教案资料|今生缘音乐教案（汇集二十篇）

今生缘音乐教案（汇集二十篇）。

␥ 今生缘音乐教案 ␥

史乘的激流滔滔，代代相传，而我们恰好就出世在这个时期，这个属于我们的时期。或许有人会埋怨生不逢时，埋怨这个时期太物资，以至傲睨一世卓然自立。不过出世在这个时期，碰到这些人，即是我们今世的缘。面临，才是硬原因。

或许你景仰年龄战国，想做浊世豪杰，艳羡茂盛唐宋，沉迷诗词歌赋，抑或崇敬着哪位仁人志士，想要共勉同事。是的，每一个时期，每一个地点，都演出着它唯独的特有的史乘，都有本人明亮的地点，它们正如此岸花，漂亮而使人景仰。不过，生于彼岸的我们，可以景仰此岸的优美，可以感化往日的浑朴，接收史乘的精美，却不能忘却，最重大的依然是彼岸，依然是脚下的这片地皮，这才是我们的时期，这才是我们的舞台。我们应当一块来制造属于我们的世界。

生于此，我们与这个时期便有了迷惑之缘，便成了这个时期的一部分。没有啥生不逢时，俗语说的好山河代有秀士出，各领风流数百年，夏商尧舜，战国百家，秦皇汉武，唐宗宋祖，哪一个时期没有本人的明亮之星？我们这个时期也是一样的，我们即是这个时期的秀士我们即是将来的建设者，我们的时期也一样会发出明亮的光后，有它刺眼的地点。

居里夫人说过：我感到，人们在每个时间都可以过乐趣并且有效的生活。一点也没有错，21世纪，这确实是一个节拍快，讯息杂，物流纵横的时期，不过只要我们内心平静，守住心中的一方净土，坚宁神中的优美信仰，并为之勤奋努力，我们的今世，就肯定能愉快并且无憾。就好像林徽因说的一样：真实的平静，不是躲开车马喧哗，而是在心中修篱种菊。身处啥样的时期其实不重大，重大的是内心平静。只要具有心坎的澹然，今世一样会很漂亮。

重逢在这个时期，这是今世的因缘，终身的所归。我们要信任我们都是走运的，由于我们具有那样漂亮富有的此岸，我们要学习着从此岸得回有价格的东西，为我所取，为我所用，共创属于我们的时期。

此岸的花，爱惜，观赏，学习。不管是往日依然是将来。今世的缘，掌控，奋进，制造。即是当下。

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[学习目标]

继续培养独立阅读、独立思考的能力，能通过评点的方法与文本、与作者及想像中的读者展开对话，表达自己的阅读感受。

[重点难点]

1、通过阅读，训练学生运用评点的方法来深入理解课文的能力是本课教学的重点。

2、文章富含哲理，需要仔细品味，课堂上可让学生充分讨论，集思广益，通过评点理解课文。

[教学时间]：

使用一课时

[学习内容与步骤]

一、简介作者

刘亮程，1962年生，新疆沙湾县人。在一个靠近沙漠的村子里长大。种过地，当过乡农机管理员。劳动之余写点文字，几乎所有文字都在写自己生活多年的一个村子。在这个村子里，房子被风吹旧，太阳将人晒老，所有树木都按自然的意志生叶展枝。他在不慌不忙中努力接近一种自然生存。

自20xx年起，刘亮程的散文在全国引起巨大反响，《天涯》《大家》《北京文学》《散文选刊》《南方周末》等报刊对其作品都作了隆重介绍，作者本人亦一鸣惊人，被誉为“20世纪中国最后一位散文家”和“乡村哲学家”。

《风中的院门》：这是一本始终把人和村庄的命运连在一起的散文集。作者刘亮程虽然才过而立之年，却经历了中国农村的世事沧桑。庄稼人，牲畜，田野，小麦和树林……在他的眼中化出化入，生死衰荣。他在《住多久才算是家》一文中，有这样一段自白：“我一直庆幸自己没有离开这个村庄，没有把时间和精力白白耗费在另一片土地上；在我年轻的时候、年壮的时候，曾有许多诱惑让我险些远走他乡。但我留住了自己，我做的最成功的一件事，是没让自己从这片天空下消失。”于是我们不难发现，丰沃而贫困的土地就变成了感情，他的哲学。

李锐：真是很少读到这么朴素、沉静而又博大、丰富的文字了。

韩少功：我多年来想写的一种文字、被刘亮程写出来了。

南帆：这批散文内含了一种从容不迫的气度，甚至一种慢条斯里。多数作家写不出这样的散文，我们没有悠然地徘徊于生活外部的眼光。

林贤治：关于乡土的散文，……集中于写一种哲学，一种心理文化，刘亮程是独步的。

二、整体感知课文：学生快速阅读课文，整体把握内容与特色。

刘亮程是一位题材与风格都很独特的散文作家，他的大量作品通过对西北农村的细腻抒写，体现了一种难得的对乡村、对底层民众的人文关怀，对乡村日常生活意义的发掘，以及对现代化进程中传统与现代两种文明之间冲突的反思。

《今生今世的证据》是一篇有关故乡的散文，但是它跟一般的乡思作品有明显的不同，刘亮程没有过多地去抒情，相反，这是一篇情感深藏不露、多少显得克制、理智的作品。如果说许多乡思作品是在反复吟咏人与故乡的依恋之情的话，那么《今生今世的证据》则越过这种感情去进一步追问这种感情何以会产生，人与故乡的关系到底是什么，故乡对一个人来说又意味着什么，人在家乡，人离开家乡，家乡成为故乡，这其间都发生了什么事情，有什么变化深藏其中？

第1小节是一个铺垫，是为了与下文作对比的，叙述一个人在没有懂得怜惜旧物时，对故土的轻慢之举。作品从一个人的迁徙开始。当人拥有的时候，并不觉得一样东西的珍贵，而且，在日常生活中，东西是否珍贵，人们主要是从实用的角度考虑它的。所以，文章说：“我走的时候，我还不懂得怜惜曾经拥有的事物”，因为“它没有用处了”。

第2—8节可以看作一个部分，这是文章的主体，从各个角度，反复说明故乡对人生命的意义。故乡是人出生、成长、生活与劳作的地方，不管它今后是否有用，也不管人是不是永远永远与它相伴，它都是有意义的，因为它烙上了人的印记，是人生活的物化，用作品里的话说“这些都是我今生今世证据啊”。之所以有人不明白，是因为他“还不知道曾经的生活有一天，会需要证明”。人的生活需要物来证明，物又因为人才具有意义，这是一个事物的两个方面。人为什么喜欢怀旧？因为人是有时间感的动物，他知道生命的流逝与时间的无情，知道什么叫历史。曾经经历的物之所以常常是人怀念的对象，说穿了，怀念的并不是物本身，而是怀念自己的过去，自己的生活，自己的生命，自己过去的时间与历史的意义和价值。这其中，故乡显然具有特别的份量。否定了或忽视了这曾经之物，必然意味着对自己生命的怀疑：“在它们中间悄无声息度过童年、少年、青年时光的我，他的快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动……对于今天的生活，它们是否变得毫无意义”。

最后一小节，既是对上文的总结，又是全文主题的升华，短短的一句话，含义非常深刻，它设想了事物发展的必然性，从日常性上升到了哲学的高度。当故乡也就是一个人生命的印记不复存在时，他的生命，他的历史也就成了一片虚空，他没有“根”，也就没有了寄托与归宿，没有了通向未来的方向，这实际上如《前方》一样，也是对现代人精神状况的况喻，想“回家”，却只能走向“虚无”。

情感、意义，以至过去的生活，特别是“一个人内心的生存”，都是抽象的，无法把握的，它们只有通过具体的物、具体的场景才能表现出来。因此，《今生今世的证据》在写作上的一个明显的特点就是对场景细腻的描写，这种描写是浸透了作者的感觉的，它表明，物与场景总是个人化的，是人感觉的延伸，它成了他生命中的一部分，比如“一场一场的风吹旧墙、刮破院门，穿过一个人慢慢松开的骨缝”，“地深处的大风”，“更黑，更猛，朝着相反的方向，刮动万物的骨骸和根须”，“恒久明亮的月光”，“它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路，把银白的月辉渗浸到事物的背面”，这些对物的记忆显然是非常个人化的，换言之，故乡对人的意义并不是雷同的。这就是故乡对每一个人来说都存在着不可替代的意义的道理所在。

三、通过评点，研读课文。

1、示例

①我走的时候，我还不懂得怜惜曾经拥有的事物，我们随便把一堵院墙推倒，砍掉那些树，拆毁圈棚和炉灶，我们想它没用处了。（许多事理总是要经过人生历炼和心灵思考才会明白，等到明白时，时间的流水已经带走了许多的东西，所以人生常有遗憾。文章开篇实际是站在今天对昨天的假设。）

②这些都是我今生今世的证据啊。（这是本篇的关键词。）

③我走的时候，我还不知道曾经的生活有一天，会需要证明。（人活在世界上是需要对象来证明自己的，如同任何事物一样，自己并不能证明自己。证明来自于他人，来自于自己生活的地方，来自于自己的劳动成果，这些都是人生命的痕迹。）

④即使有它们，一个人内心的生存谁又能见证。（文章的意思又进一层。“内心的生存”是一个复杂的表述，包含了人内心丰富的精神生活。如果人“内心的生存”找不到依凭，那么就会产生空虚感和漂泊感，所谓“精神的流浪”是现代人常有的精神疾患。本文的“证据”、“村庄”、“家园”实际上都包含多层的意思，既是日常生活的，又是精神的。）

⑤当家园废失，我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。（一个人要想将他生命的物质痕迹全部留住是不可能的，但它们会长久地留存在记忆中，成为人的精神财富和思想资源。只有这样，“家园”才不会废失，否则，就如结尾所言，人只能在“虚无”中了。）

2、学生讨论、评点、交流。

四、延伸拓展

故乡对于我，它不仅是出生地，还是一个人的生存和精神居所。现在我已经到了乌鲁木齐，有时候想着想着，好像又回到了那里，回到那种生存中，好像是一个人死后又重返世间，看到那些自己想过、抚摩过的事物，那些东西太珍贵了。有时候我都觉得自己用了那么漫长的岁月，去经历那么一点点东西，怎么忍心写出来，写出一句话都觉得心疼。我有时觉得自己是一个生活在时间之外的人，看着一个村庄、一代人一代人在流逝，我就站在时光之处看着他们。

——（刘亮程《村庄的事情》）

故乡对中国汉民族来说具有特殊意义。我们没有宗教，故乡便成为心灵最后的归宿。当我们老的时候，有一个最大的愿望便是回乡。叶落归根。懂得自己是一片叶子时，生命已经到了晚秋。年轻时你不会相信自己是一片叶子。你鸟儿一样远飞，云一样远游。你几乎忘掉故乡这棵大树。但死亡会让人想起最根本的东西。许多人都梦想死了以后埋回到故乡。一则是对故土最后的感激，人一生都在索取，只有死亡来临，才想到用自己的身体喂养故土。二则人在潜意识深层有“回去”的愿望。所谓轮回再生均以回去为前提。所有的宗教均针对死亡而建立。人们追随迷恋宗教是因为它给死亡安排了一个去处。一个人面对死亡太痛苦，确定一个信仰，一个“永生”的死亡方向，大家共同去面对它。这便是宗教的吸引力。我们汉民族没有宗教，死亡成了每个人单独面对的一件事情。这时候，故乡便是全部惟一的宗教。从古到今，回乡一直是中国人心灵史上的一大风景。

——（刘亮程《对一个村庄的认识》）

五、作业

1、完成《学习与评价》相关练习。

2、预习。

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希望你能温柔的转身，给我一个爱的奇迹。可是，梦终究有醒来的时候。爱总有失望的时候。

梦醒了，爱走了，缘分尽了!心碎了，情伤了，你走了！

你一次一次的伤我，而我一次又一次的讨好你，也一次又一次的失望。可我总不想放弃，我以为我的真心，我的真爱，我的付出会得到回报。我以为我的痴心，我的爱恋，我的话语会得到响应。可是，我错了。我错的一败涂地。

我在一个错误的时间走进了你的世界。你在一个错误的地点走进了我的心灵。结果是你毅然决然的转身，而我却呆在原地，孤独的守望着我的爱情。

风中漂浮着爱的味道，心中却留着爱的悲伤。嘴唇上没有一丝的味觉，心中也没有一丝温暖。迎着风，感受你的绝情，体验你的味道。风中却传来无奈的心酸。难道我们的缘分真的已尽，无法再回头吗？是的.,我明白了…….

短短的岁月，经历了天堂和地狱的两重天。缘分使我们相识，.这一切的美好却成过眼烟云，就像这四月的天，说变就变。不带有一丝感慨。

轻轻的我走了，正如我轻轻的来。来时我带来一片朝霞，走时却只见星光寂寥。我挥一挥衣袖，想说再见成永别，话到嘴边却成再见亦是诀别。

岁月的流逝会带走一切，缘分的天空下起了伤心的雨，我们的缘分只有来世在续吧……

␥ 今生缘音乐教案 ␥

风风雨雨又一年，喜忧哀惧又一站。你们带着父母的叮咛，在这里又勇敢地拼打了整整一年；你们带着改变家族历史的重任，在这里挑战命运不惜流汗；你们带着老师殷切的期盼，在这里又将踏上新的开端。因为有我，所以有人与你们风雨同舟；因为有你们，所以有人与我一同奋斗。人间的不了情，呼唤我们一同去迎接太阳；现实的风雨，促使我们努力向前闯。

我清楚的记得，开学第一天，你们在父母的护送下拎着行李在校园里转圈，在分班榜上急切地寻找着自己的名字，好奇地打探着12级（9）班，大汗淋漓地来到我的面前，从此，我们结成了今生的缘；我清楚地记得，入学后不久，你们面对紧张的高中生活无所适从，咬着笔头歪着脑袋皱着眉头原地打转，怀念着初中的老师和同学，体味到想家的感觉又苦又甜，从此，我们结成了今生的缘；我清楚地记得，第一次月考，你们的豪情壮志受到了严酷的考验，面对成绩的宣判唉声叹气泪流满面，感受着孤独体验着失眠，回想起初中的拔尖使自己面对现实更加茫然，从此，我们结成了今生的缘。我清楚的记得，那次下雪天，我们一同来到大雪深埋的操场，你们相互追逐着投着雪球打着雪仗把学习的压力尽情地释放，邱英丽同学率先头顶着一个心型的雪片在我的面前摇晃，你们追赶着我将雪球塞进我的衣领没有忘记将快乐与我分享，从此，我们结成了今生的缘。

亲爱的同学们，经过这一年的磨练，你们从想哭就哭想笑就笑的少年一步跨进了该哭就哭该笑就笑的青年，你们从想说什么就说什么的稚嫩一步跃进了想好了再说想不好不说的成熟。在这一年里，你们从各位老师那里学到的不仅仅有科学文化知识，因为：你们从数学老师焦长兴先生那里还学到了严谨与幽默，你们从英语老师白建花女士那里还学到了负责与果断，你们从政治老师杨春芳女士那里还学到了勤奋与机敏，你们从历史老师谭占军先生那里还学到了自信与刻苦，你们从地理老师刘红生先生那里还学到了自强与坚守，你们从物理老师马文秀女士那里还学到了执着与文静，你们从化学老师宋占军先生那里还学到了豪爽与大气，你们从生物老师冯美丽女士那里还学到了聪慧与认真，你们从语文老师——我——这里应该学到了好学与洒脱。

亲爱的同学们，我坚信每个生命都是大自然的恩赐，所以，我敬畏所有的生命；我坚信每个个体都是世间最伟大的创造，所以，我珍惜所有的生命；我坚信每个人都有一种自强向上的强烈需求，所以，我爱护所有的生命；我坚信每个学生都有值得我学习的地方，所以，我要与我的学生一同成长。陈璐同学的严谨，邵宪磊同学的自然，赵丰同学的沉稳，张志超同学的勤奋，赵吉祥同学的豁达，栗朋同学的厚道，王瑞同学的自律，杨晓慧同学的认真，石亚茹同学的好学，李昭伟同学的自知，杨法森同学的踏实，王兴旺同学的聪慧，崔理凯同学的大度，张慧婷同学的要强，赵二辉同学的刻苦，吴月先的同学质朴，尉来柱同学的自强，王红娜同学的才情，赵义武同学的灵气，孙丽晓同学的坚毅，秦亚洁同学的勇敢，郭泽兵同学的积极，郝丹丹同学的温和，姬燕红同学的乐观，曹晓彤同学的清纯，赵光振同学的内敛，吕丽倩同学的仔细，闫玲华同学的机灵，王宪扬同学的耿直，李忠杰同学的坚韧，邱英丽同学的豪爽，张文振同学的善良，陈文龙同学的内省，弓金刚同学的果断，张国丽同学的老实，王德新同学的强健，张亚男同学的实在，秦丽杰同学的机敏，魏娟同学的守纪，任国强同学的乐观，李国龙同学的负责，谭然同学的淳朴。

袁红丹同学的温柔，张路顺同学的坚强，郝荣荣同学的坚守，郭雨嘉同学的潇洒，康金鑫同学的忠厚，周英利同学的向上，田士强同学的稳重，曹艳华同学的刚强，魏国锋同学的不屈，夏舒筠同学的自强，张升磊同学的静默，李福利同学的大气，吕云飞同学的守职，张一凯同学的豪情，田起路同学的聪明，都给我留下了深刻的印象，都值得我好好地去珍惜、去学习。你们不要忘记，还有江正林、牛艳荣等7个辍学的同学，为了追求自己的理想他们选择了更为适合自己的求生方式，这是他们的权利，让我们一起为这7位同学祈祷，祝福他们一生平安！

亲爱的同学们，你们为了以后能够活的更好，在这里与我一同摸打滚爬了一年。在此，我衷心感谢你们的父母供应你们前来求学，感谢你们的初中、小学、幼儿园的老师对你们的辛勤培育，感谢学校领导安排我当班主任使我与你们今生有缘，感谢我班全体老师对同学们的淳淳教导，感谢班团干部为打造钢铁9班所做的各种努力，感谢全体同学为贯彻执行我班的班规班纪所做出的配合。在过去的一年中，我有说的做的不合理的地方，请同学们谅解并给我指正；在过去的一年中，我有说的做的合理的地方，请同学们牢牢记住并努力践行。也许我曾经批评过你，那是因为我爱你；也许我没有找你谈过话，那是因为我放心你；也许我曾经对你发过脾气打过你，那是因为我在乎你。亲爱的同学们，能理解我的一片苦心吗？做一个让家长放心、让领导省心、让学生服心的教师，是我今生的追求；用心教书，用爱育人，是我的教育信条。

亲爱的同学们，星级学生的评选，我是按照班级日常行为规范个人量化得分的排名顺序来选定的，由于指标的限制，被扣10分以内的所有同学，才有星级学生称号；班团干一律没有加分，因为班团干应该严守班规班纪，以身作则，与同学们公平地竞争荣誉称号，当然，所有的班团干所做出的贡献，我也看到了眼里，同学们也都记在了心里；操行评语，希望同学们回家后，让父母填写上建议和意见，开学时带来；一定要利用好这个暑假，严格落实好年级组建议的作息时间和课程学习安排，帮助父母干点活，努力学习，注意安全；开学时请同学们把学杂费带来，并带足生活用品和学习用品；开学第一天，课代表把假期作业收齐交到任课老师办公室；暑假期间，学校会派班主任家访，督促检查作业，了解你们在家的日常表现。

开学后，你们就要被分到新的班级了，请同学们把我班的优良作风带去，把一些不良习惯留下。牢记你们曾经的12级（9）班的班级誓词：我学我行，我拼我赢，我要争气，我要成功。牢记你们曾经的12级（9）班的做事风格：狠，准，稳，全，快。牢记你们曾经的12级（9）班的对学生的要求：有礼貌，能吃苦，有信心，爱学习。牢记你们曾经是12级（9）班人。我殷切期盼同学们能尽快地融入到新的班级之中，适应新的管理模式和教学风格，严格遵守新的班级纪律，严格要求自己。

在今后的岁月中，无论你们遇到了什么麻烦的事，不要忘记找我；在以后的日子里，无论你们遇到了什么高兴的事，也不要忘记告诉我。“根叔”引用过，什么是母校？就是那个你一天骂她八遍却不许别人骂的地方。我说，什么是母班，就是那个招惹过你的哪根神经给你制造过烦恼过后虽值得回忆但为了能走更长的路不能停留的地方。

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大班音乐教案

音乐喷泉

上海市清河路幼儿园：高婷婷

活动目标：

1、欣赏音乐，能随着音乐的高低起伏，大胆地合作，尝试用肢体语言或乐器表现音乐喷泉的千姿百态。

2、感受音乐喷泉给人们带来的视觉与听觉的双重美。

活动准备：

1、前期经验：

观看音乐喷泉的视频，了解音乐喷泉的千姿百态。了解各种小乐器的特性，并能熟练地使用各种小乐器。

2、教玩具：

截取音乐“动物狂欢节”

小乐器：小铃、三角铁、圆舞板、沙球、铃鼓、串铃、锣、鼓、钹。

活动过程：

一、音乐喷泉的千姿百态

1、你见过音乐喷泉吗？谁来用你的动作表演一下音乐喷泉是怎样的？ 重点指导：知道喷泉有高低、起伏、旋转等各种姿态。

2、教师一边哼唱音乐，一边随音乐舞动。

重点指导：引导幼儿观察教师的动作与音乐之间的联系。

3、讨论喷泉是怎样听着音乐跳舞的。

重点指导：引导幼儿发现喷泉与音乐的高低起伏是相匹配的。

4、小结：1）当轻柔的音乐响起时，喷泉的舞蹈就会变得慢而优美； 2）当强烈的音乐响起时，喷泉的舞蹈就会变得快而激烈；

二、音乐喷泉的双重美

（一）理解音乐：动物狂欢节

1、完整欣赏音乐第一遍。

重点指导：引导幼儿发现音乐中有三种不同的感受（优美的、欢快的、热闹的）。

2、完整欣赏音乐第二遍。

重点指导：引导幼儿思索用什么样的动作可以分别表现这三种不同的感觉，请个别幼儿示范。

（二）音乐喷泉的视觉美

1、自由组合成6人一组，围在一起协商：怎样用好看的动作表现喷泉随着音乐跳起舞来？（有音乐背景）

重点指导：教师个别指导小组，了解各组的队形以及动作组合。

2、每一组分别上前表演最满意的一段音乐喷泉。

重点指导：引导幼儿发现每一组幼儿用了不同的队形以及动作表现音乐喷泉。

3、小结：我们可以随着音乐的高低、起伏，用身体表现出音乐喷泉的千姿百态，让人们看了觉得音乐喷泉是美丽的。

（三）音乐喷泉的听觉美

1、出示乐器若干，自由选择一种乐器。

2、讨论与音乐相匹配的乐器。重点指导：

1）前面的音乐适合与哪几种乐器做朋友？为什么？

2）中间的音乐适合与哪几种乐器做朋友？为什么？

3）后面的音乐适合与哪几种乐器做朋友？为什么？

3、根据乐器分组，教师指挥，幼儿常使用乐器表现音乐喷泉的高低起伏。重点指导：根据所选乐器分组，引导幼儿看老师指挥为音乐喷泉配乐。

4、教师指挥，幼儿合作表现音乐喷泉。

重点指导：引导幼儿合作，根据音乐完整地表现音乐喷泉。

5、小结：我们还可以用各种美妙的声音来表现音乐喷泉的姿态，让人们听了觉得音乐喷泉是美丽的。

粗心的小画家

活动目标：

1、感受歌曲中所表现的幽默、滑稽的情趣。

2、学习运用看图片理解和记忆歌曲的方法。

3、善于观察事物，知道做事情要认真、细心。

活动准备：钢琴、课件、丁丁画错的画、彩色笔。

活动过程：

一、引出丁丁

给孩子们介绍一位新伙伴，看看他是谁吧？（播放课件：小朋友们好！我叫丁丁）继续听听丁丁的自我介绍吧，让我们对他有更多的了解。（课件：我是一个小画家，有一大把彩色铅笔。我对别人讲，我什么东西都会画）

二、学习歌曲

1、引导前半部分歌词。

提问：丁丁是怎样介绍自己的？

幼儿回答，教师用歌曲中的节奏小结前半部分歌词。

2、学习后半部分的歌词。

（1）出示图片，让幼儿观看。理解并记忆歌词，发现并指出图中的错误，如：四肢脚的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔等。

（2）熟悉歌词。教师直接用歌曲中的节奏问一问。

三、学唱歌曲

1、教师边做夸张的动作边清唱歌曲《粗心的小画家》。

2、教师带领幼儿有节奏地朗诵歌词并拍节奏。

3、在钢琴的伴奏下轻声学唱歌曲。

4、聆听音乐，注意提出难点：唱准附点八分音符和十六分音符，以及最后

一句的弱拍起音的笑声。

四、表演歌曲

鼓励幼儿自由创遍动作，并结伴表演唱。

（教师可引导幼儿创编四只腿的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔、没有尾巴的大马等惊奇有令人哈哈大笑的动作，充分体验到滑稽、幽默的情趣）

五、品德教育

1、提问：今天学了这首歌，懂得了什么道理？

2、小结：做事情要认真、细心，这样才能把事情做好；不能骄傲，要虚心。

活动延伸：

怎样帮助丁丁改掉粗心的坏习惯？

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每天，你都会给我一笑脸，每天，你都会给我说一段冷笑话，每天，你会徘徊我空间的每个角落，看着你的笑脸，心中泛起旖旎的爱，犹如湖面泛起的那阵涟漪，是幸福的味道，是甜蜜的感觉，十元你却许了我的今生，十元你却成了我人生的定格，你的定义让我不禁一阵，让我泪流满面。曾经问你，最想给我的是什么，你低头不语，曾经问你，最想送我什么，你默不作答。

今天看到你发的信息，我一生只能给你十元钱，仅有十元，一元是真心，一元是勤劳，一元是守候，一元是付出，一元是谎言，一元是理解，一元是体谅，一元是爱心，一元是真诚，一元是包容，你总说，没有办法给我奢华的婚礼，没有豪宅别墅，只有简单温馨的小窝，没有办法给巨大钻戒，但是可以给我一颗永麦草编织的永恒，没有办法给我豪华跑车，但是那自行车的后座前座只属于我，没有办法给我美丽的婚纱，却能给我一件美丽的连衣裙，看到这里，我的双眸湿了，是感动，是感激，还是我幸福的泪水，每天你会托着疲惫的身躯，陪我子夜迂回，每天你会用含蓄的话说着，亲爱的，想你了，每次会想你在房屋的某个角落，点燃一颗烟，看着云烟吐雾，看着你浅浅的傻笑，不禁会有点心疼，你总是蜷缩在一个叫思念的角落，静静的守候，静静的等待，每次望着你的双眸，我好心疼，好不舍，好想给你一个拥抱，好想给你一个简单的吻，只是因为爱，只是因为我们缘定今生。

无数次的分手，每次总是在喜极而泣中停止，每次都会争吵不休，可是每次却在生活的.点滴中回到最初，是太默契，还是太深爱，还是太执着呢？我总说我们像双胞胎，可是你却坏笑的说，双胞胎有相差好几岁的吗？你浅笑说是连体婴儿吧，彼此微微的浅笑，是细腻，是认同，还是心有灵犀呢？我们在幸福的列车上没有擦肩，我们在幸福的路口没有转弯，我们在幸福的航线继续前行，激情过后生活依旧归于平淡，浪漫过后生活依旧归于简单，生活离不开柴米油盐的牵绊，生活离不开吵吵闹闹，一辈子和你争吵的那人一定要珍惜，也许我们的爱只是在真实中带有点小浪漫。

看着简单的十元誓言，我突然有点忧伤，有点失落，我有时怕我不能陪你到最后，也许在缘分面前，我们只能接受命运的捉弄，但是爱不会为此消退，因为彼此深爱，因为彼此牵绊，祝福那些拥有十元爱情的人们，人生即使没有豪华别墅跑车，但是有个人在用生命爱你，也是种幸福，也是种感动，祝福天下有情人终成眷属。

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爱你，成为了一杯酒。终于沉醉。那些东西，绵长的挥之不去。

爱你，端起是一种体会。放下来是一番回味。一次次错过花雨翻飞的佳期。

爱你，成了一日三餐的营养。在思念最为贫寒的.日子里，想你，象一粒酿酒的小米。

爱你，不仅仅是一种流于形式。真醉。

爱你，就是爱你的点点滴滴，爱你的浓淡相益。

爱你，成了一种嗜好，不能释怀。刚放下来，却又拿起。

爱你，成为几滴泪。背过了身擦去却从不让你淡看悲喜。

爱你，喝进的是热烈和甜蜜。吐出来的尽是苦水。

爱你，爱的好虚拟。最美好的愿望成为了假设。放不下来，还得继续。

爱你，很有心，却无力，好心碎。

爱你，花容月貌，在扭捏的繁华里。

爱你，成为名贵的藏酒。威司忌、XO、白兰地。

爱你，你在我的书房里珍贵，你在我的卧室里痴迷。你在所有我孤独的生命寂寞的流浪的地方散发着香气。

爱你，我还是不舍放下。

爱你，我终于没有后悔……

␥ 今生缘音乐教案 ␥

夜已经很深了，我却没有睡意，思绪杂乱，想你，你的一切在我脑海里流连。不知道为什么今天那么想你，或许只是潜意识的流露。好怀念曾经的生活，还有曾经的梦想，在我走过的生活中，太多的是压抑和苍白，我不能按着自己的意愿选择生活，那些曾经的相遇是美好的！可我的脚步却再也提不起来了，只能是停滞。

我们的相识，那个特别的春天。岁月不觉已经走过了七年，你陪我也度过了七年，人的一生能有几个七年？

想你，我复杂的思绪，如澎湃的潮水，击打着心海的岸边，水中倒影着我日渐苍老的容颜。我抬头，似乎望得见那阳光的洒落，我低头，看得见自己的衣襟一片澄静。耳边天籁处似有美妙的音律划过夜空，你的影子揉碎溶入了我的灵魂里。

思绪几度飞扬，在想念你的眸子里，仿佛看到那青涩的初夏，一片青草茂盛，有你悠然的脚印踏过。我矗立在清清的河的这边，遥望着河对岸的你—我的思念，目光饱含深情，镶嵌在我心底的想念，如这河水清澈、透明。

人生何求？不想一切都是那么遥远。我现在只求自己能有一处心灵停泊的港湾就足矣了，我的心流浪累了，真的累了。可是谁能给我一生情感休憩的港湾？谁能？告诉我？告诉我？是你吗？不要让一切都离我那么遥远，我好想现在你就在我的心田，温暖我心中寒冷的冬季，告诉我你是我永远的心灵港湾。

此时你的那些话语又呈现眼前，你说你想我，你说你会是我一生的朋友。心是那么的温暖，就像你清晰的就在我的心田，离我那么近，我几乎已经感应到你的呼吸，这是镜中水月的虚幻吗？

或许爱情只是落叶，看似飞翔却是在坠落。友情却能永久，对你的想念总会在静静的夜里伸展开来，无边无际，绵长而悠远，如一首忧伤的夜曲伴我到天明。

在这无边的漆黑里，心底的情感一直处在想念之中，我努力地寻找着你的方向，体味一种轻松如风畅快淋漓的感动，体味一种云开雾散的豁然开朗。

茫茫人海中，你走过我的心，留下了永远不能磨灭的脚印，深深的印在我的心头。

无论时光怎样的流逝，时空如何的转变，你的脚印不曾褪色不曾消失。我相信当所有人成为我记忆中模糊的影像，你，会永远萦绕在我心头。就像北极星，当季节更替，所有的星星改变了位置，只有它—北极星，依然停留在原来的位置，默默的闪着光，为每一个迷路的人照亮回家的路。

每个人心中都有一颗属于自己的北极星，每个人都有属于自己的方向，而你，路过我心的人，总是停留在我内心最柔软的地方，淡淡的、淡淡的、不曾忘怀。

夜很深了，天有些凉，我却感到温暖，因为我在想着你。我们为什么要离得那么远？为什么要擦肩而过？我们现在已不能回头，我们已困在围城……相见恨晚忧伤疼痛的感觉袭在心底。常常你会信息给我，只有短短两个字：想我。想我时我也在想你，我给你最温暖的依靠；想你时你会给我发来你最灿烂的笑容，让温暖心动的感觉留驻彼此心底。

你知道吗？与你相遇，是我今生最美的缘。

␥ 今生缘音乐教案 ␥

来世再续今生缘

岁月变迁已不在是当年

此刻遥望灯火阑珊

突然间

忆起你，思绪的碎片被轻轻掀起

思念的浪潮随气温升高

脑海里的影子渐渐清晰

两行清泪悄然滑落

心又开始疼痛

往事的一幕幕又沥沥重现

温馨而甜蜜心痛又心醉

我依旧守候着你

守在你转身的地方

不管天涯海角

你永远住在我最柔软的心田

时光流逝依然守候

我的灵魂依旧栖息在你爱的港湾

依旧贪恋着你的柔情

忘不掉的缠绵是我今生最深的爱恋

独自在红尘里等待

愿来世在续前缘

独坐亭前翻看着忧伤的文字

思念弥漫疼痛蔓延

虽说我们最终分隔在红尘的两端

隔天涯海角遥遥相望

却隔不了日夜思念

隔不了牵肠挂肚深深的爱恋

夜深人静月儿挂在天边

月光下的我静静地独饮一杯

独自在空荡荡的心里

追逐着曾经的往事

星月陪伴

风轻轻拂过我的脸

带来了思念的心痛

仿佛你站在风中落寞消瘦

我前去抓你的手

不想让你再次随风飘走

仿佛你像风一样

依然从指缝里慢慢滑落

消失在月光下

留下孤独的我挥泪如雨

爱情都是千疮百孔的磨练

也许今生

我们只能遥遥相望

只能在爱的路上孤单的走

但我不悔与你相牵一生

此情只有你

只恨红尘无奈天涯遥远

世事千回百转

我依然

在岁月的旋涡驻守你的容颜

今生爱情路经历太多的坎

那么我们相约来世

我愿化做轻烟随风飘去

将今生的遗憾化为来世的姻缘

期盼来生独自等待

等你来续前缘

来世再续今生缘诗歌相关拓展

前世今生缘诗歌

佛前我千年沉睡。

千百度轮回，等待花开的时刻，以唤醒前世种下的梦，我挣开了沉睡的双眼，静静的看着人间。

我在佛前发下宏愿，愿今生做夫妻，为此我在菩提树下求了五百年。

和你牵手是我的缘！

我踏遍千山路万里，只为寻你转世后的影迹，我在佛前的花蕊里沉睡了千年；

为了再续前世的缘，千年的等待，万年的期盼。

你前世曾是一缕云影，在黄昏之际，划过苍凉过路烟痕。

许是因万年前的溪边婆娑的小树，此时才牵手相伴；

许是因千年的嫩叶留莲的珠露，今朝才倾身相许。

如今，你和我牵手走过，有我的陪伴，愿你幸福永远，今生牵手相伴继续我们的缘，走过月月年年。

我会倍加珍惜等来的缘；

因为我怕来生，再无缘与你相见，我们约定，如来世你若是山野柔柔的轻风，我必是因你而复苏的小草；

你若是天上悠游的`云朵，我必是云朵里酝酿的雨珠；

你若是田间清澈的溪流，我必是溪流中畅游的鱼儿…

极至你是万物的化身，我也依然将你紧紧拥抱。

我曾是佛前的一朵靑莲！

前生，你在我的眼睛里；

今生，你在我的牵挂里；

来生，你在我的血肉里…

比翼飞燕，并蒂青莲；

寄苍生，且乐怡然；

应谢月老，红线得牵；

促前生情，来生意，此生缘。

就算世界都忘记了永远，我们的心不变，不管生命伦回多少圈。

␥ 今生缘音乐教案 ␥

“怎么样？哈哈~~~~~”曦蓝狂笑着。“前世的你与樱梦同归于尽，我没能得到她。在樱梦死的那一刻，我就决定，我一定要成为最好的魔法师。在转世之后，从你的手里抢回我最心爱的人！”“什么？！那你……要把小狼怎么样？”樱无比惊恐地问道。“我？哈哈~~~~~”曦蓝还是大声地笑着，突然，他的狂笑变成了狰狞的冷笑：“我要和他决斗！”话音刚落，曦蓝迅速地举起自己的魔杖，一道蓝光直向樱射去。“啊！”樱尖叫一声，接下来……

“我动不了了！”樱猛然发现，自己仿佛被石化了一般，全身上下，都动不了了！“樱！”小狼大叫一声，扑向了樱，“樱！你怎么了？你……”“她被我石化了。”曦蓝冷冷地回答道。“石化？你为什么？”小狼不可置信的看着曦蓝。“因为，我不想再让我最爱的人参与在这场战争！我知道，”曦蓝将目光转向樱，眼神里多了一丝忧伤，“如果你有危险，她一定还会再为你做出傻事来！”“不！”樱悲痛地大叫，“你不能这么做！你快放开我！”“不行！”曦蓝转过了头，背对着樱，“我决不能让你再重演前世的悲剧！”

“李枫云，不，应该是李小狼！”曦蓝摆开了架势，“开始吧！”

小狼拔出自己的剑，准备出招。但曦蓝快他一步：“火龙招来！”话音刚落，一条浑身喷着火焰的巨龙从曦蓝的魔杖中钻出，原来他学的是龙系魔法。那条龙直向小狼冲去，嘴里喷出一团团的火焰，那些火焰直射小狼。不过，曦蓝仿佛是刻意不伤害樱，那些火焰一点也没伤到无法动弹的她。但是小狼却只能勉强躲过，接着他抽出一道符：“水龙招来！”可是那些喷洒而出的水，丝毫没有伤到火龙，就连那些火焰也没有丝毫消灭。小狼不禁惊呆了：“我的魔法为什么没有用？”“哈哈！”曦蓝笑着回答他：“因为你的魔法实在是太弱了，像你这种脆弱的人，怎么配得到樱！你竟然还是李家的子孙、库洛的后代！真是没出息！”

“可恶！”小狼不断地向后跳着，以防被火焰伤到，可是火龙的火势越来越猛，他已经快躲不了了。一边的樱也紧张得不得了，她试着用自己的魔力解开曦蓝的魔法，但是，尽管樱的魔力胜过曦蓝一筹，可是他施的这个魔法实在是太厉害了。樱只得眼睁睁地看着小狼狼狈地逃窜，听着曦蓝不带一丝怜悯的残酷的笑声。

“啊！”小狼终于抵挡不住，手臂被火焰给灼伤了，顿时，衣服被烧破了，里面的皮肤也被烧红了一大块，露出了红色的嫩肉，血也不住地流着。“怎么样，很疼是不是？”曦蓝冷酷地笑着，“我就是要让你尝这种苦！这种苦与我的比起来，还差的远呢！你知道，当你将樱夺去时，我的心比火烧刀割还要痛！今天，我要十倍百倍乃至千倍地还给你！”小狼几乎已经被逼到绝地了，现在他不止手臂上，连背上、腿上，都被火焰伤到了。鲜血染红了他的衣服，他已经支撑不住了。

一边的樱心急如焚，但是她没有一点办法，因为她根本就动不了。看着小狼受伤，她的心好痛。她不断地求着曦蓝：“求求你，放过小狼吧！不要伤害他！我求求你！”要不是无法动弹，樱就要给曦蓝下跪了。可是，樱的请求，不但没有让曦蓝的报复心理有丝毫的减弱，反而使他更加厉害地驱使火龙去伤害小狼。手足无措的樱只能看着小狼流着泪。

小狼几乎已经不行了，他现在，只能*剑支撑着：“难道我真的完了吗？”“不！小狼，你一定要支撑住啊！”“樱！”小狼望着一旁焦急流泪的樱，心里猛然下了一个决定……

他站了起来：“成败就在此一举了。”

小狼面对着火龙，举起了自己的剑，念着咒语：“天地同谏，地水火风，急急如律令！”话音刚落，天就忽然变阴，刮起了大风，下起了大雨，打起了雷鸣。电光火石的瞬间，一条金色的龙出现了！

曦蓝脸色大变：“你……你怎么会龙系最高级的魔法？”小狼微微一笑：“我自幼就学习魔法，我知道龙系魔法很难学，而且消耗魔力太大，一战下来，可能就会与对手同归于尽。所以我才不用，但是这并不表明我不会！”“你，原来你一直深藏不露！”曦蓝有些惊慌了。“是你把我逼到这个地步的！”这时，两条龙开始互相打斗，但是小狼操纵的那一条明显占上风。不久，金龙口吐着水，消灭了火龙，接着，他就消失了。可是与此同时，小狼也支持不住而倒地，他消耗魔力太大了。曦蓝脸色惨白，他失败了。

樱终于在这个时候，用自己的魔力解除了曦蓝的魔法，她立即向小狼飞奔而去：“小狼，你没事吧？”小狼勉强支起身子，露出了一个微笑：“放心吧，我很好。”樱扶着小狼走向曦蓝，曦蓝仿佛在顷刻间老了几百岁。小狼叹了口气：“你何必呢？这样做，你又能得到什么呢？”“反正我输了，你要杀了我，就直接说好了！”“我不会杀你，你走吧！”

但是曦蓝却凄然一笑，将自己的魔杖变成了一把剑，径直刺入了自己的心脏。樱和小狼都惊叫一声：“不要！”可是已经太迟了。就在曦蓝快死的一刹那，他猛然拔出了剑，又将剑变回了魔杖，对准了樱。一道白光闪过，樱惨叫一声，晕了过去。而曦蓝则露出了最后一个不怀好意的笑，这个笑容，最终凝固在他的嘴边，接着他倒了下去……

——他死了。

␥ 今生缘音乐教案 ␥

这是上天的精心布谋，万丈红尘，要不该怎么邂逅？

门口，左边是转身，右边是回首，剩留我的背影，你的浅眸。

果冻和草霉，一个艳得热烈，一个凉得冰冷。庆幸还有糖果和巧克力的从中调料以及奶茶的香郁醇厚。

四百多万秒的时长足够编织世上最美幻的翅膀，而后，带梦一起飞翔！

小小的明眸里藏有无尽忧郁。梦中吟哦，你的歌，在锦瑟琴弦中，把山水全都唱绿。幽闭尘封于湘妃竹简中的往昔，泪痕斑斑，沉一沦为一场伤春的，淋落我心。

相册上，你是不老的'仕女，柔荑玉一指，漫捻残枝；复转空楼，目尽征鸿，红一唇轻启，说尽此恨谁知！你是黑夜穿梭魅魅的精灵，赤足纤纤，在灯火阑珊处独舞；手中的七彩琉璃，是否也承载了你岁岁年年的晦涩愁思？

步入你的国度，你的芬芳遗落枕畔，带一缕微风的张扬，在青山翠谷中，迂曲了青烟，尔又萦绕我的身旁，静静歌唱。

久处，最难是，两地相思！送君君未去，遥长相对，凄凄私语。声未发，只剩哀音如诉，笑日辉拉斜影，却先声声叹息！

飞花似雾，谁人轻言，娥眉奇绝！婉转晦涩，凭栏断续。未眠，咨嗟，这夜，更苦了闺人！

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红尘中，总有一次遇见，惊醒朦胧的爱意，一抹暖意穿透尘世的风霜，一抹眷恋在眸底蔓延，一份无尘的情愫融进了生命里，你的眼眸倒映着我的柔情，我的双手牵着你的疼惜，一生中，只想与你厮守，朝朝暮暮常相见，年年月月情相牵，待到光阴老去，你我的爱只如初见。

------题记

轻倚岁月的门楣，心灵深处，呵护着那份情缘的暖，任凭西风卷帘，任凭冬雪摧残，两心相守相依，从不轻言放弃。你为我月下填词，我为你花前跳舞。爱，让风风雨雨变得诗情画意，爱，让人生悲欢变得云淡风轻，两颗心相融，随时可以感知彼此心中的冷暖，两眸碰触瞬间可以传递爱的关怀，一份默契，一份懂得，默默诉说着爱的永恒。

繁花似锦，不及你的柔情半点，甘愿陪你修篱种菊，每日里，你劈柴，我做饭，你挑水，我洗衣，纵然是粗布麻衣，纵然是清茶淡饭，只要有你相守相依，不羡鸳鸯不羡仙。几度烟火里打打闹闹，几度流年里磕磕绊绊，你用爱包容着我的小脾气，任由着我的任性和偶尔的蛮不讲理，一句“傻瓜，不许生我气奥”，总能让我一笑破啼。我用情疼惜着你的.早出晚归，夏天为你煮一碗清凉的绿豆汤，冬天为你熬一碗热气腾腾的八宝粥，看着你的狼吞虎咽，心里流淌着爱的甘泉。

静静的陪着你，在每一个听风数雨的日子里，把你我深情的往事，织进七彩的梦中，那些情深深意切切的心心念念，是梦中的一树花开，温柔了岁月，芬芳了年华。花为蝶开，蝶为花舞，风随云逐，云随风流浪。 一语轻诺，便晕开了幸福的涟漪，一言轻许，一厢痴情伴君眠。你用柔情满怀，驱走我心头的苍凉，我一路捡拾一路收藏，有你的日子就是人生最美的时光。爱是心与心的纠缠，真真实实的感觉， 轻捻一缕花香，把你的怜惜种在心上，在每一个花前月下，对你倾诉刻骨铭心的爱和那份生死与共的情。

“百年修得同船渡，千年修得共枕眠。”我想，我们今生的相遇，一定是辗转了千年，流离了百世，在每一次的轮回中，你都是我转山转水苦苦的追寻。若不然，人海中那一个眼神的交汇，我怎么会认定你就是我今生要找的人。一场尘缘，相逢醉了心，一世柔情，相拥伴着爱，但愿今生执子之手，能够与子偕老，让那漂泊千年的等待与追寻，在一个浪漫的故事里，画出一个完美的结局。

喜欢在风起的日子，陪你手牵手走在海边，看着海浪拍打着岸，看着海鸥穿梭在云间，看着我俩的影子紧紧相依偎，不用担心彼此会离开，不会怀疑对彼此的爱，就这样，紧紧地偎依在一起。不言尘世几多悲欢离合，不诉过去经历了几多沧桑，只对你讲，心里最爱的是你的模样，就算人间是满眼的荒凉，你还是红尘中舍不得的执念。你的一笑嫣然，足可以扫去心头所有的阴霾，让生活扬起幸福的风帆，朝朝暮暮，月月年年，陪你沐浴在每一个晨钟暮鼓，赏潮起潮落，看漫天云卷云舒。

诉一生情浓，画一幅水墨江南，爱，穿越唐风宋词涉水而来，一曲天仙配是千古的绝唱，为了爱，可以破戒清规，为了爱可以生死相随。为了你，编织爱的明天，纵然韶华不再，也情义殷殷与你同在夕阳下细数流年。那怕步履蹒跚，你在我眼里依然是最美的景点。爱是灵魂间彼此的纠缠，发自肺腑对彼此的心疼，融进生命入骨入髓，印在脑海入心入肺。因为真心，所以无悔，因为懂得，所以慈悲。

缘份这么奇妙，虽无影无形却可以把海角天涯的两个人连在一起，从此不离不分。与你相守红尘，那怕地为床，天为被，采集朝露为餐，亦是无怨无悔。此生只愿得一人心，白首不相离，风雨与共，默然相守，不用华服霓裳，不需富丽堂皇，心甘情愿在每一个朝朝暮暮为你缝缝补补，一生无悔在每一季春秋冬夏陪你采桑养蚕，守着两个人的细水长流，浮世清欢。

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␥ 今生缘音乐教案 ␥

关于今生缘的散文诗

你就是我今生的缘

你是我今生的缘，让我如此留恋，你是我前世的谁，让我在梦里思念，相聚在眼前，却不能相拥，爱由心生无悔，情深似海无边，，那又如何？

只因各有另一半天，所以今生不能相伴，桥啊！你是我们相爱相思的起点！却为何让我们相隔万崇山？

以文再行一次心情葬礼

以文再行一次心情葬礼

文╱丝雨

天地暗，江山幽，茫茫人世几春秋

路漫漫，情悠悠，三更半夜又惹愁

在精神恍惚意识模糊的世界里

仍不敢说多想多爱你

因为爱需要勇气来担当

而我什么都给不起

此时从嘴里吐出便没有任何意义

一言之词表达不了全部心语

也给予不了你想要的欢愉

如果挚诚能将冰一样的你融化

应该是给世间增添一个传奇

走在冰与火的边缘

多想和你来一次心的`长旅……

接受灵魂勾引

为何选择逃避

如果可以

将所有的愤懑与怨恨

铸就一把锋利无比的剑

目标直刺于你……

可是我不能

或许某一天

你记起人世间的好

转身忏悔

曾刻意伤害关注过自己的人……

每当想做又不能为且被激怒时

就去写一篇日记

缅怀那该死的心情

违心勾勒知遇之恩

平复心中恨意

却怎么也走不出情的魔域……

␥ 今生缘音乐教案 ␥

一声轻轻的问候，让我寂寞的心顿时阳光明媚，我也不明白为什么会这样执着的等待，明明知道一开始就是个无法挽救的错误，却又不可抑制的情感越陷越深，不能自拨。明知道彼此的心都已经伤痕累累，但我却不知道痛！

每一次与你相约，每一次进你空间看看你,每一次点击你的名字，将我的快乐和幸福用键盘传递，我从中分享着人生的酸甜苦辣，和你在一起聊天,讨论群组的事总是那么的快乐甜蜜，我的生活也因你而变的更精彩，笑容也因你而变得更加灿烂，千万次的在梦里念着你，在心里想着你，你的心早已是我温暖的家，你的梦是我的全部爱。

我们在一起快乐，互诉心语心愿，我们的心没有距离，因为你就在我心里，只为你，让我白还有真爱的意义，一点一滴是你给我最完美的回忆，一丝一缕是你给我难忘的疼爱，可如今我只好用文字来书写对你的思念，聆听我用最爱的心曲，来陶醉在彼此浓浓的爱意中，一个微笑，一声叹息让春草缠绵……

如果说这也是爱的错误？爱是可以不计较得失的与成败的，可是婚姻却不能，有了婚姻的人，有太多的责任。不可以说已经没有了感情，或者根本就没有感情，可是毕竟已经有一个家在等待着他/她，就必须得承担起责任，不管是幸福也好，还是悲哀也罢，我们怎能拿如此苍白无力的借口，来安慰自己吗？就像自己曾经那么爱得伤痕累累一样,无法作出更好抉择，这是永远压在我心底的痛,现在不一样,是你,一个有见个面的姑娘让我了解明白得更多!

每一个人心中的那份伤痛，又怎么能够可以释怀呢？唯有这么小心翼翼的爱着，无法割舍却又无法放肆的相爱，这是一件多么让人伤怀的事啊。为什么你我都不能自私一点？哪怕就一点点，可为什么我们只为对方着想，为什么我们都忽略了自己的心情感受？爱上网那边的你，我没有后悔，也不会后悔,就算彼此曾经有过太多的伤痕，就算有太多的不如意，就算有再多的闲言碎语.我都会尽可能的一笑而过!

纵然有一天，我们的爱走到了尽头，我也可以自豪的告诉自己：我爱过了，我真诚的爱过了，也真心的付出了！哪怕在你的心里其实根本就没有过我，根本就不曾在乎过我，我也无所谓。我也不会让你看见我受伤的心在一次悄悄的淌着血，我也不会让你看见我的眼泪静静的滚落，我，更不会怪你，我愿意让你忘记我，更愿意你在某个寂寞的夜晚，会突然的想起我，感受我轻轻的祈祷和默默的祝福。但我真的不要你的忧伤，你的痛苦，我只希望你每年每月都是快乐的，每时每刻都是幸福的，每分每秒都是平安的，这就足够了，我也就放心了，我并不祈求太多，也不敢奢望太多。

爱上网那边的你，我心甘情愿，无怨无悔，我不明白为什么要这样，曾经爱了，伤了，痛了，累了，却现在无法拒绝我对你的爱，无法割舍对你的情，我只能永远的、静静的、默默的等待着……爱一个人不容易，忘记一个人更难，为什么我却依然执迷不悟。我用心的爱你、等你，用心的等待着你，不经意的点拨一根线牵住了两颗诚挚的心，无形的爱恋中我们紧紧相依约今生再续定来世……

␥ 今生缘音乐教案 ␥

␥ 今生缘音乐教案 ␥

窗外，细雨姗姗来迟，似你浅浅一笑的回眸潮湿我的回忆，你曾无数次地到我梦里光临，我曾倩风托云，捎去思念里驾驭的情，渴望能够网住你曾逗留在我心房的影，无论凭栏远眺，还是呢喃轻语，我都在不远的地方等你，今夜，我想起你了，可你在哪里？

轻轻的晚风，携带着你的清影，在我的身前身后飘来飘去，你的长发飘逸在丰富着我的思绪。

遥想，那晚，我们在绿茵草地上一起数星星，你说，那轮月亮，如果有柳琴的弦音的缠绕，那是多好的妙境！我呵呵地笑着，我的笔名从此是“月满柳琴。”

我们的曾经，花前月下，荷塘绿荫，漫步青云，已经发黄的信笺笔墨着你的微笑，盈盈的酒窝写满了活力青春似清风送暖，拂去那些疲惫；枝头小鸟羡慕着我们的影随，擢醒了一帘幽梦，飘落了几许花香鸟语；我们的依偎倒影在曲曲的波里，就如多少记忆跌宕在心海里，一只，两只，三只水鸟俯瞰到水面，搅醒了那份平静，也流动了曾经执手捧起多少碎碎念的涟漪，那份感动，那份清纯。

那天，我登上了南下的列车，我在心底里狠狠的责怪你，说好了，我们一起去远行，你没有为我饯行，因为，你怕，怕我的远行会淡化那份情 ，会撕破那份恬淡的静，你不忍心。我倚在车窗旁，你的身影从远处奔来，执着一张照片，递到我的胸前，我清晰的记得，你清澈的.眸子含着颗颗泪滴，滚滚的车轮在寒风中启动了，你试图和列车奔跑，最终，你的身影和列车拉开距离，我注视着你渐行渐远的身影，我感叹：人生输给了时间，爱输给了距离。

怀里揣着你的照片，夕阳余晖下的你，撑着那把油纸伞，仿佛你款款的步履，如暗香涌动，花蕊芳菲。

其实，我知道，你曾经窥视到建筑工地的简陋，你亲眼目睹了活动板房在西北风中微微颤音，你说，你说你受不了那份苦，承受不了那份累，无法想象那份清冷，忍受不了人各两地。老天注定，今生是只是遇见你，只能陪你走一程，不能伴你走一生，因为，前程很苦累，你怕，我给不了你要的幸福，来日太多的未知。

后来，彼此鲜有联系，再后来，我们错过了花开的时间，我们再也不能打开彼此的页面，时差在网络里把相遇撕裂，就像洒落满地那些揪心的落叶，无奈的是，复制的是你往日的芬芳和长发披肩，粘贴的是清泪滴滴点点。

在没有你的日子里，我日夜风雨兼程，我目视着你的离开，让我清醒，我从往事如烟青春里，连滚带爬走出那个迷失自我的圈。

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暖风轻轻吹拂，拂过墨染时光，落叶飘落了满地的繁华，花瓣舞尽了一生的眷恋，拾起静躺暖泥的残瓣，闲酌在小亭间，倦妆脂未添，凝望暖风吹落叶，聆听流水声，盼不到的归期，回不到从前，恋已乏，情已碎，梦已无处追。

——题记

执一灯，独行花林间，轻倦花树前，诚挚地轻捧一生愿，默默许落在花心间。捡起零落的素笺，拙笔挥旧颜，碎了一地花季，相守相望那无奈的伤，静听花溅的泪，不知此时望穿了谁的眼。

花如海，花谢成海，化作滴滴相思的泪。花瓣舞落的青春，弥漫着芬芳，香凝成忧伤；掌心挥散着温度，结凝成冰霜。拂过微凉的感伤，淌过心扉的门，缓缓踏着岁月里的时光。

时间消逝的瞬间，时光已化为前尘，任凭情丝已白了发，只奈何仰首叹红尘沧桑。远城如梦尽的凉，吹不走夜里的孤独；倒影如梦尽的伤，带不走黑暗里的泪滴。

情话嘤嘤，蜜语吟吟，浅唱浅弹痴痴已沉醉；诗情寥寥，诗意翩翩，倾城描坠世世已凄寒。律悠扬，淡墨香，那天老地荒的诺，模糊了谁的思想为你画上一道浅搁，不再等待那海枯石烂的誓言，不再执着风花雪月的言语，只在描绘人情冷暖的悲哀，在残局花季里流泪，为流年飘洒相思的影。

那纤手相拥，柔情相依的.岁月，已成空。醉饮孟婆汤，回想前尘未了缘，却已忘了续谁缘。欠下的情，前生的债，换得今生无眠的悲伤。独望千年的遥远，执念回忆的深陷，轮回的终点若未说再见，今世你是否依然无情离去。

那等不到的地老天荒，贪恋了这尘世风花雪月的飘渺，挂满泪珠的眼角，谁悄然经过，抹去那份忧伤。只怨无声奈何，追忆往日温柔乡，终逃不过，相思一场。

寥寥一丝纠缠，倾了一世天涯的思念。当初言尽了白头偕老，地老天荒，无奈情深缘浅，躲不过陌路离去。不经回眸，背影淡淡的萧瑟，黯淡了这俗世繁华，只余孤影憔悴徘徊。

你已去，梦已散，曾经的痴心妄想，曾经的意乱情迷，随着缘尽已随风散尽。看舞落的花瓣，蝶落下了它眷恋的泪。而我看记忆里的你，留下了今生难舍的泪。

若还有来生，你我是否还会相遇，还是陌路一场，终不再相遇？

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樱躺在床上，朦朦胧胧地听到了几个人说话的声音：

“看来，樱真的忘记了她和小鬼头之间的事情。”这是小可无可奈何的声音。

“这怎么行？现在李同学已经快疯了呢！我们得想办法尽快使樱恢复记忆，毕竟，李同学是樱最喜欢的人呀！他们俩历尽了千辛万苦才走到了一起，怎么可以……”这是知世焦急的声音。

“硬的来是不行的。我们必须要对症下药。”这是月冷静的声音。“先让他们俩单独见个面，当面说清楚再说吧。”

回想终了。

“唉……”樱叹了口气，后来，她就被知世糊里糊涂地给“卖”了，在没搞清楚状况的情势下单独见李小狼。“难道……”樱有些苦恼，“我以前，真的喜欢过他？可是，我为什么连一点儿印象也没有呢？”

“算了。”樱走下了床，“等星期天到了，就什么事都明白了！”

星期天

樱穿上了粉红色的漂亮洋装，将长长的秀发扎好，对着镜子。樱看到了一个美丽的少女。“奇怪，”樱轻轻地抚着自己的脸，“我为什么会那么自然地想将自己最美丽的一面表现出来呢？难道……”她忽然使劲地摇了摇头，“不会的！”樱告诉自己，“不要瞎想。”

樱来到了那家咖啡馆，小狼已经在等了。“李同学，你好。等很久了吗？”樱在小狼的对面从容地坐了下来。“没有，才刚刚到。”小狼撒谎道。事实上，他已经等了两个小时了，连咖啡也换了好几杯。并不是樱迟到了，而是小狼自己刻意来得这么早的。在这几个小时里，他只是静静地品尝着咖啡的苦涩，就好像在回忆自己的痛苦记忆。

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教学目标

1知识与技能：理清文章脉络，了解具体的家园和精神家园是今生今世的证据。

2过程与方法：通过评点，加强学生与文本、作者的对话，促进师生以及生生交流，深化对课文的理解。

3价值观与情感态度：理解人与故乡的关系

教学重点、难点

反复研读，以评点促进交流，深入理解课文，深刻体会作者“家是今生今世的证据”的观点和含义。

教具准备：幻灯片

教学方法：问答法、评点法

教学课时：一课时

教学过程

1：导入

有一位作家这样阐释故乡：失去的故乡才是真正的故乡，写乡愁的作家都生活在别处，是“别处”照亮了“故乡”，是“别处”确认了“故乡”。他就是刘亮程，这节课就让我们一起随他寻找一番《今生今世的证据》。

2：作者介绍

①刘亮程，1962年生于新疆沙湾县沙漠边缘的一个小村庄，在那里度过童年和青年时期。种过地，当过十几年乡农机管理员。劳动之余写点文字，几乎所有文字都在写自己生活多年的一个村子。在这个村子里，房子被风吹旧，太阳将人晒老，所有树木都按自然的意志生叶展枝。他在不慌不忙中努力接近一种自然生存。

②自20xx年起，刘亮程的散文在全国引起巨大反响，多家报刊对其作品都作了隆重介绍，作者本人亦一鸣惊人，被誉为“20世纪中国最后一位散文家”和“乡村哲学家”。作品有散文集《一个人的村庄》、《风中的院门》、《库车》，长篇小说《虚土》。

3：整体感知，理清思路

（1）同学们应该都预习过课文，那么读了这么一篇文章，你们有怎么样的初步感受？

注1：难懂、哲理化强

注2：《今生今世的证据》是一篇有关故乡的散文，但是它跟一般的乡思作品有所不同，刘亮程没有过多地去抒情，相反显得情感深藏不露，多少显得克制、理智。如果说许多乡思作品是在反复吟咏人与故乡的依恋之情的话，那么本文则越过感情去进一步追问这种感情何以会产生，人与故乡的关系到底如何，故乡对一个人来说又意味着什么，人在家乡，人离开家乡，家乡成为故乡，这期间都发生了什么事情，有什么变化深藏其中？

（2）本文题目是“今生今世的证据”，那关键词“证据”在文中指什么？

提示：文章第二段和第六段末尾关键句

注：①第二段“这些都是我今生今世的证据啊”，具体指草、土墙、房子、破墙圈、铁钉等（物质层面，学生找并归纳特点）

②第六段“即使有它们，一个人内心的生存谁又能见证”，它们在这很明显指代的是物质层面的证据，那么内心生存指的是内心丰富的精神生活。

③物化的证据证明不了一个人的内心生存，所以它更多地就是靠物转化为记忆，升华为精神层面的证据来证明我们的精神生活。

（3）采取首尾速读法，寻找每一段的关键句

注1：本文有一个很大的特点，就是每一段都贯穿着知道或不知道的字眼或意味（下面请同学们采取首尾速读法，寻找每一段的关键句）

注2：首尾速读法—一般来讲，文章段落中心在开头或结尾

注3：中心句子（提示圈划，生齐读第三段，最后一段）

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感知课文：

《今生今世的证据》是一篇有关故乡的散文，但是它跟一般的乡思作品有明显的不同，刘亮程没有过多地去抒情，相反，这是一篇情感深藏不露、多少显得克制、理智的作品。如果说许多乡思作品是在反复吟咏人与故乡的依恋之情的话，那么《今生今世的证据》则越过这种感情去进一步追问这种感情何以会产生，人与故乡的关系到底是什么，故乡对一个人来说又意味着什么，人在家乡，人离开家乡，家乡成为故乡，这其间都发生了什么事情，有什么变化深藏其中？

[学习目标]

1．反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者在作品中流露出的观点。

2．了解文中对场景细致描写的方法及物与场景的个性化的表现手法。

[学习重点、难点]

1．通过阅读，训练学生运用评点的方法来深入理解课文的能力。

2．文章富含哲理，仔细品味，理解课文。

[预习]

40分

1．给下列加横线字注音（20分）

打夯（）一缕（）瘸腿（）抹杀（）转弯抹角（）

抹布（）拆毁（）烟垢（）门框（）悄无声息（）

圈棚（）烙印（）省亲（）执拗（）迄今为止（）

粗糙（）恍惚（）咀嚼（）嘹亮（）舐犊情深（）

2、近义词辨析(8分)

冲刷领略等待沉寂

冲洗领受等候沉默

3、在横线上填上适当内容(12分)

刘亮程，生于1962年，中国现代作家。作品有_____________，_______________。其中散文集《一个人的村庄》在1999年引起巨大反响，被誉为“_____________”。内容可分四部分：第一部分是________节，写的是____________________________；第二部分是________节，写的是_____________________________；第三部分是_____节，写的是___________________________；第四部分是________节，写的是________________。

[巩固测评]（60分）

1、下列加点字的读音完全相同的一项（）（5分）

A浩渺桎梏皓月当空明察秋毫B澄澈田塍称心如意游目骋怀

C嗜好狭隘苦心孤诣浮粪四溢D渗浸觐见噤若寒蝉加官晋爵

2、下列词语中没有错别字的一项（）（5分）

A功夫工夫留恋流连忘返B苍茫仓皇苍海桑田苍翠欲滴

C嘹亮燎原瞭望潦草D骨骸弹劾言简意赅垓心

3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）（5分）

（1）即使墙皮全掉光，也在不经意的、风雨______不到的墙角上，留下巴掌大的一小块吧，留下泥皮上的烟垢和灰。

（2）我走的时候还不知道向那些_____的东西告别。

（3）许多年前他们往这些墙上抹泥巴、刷白灰时，我便知道这些白灰和泥皮迟早会____得一干二尽。

A、冲刷熟悉脱落B、冲洗熟悉脱落

C、冲洗熟知脱落D、冲刷熟知脱离

4、下列句中加点的成语使用不正确的一项（）（5分）

A、世界很难再找到像巴黎这样的城市：古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体，既充满反差，又相得益彰。

B、很多老师和学生都有这样的经验和体会，在考试前一定要保持轻松的心态，采用疲劳战术和题海战术只会事倍功半。

C、生命需要证据，当一个人的家园废失，那他所有回家的脚步都踏上了漫长的虚无之途，家园成了他一生魂牵梦萦而却无法回归的精神之所。

D、这两位进城打工的农民遭到保安人员的非法拘押和刑讯逼供，他们在被毒打后忍无可忍，不得不承认偷了商场的物品

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