落花之美读后感(收藏十五篇)

落花之美读后感(收藏十五篇)。

一）落花之美读后感

《花之舞》读后感

《花之舞》是一本令人陶醉的小说。通过精彩细腻的描写，引人入胜的情节和深刻的哲理探索，这本小说让我沉浸其中，随着故事的发展，细细品味着其中蕴含的美好与哀愁。

这是一个关于爱与痛苦的故事。主人公李夏是一个年轻而富有才华的花艺师，他热爱花朵，用心照料每一朵花，将心灵的情感倾注其中。故事的开始，他遇到了自己的挚爱——一朵叫做"晓花"的奇异花朵。这朵花不仅形态美丽，还有着神奇的力量，能够感知人们内心的情感。正是因为这种力量，晓花带给了李夏巨大的痛苦。

这本小说的魅力之一就是精心描绘的人物形象和细腻的情感描写。李夏是一个容易受伤的人，他的心灵纤弱而敏感。在故事中，他不仅体验到了爱的喜悦，也品尝了失去的痛苦。他为了保护晓花，不惜放弃了自己宝贵而珍贵的生命力，最终使自己陷入了濒死的境地。这种奉献精神让人动容，也让人深思。我们每个人的内心都有一朵自己的晓花，我们是否愿意用全部的爱去呵护它？又是否能承受失去它带来的痛苦呢？

除了李夏，小说中还有一些其他的人物，他们各自都有自己的故事和追求。王庆是一个有故事的老摄影师，他以镜头记录了李夏与晓花的故事。大卫是一位仪式主持人，他指引着人们走向幸福和爱的方式。这些角色整合在一起，构成了一个丰满的故事世界。

除了故事情节，小说中深刻的哲理探索也给我留下了深刻的印象。作者通过对花朵的描写，反思了人类的生存和情感。花朵寓意着美丽与短暂的生命，它们是大自然赋予我们的礼物，但也注定了它们不久后就将凋零。人们对花朵的热爱，也是对生命的热爱。我们都希望自己的生命充满美丽和意义，就像花朵一样，在有限的时间里绽放最璀璨的光芒。

通过《花之舞》这本小说，我对爱的意义有了新的思考。爱是无私的奉献，是对生命的热爱，也是对他人的关怀和帮助。正是因为有了爱，我们的生命才会变得丰富多彩。这种爱是值得追求和珍惜的，也需要我们用行动去实践。

在读完《花之舞》之后，我被其中饱含的温情与哲思深深打动。这本小说不仅给了我美丽的艺术享受，也让我对生命有了新的认识。它让我懂得了爱的力量和生命的脆弱，让我更加珍惜眼前的每一天。我相信这本书将会一直在我的心中绽放，为我的人生增添色彩和力量。

二）落花之美读后感

夜晚，群星闪烁、月光皎洁，我望着星空，心中想着刚刚读过的许地山的《落花生》，真是让人回味无穷啊！

书籍，是全世界的营养品。《落花生》是许地山的一篇散文。主要讲述了姐弟们开辟荒地种花生，然后大丰收的事。在吃花生时，父亲为姐弟们讲述了花生的好处，还把花生与苹果、石榴、桃子做了比较，告诉他们：“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

是啊，花生这种默默无闻，无私奉献的精神是多么宝贵啊！我不禁想起了路灯，它们是多么卑微，多么渺小啊!不怕风吹雨打，不畏艰险，但有多少人注意过它们，它们就这样默默地，把自己的一生献给了我们。哪怕只有一丝光亮，也会照亮每条大路，照亮人们的心，为那些无数个漆黑的夜晚驱走了黑暗，带来了光明。

奉献不仅是一种优良的品质，也是一种大公无私的精神，我们何不做这样一个对社会有用的人呢？

三）落花之美读后感

1、.门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。——曹豳《春暮》

2、落花人独立，微雨燕双飞。

3、春天来了，细蒙蒙的春雨像乳汁一样哺育万物，松树也在春雨的哺育下开花了。一朵朵黄色的小花绽放枝头，迎温暖的春风，笑、笑……

4、雨确实不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下雾，眼前的世界被封锁在密如珠网的雨丝中。往远处看去，街道、楼房、行人，都只剩下了一个有些模糊的轮廊。

5、林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。

6、落花走了，带着人们对它曾经的赞美，去往了它体现自己价值的某个地方。难道它没有不舍?但它深知自己已经不是原来那个娇美的模样，将自己融入芬芳的大地，带走对大家赞赏的思念，我感动于它的无私和勇气。

7、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

8、春雨像一排排绣花针洒向大地；又似一双双温柔手，抚摸人们的乌黑的长头发，漂亮的衣服。

9、花开的时候人人爱，然而花期却是这样短。在历经繁华过后，又有谁来怜惜这满地落花呢？必是有缘人。只有这样的人才能体味到“落花残，满地伤”的别有一番风味的美景啊！真是人惜景，景也惜人啊！

10、下雨了，空气十分凉爽，农民伯伯看菜成熟了，十分开心，还有的人们，打伞，在雨中散步，春雨淅沥沥给人们带来了喜悦。

11、看到这落花满地，不禁让人感叹，“零落成泥碾作尘，只有香如故。”

12、繁红一夜经风雨，是空枝。

13、花儿们拼命吸吮着落花带来的营养，人们争相欣赏着花朵娇娆的姿态，所有人都忘记了落花的精彩。

14、下雨了，一滴滴雨珠从天而降，雨水在屋顶上打转，又从屋檐落下来，大地妈妈吮吸春雨，小草与花儿挺直了腰，春雨淅沥沥给大地带来了喜悦。

15、花谢花飞花满天，红消香断有谁怜

16、《落花之美》句子中的“理”指的是（大自然的玩物都处在不断循环之中），而我“做不到”“龚自珍那般豁达”是因为（“我”舍不得这些美好的东西就这样轻易逝去，想用手去挽住那份美好，把它保存下来）。

17、一花一世界。总以为牡丹，生在一个华美的世界，开得张扬，甚至一季的花，便能开出一世的荣耀，让人只能远观，却走不进那份富丽堂皇。

18、公子王孙芳树下，清歌妙舞落花前。——刘希夷《代悲白头翁》

19、春雨像绢丝一样，又轻又细，好像是一种湿漉漉的烟雾，没有形状，也不出响声，轻柔地滋润大地。

20、春雨，染红了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦。没想到，春光，竟会这样的饱满，这样的烂漫，它似乎把一冬天蕴藏的情绪，都尽情的释放出来了。

21、落花之美中，作者的心情经历了从(悲观)到(释怀)的变化.心情发生变化是因为他后来看到了(落花)和(照片),想到了(珍藏使美丽永恒)

22、我和你携手并肩，踩着粉色的花瓣一路向前。看着漫天的桃花雨，我和你伴着凉寺的钟声，坐在凉亭中畅饮交谈。一壶花酿，一首琵琶曲，如花般的爱情也在不经意中悄然绽放。

23、雨，渐渐大了，我望窗檐上哪断了线的“珍珠”，情不自禁的打开了窗户，扑面而来的是徐徐春风，顿时让人就得清爽无比。几滴雨滴落在我的面颊上，凉凉的，很舒服，顺势带来一股清新的泥土气息，我瞬间被这天然的美酒所陶醉。

24、人们已经忘了昔日美丽的花朵，明天的光鲜亮丽指引着他们的追求。

25、春雨浇灌大地。于是，柳树绿了，桃花开了，小鸟欢唱了。万物在春风的吹抚下醒。

26、在“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的西湖里，苏轼感叹“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，显现出西湖雨的奇妙。在雨中，远出的山像蒙上了一层轻纱，蒙蒙胧胧，迷迷茫茫，隐隐约约……多美的意境呀！

27、林黛玉扫落花那一幕，落花有意，流水无情。以及千树万树梨花开的美感。

28、文中作者的心情经历了从（悲观）到（释怀）的变化。心情发生变化是因为他后来看到了（落花）和（照片）想到了（珍藏使美丽永恒）《落花之美》句子中的“理”指的是（大自然的玩物都处在不断循环之中），而我“做不到”“龚自珍那般豁达”是因为（“我”舍不得这些美好的东西就这样轻易逝去，想用手去挽住那份美好，把它保存下来）。

29、细雨落花，伤感满地。

30、夕阳下，酒旆【pèi】闲，两三航未曾着岸。落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。——马致远《寿阳曲·远浦帆归》

31、黎明之前就把故事结束，仿佛一切还没有开始。短暂绽露笑靥，旋即离去，虽然苍白，却是真心献给守着黑夜等待它的人儿。

32、桃花桃花，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。不知为何，今年的桃花，好似比那一年的桃花都美，都令人陶醉?哦，原来是因为爱情。我不再孤单，因为我的右手，一直被他牵着。

33、无可奈何花落去，曾相识燕归来。

34、遥望辽阔的花海，透过艳丽的花朵，泥土间的点点碎红，正展示着它们的价值…

35、是指飘落的花朵寂寥的美丽。

四）落花之美读后感

1、在文中括号里选择合适的词语，打上。

2、文中作者的心情经历了从(忧伤)到(释怀)的变化。心情发生变化是因为他后来看到了(日记)和(照片)，想到了(珍藏使美丽永恒)。

3、读文中画线的句子。句中的理指的是(大自然的玩物都处在不断循环之中)，而我做不到龚自珍那般豁达是因为(我舍不得这些美好的东西就这样轻易逝去，想用手去挽住那份美好，把它保存下来)。

五）落花之美读后感

最近，我读了《落花生》这本书，令我感触很深，受益匪浅。

《落花生》的作者是许地山，这本书选自于“许地山专集”，这本书中包含了18篇散文和8篇小说。

这本书的主要资料：讲诉了许地山爷爷和他的朋友，亲人之间的故事。在这几个故事。在这几个故事里，我们能够感悟到作者自我的.生命体验，对社会人生思考以及对爱与美的追求。

许地山爷爷给我们分享了许多故事，可是最让我印象深刻的故事是—落花生！听到这个名字大家都很熟悉，这不就是四年级学习的课文吗？今日就让我们再一次品味它！

《落花生》这个故事，全篇文字朴实，蕴含着浓郁的泥土气息，给人带来一种难以遗忘的感觉。作者把“议花生”的部分向每一位读者传递了这样一个意蕴悠长的道理—“人要做有用的人，不要只做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这是多么朴实的语言啊！在我阅读到这句话时，心就像打了鸡血似的，要下定决心做许地山爷爷口中的人！

是呀！落花生美在朴实，美在无私，美在奉献！在我们身边也有像落花生一样的人，在他们的身上都具有专属于落花生的美！这种美是源自于心灵的，是一种永恒的美！它会经历岁月的磨练变得更加璀璨夺目！

六）落花之美读后感

七）落花之美读后感

花，有纯洁的花，也有坚强的花，更有高昂的花。总之，花的品格实在太多，说不清，道不明。那千千万万的花中，何种品格，才是花的灵魂所在呢？纯洁的花也好，坚强的花也摆，都是一种角色的美，各有各的风格。而花的灵魂不只是权限于某种角色的美，真正美的花是能包含宇宙之机，诠释了万事万物的美。向着光，向着真，向着善开的花，是我最喜欢的一种花，因为它能让我的灵魂得到升华。所以我说它是一种有灵魂的花。光有很多种，有太阳的光，有月亮的光，有星星的光，而花的光是一种心灵深处的光，也可以说是，灵魂之光。太阳的光能给人温暖，月亮的光能给人关怀，星星的光能给人愉悦。而花的光却能给人以心灵深处的慰藉，给人以精神上的升华。这是多么美的花的光啊，也是永恒的光。我要赞美它，我要仰慕它，因为它是真正的花。这也许就是花的灵魂所在之一吧。真不只是外在的真，亦是内在的真。当我们欣赏一朵花的时候，往往只喜欢看花的外在的真，而不喜欢看花的内在的真。其实内在的真比外在的真更可贵，只是我们没有体会到而已。所以说，花的美不只权限于外表，更隐藏在内在。花的外表的确很美，娇艳而又芬芳，自然会给人于愉悦的心情，而花的内在更是心情的美，我们看花如果能停留一会，仔细观察一下或是想象一下，或是思考一下，也许就能感受到隐藏在花心灵深处美。看，一陈微风轻轻吹过，偶尔落下几片花叶。你此时会有何种感觉呢？难道不会有一种哀伤的感觉吗？你不觉得落下的花叶，就像花的眼泪吗？哀伤也是一种美，有哀伤才懂得同情，才懂得怜惜，才懂得良心所在。那么，如果我们能将花的外在美与花的内在美结为一体的话，那花就会显得更美了，也只有这样，才能领悟到花的真正的真。善不只是人与人之间的善，也是花与花之间的善更是万事万物之间的善，善是人的原则，亦是花的原则，善才是心灵所在，才是人之本，善才给让人类以和皆，以稳定。而和皆与稳定是人类生存和发展的客观条件。如果假设人类没有善的存在，那么人类应该是很残忍，很虚伪，很贪婪的。一切良知都不存在了，那人类还能存在吗？我想既然人是如此，那花的善亦是如此吧。假设花也不是以善为准，那花最美又能怎样呢？最美的花也知识门面的美，虚伪的美。那么又有谁愿意欣赏呢？自然会凋谢，会老去，最终就什么都没有了。而心里怀着善的花，自然会有真人去仰慕，去面怀，去赞美。所以说花凋谢了，却依旧存在，这也许也是花的灵魂所在吧。花也好，人也摆，宇宙之间都是以善为准则的。向着光，向着真，向着善开的花，才是真正的花，才是花的灵魂所在吧。

八）落花之美读后感

前天，我读了一篇使我印象深刻的课文，叫《落花生》。

《落花生》这篇课文主要讲了“我”家的后园，还有半亩空地，用来种花生，经过了辛苦的劳动，没过几个月就丰收了。父亲让我们说一说花生的好处，父亲说花生虽然不好看，但是很有用，就是花生最可贵的好处。

这篇课文让我们学习到了花生朴实无华，无私奉献，默默无闻的好品质。

在我们的生活中，还有许多像花生一样拥有美好品质的物品，比如燃烧自己、照亮他人的蜡烛，还有橡皮、粉笔、水彩笔……这些都是拥有美好品质的物品，连没有生命的物品都有美好品质，那我们人类可不能败在这些物品上啊。

我们也要像花生一样，拥有美好品质，比如我们可以帮助其他人、给山区的里的孩子们捐自己的零花钱去，做自己力所能及的家务活，给留守儿童温暖……我们要做一个无私奉献，朴实无华的人，无论外表是什么样子，都可以做一个有落花生品质的人。不要因为你的外貌，而放弃了你的梦想和品质。

让我们做一个朴实无华，无私奉献的21世纪青少年吧，从身边做起，从小事做起。

九）落花之美读后感

落花生读后感（一）：

《落花生》这篇文章，是我最喜欢读的，因为文章的每一段话，都包含着一种深刻的道理。让我久久回味!

文章写道：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。花生矮矮地长在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，务必挖起来才明白。”联想我们的学习，有的同学获得一点。成绩，便沾沾自喜，整天把成绩挂在嘴上，而有的同学如花生，在默默地努力，争取更大的成绩。没有因一点成绩而停止努力，结果正应了学如逆水行舟，不进则退。

同时，再想想周围有的同学，平时打扮得花枝招展，有一副漂亮的外表，在同学群中她最耀眼，但不善于帮忙别的同学。而有的同学虽穿着朴素，但乐于助人，在同学群中你是很难一眼发现他，如深埋泥土的花生，当你有困难时，他却第一个来帮你。

《落花生》让我最大的感触就是：做人要像花生一样。不要做只讲体面地人，而要做有真实本领的人，我打算今后像落花生一样，踏踏实实的，做一个心灵美、语言美、品德高尚、知识渊博的人。将来做一个对社会有用的人。

落花生读后感（二）：

这天语文课，我们学习了第七课――《落花生》，这篇课文讲了“我们”种在后园的花生收获了，“我们”在后园的茅亭里过收获节，并在谈花生时悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

学了这篇课文，我觉得我们学生也就应像花生一样，实实在在地做人，不要做外表好看而没用实用的人。生活如此，学习更是如此。

在获得成绩时，同学们不要沾沾自喜，整天把成绩挂在嘴上，而是要继续努力，争取更大的成绩。如果因为有一点成绩而停止努力，那就成了老师常说的“不进则退”。自我不进步，别人在进步，那还不等于自我在退步?!有的同学没有比谁的学习好，而是在比谁liuxue86。吃得好，谁穿得好。这天发现他比我穿得好，第一个反应就是“我也想要”。久而久之，就成了一种习惯，见到什么就想要什么。这样的人，只注重外表，不充实自我的内心，就不会成为一个对国家有用的人。

相比之下，不追求表面的荣誉，而是把劳动果实默默地奉献给别人的人更为可贵，更为被人尊敬。就像训练运动员的教练，运动员们在比赛中获得了冠军，得到了荣誉，那里面凝聚着教练们的多少心血啊，教练们却没有像运动员那样成为明星，但他们并没有因此而感到不平;又如制造火箭的科学家们，倍受瞩目的是飞上蓝天的火箭，而科学家们却还在默默地工作着，为下一个目标继续努力。

所以，我们就应有花生那样的精神，学习受人尊敬的教练、科学家们，做一个不求表面荣誉，而是默默无闻、努力工作、对国家和别人有用的人。

落花生读后感（三）：

落花生这篇课文的作者是许地山写的，主要讲了我们种花生、收花生。然后母亲提议过一个收获节，并为收获节做了准备。在过收获节的时候，父亲和我们边吃边谈论花生的好处，揭示了花生不图虚名，默默奉献的品格。

课文中说就应像花生一样，实实在在地做人，不要做外表好看而没用实用的人。在生活中也经常能看见这样的人，比如建筑工人他们没有华丽的服饰，没有高高在上的地位，更没有做过什么举世闻名的事，但是，他们却靠自我勤劳的双手盖起了无数座宏伟的建筑，这难道不值得人们赞扬吗？

我以前见过两位穿着很时髦的阿姨，她们一边有说有笑地走着，一边嗑着瓜子，身后是她们随手丢弃的瓜子皮……见到这种行为真让人气愤！路边的环卫工阿姨看见了，不声不响地走过去把瓜子皮清理干净。我觉得，比起那两位打扮漂亮却失去美丽内心的阿姨，不起眼的默默奉献的环卫工阿姨更值得我们赞赏。那些只注重外表美而不注重内心美的人，难道不是一些只供观赏的花瓶而已吗？

人有美丽的外表固然好，但外表美绝对不能与心灵美相提并论，我认为不图虚名，默默无闻地奉献的品格更为可贵，更了不起，更让人敬佩。让我们都来做一个不求外表美丽，只求内心纯洁和对他人对社会有用的人吧！

落花生读后感（四）：

五年级上册有一篇课文叫做《落花生》。这件小时候的事情给许地山爷爷留下了深刻的印象，也给我留下了深刻的印象，它让我在人生的道路上又前进了一步。这篇课文写了作者小时候种花生、收花生、品花生和议花生的事，主要写的是议花生。作者的父亲先问了一个问题：“花生有什么好处？”兄弟姐妹们争着回答，花生的味儿美；花生能够榨油；花生的价格便宜。这些都只是花生浅在的好处，并没有更深入的看到它最可贵的好处，因此，父亲循循善诱，最后，作者准确无误的说出了父亲对他们的期望。

这篇课文借物喻人，父亲想借花生朴实无华、默默无闻、不图虚名、无私奉献、不计名利的品质来教育孩子：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。这句话这真想要告诉我们做人要做有益于社会和他人的人。

生活中也有很多这样的人和物，比如：清洁工人，每一天起早贪黑的工作，默默无闻；老师，给我们传授知识，纯洁高尚；交警，维持我们的交通，无私奉献。再比如：蜡烛，牺牲自我，照亮他人；老牛，勤勤恳恳，默默无闻；小草，生生不息，顽强不屈。我们就应学习他们的这些完美品质，外在美不重要，内心美最重要，送给大家一句话：金玉其外，败絮其中。请大家牢记这句话，它将使你一生受益。

落花生读后感（五）：

这天，我读了《落花生》，心里很高兴。这篇课文写得很好，对我很有帮忙。

《落花生》是著名散文家许地山的作品。文中透过全家人吃花生前的谈话，告诉我们要像花生那样，不要一味讲究外表，要讲究实际。做人要做对国家，对人民有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。作者用花生来说明就应怎样做人，资料浅显易懂，但却生动地说明了道理，给人留下很深的印象，富有教育好处。当前，确实有一些青少年，喜欢讲排场，摆阔气，表面穿得很“洋气”，似乎很“美”，但却不求上进，不愿好好学习和劳动，这是十分不好的。大多数青少年不是这样，他们能够珍惜这天的完美时光，立志取进，刻苦学习，努力工作，准备将来为祖国作贡献。我想，我自我以前有一段时间总是爱跟别人比吃穿，有时好表现自我，有些华而不实。读了《落花生》这篇文章，我认识到自我以前那样不对。读完了课文后，我认真地思考了文章中的话，我们必须像花生一样，茁壮成长，决不辜负祖国的期望。

落花生读后感（六）：

这天，我读了《落花生》一文，感受很深。它主要讲的是，作者的母亲，在后院半亩地里种了花生。过了几个月，竟然收获了。收获后，作者的父亲教育作者：“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”作者父亲的话令作者终生受益，也深深地刻在作者的心上。

读完后，我想：“是呀!如果一个人虽然长得很漂亮，但是对他人、对国家没有任何好处，那也是没有任何用处的呀!一样的道理，如果你一点也不好看，但是却对他人、对社会有好处的人，也就是有用的人。”以前，我认为外表是很重要的。但是，当我读完课文后，我才真正意识到，对同学有帮忙，成绩好的同学才是真正有用的。

在这篇文章中，有一些重点字词要注意。“亩”字的读音是“mu”，一亩地很大，约有666。67平方米。

这篇文章还有一些好句值得我欣赏。“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话是全文的中心句。外表美是不能与内在的心灵美相提并论的，我们更重要的是心灵美，更重要的是能对他人或社会有所帮忙和贡献。

以后，我也必须要成为对别人有帮忙的人!

十）落花之美读后感

在秋天来临的时候，你可曾看过这么一幅壮观的景象？百花凋零，万物归为原始，一切都再也不复往日的繁荣茂盛之景，短短几天，这个世界就变得这么萧条、凄凉。秋姑娘轻轻一挥她手中的魔法棒，整个世界便迎来了沉睡，万物回归沉静，做好了入冬的准备。秋姑娘，或许是冷漠的、忧伤的，亦或是说那是另外一种美好的气质。

秋天，一个多么奇妙的天气，短短几天能让原本怒放的、穷尽繁华的花朵尽数凋零，成就了世界上最壮观的景象身处在公园中，静静看着木棉花树上的花朵掉落，步入这林间，花瓣和香气洒了一地，仿佛是这些花儿最后的泪水和哀伤地诉说。或许此时此刻花儿的心情是悲伤的，但我相信，到了以后，这份悲伤未必会一直持续，我相信，花儿总有一天会知道秋天是不凄凉的，因为它们还可以去期望鸟语花香的春天，这种希望会一直持续着，做它们温暖的依靠，做它们努力活下去、努力前行的动力。落花之殇，或许不仅仅是殇，也是一种重生！

落花啊，请不要悲伤，请去相信，春天很快就来到

十一）落花之美读后感

是夜，暖风袭人，无法入眠。独靠窗前，陪我度过这无眠之夜的只有院中那盆姣好的迎春花。月光(飘落 飘撒√)在花瓣上，清幽怡人。猛然间，发现如霜的地上落了些黄色的小花，还鲜嫩呢。我轻声叹了口气：“唉，都说‘昙花一现’，你怎么也那么柔弱呢?多好多嫩的小花呀 ，可惜了。”微风拂过，又落下几点黄。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”诗我是读过的，理我也是明白的，可我总也做不到龚自珍那种豁达。)大自然中的万事万物都处在不断循环之中，你还是争艳之时，就这样“化泥护花”，逝去鲜嫩之美，我越发(悲伤 忧伤√)了。本来极爱这种夜风，现在担心花再被吹落不免诅咒起来。然而风吹依旧，我终不忍看下去，转回身。

为什么美好的东西那么容易逝去?为什么人们不能用手去挽住那即将逝去的美呢?美就注定是短暂的，不可保存的吗?我不愿再想下去，也许我是天生的悲观者。

随手拿起书架上的一个精致的'小本子，看看书排遣抑郁。原来是我的日记，从我记完就再没翻过了。

“今天是夏令营的第二天，我们去了植物园……放眼望去一片绿色，特别是那巨大的榕树，枝枝相连，叶叶相交……绿色，太美了!”夏令营真的很有意思，对了，我还照了许多照片，于是又翻箱倒柜找出了那些回忆。瞧这张，我坐在草地中，身后的水车还不停翻转，多富有田园色彩;还有这张，我们爬山爬得浑身是泥，原来是走错了山路，哈哈……

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欢笑让我轻松了许多，这日记，这照片让我好像对什么都(释怀√ 开怀)了。日记和照片不是珍藏了我过去美好的时光吗?其实我一直都拥有我所向往的那份美，只是现在才懂得。

我拾起一朵黄花，把它夹在了日记里。我不再担心花落，不再为美的短暂易逝而哭泣，因为我可以珍藏它，珍藏那段美丽，珍藏那块乐土，珍藏……珍藏使美丽永恒。

今夜，我珍藏了落花之美。

1、在文中括号里选择合适的词语，打上“√”。

2、文中作者的心情经历了从(忧伤)到(释怀)的变化。心情发生变化是因为他后来看到了(日记)和(照片)，想到了(珍藏使美丽永恒)。

3、读文中画线的句子。句中的“理”指的是(大自然的玩物都处在不断循环之中)，而我“做不到”“龚自珍那般豁达”是因为(“我”舍不得这些美好的东西就这样轻易逝去，想用手去挽住那份美好，把它保存下来)。

2、文中作者的心情经历了从(悲观)到(释怀)的变化。 心情发生变化是因为他后来看到了(落花)和(照片)想到 了(珍藏使美丽永恒)

3、 《落花之美》句子中的“理”指的是(大自然的玩物都处 在不断循环之中) ，而我“做不到”“龚自珍那般豁达”是因为 (“我”舍不得这些美好的东西就这样轻易逝去，想用手去挽 住那份美好，把它保存下来) 。

十二）落花之美读后感

花生，大家一定尝过吧！它很便宜，是我们餐桌上常有的一道菜。可是，大家却不知花生的可贵之处。这学期发下新书，我发现书里有一篇课文叫《落花生》。我初读了一下，知道课文是以物喻人，写花生虽然不体面，但对别人有用。“可为什么这么简单的课文会出现在课本里呢？”我疑惑不解。

过了几个星期，我们学到了这篇课文。同学们都知道这篇课文的道理。可老师又告诉我们，花生有藏而不露的品质。我仔细一想，对啊，花生把自己的果实埋藏在地里不体面，可它却有很多好处，不是表体面，而对别人没有用的。

是啊，我们的生活中，不也有这样长得体面，但心里不体面的人。有一次，我在路上，看见以为阿姨，穿着打扮十分体面，很高贵。她手里提了只硬塑料袋，走到半路，她就把塑料袋随手一扔。我过去一看，只见那袋里有许多垃圾。

人，就要做一个有用的人，对别人有好处的人，讲不讲体面，不是最重要的。

花生，就是我们的“榜样”，我们要学习花生的好品质。

十三）落花之美读后感