家教对了孩子就一定行读后感

一次偶然的机会去图书馆借书，我让丽娟姐给我推荐一本书，她说：“闫校长刚还了一本书《***定孩子一生》，你看不看”。一听闫校长看过的，心想必须的看，说不定看过之后，闺女也会变得和人家闺女一样优秀。

就是不优秀吧，起码会比现在好点吧？于是决定---看。但看到厚度后，我犹豫了一下，怕看不完，但书的封面上有一句话：

训子千遍不如培养一个好习惯。吸引了我的眼球，下定决心必须看。

《***定孩子一生》这本书，书的作者孙云晓，从事青少年教育和研究40余年，现为中国青少年研究中心研究员、副主任，北京市家庭教育研究会副会长、《少年儿童研究》杂志总xx、北京师范大学兼职教授。1999年被国务院授予有突出贡献的教育科学研究专家。20xx年被国务院妇女儿童工作委员会授予“全国优秀儿童工作者标兵”称号。

40年的儿童教育研究与实践，中国第一个支持和教育儿童的人，中国图书奖和全国畅销书奖得主，销售家庭教育图书书百万册，新浪微博家庭教育粉丝460万博客。

通过阅读这本书，让我明白《***定孩子一生》，这句话怎么强调都不足为过。教育的核心是培养健康的人格。培养健康人格最有效的途径是培养行为。我们掌握了行为支持的基本原则，掌握了家庭教育最有效的途径，这是家庭教育最基本的任务。

家庭是培训学校，父母是培训老师，孩子的教育是培养良好习惯。

《***定孩子一生》，依据心理学和教育学研究以及长达10年的教育部***成课题研究基础上，从多元智能、心理健康的标准和健康人格的角度出发，强调“发现儿童，解放儿童，发展儿童”，主张在***养上第一原则是尊重儿童，提醒家长不要把孩子的特点当成缺点。培养好***加法，改掉坏***减法。

教育的前提是了解孩子。良好的亲子关系胜过任何严格的说教。在***养过程中，家长不仅仅是为了教育孩子，更重要的是家长要获得孩子的信任，发现孩子的潜能，让孩子爱学、会交往、懂规则，从而塑造健康人格，为其一生的发展和命运打好健康快乐的基石。

所谓好孩子，一定要有好孩子。所谓有问题的孩子一般都是坏孩子。坏人能使人失去良机，好人能使人成功。

《***定孩子一生》这本书每一章都有“教你一招”，全书家长提供12种妙招，采用6个步骤，培养出孩子爱学习、懂尊重、富爱心、能负责、会自理的五个好习惯。

而以下六步，就是培养好***具体方法：

***提高的第一步：提高认识，或引导儿童培养对某一性别的兴趣、认同感和信心。

***第二步：明确行为规范，让孩子们明确培养良好性行为的具体标准。

***培育的第三步：及时进行榜样教育，让孩子养成对美好生活的亲切和向往之情。

***第四步训练：坚持不懈的行为训练，让孩子从被动到主动再到自动，养成良好的习惯。

***第五步：和**考和奖惩，让孩子在成功的经验中养成良好的习惯。

***第六步培养：形成良好的环境或氛围，让家庭生活和学校环境乃至社会氛围成为孩子良好的支持力量。

安静下来，想想你在培养孩子生活行为方面缺乏方法和技能。从本书中我学到很多亲子教育方法。作者蒙谨通过自己教育的一双儿女的实践，用身边的小“案例”，向父母展示“***育”的精髓理念和有效方法，笔风轻松活泼，通俗，实用。

在读过这本书后，我感到受益颇深。本书介绍了家长应该怎样在谈吐，行为，举止方面给孩子做个榜样，让孩子从而养成良好的做人，做事，学习，生活，心理习惯，以及如何让纠正孩子的坏***切实有效地方法。本书中有很多很好的例子：

比如把积木放进玩具箱-培养责任心的习惯，我也为孩子买过很多玩具，在玩完之后，我收拾好玩具或者嫌太麻烦，干脆自己也不收拾了。相反，想想也不好。作为一名家长，他在日常生活中的言行对孩子起到了示范作用。这样，孩子就不知道怎么做了。作为母亲，它应该为孩子起到示范作用。

这本书是对的：提高家长的教育质量刻不容缓。研究表明，很少在家吃饭的孩子有更多的精神障碍，经常在家吃饭的孩子有稳定的心理健康。

因为在家里吃饭吃的是亲情！孩子在家，父母在家做饭，孩子在家做作业，他会觉得心理很稳定。在书的末尾，用第240页的最后一段来总结和总结：

一个家庭如果不重视***养成，就谈不上家庭教育，所以说：让我们来很好地读懂“孩子”这本书。如果我们是聪明的父母，我们应该不断学习，互相学习，共同成长。我们会发现越来越多的孩子可以在很多方面成为我们的老师，我们会因为他们的成长而快乐！

作为一名教师，提高他们的教育质量刻不容缓！一定要明白“一桶水和一碗水”的道理！书的最后说到：

从教育的角度看，学生年龄是一个人形成良好人格的关键和最佳时期。我们说教育的核心不是传授知识，而是培养人的健全人格，良好的性是健全人格的健实基础。

此书取名为《***定孩子命运》不只是针对书的内容，也向各位父母和老师说明了一个真理：你如果养成好的习惯，你会一辈子享受不尽它的利息；要有了坏习惯，你会一辈子都偿还不了它的债务，这就是习惯。

家教对了孩子就一定行读后感 篇7

努力就一定可以成功吗？

在暑假里，我因为听了朋友的一句话，引发了我对“努力”的一番深思。

很多人都认为努力就一定要成功，但我不认为。我认为，努力并不一定非要成功。

很多人从小就想当一个名满天下的科学家，于是就开始努力，起早贪黑的学习，练习，就是为了想有一天能成为一个像钱学森、李四光那样的科学家，能在有数不清的器具的实验室里摇晃着一个小瓶。可是世界上出名的科学家有几个？那些不出名的科学家不是因为生活的压力转向别的行业，就是因为没有什么大的作为所以默默无闻。他努力了，一定非得成功吗？

有些家长让孩子努力去干一件事，还要求一定要成功。注意一下那个“一定”它不是一个玩笑，而是一个十分极端的要求。当孩子努力了，却失败时，家长不但不会安慰他，鼓励他，反倒怒斥孩子“你不是努力了吗?为什么还会失败？一定没有好好努力！真是没用……”我认为这种“安慰”不仅不会让孩子有上进心，反而会让孩子有抵触心理。我对这种家长可说的，也只有一句话“努力就一定要成功吗？难道在走向成功的道路上不可以有挫折和失败吗？。”

我并不是不让大家努力，而是让大家从新认识一下努力对努力有新的看法，摒弃掉传统的思维方式—“努力一定会成功“，要认为只要努力了，就有可能成功。

努力就一定要成功？不是的。这种想法不仅会让努力者有压力，还会因为对自己压力太大而受不了的。

所以让我们快乐的努力不好吗？

家教对了孩子就一定行读后感 篇8

《家教周报读后感》

最近我读了一本名为《家教周报》的杂志，这本杂志给我留下了深刻的印象。文章以生动的篇幅、详尽的论述展现了家教的重要性和方法。

在我看来，这本杂志最引人入胜的一点就是它对于家教的认识和理解。杂志中指出，家庭教育是否良好，直接影响了孩子的成长和发展。在现代社会中，家庭教育往往被忽视，尤其是在快节奏的生活中，父母往往忙于工作，无暇顾及孩子的成长问题。然而，通过这篇文章，我认识到了家庭教育的重要性。良好的家庭教育可以培养孩子的品德、兴趣和学习能力，为他们的未来发展奠定基础。因此，父母应当意识到家庭教育的重要性，给予孩子更多的关注和指导。

此外，这本杂志还对于如何进行优质家庭教育给出了许多建议和方法。例如，杂志中提到了要注重培养孩子的良好习惯。习惯是人养成的，好的习惯可以培养良好的品德，助力孩子健康成长。因此，父母应当对孩子的行为给予肯定和引导，以培养他们良好的习惯。此外，杂志还提到了要注重孩子的兴趣开发，培养他们的创造力和想象力。通过兴趣的培养，可以激发孩子的学习动力，提高他们的学习效果。家长应当多关注孩子的兴趣点，给予他们更多的机会和空间去发展兴趣。最后，杂志还提到了要注意家庭教育的方法和技巧。父母应当运用正确的方法和技巧，以更好地进行家庭教育。例如，在纠正孩子错误时，父母应当注意选择正确的时间和方式，同时注重奖励和惩罚的平衡。

通过阅读这本杂志，我对于家庭教育有了更深刻的认识。我意识到了好的家庭教育对于孩子的影响和重要性。作为孩子，我们应当更加珍惜和感激父母的付出，同时也要主动参与到家庭教育中去。作为父母，我们要加强对于家庭教育的重视，给予孩子更多的关注和指导，并运用正确的方法和技巧进行教育。只有这样，我们的家庭教育才会更加健康和有益于孩子的成长。

总之，《家教周报》是一本对于家庭教育有深入研究的杂志。通过阅读这本杂志，我更加明白了家庭教育的重要性和方法。希望能够看到越来越多的家长意识到家庭教育的重要性，给予孩子更好的教育。同时，我们作为孩子也要感激父母的付出，并积极参与到家庭教育中，以期实现更好的个人发展。

家教对了孩子就一定行读后感 篇9

那日看见我园青年教师正在挑选迎江区图书漂流的图书，我也兴致勃勃地参与其中，一口气挑选了四本，我笑着对她们说：“今天我捡到宝了！”对于我来说，读书是件快乐的事。我读的第一本便是《家教对了，孩子一定行》，我利用周末时间通读全书，感触颇深。作者是一位教育工作者，也是一位用心的爸爸。他认为每个孩子都是独一无二的，所以教无定法，但是家教还是有规律可循的。在这本书里，他并没有长篇大论讲孩子是如何学习的，而是结合生活中的点滴讲解家庭教育对孩子性格、习惯培养的重要性。

家教对了孩子就一定行读后感 篇10

名教书多年教师，我深知，不停的学习不仅可以给教育教学以源头活水，而且更能丰富自己的人生，以此引导自己和他人追求有意义的人生。当了妈妈之后，更专注家教这类的书籍，如今静下心来读了读《颜氏家训》这本书，受益匪浅。

●赵老师教案网ZJan56.CoM冷门但超值推荐:
• 家教读后感 | 光明行读后感 | 成功一定有方法读后感 | 就这点事读后感 | 家教对了孩子就一定行读后感 | 家教对了孩子就一定行读后感

《颜氏家训》是我国历史上第一部内容丰富、体系宏大的家训，也是一部学术史名著，为我国南北朝时期的大学者颜之推所著。

纵观全书，其内容涉及许多领读书并非学生的专利，现在是终生学习的时代，坦白地讲，我确实应该在学习上更自觉更努力。作为一域，主要表现在以下几个方面：

一是作者强调教育思想应以儒学为核心。他认为古之学者为人，行道以利世也；今之学者为己，修生以求进也。他推崇古者圣王有胎教之法。尤其重视对孩子的早期教育，在教育基本理论，作者还强调环境对人的成长的重要性。

二是《颜氏家训》对儒学、佛学、文学等都提出自己独特的见解。作者强调儒学的社会功能，认为儒学经术只是手段，经世致用才是最终目的，并且对当时士大夫的教育状况表示强烈的不满，对只会掉书袋而没有实际本事的百无一用的书生的出现表示担忧。

本书共二十篇，有《教子》《兄弟》《治家》《勉学》《文章》《书证》等。作为一名教师，我从自己所从事的职业所具有的特殊性，有针对性、有重点地学习了第八章《勉学》，这章共有原文、译文二十二篇，其中提到的人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也，告诉我们，人在小的时候，精神专一，长大以后，心思分散。因此，必须重视早期教育，不能错过良机。其中提到启蒙教育的重要，是奠定一生的基础，并从各个方面记录了一些自己在早期教育中的想法和做法，现在看了也颇具启发性。

作为教师，对孩子一生的学习及成长起着至关重要的作用。我们应该从孩子进学校起，让其养成良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯，让他们在自己良好的课堂氛围中积极地投入学习中，为其一生奠定良好的基础。而文中的然人有坎坷，失于盛年，犹当晚学，不可自弃则告诉我们：人的一生有许多的坎坷，要是年轻时失去了学习的机会，到了晚年就更应该加紧学习，不能自暴自弃。颜之推举例子说，孔子曾说：到了五十岁学习《易经》，就可以避免大的过错。曹操和袁遗，到了晚年更加专心刻苦，这两个人都是小时候好学，到老依然孜孜不倦。曾子七十岁才开始学习，后来名闻天下；荀子五十岁才出来游学，还成为一代宗师。公孙弘四十多岁才读《春秋》，因熟读《春秋》当上了卿相，朱云、黄埔谧……小时候好学，就像旭日东升放出的光芒；老的时候好学，就像手持蜡烛在夜里行走，这也比闭上眼睛，什么也看不见的人强多了（幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也）。感受到这些句句在理的古人言，我们不得不明白：作为教师，必须要树立终生学习的思想。有志向者，遂能磨砺，以就素业，无履立者，自兹堕慢，便为凡人告诉我们：有志向的人，就要经得起磨炼，成就事业；没有志向、缺乏毅力的人，从此懈怠，就变成了平庸之人……

社会的进步，人才的倍出，工作的难觅，教学方式大转变等等，无一步向我们老师提出更高的要求，我们惟有不断学习、进取，才有足够的底蕴应对各种情况；我们只有不断探索新的、积极的、受学生喜爱的教学方法，让学生勤学、善学、乐学，为其一生奠定坚实的基础，做一个位学生启明、导航之人，才能在教学和教育中体会成长的乐趣，体会生命之舟远航的生生不息。

《勉学》这一章告诉我们的道理还有很多很多，而《颜氏家训》这本书中作者颜之推以其切身的体验和感受所总结出来的教育思想和教育方法用在现在也是符合的，因此，可以说，他的教育思想是我国古代家庭教育思想史的一个重要里程碑。我郑重向大家推荐这本书，让我们用扬弃的眼光来与这位古代的先哲对话。

《颜氏家训》是我国历史上第一部内容丰富、体系宏大的家训，也是一部学术名著。作者在这部著作中所论述的教育思想是我国古代家庭教育思想史的一个重要里程碑，对后世产生了极为深远的影响。直至今日作者的有些教育思想仍值得我们借鉴学习。

家教对了孩子就一定行读后感 篇11

这是一部关于父子之间由一个个冲突到和解的一部电影，讲述的是父子两代不同的观念。三六九是一个不务正业，不爱学习的学生，可是他父亲期盼着他好好念书，考上大学，有一个好的出路。三六九上课打瞌睡，夜间自习课又逃课，甚至恶搞学校的黑板报。三六九被劝退以后，他爸爸希望他转校再念书，而他一门心思想要打工。

他爸爸托关系求人，一个个电话打给别人，好不容易给他找了一个做胸罩的活儿，他没有好好珍惜，又逃出去了，被人家劝退。三六九希望买一个电脑，开一个淘宝店，他爸爸担心他买电脑就是为了玩游戏，没有答应。

他心心念念着一个女孩，随着时间的推移，女孩考上了大学，到了一家银行工作。三六九怕她被人追走，特意跑到深圳，谁料到她已经有男朋友了。在吃饭过程中，两个人亲密的互动让他感到尴尬，他谎称有事提前走了。三六九看到有一个直播很火，然后参加了海选，通过了平台，人气很旺。有一家卖性药的店的老板看重了他的流量，让他做广告，一开始他同意了。后来，他爸爸从别人口中知道这件事，强烈反对。三六九违约拒绝了广告的代言，他又一贫如洗。

三六九的爸爸是一个很本分的老实人，每天都卖点小吃，贴补家里，他根本不理解三六九的想法，直到他去深圳以后，他翻看他和暗恋女孩的信件才知道，自己可能误解儿子了。三六九回家以后，他们俩父子敞开心扉地谈了一次话，三六九想要继续去深圳发展，他的老爸没有反对他，相反把多年的积蓄拿出来给他，让他自己去闯。

最感人的一幕莫过于家里的灯坏了，三六九爬上梯子装，他爸爸扶着他，在这个过程里，两个人虽然没有多言，但父子之间的心灵默契和多年的误会都释怀了。最后的结局是一个好的结局，三六九成了脱口秀的网红，他开的餐饮店人气很旺。

电影通过一个传统的父亲和一个叛逆的儿子的很多细节，为我们揭开了父子之间的交流和沟通方式。父亲不同于母亲的絮絮叨叨，很多事都喜欢埋在心底，但并不代表不关心孩子，而孩子需要的是自我成长独立的空间，哪怕在现实社会撞得头破血流也没事儿。很多经验并不是父亲能告诉孩子的，孩子要经历的坎一厘米也少不了。

家教对了孩子就一定行读后感 篇12

学会学习，学习爱做家长的不仅要学会提高自己的修养，自身努力学习，更重要的是要学会怎样给孩子正确的爱，只有爱的对了，才能给孩子好的成长环境……

一本能改变你的家庭的书。第一次我如饥似渴的读完这本书，感觉这么多年来我心灵的指导师终于出现了，书中提到的许多家长所犯的错误我几乎全犯过，同样的问题王老师处理的结果令我茅塞顿开，于是我第二次读的时候认真的做了笔记，把书中的案例及解决方法都整理出来，然后照着实施，效果果然不错，和孩子的沟通愉快了，孩子学习劲头也变高了，一切都在往好的方向发展，感谢王老师的书，希望各位家长都能拜读一下，你会受益匪浅的！

学会沟通

以前我也很羡慕那些和孩子们打成一片的爸爸妈妈，也许是我个人的原因，总有做长辈的.威严，所以对孩子总是要求很严格，尽量以一个严父的角色来对待儿子，搞得我们之间的话题越来越少，孩子看见我就犯怵，有什么事情也是直接跟他妈妈说。前一段时间经朋友介绍，我才认识了王金战老师的教育方法，不得不承认，在教育孩子这个方面，我还真的做的很差劲。我现在也在按照王老师所说的这些告诉我们家长的招数里面来调整自己的心态，尽量去多表扬孩子，不再那么严肃地去和孩子交流，现在我们的父子关系也在慢慢改善，昨天晚饭的时候，儿子还竟然给我讲起了在学校里的趣事，说真的，我很感动。在找自己的缺点的同时我也在尝试慢慢改进，就想王老师说的那样，我们既然把孩子带到了人间，就有责任有义务把他教育好，给他一个好的成长环境。希望有一天我们也可以成为人人羡慕的父子兄弟。

从这本书我已经知道孩子学习教育方应该从什么地方着手

王老师真是一位懂得孩子心里的好老师，不知道未来我的孩子能否有幸也碰上这样的好老师，起码现在在幼儿园她的老师可不咋地，对孩子们凶神恶煞般，孩子老跟我要说不想去幼儿园了，觉得没意思，幼儿园没意思那意味着什么？可见孩子们是多么没有自由，多么受拘束。

看了这本书，我觉得未来在孩子学习教育方面应该从什么地方着手了。孩子没有所谓的好坏与优差之分，人为的划分，只会扼杀一个个有潜质的孩子，了解孩子，欣赏孩子，从孩子的角度和立场与孩子沟通，就可以跨越隔代之间的鸿沟。就可以将“差”生在短时间内转变为优等生。

家教对了孩子就一定行读后感 篇13