幼儿园小班美术公开课教案精选6篇。

您是否了解“幼儿园小班美术公开课教案”让我们一起来了解。通常老师在上课之前会带上教案课件，通常老师都会认真负责去设计好。 学生反应是教师了解学生个性特点的重要渠道。希望您能将这篇文章记入收藏列表中！

幼儿园小班美术公开课教案【篇1】

活动目标：

1.学习制作柳条的技能和方法，锻炼孩子手部肌肉群，提高动手能力。

2.知道春天已经到了，柳树开始发芽了，激发孩子观察春天显著的季节特征。

活动准备：

1.自制的柳树树干、柳条。

2.用绉纸剪好的柳条。

3.胶水、抹布每组一份。

4.幼儿已看过柳树。

5.已贴好柳叶的柳条一条。

活动过程：

一、谈话导入，一起幼儿兴趣。

二、出示已贴好柳叶的柳条，引导幼儿对柳树的经验。

三、教师示范讲解。

拿一条柳条放在桌子上，再拿一片叶子，(教案出自：教案网)用食指蘸一点胶水抹早叶子一端，然后贴在柳条上，左边贴一片，右边贴一片，然后再左边贴一片右边贴一片，贴满为止。

四、幼儿制作柳条，教师指导。

1.胶水放在桌子中间，从篮子里选一条柳条。

2.贴好柳条，用抹布擦手，坐在蓝线上。

五、比比柳条的长短，并贴到树干上。

1.个别幼儿比。

2.集体幼儿比。

师生一起把柳树姑娘请到自然角。

幼儿园小班美术公开课教案【篇2】

活动目标：

1、熟练运用折、画、贴的方法制作滑稽小丑。

2、能大胆想象，积极动手参与活动。

2、作品范例一个。

3、矿泉水瓶人手一个，彩色长条、圆形、圆锥形等各种形状的卡纸（根据幼儿能力不同三个层次：剪好的图形、画好未剪的、没画的卡纸）、彩笔、剪刀、双面胶、胶水

出示图片请幼儿欣赏，激发幼儿活动的兴趣。

1、谈话：今天老师请来了一些很有趣、很特别的朋友，我们来看看他们是谁。

2、讨论：引导幼儿观察小丑图片并说出小丑的主要特点。

提问：看到小丑的模样，你感觉怎么样？为什么觉得好笑？他的脸与我们的脸有什么不同？（请小朋友们讨论回答）3、教师小结：小丑都有一个红红的鼻子，大大的嘴巴，有趣的.眼睛，看上去很可笑，很滑稽。

2、教师讲解小丑的制作顺序。a先在脸的中间位置画一个红鼻子，下面画一个大大的嘴巴，让人一看就觉得很好笑。b鼻子上面再画上特别的眼睛，然后戴上一顶漂亮的帽子。c将彩色长条纸一前一后折成楼梯状，分别贴在瓶子的上下部分，做成小丑的胳膊和腿3、教师为幼儿重点示范讲解小丑四肢的制作方法。

（1）幼儿自主选择材料，随意制作自己喜欢的小丑。

（2）鼓励幼儿画出各种各样的小丑的脸。

2、鼓励幼儿大胆创新，制作与众不同的小丑。

3、根据幼儿的不同情况，随时指导与帮助。

活动延伸：

请幼儿互相欣赏作品，并评选出最有创意的小丑。哪个小丑最滑稽？你喜欢哪个小丑？为什么

幼儿园小班美术公开课教案【篇3】

幼儿园小班美术活动公开课教案课件

在幼儿园小班的美术公开课活动中，我们希望通过生动有趣的教学内容和方法，激发孩子们的艺术创造力和想象力，培养他们的审美能力和艺术表现力。下面是一份详细的教案课件，让我们一起来看看吧！

一、课程背景和目标

本节课主要面向小班的幼儿，通过激发幼儿的美术兴趣，培养他们的创造力和想象力，提高幼儿的审美能力和艺术表现力。

二、教学内容和方法

1. 教学内容：

本节课的主题是“欢乐绘画时间”。通过给幼儿展示一些经典的绘画作品，引导他们欣赏美术作品，并鼓励他们尝试自己的绘画创作。主要教学内容包括：基础绘画技巧、色彩搭配和创意绘画。

2. 教学方法：

(1) 互动讲解：通过给孩子们展示一些优秀的绘画作品，向幼儿介绍不同的绘画风格和艺术家的作品。引导幼儿认识不同的色彩、线条和形状。

(2) 示范教学：老师向幼儿们展示绘画技巧和色彩搭配的方法，并通过示范作品让幼儿了解如何运用这些技巧和方法进行创作。

(3) 绘画实践：让幼儿们用自己的想象力进行创作，并引导他们用正确的姿势去运用画笔和调色板。

(4) 交流分享：鼓励幼儿相互交流和分享自己的作品，提供机会让他们展示自己的成果并接受他人的赞美和建议。

三、教学步骤

1. 热身导入：用课件展示一些美丽的画作，让幼儿们欣赏并谈论画作中的色彩和形状。

2. 基础知识讲解：通过讲解画笔的种类和用途，引导幼儿认识线条的表现力和色彩的魅力。

3. 示范教学：用课件展示几个简单的绘画示范，如画一支简单的花朵或小动物，引导幼儿们观察示范作品的线条和色彩运用。

4. 绘画实践：让幼儿们分成小组，每个小组分配一个绘画主题，如画一幅夏天的风景。鼓励幼儿们用自己的想象力进行创作，引导他们用正确的姿势持画笔，并指导他们如何运用调色板。

5. 交流分享：鼓励幼儿们展示自己的作品并相互交流、品评。老师也可以给予肯定和建议，激发幼儿的创造力和积极性。

四、教学评价

通过观察幼儿们的绘画过程和作品，以及他们之间的合作和交流，可以对幼儿的绘画技巧、色彩搭配和创意表达进行评价。

五、教学反思和延伸

本节课通过互动讲解、示范教学和绘画实践等多种教学方法，让幼儿从欣赏到创作，培养他们的审美能力和艺术表现力。在今后的教学中，可以延伸到更多的绘画技巧和艺术表现形式，进一步拓宽幼儿们的艺术视野。

通过以上的教案课件，我们可以看到，在幼儿园小班的美术活动公开课中，采用了丰富多样的教学方法，如互动讲解、示范教学、绘画实践和交流分享等。这些方法旨在激发幼儿们的艺术创造力和想象力，培养他们的审美能力和艺术表现力。希望通过这样的课程设计，可以让小班的幼儿们在欢乐的绘画时间中获得快乐和成长！

幼儿园小班美术公开课教案【篇4】

幼儿园小班美术活动公开课教案课件

近年来，越来越多的幼儿园开始注重美术教育的重要性，将其纳入学生的日常学习活动中。为了进一步提高幼儿园小班美术活动的教学效果，我们设计了一堂生动有趣的公开课教案，并制作了一份精美的课件，以此来引导幼儿编织美丽的艺术童年。

一、教学目标

1.让幼儿明白美术是通过观察和创造来表达自己的思想和情感的一种方式。

2.培养幼儿的观察力和创造力，激发他们对美的热爱和想象力。

3.通过制作手工艺品，培养幼儿的动手能力和耐心。

二、教学准备

1.准备一些花草植物的图片和实物供幼儿观察。

2.准备一些彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等美术材料。

3.制作一份课件，包括幼儿认知树的制作步骤和展示图片等。

三、教学过程

1.导入：通过观察花朵的图片，启发幼儿对花朵美的感受和想象，让他们谈谈自己对花的喜爱之处。

2.创设情境：引导幼儿进入情境，告诉他们今天的任务是制作一棵属于自己的认知树，它可以记录他们对花朵的观察和想象。

3.观察和讨论：展示花草植物的实物，让幼儿观察它们的外观特征、颜色和形状，激发他们对细节的注意力。

4.创作：给每位幼儿发放彩色纸、剪刀、胶水和彩色笔等美术材料，让他们根据自己的观察和想象创作出一朵花来，并将它们放在认知树上。

5.展示和欣赏：让每位幼儿分享自己的作品，让其他幼儿观赏并表达自己的赞赏之情。

6.总结：引导幼儿讨论今天的学习经历和感想，总结美术是一种表达思想和情感的方式，他们通过制作手工艺品，培养了自己的动手能力和耐心。

四、课件展示

我们精心制作了一份课件，以图片、文字和动画的方式呈现了教学内容。首先，我们展示了花草植物的图片，引导幼儿观察和讨论。接着，我们通过动画的形式展示了认知树的制作步骤，使幼儿更加清晰地明白操作过程。最后，我们展示了每位幼儿制作的手工艺品和认知树的整体效果，让幼儿欣赏自己和他人的作品。

五、教学效果评价

通过这堂生动有趣的公开课，幼儿们在观察和创作的过程中，积极参与，表现出良好的情感表达能力和动手能力。他们通过制作手工艺品，不仅培养了自己的创造力和想象力，还学会了观察和体验美的感受。同时，他们对他人作品的欣赏和表达，展示了良好的合作与分享精神。

在今后的美术活动中，我们将继续注重幼儿的观察和创造力的培养，通过丰富多样的教学方式和教学材料，引导幼儿展示自己的想法和情感。同时，我们将进一步完善公开课教案和课件，不断提高幼儿园小班美术活动的教学效果，让每位幼儿都能在美术学习中得到充分的发展和成长。

幼儿园小班美术公开课教案【篇5】

1、观察高楼大厦的形状、特征，尝试简单的线条画。

2、乐意参与绘画活动，发挥丰富的想象力。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

1、出示楼房的图片，请幼儿观察。

（1）提问：你在哪里见到过高楼？它是什么样的？（引导幼儿说一说楼房的特点，引发幼儿的创作欲望。）

（2）引导幼儿观察窗户的形状。

提问：你们家楼房的窗户是什么形状的？你还见到过什么形状的窗户？

2、请幼儿观察用各种形状构成的楼房图片。

（2）师：你想设计一座什么样的楼房？窗户是什么形状的？

（3）教师示范画各种形状，如长方形、正方形等，组成一座漂亮的楼房，鼓励幼儿充分发挥自己丰富的想象力。

3、幼儿进行大胆想象并创作绘画。

（2）鼓励幼儿给楼房涂上漂亮的颜色。

（3）引导幼儿适当的在周围进行简单的装饰。如：太阳、小草等，使画面的内容更加丰富。

4、展示幼儿作品，简单讲评。

教学反思：

“三人行必有我师”，孩子也是我的老师。 孩子们看待事物不同的角度的视角，以及他们拥有的天马行空丰富的想象力，让我随着年龄增长渐渐丢失的童趣有着深刻的反省。今后的自己将会让自己慢慢找回曾经的遗失。在课堂上我大致画出房子的轮廓，有的孩子根据自己的想法画得很独特而有些就完完全全的跟着黑板上的描绘出来。前者收获的肯定是快乐多一些，而后者的情况总有一天会对绘画不感兴趣。对于不同情况我对此也有了比较直观的认识。因此我在课堂上将会把更多的耐心更多的鼓励倾洒向孩子们。他们也一定会更加出色。

幼儿园小班美术公开课教案【篇6】

作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的《蜗牛的身体》幼儿园小班美术公开课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

【活动目标】

1、认识蜗牛身体各组成部分的形态。

2、能用线描画的方式为蜗牛设计各种各样的壳。

3、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

【活动准备】

材料准备：黑色粗细不同的水笔，蜡笔。

经验准备：活动前了解蜗牛的形态组成。

【活动过程】

一、回忆经验

导入语：小朋友你们见过真实的蜗牛吗？它们长的什么样子的？

二、观察欣赏

提问：蜗牛的`壳是怎么样的？

师小结：蜗牛的壳是螺旋形的。每只蜗牛都有好看的壳。

三、教师示范，个别幼儿操作尝试。

过渡语：蜗牛的壳是很漂亮的，我们来帮它打扮一下吧。

教师示范步骤（儿歌形式）：

（1）圆圆的外壳螺旋形。（画蜗牛的壳）

（2）软软的身体连住壳。（画蜗牛的身体）

（3）一对触角真可爱。（画触角）

（4）各种花纹真漂亮。（线描花纹）

四、幼儿作画，教师指导

创作要求

（1）蜗牛的方向不同。

（2）每只蜗牛壳上画四种以上花纹。

（3）最后给蜗牛添画简单背景。

五、交流欣赏。

关键提问：哪只蜗牛最漂亮？

教学反思：

孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。