[优质课件] 《医生》中班教学设计范本。
作为一名教育引导学生的教师,教学时就要着手规划好相应的教学设计。教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程,可以减轻教师们的负担,更加的轻松。若要写好一篇教学设计要怎么做呢?下面是小编帮大家编辑的“[优质课件] 《医生》中班教学设计范本”,仅供您在教学和学习中参考。
活动目标:
1.学习刻画医生的主要特征及病人的面部表情。
2.大胆绘画,表现医生看病的情景。
3.培养幼儿的技巧和艺术气质。
4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。
活动准备:
1.《小朋友的书》
2.油画棒、记号笔、白纸。
活动过程:
1.引出课题。
师:我们生病了,谁给我们看病?我们来画一画医生看病的情景。
2.观察医生的主要特征。
(1)观察《小朋友的书》,请幼儿说说医生的主要特征。
(2)引导幼儿回忆医生看病、治病的过程。
(3)师:当我们生病的时候,我们的表情会怎样?
(4)我们来画医生看病,要画出医生的职业特征,还要画出医生怎样为病人看病以及病人的表情是怎么样的。请你们想一想,你准备画什么。
3.引导幼儿画出医生特征,鼓励幼儿大胆作画。
4.展示与交流作品。
延伸阅读
教案范本: 中班音乐优质课教学设计及教学反思篇二
作为一名引导学生学习的教师,一般要懂得写一份教学设计。教学设计是教师对教学诸要素进行的有序安排,可以有效地提高学生们的学习能力。那么一篇优秀的教学设计是怎么样的?下面是小编精心为您整理的“教案范本: 中班音乐优质课教学设计及教学反思篇二”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
活动目标:
1.学唱歌曲《小油花我爱你》,学习用自然的声音演唱歌曲。
2.能用简单的动作表现歌曲的内容,表达对小油花的热爱之情。
活动准备:
1.歌曲《小油花我爱你》的伴奏音乐。
2.石油制品的教学图片。
活动过程:
1.谈话,引起幼儿兴趣,导入主题。
(1)教师:小朋友们我们生活在大庆,你们了解大庆吗?你们知道大庆的主要矿产是什么吗?石油都有那些用途?
(2)教师:老师给小朋友们带来许多图片,让我们一同看看吧,引导幼儿看教学图片,了解石油的用途。
2.学习歌曲《小油花我爱你》。
(1)欣赏歌曲后,请幼儿说说你都听到了什么,引导幼儿重复歌词。
(2)播放歌曲,幼儿随音乐拍手感受歌曲的节奏,熟悉歌曲的旋律。
(3)学唱歌曲。
(4)用自然的声音演唱歌曲《小油花我爱你》。
3.给歌曲编动作。
请幼儿自主创编简单的动作,教师从幼儿的动作中整理出集体表演动作。
4.幼儿听音乐完整的表演歌曲。
活动反思:
这堂课的选材很好,幼儿对这首歌曲很喜欢。并且在演唱时,都能加上自己创编的动作。这堂课的不足之处,在准备图谱时,可以直接就使用图片,简谱不用加上。!在打击乐器的使用时,有的幼儿还不知道节奏,在这里时应该再更加的强调一下。并且上课时要更加的关注全体小朋友。
[课件范本] 大班科学优质课教学设计精选一篇
作为一名照亮学生前方道路的教师,正式教学前就要准备好相应的教学设计。教学设计是教学根据教学情况提出最优教学方法的处方,可以更好的让学生们学习到知识。那么有哪些优秀的教学设计是能给我们参考的呢?下面是小编为大家整理的“[课件范本] 大班科学优质课教学设计精选一篇”,但愿对您的学习教学带来帮助。
活动目的:
1、学习自然测量长度的方法,尝试测量周围的物品并表达测量结果。
2、了解测量工具与测量结果的关系。
3、愿意用测量的方法解决日常生活中标遇到的简单问题。
4、发展幼儿逻辑思维能力。
5、培养幼儿边操作边讲述的习惯。
指导要点1、提供小棒、吸管等测量工具,人手一份记录表/活动过程:
1、谈话引题:“桌子的一边有多长,有多宽?长比宽长多少?我们要用什么办法可以知道?”
2、教师示范测量的方法:首尾相接,做下记号,记录次数。
3、幼儿自选工具测量桌子的长度和宽度,并记录结果。
4、交流和比较各自的测量结果。
5、组织幼儿讨论:
大家的结果一样吗?为什么?说一说分别用什么工具,比一比工具是不是一样。引导幼儿得出结论:工具不同,结果不同;工具长,次数少;工具短,次数多。
活动反思
由于选择的教学内容——《自然测量》活动是幼儿较感兴趣的一项数学活动内容,也是一项操作性很强的活动;而且,我为幼儿也准备充分的材料,能做到人手一份。所以,幼儿在活动中主动性及积极性都很强,探索活动中个个都表现地很投入,许多平时比较不爱动手的孩子在此次活动中也显得活跃多了。幼儿通过多次的自由探索活动,已能掌握比较准确的测量方法了;幼儿在测量中,各项能力也得到了发展,特别是动手能力及探索能力。
[优质课件] 中班语言教学设计:露水蘑菇其六
作为一名传播知识的教师,在平时教学过程中就需要使用到教学设计。教学设计遵循学习效果最优的原则,可以让学生能够学到更多的知识。一篇属于自己的教学设计要怎么写呢?小编特地为您收集整理“[优质课件] 中班语言教学设计:露水蘑菇其六”,希望对您的教学和生活有所帮助。
目标
1.知道不挑食的孩子身体好。
2.理解故事中的小兔从不爱吃蔬菜到样样蔬菜都爱吃的转变过程。
准备
1.请班里一名幼儿戴头饰扮小兔,表演无论谁给他吃菜都摇头的情景。
2.蔬菜若干(萝卜、青菜、蘑菇等)。
3.小兔头饰一只。
4.故事磁带。
过程
1.给“小兔”吃蔬菜。
——一名幼儿扮“小兔”,幼儿给“小兔”吃蔬菜,并说:我给你吃XX。
——为什么小兔什么菜都不吃呢?你有办法让小兔喜欢吃蔬菜吗?
2.欣赏故事。
——故事里有一只怎样的小兔?它不爱吃什么?
——爸爸想了什么办法让小兔什么都爱吃了?
——露水蘑菇是什么?
3.看挂图欣赏故事。
——爸爸让小兔做了哪些事?
——做完了事,小兔感到怎么样?
——为什么小兔原来不爱吃的菜现在变得真香、真好吃了呢? (帮助幼儿理解劳动后会有饥饿感)
4.谈话:不挑食的孩子身体好。
——你有不爱吃的东西吗?为什么不爱吃?
——通过集体讨论,帮助幼儿懂得不挑食才能使身体更棒。
建议
1.日常年餐前,教师可介绍当天午餐的内容,对一些幼儿可能不爱吃的菜进行描述,增强幼儿的食欲。
2.向家长了解幼儿在家里的进餐情况,引导家长多带幼儿参加劳动,如洗菜、拣菜等,使他们对吃蔬菜产生兴趣。
[优质课件] 中班美术活动教学设计:可爱的秋天其八
作为一名优秀引领学生的教师,一般要懂得写一份教学设计。教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动,可以更好的让学生们学习到知识。想要写好一篇教学设计是该如何写呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的“[优质课件] 中班美术活动教学设计:可爱的秋天其八”,仅供您在教学和学习中参考。
设计意图:
秋天是一个美丽的季节,秋天,果实累累,又是一个丰收的季节。秋天的树叶,五彩缤纷,为了让幼儿多角度地了解与感受多彩的秋天,我从秋天的树叶为线展开,紧紧围绕秋季的明显特征,让中班幼儿走进大自然,感受身边的秋天,和幼儿一起来体验秋季自然环境的变化,让每位幼儿通过看一看,做一做的亲身经历,观察秋季的色彩美。再者就是这一学期我们中班接触了拓印画,为了巩固幼儿的经验知识,因此我就设计了这一活动,让幼儿进一步了解秋季的变化以及各种树叶的色彩美,进一步提高幼儿的动手能力。
活动目标:
1.能选用各种材料自由地表现秋天的色彩美。
2.体验用多种方式进行绘画带来的乐趣。
活动准备:
1.一张秋天的背景图(半成品)。
2.关于秋天景物的ppt。
3.各色水彩颜料、皱纹纸、黄色手工纸、棉签、固体胶、油画棒等工具和材料。
活动过程:
1.谈谈秋天的特征。
⑴师:你们知道现在是什么季节吗?你是怎么知道的?
⑵师:我这里也有一些秋天的图片,请你们来看看,幼儿欣赏ppt,并说一说秋天景物颜色的变化。
小结:秋天真美呀!它有很多颜色,黄色、紫色、红色。
2.出示背景图,激发创作的愿望。
⑴师:老师这里还有一张秋天的图片(教师完成一部分),你看到了什么?你们知道我是用什么方法做出来的吗?
请幼儿说一说图中的景物及制作方式。
⑵教师重点介绍拓印的方法。
3.幼儿自选活动区,进行创作活动。
师:这幅图片还没有完成,请小朋友把你们心中可爱的秋天表现出来,共同完成这幅图,好吗?
⑴介绍各种活动区。
①棉签画区(菊花):各色颜料、棉签、纸。
②印染区(枫叶):毛笔、报纸、枫叶、印有枫树轮廓的绘画纸、红色水粉颜料。
③折纸区(银杏叶):黄色手工纸,固体胶。
④绘画区(各种树叶):油画棒,纸。
⑵幼儿根据意愿选择活动区,教师巡回指导。
⑶将幼儿的作品展示在背景图中,形成一幅秋天的风景图,引导幼儿感受秋天的色彩美。
4.教师小结。
秋天是个多彩的季节,幼儿园里的秋天也是五彩缤纷的,不信,我们一起去瞧瞧吧!随音乐出场。