「热门课件」幼儿园小班美术教案《小鸟回家》。
老师讲课小朋友们爱听,还愿意学的情况下,往往少不了一份教案。教案课件是老师需要精心准备的,教案可以让小朋友们能够在课堂积极的参与互动,有没有更好的办法让自己的小班教案有一定的深度呢?小编特地为您收集整理“「热门课件」幼儿园小班美术教案《小鸟回家》”,仅供参考,希望能为您提供参考!
【设计意图】
由于小班幼儿年龄小,对手工活动比较感兴趣,它们又都很喜欢小动物,对小动物的关爱产生浓厚兴趣。所以我设计了《小鸟回家》这节活动。通过让幼儿学习撕纸,粘贴活动,培养幼儿的手工技能,让幼儿自觉萌发爱护、保护环境的情感。
【活动目标】
1、学习撕纸块,用胶棒粘贴的技能。
2、知道小鸟是人类的好朋友,要关心照顾它们。
3、萌发关爱环境的情感。
【活动准备】
1、红、黄、绿色彩纸,胶棒、小筐等。
2、小鸟图片若干,大树树干图。
3、游戏背景音乐《快乐的小鸟》。
【活动重难点】
重点是让幼儿学习撕纸块,难点是撕纸的方法。
【活动过程】
1、听音乐教师带领幼儿做小鸟飞的动作进活动室,教师与幼儿听音乐一起做手指游戏,活动手关节。
2、教师创设情境,通过谈话,激发幼儿产生帮助小鸟的愿望,指导幼儿撕贴树叶。
教师与幼儿停在没有树叶的大树边谈话:“小朋友看这是什么?(大树)你们知道大树怎么了吗?”(哭了)“大树为什么哭呢?”(没有树叶了)“这里原来是小鸟的家,可是现在,大树妈妈一片树叶都没有了,小鸟们都不愿意回来了,大树妈妈真伤心呀!小朋友你们能想办法让小鸟快点回家吗?想不想帮小鸟造一个家呢?”
“小朋友们刚才说的都很好,也帮大树妈妈想了许多办法,现在我们就用撕树叶、粘贴树叶的方法来帮助大树妈妈好不好?帮小鸟造一个家。”
3、教师出示绿色彩纸,用食指和拇指捏住轻轻撕成块状做“树叶”。然后用胶棒涂在“树叶”的一面,轻轻的贴到大树上。
4、教师将红、黄、绿色彩纸、胶棒放到小筐里,引导幼儿自由的选择彩纸进行撕树叶、粘贴大树的活动。教师提醒每个小朋友撕完树叶后要把废纸、还有胶棒都要放到小筐里面,不能乱扔垃圾,知道爱护活动室的环境。
5、教师出示已画好的树干图,请幼儿为小鸟做一个美丽的家。幼儿自由撕纸,粘贴树叶,教师巡回指导,提醒幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。(活动时伴有轻音乐)教师可增加点难度,让幼儿学习撕各种各样的树叶。幼儿进行操作,教师个别指导。
6、出示“小鸟”,引导幼儿送“小鸟”回家。
教师:“小朋友,小鸟听说大树妈妈又长出了许多树叶,都高兴的飞来了。让我们一起送小鸟回家好不好?”教师和个别幼儿一起将小鸟图片粘贴到大树上。
7、教师小结:为了给小鸟一个安全的家,请小朋友们要爱护、保护我们身边的环境,关爱小动物。请小朋友们把垃圾捡起来放到纸篓里。
【活动延伸】
教师:“小鸟们都回来了,大树妈妈非常开心,也非常感谢你们帮助了它,它希望我们再帮它一个忙,让我们去告诉所有的人们,以后不能随便摘树叶,要爱护我们的大树,爱护小鸟,现在我们就一起去告诉幼儿园里所有的小朋友好不好?”活动结束,教师带领幼儿听音乐《小鸟飞》出活动室。
编辑推荐
[热搜课件] 幼儿园小班科学教案《送果蔬回家》(篇三)
幼儿园小班老师要保证每堂课能够顺利的进展。教案课件是老师工作中的一部分,教案的作用就是为了缓解老师的压力,提升教课效率。你知道小班教案可以从哪些方面来写呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《[热搜课件] 幼儿园小班科学教案《送果蔬回家》(篇三)》,欢迎您参考,希望对您有所助益!
【活动意图】
幼儿喜欢做游戏,通过游戏使幼儿练习双脚并拢跳、手脚着地爬的动作,同时使幼儿认识果蔬的颜色,并按颜色将果蔬分类,分别放到相应的箱子内,寓教于乐,使幼儿在游戏中既锻炼了幼儿身体的协调性,又培养了幼儿的合作意识与合作能力。
【活动目标】
1、练习双脚并拢跳,手脚着地爬的动作。
2、能按颜色将果蔬玩具分类并放到相应的箱子内。
3、喜欢模仿动物的动作,积极参与游戏。
【活动准备】
红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个、四种颜色的塑料果蔬玩具若干、《走路》音乐光碟、小猫、小兔头饰、小鼓
【活动重点】
练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。
【活动过程】
创设情境播放《走路》音乐光碟,引导幼儿模仿动作,进入游戏情境。
介绍游戏玩法:
戴上小猫的头饰,向幼儿介绍场地和游戏的材料:"小兔子们,小猫有一些箱子,你们看有什么颜色的?""有几个箱子?""我们一起数一数吧!"介绍游戏玩法规则:"小猫妈妈的果园里有许多的果子(将四种颜色的塑料果蔬玩具撒在地上)"请小兔子帮忙捡1个水果或蔬菜回来,动脑筋想一想,小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的箱子里呢?""如果捡到一个黄果子呢?捡到一个绿果子呢?捡到一个蓝果子呢?"小兔子要怎样走路?(提示幼儿两只手的食指和中指分开放在头顶上,两只脚要并紧了向前跳。)"小兔子们,听到猫妈妈的小鼓一响就一起开始跳到果园里捡果蔬,准备好了吗?"合作玩游戏《送果蔬回家》
四名幼儿分别站在箱子前做小老师,其他幼儿捡拾果蔬玩具放在箱子里,看看他们放的对不对。
①观察幼儿的动作和取放玩具的情况
②变换不同的动物帮助猫妈妈运果子,例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作;
③根据幼儿的取放情况,不断增加取放的数量,可以是2个、3个。
【活动延伸】
幼儿回家后继续玩送果蔬回家的游戏。
【热门课件】 幼儿园小班美术教案《娃娃的花床单》范本
幼儿园小班老师需要保证小朋友们能好好听课,老师日常工作中不可缺少就是准备教案课件,教案有助于让小朋友们很好的吸收课堂上所讲的知识点。如何在小班教案中全面的总结课程内容呢?以下是小编收集整理的“【热门课件】 幼儿园小班美术教案《娃娃的花床单》范本”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
【活动目标】
1、尝试用印章在布上或纸上印画,增强动手能力。
2、对印章画感兴趣,培养初步的集体合作意识。
【活动准备】
1、几块用印章印好的花床单。
2、和小组数量相等的白布(或宣纸),红黄蓝水粉颜料。
3、印章若干。
【活动过程】
一、引导幼儿欣赏各种花布。
——“花布上有什么?”
——“它们是什么颜色的?”
——“猜一猜是怎么印出来的?”
二、讲解示范印画的步骤。
选一个印章,轻轻放在颜料盘里蘸一蘸,然后拿起( )印章放在白布上按压后取下,另找一空白处再按压。还可以更换印章和颜色,在空白处继续压印,直到全部印满图案。
三、幼儿自由印画,教师在旁边指导。
1、鼓励幼儿尝试用不同颜色和形状的印章印画。
2、提示幼儿将床单印满图案。
3、对个别能力较弱的幼儿给予适当的鼓励和帮助。
四、展示幼儿作品。
提问:“你最喜欢哪一个?为什么?你们的作品有什么不一样?”
活动提示:
颜料不能太稀,要是太稀的话印出来的颜色会很淡。幼儿印画以前,教师一定要做好示范讲解,提醒幼儿注意卫生。
【热门课件】 幼儿园小班美术教案《有趣的变脸》(写作示例)
身为一句幼儿园小班老师,不仅要让小朋友们听懂老师讲的内容,还要能记住。老师工作中的一部分是写教案课件,教案可以让小朋友们能够在课堂积极的参与互动,您是不是不太清楚小班教案怎么写呢?下面是由小编为大家整理的“【热门课件】 幼儿园小班美术教案《有趣的变脸》(写作示例)”,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动目标:
1、体验毕加索夸张、变形的艺术风格。
2、尝试运用图形、线条表现五官的变化。
3、在集体面前愿意大胆讲述。
活动准备:
物质准备:裁成方形的彩色涤纶纸、毕加索美术作品若干(局部)、红、黄、蓝、绿水粉颜料(稀释)、排笔、瓷砖、画纸、电视机、实物投影仪。
经验准备:幼儿玩过照镜子和照哈哈镜游戏。
活动过程:
一、导入活动。激发幼儿参与活动的积极性。
师:今天,我们小朋友可真漂亮,你们想看看自己吗?老师带来了一种有趣的“镜子”,我们来看看自己美不美?
幼儿运用涤纶纸观察自己五官的变化。幼儿讨论,教师总结。
二、欣赏毕加索作品,体验夸张、变形的艺术风格。
师:我们的小脸变的真有趣,有一位画家,叫毕加索,他也喜欢玩变脸游戏,我们来看看他是怎么变脸的。
出示作品引导幼儿观察。
师:画上的眼睛、鼻子、嘴巴都变成了什么?(线条、色彩、图形等)这些脸和我们平常的脸一样吗?幼儿讲述,教师总结(真能干,画家用线条、图形、和漂亮的颜色把脸上的五官进行了变化,这样是作品看起来更有趣,是画面更美了。)
三、幼儿操作,教师巡回指导。
师:我们也来学学毕加索玩有趣的变脸游戏好吗?你想怎么变脸?
幼儿自主讲述,教师重点帮助幼儿了解可以运用线条、图形来变脸。
四、交代要求,幼儿作画,教师随机指导。
(1)、画出变形的脸,在上面运用线条、图形和美丽的颜色画出变化的眼睛、嘴巴、鼻子等。
(2)、能大胆换颜色,尝试使用每一种颜色。
(3)、用完的排笔放在颜料盒子的旁边,以免弄脏颜料。
幼儿作画,教师随机指导,鼓励幼儿大胆进行夸张的变形,对于幼儿独特的表现方法给予肯定,帮助能力弱的幼儿学习模仿画家的作品进行表现。
五、展示幼儿作品,共同欣赏评价。
1、请个别幼儿介绍自己的作品。
师:请你介绍一下你的画哪里最美最特别!
2、互相欣赏,结束活动。
【教案收藏】 幼儿园小班音乐教案《小鸟找家》 月度范文精选
作为幼儿园小班老师,要让小朋友们跟着每堂课的气氛活跃思考起来。老师需要在上课前弄好自己的教案课件,教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。那么,值得被我们借鉴的小班教案有哪些?下面是小编为大家整理的“【教案收藏】 幼儿园小班音乐教案《小鸟找家》 月度范文精选”,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园小班音乐律动教案《小鸟找家》
游戏目标:
1、倾听音乐的快慢变化,做出相应的小鸟动作。
2、喜欢玩音乐游戏。
游戏准备:
鸟妈妈的头饰。
游戏过程:
1、听音乐走路:
幼儿听"走路"的音乐,按着节奏走路,音乐停止,幼儿站立不动。
游戏反复数遍。
2、听音乐找座位:
幼儿听"走路"的音乐,按着节奏走路,音乐停止,幼儿迅速找到任意一个座位坐下。
游戏反复数遍。
3、幼儿学做音乐游戏:
教师戴头饰扮演鸟妈妈,幼儿扮演小鸟,妈妈带娃娃出去玩。
幼儿听"鸟飞"音乐,做鸟飞动作,音乐停止,提醒有热找到家(座位)。
教师变化音乐的快慢速度:
"音乐有什么变化?""音乐快的时候,小鸟可以干什么?"(小鸟很快乐,自由自在地在飞翔)"音乐慢的时候,小鸟可以干什么?"(小鸟在捉虫、休息)"音乐停止了,小鸟就干什么?"(找家)游戏反复数遍。
建议与提示:
在学会做"小鸟找家"游戏的基础上,教师可以选择一些其他小动物的音乐,如小兔、小猫等,让幼儿听音乐做"小兔找家"、"小猫找家"的游戏。
热搜教案: 幼儿园小班科学教案《送图形回家》
身为一位幼儿园小班老师,我们要给小朋友们一个优质的课堂。小朋友们们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,教案有助于让小朋友们很好的吸收课堂上所讲的知识点。那么,优秀的小班教案模板有哪些?以下是小编为大家精心整理的“热搜教案: 幼儿园小班科学教案《送图形回家》”,供您参考,希望能够帮助到大家。
活动目标:
1、感知圆形、正方形、三角形的不同特征。
2、能将不同形状的图形分类。
活动准备:
教师和幼儿一起收集圆形、三角形、正方形的物品,小班幼儿用书12月分册第11页。
活动过程:
1、幼儿自取任意形状的一个物品。
教师问:"正方形、正方形在哪里?"拿正方形物品的幼儿可以回答:"正方形、正方形在这里。"
教师问:"三角形、三角形在哪里?"拿三角形物品的幼儿可以回答:"三角形、三角形在这里。"
教师问:"圆形、圆形在哪里?"拿圆形物品的幼儿可以回答:"圆形、圆形在这里。"
2、幼儿按教师的游戏口令做动作。如教师说"圆形、圆形跳三下",拿圆形物品的幼儿可以重复教师的话,然后做相应的动作。教师说"三角形、三角形眨眨眼",拿三角形物品的幼儿可以重复教师的话,然后做相应的动作。
3、图形宝宝迷路了,请小朋友把它们送回家。教师:"三角形的图形宝宝回三角形屋顶的家、正方形的图形宝宝回什么屋顶的家呢?"(见幼儿用书)
建议:
也可以请幼儿带领大家玩这个游戏,从而帮助他们为几何图形正确命名。
备注:此教材选自《甘肃省幼儿园快乐与发展课程》教师用书p273页
[教案参考] 幼儿园小班主题教案《送大乌龟回家》其一
老师讲课小朋友们爱听,还愿意学的情况下,往往少不了一份教案。教案课件是老师需要精心准备的,教案可以让小朋友们能够在课堂积极的参与互动,有没有更好的办法让自己的小班教案有一定的深度呢?小编特地为您收集整理“[教案参考] 幼儿园小班主题教案《送大乌龟回家》其一”,仅供参考,希望能为您提供参考!
活动背景:
主题活动《学本领》开展了一段时间后,孩子们渐渐地对各种小动物产生了兴趣,他们学着小动物的叫声,做着有关于小鸡的游戏……这几天他们又对饲养角的小乌龟产生了好奇,每天都要去看看他们,伸手摸摸他们,于是在体育锻炼时,我提议带小乌龟一起到户外做游戏,这下孩子们可高兴了,孩子们围着小乌龟观察着、讨论着,:“老师,小乌龟是不是很胆小,(教案出自:教案网)我伸手去摸它,它就把头缩到壳里了。”“老师,小乌龟的壳这么重,摔跤了怎么爬起来?”“老师,小乌龟吃什么长大的?”一个个小问题在孩子们的小脑袋里产生。于是,有关于小乌龟的一系列活动开展起来。
活动目标:
通过孩子自己亲身体验,感受为别人解决问题的乐趣。
活动准备:
背景图、插入图片:小蚱蜢、小老鼠、小刺猬、小白兔、
乌龟爷爷
活动设计:
一、引发想象:
1、师带领幼儿以小动物的身份在草地上游戏。(听音乐
做小动物的动作)
2、(录音机发出声音:谁来帮帮我啊!)
3、师:“哎呀,是谁需要我们的帮助呀?”(和幼儿一起找找,并出示大乌龟)
4、师:“哦!原来是乌龟爷爷摔跤了,它四脚朝天爬不起来,这可怎么办?(引导幼儿想办法)
二、理解故事:
1、师:“看看是谁来帮助乌龟爷爷了?”
(分别出示小蚱蜢、小老鼠、小刺猬、小白兔)
2、师引导幼儿说说小动物是怎样帮助乌龟爷爷的。
(激发幼儿帮助别人的情感,用语言、动作表示)
三、内化迁移:
1、我们看看最后乌龟爷爷是怎样爬起来的?
(在小动物的帮助下自己翻过身来的。)
2、教育幼儿以后要象乌龟爷爷一样,摔跤了自己爬起来。
活动建议:在主题活动前,教师可以把小乌龟投放在饲养角里,引导幼儿一起观察,并 设计一些让小乌龟爬、游泳、四脚朝天的情景让幼儿观察,(教案出自:教案网)老师则在一旁倾听他们的心声。在运动中,让幼儿亲身体验做小乌龟的各种动作。
活动反思:起初,幼儿对小乌龟并不十分熟悉,他们的观察也是无意识的,通过老师的引领后,他们就会有一系列的问题产生。如:小乌龟是吃什么长大的这一问题,孩子们的回答也是五花八门的:有的说吃萝卜、有的说吃青菜、有的说吃米饭等等。通过幼儿亲身喂养后他们找到了答案。这样会给幼儿留下深刻的印象。因此,任何活动都是建立在孩子已有经验的基础上。
【热门课件】 幼儿园小班美术活动教案:美丽的花其二
作为杰出的幼儿园教师工作者,不仅要照顾好小朋友,还要保证教课的顺利开展。教案课件是老师需要精心准备的,教案可以让小朋友们更好的消化课堂内容,小班教案你知道怎么写更好呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“【热门课件】 幼儿园小班美术活动教案:美丽的花其二”,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动目标
1、学习在轮廓内涂色的技能。
2、感受色彩美,会自由选择自己喜欢的颜色,大胆配色、涂色。
活动准备
1、课件-图片:花
2、涂色-花朵,涂色工具。
活动过程
一、教师结合图片,自编故事,吸引幼儿兴趣。
二、学习涂色?
1、提出问题,引发幼儿讨论:还有一些花身上没有漂亮的颜色,怎么办呢?
(请幼儿讲述)
2、示范涂色,将操作要求渗透在讲解中。
3、幼儿自由选颜色操作。
(1)注意涂色方向,卫生。
(2)重点帮助能力弱的幼儿,提醒幼儿记住操作的要求。
三、教师同幼儿一起讲评作品。
从配色和涂色方面讲评。
【热门教案】 幼儿园小班美术教案《漂亮的糖纸》(篇一)
众所周知,一位优秀的幼儿园小班老师离不开一份优质的教案。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,教案可以让小朋友们很容易的听懂所讲的内容。如何在小班教案中全面的总结课程内容呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“【热门教案】 幼儿园小班美术教案《漂亮的糖纸》(篇一)”,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标:
1.欣赏各种颜色、花纹的糖纸,知道废旧材料能美化我们生活。
2.愿意用语言表达自己所观察的糖纸。
3.乐于参与美术欣赏活动,体验分享的快乐。
活动准备:
1.课件、教师准备各种各样的漂亮糖纸。
2.幼儿事先收集数张糖纸。
活动过程:
(一)出示一张糖纸导入活动,引起幼儿的兴趣。
1.教师:亲爱的小朋友们,今天老师带来了一件非常漂亮的小花衣,你们看,这是谁的衣服?
2、 引导幼儿观察糖纸的色彩、花纹还有形状。
(二)教师引导幼儿自由观察自己准备的糖纸。
1.教师:你们今天也带来了许多漂亮的糖纸,那就请把它们拿出来,仔细看一看你们的糖纸是什么样的?(引导幼儿观察糖纸的色彩、花纹、图案还有形状)
2. 请个别幼儿在集体前介绍自己带来的糖纸。
教师:谁愿意来介绍一下你的糖纸是什么样的?和别的小朋友的糖纸有什么不同?
3.欣赏教师收集的糖纸,进一步欣赏糖纸上独特的花纹,图案及美丽的色彩。
教师:老师也收集了许多漂亮的糖纸,要和你们一起来分享,看!
教师:你喜欢哪种糖纸?为什么喜欢?
教师小结:糖纸是多种多样的。颜色不同,图案也不同,糖纸还有多种形状,有的是长方形的,有的是正方形的,还有糖纸是圆的。
(三)游戏“糖纸捉迷藏”。
规则:教师说出一种颜色或形状的糖纸,请幼儿迅速将找出的该种糖纸藏在椅子下面。
教师:现在我们来玩一个糖纸捉迷藏的游戏吧!
(四)播放课件,幼儿欣赏各种漂亮糖纸作品。
教师:其实这些漂亮的糖纸还能做成你想不到的作品哦!我们一起来欣赏吧!
(请幼儿观看教师收集的糖纸及糖纸做成漂亮的小花、糖纸蝴蝶等)。
(五)分享活动
教师:我们每个人都有好几张漂亮的糖纸,你们愿意把糖纸送给你的好朋友吗?
幼儿选择一张糖纸送给一个同伴并说:***,送给你一张糖纸。
活动延伸:
将幼儿带来的糖纸投放美工区,引导幼儿尝试设计糖纸。
【热门课件】 幼儿园小班健康教案
身为一位幼儿园小班老师,我们要给小朋友们一个优质的课堂。教案课件是老师工作中的一部分,教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。有没有更好的办法让自己的小班教案有一定的深度呢?小编特地为您收集整理“【热门课件】 幼儿园小班健康教案”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
活动目标:
1、初步了解手对我们的重要性。
2、培养幼儿模仿能力。
3、让幼儿能找出身体的各个部位。
活动准备:儿歌《合拢放开》、音乐《魅力无限》、DVD、MP3、图片若干。
活动重点:让幼儿参随着音乐模仿动作。
活动难点:能正确找出身体各个部位。
活动方法:讲解法、演示法。
活动过程:
导入
儿歌《合拢放开》
师问:1、刚才我们都动了身体的哪些部位?
生答:略
2、今天呀,我们的要带我们去身体的各个地方旅游,看好了都去了哪里。
老师示范1—3个动作。
师问:小手都去过哪些地方?
幼儿回答:略
教师总结。
师问:小手呀,还要去旅游。我们一起看它还要去哪里?
教师完整示范:1—6节动作。
师生共同讨论怎样去的,去过哪里地方?
配音乐做整套律动。
谈话活动:
手对我们重要吗?
手可以帮我们做哪些事?
我们应该怎样保护我们的小手?
活动延伸:
去活动区编一套保护手的操。
【热门教案】 幼儿园小班美术教案《五彩手娃娃》
作为杰出的幼儿园教师工作者,不仅要照顾好小朋友,还要保证教课的顺利开展。教案课件是老师需要精心准备的,教案可以让小朋友们更好的消化课堂内容,小班教案你知道怎么写更好呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“【热门教案】 幼儿园小班美术教案《五彩手娃娃》”,仅供参考,大家一起来看看吧。
【活动目标】
1、尝试选择不同的颜色将自己的小手装扮成五彩手娃娃,提高涂色的技能。
2、在表演中,体验成功的快乐。
【活动准备】
1、每桌一份操作材料(红、粉红、橘红、黄、土黄、群青、湖蓝、紫、绿、草绿等颜色;笔若干;用纸剪的眼睛和嘴巴若干;抹布一块;小围裙)。
2、教师操作材料一份(内容同上)用布盖好。
3、录音机,磁带,小舞台。
【活动过程】
一、表演、导入。
1、观看表演,溶入情节。
师:今天,我班请来了一位小演员。看!他来了。
配:“我是五彩手娃娃,小朋友们好,(老师和幼儿及时呼应)今天我给你们带来一段舞蹈,希望你们能够喜欢?“(幼儿观看表演)
说明:小班孩子小肌肉群发展还不够灵活,所以对于单一的绘画活动并不太感兴趣。如果,能在玩玩的游戏中进行美术活动,则效果更好。
2、观察特征,激发创作欲望。
师:五彩手娃娃漂亮吗?你觉得哪些地方漂亮?(幼儿:眼睛,嘴巴,说到头发时,教师重点引导。)
小结:五彩手娃娃真漂亮,有大大的眼睛,红红的嘴巴,还有五颜六色的头发!你们喜欢他吗?那我们也来做一个五彩手娃娃吧!
说明:利用他们的小手来作画,进行过印手印、彩色的气球、带刺的仙人掌和美丽的桃花等一系列在纸上印画的活动,孩子觉得自己的小手很神奇,很能干,那怎样来打扮自己的小手呢?于是就生成了这个活动。
二、示范、讲解。
师:五彩手娃娃有一双大大的眼睛(贴眼睛),红红的嘴巴(贴嘴巴),还有些什么呢?(与幼儿互动)
师:现在我们来打扮手娃娃五彩的头发。(从一头到另一头均匀地涂色)我用红色刷一刷;黄色刷一刷;还用什么颜色刷?……看一看,我的手娃娃漂亮吗?那小朋友也选择你喜欢的颜色来打扮手娃娃吧!
三、操作、指导。
提醒幼儿使用不同色调的颜料时注意换笔。涂好颜色后,不要碰到别人。
说明:关注全体幼儿,指导个别孩子,及时表扬大胆用色的孩子。
四、表演、展示。
师:瞧!五彩手娃娃真漂亮,我们一起去表演吧!(用布搭一个小舞台,幼儿听着不同风格的音乐,自由表演。)
说明:选择四种不同风音乐(进行曲、摇篮曲、圆舞曲、还有劳动音乐),将自己的小手伸出布外,用动作来感受音乐的不同风格。