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小兔子采蘑菇小班教案

小兔子采蘑菇小班教案

时间:2023-04-24 赵老师教案网

小兔子采蘑菇小班教案精选(7篇)。

出于您的需求我们编辑了“小兔子采蘑菇小班教案”,本文供你参考,希望能帮到你。教案课件是老师需要精心准备的东西,本学期又到了写教案课件的时候了。教案是教师个性化服务的有效保障。

小兔子采蘑菇小班教案 篇1

设计意图:

为幼儿提供有趣的生活活动情景及玩教具,让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能,是我们寓教于乐的基本原则。根据幼儿模仿能力较强、喜欢玩游戏这一特点我选择了室外和孩子们一起玩耍游戏,在玩中学会并锻炼幼儿的双脚跳跃能力和基本技能。

活动目标:

1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。

2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。

3.培养幼儿的尝试精神。

活动准备:

1.小兔头饰若干,数量为幼儿人数2―3倍的蘑菇卡片,小篮子4只。

2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳,布置成"树林";场地一端四散撒上"蘑菇"。

活动过程:

一.开始部分组织幼儿做"小动物来做操"的模仿操。

二.基本部分

1.教师告诉幼儿今天的游戏内容。

指导语:今天兔妈妈要带小兔去采蘑菇,可是有一片树林挡住了我们的去路,你们有什么办法可以过去呢?

2.幼儿想出多种办法后,教师引导幼儿说出哪种方法最好,最后得出结论:钻过树林采蘑菇最好。

指导语:现在就请小兔试着钻过树林采蘑菇,如果你钻过去了,采到了蘑菇,请你告诉我你是怎么钻过去的。

3.教师请尝试成功且动作正确的幼儿告诉大家是怎么钻过去的并示范给大家看,教师小结钻的动作要领:双膝弯弯,腰弯弯,低着头儿钻钻钻。

4.教师请全体幼儿用正确的方法练习,教师随机指导。

指导语:现在小兔们就可以用刚才学过的方法钻过树林采蘑菇了,小兔们出发!

5.幼儿游戏,当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。

三.结束部分

1.兔妈妈表扬认真学本领的小兔,小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。

2.复习儿歌"快乐的小兔"。

活动反思:

游戏是幼儿最感兴趣的活动,利用幼儿喜欢的小兔子形象开展活动,激发幼儿参与游戏的兴趣。游戏一开始,教师和幼儿就头戴小兔头饰,畅游在“兔子舞”的节奏感强的音乐中,重点锻炼了腿部,达到运动的目的。活动中,教师用语言、动作、表情、眼神等与幼儿进行交流,增进师幼间的情感。

游戏过程中,三条不同的路线,体现出层次性。幼儿自由选择路线去练习和参与游戏,第二次游戏中,教师鼓励幼儿尝试换一条路线,鼓励的更快、更远的小兔子挑战加难度的路线,使幼儿每条路线都有所尝试,幼儿参与游戏的同时,增强了自信心。游戏中,教师始终使用鼓励性的语言,使幼儿更好的按规则进行游戏。

游戏结束时的放松运动,重点放松了腿部,与开始的热身运动相呼应,达到放松的目的。

这节户外活动给幼儿留下很深的印象,以至于在其他户外活动中,也常看到“小兔子向侧跳”的身影,说明幼儿很喜欢在这个活动,积极性很高,兴趣浓厚。

小兔子采蘑菇小班教案 篇2

活动背景

活动目标:

1、练习双脚立定向前蹦跳,提高动作协调性。

2、喜欢参加体育活动,养成活泼开朗的性格。

活动准备:

1、幼儿人手一块彩色熟料板,录音机,磁带,蘑菇。

2、场地布置如图。

小沟斜坡山洞蘑菇

活动过程:

1、开始部分:

(幼儿扮演小白兔以各种姿态睡在菜板上,老师扮演兔妈妈也作睡觉姿势,然后以故事形式带领幼儿听着音乐做韵律活动)"宝宝们,天亮了,让我们来刷牙,洗脸,梳头,照镜子"。

2、基本部分:

(1)继续以故事形式让幼儿在活动中探索双脚并拢立定向前跳的方法。

兔妈妈:今天天气真正好,妈妈带小兔一起去采蘑菇,但是蘑菇地四周都是小沟,怎么办呢?(跳过去)对,我们可以跳过去,现在你们每人有以一块塑料彩板,大家找一个好朋友搭成一条小沟跳一跳。

小白兔结伴分散练习。(在练习过程汇中,教师注意指导幼儿双脚并拢,两手可以前后摆动,用力向前跳起,这样就能跳过小沟。)

幼儿集中,请跳的好的小兔示范给大家看。(教师强调动作的要领)

幼儿再次分散练习。(教师注意个别指导)

(2)以游戏"小白兔采蘑菇"的形式复习跳、钻、爬等动作

师:让我们一起搭一条小沟,妈妈要带你们去采蘑菇了。

提出游戏要求。

兔妈妈:现在我们都学会跳过小沟,妈妈可以带小兔去采蘑菇了,路上要跳过小沟,爬过山坡,钻过山洞,才能采到蘑菇,我们跳的时候双脚并拢向前用力跳起,爬山坡时要手、膝盖着地爬钻山洞到头,身体不能碰到山洞。

幼儿集体游戏。(游戏反复进行两次)

第一次:小白兔采完蘑菇再次钻山洞,爬过山坡,跳过小沟回到家。兔妈妈:"天黑了,我们睡觉吧。"(大家蹲下做睡觉样子)

第二次:兔妈妈:"天亮了,我们再去采蘑菇吧。"小兔们再次跳过小沟,爬过山坡,钻过山洞,再次游戏。

3.结束活动

兔妈妈:蘑菇采完了,我们高兴不高兴?让我们一起跟着音乐来跳舞吧!小白兔听着音乐跟着妈妈跳着舞离开场地。

小兔子采蘑菇小班教案 篇3

活动背景

活动目标:

1、练习双脚立定向前蹦跳,提高动作协调性。

2、喜欢参加体育活动,养成活泼开朗的性格。

活动准备:

1、幼儿人手一块彩色熟料板,录音机,磁带,蘑菇。

2、场地布置如图。

小沟斜坡山洞蘑菇

活动过程:

1、开始部分:

(幼儿扮演小白兔以各种姿态睡在菜板上,老师扮演兔妈妈也作睡觉姿势,(教案出自:教案网)然后以故事形式带领幼儿听着音乐做韵律活动)宝宝们,天亮了,让我们来刷牙,洗脸,梳头,照镜子。

2、基本部分:

(1)继续以故事形式让幼儿在活动中探索双脚并拢立定向前跳的方法。

兔妈妈:今天天气真正好,妈妈带小兔一起去采蘑菇,但是蘑菇地四周都是小沟,怎么办呢

小白兔结伴分散练习。(在练习过程汇中,教师注意指导幼儿双脚并拢,两手可以前后摆动,用力向前跳起,这样就能跳过小沟。)

幼儿集中,请跳的好的小兔示范给大家看。(教师强调动作的要领)

幼儿再次分散练习。(教师注意个别指导)

(2)以游戏小白兔采蘑菇的形式复习跳、钻、爬等动作

师:让我们一起搭一条小沟,妈妈要带你们去采蘑菇了。

提出游戏要求。

兔妈妈:现在我们都学会跳过小沟,妈妈可以带小兔去采蘑菇了,路上要跳过小沟,(教案出自:教案网)爬过山坡,钻过山洞,才能采到蘑菇,我们跳的时候双脚并拢向前用力跳起,爬山坡时要手、膝盖着地爬钻山洞到头,身体不能碰到山洞。

幼儿集体游戏。(游戏反复进行两次)

第一次:小白兔采完蘑菇再次钻山洞,爬过山坡,跳过小沟回到家。兔妈妈:天黑了,我们睡觉吧。(大家蹲下做睡觉样子)

第二次:兔妈妈:天亮了,我们再去采蘑菇吧。小兔们再次跳过小沟,爬过山坡,钻过山洞,再次游戏。

3.结束活动

兔妈妈:蘑菇采完了,我们高兴不高兴

小兔子采蘑菇小班教案 篇4

游戏目标:

1、熟悉旋律、喜欢参加游戏,模仿小白兔。

2、知道小动物的可爱,喜欢小动物。

3、愿意参加美术活动,感受绘画活动的快乐。

4、作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的乐趣。

游戏准备:小白兔头饰、一条短尾巴

幼儿园小班优秀音乐教案《小兔子》

游戏过程:

小兔跳:食指与中指竖起做小兔耳朵,双脚并拢轻轻跳。

小兔甩耳朵:身体前倾同时做甩耳朵状,

小兔摇尾巴:双手在身后相叠做尾巴,撅屁股同时尾巴上翘。

教学反思

1、本次音乐活动主要是针对小班的孩子,考虑到孩子们的年龄特征(2--3)岁。大多数的孩子都还是语词不清,所以就运用游戏和音乐的方式,让孩子们学习更多的词句。

2、活动目标中让孩子分辨小兔子,大灰狼,兔妈妈的声音。在紧张和愉快两种不同的音乐游戏气氛中,分辨大灰狼和兔妈妈声音粗细的不同,并进行游戏。让孩子们非常的兴奋和积极。

3、对这次活动的整体效果,课堂上小朋友耶积极的互动,激起了小朋友对故事,音乐,游戏的兴趣。如果从新完成这次活动的话,活动准备方面,比如说房子颜色更加鲜艳,比较符合小板凳孩子们。小班的孩子应该给予简单直观的事物,这样孩子比较容易理解和接受。在今后的活动中,我会精心设计,使得活动会更加的丰富多彩。

小兔子采蘑菇小班教案 篇5

一、 活动背景

小班幼儿非常活泼可爱,喜欢蹦蹦跳跳,但是他们的动作还不是协调,我根据幼儿思维形象,对扮演小动物非常感兴趣的特点,设计了小班体育活动"小白兔采蘑菇",以小白兔跳小沟、爬山坡、钻山洞的故事情节贯穿整个活动,让幼儿在轻松愉快的气氛中使身体机能得到锻炼,动作变得协调。

班幼儿非常活泼可爱,喜欢蹦蹦跳跳,但是他们的动作还不是协调,我根据幼儿思维形象,对扮演小动物非常感兴趣的特点,设计了小班体育活动"小白兔采蘑菇",以小白兔跳小沟、爬山坡、钻山洞的故事情节贯穿整个活动,让幼儿在轻松愉快的气氛中使身体机能得到锻炼,动作变得协调。

二、 过程实录

(一)活动目标:

1、 练习双脚立定向前蹦跳,提高动作协调性。

2、 喜欢参加体育活动,养成活泼开朗的性格。

3、

4 、

(二)活动准备:

1、幼儿人手一块彩色熟料板,录音机,磁带,蘑菇。

2、场地布置如图。

小沟 斜坡 山洞 蘑菇

(三)活动过程:

1、开始部分:(幼儿扮演小白兔以各种姿态睡在菜板上,老师扮演兔妈妈也作睡觉姿势,然后以故事形式带领幼儿听着音乐做韵律活动)"宝宝们,天亮了,让我们来刷牙,洗脸,梳头,照镜子"。

2、基本部分:

(1)继续以故事形式让幼儿在活动中探索双脚并拢立定向前跳的方法。

兔妈妈:今天天气真正好,妈妈带小兔一起去采蘑菇,但是蘑菇地四周都是小沟,怎么办呢?(跳过去)对,我们可以跳过去,现在你们每人有以一块塑料彩板,大家找一个好朋友搭成一条小沟跳一跳。

小白兔结伴分散练习。(在练习过程汇中,教师注意指导幼儿双脚并拢,两手可以前后摆动,用力向前跳起,这样就能跳过小沟。)

幼儿集中,请跳的好的小兔示范给大家看。(教师强调动作的要领)

幼儿再次分散练习。(教师注意个别指导)

(2)以游戏"小白兔采蘑菇"的形式复习跳、钻、爬等动作

师:让我们一起搭一条小沟,妈妈要带你们去采蘑菇了。

提出游戏要求。

兔妈妈:现在我们都学会跳过小沟,妈妈可以带小兔去采蘑菇了,路上要跳过小沟,爬过山坡,钻过山洞,才能采到蘑菇,我们跳的时候双脚并拢向前用力跳起,爬山坡时要手、膝盖着地爬钻山洞到头,身体不能碰到山洞。

幼儿集体游戏。(游戏反复进行两次)

第一次:小白兔采完蘑菇再次钻山洞,爬过山坡,跳过小沟回到家。兔妈妈:"天黑了,我们睡觉吧。"(大家蹲下做睡觉样子)

第二次:兔妈妈:"天亮了,我们再去采蘑菇吧。"小兔们再次跳过小沟,爬过山坡,钻过山洞,再次游戏。

3结束活动

兔妈妈:蘑菇采完了,我们高兴不高兴?让我们一起跟着音乐来跳舞吧!小白兔听着音乐跟着妈妈跳着舞离开场地。

教学反思:

利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥

小兔子采蘑菇小班教案 篇6

活动背景

小班幼儿非常活泼可爱,喜欢蹦蹦跳跳,但是他们的动作还不是协调,我根据幼儿思维形象,对扮演小动物非常感兴趣的特点,设计了小班体育活动小白兔采蘑菇,以小白兔跳小沟、爬山坡、钻山洞的故事情节贯穿整个活动,让幼儿在轻松愉快的气氛中使身体机能得到锻炼,动作变得协调。

活动目标:

1、练习双脚立定向前蹦跳,提高动作协调性。

2、喜欢参加体育活动,养成活泼开朗的性格。

3、通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。

4、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。

活动准备:

1、幼儿人手一块彩色熟料板,录音机,磁带,蘑菇。

2、场地布置如图。

小沟斜坡山洞蘑菇

活动过程:

1、开始部分:

(幼儿扮演小白兔以各种姿态睡在菜板上,老师扮演兔妈妈也作睡觉姿势,(教案出自:)然后以故事形式带领幼儿听着音乐做韵律活动)宝宝们,天亮了,让我们来刷牙,洗脸,梳头,照镜子。

2、基本部分:

(1)继续以故事形式让幼儿在活动中探索双脚并拢立定向前跳的方法。

兔妈妈:今天天气真正好,妈妈带小兔一起去采蘑菇,但是蘑菇地四周都是小沟,怎么办呢?(跳过去)对,我们可以跳过去,现在你们每人有以一块塑料彩板,大家找一个好朋友搭成一条小沟跳一跳。

小白兔结伴分散练习。(在练习过程汇中,教师注意指导幼儿双脚并拢,两手可以前后摆动,用力向前跳起,这样就能跳过小沟。)

幼儿集中,请跳的好的小兔示范给大家看。(教师强调动作的要领)

幼儿再次分散练习。(教师注意个别指导)

(2)以游戏小白兔采蘑菇的形式复习跳、钻、爬等动作

师:让我们一起搭一条小沟,妈妈要带你们去采蘑菇了。

提出游戏要求。

兔妈妈:现在我们都学会跳过小沟,妈妈可以带小兔去采蘑菇了,路上要跳过小沟,(教案出自:)爬过山坡,钻过山洞,才能采到蘑菇,我们跳的时候双脚并拢向前用力跳起,爬山坡时要手、膝盖着地爬钻山洞到头,身体不能碰到山洞。

幼儿集体游戏。(游戏反复进行两次)

第一次:小白兔采完蘑菇再次钻山洞,爬过山坡,跳过小沟回到家。兔妈妈:天黑了,我们睡觉吧。(大家蹲下做睡觉样子)

第二次:兔妈妈:天亮了,我们再去采蘑菇吧。小兔们再次跳过小沟,爬过山坡,钻过山洞,再次游戏。

3.结束活动

兔妈妈:蘑菇采完了,我们高兴不高兴?让我们一起跟着音乐来跳舞吧!小白兔听着音乐跟着妈妈跳着舞离开场地。

活动反思:

整个活动以幼儿为主体,让幼儿积极主动的参与到活动中来,通过游戏锻炼了幼儿的身体平衡能力,达到了预期的活动目标,作为活动的引导者,我也和孩子们融入在一起,不断提醒幼儿用正确的方法走小路。当然也存在不足,在活动当中,没有很好的督促幼儿遵守游戏规则,致使个别幼儿走小路时,不是从开始就踏上小路,而是从中间插入队列。在日后的活动中,我会加强培养幼儿的规则意识。

小兔子采蘑菇小班教案 篇7

设计意图:

小班幼儿年龄小,好模仿,爱游戏,尤其对于扮演类游戏感兴趣,以游戏的形式来组织体育活动,既能达到锻炼身体、发展体格水平的目的,又能让幼儿主动遵守体育活动规则,培养良好习惯。这节体育活动,我将游戏情节“小兔子采蘑菇”贯穿整个体育活动,从热身到“采蘑菇”到放松活动,都让孩子置身去森林采蘑菇的情境中,身体活动的内容始终围绕游戏情节的发展和主题深入而展开,幼儿能对活动内容有一个完整的印象和认识,提高身体活动的连贯性,便于幼儿理解和记忆。

活动目标:

1.知道用什么样的方法爬山、过桥、钻山洞,采蘑菇。

2.通过爬、平衡走、钻,双脚跳,增强上下肢动作的灵敏度和协调性。

3.激发幼儿积极尝试活动的兴趣和信心,体验克服困难的成就感。

活动准备:

物质准备:PPT、小兔子头饰、垫子、拱门、平衡木,蘑菇。

经验准备:有扮演小兔子的经验。

活动过程:

一、开始部分:引发兴趣,热身运动。

1.出示PPT。

师:小兔子们,今天外面天气这么好,我们一起出去玩一玩吧!

师:诶,我听到什么声音,谁的肚子在叫?家里的蘑菇吃完了,怎么办呢?

【环节分析:通过ppt场景,让幼儿进入角色,并进行热身运动。】

二、基础部分:爬山、过桥、钻山洞,采蘑菇。

1.采蘑菇路上困难重重,一起练习本领。

师:可是去采蘑菇需要爬过山,走过窄窄的桥,钻过山洞,才能采到蘑菇呢。你们还愿意去吗?

师:(小兔子爬山图片)谁来帮帮他?

还有什么好办法?一起来试一试。

师:(小兔子过桥)谁来帮助小兔子?

除了这个方法,还可以有不一样的吗?我们一起来试一试。

师:(出示山洞)快看,这里有个山洞,怎么办?

哪个小兔子来试一试?我们一起来学一学。

小结:遇到小山,我们要爬过去,遇到窄窄的桥,慢慢保持平衡走过去,遇到山洞,弯下腰钻过去。

2.采蘑菇。

师:我们都学会了采蘑菇的本领,出发吧!

每次去,只能采一个蘑菇,采好蘑菇送到妈妈的`锅子里,如果想再采一个蘑菇怎么办?再来一次。

小兔子们记住,太阳下山就要回家来吃饭哦!

【环节分析:通过提问启发的方法,让幼儿想一想,做一做,怎样越过障碍,并在过程中学着排好队伍一个接一个的练习本领,接着进行游戏。】

三、结束部分:放松运动。

1.播放太阳下山ppt音乐。

师:太阳下山啦,小兔子们快回来吃饭吧。(品尝美味蘑菇)(Zf133.CoM 趣祝福)

师:肚子吃的饱饱的,好困啊,跟妈妈一起跳一跳晚安舞,我们就去睡觉吧。

2.放松运动,晚安舞,结束活动。

【环节分析:在游戏情境中结束“一天”的采蘑菇之旅。】

本文来源:http://www.zjan56.com/xiaobanjiaoan/54096.html