。

活动步骤：

1、教师带领小朋友来到户外做准备活动。

1）教师带领小朋友做准备活动，注意着中活动膝关节和手腕。

2）教师指导小朋友列队站好，彼此间要有一定的距离。

2、游戏开始。

1）出示小马运粮的展示图。

2）教师讲解游戏规则：将幼儿分厂四组，每组第一匹小马听到指令后马上钻过山洞，跨过小河，将粮食运到家里，然后绕原路回，第二匹小马又继续出发……

3）教师示范一编完整的动作，小朋友注意仔细观察教师的动作。

4）教师一个动作一个动作地教小朋友，每个动作可以反复练习，力求做到让每个小朋友都做得标准

5）教师给小朋友几分钟的时间练习各个动作和记住做每个动作的顺序。

6）在小朋友熟悉了所有动作和顺序后，幼儿开始玩小马运粮的游戏。

3、游戏结束。

1）小朋友吸收今天所学的动作。

2）教师帮助小朋友整理自己的仪表。

活动建议：如果条件允许，小朋友在游戏结束以后最好能够换一套干净的衣服。

月度教案精选 幼儿园中班音乐教案《我上幼儿园》精选

教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点，身为一名幼儿园中班老师，我们要准备好教案课件，这是必备的前期工作，这样小朋友们才能更快地理解各知识要点。写好中班教案，有哪些关键要点呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“月度教案精选 幼儿园中班音乐教案《我上幼儿园》精选”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1、熟悉歌曲的旋律，能清楚地唱出歌词。

2、感知歌曲弱起节奏，能根据图谱的提示尝试接唱。

3、感受上幼儿园的愉快心情，激发对幼儿园生活的热爱。

活动准备：

1、玩具：小白兔、小猫、小鸭。

2、学习DVD。

活动过程：

1、在《我上幼儿园》音乐伴奏下，拍手进教室。

老师："小朋友们，让我们拍着小手高高兴兴地上幼儿园去吧！"

2、教师出示玩具小白兔，并示范唱歌曲《我上幼儿园》。

老师："今天，小白兔又高高兴兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱，我们听听它在唱什么歌？""你们听到小白兔在唱什么吗？"

3、出示小鸭、小猫，并示范唱歌曲第二遍。

老师："小鸭、小猫也高高兴兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱。"

4、逐一出示图片，激发幼儿兴趣。

（1）教师作小鱼游的动作后出示图片："这是谁游来了呀？"、"它爱在哪儿游呢？"，幼儿回答后，放入背景图中。

（2）教师作小鸟飞的动作后出示图片："这是谁飞来了呀？"、"谁知道它应该放在哪儿？"，说着放入背景图中。

（3）他是花儿的好朋友，它是叫什么？请幼儿上台来贴。

（4）听--，猜猜它是谁？"咩--，咩--"请幼儿上台来贴，及时表扬。

5、出示"小朋友"图片。

老师："小朋友爱上哪儿呢？为什么？"

6、欣赏儿歌。

老师："老师教大家一首儿歌，大家听听儿歌里唱了些什么？"

7、边做动作边念儿歌，要求读准音。

8、集体朗诵儿歌，要求有表情、动作，有节奏地朗诵儿歌。

9、引导幼儿尝试根据图片的提示和教师接唱。

（1）教师：除了大家一起演唱之外，我们还可以试一试接唱。

（2）教师介绍接唱的方法：教师演唱蓝字部分，让幼儿试着接唱后面部分。

（3）教师与幼儿练习对唱。

10、复习歌曲。

活动延伸：感受歌曲欢快的情绪，激发幼儿对幼儿园生活的热爱。

教师：这首歌听起来怎么样？（快乐、高兴等）教师：幼儿园的生活多美好，我们大家都爱上幼儿园。

「热门教案」幼儿园中班体育教案《捉小马》推荐一则

教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动，作为一名幼儿园的中班老师，我们要充分准备好教案课件，这样小朋友们才能更快地理解各知识要点。中班教案的内容具体要怎样写呢？下面是小编为大家整理的“「热门教案」幼儿园中班体育教案《捉小马》推荐一则”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

教学目标

1.提高快速动作的反应，提高动作的敏捷性。

2.提高身体的协调性，增强上下肢和腰腹部的力量。

3.养成听信号行动的习惯。

教学准备

1.小马头饰（人手1个），老虎头饰（每组1个），塑料圈和塑料小跳箱若干个，有节奏变化的音乐磁带，录音机。

2.宽敞、无障碍的户外大操场。

教学过程游戏玩法：

在场地一端画一条起点线，另一端画一条终点线。将幼儿6人一组，分成两个小组同时进行游戏。对应小组在起点线 前方场地各摆放10个塑料圈，间距80厘米，呈s形。在圈的右 侧平行放塑料小跳箱，先间距10厘米放一个，然后间距30厘 米放一个，接着间距50厘米一个，后面摆塑料小跳箱的距离同前，但高度改变。10厘米的上面多放一个塑料小跳箱，增加高度；30厘米的放两个；50厘米的放三个，依此类推。摆放10 个左右，放两列。（见图3-3）幼儿戴上小马头饰扮演小马，每组先暂选一名幼儿戴上老虎头饰扮演老虎。音乐响起，小马在场地中自由走跑。音乐暂停，老虎入场，用先单脚跳后脚跳的方式，跳过面前的圈圈，去追赶小马。小马用单脚跨越的方式，跳过面前的塑料小跳箱，躲避老虎。接着老虎忽左忽右、忽前忽后地追场地上的小马，小马根据老虎的追逐方向，自由地在场地上奔跑躲避。

注意事项：

1.提醒幼儿奔跑时注意互相躲避，避免发生碰撞。

2.追逐、躲避游戏的时间和节奏要根据幼儿的实际情况进行调整。

3.在跳和跨的时候要注意要用上腰腹的力量。

效果反馈注意提醒孩子们在跳和跨的时候要用上腰腹的力量。