课件范本: 中班社会教案朋友多,我快乐其八。
教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收,想要成为一名优秀的中班老师,我们要做足关于教案课件的前期准备,才能按质按量地达到预期教学目标,提升小朋友们的分析能力。怎么写好一份优秀的中班教案呢?小编经过搜集和处理,为您提供课件范本: 中班社会教案朋友多,我快乐其八,相信能对大家有所帮助。
活动目标:
1、在唱唱、看看、说说、玩玩中体验朋友多的乐趣,并乐意、大胆地和别人交朋友。
2、正确认识自己与朋友交往中和言行,知道怎样做才对,学习一些交往技能。
3、初步学会关心帮助同伴,增进爱同伴的情感。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
5、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动过程:
1、韵律活动:找朋友,感受找到朋友的愉快。
师:让我们跟着音乐一起唱起来动起来,去找一找自己的好朋友,和好朋友手拉手坐到位置上。
2、组织幼儿看电视讨论怎么样交朋友。
出示视频实录三段:
(1)一个小朋友玩玩具时和好朋友争抢玩具。
(2)喝水时,一个小朋友在推挤其他小朋友,抢着先喝。
(3)小朋友有了困难他也不去帮忙。大家都不和他做好朋友。
问:为什么他找不到好朋友?怎么样做才能找到好朋友?(幼儿讨论)
3、说说自己的好朋友。
师:谁愿意告诉大家,你的好朋友是谁?为什么喜欢他们做你的好朋友?
4、引导幼儿共同讨论交朋友的乐趣。
师:交了这么多的朋友,你心里感到怎么样?
5、师小结:朋友多了就会觉得觉得快乐,我们班的小朋友都有礼貌地交朋友,有的和好朋友分享玩具,有的互相谦让,有的帮助别人,只有这样我们才会有许许多多的好朋友。
6、发散幼儿思维:那么除了人类是我们的好朋友,在大自然中还有谁是你的好朋友?
7、听着音乐找更多的好朋友一起跳舞,并和好朋友做一些抱一抱、亲一亲的动作,增进朋友间的友谊。
8、师:现在和你的朋友一起去外面找找看,还有什么也是你们的好朋友。
教学反思:
这一话题,孩子们比较感兴趣,都愿意积极参与到活动中去,达到了预期的效果。能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。
本文扩展阅读:朋友是一个汉语词语,意思是指在任意条件下,双方的认知在一定层面上关联在一起,不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰,符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助的人。朋友之间可喻为雨中的伞、指路的灯。双方心理契合更为深刻时,可称之为知己。
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教案范文: 中班上学期社会教案《分享真快乐》其八
教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容,作为一名优秀的中班老师,我们要需要重视教案课件的准备工作,才能充分实现教学意图,更好的帮助小朋友们更好的理解。你有了解过中班教案应该怎么写吗?小编收集并整理了“教案范文: 中班上学期社会教案《分享真快乐》其八”,希望能对您有所帮助,请收藏。
活动目标
1.知道分享就是将自己喜欢的东西(玩具食物或图书等)或快乐的事与小伙伴分享。
2.能与同伴分享玩具图书,并与同伴积极交流自己的想法。
3.体验分亨给別人和日己带来的快乐。
活动准备
1.幼儿提前带一件自己最喜欢的物品,如一个玩具,一本书等布置我喜欢的展示台。
2.《一粒谷子》教学挂图,教师教学资源,收集幼儿在家中以及幼儿和同伴分享的照片做成课件。
3.幼儿学习资源1第14-15页。
活动过程
1.参观我喜欢的展示台,请幼儿介绍自己最欢的东西是什么,为什么喜欢。
2.教师出示一袋谷子,告诉幼儿是小鸡要分享给小朋友的,幼儿打电话感谢小鸡,引出活动。
3.教师结合图片,讲述故事,知道分享是一件快乐的事。
提问:小鸡贝贝在院子里找到一粒谷子时,它是怎么想的
教师小结:小鸡贝贝有好东西总是愿意与同伴分享,分享就是有了好吃的和别人一起吃,有好玩的东西和别人一起玩,分享能给别人带来快乐,也能给自己带来快乐。
4.我会分享实践活动。
幼儿自由结伴交换物品,分享自己的玩具、图书。
教师注意引导幼儿在分享中学说礼貌的语言,如,请、谢谢等,分享中要爱护别人的图书玩具,玩完了及时还。
5.教师及时将幼儿在活动中分享的情境拍成照片进行回放,感受分享的快乐,同时请幼儿说说自己是怎样做的。
6.教师和幼儿讨论在班级中建立分享角继续分享自己的快乐。
活动延伸
1.午饭时请小朋友吃米饭,分享小鸡的礼物。
2.阅读幼儿学习资源1第14-15,并鼓励幼儿在家将自己的物品与家人以及邻居的小朋友一起分享。
[实用课件] 中班社会好朋友教案其八
教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点,身为一名幼儿园中班老师,我们要准备好教案课件,这是必备的前期工作,才能让小朋友们更加快速地理解各知识点。作为一名中班老师该怎么写好一份教案呢?以下是小编收集整理的“[实用课件] 中班社会好朋友教案其八”,相信能对大家有所帮助。
活动目标
1.感受与朋友交往的快乐。
2.能用较完整的语句表达自己的想法,培养幼儿的交往能力。
3.正确使用请、谢谢、不客气等礼貌用语。
活动准备
1.趣味练习:到朋友家做客
2.趣味练习:给东西和接东西的礼节
活动过程
一、导入
问题导入课题。
提问:有人到你家里面先要说什么?
主人给我们端水,请我们吃水果、糕点,我们应该说什么?
在别人家里我们要怎样表现?
离开时我们要说什么?
二、展开
1.经验讲述:做客。
提问:我们到别人家做客,意见活动过程
2.趣味练习:到朋友家做客
提问:到朋友家做客,你应该说些什么呢?
见到大人的时候。
大人给点心的时候。
回家的时候。
小结:去别人家做客,见到主人我们首先要问:“您好”,
吃东西要向主人说“谢谢”,
做客时不能在别人家里乱跑,不随便乱动人家的东西,
离开时要跟主人说:“再见”。
3.交流活动:请客。
(1)幼儿自由讨论,说说请小朋友到自己家做客需要说那些话、做哪些事。
指导语:客人来了,热情地请客人进门,给客人递拖鞋,为客人端水。
拿出自己的玩具和小朋友一起玩,一起阅读图书,还可以晴爸爸妈妈帮忙招待。
(2)教师引导幼儿学习使用“你好、请、谢谢、不客气、再见、欢迎再来”等礼貌用语。
4.开展游戏:请到我家来做客。
引导幼儿分组利用环境布置“家”进行游戏,教师积极参与指导。
5.知识拓展:给东西和接东西的礼节
比如:铅笔,剪刀
给东西的小朋友怎样做?接东西的小朋友怎样做?
三、结束
1.活动讲评:根据幼儿参与活动使用礼貌用语情况进行讲评。
2.活动延伸:要求幼儿在实际生活中运用礼貌用语。
中班社会活动:给椅子洗洗澡
设计理念:
苏霍姆林斯基曾经说过:只有从小参加劳动的人,才能获得真正的幸福。确实劳动不止是一种态度、一种习惯、更是一种非常重要的能力。而现在的孩子对成人的依赖性日趋渐强,独立生活的能力则越来越差,缺乏劳动的概念,更缺乏对劳动的体验。于是我设计、组织了“给椅子洗洗澡”的社会活动,本活动来源于《幼儿园课程指导》中班(上),我以“为椅子洗澡的情节”贯穿于整个活动, 本活动注重趣味性,做到寓教于乐,在玩中培养幼儿爱劳动的情感,在做中树立劳动光荣、劳动快乐的思想,让幼儿逐渐养成爱劳动的好习惯。
[热搜教案] 我和爸爸学开车(中班社会教案)其八
教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收,作为一名优秀的中班老师,我们要需要重视教案课件的准备工作,这样课堂的各种可能情况都尽在掌握,又能让小朋友们都参与进来。怎么写好一份优秀的中班教案呢?下面是小编帮大家编辑的《[热搜教案] 我和爸爸学开车(中班社会教案)其八》,希望能对您有所帮助,请收藏。
活动目标:在活动中让幼儿体验扮演司机开车的乐趣,认识不同车子的功能及特点。
活动准备:录音磁带
活动过程:
1、教师和小朋友们玩“猜谜”的游戏。
“小朋友们都很聪明,认识各种各样的车。现在老师要考考你们,我们来玩一个猜谜的游戏。请你听清楚老师出的题目,然后回答这是什么车?明白了吗?好,现在请听题。”
--下雨车,下雨车,边下雨来边唱歌。请问这是什么车?(洒水车)
--大嘴车,大嘴车,边吃垃圾边唱歌。请问这是什么车?(垃圾车)
--长长一条龙,走路轰隆隆,跨河又钻洞,呜呜向前冲,
载客又运货,运输立大功。请问这是什么车?(火车)
--用脚踩,不需要用汽油的车。(自行车)
--要排队等,一个一个投币才能坐的车。(公共汽车)
--搬家时会用到的车子。(卡车)
--你只要上车,告诉司机要到哪里,司机就会打表并送你到目的地。(出租车)
--失火的时候一定需要它帮忙。(消防车)
--抓坏人的时候,警察就会开着它出来。(警车)
--游览旅行时会坐什么车?(游览车)
--可以救人的车子。(救护车、警车、消防车。)
--拨打电话119,开来的是什么车?
--拨打120,开来的是什么车?
--那110呢?
2、听声音,辨车子。
小朋友们真棒!在我们的生活中有一些车子会发出特别的声音,请小朋友听一听,猜猜是什么车?(放录音)
3、学习儿歌《红绿灯》。
教师:大马路上有各种各样的车子在行驶,为了确保安全,司机们要遵守交通规则,在过路口时还要注意看交通信号灯。小朋友们,你们知道交通信号灯有几种吗?(红灯、黄灯、绿灯)绿灯亮了应该怎么样?(向前行)红灯亮了应该怎么样?(停下来)黄灯亮了又该怎样?(如果没有通过马路,看到黄灯就要停下;如果走到一半,就要快快通过)(教师朗诵一遍儿歌、小朋友跟着教师念一遍)
嘀嘀嘀,汽车叫,
汽车来了我让道,
过马路,东西瞧,
走路要走人行道,
不玩耍,不乱跑,
安全第一我知道,
红灯停、绿灯行,
遵守规则别忘掉。
4、演唱歌曲〈开车歌〉。(唱两遍)
5、听音乐,小朋友们自由模仿开汽车的动作。
教师:小司机们,我们出发吧!
6、结束。
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认识汉字“车”
目标:认识汉字“车”,能正确认读,帮助幼儿了解各种各样的车,学习儿歌“车”,能完整跟念。
准备:字卡、反映儿歌内容的图片。
过程:
一、谈话导入
你坐过车吗?坐过什么车?
你看见过什么车?能说说它的样子吗?
二、认识汉字“车”
1、小朋友们知道这么多的车,那你知道车字宝宝长的什么样子吗?(出示字卡——车)
2、教幼儿认读。
3、给“车”字打打招呼,照张像吧!
4、小朋友的照像技术真好!别慌,车字宝宝要去换件衣服,再请你们给它拍一张。(出示不同颜色的“车”字,幼儿认读后拍照。
三、学习儿歌——车
1、在故事中逐一认识儿歌中的车。
森林公园今天真热闹,它们在干什么呢?让我去瞧瞧。(老师假装挤不进去,在外边踮起观看)哇!它们在表演骑车呢!看,小猴骑的是什么车呀?怎么才一个轮子呢?(出示独轮车图片,引导幼儿观察并说出:一个轮子是独轮车。)叮呤呤,叮呤呤。让一让,让一让。(老师模仿小熊骑着自行车摇摇晃晃控制不住的样子)小熊骑着自行车过来了。(出示自行车图片,引导说出:两个轮子是自行车)见小猴和小熊都有车骑,小白兔闹起来了:妈妈,妈妈,我也要骑车!小猴把独轮车借给它,可小白兔骑不问稳。小熊把自行车借给它,小白兔刚坐上去,就歪下来了。小猫说:“我有一辆三轮车,借给你骑,不会摔倒的。(出示三轮车图片,引导认识三轮车)最后,山羊开来一辆小轿车,小猴、小熊、小白兔都上了车,高高兴兴地玩去了。(出示小轿车图片,引导认识)
2、引导幼儿看着图片,用儿歌中的语言讲述。
3、跟念儿歌两遍后,配合手上动作朗诵儿歌。
四、游戏——开火车
1、幼儿在各自的字卡中圈出“车“字。
2、圈对了的小朋友搭乘火车到户外玩。
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[课件范本] 中班社会教案:快乐米球精选
教案可以更好的帮助小朋友们打好基础,成为一名合格的中班老师,我们要提前做足教案课件设计环节的工作,这样小朋友们才能很好地理解教学中的知识点。那么,有哪些可以值得参考的中班教案呢?下面的内容是小编为大家整理的[课件范本] 中班社会教案:快乐米球精选,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
目标:
1、在与家长共同操作活动中体验亲子活动的乐趣,增进幼儿对操作活动及亲子活动的兴趣。
2、鼓励幼儿大胆承担任务,努力和家长一起完成操作活动。培养幼儿的责任心及对一件事或一次活动的坚持性。
3、开拓思路、激发幼儿大胆创造,发明各种各样进行游戏的方法。并在与家长、同学的共同游戏中进一步体验集体活动的乐趣。
准备:(请将材料于周四上午带来)
每个家庭准备一只旧童袜(没有洞的),一小袋米或豆子(最好多一点),三五根牛筋,针和线
方法:(请不要提前做好)
家长与幼儿合作先将米装入袜中,再用牛筋将口扎紧,再将袜口反向包过来,再用牛筋扎紧,再反向包一次,最后用针钱缝口,一个米球就做好了。
过程:
一、通过游戏引起幼儿对米球的兴趣。
二、出示做米球的材料,启发幼儿猜一猜:米球是怎样做出来的。
1、小朋友,你们看这是什么?
2、你知道它是怎么做出来的吗?
3、让幼儿自己动手试一试。(家长不帮忙)
4、请个别幼儿说一说:你遇到了什么困难?什么地方做不好?
三、快乐米球,幼儿与家长共同完成。
在此过程中由家长根据幼儿的能力让幼儿承担部分工作
1、将米或豆子装入袜子中
2、用牛筋将口扎紧,再将袜口反向包过来,用牛筋扎紧,再反向包一次
3、最后用针钱缝口,一个米球就做好了
四、米球游戏
1、由幼儿和家长分组自由游戏
2、请幼儿将自己的游戏介绍给大家
3、分散自由游戏,体验亲子活动的乐趣。
课件范本: 幼儿园中班社会教案《小马噔噔》其八
教案可以让小朋友更容易听懂所讲的内容,身为一名优秀的中班老师,我们需要提前做好教案课件的准备,才能很好地达成要求的教学目标设计,更好的帮助幼儿更好的理解。你有了解过中班教案应该怎么写吗?小编收集并整理了“课件范本: 幼儿园中班社会教案《小马噔噔》其八”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
活动目标:
1、理解画面中的故事,尝试运用完整的语句表达故事内容。
2、懂得帮助别人是件快乐的事情
活动准备:图片四张、手套木偶
活动过程:
一、观察图片、引起兴趣
1、“笛笃笛笃”瞧,谁来了?(出示小马噔噔)
2、这匹小马有什么特别的地方吗?(尾巴上有四只鞋子)看看小马的鞋子是什么样的?像什么?
3、猜猜小马的鞋子为什么会挂在尾巴上?(小马有4只漂亮的新鞋子,舍不得穿)
小马噔噔舍不得穿新鞋子,就把鞋子挂在尾巴上向前走。他会遇见什么事呢?
二、听听讲讲,理解故事
观看图一,学习讲述:小马遇见了什么事?(幼儿自由讲述)
1、是呀,猫妈妈遇到了困难,小马看见了会怎么做呢?会说什么?
2、如果你是小马噔噔,你会怎样帮助猫妈妈?怎么说?怎么做?
3、学习用完整的语句讲述图一的内容
小结:小马噔噔用它的鞋子帮助了猫妈妈,心里非常高兴,他又一直往前走。它还会遇到什么事呢?
4、出示图二、三、四和好朋友说说小马又遇见了什么事?和好朋友一起说说
5、小马噔噔是怎么帮助它们的,请你选一张图片来编一编故事。
6、幼儿编故事,教师了解指导幼儿编故事情况(怎么说、怎么做)
7、请把你编的故事告诉大家(教师总结?)
8、完整欣赏故事(教师带木偶讲述,幼儿边看图片边学习讲述)
小结:小马噔噔用它的四只鞋子帮助了小动物们,真是一匹有爱心的小马,你想学做小马噔噔吗?
三、故事表演,激发想象
1、请你带上手套木偶,一起来表演一下图片上的内容。
2、想象:如果小马噔噔还有一双新鞋会去帮助谁,干些什么?
[教案必备] 中班社会教案《微笑》其八
教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点,作为一位幼儿园中班老师,我们要提前准备好教案课件工作,这样才能避免实际教学中应对不足的情况,让小朋友们在课堂和老师互动起来。那么,优秀的中班教案模板有哪些?小编收集并整理了“[教案必备] 中班社会教案《微笑》其八”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
活动目标:
1、懂得只要有爱心,不管能力大小都可以帮助别人。
2、培养幼儿从小学会尊重他人,愿意给别人带去快乐。
3、培养幼儿一定的审美观。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
活动准备:
物质准备:挂图,幼儿活动教材第一册11-13页。
经验准备:教师丰富的表情表演。
活动过程:
一、由教师表演各种表情,让幼儿说出其表情的名称。
1、教师表演各种表情。
老师给你们表演一个节目,节目的名字叫表情家族。在老师表演完后,你们要说出老师都表演了什么表情?然后你们跟着老师一起做你们所说的表情。
2、提问,引出微笑的话题,。
刚才老师表演了那么多的表情,你们认为老师表演所有的表情当中哪一个表情最好看?!..教案网!你们最喜欢老师的那个表情呢?为什么呢?那么老师每天都把微笑送给你们,有一个小动物也跟老师一样都把自己的微笑送给了小动物们,我们来听一听是谁?
二、教师有表情的讲述故事。
故事讲完后提问:
1、是谁把微笑送给了别人啊?(小蜗牛)刚开始的时候小蜗牛很着急,为什么呢?小鸟、大象和小鸟都为朋友做了什么呀?朋友们感到怎么样呢?小蜗牛也想帮助别人,可他好像不知道自己能帮助别人做什么,你们来帮他们想一想他能帮助别人做什么呢?(引导幼儿讨论)
2、原来小蜗牛可以帮助别人做那么多的事情,故事里小蜗牛做了什么事情啊?(他把自己的微笑送给了小动物们)他的朋友们感觉怎么样呢?小蜗牛为什么会想到把微笑送给朋友们啊?他是怎么样送的呢?
3、你们的微笑美不美呢?那你们想不想把自己的而美丽的微笑送给别人呢?你们想怎么样送呢?森林里的朋友们都认为小蜗牛很了不起,我认为你们也很了不起。因为你们把快乐都送给了别人。
三、小结活动。
小蜗牛他长得小不小,你们认为他的力量大不大?(引导幼儿感知小蜗牛的渺小)可是为什么朋友们还是认为他很了不起呢?(引导幼儿说出他很喜欢帮助别人)小朋友们你们的个子高不高,你们的力量大吗?可是你们能不能帮助别人呢?(引导幼儿明白自己虽小可是还是可以帮助别人做很多的事情。)
四、结合生活场景引导幼儿学会帮助别人,并知道如何去帮助别人。
问:公交车上人狠多,突然来了一位老奶奶,你刚好坐在老奶奶的身旁你会怎么做呢?
2022课件推荐 中班社会教案:《做事要专心》其八
教案可以让上课时的教学氛围非常活跃,作为一名敬业幼儿园的中班老师,我们要做出优秀的教案课件,这样小朋友们才能很好地理解教学中的知识点。中班教案的内容要写些什么更好呢?小编经过搜集和处理,为您提供2022课件推荐 中班社会教案:《做事要专心》其八,欢迎您参考,希望对您有所助益!
活动目标
1、使幼儿知道做事要耐心、仔细。
2、培养幼儿的手眼协调能力和做事的能力。
活动准备VCD光盘《小猴下山》
活动过程
让幼儿看电视并组织幼儿讨论。
(1)、提问:小猴最后得到了什么?为什么?
(2)、小猴一开始得到了什么?后来呢?
(3)、它是一一怎么做的?
(4)、小朋友们说说怎样才能不空着手回家?
(5)、教师小结:只要不像小猴那样三心二意,做事专心,什么事情都能做好。
故事延伸《小猫钓鱼》
在日常教育中继续教育幼儿要专心做好每件事。
[课件必备] 中班语言教案:猜猜我有多爱你其五
教案可以让上课时的教学氛围非常活跃,成为一位认真负责的中班老师,我们要做好教案课件的前期撰写,这样心中对于各种可能的情况胸有成竹,更好的帮助小朋友们掌握所学知识。你知道怎么写具体的中班教案内容吗?为此,小编从网络上为大家精心整理了《[课件必备] 中班语言教案:猜猜我有多爱你其五》,仅供参考,希望能为您提供参考!
活动目标
1、倾听故事,感知可爱的小兔和兔妈妈之间真挚深切的母子深情。
2、发展幼儿的扩散性思维,引导幼儿学习以具体的动作、语言来表达抽象的情感,感受故事优美的意境.
3、启发幼儿运用生活中的事物开展想象,广泛进行创编,并鼓励幼儿大胆表述自己对家人的爱.
活动准备 :绘本PPT 图片(星星、围巾、太阳、北京)
活动过程
一、导入
认识书名。这本书叫什么名字?这本书里的爱字在哪里?其他的字可以不认识,可是这个爱字你一定要认识.
二、故事《猜猜我有多爱你》
1、 用动作来表达对妈妈的爱
用把手张开,一直张到无法再张开,表示对妈妈的爱。
用把手伸得越高,就越爱你的方式,表示对妈妈的爱。
用跳的有多高,就有多爱你的方式,表示对妈妈的爱。
(此环节幼儿以具体的动作表达抽象的情感,感受故事优美的意境)
2、用眼睛看到的东西,表达对妈妈的爱
用眼前看到的景色里的东西来表示心里的爱。
(此环节锻炼幼儿的扩散性思维,并以语言来表达抽象的情感)
3、用生活中常见的东西,表达自己的爱
幼儿根据展示的四幅图片及生活中常见的物品,来表达自己的爱。(此环节是将习得的语言表达经验,借用日常常见物表达自己爱)
三、情景表演
说说自己爱的人,鼓励幼儿对家人、老师表达自己的爱。
四、延伸活动
向自己爱的人表达爱。
[课件分享] 中班上学期社会教案《美丽的农村》其八
教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动,作为一名优秀的中班老师,我们要需要重视教案课件的准备工作,才能很好地达成要求的教学目标设计,更好的帮助幼儿更好的理解。我们要如何写好一份值得称赞的中班教案呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“[课件分享] 中班上学期社会教案《美丽的农村》其八”,相信能对大家有所帮助。
1、欣赏农村的田园风光,了解农村生活。
2、能够通过观察感知农村的变化。
3、萌发喜爱农村的情感,尊重农民的劳动成果。
物质准备:音乐、各式图片、稻子;
知识经验:幼儿有去农村游玩过的经验,了解农作物的名称。
一、音乐导入。
师:今天我们教室不仅来了很多客人老师,还有一个动物朋友藏了起来,它会是谁呢,让我们一起来听一听吧。
1、第一遍听音乐。
提问:是谁来了呀?它来自哪里呢?
2、第二遍听音乐。
提问:
(1)你们听到了农村里有什么呀?
(2)引导幼儿自由讨论,说一说农村还会有什么。(播放图片)
(3)看了这些农村的图片,你们感觉怎么样呀?
3、小结:了解农村事物,感受农村的美丽。
二、感知农村的变化,萌发向往之心。
1、提问:现在的农村是这么美丽,那请你们猜一猜过去的农村会是什么样子的呢?
观看图片:了解过去和现在农村的变化,谈谈自己的发现和感受。
2、提问:农村在不断进步着,变得越来越美了。(教案出自:教案网)看着这么美丽的农村,你们想不想去农村玩一玩?你想去做什么呀?引导幼儿萌发向往农村的情感。
三、了解农民的辛苦劳动,愿意珍惜粮食。
1、提问:农村不仅有着美丽的事物,还住着很多的农民们。秋天到了,他们会做些什么事情呢?
2、提问:看一看,这是什么呀?(出示稻子)通过农民们神奇的手,稻子就变成了白胖胖的大米,他们是怎么做到的呢?让我们一起去看一看。
3、观看图片,了解农作过程和工具。
师:原来把稻子变成大米要做这么多的事情呀,你们觉得农民们怎么样呀?(教案出自:教案网)看到他们这么辛苦劳动,我们能做些什么呢?引导幼儿产生珍惜粮食,尊重农民劳动成果的意识。
四、活动结束。
师:看到了这么美丽的农村,知道了农民们的辛苦劳动,相信你们今后一定会爱护我们美丽的农村,珍惜粮食的。
附歌词:
小朋友们你好,我只是一只大牛,来自美丽的农村。为什么农村很美丽,让我来向你介绍,金稻田绿草地,水果蔬菜真呀真是多。
[热搜课件] 幼儿园中班社会教案《乐音和噪音》其八
教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容,作一位认真的中班老师,我们要写好完备的教案课件,这样才能达到预期的教学目标,让小朋友在课堂能互动起来。你知道中班教案可以从哪些方面来写呢?小编特地为大家精心收集和整理了“[热搜课件] 幼儿园中班社会教案《乐音和噪音》其八”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
活动意图:
现代生活环保教育很重要,生活中无时无刻都有乐音和噪音的出现。《纲要》指出:幼儿的社会教育具有潜移默化的特点,它渗透在幼儿的一日生活和各个活动当中,由于幼儿的自控能力还不是很强,难免会无意识的产生一些噪声,教育幼儿减少噪音迫在眉睫,为了让他们逐渐养成轻轻讲话,轻轻做事的习惯,能遵守基本的社会行为规则,让他们从小就树立环保意识,所以我设计了这节课。
活动目标:
1.引导幼儿感受并初步认识乐音和噪音。
2.培养幼儿听觉感受能力和比较能力。
3.培养幼儿不制造噪音的习惯,激发环保意识。
活动重点:引导幼儿感受乐音与噪音,了解噪音的危害,培养幼儿不制造噪音的习惯.
活动难点:如何减少噪音。
活动准备:活动课件PPT.铃鼓若干.贴纸
活动过程:
(一)感受乐音和噪音,会用不同方式表达对乐音和噪音的不同感受
欣赏乐音、噪音能大胆地用语言、肢体语言等方式来表现出自己内心的感受。
(二)区分乐音和噪音
(三)了解噪音的危害,培养幼儿不制造噪音的习惯,激发环保意识。
1、讨论生活中的噪音.
2、知道噪音的危害,萌发初步的环保意识。
(四)感受声音给我们带来的不同
(五)活动延伸
让幼儿到生活中去发现并减少噪音,尝试如何把噪音变成好听的乐音。