教案推荐: 中班英语教案(经典版)。
教案可以让上课时的教学氛围非常活跃,身为一位优秀的幼儿园中班老师,我们要将教案课件写好,这样心中对于各种可能的情况胸有成竹,更好的帮助小朋友们掌握所学知识。那么怎么才能写出优秀的中班教案呢?以下是小编收集整理的“教案推荐: 中班英语教案(经典版)”,但愿对您的学习工作带来帮助。
【活动目标】
1、学会听与说tomato和potato。
2、能分辨出西红柿与马铃薯,将所学单词与实物联系在一起,喜爱蔬菜。
3、能心情愉快地学习新单词,感受学习英语乐趣,体会到帮助他人的乐趣。
【活动重难点】
活动重点:学会新单词的准确发音,并能准确听出新单词。
活动难点:区分tomato与potato的意思,将实物与单词联系在一起。
【活动准备】
材料准备:农场图片、西红柿、马铃薯、相关PPT、律动歌曲;
经验准备:幼儿已学会Old MacDonald have farm律动。
【活动过程】
一、活动导入:
1、与小朋友问好,并且做小律动ld MacDonald have a farm。
2、做完律动,引导幼儿去old MacDonald的farm看一看。
3、教师变成ld MacDonald,请小朋友在农场帮忙。
二、活动过程:
1、教师拿出锄头,夸张地挖土豆,一边挖,土豆一边出现,教师一边挖一边教授发音。小朋友说得越多,土豆出现的越多。
2、教师用肢体、夸张的动作和发音引起小朋友热情后,轮流请小朋友上来挖土豆。其他小朋友在下面加油喊着土豆。
3、挖完土豆后来到西红柿园子。教师一边向西红柿洒水,一边摘西红柿,并且口试发音。用肢体动作吸引小朋友的注意。
4、请小朋友上前洒水摘西红柿,一边洒教师一边询问“what is it?”小朋友要回答。其他小朋友在下面加油喊西红柿。
5、教师请几个小朋友来一起采摘。教师念哪个单词,小朋友就挖哪个。锻炼孩子的听力和反应力。可以全班分成几组进行练习。
6、采摘完毕后,请小朋友帮忙洗蔬菜。教师将真的土豆和西红柿藏在菜篮子下,随意拿出某种蔬菜,请小朋友猜测。用快慢交替的方法让小朋友保持持续的注意力。
7、教师请小朋友上来洗蔬菜,接触到真的实物,可以加深印象。洗的过程中不让看到实物,凭手感说出单词。紧接着,教师说单词,小朋友就触碰实物,继续训练小朋友的听力。
8、活动结束。老麦克与小朋友感谢和道别。老师带着小朋友再跳一边舒缓的ol dMacDonald have farm,让小朋友高度兴奋的精神放松下来。
【活动延伸】
请小朋友回家后与父母到菜市场采购西红柿与马铃薯,培养喜爱吃蔬菜的习惯。孩子还可以帮助父母清洗蔬菜,培养孩子热爱劳动、帮助他人的品格。
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「热门课件」中班英语教案《Insects》范例
教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐,想要成为一名合格的中班老师,我们要下足功夫做教案课件,才能充分实现教学意图,更好的帮助小朋友们更好的理解。写好中班教案,有哪些关键要点呢?下面是小编帮大家编辑的《「热门课件」中班英语教案《Insects》范例》,但愿对您的学习工作带来帮助。
活动内容:英语:Insects
活动目标:
1、学习四种昆虫的说法。
2、学习说出所在位置的英文用语。
活动准备:
1、Keywords:butterfly,ant,caterpillar,bee.
2、MainSentences:Ant,antisonthegrass.Bee,beeisontheflower.Caterpillar,caterpillarisontheleaf.Butterfly,butterflyisinthesky.
3、MultipleIntelligence:Song:《Insects》
4、Material:Flashcards自制的放大镜butterflybeeant和caterpillar图片洞洞夹昆虫手环海报纸antbutterflycaterpillarbee头套CDTextbookWorkbook
活动指导:
一、presentation:(教学)
1、Teacher先问kids在公园或是户外玩耍的时候有没有见过昆虫?让kids自由自主的表达一下。之后Teacher拿出自制的放大镜(见图),开心的告诉kdis这一节课要介绍四种可爱的昆虫给kids认识。
2、先将butterfly的图片贴在放大镜上,然后教kids说Abutterfly.Yeah!再用Whatdoyousee
3、以同样的方法教ant,bee,和caterpillar.
4、Teacher随意说出昆虫的名称要kids做出动作和复诵三次。
二、presentation:
1、Teacher先将flower,grass,leaf和sky的图片贴放在白/黑板上,带着kids复习一次。再拿ant的图片由白/黑板的边缘向中央爬行,爬到garss上并问
Whatdoyousee
2、Teacher指着草上的蚂蚁教Ant,antisonthegrass.让kids练习说几次。
3、以同样的方式将bee放在花上,将毛毛虫放在叶子上,将蝴蝶放在空中,教kids说Bee,beeisontheflower.
Caterpillar,caterpillarisontheleaf.
Butterfly,butterflyisinthesky.
4、将bee,ant,butterfly,caterpillar放在不同的位置,Teacher用Whereistheant/Caterpillar/butterfly/bee
三、Workbook:
1、Teacher引导kids拿出本课的贴纸,先看第四页左边的单字,Teacher协助kids念出单字然后将贴纸贴上,Teacher在引导kids辨识第四页左边的图并将对应的昆虫连起来。
2、Teacher先用图卡教dragonfly,worm,snail,heladybug,之后将图卡贴在白/黑板上,问Whereisthedragonfly
3、引导kids看第五页,Teacher以Whereistheworm
活动反馈:
本次活动教师以游戏的形式贯穿始终,充分调动了幼儿的学习兴趣,生动有趣的活动形式紧紧抓住了幼儿的注意,在认读新单词时,教师采用了集体、个别练习的方式,并用游戏的形式加以巩固,整堂课气氛活跃,教学效果好。
月度教案精选 中班英语教案(篇五)
教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境,作为一名优秀的中班老师,我们要需要重视教案课件的准备工作,这样才能实现预期的教学目标设计,让小朋友们感受知识的力量。中班教案,需要重点写哪些方面呢?以下是小编为大家收集的“月度教案精选 中班英语教案(篇五)”欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
活动目标
能听懂并理解英语指令和教学用语。
在游戏中学会知识点,并记住知识点。
要求发音准确。
会用英语说我想你I miss you。
材料准备
幻灯片,flash英文歌曲
活动流程
1、Greeting
T: Are you ready for class?
C: Yes .
T: Hello,everyone !
C: Hello,teacher !
2、Warm up time
T: Show me your hands , let’s chant.”Happy happy, ha ha ha”.
3、导入
T:昨天晚上我特别的想小朋友,我就大声的喊你们,我想你了!I miss you !小朋友们昨晚听见张老师喊你们了吗?
C:听见了。
T:我是怎么喊的?
C:引导孩子说我想你了!I miss you !
T:I miss you !(手势)
4、Practice
T:Let’s play a game ”high and low voice”.(教大声的说英语小朋友小声的说,教小声的说小朋友大声的说。)
T:play a role
(教站在门外小朋友一起说 I miss you ,教听见小朋友的声音就进入教室和小朋友打招呼。)
活动延伸
回到家后对爸爸妈妈说I miss you ,让他们猜猜是什么意思。
【课件收藏】 中班英语教案最新模板
教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣,作一位认真的中班老师,我们要写好完备的教案课件,这样才能在面对小朋友们时心有成竹,为小朋友们解惑。写好一份优质的中班教案要怎么做呢?下面是小编帮大家编辑的《【课件收藏】 中班英语教案最新模板》,仅供参考,欢迎大家阅读。
目标:
1、能够正确说出自己的性别。
2、乐意积极参与英语活动。
准备:
男孩、女孩的胸饰
请大班幼儿表演(2名),枪、洋娃娃
进程:
1、师生问好
2、请大班幼儿表演
男孩(师给他穿裙子):no,no, i’m a boy
女孩(师给枪他玩):no,no, i’m a girl
请小朋友说出男孩与女孩的区别,教师在黑板上画下来
oys have short hair, wear trousers , like gun
girls usualy have long hair , wear skirt ,like doll
3、集体练习
t: is he a girl?
s: no (回答原因)
t: is she a boy ?
s:no(回答原因)
练习发音:boy girl
4、游戏巩固练习
①谁的反应快?boys stand up! girls stand up!
②找自己的图标
教师请幼儿上来找自己的图标,并大声说i’m a boy/girl
5、结束
boys and girls stand in a line 下楼做游戏。(幼儿教育)
[热搜课件] 中班英语教案之二
教案可以让小朋友更好的消化课堂内容,作为一名敬业幼儿园的中班老师,我们要做出优秀的教案课件,这样小朋友们才能更快地理解各知识要点。如何在中班教案中全面的总结课程内容呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“[热搜课件] 中班英语教案之二”,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动目标
通过游戏学习新单词bread
让幼儿体会到英语学习的乐趣,从而提高其学习兴趣。
材料准备
一个小袋子,几块面包,bread卡片。
活动过程
1、Step Greetings
T: Class begins, stand up!
T: Good morning boys and girls!
S: Good morning teacher!
T: Sit down please!
2 、Step Warm up
T: How are you today?
S: Very good!(边说边拍手)Very good!(边说边拍肩)Very good!(边说边拍腿)
3、Step Revision
T: What did you have this morning?小朋友,你们今天早上喝的是什么呢?
S: Milk!
4、 Step Lead in
T: I’m very hungry. Do you have anything to eat? (老师做很饿并找食物的动作。)
Oh, what’s that? (突然发现旁边有一个小袋子装了些东西,叫一名幼儿拿来看看,里面是否有吃的。)
T:Ha! Bread! Bread! Bread! (边做惊喜的表情,边强调单词的发音。)
5、Step Presentations and Practice
T: Bread! Follow me, bread! (带读,并叫幼儿起来自己读,每人读5遍以上,使幼儿都会读。然后把bread图片贴在黑板上。)
全班的幼儿扮成很饿的样子,一起问:“Bread, bread, 在哪里?”
然后一名幼儿指着黑板上的卡片大声的说:“Bread, bread, 在这里!”
(以同样的方式使每个幼儿都得到练习)
活动延伸
小朋友在吃面包的时候要正确的说出单词bread
[课件借鉴] 中班英语教案:Insects(篇五)
教案可以让小朋友更好地进入课堂环境中来,身为一名幼儿园中班老师,我们要准备好教案课件,这是必备的前期工作,这样才能避免实际教学中应对不足的情况,让小朋友们在课堂和老师互动起来。有没有更好的办法让自己的中班教案有一定的深度呢?小编收集并整理了“[课件借鉴] 中班英语教案:Insects(篇五)”,相信能对大家有所帮助。
活动目标
1、引导幼儿了解掌握单词ant、cockroach、fly、mosquito的发音
2、了解各种昆虫的特性
活动准备
4种昆虫挂图、介绍各种昆虫的材料、投影仪、玩具锤子
活动过程
一、Warm up
Hello everyboby !Lets sing a song ,OK?Sing a song (BINGO)
二、Topic
师:孩子们,今天老师给你们带来了4只昆虫朋友,你们想不想看看它们?
师:咱们先来看看第一位是谁?
1、 学习ant
出示ant卡片
师:孩子们,你们认识这是什么昆虫吗?
师:对,是蚂蚁,那你们知道蚂蚁的英语怎么说吗?
2、请幼儿跟读几次,注意n的发音,还要发一个清晰的t音。
师:你们看ant的最上面的两只手是不是横着放的,那咱们来学学他们横着放的样子。
3、模仿ant 的动作
4、学习cockroach、fly、mosquito同上。
三、Exsice