[教案范本] 小班下学期安全教案之一。

身为一位幼儿园小班老师，我们要给小朋友们一个优质的课堂。老师经常写教案课件是少不了的，教案可以更好的帮助小朋友们打好基础，小班教案你知道怎么写更好呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[教案范本] 小班下学期安全教案之一》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

活动目标：

1、懂的药品不是糖豆，乱吃药或拿药品玩耍有危害。

2、知道药品是用来治病的，生病了要在医生的指导下吃药。

3、发展幼儿思维和口语表达能力。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备：

1、活动前与保健医生联系好，做好参观保健室的准备。

2、多媒体教学资源、幼儿用书第8~9页：《药丸不是糖豆》。

活动过程：

1、讲述故事(案列《药丸不是糖豆》)，使幼儿了解乱吃药的危害。借助多媒体教学资源讲述故事，提出为题引导幼儿讨论：晨晨为什么病了?家里的药品能随便乱吃吗?为什么?

2、带领幼儿参观保健室，请保健医生介绍药橱里的药品，了解这些药品只有保健医生才能动，吃药需要由医生指导。

(1)出示小药箱，认识不同种类的药品。

出示药品箱内的药品，请幼儿从药品的颜色、大小、气味观察不同的药品。

(2)将胶囊打开、将带有糖衣的药片掰开，引导幼儿观察胶囊里面有什么?糖衣里面有什么?

3、调动幼儿已有的经验，了解药品的作用。

交流讨论：人们什么么时候需要吃药?引导幼儿了解药品是用来治病的，一定要在医生及家人的指导下吃药。

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师者，所以传道受业解惑也。教案是教师的教学设计和设想，教案有助于提高课堂40分钟的教学质量，什么样的教案我们可以拿来借鉴呢？相信你应该喜欢赵老师教案网的编辑整理的小班下学期安全教案大全200，仅供参考，大家一起来看看吧。

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幼儿园小班下学期安全教案800字精选

文档的作用使得各项事物都能非常有条理的展现在你的面前，参考范文是值得学习领悟的写作小窍门，一篇优秀的范文总有值得被借鉴的地方，写好范文需要平时的学习和积累。下面是栏目小编帮大家整理的幼儿园小班下学期安全教案,希望能帮助到你，请收藏。

幼儿园小班下学期安全教案 篇1

《安安全全滑滑梯》

活动重难点：

重点：幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

难点：帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。

活动准备：

1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。

2、编排情境表演。

活动过程：

一、导入活动，激发兴趣。

兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)

二、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。

1、狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?

2、人多的时候应该怎样玩滑梯?

小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬20xx幼儿园小班安全教案20xx幼儿园小班安全教案。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

三、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

1、兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会像它们那样玩?

2、兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。

幼儿园小班下学期安全教案

幼儿园小班下学期安全教案 篇2

一、活动目标

1、通过小实验，培养小朋友慢慢吃，细嚼慢咽的文明进餐习惯。

2、通过情景表演，培养小朋友正确的进餐姿势，饭前洗手，保持小手干净，桌面清洁、卫生的良好行为习惯。

3、在游戏情景中引导小朋友积极参与游戏，培养巩固文明进餐的好习惯。

二、活动准备

米饭、饺子、玻璃管、塑料袋，草莓、菠萝、苹果等胸饰若干，饼干、水果、盘子若干，智慧帽。

三、活动过程

1、念儿歌《吃饭时》、《小瓷碗》，激发小朋友的兴趣。

2、小实验（1）把面包渣放进＂食道＂（玻璃管）里。

（2）怎样才容易把面包块放进＂食道＂（玻璃管）里。

（3）让小朋友比较，面包渣和面包块哪种更容易进入＂食道＂。

（4）小结：所以我们吃东西的时候，一定要慢慢的吃，通过牙齿把食物磨碎嚼细，也就是细嚼慢咽，这样才容易消化。

3、情景表演：小动物＂进餐＂（1）小兔和小猫表演＂进餐时＂，小朋友们仔细观察。

（2）小朋友们说说小兔和小猫进餐时表现一样吗？

小兔是怎么表演＂进餐＂的？

小结：小兔：餐前没有洗手，大口大口的吃，跪在凳子上，还用手抓食物，米饭、饺子撒在桌子上，到处乱跑。

（3）小猫是怎么表演＂进餐＂的呢？

小结：所以我们进餐时应该像小猫那样，做到餐前洗手，保持小手很干净、卫生。坐在位置上，左手扶碗、右手拿勺，不撒饭粒，保持桌面清洁。

4、观看小朋友进餐画面小朋友们互相讨论、交流。

问：小朋友们在做什么？

哪些小朋友做得对？

哪些小朋友做得不对？为什么？

小结：我们小朋友不管在家里还是在幼儿园，都要养成文明，卫生进餐的好习惯。

5、玩过家家的游戏（1）分角色（五个家庭）（2）过家家、吃点心。

（3）比一比哪个家庭进餐习惯最好，最讲文明、讲卫生。

（4）评选出表现最好的家庭，并颁奖。

幼儿园小班下学期安全教案 篇3

活动目标：

1、幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义;

2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词;

3、知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全。

活动准备：

1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。

2、图的注释。如：打火机(图片)X、一幼儿被火烧手指(图片)。

3、三只小猴子的图片，音乐、黑板、纸张和笔。

活动过程：

(一)、开始部分：幼儿练声，复习歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲旋律。

1、幼儿跟音乐用唱的方式同老师和小朋友问好!练声!1234|5-|5432|1-||教师指导语：平时我们都在向老师和朋友打招呼，今天我们要换个不同的打招呼的方法，仔细听。(教师唱，引导幼儿回答。也可以幼儿同幼儿打招呼)

2、教师出示三只猴子，引导幼儿复习歌曲《三只小猴》;(教案.出自：.幼儿园教案网)教师指导语：瞧，今天我们请了三只小猴子来做客，小朋友还记得他们的歌怎么唱的吗?请你们用好听的声音唱出来!

(二)、基本部分：幼儿听教师范唱，幼儿根据图饰来学习教师改编的歌词并跟学和创编。

1、教师范唱改编歌词后的歌曲《三只小猴》，引导幼儿仔细倾听;教师指导语：老师觉得《三只小猴》的曲子很好听，于是我也给小朋友带来了一首歌曲，你们仔细听听歌曲里都讲了些什么?

2、出示图饰，教师第二次范唱，引导幼儿自己观察图片并理解歌词含义。

教师指导语：刚才朋友们都说道歌曲中唱了些什么，那现在看看黑板上老师的图饰，在听老师根据图唱一次，会唱的朋友可以小声的跟唱。

3、幼儿分组或分男女跟老师边看图饰边唱歌曲，让幼儿熟悉歌词和歌曲旋律。

4、引出歌曲名字《危险的东西不要碰》，引导幼儿思考生活中还有哪些危险;教师指导语：这首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了，名字是《危险的东西不要碰》。那朋友们在想想，生活中除了这些危险，还有哪些?如果不小心保护自己会发生什么事情呢?

幼儿园小班下学期安全教案 篇4

活动目标：

1.认识红绿灯、斑马线，了解它们的作用。

2.知道十字路口的交通规则：红灯停，绿灯行，行人过马路要走斑马线。

3.学习初步的安全保护知识，提高安全自保能力。

活动准备：

场地布置、红绿灯标牌一个、图片

活动过程：

1.导入：幼儿观看图片1(一辆撞坏的汽车)，引起幼儿注意①提问：发生了什么事?猜猜可能是怎么发生的?

②出示图片2(十字路口)寻找原因：这是哪里?途中的汽车有没有遵守交通规则?从哪里看出来?

③车上的人可能怎样了?

④小结：发生交通事故，轻则受点小伤，(教案出自：教案网)严重的话可能会死亡的。那我们怎样做才不会发生交通事故呢?

2.认识交通标志①出示图片(信号灯)：这是什么?看见红灯怎么样?看见绿灯怎么样?看见黄灯呢?

②出示图片(人行横道线)：这是什么?它有什么作用?

③提问：如何过马路?走在什么线上?过马路时要怎么做才安全?汽车看见红灯应该停在什么地方?

④用儿歌小结：

红绿灯大马路，宽又宽，警察叔叔站中间。

红灯亮了停一停，绿灯亮了往前行。

3.游戏《红绿灯》

①交代游戏规则：老师扮成交警叔叔，出示红绿灯标志，幼儿扮演行人和司机。

②师幼一起进行游戏。

4、小结我们都要遵守交通规则，每次都能高高兴兴出门，平平安安回家。

幼儿园小班下学期安全教案 篇5

《躲开它们》

1、教师讲故事《小猴哭了》。

2、教师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。

教师：为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里，它会大哭?(笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西会戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。)

3、讨论：你们还见过哪些东西是尖尖的?

尖利的东西有很多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一物品教师就拿出一样，放在幼儿的面前。

4、观看手偶表演，比较不同行为的性质。

请幼儿观看手偶表演，每段表演后分别让幼儿讨论：怎样做才不会让自己受伤害?

情境一：小兔子用画画的笔(笔是细长的)在别人脸上点墨水

情境二：小猴在耍弄树枝。

情境三：小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。

情境四：小鸭用筷子对着老师的眼睛在说话。

小班下学期美术教案大全五篇

古人云，工欲善其事，必先利其器。杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识，最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率，教案的作用就是为了缓解老师的压力，提升教课效率。幼儿园小班美术教案的内容具体要怎样写呢？赵老师教案网小编特地为大家精心收集和整理了“小班下学期美术教案”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

小班下学期美术教案(篇一)

活动目标：

1.学习制作柳条的技能和方法，锻炼孩子手部肌肉群，提高动手能力。

2.知道春天已经到了，柳树开始发芽了，激发孩子观察春天显著的季节特征。

3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

活动准备：

1.自制的柳树树干、柳条。

2.用绉纸剪好的柳条。

3.胶水、抹布每组一份。

4.幼儿已看过柳树。

5.已贴好柳叶的柳条一条。

活动过程：

一、谈话导入，一起幼儿兴趣。

二、出示已贴好柳叶的柳条，引导幼儿对柳树的经验。

三、教师示范讲解。

拿一条柳条放在桌子上，再拿一片叶子，用食指蘸一点胶水抹早叶子一端，然后贴在柳条上，左边贴一片，右边贴一片，然后再左边贴一片右边贴一片，贴满为止。

四、幼儿制作柳条，教师指导。

1.胶水放在桌子中间，从篮子里选一条柳条。

2.贴好柳条，用抹布擦手，坐在蓝线上。

五、比比柳条的长短，并贴到树干上。

1.个别幼儿比。

2.集体幼儿比。

师生一起把柳树姑娘请到自然角。

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

小班下学期美术教案(篇二)

幼儿园小班美术教案：漂亮的格子衣服

活动目标：

1.学习画横线、竖线的技能。

2.要求大胆作画，均匀地涂色。

3.感受完美事物带给自己的乐趣。

活动准备：

1.白色衣服幼儿人手1张。

2.格子衣服若干，带给幼儿观赏。

3.服装店一个。

活动过程：

一.谈话导入，引起兴趣。

1.这天老师发现XX小朋友穿的衣服又整洁又干净，那你愿意为大家来介绍介绍你穿的衣服呢(我这天穿了一件X颜色的衣服，衣服上有.)2.让幼儿说说自己的衣服。

二.欣赏格子衣服1.这天老师带来一件很个性的衣服，让幼儿欣赏格子衣服。

2.你们发现这件衣服个性在什么地方吗

小结：原先这件衣服是一格一格的，我们叫它格子衣，格子衣服真漂亮。

三.示范讲解，学会操作。

1.我想当一名设计师，自己来设计格子衣服。我先在衣服上从左到右画出一条条横线，再从上到下画出一条条竖线，这样格子衣服就画好了。为了使衣服更加漂亮，我还能够在格子里涂上颜色。

2.讲解要求：我们在画格子的时候要把一条条的线画的直直的，这样看起来更好看一些。

四.幼儿操作，教师指导。

过渡：我的格子衣做好了，此刻把它放在我的服装店里，你们想不想当一名小小设计师，为我的服装店设计更多的格子衣服呢

1.那老师给你们也准备了一张没有图案的衣服，一会就请你们大显身手，设计出漂亮的格子衣吧!

2.幼儿操作，教师巡回指导。(对潜力较强的幼儿教师可启发他们运用各种颜色涂色作画，对潜力较弱的幼儿，教师鼓励他们大胆作画，并帮忙他们完成四.展示作品，评价交流。

1.小朋友你的衣服设计好了吗此刻让它挂在我的服装店里吧!

2.服装店里的格子衣可真多，我们一齐来看看谁的衣服最漂亮。

小结：这天小朋友画的格子衣服真漂亮，他用了几种自己喜欢的颜色。小朋友画的也比过去有了进步。这天老师还带来了许多美丽的格子布，等会儿小朋友能够来自由欣赏。

小班下学期美术教案(篇三)

活动目标：

1、运用已掌握的美术技能制作小蜗牛。

2、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

活动准备：

较厚的长条纸、笔、剪刀、胶水。

活动过程：

1、引导幼儿讲述捉蜗牛、玩蜗牛的经验，引起制作蜗牛的愿望。

2、看老师用长条的纸作一只可爱的蜗牛，示范：

（1）将纸条剪一段作为蜗牛的身体。

（2）将剩余的纸条用笔卷起来做蜗牛壳。

（3）将螺旋形的蜗牛壳粘在蜗牛身体上，做成―只蜗牛。

日常生活：

1、丰富幼儿生活，丰富美工区内容，增加幼儿动手制作的材料。

2、培养幼儿的观察能力，日常观察昆虫，观察蜗牛等小动物。

家园配合：支持并引导幼儿动手动脑搞些力所能及的手工制作。

活动反思：

这样的一个手工活动，最后呈现出来的作品既有创意又有新意，而且还美观，幼儿很喜欢。

小班下学期美术教案(篇四)

活动目标：

1．欣赏图片，观察星星、月亮的形状和色彩的变化，感受色彩强烈对比的美。

2、学习选择鲜艳的色彩表现星空的灿烂，感受色彩涂抹带来的快乐。

3、尝试与同伴共同使用绘画材料，共享操作空间。

活动准备：

1．图片"星空"

2．画纸每组一张，蜡笔每组一盒

活动过程：

一、引导幼儿观察、欣赏图片问题导入，师："小朋友们，你们观察过晚上的天空吗？晚上的天空上有什么呢？"

1、师："有个叫梵高的老爷爷喜欢看晚上的天空，还很喜欢画晚上的天空，我们一起来看看梵高老爷爷的画吧！""美吗？你觉得它美在哪儿？你看到了什么？"

2、师："那画上什么最亮呢？

二、引导幼儿从颜色、线条上欣赏作品

1、从颜色上观察作品

师："这幅画上有哪些颜色呢？什么颜色用的最多？你看到这些颜色有什么感觉？

小结：梵高老爷爷用了深蓝色、蓝色、黄色等，色彩很美，对比也很强烈，给人很不安、害怕的感觉。

2、从线条上观察作品师："这幅画里有哪些线条呢？哪儿用了波浪线呢？还有一圈一圈的像什么？"

三、引导幼儿整体感受作品

师："你看了这幅画，有什么感觉?"小结：星星和月亮好像被旋涡围住了，大树像火苗一样向上旋转着上升，表达了自己紧张、忧郁、难过的感情。

四、合作完成作品，创作星空。

师："刚才我们欣赏了梵高老爷爷画的星空，接下来我也请小朋友们来画画你想象中的星空"

小组合作的方法

师："老师今天给每组小朋友准备了一张画纸，这么多小朋友怎么在一张纸上画画呢？人多怎么办呢？

师："对了，找空的地方画，一组的小朋友一起来完成这幅画，看看哪一组的星空最美。"

五、作品展示、交流分享

师带领幼儿展示每组小朋友的作品并请个别幼儿说说画中有什么。

小班下学期美术教案(篇五)

活动目标 ：

1、学习用渲染的方法装饰手帕，感受作品的美感。

2、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。

3、体验美术活动的乐趣。

活动准备：

1 宣纸若干张，报纸垫在桌上

2、广告颜料 ， 娃娃

活动过程：

1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。

小朋友们看，今天娃娃来和我们一起玩，咦？娃娃怎么不开心？老师来 问问，噢，原来娃娃妈妈给娃娃一块没有花的手帕，娃娃不喜欢。出示裁好的宣纸一张，小朋友我们来帮帮娃娃把手帕变漂亮吧。小朋友你们愿意吗？（那怎么帮娃娃呢？）

2、教师示范制作方法

今天，老师教小朋友一样新本领——装饰手帕

小朋友们看现在老师手中拿了一张正方形的宣纸，（宣纸侧翻）小眼睛看仔细喽，小耳朵听好了，现在老师要变魔术了：将宣纸对边

折成正方形。然后把折好的宣纸一角放到颜色盘中染一下，时间不能太久，再换一种颜色染。然后小心打开，平齿轮泵KCB—200躺在报纸上。

（提醒幼儿染色要掌握好时间，宣纸浸染时间太久会浸烂，时间太短会染不上去。提醒幼儿宣纸浸染打开时一定要轻轻的，小心些）

3、幼儿操作，动手染画

鼓励幼儿大胆地用多种颜色去尝试，体验颜色渗透带来的美感和特殊效果。

现在请小朋友来帮娃娃把白手帕变成美丽的花手帕，好吗？老师相信小朋友们都很能干，把手帕变得很漂亮，对吗？小朋友现在把小椅子轻轻搬到位子上，可以开ZYB—B型可调式渣油泵始了，但小朋友们在选颜料的时候要小心点，别把颜料打翻了，选你喜欢的颜色来装饰手帕。幼儿操作，师巡回指导，鼓励幼儿大胆操作。（把娃娃嘴换上嘴角向上的 嘴）

4、延伸活动：

小朋友变的手帕真漂亮，看娃娃现在可开心了，他有了这么多的手帕决定开一家手帕店，请小朋友一会儿去娃娃手帕店买你最喜欢的手帕。

教案范本: 小班下学期体育教案《可爱的小鸡》壹篇

在上课时幼儿园小班老师为了能让小朋友们都跟着互动起来。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容，那么，值得被我们借鉴的小班教案有哪些？下面是由小编为大家整理的“教案范本: 小班下学期体育教案《可爱的小鸡》壹篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标

1.巩固正面钻圈的动作，能主动团身低头。

2.体验扮演小鸡捉虫的快乐。

活动准备

1.准备钻圈4个、轮胎若干、地垫2块。小虫卡片若敢。

2.教师早活动场地的中间位置拉一根高约60厘米的线。

3.幼儿用书。

活动过程

1.热身活动。

教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡。教师带领幼儿模仿小鸡的动作来活动全身，重点锻炼腰部、下肢、膝关节和裸关节。

2.幼儿尝试正面钻圈，教师观察幼儿当前的动作水平。

教师：鸡妈妈要带小鸡去吃虫，出发前我们一定要先练好本领。(教案出自：教案网)让我们来看看谁能够又快、又安全，而且不碰到场地中的线，现在小鸡们用自己的方法钻过去吧。

3.教师讲解示范动作要领。

团身、手自然垂直或环抱于胸前向前行钻过圈，身体不碰到钻圈。

4.做游戏钻过障碍场地布置：设计两条路线，每条路线上分别有轮胎、地垫、钻圈各1个。

游戏玩法：将幼儿分为两组，快速钻过圈，绕过轮胎，到终点处拿一个小虫卡片后返回，排到队尾，等前一名幼儿钻过圈后下一名幼儿出发，依次进行游戏。

5放松活动。

教师带领幼儿模仿小鸡的动作，一边走一边调匀呼吸，放松身体各部分。

热门课件: 小班下学期安全教案《着火了怎么办》(篇四)

幼儿园小班老师要保证每堂课能够顺利的进展。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，教案可以让小朋友们能够在教学期间跟着互动起来，小班老师该怎么写好一份教案呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《热门课件: 小班下学期安全教案《着火了怎么办》(篇四)》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

活动目标

1.通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。

2在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。

活动准备

1.收集火灾的案例及录像。

2.有消防车声音的录音带。

活动过程

(一)导入1.播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音?发生什么事情了?

2.老师这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。

(二)、避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生：

出示图片

1.(一个小朋友在玩火)这个小朋友这样做对吗?

2.(小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，(教案出自：教案网)一个小朋友在用火柴照明)小朋友这样做安全吗?

老师小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做容易引起火灾。

幼儿自救的方法：

1.小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论，拨打火警电话119;赶快离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)

2.刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话119，那应该怎样正确的拨打119呢?现在老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话)

3.教师小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。

[课件借鉴] 小班下学期公开课活动教案

一个优质课堂，就是老师在讲小朋友们在答，讲的知识都能被小朋友们吸收。那么，写教案课件是老师上课前最重要工作之一，教案可以让小朋友们更好的吸收课堂上所讲的知识点，如何才能将小班教案写的清晰而有条理呢？以下是小编为大家精心整理的“[课件借鉴] 小班下学期公开课活动教案”，但愿对您的学习工作带来帮助。

活动名称：

漂亮的大树

领域：艺术

班级：小班

活动目标：

1、感受节日的快乐,初步体会团结协作装饰大树带来的快乐。

2、会用撕贴，纸团印花、印章等方法表现树叶和花，发展动手能力。

3、感知色彩，巩固对红.黄.绿三种颜色的认识,乐意选择自己喜欢的材料、颜色装饰小树。

4、培养幼儿养成有序摆放工具、材料的习惯。

5、体验想象创造各种图像的快乐。

重点难点：

重点：用撕纸粘贴等方法创造性地装饰大树.

难点：幼儿共同团结协作装饰大树.

活动准备：

1场地布置：有圣诞氛围的场景.

2圣诞帽.红，黄，绿三色颜料盘(带海绵)红，黄，绿彩纸等材料若干(用针扎好树叶、水果等物体形状)。背景图两幅，幼儿事先搓好的报纸团(每人3-4个),每棵树前两块湿抹布，胶水，废纸篓等。

3相关课件，欢快音乐磁带。

活动过程：

一、创设情境，激发幼儿兴趣。

在音乐声中，幼儿欢快地随教师进入活动场地。[引导语]圣诞节马上到了,小朋友想不想去参加圣诞晚会?圣诞晚会上都准备那些东西?引出圣诞树,看课件大树,感知圣诞树和没装饰的树的不同,激发幼儿创作的欲望.

二、感知色彩，巩固对红.黄.绿三种颜色的认识。

1提问:你准备用哪些材料装饰大树?幼儿讲述后教师出示准备材料,请两名幼儿说出两种材料并知道如何使用.

2教师交代注意事项

(1)用完的废制纸放在垃圾桶。

(2)不要把颜料抹到衣服上。

三、引导幼儿分组装饰大树

1.教师：怎样又快又好地完成?

2.提出合作要求：一组一起做，用你喜欢的方法，喜欢的颜色。

3.幼儿自选材料操作，有教师指导，鼓励幼儿大胆创作，个别能力强的幼儿可用两种材料交替创作。

四、展示幼儿作品，集体欣赏。

欣赏装饰的圣诞树，随音乐一起跳舞。

「课件参考」小班下学期公开课活动教案

身为一位幼儿园小班老师，我们要给小朋友们一个优质的课堂。教案课件是每个老师工作中上课需要准备的，有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。怎么写好一份优秀的小班教案呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“「课件参考」小班下学期公开课活动教案”，供您参考，希望能够帮助到大家。

情况分析：

单纯的汉字认识对于幼儿来说较枯燥，如何正确引导幼儿的汉字认读？针对我班幼儿好动、喜欢游戏为主的教学方式，因此本班的识字教学主要以游戏为主，其中穿插了科学、社会、健康等的教育内容，本堂课即围绕本周活动主题“车子叭叭叭”而设计的，除了重点认识汉字，其中还融合了科学、健康、社会的内容、过程设计以游戏为主，让幼儿在生动有趣的识字游戏中学习，在轻松的学习氛围中体验成功、感受快乐！同时在人人参与的条件下帮助幼儿竖立信心，培养他们大胆表现的勇气。

活动主题：

车子叭叭叭

课题名称：

语言活动

活动内容：

识字综合活动—《车子叭叭叭》

活动目标：

一、认识生词“公共汽车”、“大卡车”、“小汽车”、“加油站”、“车站”，重点认识“公共汽车”、“大卡车”“小汽车”；

二、 活动主题在游戏中获得“开车过马路”“加油”“停车”等的经验，同时，一同分享了“司机开车”游戏的乐趣；

三、 提供机会，让幼儿大胆表现自己，体验成功的感

活动准备：

场地准备—操场，在操场上布置“加油站”、“指挥台”、“车站”等；在停车站布置 作为乘客的字宝宝；车形字卡幼儿人手一份；事先请几名幼儿担任说谜语的嘉宾。

活动过程：

一、猜谜活动引出主题。请事先约好的幼儿说出迷题，其余幼儿一同猜谜，谜底均为车类（出租车、警车、消防车）；接着，由教师出谜题考全体幼儿，同时，出示车形字卡引出生词：公共汽车、大卡车、小汽车，并带领幼儿认读。

二、集体认读与个别认读。

① 游戏“开什么车？”。幼儿集体一边读字卡一边模仿车子发动的声音来学习生词；

②“我当小老师”请自愿幼儿当小老师“教认”字词。

三、游戏“车子叭叭叭”。

①将车形字卡发给幼儿，幼儿戴上后教师与幼儿讨论：“你是什么车？”从而，进一步巩固对生词的认识；

②游戏“过马路”。将幼儿分成三组：大卡车、小汽车和公共汽车，在十字路口行驶由一名幼儿担任小交警指挥交通，其余幼儿在“交警”指挥下“行驶”；

③教师假装自己的车子没油了，和其余幼儿商量到加油站加油并认识词“加油站”幼儿玩加油的游戏；

④带累了的小车停靠车站，认读词“车站”。教师：啊，有这么多字宝宝在等车看看都有谁？带幼儿复习旧字词和新认识的字；

⑤游戏“送字宝宝回家”。幼儿每人“送一位字宝宝回家”将字宝宝按要求送到教师手中。

五、延伸。幼儿开着小车高高兴兴的回活动室继续分组玩“过马路”的游戏。