自然科学基金会工作计划（精华11篇）

时间:2019-01-02 赵老师教案网

自然科学基金会工作计划（精华11篇）。

自然科学基金会工作计划篇1

1认识与回顾对客观世界运动规律的.探索和认识是全人类的共同目标,是多种文化不断交流融合和长期积累的过程.当今基础研究在科学前沿全方位拓展以及在纵向的学科分化与深入的同时,客观上需要不同国家、不同文化背景、不同思维方式在研究资源、研究手段上进行多渠道、多形式的合作交流.

作者：邹立尧张琳韩建国 Zou Liyao Zhang Lin Han Jianguo 作者单位：国家自然科学基金委员会国际合作局,北京,100085 刊名：中国科学基金 ISTIC PKU英文刊名：BULLETIN OF NATIONAL NATURAL SCIENCE FOUNDATION OF CHINA 年，卷(期)： 19(3) 分类号：N11 关键词：

自然科学基金会工作计划篇2

HR Planning System Integration and Upgrading Research of

A Suzhou Institution

湖南省自然科学基金面上项目管理办法

第一章总则

第一条为了规范和加强湖南省自然科学基金面上项目(含青年基金项目)(以下简称面上项目)管理，根据《湖南省自然科学基金项目管理规定》（以下简称《规定》），特制定本办法。

第二条面上项目支持科技工作者在省自然科学基金资助范围内自由选题，开展创新性的基础研究和应用基础研究。

第三条面上项目的经费主要来源于省财政拨款，也接受社会捐赠。

第四条湖南省自然科学基金委员会办公室（以下简称省基金办）负责面上项目的实施与管理。

第五条面上项目是省自然科学基金重要组成部分，湖南省自然科学基金委员会、项目依托单位、项目负责人均应严格执行本办法。

第二章申请与受理

第六条申请者须符合《规定》要求。

（一）面上项目申请者应满足以下要求 ①申请当年1月1日年龄未满55周岁； ②具有中级以上专业技术职务（职称）； ③为依托单位在职在岗职工

④在职研究生申请项目必须有导师推荐，并明确申报项目与其主攻方向的关系。

（二）青年基金的申请者应满足以下要求 ①申请当年1月1日年龄未满32周岁； ②已获博士学位或具有高级专业技术职务（职称）； ③为依托单位在职在岗职工

（三）其他申请者的要求参照《规定》第六条执行。

所有申请项目的研究内容，必须符合《项目指南》的资助范围。

第七条面上项目的申请采取集中受理方式，具体申报时间和受理方式按省科技厅统一申报、集中受理要求进行。申请者须根据当年省基金办发布的申请通告及项目指南认真撰写申请书。填报的内容要真实可靠，经费预算合理，申请手续必须完备，所需资料必须齐全。项目依托单位须按照《规定》的要求进行审核，按申请通告的要求将申请材料统一报送省科技厅科技计划项目申报受理中心。

第八条鼓励高等院校、科研院所、产业部门等联合参加省基金面上项目的研究。第九条承担省基金项目两次后未承担国家、部委级科技项目或省级重点以上项目者，自结题年起五年内不得再次申报省自然科学基金面上项目。

第三章评审

第十条面上项目的评审，依照“依靠专家、发扬民主、择优支持、公正合理”的评审原则，按基金办初审（形式审查）、同行专家评议、学科组评审、省自然科学基金委员会审批的程序进行。

第十一条省基金办对申请材料进行初审（形式审查），有以下情况之一者，不予继续评审：

1、不符合申请条件；

2、不属于资助范围；

3、不按规定要求编写申请书。

第十二条对通过初审的申请项目，省基金办按《规定》要求选择同行专家进行评议，一般采取通讯或网上评议（匿名评议）方式。内容相近的申请项目应尽可能选择同一组专家评议。为保证评议结果的客观、公正，每个申请项目须至少请三名同行专家进行评议，学科交叉的申请项目应选择所涉及不同学科的专家评议。

第十三条省基金办在初审、同行评议基础上，根据学科资助政策、优先支持条件和资助经费与项数的控制指标，每个学科按照同行评议的平均分数从高到低选择优秀项目提请学科评审组逐项审议并进行记名投票。提请审议的项目数一般不得低于计划批准项目数的120％。在学科组评审会上，基金办负责人须向评审专家报告说明当年申请项目的初审、同行评议情况以及计划资助指标等重要问题。优秀面上项目和杰出青年基金项目学科组评审均实行答辩制。评审专家充分讨论审议项目，以记名投票方式确定向省自然科学基金委建议资助的项目。通过的项目须获投票人数二分之一以上的赞成票。

第十四条省基金面上项目强调绩效挂钩，曾获得省基金各类项目资助且结题评为优秀者，再次申请的面上项目进入学科组后，在综合评价相近情况下，省基金办可提请学科组评审专家重点审议，建议优先资助。

第十五条对创新性很强的探索项目，评审会议上如不能取得共识，评审组成员个人可署名向省自然科学基金委员会推荐，阐明建议资助的理由和资助方式，由省自然科学基金委员会主任（主管副主任）审查通过后予以资助。

第十六条省自然科学基金委员会根据学科评审组的建议项目，召开全体委员大会审议通过，省基金办根据大会审议结果，编制省自然科学基金面上项目计划，经省自然科学基金委员会主任（主管副主任）审批同意后下达。

第十七条对未获资助的项目由省基金办反馈评议专家的意见。

第十八条为保证评审工作的公正性，评审的各个环节，须严格执行《规定》中关于回避和保密的各项规定。

第四章实施与管理

第十九条申请者接到项目批准通知后，须按批准意见撰写《资助项目合同书》（一式四份）。项目依托单位须对《资助项目合同书》进行审核、盖章并在规定期限内报送省基金办，作为拨款、检查和结题验收的依据。逾期不报且在规定期限内未说明理由的项目，视为自动放弃，由基金办报省自然科学基金委员会主任核准后予以撤销。

第二十条资助经费根据批准额度逐年进行预算、审核与拨付，经费使用与管理须严格执行《湖南省自然科学基金项目资助经费管理办法》。

第二十一条项目实施过程中，项目负责人应严格按照项目计划认真开展研究工作；项目依托单位负责监督、检查项目实施情况。

第二十二条项目依托单位应保证项目负责人和项目组主要成员的稳定，确需变更的，须在三个月内按下述规定提出变更申请，报省基金办审批。

（一）项目负责人工作单位变更时，由项目负责人提出报告，可将其负责的项目依托于调入单位执行，但须经调入和调出单位协商同意并出具证明。如调入单位不具备条件，项目可保留在原项目依托单位执行或更换符合条件的项目负责人。如无合适人选或因更换项目负责人明显影响项目执行时，办理中止手续。

（二）项目负责人离开该项目研究一年以内的，项目负责人须安排合适人选代理，并报项目依托单位及省基金办备案；擅自离岗及离岗超过一年的，须更换合适的项目负责人，由项目依托单位报省基金办审批。如无合适人选更换，办理中止手续。

（三）项目组主要成员（指课题组成员前两位）原则上不允许退出。如因工作调离确需退出的，项目负责人须提出报告,经项目依托单位审核后报省基金办审批。

（四）青年基金不得变更项目负责人也不得将项目委托他人代理完成。

第二十三条获资助者发表、出版与湖南省自然科学联合基金资助有关的论文、著作、学术报告，以及鉴定、上报成果等，均应按《规定》的要求进行标注。

第五章结题

第二十四条凡获省基金资助的面上项目，必须按《管理规定》要求结题。对于未取得预期研究成果、或整个研究以失败告终的面上项目，申请人也可按期结题，但必须在《结题报告》中写明项目失败的原因，认真总结经验教训，并以适当的形式予以公开，以便其他科研工作者借鉴。

第六章附则

第二十五条海外留学人员回国前可通过国内聘用单位，按省自然科学基金委员会规定的要求和申请时间提出申请。若项目获得资助批准，须在申请者回国工作后开始核拨经费。项目保留期限为一年。

第二十六条省基金项目获得的应用成果，有关部门、受资助单位、项目组成员应大力推广。

第二十七条项目依托单位、项目负责人对省基金项目管理不善、违反规定，情节严重的；对在项目实施过程中有科学不端行为的，省自然科学基金委员会将予以通报批评、撤销对有关项目的资助，直至收回有关项目的全部已拨经费、暂停受理项目负责人或单位的新申请。

第二十八条本办法自公布之日起执行。湖南省自然科学基金委员会以往颁发的有关规定凡与本办法不一致的，均按本办法执行。

第二十九条本办法由湖南省自然科学基金委员会办公室负责解释。

自然科学基金会工作计划篇3

这学期学校给我们上了一门现代自然科学概论课。通过对这门课程的学习，我了解了自然科学各基本科目的**以及当下的状况，并对它们对于人类社会发展的利弊作用有了一定程度的认识。在这学期将要结束的时候，我很高兴可以谈谈学***一些感想。

由于这门课程的复杂性，为了充分反映自然科学的发展。说白了，自然科学发展史实际上是人类不断认识自然、改造自然的历史。人只要存在一天，就会发展一天，不会结束。现在站在我们面前的这座高耸的科学大厦，是一代又一代科学家和科学家的结作。

我们除了深深地敬仰之外，更重要的是相信这座大厦会在后人的努力下更加熠熠生辉，它的光芒将可与日月争光。

马克思主义认为认识和改造自然是人的本性，是人类生存和发展的前提和基本条件，这一点自人类出现之日起就没有停止过。通过这门课的学习，我可以系统地解释这一现象的起源和发展。虽然各个国家“各自为政”，发展自己的自然科学，有点缺乏沟通和交流，但是他们的成绩却都是不朽的、骄人的，这就说明人类的发现和探索是自觉的、有目的有意识的。

我们的祖先也通过不断的努力和探索取得了巨大的成就。纵观整个世界历史，取长补短、兼容并收的国家往往可以长盛不衰，而固步自封、闭关自守的国家则最终落后并遭受欺侮。古希腊文明得益于古埃及和两大流域，并在古罗马止步。

善于学***拉伯人在短短的三四百年间，从几乎一无所有的境地追赶上了当时的世界先进水平，古希腊的科学文化得以延续和把古代最先进的中国技术传到西方的主要也是阿拉伯人的功劳。欧洲人从阿拉伯人那里重新发展了古希腊文化，并从阿拉伯人那里获得了许多先进的技术，导致了现代科学的兴起。

应当认为，现代科学的形成包含着古代世界人民的贡献，但贡献不同，程度不同。随着资本主义的诞生，现代自然科学逐渐在世界范围内传播。由于不同的经济、历史和政治背景，自然科学的发展水平也参差不齐。

历史是无情的，它不会偏爱于任何国家或者地区，只有某些国家某个时期走在前面，没有哪一个国家永远领先。科学没有国界，其价值已得到广泛认可。科学竞争已成为世界竞争的主要内容之一，也是竞争其他方面的基础。竞争与交流并存。

竞争对科学是件好事。它是推动科学发展的重要力量。

作为社会主义初级阶段我国，比起当今发达资本主义国家来说有很多地方都是落后的。因此，在进行社会主义现代化建设中我们必须保持清醒的头脑，把握机遇，奋发图强，认真学***收一切先进和有用的东西，就不但有可能在竞争中跟上世界潮流，也完全有可能走到前列。过去和将来，这也是人类历史发展的必然规律。

计科1601赵子瑜

自然科学基金会工作计划篇4

(30分)

1、我们所说的“旭日东升”是以什么为参照物的? ( C )

A、太阳 B、月亮 C 、地面 D、云

2、.一同学沿跑道跑了400m又回到原处，他跑的位移是 ( C )

A、400m B、200m C 、0m D、100m

3、下列物理量中属于标量的是 ( D )

A、速度 B、加速度 C 、位移 D、路程

7、关于惯性，下列说法正确的是 ( D )

A、只有静止的物体才有惯性 B、只有运动的物体才有惯性

C 、做变速运动的物体没有惯性 D、运动和静止的物体都有惯性

8、如果摩擦阻力忽略不计，玻璃球沿斜槽向下滚动，是什么运动?( C )

A、匀速直线运动 B、自由落体运动

C 、匀加速直线运动 D、匀减速直线运动

9.质子所带电荷叫做 ( C )

A.点电荷 B.负电荷 C."元电荷" D.正电荷

10.有两个点电荷，它们之间的静电力是F。如果保持它们之间的距离不变，将它们之一的电量增大为原来的4倍，它们之间作用力的大小为 ( A ) A.4F B.8F C.2F D.F

11.一根均匀的铜导线，其电阻为2欧姆，当加在它两端上的电压增加了一倍时，它的电阻为 ( C ) A.4欧姆 B.1欧姆 C.2欧姆 D.5欧姆

12.分别标有“220V，40W”和“220V，100W”的两个灯泡，串联后接在220V的电源上，它们实际消耗的功率P1和P2的关系是( B )

A.P1=P2 B.P1>P2 C、P1

13.安全电压为 ( A ) A、36V B、38V C、220V 380V

14.下列哪项不属于植物细胞和动物细胞的共有特征( D )

A、细胞膜 B、细胞质 C、细胞核 D、细胞壁

15.太阳大气由三个圈层组成：底层是( A )

A.光球 B.色球 C.日冕

D.太阳风

自然科学基金会工作计划篇5

第二十三条项目负责人应当按照项目计划书组织开展研究工作，作好基金资助项目实施情况的原始记录，通过依托单位向基金管理机构提交项目年度进展报告。

依托单位应当审核项目年度进展报告，查看基金资助项目实施情况的原始记录，并向基金管理机构提交年度基金资助项目管理报告。

基金管理机构应当对项目年度进展报告和年度基金资助项目管理报告进行审查。

第二十四条基金资助项目实施中，依托单位不得擅自变更项目负责人。

项目负责人有下列情形之一的，依托单位应当及时提出变更项目负责人或者终止基金资助项目实施的申请，报基金管理机构批准;基金管理机构也可以直接作出终止基金资助项目实施的决定：

(一)不再是依托单位科学技术人员的;

(二)不能继续开展研究工作的;

(三)有剽窃他人科学研究成果或者在科学研究中有弄虚作假等行为的。

项目负责人调入另一依托单位工作的，经所在依托单位与原依托单位协商一致，由原依托单位提出变更依托单位的申请，报基金管理机构批准。协商不一致的，基金管理机构作出终止该项目负责人所负责的基金资助项目实施的决定。

第二十五条基金资助项目实施中，研究内容或者研究计划需要作出重大调整的，项目负责人应当及时提出申请，经依托单位审核报基金管理机构批准。

第二十六条自基金资助项目资助期满之日起60日内，项目负责人应当通过依托单位向基金管理机构提交结题报告;基金资助项目取得研究成果的，应当同时提交研究成果报告。

依托单位应当对结题报告进行审核，建立基金资助项目档案。依托单位审核结题报告，应当查看基金资助项目实施情况的原始记录。

第二十七条基金管理机构应当及时审查结题报告。对不符合结题要求的，应当提出处理意见，并书面通知依托单位和项目负责人。

基金管理机构应当将结题报告、研究成果报告和基金资助项目申请摘要予以公布，并收集公众评论意见。

第二十八条发表基金资助项目取得的研究成果，应当注明得到国家自然科学基金资助。

第二十九条基金管理机构应当对基金资助项目实施情况、依托单位履行职责情况进行抽查，抽查时应当查看基金资助项目实施情况的原始记录。抽查结果应当予以记录并公布，公众可以查阅。

基金管理机构应当建立项目负责人和依托单位的信誉档案。

第三十条基金管理机构应当定期对评审专家履行评审职责情况进行评估;根据评估结果，建立评审专家信誉档案;对有剽窃他人科学研究成果或者在科学研究中有弄虚作假等行为的评审专家，不再聘请。

第三十一条基金管理机构应当在每个会计年度结束时，公布本年度基金资助的项目、基金资助经费的拨付情况以及对违反本条例规定行为的处罚情况等。

基金管理机构应当定期对基金资助工作进行评估，公布评估报告，并将评估报告作为制定基金发展规划和年度基金项目指南的依据。

第三十二条评审专家对申请人的基金资助项目申请提出评审意见后，申请人可以就评审专家的评审工作向基金管理机构提出意见;基金管理机构在对评审专家履行评审职责进行评估时应当参考申请人的意见。

任何单位或者个人发现基金管理机构及其工作人员、评审专家、依托单位及其负责基金资助项目管理工作的人员、申请人或者项目负责人、参与者有违反本条例规定行为的，可以检举或者控告。

基金管理机构应当公布联系电话、通讯地址和电子邮件地址。

第三十三条基金管理机构依照本条例规定对外公开有关信息，应当遵守国家有关保密规定。

第三十四条申请人、参与者伪造或者变造申请材料的，由基金管理机构给予警告;其申请项目已决定资助的，撤销原资助决定，追回已拨付的基金资助经费;情节严重的，3至5年不得申请或者参与申请国家自然科学基金资助，不得晋升专业技术职务(职称)。

第三十五条项目负责人、参与者违反本条例规定，有下列行为之一的，由基金管理机构给予警告，暂缓拨付基金资助经费，并责令限期改正;逾期不改正的，撤销原资助决定，追回已拨付的基金资助经费;情节严重的，5至7年不得申请或者参与申请国家自然科学基金资助：

(一)不按照项目计划书开展研究的;

(二)擅自变更研究内容或者研究计划的;

(三)不依照本条例规定提交项目年度进展报告、结题报告或者研究成果报告的;

(四)提交弄虚作假的报告、原始记录或者相关材料的;

(五)侵占、挪用基金资助经费的。

项目负责人、参与者有前款第(四)项、第(五)项所列行为，情节严重的，5至7年不得晋升专业技术职务(职称)。

第三十六条依托单位有下列情形之一的，由基金管理机构给予警告，责令限期改正;情节严重的，通报批评，3至5年不得作为依托单位：

(一)不履行保障基金资助项目研究条件的职责的;

(二)不对申请人或者项目负责人提交的材料或者报告的真实性进行审查的;

(三)不依照本条例规定提交项目年度进展报告、年度基金资助项目管理报告、结题报告和研究成果报告的;

(四)纵容、包庇申请人、项目负责人弄虚作假的;

(五)擅自变更项目负责人的;

(六)不配合基金管理机构监督、检查基金资助项目实施的;

(七)截留、挪用基金资助经费的。

第三十七条评审专家有下列行为之一的，由基金管理机构给予警告，责令限期改正;情节严重的，通报批评，基金管理机构不得再聘请其为评审专家：

(一)不履行基金管理机构规定的评审职责的;

(二)未依照本条例规定申请回避的;

(三)披露未公开的与评审有关的信息的;

(四)对基金资助项目申请不公正评审的;

(五)利用工作便利谋取不正当利益的。

第三十八条基金管理机构工作人员有下列行为之一的，依法给予处分：

(一)未依照本条例规定申请回避的;

(二)披露未公开的与评审有关的信息的;

(三)干预评审专家评审工作的;

(四)利用工作便利谋取不正当利益的。

第三十九条违反本条例规定，有下列行为之一，构成犯罪的，依法追究刑事责任：

(一)侵吞、挪用基金资助经费的;

(二)基金管理机构工作人员、评审专家履行本条例规定的职责，索取或者非法收受他人财物或者谋取其他不正当利益的;

(三)申请人或者项目负责人、参与者伪造、变造国家机关公文、证件或者伪造、变造印章的;

(四)申请人或者项目负责人、参与者、依托单位及其负责基金资助项目管理工作的人员为谋取不正当利益，给基金管理机构工作人员、评审专家以财物的;

(五)泄露国家秘密的。

申请人或者项目负责人、参与者因前款规定的行为受到刑事处罚的，终身不得申请或者参与申请国家自然科学基金资助。

第四十条违反有关财政法律、行政法规规定的，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚、处分。

第四十一条本条例施行前已决定资助的研究项目，按照作出决定时国家有关规定执行。

第四十二条基金管理机构在基金资助工作中，涉及项目组织实施费和与基础研究有关的学术交流活动、基础研究环境建设活动的基金资助经费的使用与管理的，按照国务院财政部门的有关规定执行。

第四十三条本条例自4月1日起施行。

自然科学基金会工作计划篇6

尊敬的理事会代表：

，在新常态下，我国经济社会发展既蕴含新机遇，也充满新挑战。创新驱动、结构性改革、开放共享等成为国内经济发展关键词。

在过去一年里，顺应党的十八大号召，广东省卫浴商会在省委、省民政厅的关怀指导下，凝心聚力，顺应形势，围绕中心，服务大局，扎实开展商会工作，组织建设有了新的.发展，服务水平不断提高。

面对新的“十三五”开局之年，为更好地总结过去、展望未来，我会定于1月15日召开广东省卫浴商会20理事会议。理事班子成员将继续以新的状态、拼的精神、干的行动、实的作风，攻坚克难，主动有效作为，全力推动我会发展，推动我省卫浴行业发展迈上新台阶。

会议要求如下：

自然科学基金会工作计划篇7

甲方：代表：地址：电话：乙方：代表：地址：电话：风险提示：

合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。

本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。甲乙双方本着相互协作的精神，合作完成________年国家自然科学基金项目______（项目编号：______），经过协商达成如下协议，并由双方共同恪守。

一、双方负责人

1、甲方项目负责人为______。

2、乙方项目负责人为______。

二、双方的权利义务风险提示：

应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。

再次温馨提示：因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。

1、甲乙双方均须根据《国家自然科学基金管理办法》、《中华人民共和国合同法》《专利法》、《著作权法》、《关于国家科研计划项目研究成果知识产权管理的若干规定》和其它国家科技计划管理规定，约束双方的权利和义务。

2、双方共同组建技术团队进行项目研发。

3、双方需提供各自所聘任研发人员的个人信息，并保证信息真实有效。

4、未经合作双方一致许可，任何一方不得与

第三方合作。

5、研发项目报告由乙方提供，甲方给予材料。

三、研究成果归属本研究所产生的成果及产权中的甲方完成部分归甲方拥有，乙方完成部分归乙方拥有。具体分配如下：

1、科研成果署名：甲方需征得乙方同意的情况下，可以将研究成果中的甲方完成部分单独申报科研成果；乙方需征得甲方同意的情况下，可以将研究成果中的乙方完成部分单独申报科研成果；联合申报时，需经甲乙双方协商，完成单位排序按照______方为

第一完成单位，______方为

第二完成单位排列，完成人名单排序按照方式进行。

ZJAN56.cOm编辑桌边常备系列:

幼儿自然科学现象教案 | 自然科学复习教案 | 自然科学活动教案小班 | 基金会工作总结 | 自然科学基金会工作计划 | 自然科学基金会工作计划

2、论文发表：甲方需征得乙方同意的情况下，可以单独将甲方完成部分的研究成果以论文形式单独发表；乙方需征得甲方同意的情况下，可以将乙方完成部分的研究成果以论文形式单独发表；联合发表论文时，需经甲乙双方协商，论文作者排名将按照______方为（通讯作者、第一作者、第二作者、按贡献大小排名），______方为（通讯作者、第一作者、第二作者、按贡献大小排名）原则进行。

四、经费分配

1、项目经费统一由甲方进行统筹分配。

2、甲方拨付乙方经费总数为人民币_______万元。

3、甲方拨付乙方经费方式按国家自然科学基金委拨款比例分______次拨付。

五、保密约定风险提示：

应约定保密及竞业禁止义务，特别是针对项目所涉及的技术、客户资源，以免出现合作一方在项目外以此牟利或从事其他损害项目权益的活动。甲乙方及其有关人员均应遵照《中华人民共和国保守国家秘密法》和科学技术部《科技保密规定》等国家有关法律法规的要求，承担保密责任，采取保密措施。因申请课题的需要，各自向对方提供的未公开的、或在提供之前已告知不能向

第三方提供的与本课题相关的技术资料、数据等所有信息，甲乙双方负有为对方技术保密的责任，并应采取相应的保密措施。本协议服务项目涉及到的双方的技术秘密成果，未经过对方同意，均不得向

第三方泄露（包括数据、产品的技术、用途以及图片、视频资料等），否则将承担法律责任。

六、争议的解决办法

1、如有本协议未尽事宜，甲乙双方应本着友好协商的原则进行商议，也可以请求主管部门进行调解。

2、双方不愿协商、调解解决或者协商、调解不成的，双方商定申请_______仲裁委员会仲裁。

七、其他

1、未尽事宜及双方发生纠纷，双方本着友好互惠态度进行协商补充解决。

2、本协议一式_____份，自双方签字日起生效，双方各执_____份，均具同等法律效力。

甲方（签章）：代表人（签字）：________年____月____日

乙方（签章）：代表人（签字）：________年____月____日

自然科学基金会工作计划篇8

21.对称，不对称和粒子世界/李政道著阅读

本书讲述了对称与不对称这个有趣的宇宙现象及其科学与哲学内涵。全书深入浅出、言简意赅、立意深远，充分显示大师的博学、风趣、优雅、涵养，行文生动形象，涉猎文学、艺术、哲学、科学等诸多领域，令人读来想象丰富、充满创造的乐趣和对科学技术魅力的向往，领略到站在巨人肩膀上的无限风光。

22.爱因斯坦和相对论/尤广建编著.- 新时代出版社，1985.7阅读

本书是介绍相对论的通俗读物。作者用通俗易懂的文字和简单的数学推导，阐明了爱因斯坦相对论的基本思想。

23.华罗庚科普著作选集/本书编辑委员会编.-上海教育出版社，1984.10阅读

享有世界声誉的数学家华罗庚，不但在数论、矩阵几何学、典型群、函数论等很多领域作出了卓越的贡献，而且在普及应用数学方法方面的工作，影响深远，效果巨大。本书精选了华先生发表过的著作，能给广大数学爱好者许多启发和启迪。

24.普通人的物理世界/(美)罗杰·琼斯著;明然，黄海元译.-江苏人民出版社，1998.2

本书从批判的角度和人文学的角度阐述相对论、宇宙论、量子论等方面的十个基本概念，是人们了解20世纪的物理学所必须知道的，也是人们了解物理学如何造就我们的文化与观念的必修课。

25.宇宙的起源/约翰.巴罗著;卞毓麟译.-上海科学技术出版社，1995.9

本书介绍了人类对宇宙起源问题的探索和认识过程，并着重介绍了目前在这一领域内存在的各种不同的学术观点，以及已取得的研究成果。

26.魂飞北极/位梦华著.- 江苏教育出版社，1997.10

作者于1991年6月，个人独闯北极，后来又率领"中国首次远征北极点考察队"，在1995年5月胜利到达北极点。本书是作者冒着生命危险，克服重重困难，进行科学考察的真实记录。

27.梦系南极/位梦华著.-江苏教育出版社，1997.10

作者在本书中叙述了1982年从美国去南极考察的经过，介绍了有关南极的新知识。阅读本书一定会满足您渴求这方面知识的欲望。

28.时间简史：从大爆炸到黑洞/(英)史蒂芬·霍金著;许明贤，吴忠超译阅读

作者是继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家。本书是他为读者撰写的"关于空间和时间的通俗读物"。阅读本书可以使我们了解："宇宙从何而来?……它会有末日吗?如果有的话，会发生什么?"同时可以让读者从身残志坚却仍进行科学研究的事迹中汲取克服人生道路上艰难险阻的精神力量!

29.气象学基础知识/陆正华等编著.-- 中国青年出版社，1985.1

本书运用通俗易懂的语言，深入浅出地介绍了气象学有关的知识：大气的多种性质、大气里发生的多种物理现象，天气预报的方法及中国气候的主要特点等。目的在于使读者能对这门广泛应用的科学产生兴趣，引起关注。

30.珍惜地球/(法)阿莱格尔著.--地质出版社，1992.6

本书是有关环境保护和发展的科普读物。作者指出地球正面临着人类活动造成的诸如，污染、臭氧、水资源、海洋净化、气候、自然灾害、矿产与能源等种种威胁,并从地球科学的角度作了认真的分析，提出了一系列独到的、颇有参考价值的解决办法。

31.气象与公众/林之光著.-江苏教育出版社，1997.10(金苹果文库)

了解气象，准确预报天气为公众服务是极其重要的。本书着重介绍了多奇多趣的气象科学及我国气候资源与气象灾害，并解释了大家所关心的诸如"厄尔尼诺"等气象热点。

32.少年地理学/李希圣编著.-科学普及出版社，1998.1

本书简明、通俗而又系统地向少年读者介绍地理学知识。如地理学发展简史及地球的形成、演化和构造、七大洲四大洋的分布、列国风采和世界上著名的名胜古迹，特别对我国的地理环境、矿产资源、名山大川有较为详细的介绍，能使读者对"人类之家-地球"有一个比较全面的了解。

33.人类的起源/理查德.利基著;吴海康等译.-上海科学技术出版社出版社，1995阅读

作者"描述了人类是如何起源的，并介绍了到目前为止，人类对这一问题的研究成果，以及尚未弄清楚的悬而未决的问题"。

34.昆虫的故事/(法)法布尔著;黄亚治译 .- 花城出版社，1997.6阅读

本书书名又译作：《昆虫记》、《昆虫物语》。作者是法国著名昆虫学家、作家。"他以科学的态度，仔细观察了昆虫世界，用大量翔实的资料，真实介绍了许许多多昆虫的生活，纠正了人们某些错误的观念"。全书语言流畅、描述生动、笔调恢谐，栩栩如生，使读者爱不忍释。

35.物侯学/ 竺可桢，宛敏渭著.-科学出版社，1973.8

"物候学是研究自然界的植物、动物和环境条件的周期变化之间相互关系的科学"。作者结合我国农业生产的实际进行的物候学的科学研究成果，对当今社会的可持续发展具有重要的指导作用。

36.世界医学史概要/ 薛公绰编著 .-学苑出版社，1995.4

本书是介绍西方医学史的通俗读物。阅读它，可以使我们加深理解世界卫生组织提出的关于"健康是身体上，精神上和社会适应上完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱"这一论断的完整意义。

37.生命与健康/(美)马文.R.莱维等著.-中国国际广播出版社，1990.8

本书根据现代物质文化生活的特点，从生活方式、精神状态、化学物质、人际关系和社会问题等方面研究、分析，阐述了影响人们身心健康的种种因素，及人们所应有的态度和应对办法，向读者提供了提高健康水平的大量有价值的信息。

38.人体科学与现代科技发展纵横观/钱学森.-人民出版社，1996.9

本书是钱学森于1983年-1987年间在某研究所学术研讨会上的报告和讲话的记录。贯穿全书是钱老的系统科学的思想、科学技术大体系思想、人体科学研究思想、思维科学研究思想等。

39.生存手册/(英)怀斯曼·J著;李斌，倪明译.-华文出版社，1999.3

本书是英国皇家特种部队权威教程。如何在各种复杂的自然环境下获得生存，这不但需要具备一定的常识，而且需要有效的训练。本书将教你怎么做。

40.生物技术世纪/(美)里夫金著;付立杰等译.-上海科技教育出版社，2000.5.哲人石丛书

本书是关于即将来临的生物技术世纪的最令人瞩目的著作。此书值得每个人一读，不论他(她)是乐观主义者还是悲观主义者。

自然科学基金会工作计划篇9

基金评审的评语要针对具体内容做实质性评价，一般需要对创新程度、研究方案、研究基础、经费预算等几方面的问题进行评价。

少些无有效信息的“废话”，一针见血指出关键缺陷、不足之处是基金委最欢迎的。

要实实在在指出认为存在的问题是什么，不合理的地方在哪里，怎么个不合理法，要让申请者死得心服口服，比如：

1、没有设置阴性、阳性、空白对照试验，

2、根据两个个体无差异得出两个个体所在群体也无差异的推理逻辑错误等这样的具体评语。

每个人评议的看法不一样，有些人将所有的缺点事无巨细地全搬出来，有些人不抓重点尽捡些鸡毛蒜皮的小毛病，像我主要看重科学问题引出的推理过程、预期研究结果的学术价值、技术路线和研究方案内容，其他内容基本不做评价。

自然科学基金会工作计划篇10

本学期，我扎实开展科技教育，以培养学生自然科学素养、创新能力和实践能力为重点，本着激发学生学习兴趣，提高培养学生实验动手能力，启发创新思维的宗旨，注重校内和校际交流，教师注重自身道德修养的提高，努力树立良好的师德形象，热爱学生，关心学生的学习、生活、情感，努力为他们的身心健康发展创造良好的环境。现将本学期的工作总结如下：

一、抓校园环境建设，营造良好的科技氛围

学校环境是一种隐性课程，对学生的成长起着潜在的影响作用。为此，我们努力营造浓厚的科技教育氛围。我校设立了自然科学室，专门设立墙报作为自然科学宣传等，侨乐学生有更多的科技活动场所，结合流动展板，开展形式多样的科普展，展示学生优秀科技作品，布置好科技知识、科技作品、科普信息窗等科普教育的主阵地，积极营造良好的物化环境。

二、认真辅导好科技兴趣活动，丰富学生课余生活

青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必须同学科的整体工作有机地结合起来。辅导学生科技活动是自然科学教师义不容辞的责任，它是自然科学课教学的拓展和延伸。

在自然科学课堂中，我校教师坚持效率利用自然科学课有限的四十分钟，尽量找到更多的有趣图片和视频等各种多媒体资料，通过直观的认识提高了学生的自然科学兴趣，鼓励学生课余时间多动手，开展自然科学小实验，多数学生对于奇特的自然科学现象很感兴趣，也慢慢喜欢上动手做实验。本学期我校各年级学生分别参加了广州市自然科学小论文、自然科学观鸟比赛、全国青少年科技等比赛。

三、加强校内和校际间的交流研讨，提高教学水平

为了提高我校以及个人的自然科学教学水平，我校经常组织教师参加区和市的公开课示范课，广泛的吸取兄弟学校的优秀教学经验和方法。利用课余时间我校会与兄弟学校进行丰富多彩的交流活动，相互研讨自然科学课的教材教法，交流心得体会，与老师们之间思想的`交流碰撞出无限的火花，对我们启发很大，对于我校教师的教育理论水平和教育教学能力都有了很大的提高。

四、学期科组活动，科普展

本学期，我校出版了两期科普展：三年级学生以手抄报形式记录下自己拓印的树皮标本，对手抄报加以美化修饰，选出优秀者展出，出版了一期主题为树皮用处多的科普展。三、四、五年级学生通过亲身实践，经过采集、清洁、压制、制作的的等程序，制作出创意十足的植物标本作品。

同时我校开展的科普小制作包括树皮标本拓印、植物标本制作、制作小纸车、制作牛顿盘等各种活动。

五、加强教师业务学习，重视提高教师自身素质

新课程改革的浪潮中，只有努力工作，才能克服了教学中的种种难关，完成了教学任务。

1、本学期我校自然科学教师参与了教研室教研论文写作漫谈师资培训班的学习，本次学习使教师在论文撰写时更加具备针对性，目标明确，具有明显的指导性。本学期林悦云老师撰写教学案例《设计种子发芽的实验》获区教学优秀案例三等奖。

2、本学期我校自然科学教师参与了教研室小课题如何写师资培训班的学习，本次学习使教师在小课题开展时更加具备针对性，具有明显的指导性。

3、本学期我校每周都会利用时间让教师去研究钻研自然科学教材，每两个星期都会开展科组集备，务必让教师对自然科学教材有个整体的把握。在活动中大家畅所欲言，把教学中碰到的问题提出来大家共同讨论。除此之外，我校教师积极参加各种教育教学研究活动，听课、说课、评课、教后反思等方面的教研活动积极开展。

走进新的世纪，面临许多新的挑战，我将继续发扬学校的团结奋发，敢创新精神，把工作做得更好，开拓前进，为我校科技教育奉献自己的力量。