月度课件精选 中班综合教学设计:天才表演家420字。
作为一名优秀负责任的教师,教学时需要撰写一份优秀的教学设计。教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程,可以确保促进学生的学习,获得成功的教学。我们写教学设计需要注意哪些问题呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“月度课件精选 中班综合教学设计:天才表演家420字”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
活动目标:
1.乐意用手进行创造性的表现。
2.大胆想象,感受用手表演的乐趣。
活动准备:
几则小故事。
活动过程:
一、拳头变变变
1.教师握紧拳头。这是什么?
2.教师把拳头放在嘴边,现在拳头变成了什么?
3.教师把拳头做成桥钉子状,现在拳头又成什么了?
4.拳头还能用来表演什么?
5.个别幼儿表演,其他幼儿猜猜表演的是什么。
二、我演你猜
1.刚才,我们用一只手表演,现在我用两只小手表演。请你们猜猜我表演了什么。
2.师一手握拳做馒头,一手做大老虎的嘴巴,啊呜一口老虎把馒头吃掉了。请幼儿猜教师表演的内容。
3.教师对刚才的表演内容作一解释,引起幼儿的表演欲望。
4.请幼儿找伙伴共同表演,互相猜猜各自用手表演的故事。
三、天才表演家
1.你们的小手真是天才表演家,会表演这么多的东西。现在我想考考你们,你们能不能把我讲的故事表演出来。
2.教师讲述故事
早上一条小蚯蚓离开家,来到草地上玩,玩着玩着到了中午,太阳照在身上,它觉得身上难受极了,快把它烤干了。它看到前面有一块大石头,就赶紧爬过去钻进泥土,躲在下面,这下它才觉得舒服。
3.教师念旁白,请个别幼儿用手表演这个故事。
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[课件系列] 大班数学教学设计:数蛤蟆420字
作为一名优秀的教育工作者,在教学时需要接触到教学设计的撰写。教学设计是教育技术的组成部分,可以让教师更好的完成教学目标。优秀的教学设计要怎样写才能写出来呢?小编收集并整理了“[课件系列] 大班数学教学设计:数蛤蟆420字”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
活动目标:
1.让幼儿了解这是一首四川民歌,知道四川方言中把青蛙称做蛤蟆,使幼儿通过数蛤蟆的嘴、眼、腿,对青蛙有出步的了解和认识.
2.初步掌握歌曲的旋律,提高幼儿演唱技能,训练幼儿用各种感官(耳听旋律、眼看画面、嘴说歌词、身体动作)来感受歌曲的内容,增强幼儿的感受力和节奏感
3.教育小朋友要从小爱护小动物.
活动重点:在熟悉歌曲之后,能够会表演.
活动难点:让幼儿掌握歌曲的内容及其旋律.
活动准备:环境布置(池塘),青蛙头饰,录音机,磁带,课件.
活动过程:
一.开始部分
1谜语引出-主题青蛙。
2听音乐做模仿动作,进入活动室.
二基本部分
1问话方式.
2欣赏、示范、表演、比赛.
3欣赏青蛙的演变过程.
4观看青蛙怎样捉虫从而进行品德教育.
结束部分:
幼儿扮成青蛙在布置好的池塘里尽情的玩耍、捉虫等,自然结束本节课.
活动延伸:
在幼儿熟练掌握歌曲的之上,逐步学习数三只、四只
[评析]《数蛤蟆》是一首四川民歌,曲调欢快、幽默。教师充分利用多媒体教育手段的直观作用,采用猜谜语、看动画和录像、玩游戏交互使用的办法,培养了幼儿感受力和节奏感,适时对幼儿进行了思品教育,收到很好的教育效果。
月度课件精选 中班综合教学设计:快乐公寓
教师作为学生学习中的向导,在传授知识的时候,一般要写教学设计。教学设计每学科都不一样,但都有一个基本要求,可以有效地提高学生们的学习能力。怎么才能写出一篇专属自己的教学设计呢?小编特地为大家精心收集和整理了“月度课件精选 中班综合教学设计:快乐公寓”,希望能为您提供更多的参考。
目标:
1.理解快乐的含义,知道大家在一起会得到快乐,共同劳动会得到快乐,为别人解决困难也会得到快乐。
2.能积极参与活动,大胆地表达自己的想法。
准备:
1.《快乐公寓》ppt
2.学具:房子图片7套,小动物图片7套(根据故事中的动物)
3.经验准备:幼儿知道狐狸最聪明,小乌龟喜欢晒太阳,小老鼠会打洞,公鸡会叫人起床,小猫讲卫生等等。
过程:
一、开始部分师幼共同表演,提问引出话题。
师:小朋友们你们幸福吗?我们认识了朋友,跟好朋友一起做游戏,都很幸福、很快乐。森林里的小动物们也想得到快乐,可是它们遇到了一些麻烦,我们来听听发生了什么事情。
二、基本部分
1.分段讲述故事,理解快乐。
(1)教师结合ppt讲述故事第一段(讲到狐狸)提问:
1).小老鼠遇到了什么困难?
2).小乌龟遇到了什么困难?
3).狐狸又遇到了什么麻烦呢?
小结:小老鼠、小乌龟和狐狸都感到很孤独,想跟好朋友住在一起。
提问:
1)它们都遇到了麻烦,所以感到不快乐,你们有什么办法帮助它们吗?
2)它们想了这么多办法,小动物们知道了一定会谢谢你们的。那在故事里,它们想了什么办法呢?我们听一听。
2.老师结合ppt讲述第二段故事(讲到大家欢呼,表示赞同)提问:他们是怎样造房子的?小动物们都做了哪些事?
3.操作练习为动物分房师:新房子造好了,请小朋友来帮小动物分一下房间。
(教师巡视指导,引导幼儿正确帮小动物们分配到最喜欢,最安全的房间里。)师:你是怎么帮小动物分房的?
小结:小动物们都住进了自己喜欢的房间,真快乐,它们要谢谢小朋友们,你们帮助了它们,快乐吗?
4.点击出示鸭子:看,谁来了!提问:
(1)鸭妈妈好象有点不开心,到底发生什么事了,我们来听听?
(2)大家是怎样帮助鸭妈妈和鸭宝宝的?
5.完整欣赏故事提问:
(1)现在公寓里住满了动物,小动物们可以在一起玩了,真快乐。我们一起来帮这个公寓取个好听的名字吧?(快乐公寓)老师把小动物们发生的事情,编成了一个故事,我们一起来听一听。幼儿完整倾听故事。
小结:我们今天跟好朋友在一起得到了快乐,给小动物分房得到了快乐,为小动物解决困难也得到了快乐,以后我们每天都要快快乐乐的,做个快乐的小朋友,还要把快乐幸福带给身边的好朋友。
三、结束活动。
师幼共同表演《幸福拍手歌》。师:我们一起把我们的快乐、幸福表现出来吧!
[推荐课件] 大班综合教学设计:你前我后来表演精选一篇
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活动目标:
1、知道双簧是一种中国传统曲艺,通过欣赏,了解双簧表演的独特形式与方法。
2、尝试用自己喜欢的方式进行双簧表演,体验你前我后合作表演的快乐。
活动准备:
1、双簧表演录象片段。
2、双簧表演所需的道具:屏障、醒木、小辫子等。
3、幼儿已学会多首诗歌、古诗、歌表演、绕口令等。
活动过程:
一、初步了解双簧表演的形式,激发幼儿的兴趣。
1、教师第一次表演双簧,幼儿感知表演的内容、动作、语言等。
引导语:小朋友,现在请你们看一段有趣的表演。
(1)刚才我表演了什么?
(2)表演时是我在说话吗?
(3)到底是谁呢!我们一起把她请出来吧。
(4)谢老师,我们再来表演一次吧。(好)这次你们可要看清楚了。在表演的时候,我做了些什么?谢老师做了些什么?
2、教师第二次表演双簧,幼儿感知表演的形式和方法。
(1)刚才我们是怎么合作表演的?(介绍醒木)
(2)除了敲醒木,我们还做了些什么?
[教案分享] 幼儿园大班健康教学设计420字
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活动目的:
1. 初步认识人体内脏器官。
2.对探索人体产生兴趣。
3. 学会遵守参观的规则。
活动准备
录音机、音乐录音带。
幼儿参观时做的记录和搜集回来的资料。
图画纸、彩笔、各种美劳材料。
活动过程:
1. 与幼儿做热身活动,然后提议大家将手放在心脏的位置,感觉心的跳动,再摸摸身体其他部位,感觉人体的肌肉和骨骼。活动时可以播放轻松的音乐。
2. 分享查找的资料,讨论交流幼儿是如何认识自己身体内脏的名称和功能。引导幼儿比较各种方法的优点和缺点。
3. 带领幼儿参观有关生命科学的科技馆或展览厅,请幼儿记录有趣的发现,并搜集有关资料作为学习资源。
4.回到幼儿园,大家展示记录和资料,请幼儿轮流说说所见所闻。
5.请幼儿按自己的兴趣用文字、图画或简单的模型描述一种器官,并向全班介绍自己的作品,老师可以加以补充。
6. 协助幼儿将全班作品整合成一本《人体百科全书》,放在展览区。
总结分享
请幼儿说出一个身体器官的名称。
活动评价
1. 能留心观看科技馆或展览厅的展品。
2.能遵守参观的规则。
3. 能整理和展示搜集来的资料。
活动建议
在活动室张贴一幅人体内脏器官的大挂图,供幼儿观察交流。