海边的曼彻斯特读后感|海边的曼彻斯特读后感(汇编十七篇)
时间:2023-12-03 赵老师教案网海边的曼彻斯特读后感(汇编十七篇)。
▣ 海边的曼彻斯特读后感 ▣
昨晚把村上春树的《海边的卡夫卡》读完了,本来预计要花一个月时刻,结果速度超出我预料,10天便看完了,之前从来没有写过看书的读后感,这是第一次,期望献给和我有一样困惑的年轻人。
这篇读后感主要思想并不是针对书本身的,主要还是借书的资料来解剖一下自身的一些困惑和想法,买这本书看是一个很偶然的机会,之前并不明白《海边的卡夫卡》是写什么的,只是十天之前下班在家看《青年文摘》其中有篇文章中提到了这本书,借书中的隐喻来说明他的文章中关于自由与约束的关联,当看到自由这个字眼时我就触电了,正因最近心中正好是被这个问题所困惑的,所以就坚决的必须要看这本书,立刻立刻!然后就上网在网上买了这本书。
29岁是个分岔路口,只是每个人的分岔程度各不相同,但需要面临选取是一样的,我的分岔路是上海+事业和老家+婚姻生活,未婚、事业无成,一向自由惯了,如果在上海之后打拼,就没办法照顾家里父母,无论是健康上还是经济还是精神上,也很难成家,这些是自由的反面。如果回老家去,正因有房子住,找个普通的工作,老大不小的年纪,被催促的婚姻,一路安稳,这是约束的正面。
卡夫卡开始选取了离家出走的自由,15岁的年龄做个决定是多么的舒服,远离自我不想应对的东西,独立上路,遇见好心的人,做想做的事,自由淋漓尽致。卡夫卡未完成的义务教育和与自我无关却脱不了干系的父亲被杀案。如果是隐喻,那就是我的婚姻大事,和照顾父母的职责,人总是要结婚的,谁也不想浪费时刻去论证这个观点的正确性,一如义务教育总是要完成的。而父亲身体一向很差,父亲和母亲两个人能够一齐自理自我的生活,本来是和自我回不回去没有关联的,随着时刻的推移,父亲让其回家愿望的强烈,变成越来越紧密的关联,这点又和警察到处找卡夫卡破他父亲被杀一案不谋而和。
卡夫卡第二次进到森林里本来是能够不出来的,永远过着安逸的生活。只是这种生活比较简单或者说枯燥,一如我现状再坏也还是有一次机会过安逸的生活,只是我拒绝了兄弟姐妹的好意。
结尾卡夫卡决定回去对警察说清楚离家出走或者父亲被杀案的始末,正因父亲不是卡夫卡杀的,所以交代清楚后就不会有任何麻烦了。然后完成义务教育,如果把整本书缩句,就是:卡夫卡从约束中走向自我决定的自由,然后从自由中走回约束。书到这就完了。只是谁都明白,卡夫卡回到约束中与警察交代完,完成剩下的义务教育,他又自由了。更重要的是,大岛说过随时欢迎他回图书馆,还有那通电话,樱花说:你随时能够打电话给我,并且几个月后她也会回到东京。
▣ 海边的曼彻斯特读后感 ▣
当细细地品读完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,是时候写一篇读后感好好记录一下了。那要怎么写好读后感呢?以下是小编帮大家整理的出发坐车去海边读后感,欢迎大家分享。
这次分享的是接力出版社《汽车嘟嘟嘟系列》中的其中一本,《出发!坐车去海边》。生活在美丽的厦门,对海边的向往可能没有内地地区人们那么强烈,但是能去海边玩耍,可是小孩子最开心的时刻,沙滩就是快乐的殿堂,可以挖洞穴,堆沙丘城堡,踏着浪花,倾听海浪拍打岸边岩石的声音,可以来场沙滩排球,也可以放放风筝,总之海边玩耍的花样应有尽有,总有你想不到的事情。
扯得远了点,赶紧回来。《出发!坐车去海边》是日本作家竹下文字的作品,由铃木守绘制而成,由彭懿老师翻译的。文字可以想象和触摸到的,那就是精美呀。
封面一辆浅蓝深蓝色交汇而成的大型公共汽车,上面坐着很多乘客,当然还有可爱的司机叔叔还戴着眼镜。本着对生命安全的职责,近视的人开车绝对要戴眼镜呀。可以想象这辆车形式在海岸边的公路上,因为可以看到背景是海天相接的地方,有深蓝和浅蓝的交汇,和这个车的整体感觉很协调,看着蓝蓝的很温馨,犹如置身其中的样子,面向大海春暖花开。天空中飞翔着几只白色的海鸥,偶尔还能看到海浪拍打岩石溅起的水花,飞得很高很高的水珠。其实我也很喜欢去大海边玩,所以面向大海,那一刻的心境很是安宁,很是阔达开朗的。让我们跟着这个公共汽车一起出发吧,开启一场邂逅大海的旅程。
这个公共汽车,其实也很像我们观光车的。在日本也很重视环境和旅游的,跟着绘本,简单观光下日本的风情文化吧。日本开车是靠左边行驶的呀,从司机的座位方向看出来的。扉页出现了公供汽车出发和回程的图片,还有两只可爱的.小狗,是在等待主人归来吗?是迎接呢还是欢送呢,看着最后一幕肚子走开的时候,有点心酸,要是可以,请把你的宠物也带去旅行吧。现在都会限制宠物上公交车,但是可以用自己的方式的。
这是全景图的画,我就喜欢日本画家这样的作品,看着心旷神怡的。场景很壮观,很逼真,远近分明的,很有层次感,比3D还要真实的。绘画效果太好了,惟妙惟肖的。我们看到了站台,特快列车倒真了,下来很多旅客哦。可以看到出粗车打车的地方,还有公共汽车总站。跟着箭头,我们来到了搭车地方,两个小孩子指着去往海角灯塔的站台和公共汽车,所以我们猜想他们的目标是这里呀。看海的地方,很多人排队等候啊,很羡慕日本人的礼节礼仪,他们连排队都会礼让的。上车时和司机的寒暄,还有汽车喇叭的提示,以防有人上错车的。
汽车每到一个地方,都是一大特色。比如来到面包店前面,面包很香扑鼻而来。遇到特快列车前的等待,经过消防站的场面,遇到施工道路,还好有人指挥,道路一样敞开。来到了小卖店,看到了新鲜的橙子,上坡时刻的稳重缓慢。穿过隧道的灰色沉寂,迎来的是一大对比的明亮,海天相接,一望无际的蓝。可以感受到大海的波光闪闪,沙滩像金子一样金黄的。很多钓鱼的人下车了,这时才知道原来主角是爸爸和男孩呀。他们要去终点站的哦。下一站是海角灯塔,小男孩迫不及待的按铃叮咚的。突然发现日本的公交车设计很周到啊,每个人的座位都有一个按铃的,这样既不会喧哗,也不会干扰司机开车,要下车的人主动按铃,真的两全其美。这个就是所谓的无人售票公共汽车呀。
终点站到了,赶着感受了亲临大海的,闻到了大海的味道,感到很晃眼的。汽车还在行驶呢,是要调头吧。和海风一样轻盈的,和海风玩起了追逐游戏的公共汽车,变得那么轻飘飘,有点浪漫。看着嬉戏海边的孩子们,突然发现原来这是一家人呀,真是有爱的一家人,爸爸钓鱼,男孩子捕鱼,妈妈坐着观察他们,女孩子在玩水嬉戏呢。回程真的会有大海的礼物吧,即使没有硕果累累,至少也深有体会,至少来过一次大海,享受了与大海的欢乐和安宁。享受了一家四口亲密无间的大海之旅,收获还是满满的呀。
看着这一幕幕,忍不住也想着赶紧也出游一下,也去邂逅一下大海。亲身体验一下这样的感觉和味道,是否和书上给的感觉一样。而且这一次一定要让孩子也坐公共汽车的,让我们重温 故事 中的一幕幕,享受每一刻,记下出游的游记,我相信收获会是双倍的。而且对这本书的吸收和记忆会更加的深刻和美好。这本书算是比较简单的绘本,孩子一目了然的能看到,他还让我准备一个小男孩一样的帽子和网呢,下次和爸爸去捕鱼说用的上,孩子观察比我们还透彻呢。
▣ 海边的曼彻斯特读后感 ▣
其实我不大明白这本书想要讲明的是什么,这本书里讲述了一个奇怪的故事,想知道这个故事是怎么样的,结果还是没看懂
故事讲了两条线,一个是失去母亲的男孩,离家出走想要摆脱父亲告诉自己的诅咒;一个是小时候遭遇了一场事故后变笨的老人,两个人的生活都跟那件事故有着千丝万缕的关系(虽然也不知道这个关系是什么)
老人的这条线还挺有意思的,老人是一个笨笨老人的形象,因为一场异常的事件脑袋变得不太聪明,但是却拥有了可以和猫对话的能力,在帮一家人找回丢失的猫的过程中杀死了一个著名雕刻家,也就是主人公之一男孩的父亲。杀完人之后老人身上没有半点血迹,男孩身上却有很多血
具体为什么后面的情节也没交代,最终根据情节大概猜测到男孩借用了老人的手杀害了自己的父亲,但是什么方法什么途径不知道
结尾他发现自己这一生只是一个空壳,什么都不了解,即使他会和猫说话,但是却不知道猫的种类有那么多
觉得如果自己如果什么都没体验过,自己不也是一个空壳,脑袋里空空如也,所以生活还是要多接触点新鲜事物才好玩
男孩的故事线不是很明白,不是很懂讲的什么意思,在男孩小时候,母亲带着姐姐离开了家,再也没有回来过,父亲和他之间的关系非常冷淡,并且诅咒他说未来会和自己的姐姐和母亲交合。最后这个男孩进入一个空间经历了一些事情和思考之后,再回到现实世界心理上仿佛完全解脱了
大概是不太理解书中说的暗喻吧,可能就理解不了这个故事的意义。
▣ 海边的曼彻斯特读后感 ▣
奉化石沿,一个象山港畔的小山村。那里有海岛﹑军港﹑军舰﹑海鸟﹑小木渔船﹑滩涂……趁着去那里看望爷爷,我和爸爸妈妈又回到了这美丽的海边小山村。
我提着塑料桶,带着小网兜来到了海边。有几只海鸥围绕军舰在飞翔,远处海面上漂浮着几艘小木渔船,海风轻轻地刮在我的脸上。“海港真美呀!”我看到滩涂的水草边有许多瞪着圆溜溜眼睛的小跳跳鱼,像一群调皮的小男孩在玩捉迷藏的游戏,还不时在水面上跳来跳去,发出“扑扑”的声音。
看到这么多调皮机灵的小跳跳鱼。“要是能捉到一两条,那该多好呀!”我悄悄地靠拢它们,拿起小网兜,看准了刚想出手,它们吓得四处乱窜,有的躲进了石缝里;有的钻进了泥洞里;有的沿着水面向海里扑扑地跳去……我把袖子挽了挽,弯下腰,在水边搜寻着,终于发现有一条小跳跳鱼躲在一块石头缝里。我双手猛然一捂,这小家伙机灵的很,“哧溜”一下从我的手里溜了出去,迅速地钻入了小蟹洞。这时候,我又发现了一条躲在水草里的小跳跳鱼,我把小网兜伸入水下,慢慢移近它,近了,更近了……猛得一提,哈哈!这条小调皮乖乖地成了我的“俘虏”,只见小机灵在小网兜里轻轻一跳,落在了水面上,向远处逃窜而去,把我几乎气炸了。
这时,一位渔民阿公从我的旁边经过,教了我捉跳跳鱼的方法。我在海滩边捡了一些矿泉水瓶,来到水草边,把瓶子埋在滩涂的泥土里,瓶口露出在水下的泥土外面,好像一个个人造小螃蟹洞。我立刻到远处去找小螃蟹玩,心里盼着快快退潮。
潮水终于慢慢退去了,我来到埋瓶子的滩涂,堵住瓶口,小心地挖出这些瓶子,只见有一些小跳跳鱼躲在里面,我得意洋洋地把它们都倒进了塑料桶里,心里佩服渔民阿公的法子真管用。
捉跳跳鱼挺有意思的,我收获了快乐,还懂得了做事情要讲究好的方法,才能轻松地收获。
▣ 海边的曼彻斯特读后感 ▣
命运就是沙尘暴,你无处逃遁,只有勇敢跨入其中,当你从沙尘暴中逃出,你已经不是跨入时的你了。
在小说中,村上以其独特的逻辑语言,摧毁了梦与真实、现实与超现实、此世与彼世之间难以攀越的高墙,填平了横亘人世与异界之间不可逾越的鸿沟。
田村卡夫卡作为未成年人,他的心在希望与绝望之间碰撞,在世界的现实性与虚拟性之间游移,在波涛汹涌的世界上,有企图伤害他的力量,也有温存和美好。好在年轻,他终能经得住折腾,世界对于他来说,还有许多经历需要他去看,去听,去感知,去体验。
▣ 海边的曼彻斯特读后感 ▣
读村上春树的小说就像在四五月的春天,阳光正好,春风不燥,漫步于广阔无边一望无际的草场,草场上有斜坡,有巨大的榕树,有食草的马儿与温顺的牛羊。要是累了,就两腿一盘,席地而坐,要是困了,就侧身而卧,眯着眼,听风吹云,牛吃草。
就是那么一种惬意,什么也不用想,什么也不用做,像听一首悠扬的曲子一样,只需静待曲子的进行,听到哪儿呢,要听到哪儿呢,词曲到底是什么意思呢?都不必在意。闭上眼睛,默默听着就好了。
这就是村上春树文字的魔力,极其典型的,独具风格的,不用依靠故事性来吸引读者的魔力。没有强烈的戏剧性冲突,没有逻辑性的限制,出脱了俗世不染尘泥般的天马行空,又有落到现实意味极富哲理的人生价值。
总的来说,读村上春树的小说是很轻松的。信步而行,任意翻到哪一个段落,都能饶有兴趣地读下去,这种读下去又不似金庸小说那般用紧凑和悬疑的故事引你读下去,这种读下去是通透而和谐的,是整本小说所有人所有故事都在走向一个共通的主题。所以无论从哪里读起,之前的文字和未来的文字讲述的其实是同一件事,同一件无法用语言具体言明,但是暗暗隐藏在每一次对话,每一次抉择之中的事。
村上春树的小说是发散的。不似现实主义小说,所有的人或事归根结底都是现实的缩影,戴着名为现实的枷锁,所以无论如何讲述,一切一切都在向内收敛,最后形成现实的映射。现实主义读来是沉重,是繁琐的,它或许包含有伟大的情感,但同时也会包含俗世的无奈与妥协,包含人类最深的劣根性。村上春树的小说是发散在外的,现实仅是其世界的一个侧面,虽然这种发散是统一的发散,是相似的发散,但已远远地超出了现实之外。那里是一个奇异、巧妙、荒唐却极具吸引力的世界,是一个由相似的人构成的世界。
相似的人才会相遇。就如同村上春树在前言中所说,《海边的卡夫卡》中出现的人保有一贯性,他们自成一统。小说中的人物的世界观都是包容,开放的,这是他们的共性。他们不会因无法理解而去否定别人的世界以及看法,相反他们竭力寻找他人的看法与自己的看法的共通之处,也就是在这样的状态下,这本小说才会有了如此的轻松惬意之感。它并没有说教式的想要认真阐明某个道理,而是直接地呈现出来另一种生活,至于理解,也就是各花入各眼了,所以我们读起来,多多少少像是在读自己。
这是很难得的,作者没有想尽办法大刀阔斧地往读者脑袋里闯,而是自己静静地悠长而缓慢地讲述自己脑海中构思的世界。我们看到这是个怎么样的世界,其实就是看到怎么样的自己。有时候读过是午后,关掉屏幕,闭上眼睛小憩,那些对话的语言语气就像气味一样氤氲在脑海里,在半梦半醒的残存的意识里重复,一次又一次。就在那样的状态下我才明白,人物的对话不是对话,而是同一源意识的自问自答。
▣ 海边的曼彻斯特读后感 ▣
假期里,再次拿起了《海边的卡夫卡》……
与第一次的“读”有所不同,它触动自己的不仅仅是“阅读”一个日本少年的成长,而是合卷后感悟青春期“折腾”。
小说中少年田村卡夫卡纠结于内心的诱惑和罪孽,被冲往世界的尽头的旅途中以自身的力量返回,返回之际的他已不是他,他已进入了人生的.下一阶段。高中三年,我的学生们历炼成长的挫折,进入大学学习的他们在身体走向成熟的同时,精神仍在荒野中摸索自由,仍在困惑和犹豫。
命运就是沙尘暴,我们无处逃遁,只有勇敢跨入其中,当我从沙尘暴中逃出,我已经不是跨入时的我了。
责任始于“梦中”。在当今社会,人类最应该做的不是忙着拯救他人,而是及时拯救自己。小说这样写,其实是我们每个人很好的入世写照。当年的我也是懵懂而莽撞地扎入社会,内心不也是经历过相似的波澜吗?虽然不是人选择命运,而是命运选择人,但是只要人没有在命运的旋涡里失去自己本来的面目,仍然坚守自己的位置,一切抗争就都不是毫无意义,尽管在命运面前,它是徒劳的。我们大多的时候,不过是钟表的摆,按着规定的轨迹运行,无力左右什么。
岁月在流逝,或精彩或平庸我们都要活着承受,我们都在持续失去种种宝贵的东西,宝贵的机会和可能性,无法挽回的感情,但在我们的脑袋里,有一个将这些记忆保存下来的“小空间”。
田村卡夫卡作为未成年人,他的心在希望与绝望之间碰撞,在世界的现实性与虚拟性之间游移,在波涛汹涌的世界上,有企图伤害他的力量,也有温存和美好。
好在年轻,我相信我的学生终能经得住折腾,世界对于他们来说,还有许多经历需要他们去看,去听,去感知,去体验。
▣ 海边的曼彻斯特读后感 ▣
男主角是个普通的清洁工管道工,周围的亲戚朋友也全都是我们生活中常见的普通人,出事了的哥哥,酗酒的嫂子,正处青春期的侄子...生活中各种各样的问题。奇怪的是高明的导演不知用的什么法子把这段普通人的生活演绎的引人入胜,让我不知不觉地陷进去,陷进去,一次又一次泪流满面。
看过电影的人会说,怎么会是大多数人的正常生活呢?有几个人经历过男主经历的那场火灾,因此失去三个可爱的孩子,因此婚姻也随同破碎,心也都碎了。并且这场火灾是由男主自己无意失误所造成的。一个让人心碎的事件。这是这个故事的震源。我是认为故事为突显所要表达的内涵,才使震源更具有冲击力。
从此,男主就同悲伤如影相随。过去的回忆时时侵入到他的生活,占领他的情绪,他自闭冷漠麻木,一次次失控抓狂自虐。但同时他又得在生活中去处理各种各样的事,他边受着悲伤的折磨边背负起生活中的责任。但也就是在处理生活的这些琐事杂事的过程,时间,慢慢使他回归到正常的生活中。在故事的结尾,风和日丽里,摇摆的船上,男主享受着和煦的海风,脸上终于有了笑容。这就是生活,有伤害也有回馈。
故事中,男主麻木地向警察叙述完事件的经过后,突然拔起警察的配枪冲自己的脑袋扳机时,我流泪了。当已经走出来的男主的前妻试图宽慰他,她说,她知道,她和他一样心都碎了,我流泪了;当他侄儿不理解男主又一次在酒吧寻兹闹事被打的鼻青脸肿,而后在他叔房间突然看到那三个孩子的照片楞在那里时,我流泪了。谁的生活没有不如意?谁的生活没经历过小震源,多少人在深夜独自饮泣,然后太阳升起后依然笑容灿烂,多少人一边流泪一边在雨中奔跑,多少人一边不想活了一边又努力地活着,佳缘上的朋友们哪个不是背后独自舔着伤口然后以坚强的笑容面对世人,只要我们没被炸死,我们还得爬起来继续生活,《至暗时刻》结尾处有一句温斯顿.丘吉尔的话“没有最终的成功,也没有致命的失败,最可贵的是继续前进的勇气“
但有些悲伤注定不会被忘掉,它永远在那里,在你心的一角,然后,时不时地,时不时地,像鸟儿的翅膀飞过你的脑海。
这部电影的监制是大名鼎鼎的《谍影重重》的主演马特.达蒙,他本来要担任这角色,但因为当时他要去拍摄《火星救援》(也是一部好看的片子),而只好把这个角色让给了卡西阿弗莱克,我觉得让对了,虽然他们都属那种沉默中暗含张力的气质,但卡西阿弗莱克更适合这个角色,因为他生动地演绎了一双空洞无助麻木的眼神,而这个先天条件不是马特达蒙具有的。
▣ 海边的曼彻斯特读后感 ▣
叫乌鸦的少年最后跟卡夫卡说了一句,这是你做的最为正确的一件事了,卡夫卡15岁离家出走,少年被母亲抛弃,又被父亲的语言诅咒着,为了逃脱语言,卡夫卡离家出走了,当他走到社会中去,遇到了好心的大岛,总之一切都还蛮顺利。就是卡夫卡跟灵魂最深处的自己对话时,一面是魔鬼,一面是天使,最后,卡夫卡还是决定继续回学校接受教育。
村上用这种双线的写作方法,刚开始的确是读的懵懵懂懂的,甚至根本不知道在讲什么,读到中间一点发现,其实这两条线是有很大的联系的,直到最后真相大白的时候,那基本上整篇小说差不多也看完了了,虽然自己看得也是有很多的疑问,就像大多数读者问的一样,卡夫卡到底有没有杀死自己的父亲,父亲的预言是否真的实现了…… 这些都不重要了,就像前篇说的,要以一种你,我的身份来做一个读者,也许会有不一样的感受。
这个说的有些多了,我觉得 这是一本很有必要去阅读一下的文学作品,就算这其中的很多哲学哲理不清楚,但是村上的这种写作境界,佩服,深深的佩服。[可爱]
▣ 海边的曼彻斯特读后感 ▣
宁阳县实验小学四年级2班单思淼
指导老师:石玉翠
暑假里,我读了一本非常感人的童话故事,叫《海边的雪》。
《海边的雪》这本书,让我很惊讶,作者仅用了几篇文章,通过短短的几笔,勾画出大自然的野性。在文中,生活在林子里的这些人,有的粗野、有的厚道、有的单纯、有的可爱,通过这些性格描写,体现出在大自然中生活的人的性格十分强悍,同时也抒发出作者对大自然眷恋,让我们体会到人性的真情切切。
特别是《夜歌》这篇文章,虽然是写在野外生活的乐趣,听着“水娇”鸟的故事,还有胡老三弹琴唱歌,这“水娇”鸟的传说随琴声飘荡,给夜晚增添了许多神秘的气息,也让人心中升起一轮惨白孤独的明月,苍凉无比,但更多的,终究还是质朴、勇敢和快乐。
更有趣的要数《秋林敏子》这篇文章了,作者用谜团的方式展现,整个**就是在解谜,随着在林中的经历,揭开的谜底,在了解中,“我”才真正认识了敏子,看见了她的内心世界:美丽柔和的她“绝不缺少”刚毅和坚韧,通过对敏子的认识,也符合了大自然的规律,可以说是各有不同的性格,各有各的故事,因为大自然本身就是五彩斑斓可容万物的。人在自然或都市,性格发生不同的改变,不同的人更是如此。
就像树上的几片叶子。没有两个是完全一样的。
《海边的雪》是非常感人的童话故事,我非常喜欢这篇文章。这个故事讲述了冰人融化的过程。虽然他的身体越来越小,但他仍在帮助别人。 读罢此文,我顿时对大海充满了神秘感。
作者以细腻的笔触,写出了人们在海上生活的艰难险阻,也展现了海上人的朴素。他为长期生活在城市里的孩子们揭开了大海的奥秘,让我们在激浪中战胜一切,成为主人!尤其是令人敬佩的金豹,责任重大,牺牲巨大。他以义为先,舍弃恩怨为楷模。我也真的感受到了人们的自私、道德、正直、善良,让我知道什么才是真正的美。
《海边的雪》,让我们像海上的渔民一样,果敢、坚毅、热情,去战胜一切困难的挑战吧!
老师点评:通过对话,我们可以看到年轻的作者能够用心阅读,品味书中人物的内心世界,从而感受到书中人物的优秀道德品质。这位小作家把阅读和感觉紧密地联系在一起。语言虽不华丽,却极其准确生动。它富有情感和真实。他津津有味地读着。
▣ 海边的曼彻斯特读后感 ▣
鲁迅说过:悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。
《海边的曼彻斯特》这部影片中正是如此,男主的三个孩子因为他的不小心而被大火烧死了。悲剧发生时,男主有想过在警察局做个自我了断,虽被拦下,但过后男主并没有再次选择了结自己,而是选择关闭了内心所有的门窗,自虐般把自己锁在悲伤的深海里。在他的字典里,格式化了所谓的幸福,未来。
他不接受他的侄子。以痛为肌肤之食,以封闭和麻木为自我赎罪。他不肯走出来,或者说他走不出来,正如影片中他是的Icantbeatit.他不能打败,走不出来。平淡是残酷的真实,弥漫悲伤包裹彻骨伤痛,忘不掉也走不出,连相框都是绝望的形状,时间无法治愈,什么都无从治愈。这就告诉了我们:不是谁都能和过去握手言和,那些用一个事件拯救事件的情况,只是发生在虚幻。
▣ 海边的曼彻斯特读后感 ▣
原来眼中美好的事物,其实是搀杂了我们脑海里太多的想象。真相往往是残酷却又无情的。
朋友也许也是我们人生路途上飞舞的白蝴蝶,相遇的最初,彼此眼中的对方有着些许陌生,却感觉亲和美好。直到时间的浸润渐渐缩短想象的距离,曾经缭绕于眼前的白蝴蝶,眨眼间却纷飞为单薄的纸片,不再生动,不再美妙。想象和距离夸大了事物间的吸引力,如果一直保持最初的距离,别去参破真实的那一面,白蝴蝶才会始终在远方牵引你追逐的脚步。
原本一切都在蜿蜒前行,可惜上帝的手稍稍转动了路线的角度,于是风景消失了,心开始迷路了。苛求的不只是自己,还有对人性可憎一面的宽容。从不容许犯相同的错误,却在这种苛责中一再言不由衷,为了坚持信任的底线,却失去了最初的快乐。选择失忆,有些事必须要忘记,就象任何伤口都有自愈的能力。固守心底的信任,终于在枪声里灰飞湮灭。一起死亡的,还有想念和信任的能力。
▣ 海边的曼彻斯特读后感 ▣
《海边的雪》是一部非常精彩的**集,我非常喜欢这本书。
大海,对每一个久居都市的孩子都是神秘的。七月的一天,我们怀着喜悦和向往来到长乐漳港海,度过了一个难往的夏天。
下了车,一幅如画的美景展现在我的眼帘:广阔无垠的大海,高翅飞翔的海鸥,还有在阳光下显得耀耀生辉的沙滩。
拎起鞋子,赤脚在柔软的沙滩上奔跑。看着蔚蓝色的大海,听着海浪拍打礁石的啪啪声,闻着略带咸味的海风,是多么的美妙,这一切都是大自然赐予人类最美的礼物!一波一波的海浪向前伸展而来,浸湿了我的双脚,眼前的景物滋润了我的双眸,宽阔的大海熏陶了我的内心。
对着大海大喊大叫,所有的麻烦都跟着大喊大叫。换好了装,我们就像是脱水已久的鱼儿,陆陆续续跳入水中,在激起的水花之中玩得不亦乐乎。现
在正逢涨潮时期,借此机会,爸爸租来了汽船。各位,你们为划船的机会而战,但最后的霸主仍然是我们这帮小恶魔。船被海浪推向前,很快就被冲到了海滩上。
孩子们在岸上建城堡,大人在海上冲浪,每个人都在享受暑假。时间就像流水。太阳在一瞬间从海平面缓缓落下。我们不情愿地上车,看着窗外的美景消失
今天真是过了一个难以忘怀的夏日。
暑假里,我读了一篇非常感人的童话故事,叫《海边的雪》。这个故事讲述了冰人融化的过程。虽然他的身体越来越小,但他仍在帮助别人。
小冰人住在遥远的北方。有一天,他写信给南方的小沙人,说他要去南方旅游,去看看蔚蓝的大海,高大的椰树,金色的海滩,去南方度假。第二天,他坐上了去南方的船,他被安排在冰柜里,可小冰人人觉得“位子”太小了,不能坐、不能躺。忽然,船上的喇叭喊起来:
“有个小男孩生病了,急需冰块……”小冰人听见了,跑到了小男孩身边,把小手放在小男孩的头上,小男孩觉得舒服极了,就睡着了,小冰人回到冰柜里,觉得冰柜大了一些,能坐下来了。船上安静不久,船上又来了一些海盗,海盗要抢大家的钱,小冰人对着海盗说:“钱在我这里,你开枪啊。
”海盗对着小冰人开了枪,子弹碰到小冰人,又弹了回去,打在海盗的肚子上,打了一个洞,海盗被吓跑了,小冰人回到冰柜里,觉得冰柜又大了一
些,能躺下来了。到了南方,小冰人见到了小沙人,看到了蓝蓝的大海,高高的椰子树,小冰人说:“好美呀!”说完,就化成了一滴水。
我们应该学习小冰人的高尚品格,做一个乐于助人的好孩子。
▣ 海边的曼彻斯特读后感 ▣
长篇小说《海边的卡夫卡》是日本作家村上春树成长小说的最新版本。小说讲了一个日本少年的成长经历,15岁的田村卡夫卡,幼年时被母亲抛弃,他决心“成为世界上最顽强的十五岁的少年”,怀着憎恶父亲的念头出走,因为他要逃遁父亲的诅咒——他将杀父、奸母、与姐姐做爱。
小说通过十五岁的田村卡夫卡和怪人中田两条线索来展开描写,如果说少年的故事以现实描绘为主,那么中田老人这一部分则充满魔幻色彩,集体失忆,人与猫交谈,天降鱼雨和蚂蝗雨。在小说中田中面对的是外部世界的凶残和邪恶,而少年田村卡夫卡面对的则是内心的诱惑和罪孽,最终这两条线索在高松会合了。问题是外部的罪可以用一把锋利的刀来终结,但内部的罪有那么容易一笔勾销吗?
小说中的主人公田村卡夫卡最终无法躲避诅咒的宿命,这一切又是通过类似古希腊悲剧中的“卡桑德拉预言”、“俄狄浦斯情节”,奥地利作家卡夫卡的悖谬和荒诞,日本《源氏物语》中“活灵”的怪异,科幻小说中的“时光隧道”这一切怪诞至极的情节来塑造完成田村卡夫卡这个人物形象。作品中的田村卡夫卡他被冲往世界的尽头,又以自身的力量返回,返回之际的他已不是他,他已进入了人生的下一阶段。
▣ 海边的曼彻斯特读后感 ▣
如果,你厌倦了现下主流电影中充斥着的各种烂俗套路,也许,《海边的曼彻斯特》会是一部可以打动你的作品。
由肯尼斯·罗纳根自编自导的《海边的曼彻斯特》是一个悲伤的故事——无论一个人如何努力去弥补、去挣扎,旧日的伤痛总是会重新浮出水面,而挥之不去。
李·钱德勒是一名清洁工和杂工。影片通过他的一系列日常生活,刻画出人物的性格棱角。李在为客户通厕所时,户主通过和朋友大声讲电话,婉转表达了对他的爱意,他却采取了礼貌的回避,谢绝了这份爱的邀请,在为客户修理淋浴器时,户主语气恶劣的责难李,他则在忍耐过后,爆粗口顶回去,老板要求李向客户道歉,他平静的拒绝道歉,随后,他坐在酒吧里独自喝酒,由于一个男人一直盯着他看,他和那男人打了一架......
显然,这是一个性格抑郁而冷淡的男人,他能维持基本的人际体面,却无法构建深入、亲密的关系。
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这时,李的哥哥突然去世,李本想回到家乡处理完后事就离开,却发现哥哥留下遗嘱,让李来担当儿子帕特里克的法定监护人,李已经习惯了在远离人群的状态下,品尝孤独,这份从天而降的亲密关系,让他手足无措。
以李的个性,他不会不顾哥哥的嘱托,弃侄子不顾,但他又无法真正投入到这段关系之中,剧情就在李的这种纠结情绪下,缓慢展开,一边描述李如何尽力处理好和侄子的关系,一边通过插叙,交代了李的一段沉痛往事,而这正是他变成现在这种样子的原因。
每当李和侄子的关系有了进展,生活有了好的势头,过去的沉痛就会不期而至,将李重新拉回到抑郁的情绪中,影片临近结尾,李终于和侄子改善了关系,和谐相处,但李却选择了离去,他罕见的向侄子吐露了心声:我无法摆脱往事。
显然,家乡的一切人和事,对李来说,除了温情,更是往日的梦魇。
整个故事,就像小火慢炖的咖啡,由平淡而渐渐味浓,尽管人物鲜有表露内心的台词,但精心安排的剧情,在不知不觉中,抓住了人们的情绪,当李表示自己无法摆脱往事的那一刻,令人瞬间体会到一种刻骨铭心的心碎。
有人说,《海边的曼彻斯特》像一首节奏讲究、细节微妙的抒情诗,我想说,悲伤就是这首诗的韵脚,出现在每一个关键位置,让你的情绪被它所左右。
这部影片,很容易让人想到去年的另一部作品《比海更深》,两部影片都刻画了一个深陷过往而无法振作的男人,区别是,《比海更深》最后借由母亲之口,对主角进行了开导,随后他走出了过去的迷思,迎接新的生活,而《海边的曼彻斯特》则显得较为悲观,李在一番挣扎过后,最终还是选择回到之前那种离群索居的生活中,独自舔砥伤口。
悲伤不仅是这首诗歌的韵脚,更是整个故事的主题,它向我们展现了,生活的创伤是如何毁掉一个人的生活,甚至整个人生。
失意后的振作、励志后的成功,这些电影里的常见套路,都是用来满足观众的幻想与愿景的,它们从来都不是真实的人生,真实的人生,没有那么多戏剧化,而只是在一种看似平淡的过程中,展现它峥嵘的面庞。
有些伤痛是一辈子的,你既无法走出阴影,彻底摆脱,也不会就此发疯,忘了一切,更可能的是带着它,走过一生,也许这才是真实人生。
如果说,《下众之爱》、《百元之恋》里的废柴,表达的是一种反励志精神,《海边的曼彻斯特》里走不出悲伤的李,则体现了一种反治愈主义,两者都摒弃了常见的故事套路,而通过强烈的现实感,来寻求人们的共鸣。
导演肯尼斯·罗纳根,同时也是一个才华横溢的编剧,非常擅长由细微处入手,来描摹角色的情感,《海边的曼彻斯特》延续了他的这种风格。令人印象颇深的一幕,就是李面对侄子女友母亲的晚餐邀请时,他的眼神先是一闪而过的慌张,随后是几秒的停顿犹豫,到最终的拒绝,李的孤僻和纠结,被完整书写,整个人物瞬间就立了起来,除此,其他主要角色的情感也都呈现的相当扎实。
饰演李的是以演技著称的卡西·阿弗莱克,这个角色简直就像是为他量身定做,他沉默的气质、复杂的眼神,使得李这个寡言少语、表情寥寥的人物完全鲜活起来,让人们得以切实感受人物的情绪,而最终向角色投注了巨大的同情,这也是影片成功的重要原因之一。
卡西·阿弗莱克凭借这个角色,入围了第74届美国电影电视金球奖,并最终获得剧情类最佳最佳男主角,这是他第二次获得提名,首次得奖。
值得一提的是,这部影片由马特·达蒙监制,他原本打算亲自执导并且主演,但最终他为了出演《火星救援》,将李这个角色让给了他的朋友卡西·阿弗莱克。
尽管影片揭示了生活的残忍真相,但剧情并不激进,李为生活做出的努力,依旧是有回报的,他获得了侄子的感情,重新建立起一段亲密的关系,虽然他没有勇气留在家乡,睹物思过往,但起码在他伦敦的家里,从此以后多了一张为侄子预留的床。
▣ 海边的曼彻斯特读后感 ▣
“你做了正确的事情。”叫乌鸦的少年说,“你做了最为正确的事情。其他任何人都不可能做得你那么好。毕竟你是显示世界上最顽强的十五岁少年。”
“看画,”他说,“听风的声音。”
我点头。
“这你能办到。”
我点头。
“最好先睡一觉。”叫乌鸦的少年说,“一觉醒来时,你将成为新世界的一部分。”
不久,你睡了。一觉醒来时,你将成为新世界的一部分。
在我看来,这是一种在村上小说里少有的积极信号,我们感觉得到,卡夫卡的未来即使不是一片光明,却也是充满希望的。
而在这里,“看画”和“且听风声”自然也是一种隐喻。我不敢说它们有唯一的解释,但在我看来,解释应是如此:
”且听风声“是大岛教给卡夫卡的,在他带卡夫卡进山时,曾有过这样的一段对话:
”可在山中我做什么好呢?“
”且听风声。“他说,”我经常那样。”
我就此思索。
大岛伸出手,温柔地放在我手上。
“事情一件接一件。那不是你的责任,也不是我的责任。责任不在预言,不在诅咒,不在DNA,不在非逻辑性,不在结构主义,不在第三次产业革命。我们所以都在毁灭都在丧失,是因为世界本身就是建立在毁灭与丧失之上的。我们的存在不过是其原理的剪影而已。例如风,既有飞沙走石的狂风,又有舒心惬意的微风,但所有风终究都要消失。风不是物体,而不外乎是空气移动的总称。侧耳倾听,其隐喻即可了然。
我想,这是一种淡然处之的生活态度。飞沙走石也好,舒心惬意也好,我们要做的只是侧耳倾听,如是而已。这也像极了村上一向的“游离于社会之外”的风格。
而“看画”则更复杂一些。我们记得的是书中描写看画最细致的是作为幽灵的少女佐伯,书中有那么一段:
少女不再侧耳,视线又折回《海边的卡夫卡》,仍像刚才那样在桌面上手托下巴,那颗心又回到夏日少年身边。
而这份感情甚至引起了卡夫卡的嫉妒,由此可见这幅画对于少女是多么重要。她是如此思恋这画中的少年,这份对爱和美的希求也许就是“看画”的意味。自然不是说是四十岁佐伯对死去恋人的思念和追忆,而是十五岁情窦初开的少女对情郎的向往和对世界的美的体会。
第二,这部小说让我想起了许多村上之前的作品。比如佐伯的自白:
“我出生于离这里很近的地方,深深爱着这座房子里生活的一个男孩儿,爱得无以复加。他也同样爱着我。我们活在一个完美无缺的圆圈中,一切在圈内自成一体。当然不可能长此以往。我们长大成人,时代即将变迁,圆圈到处破损,外面的东西闯进乐园内测,内侧的东西想跑去外面。这本是理所当然的事情,然而当时的我无论如何也未能那样认为。为了阻止那样的闯入和闯出,我打开了入口的石头。而那是如何做到的,现在已记不确切了。总之我下定了决心:为了不失去他,为了不让外面的东西破坏我们两人的天地,不管发生什么事我都要把石头打开。至于那意味着什么,当时的.我是无法理解的。不用说,我遭受了报应。“
在我看来,这一段简直像极了《挪威的森林》中直子与木月“两个人赤身裸体在孤岛上”的感觉,同样是在时代洪流中被淹没的少男少女,同样是再也无法重圆的破镜。在《卡》中我再次体会到《挪》里的那份忧伤与悲凉。
另一点则是卡夫卡最终进入的林中世界,由于篇幅太长便不再引用,但读过的人一定会和我一样,重新想起《世界尽头与冷酷仙境》中那个有着独角兽,古梦与影子的小镇。
第三,这部小说充斥着对文学和音乐作品的评论和感想。譬如大岛一人,就谈论过诸如夏目漱石,舒伯特等等人物。据村上本人而言,这是他在年龄增大后生出的一股“责任感”所致。具体请参考杰・鲁宾教授的《洗耳倾听:村上春树的世界》一书。
至于中田一线,我的体会不多,暂时就不献丑了。
总而言之,《海边的卡夫卡》绝不是一本好懂的读物,但的的确确让人欲罢不能,而且每个人看完之后都会或多或少的有所得,我想这便足够了吧。
▣ 海边的曼彻斯特读后感 ▣
鲁迅说过:“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。”
《海边的曼彻斯特》这部影片中正是如此,男主的三个孩子因为他的不小心而被大火烧死了。悲剧发生时,男主有想过在警察局做个自我了断,虽被拦下,但过后男主并没有再次选择了结自己,而是选择关闭了内心所有的门窗,自虐般把自己锁在悲伤的深海里。在他的字典里,格式化了所谓的幸福,未来。
他不接受他的侄子。以痛为肌肤之食,以封闭和麻木为自我赎罪。他不肯走出来,或者说他走不出来,正如影片中他是的I can't beat it.他不能打败,走不出来。平淡是残酷的真实,弥漫悲伤包裹彻骨伤痛,“忘不掉也走不出”,连相框都是绝望的形状,时间无法治愈,什么都无从治愈。这就告诉了我们:不是谁都能和过去握手言和,那些用一个事件拯救事件的情况,只是发生在虚幻。
《海边的曼彻斯特》看到的不是同情,我们留下的眼泪不是同情之泪,而是共勉,共勉悲伤无处痛击。感知悲伤和沉淀悲伤很容易,如何面对悲伤,甚至重新站立起来面对未来,却比悲伤本身更艰难。
影片试图告诉人们,深沉的悲伤,不会有一剂吃了就好的药方,而是尽量在阳光明媚的日子里,不要试图闭上眼睛,去看见那些曾经的伤痕。
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