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幼儿园亲子游戏教案

幼儿园亲子游戏教案

时间:2023-02-07 赵老师教案网

幼儿园趣味亲子游戏教学设计:夹球word版。

教师作为学生人生道路上的指明灯,在开始教学前就要认真规划好相应的教学设计。教学设计是一个系统化规划教学系统的过程,可以帮助教师主导作用的发挥。怎么才能写好一篇教学设计呢?小编为此仔细地整理了以下内容“幼儿园趣味亲子游戏教学设计:夹球word版”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

游戏意图:

在孩子的幼儿园生活中,都会定期组织亲子活动,家长通过参加幼儿园的这些亲子活动,感受孩子的幼儿园生活,增进和孩子之间的情感。

游戏准备:

乒乓球、筷子

游戏过程:

1.老师将孩子和家长组成小组,并且,给小组取好名字。

2.每个小组领取两双筷子和若干个乒乓球。

3.游戏开始,一个小组旁边有一个老师计时。

4.在规定的时间内,由家长和孩子一起用筷子将乒乓球夹到指定位置。

5.每个小组如果在规定的时间内完成最多的话,那么,这个小组就获得胜利。

6.要记得给获胜的小组颁发奖品哦。

网站温馨提示:

上面这个亲子游戏趣味简单,家长和孩子在家庭中就能够进行,而且,可以很好地锻炼孩子手部的精细动作和平衡能力,家长可以和孩子试一试。

扩展阅读

幼儿园趣味亲子游戏教学设计:顶球.doc


作为一名优秀的教育工作者,教学前就要准备安排好相应的教学设计。教学设计是教师确定的教学方案的设想,可以让学生获得更好的良好发展。我们写教学设计需要注意哪些问题呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“幼儿园趣味亲子游戏教学设计:顶球.doc”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

游戏意图:

经典趣味亲子游戏,对于孩子来讲,是最快乐的时光,因为,他们不仅可以进行游戏,还能和自己的父母在一起,那么,什么样的亲子游戏最好玩?

游戏准备:

游戏过程:

1.将孩子们和家长们组合成小组,然后,给自己的小组取一个好听的名字。

2.每个小组分得一个球。

3.组织老师,给大家示范下如何顶球。

4.先由所有的孩子们一起顶球,看看每个孩子头上的球最多能坚持多久。

5.当孩子们顶球结束的时候,就换成其他的家长来完成。

6.将孩子和家长的时间相加,哪个小组用时最少,那么,哪个小组就获胜。

网站温馨提示:

在这个亲子游戏中,锻炼孩子的竞争能力,平衡能力。

「教案参考」幼儿园趣味亲子游戏教学设计:前进如何写


作为一名传播知识的教师,在平时教学过程中就需要使用到教学设计。教学设计遵循学习效果最优的原则,可以让学生能够学到更多的知识。一篇属于自己的教学设计要怎么写呢?小编特地为您收集整理“「教案参考」幼儿园趣味亲子游戏教学设计:前进如何写”,希望对您的教学和生活有所帮助。

游戏意图:

在孩子的节日中,幼儿园都会给孩子组织亲子游戏,家长会在这些游戏中,和孩子一起享受美好的亲子时光。

游戏准备:

红领巾、奖品。

游戏过程:

1.将家长和孩子们组成小组,并且,将这些小组编号。

2.每个小组都去活动处,领一条红领巾。

3.按照小组的编号,来到标有编号的跑道。

4.宝宝们用红领巾蒙住家长的眼睛。

5.家长背上宝宝开始跨过跑道,在走的过程中,会遇到障碍,宝宝们给家长指挥道路,家长根据宝宝的指挥,跨过障碍。

6.在这个过程中,如果家长们出现踩踏障碍的事情,游戏结束。

7.顺利通过跑道,并且,用时最短的小组获胜。

8.给最后获胜的小组颁发奖品。

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以上这个精彩亲子游戏,家长和孩子一起玩一玩,看看这个游戏带给大家哪些欢乐。

[教案必备] 幼儿园趣味亲子游戏教学设计:棉花球写作范例


作为一名传道受业解惑的教师,教学前就要准备安排好相应的教学设计。教学设计每学科都不一样,但都有一个基本要求,可以让学生获得更好的良好发展。优秀的教学设计要怎样写才能写出来呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“[教案必备] 幼儿园趣味亲子游戏教学设计:棉花球写作范例”,希望能对您有所帮助,请收藏。

游戏意图:

和孩子一起参加幼儿园组织的亲子游戏,不仅可以给孩子带来欢乐,同时,也能够让孩子在游戏的过程中,感受到游戏的欢乐,下面,给各位准备了最讲究默契配合的亲子游戏,家长和孩子一起试试吧。

游戏准备:

小碗、勺子、棉花球、玻璃球

游戏过程:

1.一个家庭派一个大人和一个孩子参加游戏。

2.每个家庭领取两个小碗,两个勺子、还有若干棉花球、玻璃球。

3.将领取的棉花球和玻璃球分别放到游戏指定的位置。

4.家长蒙住眼睛,孩子拿好勺子,开始准备游戏吧。

5.家长在看不到的情况下,用勺子将桌子上的棉花球用勺子装到碗中。

6.孩子用勺子将桌子上的玻璃球装到碗中。

7.时间到了之后,让孩子将碗中的棉花球和玻璃球相加,看看最后谁家的数量最多,那么,获胜的就是哪个家庭。

网站温馨提示:

上面的这个亲子游戏,是对家长和孩子之间默契度的考验,最后成绩的评定也是需要两个部分的相加,让孩子在这个游戏中,不仅知道什么是配合,同时,够锻炼孩子的计算能力。

中班亲子游戏夹沙包跳接力教学设计之一


作为一名授予学生知识的教师,教学时需要撰写一份优秀的教学设计。教学设计是教师对合适的教学方案的计划,可以更好的传授给学生们相应的知识。想要写好一篇教学设计是该如何写呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“中班亲子游戏夹沙包跳接力教学设计之一”,希望对您的教学和生活有所帮助。

活动设计背景

随着冬季的到来,以后的天气是越来越冷了,对于乡镇幼儿园的孩子们来说,这是一个冷酷的季节,教室没有空调暖气,他们变得缩手缩脚,更不愿到室外活动了,再加上幼儿园里孩子感冒咳嗽的较多,为了增强孩子们的体质,提高孩子们对环境的适应能力,我决定在幼儿园内开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,如开火车、跳房子、玩沙包、接力赛等,其中孩子们对玩沙包是最感兴趣的,所以我就随机设计了这节课。

活动目标

1、 鼓励幼儿用不同的方法玩沙包,让幼儿体验到游戏的快乐。

2、 幼儿在投、掷、跳、平衡自己身体等方面得到了锻炼,既锻炼了身体又增强了体质。

3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

5、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

教学重点、难点

幼儿自主探索沙包的不同玩法,既是本节课的重点,也是难点。

活动准备

1、 沙包 若干。

2、 两把小椅子。

3、 录音机、磁带。

活动过程

一、 导入活动。

用谈话法导入,提出游戏口号:沙包沙包真有趣 ,我们一起做游戏,游戏之中你和我,欢乐多又多。

二、 热身活动。

让幼儿和教师随着音乐一起做热身运动,动动手,动动脚,我们一起来做健康操。

三、 幼儿自主探索沙包 的不同玩法。

要求:沙包有许多种不同的玩法,看谁探索出的方法最多,谁就能得到一颗智慧星。

1、幼儿开始自主或合作探索沙包的不同玩法,教师巡回指导,鼓励幼儿的每次创新活动。

2、幼儿的玩法大致有以下几种: 头顶沙包学鸟飞或学陀螺转圆圈;腿夹沙包学小兔跳;身背沙包学小虫或乌龟爬或学爷爷走路;两手抱沙包学大象走或小蛇扭一扭;两手拿包学青蛙跳;学投球、传球、踢足球;放在胳膊上玩;两手交换撂起来等等。

3、教师总结幼儿的探索活动,给幼儿及时的评价与鼓励,粘贴智慧星。

四、游戏大比拼。(综合性游戏)

1、 小兔赛跑。

游戏规则:将沙包用两腿夹住,学小兔并脚跳到另一端,绕过小凳子,再跳回来,先到者为胜。

注意事项:在游戏过程中,沙包不能掉下来,若掉下来,就在原地将沙包夹好再继续走。

在游戏时,教师可让幼儿分组进行,并及时给与指导总结。

2、 炸碉堡。

游戏规则:头顶沙包走过独木桥;身背沙包钻过山洞;双腿夹沙包越过草地;最后跳起----炸碉堡。

同样,教师可以分组进行,最后集体炸碉堡。

五、放松运动。

放轻松舒缓的音乐,幼儿跟教师一起做放松操,最后开火车离开。

教学反思

在这节课的整个活动中,幼儿能积极主动参与到活动中来,并且情绪高涨,培养了幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,同时在体育活动中,还培养幼儿坚强勇敢、不怕困难的意志品质和主动乐观合作的态度,这与《纲要》中健康领域中的目标要求相吻合。

在整个活动过程中,我设计的第一个环节,是让幼儿自由玩沙包,我的主要目的是丰富孩子们的想象力、创造力和思维能力,让孩子自己探索出各种各样玩沙包的方法,这一点孩子们做的特别好。我设计的第二个环节是一个综合性的游戏,其实它是第一个环节的巩固与提升,在这个环节中,孩子们积极性比较高,能主动参与到我们的游戏中去,在整个游戏过程中,我始终以一个合作者、参与者、引导者、支持者的身份出现,整个游戏的氛围还是比较轻松愉悦的。

让我感到不足的地方就是炸碉堡的游戏,难度不够大,孩子们的活动强度还不够,这主要与我选的器械有关。另外,在这节课的目标确立上,我觉得应该再加上一个情感上的目标,比如说,培养孩子坚强勇敢不怕困难的意志品质和主动乐观的精神。

教案范本: 中班游戏教学设计夹球跳教学设计范例


教师作为学生学习中的榜样,教学的时候一般都离不开教学设计。教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程,可以让教师更好的完成教学目标。若要写好一篇教学设计要怎么做呢?小编为此仔细地整理了以下内容“教案范本: 中班游戏教学设计夹球跳教学设计范例”,但愿对您的学习教学带来帮助。

活动目标:

1.重点指导夹球跳,发展夹球前进跳的能力和身体的灵敏性。

2.继续激发自由玩球的兴趣。

3.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

5.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

活动准备:

1.场地布置。

2.每人一个球和一个胸饰,录音机和磁带。

活动过程:

1.热身运动。

听音乐进行全身运动,让身体的各个部位动一动。

2.自由玩球。

“今天我们就来比一比,看谁和球宝宝玩的方法最多,玩得最开心。在玩的过程中,你可以一个人和皮球宝宝玩,也可以和你的.好朋友一起和球宝宝玩。”

3.难点练习,重点指导。

(1)交流玩法。

“小朋友和球宝宝玩的方法可真多,谁愿意到前面来玩给小朋友看的。”请个别幼儿上来示范、交流,其他幼儿学一学。

(2)夹球跳。

“老师和皮球宝宝也玩出了一个好玩的办法,你们想看一看,学一学吗?”教师示范讲解,幼儿重点练习。

4.游戏“送球宝宝回家”,巩固夹球跳。

5.放松运动。

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