[优质课件] 大班体育活动教学设计:我是小小解放军季度范文精选。
教师作为文明之树的培育者,一般会被要求有写教学设计的能力。教学设计每学科都不一样,但都有一个基本要求,可以让教师更好的完成教学目标。在写自己的教学设计时要注意哪些方面呢?以下是小编为大家收集的“[优质课件] 大班体育活动教学设计:我是小小解放军季度范文精选”希望对您的教学和生活有所帮助。
活动目标
⒈发展幼儿走、跑、跳、爬、滚等能力,提高机体的协调性、平衡性。
⒉发展幼儿的想象力,鼓励幼儿运用自己身体各个部位来探索不同的动作。
活动准备
沙包、“电网”。
活动过程
(一)导入部分
1.幼儿列队站好,听教师口令,进入活动场地。
2..幼儿听音乐跟着老师做运动。
(二)我们的身体会移动
(1)教师:小朋友想不想做解放军,解放军站好,报数。开始训练:立正、稍息、抱头蹲、卧倒、敌人在前面、手眼一条线、射击(左边、右边)。
(2)刚才派出所的叔叔打电话说,他们去抓一个坏蛋,想请我们小解放军去帮忙,你们愿不愿去啊。可是敌人那装了电网,只要有人碰到它就会被敌人发现,我们也会被电死。我们怎么才能安全的过去呢?(幼儿讨论,总结出:爬过去更安全些)
(3)讲解示范。
师:你们会爬吗?请每个幼儿爬一次,提问总结:谁碰到了电网?为什么会碰到?应该怎么做才会不碰到电网?
老师总结:两手着地匍匐前进,注意两腿要向前移动。
(4)分两组练习,老师指导。
练习提醒幼儿注意要把整个身体放平。要求注意协调四肢的动作,想想解放军叔叔打仗时是怎么样的?练习时要求注意速度要迅速、灵活。
(5)教师:训练完毕,奔赴前线。教师讲解过程。(请一个孩子示范)
(三)打坏人组织幼儿游戏。
示范游戏过程:从起跑线出发,走过独木桥、匍匐前进过电网,对准篮筐,投入篮子内。幼儿两组站在起跑线后,指挥员下令:“勇敢的小兵们快出发!”幼儿便依次走过独木桥、匍匐前进过电网,投入炸药包。提醒幼儿注意安全,要一个接着一个,以免发生险情。
(四)教师:今天的任务完成的很成功,派出所的叔叔都夸奖我们是神兵,我们稍作休息吧。
(五)放松活动
解放军们,现在我们回营,准备迎接下一个任务。
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【课件】 中班体育活动教学设计:顶草盘季度范文精选
作为一名授予学生知识的教师,一般要懂得写一份教学设计。教学设计是以计划和布局安排的形式,可以减轻教师们的负担,更加的轻松。优秀的教学设计要怎样写才能写出来呢?下面的内容是小编为大家整理的“【课件】 中班体育活动教学设计:顶草盘季度范文精选”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
活动目标:
1、尝试用纸棒顶着飞盘行进,发展手的控平衡能力。
2、乐意参与活动,并在活动中体验快乐。
活动准备:
草飞盘、纸棒、5个塑料筐、贴纸
活动过程:
一、热身活动
玩玩以前玩草飞盘的方法。
二、身体顶草盘
1、交代活动内容:你能用身体的哪些地方可以把草盘顶起来走一走吗?
2、幼儿分散尝试,巡回指导观察
3、集中交流:你用了身体的什么地方顶草盘?
三、纸棒顶草盘
1、新任务:你能用纸棒把飞盘顶起来走一走吗?要找找能稳稳顶着走的秘诀。
2、幼儿尝试,教师巡回指导观察。
3、集中交流:你觉得用纸棒稳稳顶着草盘走动的秘诀是什么?
四、顶草盘高手
1、引出游戏:比比那位是顶草盘高手,既能顶得稳又要走得快。
2、介绍玩法:分成5组,分别出发;顶着草盘走向终点,又快又稳者,而后放下操盘和纸棒快速跑会来,又稳又快者获得象征胜利的标志!
3、组织幼儿游戏。
五、结束活动
1、放松身体
2、和孩子聊聊对活动的感受和对自己的评价。
【热门教案】 小班主题学做解放军2教学设计反思(篇五)
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学做解放军
目标:
一、练习在平行线中间走,发展幼儿平衡能力;
二、发展幼儿走的动作,有精神走路。
活动准备:
3条平行线分别为15厘米 20厘米
25厘米;纸棒每幼儿一根;录音机;磁带《春天》、《学做解放军》解放军帽一个、请2名教师分别扮演兔妈妈和大灰狼。
活动过程:
开始部分:
歌表演《春天》
基本部分:
一、练习在平行线中间走
1、出示军帽引出空军开飞机,教师示范,幼儿在3条航线自由练习;
2、说说航线有什么不一样,练习15厘米航行线。
3、集体飞行
二、游戏:打大灰狼
情景表演:兔妈妈要去森林采蘑菇,森林里有大灰狼,请解放军帮忙消灭;
音乐《学做解放军》每幼儿一根纸棒,有精神走过小路,潜伏在草地,大灰狼出来,指挥管发出“射击”命令,幼儿用纸棒射击,大灰狼倒下。解放军一个跟一个走回小路;(游戏可进行2次)
三、结束部分:
每幼儿评一朵小花,听《学做解放军》音乐,一个跟一个走出活动场地。
活动反思:
培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。在练习的过程中,充分让幼儿进行自主选择性活动,以提高幼儿学习的自觉性和主动性。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
[优质教案] 大班体育活动教学设计:新木头人范文
作为一名优秀负责任的教师,教学的时候一般都离不开教学设计。教学设计是教师对教学诸要素进行的有序安排,可以让教师更好的完成教学目标。那么一篇教学设计要怎么写呢?以下是小编为大家精心整理的“[优质教案] 大班体育活动教学设计:新木头人范文”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
目标:
1.在游戏中幼儿能够相互合作。
2.能够充分发挥幼儿想象力和创造力。
3.感受游戏带来的快乐。
准备:
宽敞的活动场地。
过程:
1.导入部分
(1)学习巩固儿歌《木头人》。
(2)带着幼儿边说儿歌边做动作,然后静止不动,看谁坚持时间长。
2.游戏活动
(1)教师:“咱们下面玩的《木头人》游戏可有难度了,你们一定要注意听最后的要求”。
游戏开始:老师和幼儿一起说儿歌,到最后一句的时候改为“一条脚落地”。
要求:孩子们必须一条腿站在地上,并且坚持10秒钟。
(2)游戏继续加大难度,“木头人”3条腿落在地面上,坚持10秒钟。
请有不同动作的幼儿来做个示范(如:两只脚和一只手、两只手一只脚、两只脚和屁股等等)引导幼儿做出不同的有创意的动作。
(3)游戏继续加大难度,“木头人”4条腿落在地上,坚持10秒钟。
(4)游戏继续加大难度,“木头人”6条腿落在地上,坚持10秒钟。
引导幼儿可以相互合作(如:两个人一起或3个人一起)
(5)游戏继续加大难度,“木头人”XX(全班人数乘二)条腿落在地面上,坚持10秒钟。
提问:“怎么才能XX(全班人数乘二)条腿落在地上?
要求:“幼儿能保证安全后,再进行创造性游戏。
3.结束部分
(1)请小朋友想办法木头人不能落到地面上。进行游戏,规则同上。
(2)放松运动。
[优质课件] 中班数学活动教学设计:小小智慧星4范文
教师作为文明之树的培育者,教学时就要着手规划好相应的教学设计。教学设计是教师对教学诸要素进行的有序安排,可以更好的传授给学生们相应的知识。我们是否真的清楚自己的教学设计怎么写呢?下面是小编为大家整理的“[优质课件] 中班数学活动教学设计:小小智慧星4范文”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
一、设计意图:
使幼儿初步感知4所表示的物品的个数,同时学习用手指来表示4。
二、活动目标:
1、引导幼儿学习手口一致地点数4以内物体的数量。
2、引导幼儿专注地倾听口令,迅速地按数取物、按物取数。
3、通过活动让幼儿感受计数活动的乐趣。
三、活动重点:
引导幼儿学习手口一致地点数4以内物体的数量。
四、活动难点:
幼儿能专注地倾听口令,迅速地按数取物、按物取数。
五、活动准备:课件、标有“2、3、4”数字的小球,标有“2、3、4”数字的筐子,爱心公交卡,糖果,标有圆点的袋子。
六、活动过程:
1.导入“今天苹果宝宝们要来咱们班做客,让我们来数数今天你来了几个苹果宝宝吧!”
(1)教师开课件,课件显示出一个、两个、三个、四个苹果宝宝,教师边看边念“一个、两个、三个、四个,一共有四个”
(2)“我也为他们准备了小房子让我们一起来数数,看看老师一共为他们准备了几所。(课件显示一所、两所、三所、四所)教师与幼儿边看边数念出“一所、两所、三所、四所,一共有四所”
2、展开教师进一步引导幼儿练习4以内的点数,鼓励幼儿大胆点数,并学会说“一共有……”
(1)苹果宝宝们为了感谢咱们为他们准备的小房子,也给咱们小朋友送了三盒礼物(课件显示一盒、两盒、三盒)教师可以跟幼儿一起进行点数。
(2)、我们看看第一个盒子里面有什么?(第一个盒子跳一下,然后出来两块蛋糕)与幼儿共同进行点数(一块、两块,一共有两块)“原来苹果宝宝们给我们送了两块蛋糕”(屏幕显示数字2)。
(3)、那么第二个盒子里面里有什么?我们来看看吧!(课件显示3只大螃蟹)教师与幼儿共同进行点数(一只、两只、三只,一共有三只螃蟹)屏幕上显示数字3。
(4)、还剩最后一个盒子了,我们看看,会有什么呢?(显示四根棒棒糖)教师共同与幼儿进行点数(一根、两根、三根、四根,一共有四根)屏幕上显示数字4。
七、活动结束
进行操作练习,进行按数取物、按物取数的操作。
1、苹果妈妈开了一个水果店,需要小朋友们帮忙包装水果,包装时,篮子有几个圆点,我们就要装上与圆点一样多的水果。我们来开小火车一个一个告诉苹果妈妈你的圆点数是几?去拿跟你圆点数一样多的水果。包装完可以跟旁边的宝宝说说你装了多少糖果。
2.小朋友们真棒,给我帮了很大的忙,我现在请小朋友们乘坐小火车去一个地方,给每位幼儿发爱心乘车卡,每张卡上都有圆点,请小朋友认真数数卡上的点数,并根据点数乘上相应的小火车,这里有四个站台,小火车司机要注意喽,一会停车的时候要按照自己卡上圆点的点数停到相应的数字站台。音乐响起,开车,音乐停,停车。检查小朋友们停对站台没。
八、活动延伸
看看我们每列小火车旁边的桌子上有什么?请小朋友掀开布。有一筐糖果,这是我送给小朋友们的礼物,请每位小朋友拿一袋糖果,并认真数数你的袋子里有几块糖。跟你的好朋友说说你有几块糖,请把糖果拿回家跟爸爸妈妈一起分享。今天你们玩的开心吗?我很高兴与小朋友一起做游戏,我们下次再见吧!
[2023课件] 大班户外体育活动教学设计:小小运水员1篇
作为一名授予学生知识的教师,在开展教学工作前通常会需要写教学设计。教学设计是运用系统方法分析研究教学过程中相互联系的各部分的问题和需求,可以让教师更好的完成教学目标。我们写教学设计需要注意哪些问题呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“[2023课件] 大班户外体育活动教学设计:小小运水员1篇”,希望对您的教学和生活有所帮助。
游戏目标
1.体验稳健的慢动作,发展幼儿的平衡能力。
2.愉快地参与游戏,感受游戏的乐趣。
活动准备
水桶7个,小杯子7个,沙包若干,幼儿排成7路纵队。
活动过程
1.交待活动规则:前面有小水桶,里面装满了水,还有小水杯,请每组小朋友分别用小水杯舀满一杯水,然后快速走到对面的水盆那里,把水杯里的水倒进水盆,注意走的时候可不能把水洒出来,送完水过后快速跑回来,把水杯放进小水桶。
2.重点指导。
(1)在运水过程中不能把水洒出来。
(2)第二遍游戏增加难度,在路上增添障碍物,随意放置若干沙包充当小石头,提醒幼儿不能碰到小石头,要绕过小石头或者跨越小石头,但是杯中的水不能洒出来。