小班健康教学反思范文(集锦6篇)。

每一位幼儿园小班老师，为了能够给小朋友们给一个最简单易懂的教学思路。教案课件是老师工作中的一部分，教案为小朋友们带来更好的听课体验，从而提高听课效率。小班教案你知道怎么写更好呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《小班健康教学反思范文(集锦6篇)》，希望对您的工作和生活有所帮助。

小班健康教学反思范文 篇1

小班健康活动课程计划：抓住仔猪课程计划（反思教学）小班健康活动赶上仔猪教学案例（教学反思）主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，实践控球，提高控制能力，发展行动协调，适合幼儿园老师去小班健康活动班，来看小猪课程计划。设计方案：

孩子平时喜欢玩球，但控球能力不好。为了提高孩子的控制能力，设计了幼儿园班级的优秀教学计划 - 《赶小猪》，让孩子不再单纯滚动。

活动目标：

1练习持球控球，提高控球能力。

2.制定行动协调。

三。愿意参加体育比赛，体验跑步和追逐游戏的乐趣。

4培养步行、跑步和跳跃等基本动作的敏感性和协调性。

5.培养孩子对体育的兴趣。

活动准备：

有几个球，羽毛和小椅子。

活动程序：

1老师和孩子们抓羽毛，听**做全身运动。

2每个孩子都会得到一只猪（球），并用球拍捕捉猪的行走。

三。激发孩子们的想象力，边说边练边去看猪。

小猪去郊游：

（1） 介绍行程，穿过小路，穿过森林，绕过山坡。

（2）一个孩子通过猪旅行。

把仔猪送回家。

活动反映：

很多孩子都能顺利完成任务，老师要经常提醒孩子不要让球掉下来，比如过度滚动，要马上追上来。继续。另外，老师可以在孩子们熟练掌握比赛后增加难度，用纸棒代替羽毛球。

小班健康教学反思范文 篇2

教师的真正本领，主要不在于讲授，而在于激发的动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的思维活动和动手操作获得知识。新一轮课程改革很重要的一个方面是改变学生的学习状态，在教学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。就学习而言，学生一旦学会，享受到教学活动的成功喜悦，便会强化学习动机，从而更喜欢数学。

我在课的教学设计上运用了知识的迁移，引导学生从已有知识出发，主动参与新知的探索与学习，从而完成了统计数据、制、分析统计图的过程；并放手让学生分组讨论、合作探索，提高学生学习的效率。

目前，我国中小学生近视患病率快速上升，患近视的年龄大大提前，这是家长和社会非常关注的。通过调查、统计学生患近视的情况，展开对统计知识的学习，以便利于引起学生对这一社会问题的关注。

新课程提倡学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能应用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。我在本节课中，通过提问这么多数据，怎样想个办法让它们看起来更条理更清楚一些吗？除了这个分段统计制表的方法，还有没有能更形象直观的描述出这些数据的方法了呢？ 这样两幅统计图不方便比较，怎么办？那怎样合并呢？合到一起能分清吗？怎样知道这种颜色是谁的？等一系列问题，让学生明白：迫切需要一种统计图的出现，来解决上述问题，从而很直接的引入到复式条形统计图的学习。

学生学知识是为了用知识。但长期的应试教育使大多数学生不知道为什么学数学，学数学有什么用。因此在教学时，我针对学生的年龄特点和心理特征，密切联系学生的生活实际，精心创设情境，让学生在实际生活中运用数学知识，切实提高学生解决实际问题的能力。如：我在课堂上举的我班运动会各项得分的例子，是我在体育组拿到的数据，通过本题的，培养了学生的集体荣誉感和应用数学的意识。经常利用这些生活中的例子，使学生深刻地认识到数学对于我们的生活有多么重要，学数学的价值有多大。

本节课也有许多不尽人意的地方，前半部分由于让学生统计各个段学生和家长的人数，费时较多，结果后半部分显的很仓促；在练习题的设计上，对学生已有知识经验了解不足，题目显得有些难度；授课过程中，总是在想脑子中的教案，而没有根据学生的实际表现来调整自己的思路，有点被教案牵着鼻子走的感觉；板书不太工整，基本功有待加强练习。

小班健康教学反思范文 篇3

《小班健康领域教案《认识五官》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康领域教案《认识五官》含反思！

一、活动目标：

1、能正确的说出口鼻眼耳的名称，在老师的口令下指出相应的位置。

2、初步探讨和了解口鼻耳眼的作用。

3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。

4、引导幼儿对数字产生兴趣。

5、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

二、活动准备:PPT

三、活动流程：

(一)开始部分：

1、师生问好。

(二)基本部分：

1、教师出示女孩头像图片请幼儿观察，漂亮的女孩子头上都有些什么。教师引导幼儿说出五官的名称，并请幼儿指出它们的位置和数量。(教师总结每个正常的人都会有两只眼睛，两只耳朵，一个嘴巴一个鼻子并告诉幼儿它们有一个共同的名字叫做五官)。

2、感官游戏：教师分别出示五官图片，让幼儿说出它们的名称。

(1)出示眼睛，问幼儿：这是什么?有什么作用呢?让幼儿回答。教师请小朋友闭上眼睛，问她：能不能看到其他小朋友。如果我们的眼睛受伤了可能就会看不见啊，那我们该怎么保护我们的眼睛呢?(不能用手揉眼睛，眼睛会红的，不能用东西戳眼睛，眼睛会瞎的，不能坐太近的位置看电视，也不能长时间的看电视。)

(2)教师出示香水或者出示一些可以闻得到的东西让幼儿闻一闻,并问他们是用哪里来闻的,再出示鼻子，问幼儿：有什么作用呢?让幼儿回答。（教案出自：快思教案网）我们知道了鼻子的作用该怎么保护它呢?(不能乱挖鼻子，不要把东西往鼻子里面塞，这样会很危险也不讲卫生。有鼻涕的时候要用纸巾或者手帕擦鼻子。)

(3)出示一段幼儿较熟悉的歌曲，问幼儿这首歌曲听过吗?你是用那里听到的?在幼儿说出耳朵的同时出示耳朵的图片，我们的耳朵可以听到不同的声音所以我们该怎么保护它呢?(小朋友不能自己掏耳朵，掏耳朵的时候必须让大人帮忙。也不能把小东西放进我们的耳朵里，不要听太多很尖锐的声音，那样会伤害到我们的耳朵。

(4)刚才的那首曲子小朋友会唱吗?唱一小段给老师听听，或者请一位会唱的幼儿唱一下，刚才你们是用那里唱歌的啊!在幼儿说出嘴巴的同时出示嘴巴的图片，（教案出自：快思教案网）除了唱歌你们还知道嘴巴还能做什么吗?嘴巴会吃饭,说话,唱歌,讲故事,会呼吸。我们知道了嘴巴有那么多的作用那我们应该怎么保护它呢?不能放脏东西和小手到嘴巴里，不能吃太烫的食物，吃完东西要漱口，早晚还要刷牙。

(5)总结：今天我们认识了五官，还知道了它们的重要作用和保护它们的方法。那么接下来我们要来好玩的游戏吧。

3、指一指游戏：看谁反应得又快又准。

师：下面老师要和小朋友做个游戏，游戏的名字叫：指一指。教师找一名幼儿配合示范游戏(教师用手轻轻拍幼儿的一只手，一边说：“指指，指指，鼻子。”幼儿赶快用另一只手指在鼻子上，要求能够听到后，快速的指出相应的五官)幼儿学会后可以自由找自己的好朋友玩这个游戏，教师鼓励帮助交往能力差的幼儿。

(三)结束部分：

让幼儿回家照镜子,并唱儿歌给爸爸妈妈听。

教学反思：

在活动实施的过程中，孩子们的积极性很高，发言也非常踊跃，但由于小班孩子知识面较窄，经验较少，经常会重复同一个问题，听到别人说什么就跟着说什么的现象较多。如在讨论五官的作用时，这个说：眼睛能看人、看电视，那个也跟这这么说，只有在老师的提醒下才会说出还能看书、看路、看到各种东西；谈到鼻子，除了说能闻香味就是说能闻臭味------当讨论到如何保护五官时，孩子们回答很好，有的说：不用脏手揉眼；有的说不用手挖鼻孔、抠耳朵；还有的说不把手、脏东西放到嘴里。

小班健康领域教案《认识五官》含反思这篇文章共4128字。

相关文章

《小班健康教案《我会自己吃饭》》：小班健康教案《我会自己吃饭》适用于小班的健康主题教学活动当中，培养幼儿乐意自己吃饭的习惯，教育幼儿在园会自己吃饭，在家也会自己吃饭，快来看看幼儿园小班健康《我会自己吃饭》教案吧。

《小班教案《小鸭找家》含反思》：小班教案《小鸭找家》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过游戏，提高动作的灵活性和协调性，练习听信号向指定方向跑，能较好地调控跑的方向，学会互相避让，增强合作精神，提高竞争意识，快来看看幼儿园小班《小鸭找家》含反思教案吧。

小班健康教学反思范文 篇4

现在大部分都是独生子女，一个家庭基本上只有一个孩子，四个老人两个家长，一家六人围着一个孩子转，孩子养尊处优已经习以为常了，一个个都是家里的小公主小皇帝，说不得，打不得。家长们对孩子是这样捧在手里怕飞了，含在嘴里怕化了。有人说：勤母出懒女，惰师出勤徒。乍一听这句话有些好笑，但细细思考却也是不无道理。现在的孩子不够勤快，很大程度上是因为父母太“勤快”了。比如孩子吃饭比较慢，父母在旁边干着急，求爷爷告奶奶，夸张一点的为了喂孩子吃几口饭从家门口一路追到几里外，这也是我们经常看到的一个场景。于是，时间一长，孩子每次吃饭就形成了习惯——慢慢吃，吃饭是游戏！孩子学穿衣服裤子，刚挣扎了几下，父母一心疼，穿什么呀！我来帮你，我来帮你！一来二去，孩子到头来也学不会穿衣服裤子，因此孩子的自理能力教育就这样给落下了。为了从小培养孩子在家庭中所缺少的自理能力教育，一课《系扣子》在我们班开展了《系扣子》的教学，以下是我通过这次活动的几点反思：在活动目标上，我制定了三点：

1、了解系扣子的要领，学习系扣子方法。

2、激发幼儿自己系扣子的愿望，培养自己的事情自己做的好习惯。

3、通过活动提高幼儿的动手能力、生活能力，让幼儿真正实现“学会生活”、“学会生存”，促进幼儿全面、健康地发展。

在活动过程中，我发现了几点优缺点：首先我先利用观看动画片激发幼儿兴趣，让小企鹅老师表演来创设情境，引导幼儿认识我们要像小企鹅老师一样，自己的事情要自己做，这样才是好孩子。并在小结时表扬小企鹅老师使幼儿们产生一种共呜，我也要做好孩子。其次我之后请小企鹅老师来带领大家学习《系扣子》儿歌并有动作表演更加激发了幼儿们的学习兴趣，最后在表演示范和指导后，就让幼儿们去自己动手操作，自己系扣子，虽然有些孩子做的有点困难，但在老师的帮助下也做得很好，增强了幼儿们的信心，产生“我也会系扣子，我也是好孩子了”的心理，但是我觉得在实际操作中，不止是系扣子，也可以适当的多延伸一些，鼓励幼儿回家与家长玩亲子游戏“我教妈妈系扣子”。区域活动时，引导幼儿在“娃娃家”帮娃娃系扣子。在日常生活中，启发幼儿互相帮助系扣子。再比如帮助父母做一些家务等，这样不仅可以得到一个经验的提升，也可以增加难度，孩子会更加的感兴趣。

小班健康教学反思范文 篇5

小班是一只健康的老猫，但最近发生了一件让主人和家人们大惊失色的事情。小班昨天睡了一整天，却迟迟不醒来。大家担心地观察着，试图唤醒它，但它仍然熟睡不醒。这个情况持续了整整一天，直到晚上它终于转醒了。这让我们深深地反思。

小班是我们家宠物，已经陪伴我们多年了。它平时非常活泼健康，总是在家里四处闲逛，游玩。而且其食欲也很好，经常吃掉我们为它准备的食物。因此，小班的突然长时间睡眠让我们感到非常担忧和不解。

第一天早上，当我们发现小班迟迟不醒来时，我们立即开始观察它的情况。它的呼吸和心跳都正常，但它仍然沉睡不醒。我们小心翼翼地试图唤醒它，轻轻地拍打它的身体，甚至试图用食物引诱它，但都没有起到一点作用。我们开始担心它是否生病或受伤了。

上午过去了，小班依然没有任何反应。我们通过网络搜索了一些关于猫咪长时间睡眠的信息，结果发现这可能是因为年纪增长的缘故。老年猫的身体需要更多休息来恢复体力，因此会出现长时间的睡眠状态。这一点让我们稍微放心了一些，但仍然决定继续观察。

整天过去了，我们一直等待着小班醒来的消息。在临近晚上的时候，小班缓缓地转醒了。它看起来有些迷糊，不太明白身边发生了什么事情。我们立即抱起它，用温暖的毯子包裹住，并给予它一些水和食物。它渐渐恢复了精神，开始寻找熟悉的环境。

我们反思了整个过程，想办法避免类似的情况再次发生。首先，我们明白了老年猫咪需要更多的休息和睡眠时间。我们将为小班提供更加舒适的休息环境，增加它的休息时间。其次，我们决定定期带小班去兽医那里做一番全面的体检，以确保它的健康状况良好。

通过这次事件，我们意识到我们需要更加关注小班的身体状况，并及时采取相应的措施。猫咪的健康不容忽视，我们将对它进行更加细致的照顾和照顾。同时，我们也希望通过这篇文章，提醒其他养猫人士关注老年猫的健康问题。

总而言之，小班长时间的睡眠让我们深思熟虑。我们了解到老年猫咪需要更多的休息和睡眠时间，同时也意识到我们需要更加关注它的身体状况。我们将定期带它去兽医做体检，并提供更舒适的休息环境。我们希望这次经历能让其他养猫人士意识到老年猫咪的健康问题，并给予它们更好的照顾。

小班健康教学反思范文 篇6

小班健康活动课程计划：龋齿教学计划（附教学反思）

小班健康活动蛀牙教育案例（带教学反思）主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,困难,活动准备,活动过程,教学反思等内容,教育孩子养成良好的刷牙习惯.早晚,帮助孩子了解蛀牙昆虫的危害和几种预防蛀牙的方法适合幼儿园教师参加小班健康活动课程.来看看蛀牙教学计划.

事件设计背景

因为这个班的家长反映孩子有蛀牙、牙痛等症状

活动目标

1教育孩子早晚养成刷牙的好习惯

2帮助孩子了解螨虫的危害和几种预防蛀牙的方法

3.最初养成良好的卫生习惯.

4了解主要症状、预防和自我保护意识

5,初步了解健康的小常识.

教学重点,难点

养成良好的习惯

活动准备

宋带，牙模型（一个完整的，一个臼齿），牙刷，毛巾

活动程序

首先，观察榜样，激发幼儿的兴趣

1看牙齿模型，引导孩子观察和谈论；牙齿怎么了？让孩子们知道，当他们有蛀牙时，他们会牙疼

请让你的孩子自由讨论：你为什么会有蛀牙？如果我有蛀牙怎么办？我怎样才能预防蛀牙？

老师总结：为了保护牙齿健康，饭后要漱口，早晚刷牙，少吃甜食，睡前吃点东西

其次,要学会正确的刷牙方法.

1老师示范正确的刷牙方法：从上到下，再从下往上，里外刷

2,孩子集体练习刷牙方法.

三,学会唱歌《蛀牙虫》

老师再次演唱.

老师的话教唱歌，孩子们学唱歌

三。学着用各种方式唱歌，比如对蝎子唱歌，和老师唱歌

4,孩子们集体唱歌.（申请书范文网 Sq158.COm）

教学反思

通过这项活动,孩子们可以了解蛀牙的危害以及预防蛀牙的几种方法.而且我知道我必须养成早晚刷牙的好习惯.由于许多幼儿都有保护牙齿的常识,这项活动进行得很顺利,纪律也很好,活动的目标也很完善.