「教案参考」小班安全教案我会用剪刀教案反思其六。
作为一位刚入职不久的新任幼儿园小班老师,在授课上的经验比较少。老师为了上好课需要写教案课件,有了教案上课才能够为小朋友们讲更多的,更全面的知识。你知道小班教案可以从哪些方面来写呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《「教案参考」小班安全教案我会用剪刀教案反思其六》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
活动由来:
宝贝们情绪稳定下来了,愿意参与班级活动。但是,还不会将小椅子一个一个的放好,经常乱放。搬椅子的方法也不对,拖着椅子走,推着椅子走,甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上,针对这种情况,设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。
活动目标:
1、学会搬、摆小椅子的方法,会一个挨着一个摆。
2、知道做一些力所能及的事情。
3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
4、发展幼儿的动手能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:
1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。
2、场景布置:散放在活动室中的小椅子。
3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》
活动过程:
一、师扮演妈妈,幼儿扮演小兔子,跳进活动室。
师:“兔宝宝们在外面玩累了,和妈妈一起回家吧!”师生共同学小兔子跳进活动室,发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈:“哎呀,我们的家怎么这么的乱,小椅子怎么到处乱跑呀?我们应该怎么办呢?”引导幼儿说出把椅子摆好。
二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》,教师根据儿歌内容,引导幼儿模仿搬椅子的方法。
三、引导幼儿把椅子排成同字形,幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。
我们用椅子来摆个家,好吗?来,和兔妈妈一起搭我们的新家。
兔宝宝们摆得真整齐,一定很累了,我们玩小兔和大灰狼的游戏吧!请林老师来当大灰狼,待会大灰狼出来的时候,小兔子们要赶快回家哦。(坐回椅子上)玩游戏两遍。
四、请幼儿把椅子放回桌子底下。
天黑了,小椅子要去找它的桌子妈妈了,小兔子快把它送回家
吧。记住怎么搬椅子了吗?
五、小结:
兔宝宝们都学会了搬摆小椅子,长了本领,妈妈真高兴。以后,记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家,好吗?
附儿歌《搬椅子》
小椅子,我会搬,两手抓住放胸前。
一个挨着一个放,整整齐齐真好看。
活动反思:
因为游戏是幼儿最喜爱的活动,游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。因此,我设计了这次活动,孩子们沉浸在游戏的情景之中,兴趣很高,在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后,大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因为对他们来说不是学本领,而是玩游戏。以后设计教学活动内容时,要多思考,多找些适合孩子的年龄特点,使他们乐意参与,并愿意在游戏中学会的活动。
编辑推荐
[教案范本] 小班安全怎样呼救教案反思其六
众所周知,一位优秀的幼儿园小班老师离不开一份优质的教案。教案课件是每个老师工作中上课需要准备的,教案为小朋友们带来更好的听课体验,从而提高听课效率。您是不是不太清楚小班教案怎么写呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《[教案范本] 小班安全怎样呼救教案反思其六》,仅供参考,希望能为您提供参考!
活动目标:
1.知道不能随便玩火,并了解火的危害。
2.加强幼儿的安全意识。
3.培养幼儿敏锐的观察能力。
4.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备:
有关火的图片、幻灯、故事。
活动过程:
1.教师组织幼儿以火为题展开讨论,讲述火对人类有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖,烧水、做饭,火箭、导弹发射,卫星升天等,(教案出自:幼儿园学习网教案网)告诉孩子们,我们的一日三餐、出行上班、工农业生产都离不开火。但是违背了用火的规律,不正确的使用它,它就会发起脾气来,烧毁财富,甚至危及人的生命安全。所以,我们要认识它、驯服它、正确使用它,让它为我们人类更好的服务。
2.教师介绍火能够发烟、发热、火焰的特征和容易引燃周围可燃物导致火灾等;举出一次火灾实例,配合图片进一步讨论火灾对人的危害,引起幼儿对安全用火的注意。
3.介绍灭火逃生的故事,组织幼儿观看有关怎样灭火的幻灯,教给幼儿一旦发生意外,不要慌不乱,要听老师的指挥,要低下身子,用湿毛巾捂住鼻子排队按顺序疏散,以防烟雾呛人,发生窒息,防止挤伤、踩伤等。
活动反思:
通过系列的消防活动,孩子们了解了火的用途和危害,知道不能玩火。而且还了解一些灭火和逃生的方法。在幼儿园的防火演习活动中,幼儿听到紧急哨声,动作迅速的用手或布捂住嘴,蹲着或爬着在老师带领下迅速逃离现场。幼儿没有慌张和不知所措能在老师引导下迅速离开现场,说明幼儿通过学习有了一定的经验,并掌握了一些逃生的技能。
[优质教案] 小班安全教案其六
在上课时幼儿园小班老师为了能让小朋友们都跟着互动起来。为了促进小朋友们掌握上课知识点,老师需要提前准备教案,有了教案的支持可以让小朋友们听的快乐,老师自己也讲的轻松。如何才能将小班教案写的清晰而有条理呢?小编为此仔细地整理了以下内容《[优质教案] 小班安全教案其六》,仅供您在工作和学习中参考。
活动内容:玩得健康好成长
活动目的:
1、初步懂得要注意安全,保护自己,知道不做危险动作。
2、学习履行一些简单的安全行为。
3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
4、在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。
活动准备:
提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如:“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。提供若干个安全品或危险物的实物与卡片,如:空药瓶、易碎物(卡片)、尖锐物(卡片)等。
活动过程:
1、引导幼儿分组感知讨论,引起幼儿对安全问题的重视。
(1)出示幼儿户外活动时的图片提问:图上有谁?他们在玩什么?你觉得他们这样玩好吗?也许会发生什么事?
(会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等)那你觉得应该怎么玩,小朋友才不会发生这样的事呢?(引导幼儿大胆交流)
(2)帮助幼儿整理生活经验,了解避免危险的方法:不到危险的地方去;不玩危险物(如鞭炮、玻璃);正确使用玩具、工具(如剪刀);不追逐打闹等。
2、寻找教室里不安全的因素
①师:刚才,我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情,其实,在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方,如教室里的黑板、桌椅等,装水的茶桶等等,如果……
②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。
③找到不安全的地方后,为不安全的地方贴上红色警告标记,提醒孩子注意。
活动结束幼儿集体或分组操作实践,利用日常生活或创设特定情景,让幼儿学习保护自己身体安全的行为。
(1)小心关门出示图片,引导幼儿观察发生了什么事情,“小猫为什么会哇哇大哭?”“应该如何地小心关门或开门?”并请个别幼儿示范
(2)安全使用剪刀强化巩固日常生活中自我安全保护行为,。为奠定良好的习惯打基础。
活动评价
幼儿能初步懂得要注意安全,保护自己,知道不做危险动作。能履行一些简单的安全行为。
教学反思:
作为一名小班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
「教案参考」小班游戏草地舞教案反思其六
作为幼儿园小班老师,要让小朋友们跟着每堂课的气氛活跃思考起来。老师工作中的一部分是写教案课件,教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。小班教案你知道怎么写更好呢?小编特地为大家精心收集和整理了“「教案参考」小班游戏草地舞教案反思其六”,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动意图:春天到了,我们开展了《春天的小花园》主题活动,我们幼儿园的小山坡上、小花园里绿茸茸的小草渐渐露出了头。孩子们喜欢在花园的草地上游戏、嬉戏,但是对小草的特征并不太了解,有的孩子还喜欢拔草。因此想通过组织这样一次集体活动,帮助幼儿运用各种感官有意识的去观察、发现、了解草的一些特征以及小草与我们生活的关系。从而懂得要爱护小草,有环保意识
一、活动目标:
1、能运用感官较仔细地观察草的特征。
2、初步了解小草与人们生活的关系。
3、懂得爱护草地,树立初步的环保意识。
4、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
5、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。
二、活动准备:
踢足球图片、绿色皱纸、画有牛的图片、固体胶三、活动过程:
(一)、感受园内春天的景色,引发幼儿对草的关注。
教师: 春天到了,你们看叔叔阿姨种的花都怎么样了?(花儿都开放了)小山坡上的草儿也变得怎么样了?(草儿变得绿绿的)你们喜欢小草吗?
(二)、体验感受教师:现在我们就用自己的小手、小脚或鼻子来亲亲小草,和小草做游戏好吗?(观察幼儿是怎么与小草做游戏的?引导幼儿用手压、打滚、脱鞋赤脚在草上走)(三)、交流分享1、幼儿坐下来休息,说说小草的特征与感受。
谁来说说刚才你和小草是怎么做游戏的?你的脚(手)碰到小草有什么感觉?
(1)请幼儿回答,孩子们共同感受小草的特征:小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。
(2)感受小草有弹性的特征。
教师:刚才我看到你把小草轻轻地压下去,你发现小草会怎么样?(弹起来)小草真厉害压下去,还会弹起来。我们也来试一试时,看看小草会不会弹起来。
(3)感受在草地上运动时不容易受伤又很快乐。
教师:你和小草是怎么做游戏的?在小草上打滚感觉怎么样?
小朋友,你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里举行足球比赛的吗?(出示图片)为什么一定要在草地上踢足球?是呀,草地就像绿色的大床、绿色的地毯,我们在上面玩又舒服又不容易受伤。
(4)感受小草的清香味教师:谁闻到小草的味道了?我们一起闻一闻,感觉怎么样?老师告诉你们,小草发出的清香味还能使我们身体健康。所以幼儿园里有许多草地,还有许多地方也有草地,想想,你们在哪里见到过草地呢?(小区、公园等。)(四)、爱护草地,树立初步的环保意识。
教师:我们在草地上玩又快乐又安全还能身体健康,你们说草地是不是我们最好的朋友?草地也是小动物们的好朋友,你们知道哪些小动物喜欢草地?
幼儿在交流中回忆爱吃草的动物有哪些?进一步丰富、了解食草类动物。
(五)、为小动物做草坪出示一块板教师:这些牛没有草坪,我们用皱纸为这些牛来做草坪好吗?
放录音带。幼儿边撕贴小草边听听念念关于小草的儿歌。
教学反思:
这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
最新教案: 小班安全教案《防走失》含反思其六
幼儿园小班老师需要保证小朋友们能好好听课,教案课件是老师工作中的一部分,有了教案上课才能够为小朋友们讲更多的,更全面的知识。那么,值得被我们借鉴的小班教案有哪些?以下是小编收集整理的“最新教案: 小班安全教案《防走失》含反思其六”,希望对您的工作和生活有所帮助。
活动目标:
1、知道如果自己走失,可以找警察帮忙,并告知电话号码。
2、培养幼儿的安全和自我保护意识。
核心要素:人走失原地站耐心等父母返
电话清地址详请警察来帮忙
活动准备:组织幼儿排练《在公园里》的情景剧、录音(救火车、救护车、警车的声音)
基本过程:
(一)导入活动:
1、请幼儿听特殊车辆(救火车、救护车、警车)的声音(录音)。
2、提问:“我们遇到困难时应该找谁帮忙?
(二)关键步骤:
1、情景剧表演:《在公园里》
2、引导幼儿想一想,说一说,小明为什么会走失,他走失后是怎样做的?
3、小朋友和家长外出时应注意什么?
(三)老师总结归纳
引导幼儿诵读核心要素。
活动延伸:
可组织幼儿为全园的幼儿和老师们做一次关于的宣传活动,教师引导一部分孩子制作宣传栏,另一部分孩子为大家表演诵读三字儿歌。
家园互动:
1、家长平时要随时对孩子进行安全教育。
2、家长要有意识地引导孩子记住自己家的电话、地址。
注意事项:
1、通过诵读,引导幼儿了解核心要素的含义。
2、教育幼儿不能随便将家中的地址、电话告诉陌生人。
活动反思:
1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?
2、你认为这个活动的成功之处在哪里?
3、你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?
[实用课件] 小班安全活动教案其六
在每学期开学之前,幼儿园小班老师都要为自己之后的教学做准备。为了促进小朋友们掌握上课知识点,老师需要提前准备教案,教案可以让小朋友们更好地进入课堂环境中来,写好小班教案,有哪些关键要点呢?小编特地为大家精心收集和整理了“[实用课件] 小班安全活动教案其六”,但愿对您的学习工作带来帮助。
活动目标
1.认识眼睛的基本构造,知道眼睛的用途。
2.知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为, 学习保护眼睛的方法。
3.加强幼儿的安全意识。
4.初步了解健康的小常识。
5.了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
活动准备
1.眼睛的特写图片
2. 情景图片五张
3.眼保健操音乐
活动过程
一.谜语导入活动。
(1)教师: 谜语:上边毛,下边毛,中间夹 颗黑葡萄。上大门,下大门,关起门来就睡觉。
(2)教师:小 朋友们这个谜语的谜底是什么呢?
二.让幼儿观看眼睛的特写图 片,了解眼睛的大概构造以及作用。
(1)教师:这是什么?眼 睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间的黑葡萄是什么?
(2)教师:眼睛是用来干什么 的?(请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东 西的感觉。 )
(3)教师小结:眼睛对我们来说很重 要,没有眼睛我们什么也看不到。
三. 观看情景图片,了解可能会伤害眼睛的种种行为。
(1) 教育引导幼儿观察、理解情境 1 图片 ——看电视时离电视机很近,会伤 害我们的眼睛,也不能看的太长 时间。
(2)教师引导幼儿观 察、理解情境 2 图片——偷偷地戴大人 的眼镜,眼睛有问题的时候才需 要戴眼镜,不要随便戴别人的眼 睛会伤害自己的眼睛。
(3)教 师引导幼儿观察、理解情境 3 图片——用脏手揉眼睛。脏手上有许多 细 菌,用脏手揉眼睛会让眼睛受 伤。
(4)教师引导幼儿观察、 理解情境 4 图片——对着太阳看,盯着 强光看。看很强的光线会伤害我们的眼睛。
(5)教师引导幼儿观察、理解情境 5 图片——玩尖锐的物 品,会不小心扎到 眼睛。眼睛受 伤了就什么耶看不见了。
四.引导幼儿了解保护眼睛的方法。
(1)教师:小朋友们,你们知道 有哪些保护眼睛的方法吗?
(2)教师小结:看书看电视时间 长了要向远处眺望一下,看看远方的东西,还可以看看绿色的树 林、草地,让眼睛休息、放松。 也可以多吃一些对眼 睛有好处的 胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操,这些都是保护眼睛的好办法。
五.师幼总结不让眼睛受伤害的方法,懂得有危害的行为不可以去做。
六.教师带领幼儿做眼保健操活动结束。
「教案参考」幼儿园小班安全教案《我会这样吃》最新模板
作为幼儿园小班老师,要让小朋友们跟着每堂课的气氛活跃思考起来。老师需要在上课前弄好自己的教案课件,教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。那么,值得被我们借鉴的小班教案有哪些?下面是小编为大家整理的“「教案参考」幼儿园小班安全教案《我会这样吃》最新模板”,仅供参考,欢迎大家阅读。
小班上学期安全教案《我会这样吃》
幼儿园小班安全教案:我会这样吃
活动目标:
1.知道进餐时正确的方法和错误的行为。
2.能对各种进餐过程中的行为做出是否安全的判断。
活动准备:
1.幼儿人手一支笔。
2.教学挂图和幼儿用书。
活动过程:
1.谈话引发幼儿 生活经验的兴趣,导入活动。
(1)小朋友们,早上在家里吃了些什么啊?
(2)你在吃饭时有没有发生什么危险的事。
2.引导幼儿阅读教学图书第一组图。
(1)我们来看一看图中的小朋友是怎么样吃饭。
(2)引导幼儿阅读图画中的行为。
(3)引导幼儿阅读图画并判断正确。
3.引导幼儿阅读教学挂图第二图。
4.教师总结结束活动。
【教案参考】 《手指操》小班教案其六
作为一位刚入职不久的新任幼儿园小班老师,在授课上的经验比较少。教案课件是每个老师工作中上课需要准备的,教案可以让小朋友们能够听懂教师所讲的内容,小班老师该怎么写好一份教案呢?小编特地为大家精心收集和整理了“【教案参考】 《手指操》小班教案其六”,希望对您的工作和生活有所帮助。
适合孩子玩的手指游戏是一种手脑连动的.活动。幼儿口念儿歌,手做动作,脑想故事情节,既愉悦了心情,学到了知识,又刺激了大脑,促进了智力的发展。
大苹果1
我(指着自己,表情夸张)
是一个大苹果,(双手张开表示“大”)
小朋友们都爱我。(双手食指点着前面的人)
请你先去洗洗手。(双手做洗手的动作)
要是手脏,(用右手食指点着左手手掌)
别碰我!(挥动右手表示“不”)
毛毛雨2
毛毛雨,(手指由下向上抖动)
轻轻下,(手指由上向下抖动)
春娃娃,快长大,(双手握替捶)
发了芽,(双手交叉)
开了花,(呈花)
结了一个大西瓜。(比个西瓜状)
小象3
两只小象河边走,(双手大拇指立起来,其余四指握拳指关节相对,大拇指前后交替晃动4次)
扬起鼻子点点头,(大拇指相对点头4次)
就像一对好朋友,(双手大拇指立起来,其余四指握拳拳心相对)
见面握握手。(十指交叉握手)
造房子4
小兔子,(两手做兔子状)
拿锤子。(两手握拳左右晃)
叮叮叮,(右手放左手敲)
造房子。(两手放头顶成三角状)
小小手5
我有一双小小手,(伸出两只小手拍两下)
变成星星闪呀闪,(手握拳头打开合上两下)
变成风车转呀转,(手指相交在一起手腕转动从左移到右)
变成蝴蝶飞呀飞。(大拇指重叠,四指并拢,手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下)
[优质教案] 小班安全窗台、阳台玩耍教案其六
幼儿园小班老师要保证每堂课能够顺利的进展。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,教案可以让小朋友们更好地进入课堂环境中来,那么,你有没有收集优秀的小班教案呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“[优质教案] 小班安全窗台、阳台玩耍教案其六”,仅供参考,希望能为您提供参考!
活动目标:
1、知道和狗一起玩耍时的安全注意事项。
2、在情景中学习背狗追赶是的正确因对动作。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:
1、小狗、大狗和男孩玩偶各一个。
2、邀请陪班教师进行表演。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程:
1、谈话,唤起幼儿关于与狗玩耍的已有经验。
教师:
1)小朋友们,你们看谁来了?
2)你们喜欢和狗一起玩耍吗?你是怎么和小狗一起玩的。
2、通过对话,知道和小狗一起玩耍时不能揪狗尾巴,不能打扰狗吃东西。
3、与幼儿共同观察看教学挂图,知道大狗追赶时的应对方法。
4、与幼儿共同练习背狗追赶时正确的应对方法。