整牙方案|整牙方案（经典14篇）
时间:2020-05-04 赵老师教案网整牙方案（经典14篇）。
❈ 整牙方案
一、目的
1为了丰富员工的业余生活，营造节日氛围，增强企业凝聚力，提高员工向心力，推进企业文化建设。
2要对优秀员工进行表彰，发放奖金和荣誉证书，通过奖励的作用，充分调动全体员工的主观能动性，促进来年的发展
的工作不断努力。
二、主题
“舞动青春，激情彩亮”——尾牙答谢宴暨优秀员工表彰晚会。
3、 时间：2014年1月16日18:30（待定）
四、地点：公司大厅前停车场
五、参加人员：公司全体人员（现有331人）、**商、客户、业界好友、特邀演职人员（合计：约350 人）
六、节目选送：各部门、生产线
七、晚会筹办准备工作
七、尾牙晚宴菜肴的准备
1、确定外包（由公司协调）。
2外包预订金额：800元/桌左右。
3、预计年底人数约为350人，共计预订约35桌 (以10人/桌为标准)，准确人数由行政管理部于尾牙活动时间提前5天进行统计(含特邀佳宾、员工亲属、客户及**商人员)。
4为每桌准备一瓶饮料、啤酒、葡萄酒和餐巾。
5、人员座位的安排见《席次安排名单表》。
6、每桌选取一名桌长，负责领酒、领菜、协调饮酒量、带动烘托出尾牙活动喜庆、欢快的气氛。
八、奖项及费用计划：
九、晚会进程（约180分钟）
第一部分：
1、18：20全体员工入场
218:30至18:40，主持人介绍了公司领导和嘉宾。
三。公司总经理邱冬清先生致辞。
418:45至18:50，公司董事长陈志杰先生致辞。
第二部分：
518： 50-19:05优秀员工表彰
619： 05-19:10优秀员工代表致辞
719： 10-19:15公司老员工代表发言
第三部分：
819： 15-19:30优秀员工及公司管理人员**
819:30，晚宴正式开始。晚宴的主人领我们举杯祝您新年快乐，公司明天更美好。
9、19:30晚会节目演出正式开始。（晚会及晚宴过程中穿插**）
1021:30，主持人致闭幕词。
规章沿革
首次（v 1.00）制定日期：2013年12月5日生效日期：2013年12月11日
编制/日期审核/日期批准/日期
❈ 整牙方案
大家好，我是一个爱臭美的小女孩，我的五官规则，即是有一点白壁微瑕——牙齿不整洁，所以我-决策给我的牙齿来一次整容。
一走进牙科，我就感觉周身凉有点瘦，一股浓烈的消毒水味儿扑鼻而来，让我原来高兴的神情一忽儿变得紧张起来，会不会……那位牙医先生，用那戴着胶皮手套的双手，掰开了我的牙齿，左看看右瞧瞧。牙医忙活了半个钟头，结局拿出来一个叫“分牙簧”的东西，硬生生的塞进了我的两颗牙齿间，说先分牙缝。我忍住痛应了一声哦。哎，痛是痛归正牙医说了算嘛，挺一下吧。
过了几天，我又到达了那使人望生而畏的牙科。牙医说：“好了，分牙完结了，接下来你可要苦痛一阵子喽”。听了他的话，我都想临阵逃脱了。苦肉计总算来了，只见大夫拿来一大堆银色货物，原来啊，那些东西都是要装到我的牙上头的啊，这让我更加恐怕了。牙医先拿了一个橡皮圈塞进我的嘴里，以便让我的嘴张得大一点，预备停当正式开装了。牙医把一个一个小方块样子的不锈钢块用牙胶何在了我的牙齿上，又用小螺丝把它固定起来，这时候我感觉胀胀的，还带点痛呢。我内心总仿佛有一块还衰败地的石头一般。第二天，我的牙疼的要命，左右两排牙只要碰在一块，就会让我躺在地上打滚，更别说用饭了，就连动动嘴也难，可又有啥方法啊。只能等着光阴一每天的往日。
总算挺过了那最漂泊的日子，我也加入了甘甜的梦境。
❈ 整牙方案
石阜小学“关爱家人，从齿做起”教育活动总结
为了传达“四个护齿好习惯”的知识，树立“关爱家人，从齿做起”的观念，进一步普及青少年口腔健康知识，推动少年儿童口腔健康工作发展。为此，我校以“关爱家人，从齿做起”为活动抓手，积极开展了一系列活动，使口腔健康教育渗透到了学校教育的各个环节，帮助师生认识了牙齿的构造，了解了保护牙齿的方法，增强了学生自觉保护牙齿的意识，促进学生养成爱牙、护牙的好习惯。。下面就具体活动进行简要总结：
1、开展“关爱家人，从齿做起”护齿漫画手抄报创作竞赛活动。用我们的牙刷保护牙齿的健康知识给大家，传递给大家。在漫画手抄报创作竞赛活动中，我们的孩子用心准备，精心设计，上交的作品比去年的作品有明显的进步，每一处都闪烁着他们的想象，展现了孩子们的独特个性。
孩子们习惯了，他们的能力也提高了。
2、开展“快乐护齿之窗”宣传栏活动。在学校一楼过道的墙上，我们张贴了“关爱家人，从齿做起”的宣传画，组织学生在课余时间进行**，学生从中受到了教育。
3、开展“四个互齿好习惯”口腔健康课、队会活动。口腔健康课由各中队辅导员利用课余时间或班队课为学生们进行了系统的讲授，孩子们看着有趣的动画片，听着教师的讲解，玩着护齿小游戏，真是开心极了。同时，我们在校园内广泛宣传益达牙齿保护城**，号召学生到益达牙齿保护城**学习牙齿护理知识。
5、开展“小小牙博士”评选活动。通过开展“小手拉大手”、“小小牙博士反馈表评语征集”等形式，组织少先队员面向家庭、社区开展护齿知识的宣传教育活动。由少先队员持“小小牙博士反馈表”给父母、邻居讲授护齿知识，并请接受过口腔健康知识教育的家人在相应位置上评价和签名。
根据评语、签字的数量和好坏，进行 “小小牙博士”的评选。
通过这次活动，学生们增强了护牙意识。同时，我也知道如何照顾家人的健康。我们将以推动少年儿童口腔健康为准则，今后将会继续开展类似的活动，让孩子们真正在少先队活动中得到发展和健康的成长。
石阜小学少先队
2007、10、25
❈ 整牙方案
恩，上回说到咱去了牙医那儿。当咱踏进牙医室时，咱是这么打算的，咱争取不拔牙，恩，是坚决不拔牙。可是，由于牙医当时在帮别人弄牙，所以咱就先坐下等待会。谁知，这一等，就改变了咱牙牙们的命运……
不一会，又有几个阿姨带着孩子过来看牙，咱不禁感叹，如今牙医真吃香啊。很巧的是，有个阿姨的孩子以前整好牙，她这次带她的侄女来看牙，更巧的是，她侄女和咱以前在一起学过琴，于是乎，咱们就聊上了。那个阿姨得知咱的顾虑后，就提醒咱说，她儿子的牙拔过后再整效果很好，而且说就算不拔牙戴牙套也有些难受，而且可能会反弹。咱就想啊，与其受两次罪，不如一下弄好吧。但又害怕拔牙会很痛，就在座位上磨蹭了很久，然后……呃，咱这个人很容易冲动哈，所以咱就冲动地大喊一句：咱要拔牙了……
❈ 整牙方案
以前，我有两颗“八”字门牙，尖尖的像只小狗的牙，那是因为我太爱吃糖蛀成那样的。学校里的老师见了都笑我的牙真丑啊，爸爸妈妈也经常看我牙齿的笑话：“来，儿子，让爸爸看看你那两颗八字牙。”
不知为什么，我的这两颗门牙一直不落。我等呀等，终于有一天，我的八字牙开始松动了。我要换新牙啦，我开心地跟着妈妈去医院拔牙。来到口腔科，我开始紧张了。因为我害怕拔牙会打麻药针。我最害怕打针了。小时侯每次打针，总是妈妈，大姨将我紧紧抱住了，医生才能打。可是，出乎意料，医生的话跟妈妈说的一样，他们都说拔牙不用打针的。牙医用棉球蘸上麻药，放在我的牙齿上，让我咬住。过了一会儿，他就把棉球拿掉了。最紧张的时刻到了，牙医拿来一把“老虎钳”，用它夹住我的牙。我害怕极了，抓住妈妈的手，闭上眼睛，一动也不敢动。牙医来回把我的牙扭了几下，然后一下子就把它拔了下来。我立刻高兴了起来：原来拔牙真的不痛的。
过了半年，我的新门牙都长了出来。可是我的牙还是很丑。牙齿好大，牙缝宽宽的，而且是个“地包天”，上面的门牙长得太里边了。每次拔牙，医生都说我的牙长大了要矫正。不过，长啊长，妈妈说我的牙缝细了点，牙齿也朝外面了一点。我想，我的牙会越长越好的，这样等我长大了就不用矫正牙齿了，我可不想戴那个又硬又难受的牙套。
20xx年3月
❈ 整牙方案
招式一：预先告诉对方，你会在愚人节这天整蛊他，让他整天都提心吊胆。
招式二：与全班同学商量好，众口一词地坚决否认阿SIR昨天曾经布置过作业，不但可以逃过一次作业，还可以锻炼阿SIR的反应能力。
招式三：匿名偷偷送9朵玫瑰花给年轻好玩的阿SIR，让他(她)头痛一天后，再补一个：“节日快乐!”
招式四：往寝室所有热水瓶里的白开水加入分量十足的盐，很快你便会看到“连环中奖”的好戏。
招式五：偷偷在老爸的香烟里塞一支火柴，他一点烟，必定吓的一跳，随即抓紧机会告诉他：“吸烟有害健康。”
招式六：在老妈洗澡之前在浴室的花喷头内加上红色颜料，水流出来时，老妈必定在浴室里尖叫，这时你就可以在浴室外乐哈哈的告诉老妈实情，然后再补充一句：“妈咪，愚人节快乐!”
招式七：早上早点到学校，在黑板上写上“xx喜欢xx”，等有10个以上的人看到后擦掉，让这两位“受害者”在不知情的情况下，一整天都成为大家关注的焦点。
招式八：在海报栏上张贴“今晚xx教室有文艺晚会，”让大批文艺爱好者慕名前来。
招式九：约你的好朋友晚上下晚自习后在XX地方等你，你请他宵夜，第二天上学当他因为昨晚傻等你一个小时不见你来而生气时，你再补一个祝福：“愚人节快乐，今晚我一定请你，拉钩好不好?”(友谊会进一步加深哦)
招式十：喷水在电梯里，告诉站在水上的乘客，那是狗屎。
整蛊小贴士
NO1。在整蛊别人之前，必须要衡量你的招式哦，千万不要过度或玩过火了。
NO2。在整蛊别人之前，要选择适当的场所和时间，千万不要在不该整蛊的时候去整蛊别人哦(例如：千万不要在课堂上去整蛊老师哦)
NO3。在整蛊完别人之后，要及时的送上一句：“对不起，是和你开玩笑的，祝你愚人节快乐!”
❈ 整牙方案
朱唇皓齿、皓齿明眸、齿如含贝、齿若编贝、齿白唇红。一、朱唇皓齿白话释义：鲜红的双唇，形容容貌美丽。战国楚作者：屈原出处：朱唇皓齿“鲜红的双唇”二、皓齿明眸白话释义，白色的样子：眸：眼珠；泛指眼睛：洁白的牙齿，明亮的眼睛。形容女子容貌美丽，亦喻指美女。杜甫出处：明眸皓齿今安在：眼睛明亮洁白的牙齿在哪里，鲜血玷污了她的游魂”三、齿如含贝白话释义：白色螺壳。南朝梁作者。萧统出处，《文选·宋玉》。齿如含贝：腰像很细的素布:四、齿若编贝白话释义，形容牙齿整齐洁白。班固出处；《汉书·东方朔传》：齿若编贝。眼睛很有神：牙齿整齐洁白：五、齿白唇红白话释义:
❈ 整牙方案
整牙记之续集
晓菲
不知不觉，距整牙那天已经一个多月过去了，这就意味这
怀着紧张不安的心来到了牙科，刚一进门，那位大夫已经万事俱备，只差我的到来了！我无奈的躺在那个仪器上，歪头看着那位大夫忙着什么，接着，在我头顶上的无影灯一闪，亮黄的光直射着眼睛，程序正式开始了。
首先，大夫用一个带有长线的喷水器在口腔中来回清洗了几遍，那小小的水花碰撞在牙龈上，感觉痒痒的。接着，喷气器又将口腔中的残余水分吹干，那位大夫固定住我的‘齿花’后，拿来一个貌似钳子的仪器，将连在一起的钢丝切掉，接二连三……最后把固定在我牙上的铁环带取下来，把两端稍稍剪短后，又加粗了以下，把它重新固定住，只见他用十分像剪刀的工具把一节节小铁丝慢慢拧呀拧，固定在铁环带上，一直重复着……继续着……那个无影灯找的我的眼睛麻木模糊，我快要睡着了，只听见仪器在响的声音，终于，大功告成了，换牙套完毕。
新牙套比旧牙套紧固了许多，勒的牙稍稍有些疼。不过，未来整牙这项‘工程’坚持住吧，等待牙齿的改变！
❈ 整牙方案
活动目标：
1、通过主题晨会知道3月3日是国际爱耳日，知道从小保护牙齿很重要。
2、幼儿在晨会的一系列活动中积极互动，增强爱耳知识，激发他们爱护身体保护耳朵的正确意识。
活动流程：
（一）知道今天是“爱耳日”一起说说耳朵的重要
老师和小主持人提问，孩子们互动：
幼：小朋友们，你们知道几月几日是爱耳日吗？
幼：对啦，爱耳日是3月3日
幼：耳朵是我们的重要器官之一，鸟语花香，山呼海啸，都必须经过耳朵才能感受到，没有听力，就没办法交流。因此，听力很重要。
幼：你们知道有哪些保护耳朵的好方法吗？
（请各班孩子回答）
一、避免耳朵进水
二、有噪音时要捂住耳朵
三、身体发烧等有炎症要及时吃消炎药
四、不要长时间戴耳机
五、少吃高脂肪食物
六、定期检查耳朵
师和幼小结：你们说的真棒！让我们一起用好这些方法来保护爱护我们的耳朵吧。
（二）游戏：yESoRNo
幼：下面，我们来玩一个yESoRNo的.游戏吧！如果觉得对，就请说yES！如果觉得错，就请说No！题目：
1、感冒了，要经常吸鼻涕（No）
2、耳朵痒，叫奶奶帮忙挖耳朵。（No）
3、天气冷了，戴个耳罩把耳朵遮起来。（yES）
4、小虫子飞到耳朵里，赶紧叫妈妈把它挖出来。（No）
5、游泳时，要戴好耳罩，不让水流进去。（yES）
6、放鞭炮时要把耳朵捂起来。（yES）
7、听音乐时，为了听清楚，把声音放到最大（No）
8、小豆豆调到耳朵里，滴一点油，让豆豆自己滑出来。（yES）
9、小朋友也可以在耳朵上戴耳环。（No）
10、咳嗽了，就在家里吃一点咳嗽药好了。(No)
幼：玩过了好玩的游戏后，我们也更了解什么事情可以做、什么事情不可以做了！
三：观看关于“爱护耳朵”的宣传片吧！
1、看了宣传片你一定有很多想法，请你说说
2、今天我们学会了很多保护耳朵的好方法，请你们去跟中班的弟弟妹妹们也说说吧。
3、延伸活动：告诉弟弟妹妹爱牙日的意义，并和他们一起做游戏“爱牙yESoRNo”。
❈ 整牙方案
为认真落实国家乡村振兴战略，全面贯彻普惠金融政策，积极推动胡集镇经济高速高质量发展，结合工作实际，经研究决定，在全镇范围内开展“整村授信”工作，特制定本方案。
一、指导思想和任务目标
(一)指导思想。
以乡村振兴为出发点和落脚点，以落实普惠金融政策为着力点，始终把解决好“三农”问题作为工作的重心，按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求，以加快推进“整村授信”工作为抓手，保障和促进胡集镇乡村振兴与经济发展再上新台阶。
(二)任务目标。
2019年底，实现胡集辖内15%的自然村农户建档评级工作目标，授信额度达到人民币7000万元;2020年底，实现胡集辖内65%的自然村农户建档评级工作目标，授信额度达到人民币20000万元;2021年底，实现胡集辖内100%的自然村农户建档评级工作目标，授信额度达到人民币30000万元。
二、“整村授信”名词解释
“整村授信”是指，为满足菏泽农村商业银行服务农区客户日常的资金需求，例如车贷、房贷、经营性贷款等，对存在不良行为和不良记录人员(有恶意不良信用记录、赖账、参与民间高息借贷、打架斗殴、赌博、吸毒等不良行为，婚姻不稳定，不孝敬老人、邻里不和睦的人员)排除后，对辖内所有行政村以户为单位，对全部符合授信条件的农户进行批量评级授信工作全覆盖。
本次“整村授信”是为符合条件的客户进行预授信，通俗的讲就是银行将信贷资金放到客户的口袋，在没有用信之前不产生任何利息和费用;而用信就是在客户需要资金的时候，能够非常方便的从口袋里将预授信的资金拿出来，不用再到银行重新办理手续，节省客户大量的时间，而且在本次授信期限内可以随用随贷，按天计息。
三、组织领导
为做好胡集镇“整村授信”工作，决定成立以杨建红同志为组长，马洪浩、王传华、韩国立同志为副组长，各包村副科级(或包村干部)和支部书记为成员的“胡集镇整村授信工作领导小组”，具体负责本项工作的指导、协调、推动、督查等。
四、工作流程
(一)召开整村授信启动大会。2019年10月底前，组织召开胡集镇“整村授信”工作启动大会，对胡集镇辖内村庄整村授信工作进行安排和动员。
(二)召开村级动员会议。启动大会后，各村要迅速召集村委成员协同胡集支行包片客户经理，组织召开村级动员会议，要认真学习传达贯彻关于“整村授信”启动会议的精神和要求，结合各村实际，采取有效措施，迅速组织开展，力争在短时间内取得明显成效。
(三)做好宣传发动工作。各村干部要充分发挥人熟地熟优势，在村内做好宣传发动，宣传方式包括但不限于通过大喇叭、微信群、朋友圈、悬挂条幅、发放折页等，鼓励村内威望高、信誉好的村民，主动先行配合“整村授信”工作，起到榜样作用。
五、工作要求
(一)加强组织领导。镇政府已成立“胡集镇整村授信工作领导小组”，各村也要成立以支部书记为组长，村委主任和胡集支行包片客户经理为副组长，其他村委成员为成员的领导小组，具体负责本村“整村授信”工作的推动、宣传、协调等。
(二)增强政治意识。各村委成员要本着高度负责的态度，把“整村授信”作为自身的本职工作，积极配合胡集支行包片客户经理，对于辖内的每一名村民都要秉持一把尺子、一个标准，不能厚此薄彼，只顾得家族和亲属的利益，公平、公正的会同胡集支行工作人员开展工作。
(三)提高服务水平。胡集支行相关人员要扛起担子，踏实认真做到宣传到户、服务到户，通过此项工作积极提供金融一揽子服务，以满足广大村民的不同金融需求，确保每个村民明确自己的服务人员，认可大家的工作。同时，建立支部书记碰面制度，定于每月15日为包片客户经理和支部书记碰面日，主要总结“整村授信”工作取得的阶段成效，存在的问题和不足，研究下步工作重点等。
(四)严格信息保管。对工作中涉及村民及其家庭成员的信息等，要严格保密，合规合理使用，不得用于与“整村授信”工作无关的其他任何方向，一经发现，严肃处理。
❈ 整牙方案
今天我们四年级全体队员来到了小剧场，开展了爱牙护牙的联合中队活动。我们邀请了浙江省口腔医院王雪飞医生，为我们讲述了牙齿的重要性和怎样保护牙齿。
王医生告诉我们，牙齿的好坏会影响到我们全身的健康和面部的发育，龋齿会影响咀嚼、消化、吸收，进而影响食欲和心理情绪。特别是我们小学生，正处于生长发育时期，为了健康和有一副好牙齿，必须注意牙齿的保护。
王医生还告诉我们，要注意预防得龋齿。龋齿是牙齿经常吃的糖，巧克力，碳酸饮料，都会酸蚀牙釉质，牙釉质是牙齿最坚硬的部分，如果被酸蚀不及时补救，就会影响牙本质，蛀虫破坏了牙本质，随而破坏了牙神经，蛀虫破坏了牙神经，牙龈就会出现脓包，最后使牙齿全部烂掉。如发现已患龋齿，应及早去医院诊治。
最后，王医生强调保护牙齿的关键，首先是刷牙，牙刷、杯子要专人专用。医生建议我们刷牙最好使用儿童软毛牙刷，儿童牙膏。王医生还推荐我们运用巴斯刷牙法，把牙刷和牙面形成45度角，轻轻的在2、3棵牙齿的范围内左右来回至少刷10次。要注意使每个牙齿的各个外表面都能被刷到，每次刷牙不能少于2-3分钟。养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯。同时要注意饮食习惯，尽量不吃糖、巧克力、碳酸饮料。要多吃水果、蔬菜。吃东西不要往一边吃，要两边都嚼，否则要大小脸孔。如果有食物塞牙缝，尽量不用牙签，要使用牙线。如果大牙(六龄牙)恒牙长出来了，要及时去做窝沟封闭，牙齿定期要去医院检查，如果发现问题去医院治疗纠正。
现场我们还向王医生提了问题，她耐心地一一解答。这次四年级联合中队活动同学们都听得津津有味，收获很多。
❈ 整牙方案
教学内容：
一年级下册第六单元第62页例1及”做一做”练习十四第1-3题。
教学目标：
1、使学生理解和掌握整十数加、减整十数的计算方法，会口算100以内整十数加、减整十数。
2、通过本节课的学习，培养学生的迁移能力、口算能力以及口语表达能力。
3、教育学生爱学习，培养学生认真、仔细的良好学习习惯。培养学生的计算兴趣和探索精神。
教学重点：
掌握整十数加、减整十数的计算方法，能口算100以内整十数加、减整十数。
教学难点：
理解整十数加减整十数的算理，准确口算。
今天老师带你们来这里上课，高兴吗？(高兴)老师还给你们带来了一位新朋友，想知道是谁吗？（想）请看（课件：动画片）Dora很高兴认识你们，还想跟你们做游戏呢，愿意吗？（愿意）老师伸出一个指头，问学生：这是什么？（一个指头）一双手有几个手指？（10个）如果老师加同学们一双手就是多少？（20）加两双手是多少？（30）10,20,30，这些都是我们以前学过的整十数。（板书“整十数”）
谁在说话？（点课件小精灵说：今天表现好的同学可以得到我背包里的智慧星。今天我的旅程是去小熊家玩，想和我一起去吗？（想）
（点课件：小精灵说：怎么去小熊家呢?我们要先经过百花园、鳄鱼河，才能到达小熊家，一起出发吧。）师：百花园到了(点课件：欣赏图片)。
看！这些鲜花把我们的世界装扮得多么美丽！所以我们一定要爱护花草树木。(点课件)哦，原来这些花是森林公园里小动物们种的。看，他们正在数花呢，你们也想数一数吗？（想）红花有多少盆?（老师领着大家数一数红花）（电脑出示10盆）
师：黄花呢？（20盆）紫花呢？（30盆）你怎么这么快就数出来了？（一排是10盆，两排就是20盆，三排就是30盆，）（电脑出示20、30。）师：看着这些花，你能提出什么加法问题？（小组讨论，全班交流，老师板书：题目贴在黑板上）
a．红花和黄花一共有多少盆？
b．红花和紫花一共有多少盆？
c．黄花和紫花一共有多少盆？
d.红花、黄花和紫花一共有多少盆？
师：同学们真聪明，积极开动脑筋，提出了这么多的数学问题。教师为你们骄傲！我们先来解决第一个问题。要想知道红花和黄花一共有多少盆，怎样计算？学生列式（板书：10+20）谁还有不同的算式？（20+10）
师：为什么用加法来计算呢？（生：求一共是多少，就要把红花和黄花的数量合起来）
师：10+20等于多少？你是怎样想出来的？请同学们把自己的的想法说给同桌听。看看哪位同学想的方法妙。 (小组讨论。)全班交流：
（4）用十作单位：10里面有1个十，20里面有2个十，加起来一共是3个十，也就是30。
（5）摆小棒：先摆一捆小棒，再摆两捆小棒，一共是3捆小棒，所以10+20＝30。
师：同学们想出来了这么多的方法，真了不起！那到底我们算得对不对呢？请同学们用摆小棒的方法来验证一下。
谁来说说你是怎么摆的?（学生汇报摆小棒的方法过程）：先摆几捆小棒？（1捆）这一捆表示什么花？（红花），再摆（2）捆小棒，这2捆表示（黄）花，合起来就是（3）捆小棒，也就是3个十，表示红花和黄花一共有30盆。所以10+20=30（请一名同学把摆小棒的方法过程利用展台展示出来）
师强调算理：1个十加2个十等于3个十，3个十就是30。
师：同学们刚才想出方法都很好，值得表扬。现在我们一起来做第二题：先读题目，问怎样列算式？（全班一起做）第
三、四题由学生自己做，问：谁来说说你是怎样算出来的？(展台展示叫学生说：我写的算式是其中老师简单的讲一下第四题（我们还没学整十数的连加，你就会做了，你好聪明哦！），你们是这样的吗？（是）你们真棒！) (2)整十数减整十数
师：小牛想把这里最漂亮的10盆紫花送到它的好朋友朵拉，小朋友，你能提出什么问题?(板书：还有多少盆紫花？)原来有30盆紫花，小牛搬走了10盆，想一想：要算还有多少盆紫花，怎样列算式？学生回答，师板书：30-10＝20师：你们同意吗？为什么用减法呢？（因为搬走了10盆，就是从总数中拿走一部分，求剩下的一部分用减法。）
你怎么知道30-10等于20的？和你们组的同学说一说（小组交流）
生1：我是用摆小棒的方法，三捆减去一捆就剩下两捆，两捆就是20。
生3：3个十减去1个十还有2个十，2个十就是20。所以30-10=20。师小结：咱班的小朋友真爱动脑筋，想出这么多好的计算方法。强调算理：3个十减去1个十等于2个十，2个十就是20。（展台演示小棒）
用手指着黑板上的那些算式说，今天我们学的都是整十数加整十数，整十数减整十数，所以我们今天学习的是整十数加、减整十数。（板书“加、减整十数”）好，刚才同学们个个都很棒，那你能编出像这样的整十数加、减整十数的口算来考考大家吗？一个说→全班答。
（3）下面老师来出题，看看谁算得最快？有没有信心？（有）（点课件）练习：咱们比一比，看谁算得又对又快。你发现了什么？上下两题的计算方法有什么不同？
3+2＝5 4+5＝9 6-4＝2 30+20＝50 40+50＝90 60-40＝20 小结：口算整十数加、减整十数时，直接把十位上的数相加或相减，再在个位上添“ 0 ”就可以。
第一题：蜜蜂采蜜师：（点课件）百花园里的花这么美，这么香，还引来了蜜蜂呢，它们该采哪朵花呢？谁来帮帮它们？这是一星级的题，答对了加10分。
这些花漂亮吗？老师这里也有一些花，想要吗？（点课件）谁答对了就送给谁。问一两个学生你是怎么计算出来的？这是二星级的题，答对了加20分。
走过百花园，又来到了鳄鱼河（点课件），Dora说：跳上得数是60的算式才能安全过河。你能找出得数是60的算式吗？这是二星级的题，答对了加20分。
朵拉他们来到了小熊的家（点课件），可是，这是一把密码锁，小猴子把密码输成这样，你们看它输对了吗？（点课件）这些密码对了吗？这是二星级的题，答对了加20分。
师：我们平时做题就要养成认真的好习惯，不要像小猴子一样粗心哦。
（点课件）小熊说:这下输对了密码，你们请进吧。小熊准备了一些水果（点课件）请看，你能用这3个数写出两个加法算式和两个减法算式吗？
90 60 30答对了奖一个苹果，看谁写得又对有快？第六题：.放气球（拓展延伸题）
每个里可以填什么数？最大能填几？10+30＞（）25 +（）= 25 —（）这是三星级的题，答对了加30分。
师：先算10+30=40，那右边要比40小，比40小的数有哪些？（学生随意讲）这么多啊！那你们知道最小能填（0），最大能填（39），谁能用一句话完整的说出可以填哪些数吗？（0～39）
四、总结。
师：这节课同学们表现的都很棒，现在我们来算一算这几个队的得分情况（老师带着学生一起算）谁最多？谁最少？谁比谁多多少分？谁与谁一共多少分？今天，我们跟朵拉玩得开心吗？希望同学们能用学到的知识解决身边更多的问题，好不好？
黄花和紫花一共有多少盆？
三种花一共有多少盆？
❈ 整牙方案
爱牙、护牙主题教育讲座
古城示范小学
我们今天的活动主题为“爱牙、护牙”。本次活动旨在普及口腔保健知识，促进全社会关注儿童口腔健康。牙齿是人体最坚硬的器官。
它具有咬、撕、磨食物的功能。一个人的生活中有两种牙齿：一种是乳牙，共20颗。
另一副为恒牙，共28～32个，第3磨牙一般在17岁以后萌出，又称智齿。智齿也可终身不出。牙齿分为三部分：冠、颈和根。
皇冠是我们能看到的部分。是牙齿在牙龈外面的那部分。牙冠表面覆盖着一层珐琅质，是人体最坚硬的组织，其硬度与石英相似。牙根嵌在上颌骨的牙槽突中。
牙根表面包有一层牙骨质。颈部是牙冠和牙根之间的一个稍小的部分，围绕着牙龈。牙齿主要由牙本质组成，内腔称为牙腔。
活牙腔内有结缔组织、神经和血管，称为牙髓。血管和神经由牙根尖孔出入。当患龋齿时，当细菌腐蚀牙釉质和牙本质进入牙髓腔，刺激神经时，疼痛难忍。
学生要保护自己的牙齿，需要做到以下几点：1。养成刷牙的好习惯。饭后用温开水漱口，早晚刷牙一次，选择正确的垂直刷牙方法。
2．平时要少吃糖果。特别是睡前不要吃糖，以防龋齿。此外，还应注意平时的卫生习惯，不咬咬手指，不咬咬铅笔头等异物，不咬用舌头舔牙齿。
三。如果牙齿有病，要及时就医。遇有蛀牙坏牙，应予以修补或拔除。 4．进行窝沟封闭。
窝沟是牙齿发育过程中牙尖融合而形成的后牙咬合面凹面部分，是细菌生长繁殖的适宜场所。细菌利用食物中的糖进行繁殖和生长，在新陈代谢过程中产生酸性物质，腐蚀牙齿，形成龋齿腔。如果不及时进行窝沟封闭，龋洞破坏可向深部迅速发展，波及牙神经，导致牙髓炎症或根尖炎症，如不及时**将导致牙缺失。
窝沟封闭可以大大降低儿童青少年龋齿水平，减轻个人经济负担和社会医疗资源消耗。为了保持牙齿健康，你需要均衡饮食！ 均衡的饮食、适量分配一天中的各餐，对坚固牙齿十分有利。
帮助我们的牙齿更好地抵抗刺激：牙釉质侵蚀、龋齿等。生鲜食物，例如胡萝卜、红皮白萝卜或者苹果在被咀嚼的时侯，在牙齿表面进行摩擦，实际上起到了清洁牙齿的作用。
此外，脂类、某些蛋白质(奶酪的酪蛋白)、矿物质(磷、钙、氟)还有维生素d具有抗菌作用，限制釉质的无机盐排出。 相反的，零食，特别是那些“软”食品、碳水化合物食品(糖果或者甜饮料、面包、糕点)或者酸性食品(苏打水、水果、果汁)，通常会增加龋齿的危险。糖可以转化成酸，这会损害牙齿表面的珐琅质。
过度饮用咖啡、茶和吸烟可能导致牙齿发黄。所以每次饭后都要仔细刷牙。你也可以漱口或嚼一片无糖口香糖。补充乳制品，乳制品带来钙、磷和维生素d，维生素d会增加钙和磷的吸收。
多喝矿泉水，它是天然氟。天然矿泉水可以满足人体对氟的需求。氟化物可以增加牙齿的珐琅质，增强牙齿，保护牙齿免受微生物侵蚀。
在茶水、海鱼和某些蔬菜(菠菜、红皮白萝卜)中也含有氟质。但是，过量的摄入氟质(每日多于2毫克)可能会使牙齿变黑。充分利用巧克力和无糖口香糖。
可可含有丹宁、氟和磷酸钙。这三种物质都与牙齿的保护有关。在“无糖”口香糖中，蔗糖为甜味的多元醇所取代，但是并不会导致龋齿：
木糖醇发挥杀菌的作用，有利于减少牙斑，还有山梨醇(从葡萄糖或果糖中合成的糖分，用作人工甜矫味剂)。因此，2.2克糖衣口香糖只含有3
8卡路里热量要做到以上几点并不难，关键在于要持之以恒。希望所有学生都有健康美丽的牙齿。
二〇一八年三月二十三日
❈ 整牙方案
其实21号就已经上过牙套了，但因为军训的缘故到现在才写，时间有些长哈。恩，咱一共是拔了两颗牙，第二颗拔过后有些小吓人，咱弄得满嘴都是血，血腥味很重，咱当时真的害怕了，不过还好没事，最多就是失了点血，咱多吃些红豆红枣啊什么的拔它补回来就行了（^^）在这提醒下可能去拔牙的同学们，拔过后最好是在医生那待会，一定要知道医生的联系方式，拔过后身边最好有人陪着。因为拔好牙不像拔蛀牙，会流些血，所以一定要注意止血（咱不是危言耸听）好了，下面咱就说说上牙套是什么感觉吧。
说真的，上牙套并不疼，就是有些难受。在一开始的时候，医生用一种类似高压水枪（别笑，这是很形象的比喻……当然力度会小些）的器材清洗口腔，用的是专门的清洗液，将牙齿和牙龈清洗得较干净，很快就好了，之后就可以把清洗液吐掉，再躺下时就要上托槽了。医生一般是用特殊的胶来把托槽粘在牙齿的牙面上。
咱小小地抱怨下，这胶的味道真不咋的……是酸酸的，有点麻人，尽管它的效果很强大，它会很顽强地覆在牙面上，粘合力很好，因为托槽的固定大多是依靠它的。医生会很小心地把托槽一个个粘在牙面上，这个过程比较漫长，每粘完一个托槽都要花费好几分钟，因为要等胶水凝固后才可以粘下一个（这里的胶水是用类似于针状的器材挤在牙面上）。对咱来说，这等待的几分钟是那么的难受，嘴里会觉得有胶水的酸麻味，所以你又不想把口水咽下去，以至于会觉得想吐，并且嘴唇因为长时间张大，干燥得不行（医生会要求你把嘴尽可能地张大，感觉像是在撕扯嘴角，咱上完牙套后嘴角都快破了……），难以忍受啊。
等可以漱口的时候，咱腾地坐起来，一个劲地灌水，嘴里真的酸得特别麻。等托槽上完后就可以上钢丝了，咱其实不知道它是什么材料做的……姑且当作是钢丝好了。这种钢丝非常细，先是在咱每个托槽上安装钢丝来紧牙齿，再用较长的一根来串起所有的托槽。
更让咱倍受煎熬的是，咱板牙上的托槽不小心弄歪了，以至于在上钢丝的时候又粘上了一个托槽，弄得咱好长时间没漱口，那个胶水的味道折磨了很长时间……终于！在经历了1个半小时左右的工程后，咱终于和可爱的牙套在一起了，咱要和它相处1年多啊。刚上牙套多多少少会很酸涨，毕竟嘴里多了个蛮大的东西。细心的医生会在牙套上面加一层蜡膜来保护嘴唇和牙龈，但这东西不能永久保护。
可是咱以为它是要长时间戴着，所以刷牙时还特地小心地不把它刷下来，然后医生看见咱还有那蜡膜十分惊讶……（啊，提醒下将要上牙套的同学们，上完牙套后要揉揉腮部，看钢丝是否有戳到嘴里的肉）。如果说上完牙套后嘴里太过酸涨，实在忍受不了可以向医生提下，看能否少加些力，先缓冲下，一般医生都会注意下牙友们的感受，所以大家要说出各自不同的情况。
话说咱上牙套的第1个晚上是较长时间才睡着的，因为真的有些不适应，不过是可以忍受的，所以牙友不用担心哈。要注意，不管再怎么难受，东西是一定要吃的！否则后果很严重（不吃东西在军训中几欲昏厥的某人真诚劝告……）而且应该大多数是从流质的食物中补充营养，口腔溃疡算是正常的吧，过几天就没事了，总之心态是很重要的，呵呵，各位牙友们记得要每天坚持刷好牙哈。否则很可能会有蛀牙，牙垢，牙龈萎缩，牙周炎……呃，咱只是想强调下刷好牙的重要性，不是恐吓，因为牙套的钢丝很容易塞些食物残渣的，必须要好好地刷牙，保护好牙齿和牙龈！
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