最新课件: 《梦》大班教学设计如何写。

教师作为学生人生道路上的指明灯，一般都会被要求在教学过程中写教学设计。教学设计是教师对教学诸要素进行的有序安排，可以更好的传授给学生们相应的知识。怎么才能写好一篇教学设计呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“最新课件: 《梦》大班教学设计如何写”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

活动设计背景

本次活动选自省编大班教材上册的主题《昆虫》，秋天到了，昆虫很活跃，在户外活动时，经常看见几个幼儿蹲到小树下，细心观察昆虫，捉昆虫的情景，昆虫是生活中很常见的，幼儿很感兴趣，我抓住幼儿的兴趣点，设计了本次活动.文中的小青虫是一只为实现梦想向别人虚心学习的小虫，当蚂蚁、蜗牛、蜈蚣邀请它去玩耍、旅游，小心大公鸡时，它没有被玩耍所诱惑，也没有被大公鸡吓倒，它一心只想飞，当它醒来的时候，梦成了现实，小青虫通过自己的努力，实现了自己的梦想，这样的形象，为幼儿做了好榜样。zjAN56.COm

活动目标

(1) 理解故事内容，感受文学作品的语言美，初步了解昆虫的生长过程。

(2) 提高幼儿参与游戏表演的积极性，从中去探索发现，并鼓励幼儿大胆地在集体面前表述。

(3) 帮助幼儿学习礼貌用语，知道见到人要打招呼。

教学重点、难点

引导幼儿理解故事内容，了解昆虫的生长过程，激发幼儿对梦想的追求。

活动准备

电脑故事课件，用来帮助幼儿初步了解故事内容，故事挂图六幅，进一步感受、体会、理解故事，为了增添活动的趣味性，还准备了一些小青虫的头饰，布置情景表演场景，使活动协调统一。

活动过程

一、 谈话导入：

1、 今天，我们教室来了一位好朋友，你们瞧，它是谁呀？（小青虫）

小朋友先听听它的自我介绍。（出示小青虫），你们好！我今天穿了一件绿色的衣裳，我的名字叫小青虫，我有一个梦想，想讲给小朋友们听一听，故事的名字叫《小青虫的梦》

二、看课件，完整欣赏故事一遍

提问：小青虫变成蝴蝶前都向谁请教问题了？

小朋友，小青虫到底是不是向这些好朋友请教问题的呢？我们再去问问小青虫。

1、 看挂图教师分段讲述故事

第一段

提问：“小青虫有一个什么样的梦啊?”(像蝴蝶、像小鸟一样地飞)

第二段——第五段

提问“小青虫把这个梦变为现实，它都向谁请教这个问题了？”（蚂蚁、蜗牛、蜈蚣、蝴蝶）

它是怎样跟这些朋友请教问题的？我们也一起和小青虫请教这个问题吧！（你好！蚂蚁弟弟，我想飞，你知道怎样才可以飞吗？你好！蜗牛婶婶，我想飞，你知道怎样才可以飞吗？蝴蝶姐姐，我渴望能像你一样地飞，请告诉我怎样才能飞起来？等等）教师边指操作图片。小朋友，小青虫镇懂礼貌，虚心向朋友们请教问题，我们也要向小青虫学习，主动和朋友们打招呼，虚心向他人请教问题，做个有礼貌，有恒心的好孩子！

三、 情景表演

1、今天，老师为小朋友准备了许多小青虫头饰，我们也来玩一玩《小青虫的梦》游戏。

2、接下来怎么玩这个游戏呢？音乐响起，小青虫开始向它的朋友们请教问题，等音乐一停，小青虫也要停下来。

3、幼儿游戏

提问：请这只小青虫说说你都向谁请教问题了？你是怎样向它们请教问题的？

4、欣赏课件，了解故事第六段内容

提问：小青虫原来的衣服为什么穿不上了？小青虫在哪里睡了一觉呢？在梦里，小青虫又梦见什么了？小青虫睡醒后，发现自己变成什么了？

四、小结：

在生活中，我们和小青虫一样，只有肯努力，坚持虚心学习，就会实现自己的梦想，幼儿随音乐走出教室。

扩展阅读

最新教案: 中班教学设计如何写

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活动目标

1.能说出乘坐汽车的基本文明行为规范，并学习遵守。

2.知道乘车的安全自我保护方法，具有初步的自我保护能力。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.初步培养幼儿有礼貌的行为。

活动准备

《文明小乘客》教学挂图。

活动过程

1.请幼儿回忆已有经验，说说坐过哪些车，乘车时要注意哪些安全事项。

2.教师出示挂图，引导幼儿细致观察图片，能对各种乘车行为进行正确的判断，并能说出理由。

(1)请幼儿观察画面。

有的幼儿在车开动时在车内嬉戏乱走，有的小朋友坐在开动的汽车内吃带棒的东西，有的小朋友站在座位上，有的小朋友将果皮随意抛在车内。

(2)提问：画面里的小朋友做的对吗?为什么?这样做有什么危险?

3.进一步引发幼儿讨论：怎样做才是安全文明的小乘客。

(1)结合幼儿已有的经验充分让幼儿参与讨论，自主发表意见。

(2)教师小结：乘车时要排队上车;前门上车，后门下车;乘车时要站稳扶好，不把头探出窗口，不在车上大闹，不乱扔垃圾，不大声喧哗;知道乘车应该给老人、孕妇、残疾人等有需要的人让座等。要做一名安全文明的小乘客。

4.让幼儿进行分组表演“我是文明的小乘客”。

(1)请幼儿自己设置场景，分配角色扮演司机和乘客。

(2)小组讨论：哪位小朋友扮演得好?为什么?

5.请一组幼儿进行表演，教师与其他幼儿一起进行欣赏。引导幼儿说说自己从哪儿看出他们是文明的小乘客。

6.活动延伸

引导幼儿在角色区中玩“公共汽车站”的区域游戏。

教学反思：

这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的效果也很好。可以说在大家的讨论下，提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会说了，而且还更会问了。这样的自由探索活动吸引了孩子们的注意力，也激发了他们的学习热情。孩子们在轻松、愉快地氛围中，发挥了他们在活动中的主动性，能力也得到了一定的发展。

最新课件: 小水滴旅行大班教学设计如何写

作为一名传道受业解惑的教师，在教学前就要写好相应的教学设计。教学设计是以计划和布局安排的形式，可以帮助教师掌握教学过程中的节奏。你知道教学设计怎么书写吗？下面是小编精心为您整理的“最新课件: 小水滴旅行大班教学设计如何写”，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：

1、欣赏科学童话《小水滴旅行记》，理解故事内容，了解水的循环过程。

2、根据故事内容，尝试用简单的图形表现出小水滴旅行的过程。

3、乐意参与小水滴游戏活动。

活动准备：幼儿用书人手一册，实物展示仪一台，电视机；白纸、蜡笔每人一份。

活动过程：

一、通过谜语，引出小水滴。

二、欣赏科学童话《小水滴旅行记》，初步了解故事内容。

1、你们知道小水滴是从哪里来，要到哪里去吗？

2、教师讲述故事，提问：请你说说，故事里说了些什么？

三、教师引导幼儿边看书，边听教师讲故事。

1、通过提问，使幼儿进一步了解故事内容。

（1）这是一篇科学童话故事，请你说说故事里有谁？

（2）小水滴从哪里来？流到哪些地方？后来又到哪里去了？

（3）小水滴在大海里，高兴吗？后来小水滴变成了什么？

2、组织幼儿讨论：你喜欢《小水滴旅行记》这个故事吗？听了这个故事后，你知道了什么？

3、幼儿自主的阅读童话故事《小水滴旅行记》。

四、启发幼儿用绘画的形式记录小水滴旅行的过程。

1、教师：小水滴从天上落下来，经过很多地方，最后，到达大海，变成水蒸气飞向天空。你能用画把它记录下来吗？然后再告诉大家，好吗？

2、幼儿在纸上进行绘画记录小水滴旅行的过程。教师个别指导。

3、展示幼儿的记录材料，放在实物展示仪上，让大家互相交流，讲述小水滴旅行的过程。

五、游戏活动：太阳和小水滴。

最新课件: 小班儿歌集锦教学设计如何写

作为一名传播知识的教师，在教学前准备好教学设计是非常重要的。教学设计要遵循教学过程的基本规律，可以帮助教师掌握教学过程中的节奏。那么一篇优秀的教学设计是怎么样的？为此，小编从网络上为大家精心整理了“最新课件: 小班儿歌集锦教学设计如何写”，希望能对您有所帮助，请收藏。

★坐花轿

新年到，新年到，敲锣打鼓真热闹。小宝宝，坐花轿，一摇一摆乐陶陶。

★穿衣脱衣

我是一个好孩子，自己穿衣穿裤子。还会穿鞋穿袜子，妈妈伸出大拇指。

★穿衣服

一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞。脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。

小纽扣，钻洞洞，一二三，钻出来。

★哈巴狗(歌表演)

一只哈巴狗 一只哈巴狗 坐在大门口 吃完肉骨头

眼睛黑油油 尾巴摇一摇 想吃肉骨头 向我点点头

★梨宝宝

秋天到了，真热闹。梨树结出梨宝宝。梨宝宝，见了我，个个争着让我抱。

★大西瓜

大西瓜，圆又圆。绿皮裹着红肉瓤。小宝宝，大口尝。吃到嘴里甜又香。

★秋风吹

秋风吹，树叶摇。片片叶子落下来。好象蝴蝶在舞蹈。

★五指歌

一二三四五，上山看老虎，老虎不在家，看见小松鼠，

松鼠有几只，让我数一数，数来又数去，一二三四五。

★ 春天

春风吹，暖洋洋。草儿绿，花儿香。柳树穿上绿衣裳，小蜜蜂，采蜜忙。

★宝宝来园第一天

宝宝来园第一天，各个表情不一般。

有的脸上挂泪水，有的抱着妈妈腿。

有哭有闹还有叫，都需老师抱一抱。

再过一段看一看，宝宝笑得真灿烂。

★宝宝鸟

天上小鸟吱吱叫，托儿所的宝宝哈哈笑。

小朋友们做游戏，我们是快乐的宝宝鸟。

★洗洗头

哗啦啦，哗啦啦，宝宝快来洗头发。

香香的头发飘呀飘，我们宝宝多可爱。

★不倒翁

不倒翁，咪咪笑。坐在那里不睡觉。

轻轻用手推一推，它冲你呀左右摇。

★ 比小手

小手小手洗一洗，小手小手搓一搓，

小手小手擦一擦，小手小手拍一拍，

小手小手伸出来，比比谁的小手白。

★ 春天到

春天到，春天到。美丽的花儿开放了。蝴蝶翩翩在舞蹈。小鸟喳喳在欢笑。

小小青蛙上下跳。春天春天真正好。

★ 春天到

春天到，春天到。地上长出小绿草。花儿香，鸟儿叫。春天春天多美好。

★ 洗手歌

哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生。小肥皂，搓呀搓。搓出沫沫不生病。

哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生。你也洗，我也洗。看谁洗得最干净。

★小手拍拍

小手小手拍一拍，我的小手举起来。小手小手拍一拍，我的小手转起来。

小手小手拍一拍，我和妈妈把手拍。小手小手拍一拍，我的小手藏起来。

★ 夏天到

夏天到，夏天到。树上知了不停地叫。小蜻蜓，在飞跑。太阳公公咪咪笑。

★《数星星》

天上星星亮晶晶，一闪一闪眨眼睛。我和妈妈数星星。一颗星，两颗星。

三颗四颗五颗星。数来数去数不清。

★ 小乌龟

小乌龟，慢慢走。背着房子去旅游。不怕风，不怕雨。是个游泳小能手。

★ 小脚大脚

一二一，走呀走。妈妈宝宝手拉手。小脚踩在大脚上，向前走，向后走。

向左走，向右走。一二一二齐步走。

★ 划小船

小小船，两头尖。我和爸爸去划船。划呀划，划呀划。我们一起去游玩。

★ 小蜜蜂

小蜜蜂，嗡嗡嗡。小蜜蜂，嗡嗡嗡。勤劳勇敢爱劳动。

小蜜蜂，嗡嗡嗡。采花酿蜜有本领。

★ 儿童绕口令

小妞妞，花兜兜。小辫子，扭一扭。推小车，吱扭扭。爱劳动，拾豆豆。

红豆豆，绿豆豆。一粒一粒不能丢。老爷爷，点点头。大家都来夸妞妞。

★ 树的变化

一棵树儿高又大，树上鸟儿叫喳喳。春天大树发新芽，夏天大树开红花。

秋天北风呼啦啦，冬天鸟儿就搬家。

★ 洗手

清清水，水清清，洗洗小手讲卫生。手心手背手指头，手腕都要洗干净。

★ 小青蛙

小青蛙呱呱呱，身穿绿衣大嘴巴。一蹦一蹦跳的高，能捉害虫顶呱呱。

★ 滴答滴答

小闹钟滴答响，老鼠爬到闹钟上。铃铃闹钟响，吓的老鼠直嚷嚷。

★ 小手小脚

我伸出小手去，我收回小手来。我伸出小手拍一拍，小手收回来。

我踢出小腿去，我收回小腿来。我的小腿踢一踢，荡呀荡起来。

我伸出小脚去，我收回小脚来，我的小脚跳一跳，跳呀跳起来。

★ 客人来到我们家

小喜鹊，叫喳喳，客人来到我们家。我请客人屋里坐，我给客人倒杯茶。

客人笑着把我夸，妈妈见了乐哈哈。

★ 皮球歌

我有一个大皮球，拍一拍，跳一跳。向前拍，向前跳，向后拍，向后跳。

轻轻地拍，跳的低。使劲的拍，跳的高。围着皮球跑一跑。

★ 春天

春天天气真好，花儿都开了。杨柳树枝对着我们弯弯腰。

蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。小白兔一蹦一跳又一跳。

★ 布娃娃

布娃娃，你别生气，我来给你陪个礼。刚才不该发脾气，使劲把你扔在地，

弄脏了你的新花衣，摔的你脸上都是泥。一定还很疼吧?真是对不起!

衣服脏了我给你拍，脸脏了我给你洗。

哪儿疼了我给你揉揉，从今以后，我要保护你。

★ 小手绢

小手绢，四方方。天天带在我身上。又擦鼻涕又擦汗。干干净净真好看。

★ 猪小弟(模仿操)

猪小弟呀猪小弟，跟着主人做游戏，走一走呀走一走，蹲一蹲呀蹲一蹲。

跳一跳呀跳一跳，扭扭屁股又叫叫，扮鬼脸呀扮鬼脸，好可爱呀好可爱。

扮鬼脸呀扮鬼脸，好可爱呀好可爱，左瘙痒呀左瘙痒，右瘙痒呀右瘙痒。

洗洗澡呀洗洗澡，好舒服呀好舒服，照镜子呀照镜子，好可爱呀好可爱。

东张张呀西望望，摇头摆尾吃午餐，吃过饭后喜洋洋，挺着肚子来散步。

吃过饭后喜洋洋，挺着肚子来散步，跳跳舞呀跳跳舞，真快乐呀真快乐。

★ 我的小胳膊(模仿操)

我的小胳膊，柔软又灵活。向上伸伸长，向后拍拍肩。

天天锻炼它，柔软又灵活。天天锻炼它，柔软又灵活。

我的小胳膊，柔软又灵活。向上伸伸长，向下拍拍腿。

天天锻炼它，柔软又灵活。天天锻炼它，柔软又灵活。

★ 手指谣

大拇哥是爸爸，爸爸最爱开汽车，嘀嘀嘀二拇哥是妈妈，妈妈最爱织毛衣，

喳喳喳，中指头是哥哥，哥哥最爱打电脑，

嗒嗒嗒，无名指是弟弟，弟弟最爱踢足球，

嘭嘭嘭，小妞妞就是我，我最爱上幼儿园

★ 小鸡

一群小鸡叽叽叽，跑来跑去找东西，找到一条大蚯蚓，你争我夺不客气，

蚯蚓拉断了，大家摔了个嘴啃泥，叽叽叽 叽叽叽，不要争，不要夺

以后大家要客气

★ 小牙刷

小牙刷，手中拿，早晚都要刷刷牙。脏东西，都刷掉，满嘴小牙白花花。

★ 大苹果

我是一个大苹果，小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。

★ 爸爸瞧 妈妈看

爸爸瞧 妈妈看 宝宝的小手真好看

爸爸瞧 妈妈看，宝宝的小手不见了

爸爸妈妈都来看，宝宝小手又出现

★ 好朋友

两只小狗见了面， 互相亲亲鼻子尖;两只小鸭见了面， 尾巴摇摇头点点;

两个娃娃见了面， 亲亲热热把手牵

★ 小雨点

小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。小雨点，沙沙沙，

落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。小雨点，沙沙沙， 落在田野里，

苗儿乐得向上拔。

★ 牵牛花爬高楼

牵牛花，爬高楼。高楼高，爬树梢。 树梢长，爬东墙。东墙滑，爬篱笆。

篱笆细，不敢爬。蹲在地上吹喇叭。 嘀嘀嗒，嘀嘀嗒。

★ 亲一亲

小手亲小手， 拍-拍——拍拍拍!小脚亲地板， 咚-咚——咚咚咚!

小碗亲小碗，叮-叮——叮叮叮!小勺亲小勺，当-当——当当当!

锤子亲钉子，梆-梆——梆梆梆! 手指亲琴键，1-2——1、2、3!

叮铃-叮铃——叮铃铃!

★ 春风

春风吹，芽儿发。吹绿了柳树，吹红了桃花，吹来了蝴蝶，

吹醒了青蛙，吹得小雨轻轻下，我们一起去种花。

★ 荷花娃娃

荷花娃娃，小红脸儿;撑着一把，小绿伞儿;

将头露出，伞外边儿;她要亲亲，小雨点儿。

★ 阳光

阳光，在窗上爬着。阳光，在花上笑着。

阳光，在溪上跳着。阳光，在妈妈眼里闪着。

★ 快乐的家

我有一个快乐的家,有爸爸,有妈妈,还有我这个小娃娃.

亲亲热热在一起,我们都爱这个家。

★ 春天多美好

春天花儿开，小草钻出来。柳条随风飘，向我弯弯腰。

蜜蜂嗡嗡叫，忙着去做工。春天多美好，大家哈哈笑。

★ 三条鱼

一条鱼，水里游。孤孤单单在发愁。两条鱼，水里游。摆摆尾巴点点头。

三条鱼，水里游。快快活活笑开口。小鱼尾巴摇，青蛙呱呱叫。

许多鱼，水里游。大家都是好朋友。

★ 大皮球

我有一个皮球，上面画个小猴，我来拍拍皮球，

接着次序排好队，锻炼身体争第一。

★ 十二生肖

鼠、牛、虎钻山洞;兔、龙、蛇爬大山;马、羊、猴练跨步;

鸡、狗、猪练跳高;小猴翻翻跟头。

★ 好朋友

茶壶对水杯说：“我们是一对好朋友”。水杯说：“对”!

桌子对椅子说：“我们是一对好朋友”。椅子说：“对”!

钥匙对锁说：“我们是一对好朋友”。锁说：“对”!

雨伞对雨鞋说：“我们是一对好朋友”。雨鞋说：“对”!

鸟笼对小鸟说：“我们是一对好朋友”。小鸟说：“不对!不对!”

小鸟说：“我的朋友是蓝天、白云、大森林和绿草地。”

小鸟还说：“爱鸟的孩子也是我的好朋友。”

★ 十二生肖

一是老鼠吱吱叫;二是牛儿尾巴摇;三是老虎威风到;四是白兔蹦蹦跳;

五是飞龙像座桥;六是蛇会圈圈绕;七是马儿最会跑;八是羊儿吃青草;

九是猴爬树上笑;十是鸡会起得早;

十一是狗儿看门好;十二是小猪来凑热闹。

★ 大家来上幼儿园

小猫来上幼儿园，看见老师笑眯眯。小鸟来上幼儿园，唱歌跳舞做游戏。

小狗来上幼儿园，排队走路一二一。

我也来上幼儿园，朋友多呀真开心，真开心。

★ 大家来做操

早上空气真正好，我们大家来做操。

伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，

蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天做操身体好。

★ 想妈妈

妈妈出去了，宝宝多想她，想看妈妈眯眯笑，想听妈妈悄悄话，

想给妈妈唱支歌，想帮妈妈洗手帕，躲在床上做个梦，我的妈妈回来啦。

★ 打针

小小针管亮晶晶，针管里面药水清。打针不哭真勇敢，身体健康真高兴。

★ 滑滑梯

滑滑梯，滑滑梯，爬上一级又一级。你先我后别着急，下来好像坐飞机，

上去好像爬高山，唰的一下就到底。

★ 大一岁了

新年好 新年好 我送布娃娃一顶小红帽 布娃娃 眯眯笑

伸手要我抱 哎呀呀 不抱不抱 咱们都大一岁了 你呀知道不知道。

★ 早起

小鸟小鸟叫 宝宝你早 宝宝宝宝笑 小鸟你好

宝宝和小鸟 天天起得早

★ 自己玩

妈妈在烧饭 园园要让妈妈陪 妈妈说 好孩子 自己玩儿

爸爸在看报 园园要让爸爸抱 爸爸说 好孩子 不吵闹

园园听话自己玩 不吵不闹乖宝宝

★ 别说我小

别说我小 见到客人我会问好 别说我小 我会自己穿衣洗澡

别说我小 我会唱歌还会舞蹈 爸爸妈妈都夸我是好宝宝

★ 小蝌蚪

小蝌蚪 小尾巴 游来游去找妈妈 妈妈妈妈你在哪?

来啦来啦我来啦 来了一只大青蛙

★ 小雨点

小雨点 沙沙沙 落在花园里 花儿乐的张嘴巴

小雨点 沙沙沙 落在鱼池里 鱼儿乐的摇尾巴

小雨点 沙沙沙 落在田野里 苗儿乐的笑哈哈

★ 袋鼠

袋鼠妈妈 有个袋袋 袋袋里面 装着乖乖 妈妈和乖乖 相亲又相爱

★ 拉车

小花猫拉车 小老鼠不坐 小狐狸拉车 小兔子不坐

大象哥哥拉车 大家欢欢喜喜一起坐

★ 好朋友

两只小狗见了面 互相亲亲鼻子尖 两只小鸭见了面 尾巴摇摇头儿点

两只小猫见了面 喵呜喵呜叫的欢

★ 追蝴蝶

蝴蝶飞飞 妹妹追追 跑进花丛 扑去扑回 姐姐看到 拉住妹妹

花儿好看爱惜才对

★ 亲亲妈妈

小鱼亲亲湖水 噗噜噜 小雨亲亲花朵 滴滴嗒

宝宝亲亲妈妈 一下两下三下 妈妈笑着说 真是我的好娃娃

★ 小刺猬去理发

小刺猬去理发，嚓嚓嚓 嚓嚓嚓 理完发 瞧瞧他 不是小刺猬 是个小娃娃

★ 汽车轱辘转呀转

小汽车呀滴滴叫，滴滴叫，滴滴叫，带着我呀向前跑。

汽车轱辘转呀转，转呀转，转呀转，一直转到幼儿园。

★ 树叶蝴蝶

秋风秋风吹吹，树叶树叶飞飞，就像一群蝴蝶，张开翅膀追追。

★ 吱吱和妙妙

老鼠叫：吱吱，小猫叫：妙妙。妙妙喜欢吱吱，吱吱一叫，妙妙来了。

妙妙一叫，吱吱没了。

★ 瓜娃娃

小娃娃，去买瓜。买了冬瓜和西瓜。甜瓜南瓜小黄瓜。

苦瓜菜瓜哈蜜瓜。买回家，装满一箩筐。

★甜嘴巴

小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑掉牙。

幼儿园也是我的家

亲亲爸爸，亲亲妈妈，高高兴兴离开家。

做做游戏，听听故事，幼儿园也是我的家。

★ 轮子歌

一个轮子什么车?一个轮子独轮车。

二个轮子什么车?两个轮子自行车。

三个轮子什么车?三个轮子三轮车。

四个轮子什么车?四个轮子是汽车。

许多轮子什么车?许多轮子是火车。

《幽默动物》之一

壁 虎

我的长相可怜巴巴，不会叫唤是个哑巴。

灰不溜丢像块嘎巴，趴在地上像坨泥巴。

粗大脚趾皱皱巴巴，爬上墙壁贴得紧巴。

一动不动两眼眨巴，虫子虫子快点来吧。

害虫飞来扭巴扭巴，伸出长舌粘巴粘巴。

苍蝇蛾子全进嘴巴。饱餐一顿填巴填巴。

毒蛇追来凶狠巴巴，掉头就跑自断尾巴。

看着傻瓜嚼巴嚼巴，躲在一旁笑掉下巴。

真的没事请放心吧，再过几天长新尾巴。

《幽默动物》之二

大 象

我的身体最最壮，站着好象一堵墙。

我的分量最最重，八头老牛难拉动。

我的腿脚最最粗，稳稳当当迈大步。

我的叫声最最响，大号喇叭比不上。

我的牙齿最最弯，再厚盔甲能刺穿。

我的耳朵最最大，煽起凉风“扑嗒嗒。”

我的鼻子最最长，吃草喝水靠它忙。

我的眼睛最最小，不好看来却好瞧。

我的尾巴最最短，整天闲着没事干。

我的习惯最最好，从不吃肉只吃草。

我的性情最温柔，帮人拉货搬木头。

我的态度最讲理，狮子见我没脾气。

《幽默动物》之三

蜘 蛛

我们是特种兵，长着八只眼睛。

生来就爱吃肉，最会捕捉昆虫。

嘴里生有毒牙，肛门藏有丝孔。

喷出长长细丝，根根带有黏性。

织成一张大网，网眼密密层层。

昆虫撞在上面，休想逃脱性命。

我们家族庞大，三万五千多种。

体型大小各异，本领也不相同。

草蛛善捕飞蛾，蝇虎会捉苍蝇。

蚁蛛专吃蚂蚁，水蛛水下横行。

最毒漏斗网蛛，澳洲杀伤人命。

其中深奥道理，有待研究证明。

《幽默动物》之四

飞 鱼

大眼睛，小嘴巴，我的胸鳍最发达。

展开像对大翅膀，划水拍浪力量大。

生在热带海洋中，爱吃游虫和小虾。

成群生活不分离，千条万条一大家。

转身灵活速度快，好似蓝天撒银花。

凶恶鲨鱼想吃我，甩着尾巴呲着牙。

我们团结一条心，一齐用力把水划。

个个快如离弦箭，窜出海面两尺八。

滑翔一百五十米，落回水里笑哈哈。

回头再看大鲨鱼，找不着我直犯傻。

【课件模板】大班健康教学设计如何写

作为一名优秀的教育工作者，一般会被要求有写教学设计的能力。教学设计是教师根据课程情况对教学诸要素进行的安排，可以让学生能够学到更多的知识。怎么才能把这一篇教学设计写好呢？以下是小编为大家收集的“【课件模板】大班健康教学设计如何写”欢迎您参考，希望对您有所助益！

一、设计意图：

《纲要》指出，幼儿园要培养幼儿良好的生活、卫生习惯，知道必要的安全保健常识;教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人卫生。保护牙齿是生活健康教育的一个重要内容。甜甜的糖果及五花八门的零食令幼儿爱不释手。很多家长反应孩子吃了零食之后，就不吃饭了，也不乐意刷牙，导致孩子患上龋齿。为了爱护他们的健康，就要让孩子们了解刷牙的重要性，我设计了本次活动。

二、活动目标：

1.了解养成刷牙习惯的重要性。

2.尝试使用正确的方法刷牙。

3.感受做牙齿好主人的快乐。

三、活动重难点：

重点：知道刷牙的重要性，养成良好的刷牙习惯。

难点：学习使用正确方法刷牙。

四、活动准备：

经验准备：幼儿对黑牙和白牙有一定的了解。

物质准备：

1.白牙和黑牙的手偶。

2.刷牙歌的音乐。

3.音响

五、活动过程：

(一)讲述故事《白牙与黑牙》，引发幼儿兴趣。

老师两只手分别套着黑牙和白牙的手偶，当白牙和黑牙配合讲述《白牙与黑牙》的故事。

1、老师：今天老师给你们带来了两位新朋友。(出示手偶)，你们认识他们吗?

幼儿自由回答。

2、老师：有的小朋友认识，是白牙和黑牙兄弟。白牙和黑牙兄弟跟它们的主人发生了一些事情。我们一起来听听看发生了什么事?(老师讲述故事)

【小班的幼儿对故事很感兴趣，通过故事导入，引发幼儿的好奇心】

(二)通过提问，引导幼儿讨论故事情节，了解养成刷牙习惯的重要性。

1、老师：故事讲完了，你们喜欢白牙的主人还是黑牙的主人呢?

2、老师：你为什么喜欢白牙(黑牙)的主人呢?

幼儿自由说出自己的想法。

老师小结:原来黑牙在很久之前也是白白的，可是它的主人没有照顾好牙齿，就一天天的变黑了。

【幼儿对故事里出现的主人公的是非对错判断会很敏感，很直接，教师针对幼儿这一年龄特点及时肯定、评价并总结幼儿的想法，增强幼儿在活动中的自信】3、由故事转换到幼儿自身。

老师：请小朋友看看你们好朋友的牙齿是白白的，还是黑黑的?谁会是牙齿的好主人呢?

老师：牙齿黑了会怎么样呀?"(老师简单说明牙齿变黑的原因)

【每个幼儿都希望自己是最好的，教师抓住幼儿的这一心理特点，通过牙齿"好主人"的挑选，让幼儿明白刷牙的重要性】

4、老师小结：

要爱护好，保护好自己的牙齿，不要吃太多甜食、糖果，每次吃完饭后要记得漱口，别让它生病了，变黑了。

(三)讲解怎样保护牙齿，让牙齿变得洁白漂亮

1、老师：你们平时有没有刷牙呀?是什么时候刷的呀?你是怎么刷的?(幼儿举手回答)

2、老师：牙齿对我们很重要，我们要用它来嚼碎硬的东西。如果没有牙齿，就吃不了硬的东西了，而且说话、唱歌的时候，嘴巴会漏风，唱出的声音很难听!笑起来也不好看咯。那你们知道正确的刷牙方法吗?

【通过讲述，让幼儿了解牙齿的重要性，为接下来介绍刷牙方法做铺垫】

3、老师示范刷牙的动作(一颗一颗慢慢认真的刷，上上下下，里里外外都要刷干净!)。幼儿伸出食指手指当做牙刷，跟着老师做动作。

重复两到三遍。

【4-5岁幼儿的想象力很丰富，喜欢玩假装游戏，拿一根木棍就能当马骑，倒坐小椅子就在开汽车，由此即简化了活动又能丰富幼儿想象力】

4.跟着音乐做游戏。

老师："让我们跟着音乐一起来刷刷牙，清洁清洁我们的牙齿，让我们的牙齿变的白白的，更健康，好不好?"

【音乐游戏活动能够充分调动幼儿的情绪，让幼儿更放松的融入游戏，增加活动的乐趣】

六、活动结束：

幼儿和老师一起随音乐>动起来!体会刷牙也是一件快乐的事情。

老师："孩子们，看看你们好朋友的牙齿刷干净了吗?

【教案模板】大班教学设计如何写

作为一名默默奉献的教师，正式教学前就要准备好相应的教学设计。教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，可以让教师更好的完成教学目标。我们写教学设计需要注意哪些问题呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“【教案模板】大班教学设计如何写”，仅供参考，欢迎大家阅读。

教学目标

1、训练走、跳、爬、平衡、滚等动作及技能。

2、探索轮胎多种玩法。

3、体验游戏创造和合作游戏乐趣。

4、增强合作精神，提高竞争意识。

5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

教学准备

1、大、小、粗、细轮胎若干。

2、小红旗若干，用绳子悬挂场地一边。

教学过程

一、准备活动

1、练习队形。

2、轮胎韵律操：每个幼儿前方放一个小轮胎，后方放一个大轮胎，听着欢快的音乐围着轮胎做头部、肩部、扩胸、体侧、体转、弓箭步、下肢、全身、跳跃等动作。

二、游戏“轮胎乐”

1、小朋友们，草地上有各种各样的轮胎，有大的、小的、粗的、细的、红的、绿的……我们用这些轮胎可以做很多游戏，大家去试试好吗？幼儿自由探索“轮胎”的多种玩法。老师进行巡视、引导、鼓励，让幼儿注意安全，小心绊倒、与幼儿碰撞等。

2、幼儿说说并示范轮胎的几种玩法，教师及时表扬。

3、尝试用同伴的方法玩轮胎。

4、2人一组或3人一组合作玩轮胎。

5、请合作较好的做示范。

6、再次分散玩轮胎。

三、游戏“夺红旗”。

1、分成两组，把轮胎垒成一座小山坡，并从轮胎上翻过。

2、方法和规则：分成人数相等的两队，各成一路纵队，分别站在起跑线上。听到起跑口令后各队第一位幼儿同时起跑，翻过轮胎山，拿一面红旗，跑回本队拍一下第二位幼儿的手，各队队员依次接着玩，先跑完的队获胜。

3、幼儿进行“夺红旗”游戏竞赛。

4、放松活动

（1）我们想出了很多玩轮子的方法，老师特别高兴，其实我们身边有很多像轮胎这样的废旧物品，只要我们动脑筋，就能玩到好多的有趣的游戏，希望小朋友开动脑筋。

（2）拍拍肩、拍拍腿、转转腰。

（3）滚着轮胎离开场地。

活动反思

这节活动是发展幼儿上肢动作和力量，并让幼儿享受到玩轮胎游戏的乐趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性。活动环节比较紧凑，课堂气氛活跃，幼儿很好的融入到轮胎游戏的乐趣中，是在趣味的玩轮胎而非枯燥的参与游戏。

不足之处：

1、语速偏快。

2、教学机智运用不到位，没很好运用教学机智来解决课堂上的突发状况。

3、课前准备不足、部分动作不熟练，没有达到很好的示范效果。