青主的音乐思想总结
时间:2025-05-06 赵老师教案网青主的音乐思想总结（必备17篇）。
◈ 青主的音乐思想总结 ◈
时光如梭，一年又转瞬而逝，年年这个时候，在单位总忙着写年终总结，今年的年终，不必再去书写工作上的总结，反而有想法和时间，去做往年在脑海中略微会思考的个人经历和思想的总结。
20年对于个人是重要的一年，做了人生应该是的最后一次工作道路上的抉择；跑了已过去的半生以来最远的路；经历了离开家人和朋友最长的时间；耐过了一次最长的独处。..。..
经历带来思考，思考带来感悟，感悟带来行动，行动带来结果，结果带来幸福！
关于工作。常想，我想做什么和我该做什么？这也是一个人成功或者能否在工作上得到认可的`基础，而这个的基础是对自己的认识。想做什么，往往不能做，有机遇的限制，有条件的限制，有你自己个性坚持的限制，有你人生规划的限制，但你不能想做什么的时候，最好知道你该做什么，该怎么做，如果该做什么都不知道，你更不能想做什么就做什么，那样你就会更后悔！
关于家庭。离开了家，才知道什么叫思念和挂牵，在家的时候可能想她的错、她的不好的时候多，嫌她烦，离开家的时候，总想她（包括俩）的好，甚至有思念唠叨的想念，想和别人说起家，说出的都是一种神采和自豪。定时的电话成了习惯，而不像在家，不回家打个电话也嫌多余，想她们在家的难，想她们在家的晚饭和冷暖。
关于朋友。俗话说，在家靠父母，出门靠朋友。离开大群大群的朋友，才知道，虽可有新交，但更思故交 ，常常会整夜的做梦，梦见的朋友排着队，一会这个喊你，一会哪个叫你，一夜会醒好几次，醒了才知，哦，我是想你们了啊，日有所思，夜有所梦，忙时日虽未思，但自己的潜意识里在想念。知道了思念，对于新朋友的交往，就更加的真诚和坦诚，即使自己委屈也不愿别人受到伤害，更加没有了不单纯的杂念和功利。对于以往的朋友，想起时想的多的是，有哪些地方自己做的不好，是否伤过对方，是否有机会去弥补。人说四十而不惑，但总觉得有时有些突然更细腻，细腻的有点不男人，没有了拿得起放得下的勇气。
关于金钱。虽经常缺钱，也衣食无忧，虽也本着待遇跳槽，但更多时把钱看成一种衍生物，只是一种标志，而非最终目标。为了一个目标的实现，往往要牺牲更多，但更加认为，你知道了你想干什么，能干什么，该干什么，处理好和家庭、朋友的关系，它自然会来，虽未必很多，但一定更有意义！
◈ 青主的音乐思想总结 ◈
一学期来，我工作认真踏实，在每一节课上课前，都要查阅大量的资料，了解与本课内容相关的知识点，然后进行细致地备课，而且不断对教学方法进行探索、反思，优化课堂教学，在愉快的教学中取得一定的效果。同时，也虚心地向其他优秀教师学习好的经验，好的教学方法，进而尝试着运用到自己的教学过程中。现就本学期的教学作一次简单的总结。
一、熟读教材，因材施教，根据实际合理安排教学计划。
开学初，本人对教材进行全面分析，对教材的目的、目标都进行了正确的把握。并根据二年级、五年级学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，合理地安排好学期教学计划。在对学生有了初步分析以后，各个年级的学生在接受能力，知识基础与兴趣上都是不尽相同的，所以我制定了不同的教学目标，一个学期下来，学生的整体音乐素质方面有了较大的提高(尤其在节奏上面)，学生的音乐接受能力也增强了，使音乐教学取得了较高的质量。
二、在教学中多采用启发、引导式，运用多种手段，充分调动学生的学习兴趣与参与兴趣。
在教学中，学生开始时是处于一种被动状态下的，但教学毕竟是教与学的一个过程，在这个过程中学生应该是主动地学。整个教学过程中，学生应该是从“要我学----我想学----我要学”这一过程转变的。为了达到这个目的，一方面，我在教学模式上采用一些适当的发问，吸引住学生的注意力，并不断地对学生进行启发，诱发学生进行积极的思考;另一方面，我通过大量的实物展示与课件相结合，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学地优化。
三、在教学中添加一些游戏表演、增加趣味性。
音乐教学中，在比较枯燥的欣赏和乐理课上，学生的兴趣比较低落，教学比较难开展。本人就大胆的在这些教学中加入适当的游戏表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性大大提高，课堂教学收到了事半功倍的效果。如：四分音符(学生用“走”来感知);八分音符(学生用“跑”来感知)。
通过我的努力，在这学期的教育局督导检查中，我的授课和教案都得到了优。当然，我在教学中也存在这样和那样的不足，但我会尽最大的能力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学，从而更好的体现教育“以人为本”的思想，体现“生命教育”的指导思想。我相信，通过努力我在今后的工作会做得更好。
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经济管理与法学学院青年志愿者协会
法律与道德宣传活动总结
为了进一步宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范，提高大学生创建意识，普及文明创建、法律法规知识，共建文明之花，我院青年志愿者协会组织开展“大学生道德宣传日 法律服务进行时”的道德规范、法律宣传活动。为更好地达到此次宣传活动的目的，共组织三个具有代表性的活动。依次为“12·4”法制宣传、水瓶保卫战、“志愿先锋”清理校园门口小广告活动。
活动一
一、2011年的12月4日，是我国第十一个全国法制宣传日，为积极贯彻实施“12.4”法制宣传日活动，普及文明创建、法律法规知识，巢湖学院经济管理与法学学院青年志愿者协会在校党委宣传部的支持和万尚城的赞助下，于2011年12月4日，举办了12.4法律宣传活动。
二、主要内容：
（一）第一阶段：
在11月1日至12月3日为活动的准备阶段，期间写好策划书，各方面的事情都加考虑分析使计划书尽量详细完备；之后组织外联部和主席团的同学向万尚城拉赞助；组织和邀请专业老师和学生。
（二）第二阶段
12月4日活动当天。为了更好的进行法制宣传，青协分别在巢湖学院校区和巢湖市中心万尚城门口设置了展台在校区，为了让法制深入人心，除了摆放展台、宣传板和拉横幅以外，还有青协成员和志愿者在校园发放宣传单，以及随机的进行问卷调查，以了解同学们法律知识的掌握水平。在市区，在万尚城帮助下具体在其门口摆放了展台，并且有经管法学院党总支书记张继山亲自前往现场指挥领导，副院长江海及经济法老师张丽丽作为法律顾问助阵本次活动到场为有法律困惑的人们现场解答，并安排青协成员和志愿者在附近发放宣传单，进行问卷调查，以让有法律困惑的人得到解答，也在一定程度上加强了巢湖市民的法律意识。内容主要涉及婚姻家庭、计划生育、农民工工资等，范围广泛，贴近生活实际，真正把普法活动落到了实处。本次法制宣传活动，共完成普法问卷270份，发放传单4000余份，解答疑难问题14例。这次活动获得了较大的影响。
三、活动形式：
这次活动形式多样，通过现展板、拉横幅、发传单、调查问卷以及现场解答等方式为广大群众提供了形式多样、内容丰富的法律宣传服务。
四、活动意义：
这次在市区万尚城周围的宣传活动，在广大人民群众中传播法律知识，弘扬法治精神，不断增强公民在法律面前一律平等观念、权利义务相一致观念、公平正义观念，牢固树立并自觉践行社会主义法治理念，全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家。同时在校区开展这次活动，不仅是要广泛地宣传法制精神，更是让法制意识牢固地镌刻在每位学子的心中。在万尚城的赞助下，本次活动得以更好地开展，让许许多多的市民和大学生们意识到了法制宣传和法制教育的必要性。相信大部分人已经知道了怎样用行动将“增强法制意识，构建和谐校园”这一主题转化为实际。在当今社会，每个人都在享受着法律的呵护，受到法律的保护。构建和谐校园，推动法治建设，离不开法律的广泛宣传和应用。法律的广泛普及与运用，需要每一位同学的热情关注和积极参与；弘扬法治精神，普及法律知识，树立法制观念，是每一个学生应有的责任和使命。
五、活动启示：
让当代大学生们积极行动起来，从自身做起，从身边做起，从一点一滴做起，做一个知法、懂法、守法、用法的当代学生，按照以下要求严格要求自己： 1尊重、爱护国旗和国徽，不断增强自身法治观念。
2遵守交通规则并维护校园公共秩序，营造良好的校园文明氛围。
3模范遵守校规、校纪，以实际行动为构建和谐校园贡献自己的力量，做到：诚实守信，刻苦学习，不迟到旷课，不在课桌上乱涂乱画或乱扔纸屑；遵纪守法，保护环境，讲究秩序，不损害公物，不随意张贴启示、广告、不喧哗起哄、不乱扔乱砸、不晚归晚寝、不沉溺电脑游戏；讲究公德，注意仪表，不留怪异发型，不穿奇装异服，不勾肩搭背。
4增强自身依法维权意识，勇于用法律武器维护自己的合法权益，敢于同违法违纪行为作斗争。
活动二
一、针对同学们经常丢失水瓶的现象，巢湖学院经济管理与法学学院于2011年12月5日在学院一食堂和二食堂的开水房前及大榕树下开展了以“水瓶保卫”为主题的志愿活动。
二、主要内容：
活期期间将提前制作好的带有万尚城标志的爱心小标签的发放、问卷调查以及水瓶保卫口号的征集。其中，特别印制的爱心贴发放给同学，并倡议同学们在爱心贴上写下自己独一无二的个性签名，以此来保护自己的热水瓶。该活动受到了广大同学的欢迎，纷纷驻足参与到活动中来，写下一个个富有大学生独特个性的签名，并很愉悦的挑选着我们准备的小标签，标签上可爱的图案让女生们很开心，我们准备的调查问卷也受到了大家的积极参与，关于标语的征集活动也征集到了很多让人耳目一新的标语。如“勿以瓶小而拿之，拿错请放回”。同时在水房附近还拉出横幅，学生自发来签名，表明他们对此次活动的支持。此次活动目的在于让同学们不再错拿别人的热水瓶，提高大家的诚信意识，更好地融入大学生活。
三、活动意义：
活动进行的很顺利，同学们积极踊跃的参加了这次活动，活动一直持续到下午4点钟，通过沟通及宣传，无论是我们志愿者自己还是同学们都是受益匪浅。活动目的是在于让同学们不再错拿自己的热水瓶，提高大家的诚信意识，更好地融入大学生活。本次活动立足实际，贴近大学生的生活，从大学生自身角度出发，切实提高了学生的文明公益观念，为维护建设校园环境、营造和谐的学习氛围起到了极大的推动作用。相信本次活动能改善一些同学们为了防止在打水时热水瓶被拿错而在上面随便涂鸦写警语的现象，并且激发同学们维护个人财产安全的意识。活动有利于优化校园文化环境，有利于提高同学们的诚信意识，有利于丰富大学生的文化生活，有利于保护同学们的个人财产安全。同时可以美化我们的热水瓶，增添学校的活力，为同学们创造一个文明和谐的学习环境.活动三
一、为了继承和发扬中华民族热爱劳动的光荣传统，增强广大同学热爱劳动的意识，进一步加深爱校荣校观念，引导教育广大新同学加入到美化校园的行列，为广大师生营造更为舒适温馨的学习生活环境，2011年12月5日经管法学院青年志愿协会组织先锋队员在万尚城的赞助下，进行了一次校园小广告的清理活动。
二、主要内容：
志愿者们对我校中区、北区的海报张贴栏、电线杆、围墙、垃圾桶等地方的广告进行了一一清理。他们五、六人一组，有拿着桶提水的，有拿抹布的，还有拿小铲、垃圾袋的，可谓“全副武装”，工具齐全，俨然就像一支支清洁队，看上去十分专业，遇到张贴比较牢固的广告也能做到随心应手。经过志愿者们两小时的辛勤付出，绝大部分广告被清除了，展现在我们面前的又是一个清爽干净的校园。
三、活动意义
此次活动推动大学生开展公益实践，以弘扬公益精神、宣传文明公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象。彻底清洁打扫校园门口的垃圾广告，实践我们大学生勤工助学服务中心校园文明督导队的服务宗旨。更好的促进和实际行动来支持我校的“五个文明”工程建设，立足身边小事，改善校园门面环境，力争为广大师生展示一个特色鲜明、环境优美校园环境。树立当代大学生的文明观念，帮助大家培养文明意识。进一步对我们大学生勤工助学服务中心和校园文明督导队的宣传和加强我们中心各部门之间的交流与合作。
总之本次“法律与道德”系列宣传活动，结合12月4日国家法定法律宣传日，立足实际，贴近生活，从大学生自身角度出发，切实提高了学院学生的法律责任意识和文明公益观念，为维护建设校园环境、营造和谐的学习氛围起到了极大的推动作用。
◈ 青主的音乐思想总结 ◈
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。远离世俗喧器，蜕变成精灵，旋舞在我的周围，我我无尽遐想。
——题记
镜头一
小升初分数出来后的每一个夜晚，都是落幕悲伤的，待到夜深人静时，放一盘飞轮海一个人流浪的cd，房间便多了一份惆怅，在无知黑暗的混沌中，释放出内心的最底层，感受歌中真挚的情感。回味小学种种，然后整理好旅途中的行裹，满载着幸福悲伤，重新起航。
镜头二
“跌撞，跌撞，头昏脑胀；蹦壁，蹦壁，手麻眼皮”在题海中遨游的我性起写下此精美佳句，摞下笔，所谓无声胜有声，一曲《我有我的young》便在脑海中萦绕着，一首过后，荡气回肠，感觉被爽，打起精神重新战斗。
镜头三
拉拉被子，翻翻身，迎来一天中最幸福的时刻，和周公见面，但在见面前还是要准备一下，那就是心唱，为了明天的朝阳，一首《年轻的战场》是必不可少的，坚定自已信念，告诉自已成功的路还很漫长，三年后的六月我慧再次起航，因为这是梦——开始的地方。
音乐似一枚青橄榄，喂养着绵绵记忆，用简简单单的音符调和出优美的乐章。
此时流洱，彼时花开，音乐，谢谢你
◈ 青主的音乐思想总结 ◈
学校的`“青蓝工程”为我们年轻一代的成长搭起了桥梁，我有幸与教育教学经验丰富的仲苏老师结为师徒，使我在教学上有了引路人。仲老师有扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，常常让我在感动之余，获得了很多学习、工作动力，帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地，使我大胆放下包袱开展教学活动的同时也明确了作为一名教育工作者肩负的责任，使自己能更好的投入到这份事业中去。回顾这一学年的体验与感受，真可谓是收获颇丰！从仲老师身上，我获得了很多的启发和教育教学、管理经验，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。现在我带着感激，将这段时间的结对工作做一个总结。
在教学上，年青的我缺乏经验和认识，总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。为此，仲老师对我提出以下几点指导：
一、鼓励我多学
“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”作为青年教师，仲老师常用这句话教育我，使我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上时代的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。
二、鼓励我多写
仲老师给我提出了这样的发展目标：作为一名年青的教师，不仅要提高自己的教学能力，平时还应注意反思、积累，多写些东西，朝科研型发展。在仲老师的要求、指导下，我课课坚持写教学反思。通过这样长期地认真实践、及时总结，我的教学水平都在不断地进步。
三、鼓励我多评
多次参加听仲老师的课，每次课后仲老师都要求我进行评课，她说：“这是对上课老师的一种礼貌，也是不断提高自身教学水平的一种途径。”仲老师是这样说的，也是这样做的。每次与她一块儿听课，她总是能给上课老师提出中肯的建议，同时提出一些问题与听课老师们共同探讨，其理念之新、想法之好，令同行们深感佩服。师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。俗话说：要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向老教师学习，不断提高自身素质，才能早日成为一名合格的人民教师。我更深知自己的责任，在以后的教学过程中仍然会有陌生的事情发生，所以我要不断努力的学习，多听听老教师的课，多学习老教师的教学方法，多学习老教师的态度，多学习老教师的经验，在仲老师的“传、帮、带”下，茁壮成长！最后我要向仲老师说一声：“谢谢您！您辛苦了！”
◈ 青主的音乐思想总结 ◈
在深化推进素质教育改革的要求下，音乐启蒙教育受到了足够的重视，并积极通过教育理念和方法的创新，解决传统教学模式下存在的弊端。其中，音乐美学思想已经成为音乐启蒙教育的重要指导思想，对于平衡音乐理论与实践教学关系、强化儿童核心素养培养、激发儿童音乐学习兴趣等方面都发挥着重要作用。
一、音乐美学思想的核心内容
1.基本内涵
音乐美学主要研究音乐中的美学规律，包括其基础理论知识、音乐结构和音乐价值功能等。在此过程中，展现音乐艺术的美学本质，为相关学习活动提供指导。我国关于音乐美学的研究可以追溯到先秦时期，虽然与现代音乐美学研究的内容有所差异，但同样也对音乐学科的发展起到重要推动作用。从本质上来看，音乐美学属于美学的一个分支，同时也是音乐学和美学的结合，是一门交叉学科。在其研究过程中，主要采用美学原理、规律来发现音乐的艺术之美。从现代音乐美学的发展情况来看，"五四运动"时期，受革命思潮影响，王光祈等音乐理论家在音乐美学思想研究中表现出明显的民主主义倾向。强调音乐具有民族性，是民众情感的表达，而不只代表部分阶级人士的情感。这奠定了我国音乐美学思想大众化和民族化的基本发展趋势。改革开放以后，关于音乐美学的研究受到了高度重视，全国音乐美学学会先后多次召开会议，对音乐美学基础性的问题进行探讨。在此期间，也得到了许多关于音乐美学的研究成果，各级学校开始引入音乐美学思想指导教育实践，促使音乐美学开始向专业化和学术化方向发展。
2.教育指导理念
从音乐美学思想的教育指导理念来看。
第一，音乐美学思想强调个体感受。只有在教育教学中切实让学习者体验到音乐艺术的魅力，才能激发其学习兴趣，并促进其音乐审美能力的提高。对于音乐启蒙教育更是如此，在儿童刚刚接触音乐学习时，主要是基于自身天性，对音乐艺术形式进行欣赏或模仿。需要营造轻松、愉悦、自由的学习氛围，充分调动儿童的主动性，让儿童在音乐学习过程中感受到快乐。
第二，音乐美学思想强调培养儿童的音乐审美能力和创造力。相关研究表明，音乐启蒙教育不仅有利于儿童身心素质的健康发展，也具有智力启发的作用，可以促进幼儿逻辑思维、抽象思维的形成。通过用美学规律解读音乐作品，帮助儿童建立对音乐艺术的直观认识。
第三，音乐美学思想也强调尊重学习者自身的认知规律。正所谓音乐学习讲求天分，对于音乐审美也是如此。部分儿童天生对于音乐较为敏感，能够陶醉于音乐当中，而另一部分儿童却对音乐不感兴趣，需要采用特殊的引导方法，才能激发其音乐潜能。因此，需要针对不同类型的儿童，采取不同的音乐启蒙教育方法。
二、音乐美学思想对于音乐启蒙教育的作用和启示
1.音乐实用价值
为了实现音乐启蒙教育对于儿童核心素养的培养目标，应积极借鉴音乐美学思想中关于音乐实用价值的研究成果。音乐实用价值是音乐美学教育中的一项重要指标，而且体现在实际生活中的各个方面。在欣赏影视剧音乐、民族音乐、儿童音乐等的过程中，都可以让儿童体验到音乐学习的乐趣。在欣赏音乐的过程中，学习音乐基础知识和技能，完成体验美、表现美和创造美的渐进式学习过程。因此，在音乐启蒙教育中，应突出音乐的使用价值，可以结合不同的场景开展音乐教学活动，并采用儿童喜欢的方式，确保音乐教育能够符合儿童身心发展规律。比如为了让儿童在音乐学习过程中充分感受音乐的旋律美，教师可以鼓励儿童在欣赏音乐的过程中，自由敲打节拍，或者跟随音乐进行哼唱。通过让儿童在音乐学习过程中切实动起来，提高对音乐实用知识的学习效率。
2.音乐实践性
音乐启蒙教育中的实践教学环节主要包括音乐欣赏与评价、音乐艺术表演和音乐创作等。通过强化音乐教育的实践性，可以将课堂转变为儿童自由体验音乐、创造音乐的乐园。根据音乐美学思想的指导，在教学过程中，教师可以从儿童的'身心特点出发，合理设计教学实践环节。比如在音乐欣赏的过程中，学生对音乐作品的评价主要是根据其倾听音乐时的直观感受，比如音乐风格较为欢快、乐曲旋律十分优美等。教师应让儿童在自由开展评价的同时，通过巧妙引导，使其能够从多个角度发现音乐的艺术魅力。在此过程中，巧妙设计音乐游戏，往往能够起到事半功倍的效果。儿童天生活泼好动，通过设计音乐预习，让幼儿参与到音乐表达过程中，可以使其注意力更加集中，从而产生对音乐的多重感悟。在此情况下，幼儿更容易体验到音乐的艺术魅力，产生音乐学习兴趣。
3.音乐情感体验
音乐情感体验是更深层次的一种心理活动，儿童在听和看的过程中，会产生一些列心理活动。如果儿童能够与作者在音乐作品中表达的情感产生共鸣，则可以更真切地体会到音乐的艺术之美。还有研究表明，人的听觉和视觉也会产生一定的联动性，比如听高音会给人带来明亮和开朗的感觉，听低音则会产生暗淡、沉闷的感觉。可以从这一特点出发，通过合理引导，丰富儿童的音乐情感体验。比如在播放儿童喜欢的动漫歌曲《千与千寻》、《别看我只是一只羊》等作品时，及时可以结合对应的视频短片或图片，让幼儿在倾听的过程中，讨论自己喜欢的旋律，并畅谈某段旋律给自己带来的感受。同理，音乐节奏的快与慢也会给人带来不同的情感体验，比如《采蘑菇的小姑娘》节奏十分欢快，可以将一个勤劳、敏捷的小姑娘形象展现在儿童面前，让儿童跟随着她一起体验劳动的快乐。
4.音乐表达与交流
在音乐启蒙教育过程中，也需要让学生掌握一定的音乐基础知识和技能，包括歌曲演唱、乐器表演等。这些都是音乐艺术的具体表达形式，而且每种形式都有其美学特点。在此方面，教师应引导儿童从自身的兴趣爱好出发，尝试掌握一种或几种音乐表达技巧，用音乐表达自身情感，并与同伴进行交流。只有真正让儿童参与到音乐表达和交流的过程中，才能实现最终创作美的目标。在音乐启蒙教育阶段，不应对儿童的音乐表达能力水平作出刚性要求，教师应多采取激励性教学评价方法，鼓励儿童体验各种音乐表达形式。在此基础上，通过更加广泛的合作性学习和交流活动，发挥儿童之间的相互促进作用，使其更好地掌握音乐表达技巧。
三、结语
综上所述，音乐美学思想对于音乐启蒙教育的开展具有多方面的借鉴价值，通过注重儿童的音乐美学体验和指导，强调音乐教育实践性，促进其音乐表达和交流，可以对音乐启蒙教育做出有效的优化。在此情况下，也可以实现儿童音乐核心素养培养目标，促进其审美能力和创造力的快速发展。
◈ 青主的音乐思想总结 ◈
20xx年2月11日，国际奥委会在温哥华决定，将20xx届夏季奥林匹克运动会的承办权授予中国的南京市。我们南京人民无不欢呼雀跃。到那时，整个南京城将会热闹非凡，每个人脸上都洋溢着笑容，欢笑声，欢呼声，喝彩声，久久不息……
随着青奥会的一天天临近，我家也随之开展了“为青奥做贡献”的活动。我先说说学英语吧！到20xx年时，肯定会有许多外国人来南京观光旅游。到时人家问咱们问题，咱们听不懂，怎么回答人家呢？咱们南京一直有“礼仪之都”的美誉，，如果不回答他们，外国人会误以为南京的“礼仪之都”只是徒有虚名而已。
于是，我在家里给外公外婆办了一个英语培训班。外公外婆由于没有英语基础，再加之年纪大了，所以学起来比较困难。许多简单的单词我教了好几遍，他们也记不住几个。虽然有这么多的困难，但是我和外公外婆还是坚持了下来。为了南京的青奥会，再困难也要坚持。为了把英语学好，我们祖孙三人经常用简单的日常英语来对话。比如，每天早起我们都互问一声：“Goodmorning（早上好）！”晚上睡觉前互问一声：“Goodnight（晚安）！”等等简单的句子。
外公学英语是一丝不苟的。有一次，我教了一个单词“life”（生活），我让外公练习这个单词。外公总记不住，他就把“life”标注中文“拿一个斧儿”，把外婆逗得捧腹大笑。在欢笑声中，外公外婆都记住了这个单词。
妈妈看到我们祖孙三这样努力，也不甘示弱，她把家中的洗衣粉都换成了无磷洗衣粉，她说这样能让南京的天更蓝，让南京的水更清。为了保护环境，我家也从此不买塑料袋。
这次为青奥会做贡献，我家可以说是全家上下齐动员，虽然我们做的贡献并不多，但我们也为家乡南京尽了自己的一份力。
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二十三 青主忧惊，白主哭丧
【原文】
色忌青，忌白。青常见于眼底，白常见于后端。然亦不同：心事忧势，青如凝墨；祸生不测，青如浮烟；酒色惫倦，白如卧羊；灾晦催人，白如傅粉。又有青而带紫，金形遇之而飞扬，白而有光，土庚相当亦富贵，又不在此论也。最不佳者：“太白(1)夹日月(2)，乌鸟(3)集天庭，桃花(4)散面颊，赪尾守地阁。”有一于此，前程退落，祸患再三矣。
【注释】
(1)太白：即启明星。古人认为此星主杀伐，此色主灾祸。
(2)日月：日角与和月角的部位，日角，在左眉骨隆起处至左边发际，月角在右眉骨隆起处至右边发际。
(3)乌鸟：乌鸦。古人认为此相主参革。
(4)桃花：指赤色斑点。赪尾：指赤色鱼尾，这里指浅赤色。
【译文】
面部气色忌讳青色，也忌讳白色。青色常出现在眼底，白色则经常出现于眉梢。它们的具体情形各有差异：如果是由于心事忧烦困苦而面呈青色，那么这种青色多半既浓且厚，状如凝墨；如果是由于遇到飞来的横祸而面呈青色，那么这种青色一定轻重不均，状如浮烟；如果是由于嗜酒好色导致疲惫倦怠而面呈白色，那么这种白色一定势如卧羊，不久即会消散；如果是由于遭遇了大灾大难而面呈白色，那么这种白色一定惨如枯骨，死气沉沉。还有青中带紫之色，如果是金形人遇到这种气色，一定能够飞黄腾达，如果是白润光泽之色，上形兼金形人面呈这种气色，也会获得富贵，这些都是特例，不在以上所论之列。而最为不佳的，则是以下四种气色：“白色围绕眼圈，此相主丧乱；黑气聚集额头，此相主参革；赤斑布满两颊，此相主刑狱；浅赤凝结地阁，此相主凶亡。”以上四相，如果具有其一，就会前程倒退败落，并且接连遭灾遇祸。
【解读】
人禀气而生，气有清浊、昏明、贤鄙之分，人有寿夭、善恶、贫富、贵贱、尊卑的之别，这些由气反映出来。气运生化，人就有各种不同的命运和造化。
气旺，则生命力强盛；气衰则生命力衰弱。生命力旺盛与否，与日常行事的成败有密切联系，生命力不强，难以夜以继日顽强地与困难做斗争，自然难以成功。生命力旺盛，则能长期充满活力、精神焕发，是战胜困难，取得成功的必要条件。
色，就人体而言，指肤色，或黑或白，且有无光泽，古人认为，色与气的关系是流与源的关系，色来源于气，是气的外在表现形式，气是色之根本，气盛则色佳，气衰则色悴。如果气有什么变化，色也随之变化。古人合称为“气色。”
“气色”的有双重概念：一是主色与客色。主色，就是先天之色，自然之色。古人认为，先天之色随五行形相而生而现。已终生不变，五行之色与五行形相对应起来，金为白色，木为青色，水为黑色，土为黄色，火为赤色。这五种颜色是基本的肤色，实际中也会有一些变化，只要与五行形相相配，就是正色，就是吉祥之色。客色，是后天之色，随时间变化，四季、晨昏均有不同表现。以客色来定吉凶，没有什么恒定的规律。
二是吉色与凶色。吉凶祸福是古代预测学要预知的重要内容，是阴阳学的价值指向。吉色与凶色又称正色与邪色，吉色代表吉祥顺利，凶色兆示凶险恶祸。合五行之色的为吉，不合为凶。主色依据五行肤色而定。客色则依十二地支所在部位而定。
典例阐幽
自吕不韦当了秦国相国之后，便连连攻击魏国，夺了不少城池，土地直接魏国都称大梁。眼看亡国之祸就在眼前，魏安釐王无限地怀念起当年那个盗他虎符、杀他大将，令他又爱又恨的弟弟信陵君。邯郸之战结束后，信陵君虽然是赵国的救星，却也是魏国的罪人，因此不敢回去，就在赵国住下了，这一住就是十年。他不在魏国，魏国人就没有人能抵挡住秦军的进攻。
魏王眼看着就要亡国，于是放下面子，派人去请信陵君回来。信陵君在赵国过的很逍遥自在，不想羊入虎口，落到魏王的手里，以此严诫下人：“哪个敢为魏国说项，他就是不想活了！”门下宾客、幕僚都不敢来劝。但是毛公、薛公两个人不吃他那一套，进来说：“公子重于赵国，名闻诸侯，完全是因为有魏国。现在秦国连连攻魏，形势紧迫，公子却在一旁观望。如果秦国攻破大梁，尽毁先王宗庙，你也是魏国公子，有什么颜面立于天下？”话没说完，信陵君就变了脸色，立即驾车归救魏国。
魏王看到弟弟，拉着他的手，拜为上将军，统帅魏国军队。信陵君派出使者遍告诸侯。诸侯各国听说信陵君回来了，都派兵支援。在信陵君的统一指挥下，魏、赵、韩、楚、燕五国再次联合起来，在大梁西边的黄河以南地区，大破秦军。蒙骜边败边逃，一直逃进函谷关，躲在关内不敢出来。这是山东五国合纵抗秦的最后一次胜利，加上邯郸之战，信陵君威名天下。很多人把诸侯的存亡都寄托在他身上，纷纷进呈兵书，就是俗称《魏公子兵法》。到了西汉末年，王莽时都还有《魏公子兵法》二十一篇，图七卷，但是可惜没有流传下来。
吕不韦就跟秦庄襄王商量办法。一直以来，离间计是秦国战胜敌人的拿手好戏，因而秦国再一次派出使者，携带万斤黄金去了魏国。
使者找到晋鄙（信陵君的力士朱亥椎杀的那位魏国大将）的亲信，用重金贿赂他，要他在魏王面前诋毁信陵君，他说：“信陵君流亡在外十年，一做魏将，诸侯就听他调遣，各国听说有信陵君，而不知有魏王，他现在正想乘这个机会，南面称王。诸侯害怕他的威名，也想一致拥立他。”
这个谣言，从司马迁的笔法来看，开始魏王是不相信的。秦国就一而再，再而三的离间，多次派人去祝贺信陵君，说一些莫名其妙，似是而非的话：“公子立为魏王了吗？什么时候举行大典？”也把这些话尽量传到大梁。魏王天天听到这些谣言，终于动摇了，派人接替信陵君。
信陵君很伤心，也很害怕，干脆托病辞官，天天在家寻欢作乐，饮酒观舞。耽于酒色，四年之后，最后“病醉而卒。”这一年，魏王也驾崩了。信陵君一死，吕不韦就派蒙骜率兵攻魏，夺得二十个城邑。
吕不韦用低成本的手段杀了信陵君，谋略本身虽无新意，却屡试不爽。六国之亡，不完全亡于秦国的军事打击，而是亡于六国本身。
刘邦年轻时，常常听说信陵君的贤能，当了皇帝之后，每次经过大梁，都要亲自去拜祭他。后来还安置五户人家，专门看守他的陵墓。这时信陵君已经过世四十九年了。
俗话说“病从口入，祸从口出。”许多人醉后肆无忌惮，仗着酒劲发牢骚，把满腹的怨气一吐为快，殊不知，灾祸即将来临。
唐朝初年的刘文静，很久以来都对裴寂心怀不满。他认为自己的才能比裴寂高，又立有军功，职位却处于裴寂之下，心里很不平衡，他生性高傲豪放，喜谈天下大计，与李渊亲切实在的统御风格有些不合拍。
一年春天，刘文静被派到李世民身边一同镇守长春宫。他身为吏部尚书，却被支到外地，显而易见是李渊开始烦他了，他更怀疑是裴寂从中捣鬼。当裴寂率军出征晋州之后，朝廷大事缺乏相材打理，李渊才将刘文静调回长安。这本来是刘文静上升的一个契机，他也干得颇为卖力。当裴寂战败而灰溜溜地返回京城之后，刘文静多少有点幸灾乐祸，但他没有想到，李渊那么快便恢复了裴寂的职务，依旧把无比的宠信加在裴寂身上。刘文静真的嫉妒了，想当初，他战败归来之后，被削官了好几个月，通过第二次征战的胜利，才恢复原来的职务。相比之下，李渊对裴寂有多么偏袒啊！于是，刘文静本能的对裴寂产生了抵触情绪，每次在朝堂上商议军政要务两人都是对着来。在很短时间内，两人的关系急剧恶化。
一次，刘文静和弟弟通直散骑常侍刘文起在家中喝酒，刘文静向弟弟发了一大通牢骚，越说越激愤，后来简直无法控制自己的情绪，便乘着酒兴，拔出佩剑刺在屋柱上谩骂道：“我迟早要杀了裴寂这个王八蛋！”那段时间，他们家中很不宁静，多次闹起了妖怪。刘文起很迷信，便召来巫师在星光下披头散发，口中衔刀，做法镇邪。
这两件事，都被刘文静的爱妾桃儿看见了。桃儿最近在与其他美女争风吃醋中失了宠，对刘文静怀恨在心，回家省亲时，便把所看到的情况和哥哥讲了，他哥哥以为刘文静真的要谋反，怕连累了自己，急忙向朝廷揭发了刘文静的异常举动。
唐高祖李渊把刘氏兄弟逮捕入狱，派裴寂和萧数出面审问。“太原起义之初，我作为司马，大致和裴长史的名位差不多。”刘文静全无了往日的豪气，蓬头垢面，神情颓伤之极，他向两位主审官原原本本地坦白道：“而今你裴寂做了仆射，身为第一宰相，住着上等住宅。而我刘文静官职跟众人差不多，年年东征西讨，老母留在京师，住的房子还漏雨，心里实在有些不满，酒醉后控制不住，才口出怨言。”
当李渊看到这些供词后，便对群臣说道：“凭着刘文静这些话，就足以证明他想谋反。”礼部尚书李纲和内史令萧烈竭力辩说刘文静并无谋反之意。远在长春宫的李世民得知这一重大变故后，接连上了好几道奏章，为刘文静说情。李世民历来对李渊有很大影响力，他的辩护使李渊产生了犹豫，但是裴寂却有意把话朝李渊最忌讳的地方挑：“刘文静的才干谋略的确过人，但他个性粗疏、凶狠，对皇上您和裴寂二人的怨恨藏了很久。现在天下还未平定，外有强敌逼近，如果将他赦免，必留下大患。”
李渊正为了山西的危情处在极大的忧虑之中，听了裴寂的挑唆，便动了杀机，终于下令处死刘文静和刘文起两人，并将他们的家产抄没。刘文静的死，正是死在了嫉妒之上，正是在这种不平衡心理的催化下，才说出狠话，以泄心中积愤，没想到裴寂知道了实情，结果众人辩解无效而被杀。
“言多必失”酒喝多了，话说多了，难免酒后失言，冲撞了他人，或被误视为“犯上作乱”。在封建专制时代，因酒后失言，最后惹来祸水的屡见不鲜。只图一时之快，毁了一生的前途。
“望闻问切”四诊法在中医学界一直备受推崇，也是为医之纲领。
“望”指的是首观气色。古之医学者把“望”冠于四诊法之首，也是有一定道理的，病人就医，医生首要的就是观其气色，望其部位之色，望其唇舌之色，望其大小便之色，病情就已知晓十之八九，就下来就是在听声息问症状，把脉了。“气色”自古以来都是医生判断人体健康的重要方面。中医认为“气”为“色”之根，“色”为“气”之苗，二者密不可分。经验丰富的医生常能由人的气色知其身体健康状况。
扁鹊，姬姓，秦氏，名越人，又号卢医，春秋战国时期名医，渤海郡郑（今河北任丘）人，由于他医术精湛，被称为神医。扁鹊云游四海，为君侯看病，也为百姓除疾，名扬天下。精于各种疑难杂症，所以无论走到哪里，都会声名大振。
根据典记，魏文王曾求教于名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精通医术，谁的医术最高呢？”扁鹊回答说：“大哥最好，二哥次之，我是三者中最差的一个”。
魏文王不解，扁鹊说：“大哥治病，是在病情发作之前，那时候病人自己还不觉得有病，但大哥就下药铲除了病根，以至于他的医术难以被人认可，所以没有名气，只是在我们家中被推崇备至。我的二哥治病，是在病初起之时，症状尚不十分明显，病人也没有觉得痛苦，二哥就能药到病除，使乡里人都认为二哥只是治小病很灵。而我治病，都是在病情十分严重之时，病人痛苦万分，病人家属心急如焚。此时，他们看到我在经脉上穿刺，用针放血，或在患处敷药以毒攻毒，使病人病情得到缓解或治愈，所以我闻名天下。”
一次，扁鹊路经齐国，蔡桓公知道后，便派人以宾客之礼接待他。
一见到蔡桓公，扁鹊立即对他说：“据我观察，您已经生病了，不过好在病症只起于皮肉之间，若能及时治疗，就不会有危险。”
可蔡桓公笑着说：“寡人没有病。”
等扁鹊离开后，他对左右说：“医生总喜欢给没病的人治病把治好他们的病作为自己的功劳。”
过了十天，扁鹊又来请见，向蔡桓公说：“您的疾病已经扩散到了血脉，若再不医治，恐怕会更加严重。”蔡桓公还是不信，还是说寡人没病。
又过了十天，扁鹊再度向蔡桓公说：“您现在的病已经浸入内脏了。若再不医治，恐怕就十分危险了。”
这时蔡桓公就有点不高兴，认为扁鹊又来危言耸听，于是不予理睬。
又过了十天之后，扁鹊前去求见蔡桓公，一见到他，扁鹊一句话没多少，转身就走。蔡桓公觉得很奇怪，便派人去询问扁鹊。
扁鹊说：“病情在皮肉之间时，用推拿就可以治好；病情在血脉之中时，用针砭就可以治好；若病情浸入脏腑之内，用药慢慢调理，也可以治好；但如今桓侯的病情已经深入骨髓，就连掌管生命的神，也会束手无策，又何况是我呢？因此，我索性也不劝他再做治疗了。”
果然过了五天，蔡桓公感觉身体疼痛，派人赶快去请扁鹊来治疗，扁鹊已经离开了齐国。最后蔡桓公就一病不起，溘然长逝了。
色是一个人的面色；气是生命力的一种表现和称谓。气是道家修炼的术语。围棋中也讲“气”，行棋如果无气，意味着死亡，人如果无气，也就命归黄泉了。
赵飞燕，原名宜主，西汉汉成帝的皇后和汉哀帝时的皇太后。赵飞燕是我国历史上传奇性的人物和神话般的美女。
赵飞燕，出身卑微，原来不过是宫中的一个婢女，平时干些端茶送水，扫庭洒户的杂活，没有什么名气。也许是天生丽质难自弃，被阳阿公主选去学歌舞，赵飞燕天生就是个跳舞的材料，身材袅娜，娇小可爱，和杨贵妃比起来，是个骨感美人，走路的姿态尤其撩人，仿佛是天生的猫步，如风拂杨柳，又如燕飞翩跹，有万种风情，故命飞燕。
汉成帝有一次微服出行，来到阳阿公主家。公主召歌伎为成帝助兴。赵飞燕勾人魂魄的眼神、清丽动人的歌喉、婀娜曼妙的舞姿，一下子就倾倒了成帝。汉成帝将她带回宫。赵飞燕使个欲擒故纵之计，一连拒绝成帝三夜召幸，激起成帝征服之心，夜夜临幸，再也离不开她了。
赵飞燕的秀丽姿容、轻盈身材和出众的舞技，使得她在后宫嫔妃中如鹤立鸡群。她表演的一种舞步，手如拈花颤动，身形似风轻移，令成帝十分着迷。成帝为她举行的舞技表演设在后宫太液池中瀛洲高榭上。成帝以玉环击节拍，冯无方吹笙伴奏。赵飞燕跳起《归风送远操》。一阵风起，赵飞燕险些跌入池中，多亏冯无方抓住她薄如蝉翼的云水裙，才有惊无险。汉成帝又命宫女手托水晶盘，令飞燕盘上歌舞助兴，赵飞燕的绝妙舞技，前无古人后无来者，给汉成帝带来全新的视觉享受，成帝对她更加迷恋。
赵飞燕不仅漂亮，心思也非常缜密，为紧紧抓住成帝的心，她又把容貌更胜她一筹的妹妹赵合德，推荐给成帝，赵合德的美貌令成帝惊羡不已，合德的柔情更令成帝神魂颠倒，成帝一刻见不到赵氏姐妹，便心神不安。姐妹俩的话，成帝更是言听计从。为了取悦赵氏姐妹，成帝废掉许后，册立赵飞燕为后，赵合德为昭仪。并且姐妹俩的待遇一样高，成帝曾经对赵合德说，要不是皇后只能有一个，我一定也封你一个。从此，赵氏姐妹擅权后宫，更受宠爱，汉成帝还厚着脸皮说：“我终老这温柔乡足矣”。
有位老臣上书给成帝说：“朽木不可以为主，卑人不可以为主，赵飞燕出身微贱，且行为不端不能为后。”成帝看后恼羞成怒，下令把老臣逮捕入狱。从此，成帝在这温柔乡中过着纸醉金迷的日子。
赵氏姐妹生得姿容貌美，如有一股魔力吸引着汉成帝，成帝为了讨得他们欢心，赏赐赵飞燕无数珠宝。又为赵昭仪修造昭仪舍。昭仪舍金碧辉煌，奢侈豪华。其中最奇特的要算是缘然席，席毛长二尺有余，人眠而拥毛自蔽，望之不能见，坐则没膝，其中杂熏诸香，一坐此席，余香百日不歇。由于汉成帝的宠幸，赵氏姐妹便有恃无恐，肆无忌惮的横行宫中，赵飞燕为永保尊崇的位子，拼命地想早得“龙子”，好母凭子贵。无奈汉成帝久久不能使赵飞燕怀孕。于是，赵飞燕秘密差遣心腹宦官在后宫侍郎、宫奴中打听生育能力强的男人，把他们引入后宫密室，逼迫他们与其淫奸。为了方便行事，赵飞燕告诉汉成帝，要单独祈祷求子，请求独置一室。汉成帝当然允诺，在后宫偏僻之处划出一座庭院，让赵飞燕单独搬进去住。赵飞燕有令，除了心腹侍婢，连汉成帝也不得入内。其实，赵飞燕暗中差人将长安城中一些轻薄少年换上女人的衣服，乘坐篷车于傍晚送入赵飞燕的独室，至第二天早上再送出。就这样鬼混了一段时间，赵飞燕最终也没有怀孕。
汉成帝当然也很焦急，他自己年岁渐老，赵氏姐妹又不能生育，而这姐妹俩又生性妒忌，决不允许汉成帝接近其他妃子。汉成帝对赵氏姐妹也惧怕三分，于是，只能暗召美女，偷纳宫女，想抓紧时间趁自己还未衰老时，能得一太子。
皇天不负有心人，不久，宫里有个叫曹宫的宫女生了一个儿子。汉成帝当然是喜出望外，赶紧派了六个婢女去服侍曹宫。但是很快被赵昭仪知道了，便派一名中黄门官带领侍卫，把曹宫母子和六名婢女全部关进监狱。不久，她又当着汉成帝的面处死了曹宫母子。这个身为皇帝的刘骜竟然连一句话都没说，眼看着自己的亲生骨肉被这样扼杀在摇篮里，这个可怜的小生命来到世上仅仅十一天，另外六名无辜的婢女也被赵昭仪逼得自杀而死。还有一个许美人，被汉成帝偷偷地安排在上林汤沐馆中，久而久之，许美人也身怀六甲，产下一子，成帝高高兴兴派太医、乳娘来照顾许美人。成帝总结了上次的教训，怕赵昭仪再闹事，想把这暗事变成明事，把事情挑明，求她开恩，以保全龙子。成帝以为赵昭仪起码看在他皇帝的面上会成全他。谁知赵昭仪大发雷霆，顿时撒泼大闹，先是号啕大哭，捣胸撞墙，后又寻死觅活。成帝最终无可奈何，只能听凭赵氏姐妹摆布。结果，又一个小生命被扼杀。温柔乡中无温柔，汉成帝身不由己，只能任赵氏姐妹摆布。公元前7年，汉成帝刚刚躺在赵昭仪的床上，便感觉眼前发黑，昏倒在床下，不一会儿便一命呜呼了，一个皇帝的一生就这样毁在了色欲之中！
欲不可纵，纵则成灾，成帝纵欲，惨死在石榴裙下。唐明皇李隆基纵欲，成了无道的昏君；楚襄王纵欲，霸占儿妻为妃，留下千古骂名；商纣王纵欲，失去江山；周幽王纵欲终至丧国亡身。
荆轲，姜姓，庆氏，战国时期着名刺客，喜好读书击剑，为人慷慨侠义。后游历到燕国，被称为“荆卿”，随之由燕国智勇深沉的“节侠”田光推荐给太子丹，拜为上卿，也称庆卿、荆卿，他是春秋时期齐国大夫庆封的后代。受燕太子丹之托入刺秦王，因为被夏无且的药囊击中，被秦王拔剑所杀。
为质于秦国的燕太子丹逃回了燕国。他看到秦国将要吞并六国，秦军已逼近易水，唯恐灾祸来临，心里十分忧虑，于是对他的太傅鞫武说：“燕秦势不两立，希望太傅帮忙想想办法才好。”鞫武回答说：“秦国的势力遍布天下，地盘广大，如果它们再用武力胁迫韩赵魏，那么易水以北的燕国局势就危险了，何必因在秦遭受凌辱的怨恨，就去触犯秦国呢？”太子丹说：“那可怎么办好呢？”太傅说：“请让我好好考虑考虑。”樊于期将军从秦国逃到燕国，太子丹收留了他。太傅进谏劝告太子丹说：“不能这样做啊。秦王残暴，又对燕国一直怀恨在心，如此足以让人胆战心惊了，更何况他知道樊将军在这里！这就好比把肉丢在饿虎经过的路上，灾祸难以避免了。我想，即使管仲和晏婴再世，也无力回天。太子您还是赶紧打发樊将军到匈奴去，以防泄露风声。请让我到西边去联合三晋，到南边去联合齐楚，到北边去和匈奴讲和，然后就可以对付秦国了。”太子丹说：“太傅的计划旷日持久，我心里甚是昏乱忧虑，恐怕一刻也不能等了。况且问题还不仅仅在这里，樊将军穷途末路，才来投奔我，我怎么能因为秦国的威胁，就抛弃可怜的朋友，把他打发到匈奴去呢，这该是我拼命的时候了，太傅您得另想办法才好。”鞫武说：“燕国有一位田光先生，此人深谋远虑勇敢沉着，您不妨跟他商量商量。”太子丹说：“希望太傅您代为介绍，好吗？”鞫武说：“好吧。”于是鞫武去见田光，说：“太子希望和先生一起商议国家大事。”田光说：“遵命。”于是就去拜见太子丹。太子丹跪着迎接田光，倒退着走为他引路，又跪下来替田光拂拭坐席。等田光坐稳，左右人都退下后，太子丹就离席，向田光请教道：“燕秦势不两立，希望先生能尽量想个办法来解决这件事。”田光说：“我听说好马在年轻力壮的时候，一天可以飞奔千里。可到它衰老力竭的时候，连劣马也能跑在它的前面。太子现在听说的是我壮年的情况，却不知道如今我的精力已经衰竭了。虽然这么说，我不敢因此耽误国事。我的好朋友荆轲可以担当此任。”太子丹说：“希望能为我引见！”田光说：“好的。”说完起身就走了出去。太子丹把他送到门口，告诫他说：“我告诉您的和先生刚才说的，都是国家大事，希望先生不要泄露出去。”田光低头一笑，说：“好。”
田光弯腰曲背地去见荆轲，对他说：“我和您交情很深，燕国没有人不知道。现在太子只听说我壮年时的情况，却不知道我的身体已大不如当年了。有幸得到他的教导说：燕秦势不两立，希望先生尽力想想办法。我从来就没把您当外人，于是把你举荐给太子，希望您能拜见太子。”荆轲说：“遵命。”田光又说：‘我听说，忠厚老实之人的所作所为，不使人产生怀疑，如今太子却告诫我说：“我们所讲的，都是国家大事，希望先生不要泄露出去。这是太子他怀疑我啊。为人做事让人怀疑，就不是有气节的侠客。’”田光这番话的意思是想用自杀来激励荆轲，接着又说道：“希望您马上去拜见太子，说我已经死了，以此表明我没有把国家大事泄漏出去。”说完就自刎而死。
荆轲见到太子丹，告诉他田光已死，转达了田光的遗言。太子丹拜了两拜，双腿跪行，泪流满面，过了好一会儿才说道：“我之所以告诫田光先生不要泄密，是想实现重大的计划罢了。现在田先生用死来表明他没有泄密，这哪里是我的本意呢？”
荆轲坐定后，太子丹离席，给荆轲叩头，说：“田先生不知我是个无能的人，让您来到我面前，愿您有所指教。这真是上天可怜燕国，不抛弃他的后代。如今秦国贪得无厌，野心十足，如果不把天下的土地全部占为己有，不使各诸侯全部成为自己的臣下，它是不会满足的。现在秦国已经俘虏韩王，占领了韩地，又发兵向南攻打楚国，向北进逼赵国。王翦的大军已逼近漳水、邺城，而李信又出兵太原、云中。赵国哪里能抵抗秦国的攻势，一定会投降。赵国向秦称臣，大祸就落到燕国头上了，燕国国小力弱，多次遭受兵祸，现在就算征发全国力量也不可能抵挡住秦军。诸侯都屈服于秦国，没有谁敢和燕国联合。我私下考虑能得到天下最勇敢的人出使秦国，用重利引诱秦王，秦王贪图这些厚礼，我们就一定能如愿以偿了。如果能劫持秦王，让他归还侵占的全部诸侯土地，就像当年曹沫劫持齐桓公那样，那就更好了；如果秦王不答应，那就杀死他。秦国的大将在国外征战，而国内又大乱起来，那么君臣必定会相互猜疑。趁这个机会诸侯就可以联合起来，势必击破秦国。这是我最终的愿望。但不知道把这个使命托付给谁，希望先生您给想个办法。”
荆轲说：“这是国家大事，我驽钝才能低下，恐怕不能胜任。”太子丹上前叩头，坚决请求荆轲不要推辞。荆轲这才答应下来。于是，太子丹尊荆轲为上卿，让他住在上等的馆舍，太子丹每天前去问候。供给他丰盛的宴席，备办奇珍异宝，不时进献车马和美女，尽量满足荆轲的欲望，以便让他称心如意。过了一段时间，荆轲还没有动身的意思。这时，秦将王翦攻破赵国，俘虏赵王，占领了赵地。又挥军北进，掠夺土地，一直打到燕国南部边境。太子丹非常恐惧，就向荆轲请求说：“秦国军队早晚要渡过易水，我虽然愿意长久地侍奉您，又哪里可能呢？”荆轲说：“即使您不说，我也想向您请求行动了。现在去了如果没有信物，那就无法接近秦王。现在秦王正用千两黄金和万户封邑来悬赏缉拿樊将军。如果能得到樊将军的首级和燕国督亢的地图献给秦王，秦王一定乐于接见我，这样我才能有报效太子的机会。”
太子丹说：“樊将军因为走投无路来投奔我，我又怎么忍心为了自己的私事而伤害忠厚老实的人的心，还望您另想个办法。”荆轲知道太子不忍心，于是就私下里去见樊于期说：“秦王残暴不仁，您的父母和同家族被都杀。现在又听说秦王悬赏千两黄金和万户封邑来求您的头颅，您打算怎么办呢？”樊将军仰天长叹，泪流满面地说：“我每次想到这些，就恨入骨髓，考虑再三，只是不知道如何才能报仇罢了。”荆轲说：“我现在有一个建议，不但可以解除燕国的祸患，而且可以为您报仇，您看怎么样？”樊于期走上前说：“我能做什么，您但说无妨。”荆轲说：“希望能得到将军的首级，进献秦王，秦王必定很高兴，就会接见我。到那时，我左手抓住他的衣袖，右手用匕首刺进他的胸膛。这样，您的大仇可报，燕国也免遭耻辱。将军可有这番心意呢？”樊于期袒露出一条臂膀，握住手腕说：“这是我日夜咬牙切齿、痛彻心胸的事情，居然在今天能听到您的指引。”说完就自杀了。太子丹听说后，赶紧驾车奔去，趴在樊于期的尸体上痛哭起来，极其悲伤。事情既然无可挽回，于是就只好收敛樊于期的头颅，用匣子封存起来。太子丹预先寻到天下最锋利的匕首并让工匠用毒药水淬染匕首，于是准备行装，送荆轲动身。
太子丹以及知道这件事的宾客，都身穿白衣，头戴白帽来为荆轲送行。到了易水岸边，祭祀完路神，就要上路。这时，高渐离击起了筑乐，荆轲和着曲调唱起歌来，歌声凄厉悲怆，人们听了都流下眼泪，暗暗地抽泣。荆轲又踱上前唱道：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”接着乐音又变作慷慨激昂的羽声，人们听得虎目圆瞪，怒发冲冠。于是荆轲登上马车飞驰而去，始终没有回头看一眼。一行人到秦国以后，荆轲带上价值千金的玉帛等礼物，去见秦王的宠臣中庶子蒙嘉。蒙嘉替他事先在秦王面前美言道：“燕王确实畏惧大王的威势，不敢发兵和大王对抗，情愿让国人做秦国的臣民，和各方诸侯同列，像秦国郡县一样进奉贡品，只求能够奉守先王的宗庙。燕王非常害怕，不敢亲自来向大王陈述，特地斩了樊于期，并献上燕国督亢的地图，都封装在匣子里，燕王又亲自在朝廷送行，派来使者向大王禀告。请大王指示。”
秦王听了这番话后十分高兴。于是穿上朝服，设置九宾之礼，在咸阳宫接见燕国使者。荆轲捧着封藏樊于期头颅的匣子，秦舞阳捧着装地图的匣子，按顺序走上前去。走到宫殿前的台阶下，秦舞阳脸色陡变，浑身发抖，秦国大臣们感到奇怪，荆轲回过头朝秦舞阳笑了笑，走上前去向秦王谢罪说：“他是北方荒野之地的粗人，没有见过世面，今日得见天子，所以害怕，希望大王稍加宽容，让他能在大王面前完成使命。”秦王对荆轲说：“起来，把秦舞阳拿的地图取过来。”荆轲就取过地图奉献上去，打开卷轴地图，地图完全展开时露出了匕首，说时迟那时快，荆轲左手拉住秦王的衣袖，右手抓过匕首就刺向秦王，可惜没能刺中。秦王大吃一惊，抽身而起，挣断衣袖。秦王赶忙伸手拔剑，剑身太长，卡在剑鞘里了。当时情况紧急，剑又竖着卡得太紧，所以不能立刻拔出来。荆轲追赶秦王，秦王只好绕着柱子逃跑。群臣都惊慌失措，由于突然发生了出人意料的事，一个个都失去了常态。而且按照秦国的法律，大臣在殿上侍奉君王时不得携带任何兵器，守卫宫禁的侍卫虽然带着武器，但都站在殿外，没有秦王的命令不能上殿。正在危急的时候，秦王来不及召殿下卫兵，因此荆轲追赶秦王的时候，大臣们在仓促之间惊慌失措，没有什么东西拿来还击荆轲，只好一起用手抓他。这时御医夏无且用他身上带着的药囊向荆轲投去。秦王正绕着柱子跑，不知怎么办好，趁这个机会大臣们才对他大喊：“大王拔背上的剑！”秦王这才把剑拔出来砍荆轲，一下子砍断了他的左腿。荆轲重伤跌倒在地，于是举起匕首向秦王投去，没有击中，扎在柱子上。秦王又砍荆轲，荆轲八处受伤。荆轲自知事情失败，就靠着柱子大笑起来，大骂道：“事情之所以没有成功，无非是想活捉你，得到归还侵占土地的凭证去回报太子。”两旁的人赶过来把荆轲杀了。这件事让秦对燕十分愤恨，增派军队赶往赵国旧地，命令王翦的部队去攻打燕国，十月攻陷燕都蓟城。燕王喜、太子丹等率领精锐部队退守辽东。秦将李信追击燕王，燕王急了，只好采用代王赵嘉的主意，杀了太子丹，打算献给秦王。但秦军仍旧继续进攻，五年之后终于灭掉了燕国，俘虏了燕王喜，秦国统一天下。
◈ 青主的音乐思想总结 ◈
我是青奥小小东道主当20xx年2月，南京申办青奥会成功的喜讯传来，我无比激动，因为这是南京人的骄傲，是南京人的光荣，而且青奥会面向14到18岁的青少年，是我们青少年的盛会，更可以说是我们青少年的节日！既然人成为了光荣的小小东道主，就要尽到自己的职责。
要想做好，就要从小事做起，从自己身边做起，讲文明，讲奉献，关心青奥，支持青奥。作为一名班干部，我想班里出一期关于青奥会的黑板报，让大家积累有关青奥会的知识，并开展一次青奥知识问答活动，使同学们“了解青奥、关注青奥、参与青奥”激发起大家主人翁精神和主动参与意识。我真盼望马上就到20xx年。到时候，我可是一名16岁的阳光少年了。古语有云：“有朋自远方来，不亦乐乎？”届时，我想去当一名志愿者，为国内外来观看青奥会的朋友们服务。
我会热情地为他们指路，扫清与人沟通的障碍，我会向他们介绍南京这座世界文化名城，我还会带他们参观名胜古迹，使他们切身体会到六朝古都的博爱和深厚的文化底蕴。我要让五湖四海、大洋彼岸的每一位朋友都了都美丽富饶的南京。我更要将奥林匹克精神传到每位朋友的心中。此刻，我这名小小东道主的思绪已飞向20xx年青奥会赛场。我衷心祝愿20xx年青奥会圆满成功！
◈ 青主的音乐思想总结 ◈
时光荏苒，转眼我的大学生活已经过了第一个学期，回首这几个月，最庆幸的便是加入青协这个大家庭，成为涉外部的一员，在涉外部我学会了很多。
还记得面试那天，既期待又紧张的我站在台上，是几位部长的笑容让我平静的回答完问题。进入涉外部的第一份工作就是整理大一新生捐赠的军训服，刚到校园的我们青涩又内向，站在那里不知道该做什么，是部长耐心的给我们分配了工作。当看见满地的军训服被收拾干净时，那种初到的不适应感顿时消失了，我也开始真正的融入涉外部。
涉外部的工作没起初想象的那么轻松，我们需要布置会场，定期去养老院，还要积极的配合其它部门认真的完成青协的各项活动。但没有一个小伙伴说过累，每个人都积极的尽自己的一份力。本月的二号，我们青协组织了“青春奉献，志愿担当”的演讲比赛，由于有班级上课的原因，我们不得不在二号的早上才开始布置会场，时间紧，任务重。经过大家的团结努力，演讲比赛取得了圆满成功，虽然累，但每个人的脸上都洋溢着笑容。
回望这两个月的工作，我有很多不足:
1.青协的工作量大，但由于课程安排，有些活动我没能及时参加。
2.我性格比较内向，所以每次的活动都没能有太大的贡献，以后我会更加积极的参与每次活动，并且认真完成自己的工作，积极配合其它小伙伴完成每次任务，努力改善自己的不足，为涉外部做出更多贡献。
假如我是负责人，我会做到以下几点：
1.对于一个团体来说，一个好的`管理者必不可少，有一定的威信，做好规划统筹。作为一个负责人我会做出正确的决断，并且有较好的执行能力，下达每次工作要求，然后各司其职，快速高效的完成工作。
2.将部门的发展放在第一位，要有目标、有计划的谋求部门发展。
3.协调好各成员与部长之间的关系，成员与成员之间的关系，有问题及时解决。有领导能力固然重要，但团结成员更必不可少，成员是部门发展的根基。同时要与成员多沟通，让成员与自己之间既有上下级的关系，又如朋友般亲切沟通。
4.认真负责，严于律己。要想组织成员工作，自己就必须先做好分内的工作，不仅要分配还要实践，因为成员之间性格各异，更要努力协调，让每个成员都有事可干，让他们不至于手足无措，力求做好部门的每一次活动，每一次任务。
◈ 青主的音乐思想总结 ◈
20xx年2月11日凌晨4时许，温哥华那一刻，南京申奥成功了!面对申请青奥的成功，我们南京每一个市民的心里无疑都有一种幸福与自豪的感觉。南京八百万市民在听到这个振奋人心的消息后都为之沸腾!南京是中国著名的四大古都及历史文化名城之一。千百年来，奔腾不息的长江不仅孕育了长江的文明，也催生了南京这座江南城市。
南京历来就有“六朝古都”的美誉，东吴、东晋、宋、齐、梁、陈，六朝定都给南京带来了一度的繁华，成为东南物产丰饶的胜地。六代豪华春犹在，如今在南京城内散落的六朝遗迹可考、可赏、可叹……在不断地建设与发展下，南京这么多年的变化，使他赢得了主办权，我们身为小学生，有响应市政府发出的号召，与青奥共成长。
为了更好地迎接20xx年青奥会的到来，我们要遵循城市精神，开明开放、诚朴诚信、博爱博雅、创业创新，讲文明，懂礼貌，树新风。我们要拿出自己的实际行动来迎接青奥，支持青奥，参与青奥，为这场即将召开的盛会，贡献上自己的力量。早在前几次的雏鹰假日小队活动中，我就和同学们一起宣传青奥了呢。
寒假中我们不畏严寒来到公共汽车站，让正在等车的市民们了解青奥。我们询问了老爷爷老奶奶，哥哥姐姐，叔叔阿姨，每次都很顺利，在他们的每个回答中，我们看到了他们对20xx南京青奥会的殷切期望。“咔”的一声，这些宣传青奥的时刻被拍下来了。
问答过后，我们一行人又去了社区广场，与居民们一起锻炼身体，力迎青奥。暑假里，为了20xx年南京用更好的面貌迎接青奥会，大家围绕自然环境和生态环境发表了许多的建议，并且采用最好的一个提议：铲小广告。这些商家为了利益而破坏环境，真是不应该。
在铲的时候，大家的行为被居民看到，他们赞扬我们，大家心里很温暖，都觉得很光荣。在这一次次活动中，我们又让一些市民朋友们了解和关心了青奥会，虽然数量可能不多，但是我们已经尽了自己最大的力量了，用着微薄之力来帮助南京的青奥会走向全国，走向世界!世界选择了南京，南京将以精彩回报!让我们相约20xx年夏天，让我们相聚南京!
◈ 青主的音乐思想总结 ◈
部门总结
回首展望，青年志愿者团在漫长的前进道路上又增添了一段辉煌，退我们志愿者会长和部长们退去上学期的稚嫩，多了更多的成熟。在改进以往的缺点和不足的同时，每位志愿者都全身心的投入到青年志愿
招新：作为青协外联部的部长,!我们部门今年下半新生入校后，新志愿者报名注册活动，为组织增添了新鲜的血液者团发展事业中来，立足校园的同时向校外发展，服务师生的同时，服务全社会.。帮助新生让他们感受到大学的热情，志愿者的爱心。
新学期开始时，我团组织了新志愿者报名注册活动。在部门首次例会上，我部门宣读《青年志愿者协会章程》，目的是让我社全体会员能够很好的学习章程，了解我社，共同建设我社。为我社注入新的后备力量，为召集机构成员作准备。经过第一轮面试的机构成员都要在全社及相关部门进行两次以上关于章程和内部管理条例的学习。
活动：尚德光伏学院，青年志愿者协会每年的传统活动——滴水活动，此次活动目的是帮助12#女生宿舍搬水，因为许多女生力气较小，宿舍内有没有电梯，所以住在高层的女生搬水叫困难。此次活动中，青年志愿者外联部负责和宿管沟通，负责借活动要用的桌子。桌子因为是每个老师负责，所以没能提前沟通，警务室那边又不合作，几经周折桌子还是借到了；宿管那边也是不合作，沟通了好长时间最终也是协调好了。还有一次大型活动“达人秀”，其中找表演人员一团糟，两次活动中，都可以看出我们青协干事没有提前做好全面的准
备。
两项活动中，能够顺利举行，离不开全体干事的聪明智慧和辛勤付出，活动中添加新一届干事新的思想和创意。
干事思想:大一干事刚进入青年志愿者协会,什么都不懂,,经过半年的锻炼,，对于志愿服务有了深刻的了解， 积极参加协会活动，工作在中，乐在其中。积极与新洲生态园沟通环保活动。
◈ 青主的音乐思想总结 ◈
步入教师岗位已经差不多一年了，在这一年的时间里，我在教学工作中的变化很多，成长也比较快快。虽然我现在的教学中仍然存在很多问题，但比起刚参加工作时的状态，还是有很大进步的。作为一名刚刚步入教师岗位的年轻教师，之所以能迅速的成长起来，完全得益于学校关于“青蓝工程”的开展。
大学毕业后不久就参加工作，从学生到教师角色的突然转换，使我一时难以适应，对于教学心里完全没底，不是担心没知识传授给学生，而是害怕找不到合适的方法将知识传授给学生。为促进青年教师快速、健康成长，我们学校启动了以“以老带新，以新促老，共同提高”的“青蓝工程”。于是我很幸运的成了学校培养的对象，这次活动也无疑给我的快速成长带来了良好的契机。
“青培”活动中，在校外，我积极参加省里县里组织的培训活动；在校内，我每周都会去听经验丰富的老师的课，先后共听了二十多节课，在听课过程中不断学习他们的教学方法，并与自己的教学进行对比，学习他们的优点，找出自己的不足之处并加以改进。在此期间，我的辅导老师也会去听我的课，并时常给出一些宝贵意见；而且有幸听了许多骨干教师的优秀课程，从中学到了很多东西，也得到了很多中肯的指导意见。
在这里首先要感谢我的辅导老师汪立军老师，是他一步一步引导我们真正步入教师这个行列。汪老师每次提出的问题都会正中要害，是我教学中确实存在而且较严重的问题，而且给出的意见也很实际很适用。记得刚走上讲台不久，汪老师就跟我说要听我讲课，当时很紧张，虽然讲课已经有一段时间了，但似乎还没完全进入状态，要么只知道自己站在讲台上唱“独角戏”，要么就是与学生互动过了头，导致最后无法控制课堂。
汪老师听完我的课后发现很多问题，例如教学内容的安排不合理，没有考虑学生的实际情况，知识量安排过多。当时讲的是《人物肖像》，给学生讲的知识点有：人物面部比例、五官的画法以及怎样根据人物的个性特征去画人物肖像等内容，虽然听的过程学生都很认真，但结果不理想，由于所讲的知识点太多，学生掌握能力有限，顾此失彼。根据汪老师的指导，我将这节课分成三课时，第一课时讲人物面部比例，第二课时讲五官的画法，第三课时定为写生课，既复习了前面两课时的知识点，又通过实践学习了怎样根据人物的个性特征去画人物肖像，结果三节课都很成功。现在我每次在写教案安排课时时，都会注意到知识量的合理调控。
经过一段时间的学习，汪老师再次听了我的.课，虽然还存在一些问题，但进步是很明显的。在评课过程中汪老师不仅指出了我教学中的一些不足，而且还提出一些好的创意，将他教学中成功的点与我们一起分享，有很多对于我的教学特别适用。例如，汪老师会在教学过程中“耍一些小手段”来吸引学生的注意，这一点对于我的美术教学非常实用，因为在一个班里面，不可能每位学生都热爱美术，在以往的教学中这是我最头疼的一个问题，一堂课下来有一半学生听就已经很不错了，另一半学生的注意根本无法集中。
汪老师教我们一个绝招，“故弄玄虚”法吸引学生，或是通过各种形式激发学生的兴趣，例如一个小小的奖励等。在后来的教学实践中用了一下，感觉很管用。例如，在上《卡通人物画》这一课时，感兴趣的学生很认真的在画，还有一部分学生无所事事，于是我说，如果全班一起画，那么我也参与进来，跟就大家一起画，并告诉大家，我画完的画将奖励给画得最认真的学生。片刻就看到很多同学开始拿起画笔。因为即使有些同学不喜欢画画，但他们肯定想看一下老师会画成什么样子，于是我耍的“小手段”也成功了。
汪老师还告诉我们在教学过程中，要经常鼓励学生。评价学生的作业时要“先评优点，再评缺点。要将他们的优点放大，多强调，而缺点可以一笔带过。”这样不仅是对学生的鼓励，也给了学生信心，使他们在以后的美术课堂中会有信心表现的更加出色。实践证明这样做很有效，例如在《标志设计》这一课里，要求学生给自己班级设计一个标志，开始设计时，学生的思想很局限，设计出来的东西不是很新颖，大部分同学的设计都大同小异。我知道学生都很聪明，不是没有好的创意，而是思维还没有打开。于是我边点评他们的作业边引导，说他们的作业都很好，就是设计出来的东西太少了，能不能从不同的角度去考虑问题，设计出不同的东西，看谁设计出的东西最多。于是同学们都继续思考，有的将同一种加以变形，有都从另一个方面考虑，结果设计出来的东西形式很多样，虽然不是所有的都很好，但其中有部分很有创意的东西就连我也不禁叹服！因此，在教学中对学生的鼓励真的很重要，学生期待被表扬，就会很期待上美术课，而不是害怕上美术课。
从中我也总结出，作为一名教师，不紧要关心学生，对学生有爱心，更因该对学生有信心，始终相信学生是最棒的。上好一堂课不仅仅只是注重教学内容的合理安排以及课堂上与学生和谐的交流，而且课前的准备工作也是很重要的，例如备课。汪老师曾说过这样一句话：“没有备好课就不要进课堂。”我觉得这句话很有道理，以前觉得有教案在手，随便备下课就可以了，反正可以看教案。但实践告诉我备好一堂课的重要性，首先，课备好了，备熟了，上课时就有会底气十足，整堂课就感觉上得很顺畅；其次，备好课后，让你在课堂上有更多的时间应对一些突发状况等。当然，备好课不等于背课，因为资料是死的，学生是活的，所以讲课也应该是活的。对于资料，我们要灵活运用，要能结合各个班的实际加以运用。还有就是对于教案的写作也要有所讲究，学校每次开展教研活动时都会一再强调教案格式的书写，甚至还打印出标准的教案格式供我们参考，要求教案中必须要突出重难点，使我们能在教学实践中去体现教学的重难点。
对于教案的书写，我觉得最值得一提的是每课时后的教学反思。以前觉得上完一堂课就结束了，没什么好反思的，反正是好是坏都已经结束了。在强调了几次反思的重要性后，试着写了几次，虽然以前每次上完课后也发现了这节课中所存在的问题，但没有重视，结果在下次上课时又习惯性的出现了同类问题。从没静下心来好好的总结反思，通过几次反思之后发现了很多习惯性的问题在课堂中重复出现而没得到解决。因此，课后反思是教学过程中很重要的一个环节，值得重视，因为虽然一堂课结束了，但我们的教师生涯却没有结束，而且要越做越好。
当然也要感谢那些优秀的骨干教师。因为，从他们的课堂上，也学到了很多。老师上课要吸引学生，首先必须要吸引自己，每节课都要以全新的状态面对学生，如果总是以常态与学生交流，时间长了，不仅学生会腻，估计自己也会腻。突然觉得有句话说的很好：低调做人，高调做事。那么我们教师在上课时也要发扬这种高调的精神。从那些骨干教师的课堂中我看到了这种高调的表达方式，那就是“激情”。
例如，在听x老师讲《沁园春雪》这一课时，他那高涨的情绪似乎把我们带入了这首词的意境中，我们似乎都变成了作者，感受着其中情感；“俱往矣，数风流人物还看今朝。”又引起我们的无限遐想：也许将来的某一天我们也能成为叱诧风云的人物呢！x老师讲课时情绪高涨，整节课都讲得很“激动”，课堂气氛立马被带动，不仅是学生连我们这些听课教师也深受影响。除此之外，陈名贵老师的课也让我刮目相看，因为陈老师比我年长很多，虽然知道她的教学经验绝对比我丰富，毕竟有几十年的教学经历，但听完她的课后不得不佩服，只觉得在课堂上，她比我年轻！
几十年的教学没有磨掉她的热情，在课堂上她仍充满激情。以前老埋怨学生对美术不感兴趣，现在发现是自己没有进入状态，更没有将学生带入状态，在这种情况下，怎么可能提起学生的兴趣呢？因此，我觉得“激情”是高调课堂的催化剂，也是我们年轻教师所缺少的。在今后的课堂中肯定会更加注重这一点，做到“高调上课”。真的很幸运能够参与“青蓝工程”，也很感谢“青蓝工程”为我们年轻教师提供了这么好的一个学习机会，为我们广大青年教师迅速成长营造了良好的学习氛围，也为发挥骨干教师的模范带动作用，促进教师交流互动搭建了有效的平台。
也希望在今后的教学实践中能借此机会使自己不断成长，不断进步。虽然一转眼一年马上就要过去了，但是学无止境，今后我会继续学习，今后还有很多个“一年”，有很多个让我们学习的机会。希望“青蓝工程”会实施的更好，为更多的年轻教师提供学习机会，也希望“青蓝工程”的启动会推动我们学校教学质量的进一步提高。
◈ 青主的音乐思想总结 ◈
思想总结范文
我出生于1975年2月，于1997年参加工作，生后在重庆市黔江区正阳镇团结小学，冯家中学，重庆市黔江中学，西南工学院读书。大学毕业后于1997年7月毕业分配到西南硅砂有限责任公司工作，担任化验室管理，质量技术监督员。XX年6月8日原公司改制顺利进入明达玻璃(成都)有限公司青川硅砂分公司，任工艺专员，负责原西南硅砂有限责任公司生产技术部主要工作，质量、计量、工艺技术参数、原料、成品出入库管理、统计。XX年11月20日被评定为助理工程师， XX年开始又负责后被公司总经理XX年2月14日认为工作量大、繁琐,任务重,但又是至关重要和关键的均化工作，也是稳定硅质原料的关键，一直工作至今。回顾过去,工作总结如下:
一、政治思想上。我认真学习党的路线、方针、政策，邓小平理论，"三个"代表，党和国家政策、方针、产品质量法，计量法等不断提高自已的思想素质和政治理论水平，向来坚持以大局为主，服从组织安排，干一行爱一行，从不讲价钱，虽然自己是专员，我从不认为自己高人或低人一等，总是以自己的实际行动抓好质量、计量、工艺技术参数、出入库、统计、均化管理工作，保证硅质原料稳定工作正常运转。
二、工作上。担任工艺专员，负责公司质量、计量、工艺技术参数、原料、成品出入库、统计、均化管理工作。首先，独立完成化验室工作规则，一般安全操作规定及监控职责;化验员、计量员、取样工、实验员安全技术操作规程及设备维护保养规程;化验员、计量员、取样工、实验员岗位责任制。独立完成明达玻璃(成都)有限公司青川硅砂分公司化验标准、取样制样标准;积极参加与制定分公司质量管理与标准(试行);独立完成原矿、精砂均化配采办法。第二，严格执行和监督选矿工艺技术指标及工序控制，全面完成合资以来原矿精砂出入库的保管与结算及生产统计报表，完成质量技术监督局一年一度的对公司质量计量器具及设备的强制性检定。第三，为了更好的完成本职工作，独立完成明达玻璃(成都)有限公司青川硅砂分公司XX年《关于提高成品率及选矿工艺改造后各主要工序除铁情况的实验报告》，有利于选矿场指导生产和工艺参数调整; XX年独立完成《石英砂岩淘洗可选性实验研究报告》，有利于原矿开采，及时指导矿山矿石复杂情况下开采方向和矿石的圈定;积极建议分公司水力分级机气动装置和人工控制改为电控自动控制，并得到了采纳，有效控制石英砂中细粉粒级的含量，提高了品质;XX年1月至9月公司过度到自供矿生产时，几乎每月频繁地生产交换外购矿和自供矿石，调试自供矿石，摸索规律，介于二者矿石的铁的赋存形式、硬度、铁在各个粒级的分布情况等性质不完全相同，而且，宏观上外购矿石与自供矿质量波动大，每次生产必须调整选矿场工艺技术参数，如具有选择性和防治过粉碎的反击式破碎机出入口间隙;棒磨机充填率及给排矿浓度、细度;循环水用量;1#，2#，3#泵站补加水情况;脱泥斗，特别是第1套脱泥斗沉砂高度离溢流口不低于1米;每月磁选机滚筒底箱的`清洗;根据给料量及矿石性质，调整水力分级机的上升水、设定值等参数。最终使得矿石中紧密连生着的有用矿物和脉石充分地解离，进而提高自供矿石生产的石英砂品质，满足浮法玻璃使用要求; XX年6月5日独立完成《x射线lab-x3500荧光光谱分析仪添置可行性报告》，于XX年年度计划执行，并主持完成了从英国进口一台台式x射线lab-x3500荧光光谱分析仪的安装、调试及标准曲线的建立，与此相配套的dy-30型电动粉末压片机和xzm-100振动磨样机的报告安装、调试、分析人员的培训，及相应的安全技术操作规程。当年经过试验，对比取消x射线lab-x3500荧光光谱分析仪原配套的氦气装置、石蜡用品，大大降低仪器分析成本; XX年独立完成《石英尾砂综合利用可行性分析报告》，为经后使用开发副产品提供参考与帮助; XX年独立完成《石英砂岩选矿工艺改造》论述;XX年独立完成x射线lab-x3500荧光光谱分析仪《二次安全窗口可行性报告》并于XX年独立完成对它的安装、调试、新建标准曲线、及重新培训人员，有效地防止意外掉样卡住仪器;逐步掌握压片机掉样和玛瑙吉块易坏的要害。以上这些有利于及时快速了解原矿，半成品，成品，副产品质量信息特征，有效指挥生产，稳定硅质原料，所有测试方法都严格按国家标准进行，并且实验室采用了质量控制技术，分析数据具有可靠性和权威性。
我从不怕苦怕累，也不失职失误。由于工作有特点，深受领导及各部门的好评，保证硅质原料稳定正常运转。XX年至XX年考核评比中，被评为特别嘉奖者。
我在搞好工作的同时，我又积极参加公司各项中心工作，公司污水工程，防洪值班，选矿工艺技改都主动参加，不辞劳苦，任劳任怨，深受同志们的好评。
三.注重学习，养成读书，浏缆新闻网页的良好习惯。关心时事政治，关心国家大事，做到头脑清醒，不落后于形势。
四.遵守劳动纪律，不缺勤，不旷工，不迟到，每周六，上班仍坚持做公司生产报表，几年来，我都是出满勤，甚至超勤。
总之，近几年来，我忠于职守，爱岗敬业，遵纪守法，廉洁奉公，取得了很好成绩，为公司作出了自己的贡献。
◈ 青主的音乐思想总结 ◈
时光如梭，转眼间就跨入了学期末，回顾这一学期，大学生青年志愿者协会本着“奉献、友爱、互助、进步”精神，立足学校，面向社会，举办了一系列有意义的活动，在实践中不断成长，得到广大同学们的好评。现在，就我们青协在这一学期内开展的工作做出总结。
现将各项工作总结如下：
1、金秋送爽的九月，安庆师范学院迎来了10级新生，为了表达对新生的关心，传递志愿者精神，我们于新生军训期间组织了志愿者慰问新生活动。带着对大学生活的羞涩与惶恐以及军训的辛苦，新生们很乐意与我们说心底话，活动拉近了我们与新生的距离，使他们进一步了解我们学校，总的来说活动达到了预期的效果并得到新生的好评。
2、秋风送爽，丹桂飘香。在这收获的日子里安庆师范学院学生社团招新活动即将如火如荼的展开。10月14日始，我们协会和校各兄弟部门在新华购物广场统一招新，工作按计划顺利开展，新生激情满怀，积极投报。招新中，新生们对志愿服务工作表现出了极大的兴趣，前来咨询、表达申请意愿的新生络绎不绝。本次招新将给协会注入新鲜血液，将会为协会志愿服务事业的正常运转提供更持续强劲的动力。
3、十月中旬，我们青协在图书馆西报告厅举行新老会员见面会。学生青年志愿者协会的会长、副会长、秘书长、各部长都出席了见面会。会上听取了会长、副会长、秘书长、各部长的讲话，新会员上台讲话。青年志愿者协会新老会员见面会的举办，得到了与会人员的好评。见面会让新会员在轻松愉快的环境中加深了对协会的了解，拉近了新老会员的距离，促进了青协新老会员的交流，为新老会员的携手共进奠定了良好的基础。
4、金秋九月，凉风送爽。在新学期伊始， 青协于9月29日在C楼教室举行了新学期理事招聘会。招聘会现场热闹非凡，同学们个个精神饱满神采奕奕，都为此次招聘会做足了准备，因此激情洋溢。此次招聘会共分为两个环节即自我介绍和评委提问。在自我介绍中，同学们的介绍都独具特色，充分展现了自身特点，给评委留下了深刻的印象。在评委提问环节，大家通过巧妙简洁的回答，把自己的聪明才智展现的淋漓尽致。整个招聘会持续了四个多小时。在此之后，评委们本着公开、公平、公正的原则选出较为优秀的同学成为青协的新理事。
此次新学期理事招聘会不仅为广大同学提供了充分展示自我的平台，而且也为青协注入新的血液提供了契机。相信有了新理事的加入，青协的明天会更好。
5、为了更大范围地传递爱心，更好地贯彻“奉献，友爱，互助，进步”宗旨，安庆师范学院大学生青年志愿者协会于20xx年10月27日至10月29日在龙山校区内开展了为期三天的“阳光捐衣”活动。
活动地点分设在安庆师范学院的三个食堂——安苑食堂、后勤食堂以及银苑食堂门口，活动时间为上午10:00至下午3:00。理事和部分会员在部长的带领下依次进行值班。每名成员都不畏寒风，不辞辛苦，用笑脸迎接着每一位前来捐赠衣物的同学。
在活动的三天里，同学们纷纷积极响应。活动刚开始就有同学陆续来咨询，或带着衣物、鞋来捐，到了中午捐衣物的同学更是络绎不绝，衣服堆满了桌子。有的同学更是发动了自己身边的同学，几个人抬着一大包衣服，很是热情。还有的同学做好事不留名，留下衣服便走了。这一切的一切都令人非常感动。
在大家的共同努力下，短短的三天大量捐赠的衣物被收集了起来。大学生青年志愿者协会也将进行下一个计划，将捐赠的衣物整理好，送往乡下贫困人家。
此次活动的顺利开展，不仅将为那些需要帮助的人们送去一份温暖，也体现了当代大学生所具备的社会责任感，充分展示了新生代青年热情洋溢的精神风貌。我们大学生青年志愿者协会也会努力将这些洋溢的爱心一点一滴散播出去!
◈ 青主的音乐思想总结 ◈
近日，中华大街街道积极开展正风肃纪专项行动，促使广大干部把心思和精力集中到抓工作、谋干事、促发展上，全面提高机关整体素质，创造优良的发展环境。
“真学”提升干部职工素质。该街道制定完善干部职工学习考核制度，以自学、组织集中学等方式进行深入学习，形成浓厚的工作氛围。开设社区干部讲坛，通过“岗位练兵”、“全员培训”等活动，提升街道干部综合素质;举办警示专题讲座活动为抓手，筑牢拒腐“防火墙”，打好防变“预防针”;开展比学赶超竞赛活动，加强竞争意识，比学习、比效率，比服务质量、工作能力，使全街道形成比学赶超的强势发展劲头。
“真查”找准自身差距和不足。该街道重点就执行力、工作效率、服务能力、业务素质、工作作风五项工作中存在的不足和问题，本着“实事求是，决不护短”的原则，进行深入查找，并及时对查找出的问题进行分析，研究制定整改落实措施，坚决杜绝聚众闲谈、上网聊天等个别现象发生。针对部分干部不同程度地存在思想上“散”、工作上“虚”、作风上“浮”的问题，该街道下猛药、使硬招，狠刹迟到早退、班后早餐、中午喝酒、忽视学习、损公肥私等五股歪风，倡导树立争先创优，勤奋好学、克己奉公、增强团结等四种正气。该街道还在16个社区建立了群众工作站，使工作站成为密切干群关系的“连心桥”、了解社情民意的“直通车”、维护稳定的“减压阀”、促进经济发展的“助推器”。
“真改”确保正风肃纪取得实效。该街道对查找出的问题进行分类，对个人存在的问题，党组织进行戒勉谈话，帮助其强化服务意识和加强工作能力;对街道和社区存在的问题，责令其制定详细的整改措施，确保所有存在问题整改落实到位。同时健全机关干部包居工作制度，对发展难题、民生实事明确负责人，并坚决做到“三亮”，即亮身份、亮职责、亮承诺。该街道推出三项服务承诺，服务“态度”承诺即回答询问热心;服务“时间”承诺即对于手续齐备的事务由专办人员及时办理，不推、不拖;服务“质量”承诺即各项事务办理要保质保量，不等、不靠。同时向办事居民发放《服务承诺监督卡》，公布服务承诺监督电话，接受群众监督，确保正风肃纪取得实效。
◈ 青主的音乐思想总结 ◈
“何处觅得春色在，教研花开满园香”。本学期历时近二十天的“青蓝工程”示范课、汇报课在十二月二十一日落下了帷幕。本次活动由教研室牵头，在各教研组积极配合下而开展的，活动得到了学校的大力支持，开展得热烈而有实效。现就相关情况做一个总结。
近年来，我学区分配了不少青年教师，这些教师年轻而有激情，对教育充满着憧憬与热爱，他们将在教育这块神圣的土地上让青春生辉，让人生的价值得到体现和张扬。但同时摆在他们面前的是对教育这块神圣之地还没有实践经验，如何让他们尽快进入角色，走进课堂，让他们的青春、智慧带领孩子们遨游在知识的海洋，引领孩子们健康快乐成长。
为此，我学区开展了“青蓝工程”师徒结对活动。活动开展的目的是为了充分发挥骨干教师的示范作用，进一步加大对青年教师的培养力度，帮助青年教师不断提高教育、教学水平和教科研能力，给青年教师搭台子、铺路子、压担子，激励青年教师尽快成长，脱颖而出，进而促使更多的青年教师成为学校教育、教学、教研的中坚力量。
同时，通过同伴互助，实现骨干教师、中年教师自身的不断提高，整体优化学校的教师队伍建设，打造一支结构层次化，实践专业化，发展可持续化的教师队伍。师徒结对活动总目标是使青年教师“一年入门，三年合格，五年成骨干，七年挑大梁”。
为明确师徒职责，20xx年11月1日，学校隆重举行了“青蓝工程”师徒结对仪式。在仪式上，校相关领导对结对活动目的意义做了阐述，并就“青蓝工程”具体事项做了说明和部署。蓝方、青方代表在会上做了发言，仪式活动热烈而友好。在为期一个多月的师徒结对活动中，我们欣喜地看到各校师徒关系相处融洽和谐。师傅们充分发挥了“传、帮、带、导”的作用，为青年教师成长搭建了平台。徒弟们认真钻研教材，汲取教育教学理论的营养，虚心向师傅求教。师徒共同成长，共同为杨林的教育撑起一把枝繁叶茂的伞。
此次活动的开展教研组做了精心周密的安排，师徒共二十人进行了教学展示，涉及语、数、英、体、信息等5个学科。示范课中，各学科师傅们即“蓝方”纷纷登场展示，为徒弟和全校老师们带来了一节节内容丰富多彩、形式活泼多样的示范课。虞华生老师的诗意课堂，葛文娟老师童话般的课堂，高灿霞老师思维探究的课堂，宋欢欢、龙冬梅、刘丽红老师以游戏为主，寓教于乐的英语课堂，余团老师传承“奥林匹克精神”与健康的课堂。这些课堂给观课老师们留下了深刻的印象，也为徒弟们提供了可资借鉴的教学理念和策略。汇报课上，徒弟们也尽显风采、各展其技。周丽娟老师的课堂是一涓爱的细流，知识与教育流淌在孩子们的心田。陈莹老师的课堂开放大气，范瑞雪、张红老师的课堂师生、生生互动融洽热烈。王彩凤老师的课堂教学环节清晰，教师主导与学生的主体关系把握得好。
刘芳老师的信息课堂，教师指导到位，学生学习积极性高涨。师徒同台献艺，各显其能，教学精彩纷呈，亮点频频。而课后的议课则是师徒心灵的互动与智慧的碰撞。他们细数课堂教学中的每一个精彩，诉说课堂中的每一次感动。教学的亮点，老师们交口称赞，推崇备至，教学的缺憾老师们也没有回避，而是直面指出。观课老师们诚恳的指出，让作课老师感动。他们频频的点头就是对教学的热忱，对教育事业的执着追求。
教学是一门遗憾的艺术，不可能完美无缺，但我们不能停止追求完美的脚步。盘点这次示范、汇报课的点点滴滴，我们有收获也有思考：
三点收获：
（一）能够体现新课改精神，“以学定教”“以教促学”
无论是示范课，还是汇报课，老师们都立足于学科本位，教学的目标意识都很强。大部分教师能根据本班学情制订教学策略及教学设计，把课堂还给学生，让学生成为课堂主人，坚持“师生平等对话、共同成长”，以教促学，全面服务于学生，让学生在自主、合作、探究中掌握知识、技能，使学生情感得以升华。
无论是什么学科都必须依托一定的教学情境。吸引学生的教学情境能为教学服务，能使教学生辉。在这次活动中，老师们为了激发学生学习的兴趣有的利用多媒体，有的自制教具，有的以故事、游戏等方式创设教学情境，激发了学生们学习的兴趣，活跃了课堂气氛，让课堂充满了生机和活力。教学中老师们还关注每一个学生，课堂学生参与面广，特别是英语课堂学生是全程参与、全体参与、全面参与。
从课堂教学中可以看出，师徒都具有很扎实的教学基本功，熟悉教材，应用知识熟练，教学语言清晰，普通话规范，板书工整，有条理。在教学不能按预设进行时，教师能抓住教学中的不利因素巧妙化解、积极生成，成为教学的亮点。另外，老师们也注重对学生的评价，评价语言丰富，亲切，具有感召力。
三点思考：
自主、合作、探究的学习方式是新课程标准倡导的最优化学习方式。这次活动中，老师们虽然都注意到这一点，但具体却没有落到实处。学生的自主学习因为没有明确的目标而浪费了大量的课堂时间。由于课前教师没有布置相关任务，分工不明确，导致合作流于形式。探究问题浮于表面，深入不够，不能触及问题的实质与内核。
有的教师在备课当中，太过注重形式化的东西，过多的备自己怎么教，而忽视学生怎么学的问题，教学设计追求花哨，以致于产生囫囵吞枣、消化不良，从而使课堂教学中头重脚轻，失去平衡，以至于完不成基础知识的落实，更谈不上基本技能的形成。有的老师上课节奏感太快，不注重学生学习感受和实际教学效果，语言表达欠缺轻重缓急、抑扬顿挫。
我们提倡教师把课讲得简单一些，“简单一些”并不等于简而不精，单而不丰，而是要精练一些，这就需要老师在备课环节上狠下功夫，把自己的功底打得厚厚的，这样才能做到厚积薄发。把课讲得精一些是一种高超的艺术，它不是把课堂教学简单化了，而是把课堂教学艺术化了，为此需要教师台上一分钟，台下十年功。一切没有功夫、没有功底的表演都会误人子弟，花拳绣腿固然好看，但耐不住持久，不堪一击。因此把课讲得简单一些，也不是一蹴而就的。它不仅要求教师下功夫备课，而且要求教师有良好的心理素质，讲课时能顺其自然，能删繁就简。
“回首向来课堂处，反思总结得提高”。总的说来，这次示范课、汇报课活动的成功是多方面的，每节课的设计都有不少可圈可点之处。汇报课的教师虽然很年轻，但在教学中都体现出了一定的个性特色，展示了较扎实的教学基本功，显示出了可喜的发展势头。他们所存在的缺点，是支流，是细枝末节，是正常的，是在前进的道路上每个青年教师都必然会出现的缺点。中老年教师要为青年教师作出表率，对旧的教学方式进行大胆而合理地扬弃，对自己的教学观念、教学行为进行反思、研究和改进。这次师徒示范、汇报课搭建了一个师徒同台竞艺的平台，也是“青蓝工程”一个学期的总结，我们相信只要大家秉承对教育事业的热爱，立足于教育良心，坚守内心一份宁静，杨林学区的教育明天一定会更加灿烂辉煌。
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