哈佛学不到读后感|哈佛学不到读后感（系列二十篇）

记得我们小时候，父母忙于生计，无暇顾及我们的成长，那时他们只盼望我们快快长大，而没有精力和时间与我们成长，我们很多的成长瞬间，他们并不知道。对我们的布道很少，但身教却很多，因为他们忙于生活，没有时间和我们聊天。然而我们这一代人，对子女关注过多，相比之下说教比较多，我们总想把我们的经验告诉孩子，让他不要走弯路！

没错，目前最棘手的事就是教育，教育真的不同于养育，教育需要我们的功底，需要我们提升自己，做好自己。那么《哈佛家训》这套书一共四本，绝对是一套超级实用又好的书，我看了多次，每次看共鸣颇多，基本上过一段时间都会重温一次，这套书是献给天下所有父母和他们正在成长的孩子们的。

书中有一个新故事：一个老人和一个孩子背着一头驴在卖东西。卖完了就回去。路上，老人将孩子放在驴背上，自己走路，这时路人就说这孩子不懂事，怎么让老人走路；于是孩子下来让老人骑上驴，小孩走路，这时路人又说，这老头不通情理，一个大人怎么忍心让孩子在路上走；老头听后觉得有道理，于是把小孩也抱到驴背上，俩人一起骑着驴走，不曾想，路上又有人说两个人都骑在驴背上，驴骑坏了可怎么办；听了这些话，老人和孩子都从驴背上跳了下来，路人又说这俩人真傻，有驴不骑却在路上受累。

最后老头感到左右为难，怎么都不对，便对孩子说：“咱只剩下一个办法了，那就是我俩抬着驴走吧！”

我个人认为这个故事很荒谬，但在现实生活中却是真的。我们太在乎别人的言辞，总会在处理问题上左右摇摆不知所措。其实，我们不需要太在意别人说什么，但我们应该遵循自己的内心，做自己想做的事。我想即使我们错了，别人也会尊重你，因为你敢于坚持。

这不仅是一套教孩子的课本，更是一套**的修养指南！身为父母值得拥有哦！

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最近我迷上了一本书，它的名字叫《哈佛家训》。他是一位美国哈佛博士威廉贝纳德的教子之书，里面收录了大量关乎品性、梦想、成功、智慧、勇气等方面的小故事，而这些小故事却蕴含着大道理。威廉博士希望自己不仅用食物将孩子养大，还要用完美的思想熏陶他们的灵魂。这本书对全世界的孩子都产生了巨大的影响，我读了它后，心里也总是暖洋洋的，我想这本书就是我温暖心灵的源泉吧。

几乎所有人都渴望有一个成功的人生。然而，他们缺少了正确的指导，往往事倍功半。甚至一不留意就误入歧途。《哈佛家训》的每个故事都具有丰富的教育功能和对生活的启迪。它不仅能够激发我们对社会、对人生进行多角度的思考，还能点燃我们内心深处的火花。我被《哈佛家训》里一个个生动搞笑而富有哲理的故事深深吸引了。我非常喜欢这本书，因为这本书百看不厌，只要你愿意去探索，它藏着你永远也探索不完的哲理。这里有的故事讲述了名人成功的坎坷和艰辛，有的故事讲述的是生活的不易与甘甜，它总能给我们的思维以启迪，引导我们对人生进行思考。

这本书里有个《一条小面包》的故事，讲述了一个穷困的女孩在拿面包师送给他们的面包时，不争不抢，总拿最小的面包，并且对面包师心存感激的故事，而其他的孩子却总去抢最大的面包。在此刻一些人看来，这个孩子不去争不去抢，就要饿肚子，岂不是很吃亏。然而，真正吃亏的是那些抢面包的小孩儿，他们争得了眼前的小利，却把自己贪婪的一面显露出来。面包师看在眼里记在心里，把最小的面包里放入三枚银币送给了这个小女孩，并告诉她这是上帝送给她的礼物。这个故事告诉我们要懂得谦让，懂得感恩。不知感恩的人、好争的人，走到哪里都在夹缝中生存，让世界失去温暖；而会谦让的人，这个世界也会对他相让，让他的世界充满爱。

还有一个讲述自信拼搏的故事，叫做《南瓜与铁的较量》。科学家们要实验南瓜到底能承受多大的压力，他们用铁圈紧紧套住小南瓜，日以继夜的观察南瓜。起初，他们认为这个南瓜只能承受很小的压力就会破裂，谁知它顽强地生长着，承受了他们所预测压力的十倍，科学家们看到时都惊呆了。它的根深入地底，为了战胜铁圈，它努力吸收养分，发掘自我潜力，承受了巨大的压力。我在想我是不是也有很大的潜力呢？也许我可以更快地背会一篇课文，也许我可以勇敢地站在讲台上和同学们分享故事，是不是很多我认为自己做不到的事情都是可以做到的呢？一个小南瓜就有那么大的能力，何况我呢？

《哈佛家训》带给我们的是平易近人的小故事，却让我有着深刻的心灵感悟。它能使身陷绝境的人找到方向，也能使误入歧途的人步入正轨；它能使善良的人感恩世界，也能使有梦想的人充满智慧。这本书是一本创造美好心灵的伟大书籍！（吕若熙）

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黑暗、阴潮、简陋、冲击人们视觉的房间，正是《风雨哈佛路》中女主角丽丝的家。丽丝的母亲吸毒酗酒，患有精神病和艾滋病，父亲同样吸毒、酗酒，并且精神恍惚最终也患上艾滋。

正是在这种环境下，丽丝凭借自己顽强的意志和拼搏的精神走上了哈佛路，在这过程中丽丝的邻居伊娃帮助过她，在丽丝一开始上学时，她的聪明才智不仅仅是天生的，更是因为她从伊娃那得到的书本。丽丝之所以讨厌上学，是因为同学们的嘲笑和嫌弃，我想她内心的委屈和不甘会深深地留下一条痕迹。而她承受的一切都将是她以后生活的动力，她不会轻易说放弃。

丽丝的母亲伊丽莎白，迫于生活压力和家庭原因，染上了很多不好的习惯。丽丝一直都是爱她母亲的，尽管她不是个好妈妈，但丽丝仍旧爱她，因为有母亲的地方才是一个家。电影里说过“并不是她不想成为一个好母亲，她只是出于生活的压迫而已。”当伊丽莎白因病离世时，也只有丽丝迟迟不肯离开，这不仅仅是爱，也是感恩，感恩母亲把她带到这个世上，虽然眼前生活艰苦，但未来一定会精彩。

克丽丝是丽丝的好友，在丽丝15岁离家时，就是克丽丝陪伴着她，她们一起为生活而忙碌着。丽丝天资聪颖，被一所公立学校录取，免费参观了哈佛大学，正是这次哈佛之旅，唤起了她上大学的意愿。

丽丝这种不言弃、不放弃的精神，让她走上了人生巅峰之路。她说过，她想尽自己最大的力量，看看自己能走多远的路。她成功了，她用两年的时间完成了四年的课程，求学中打工养活自己，她凭自己的能力获得了纽约时报的比赛金牌，更是获得了奖金，而且纽约时报赞助了她在哈佛大学的学费，她的成功，来源于她坚定的信念。

Success grows out of struggles to overcome difficulties.

成功来自于克服困难的斗争。

要不言弃，不放弃。

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在哈佛学管理的读后感，来自当当网的网友：二零零七年五月的一天，刘澜来到我的办公室。之前《世界经理人》杂志约好了要采访我，我没太当回事，被采访多了，说的都是车轱辘话，能问出深刻问题的记者并不多，我打算随便应付一下。结果刘澜亲自来到我办公室。一眼看过去我并没认出他，只是觉得这人很面熟，我想大概是原来采访见过的吧。但当他问我是否还记得新东方第一个GRE考满分的学生时，我一下子把他想起来了。一眨眼又是七年没见了。刘澜是个很聪明的人。对于这样的聪明人我一直心存敬畏。在他们面前你会感觉到自己好像缩小了的感觉。他们思维敏捷，旁征博引，才华横溢，锐气逼人，所有学习上的问题在他们那里都不是问题。在我上大学的时候，面对这样的人我总是躲着走。学，学不过他们；讲，讲不过他们，你不躲着走，明摆着让人找乐嘛。后来经历多了，也开始觉得聪明的人并不一定是有思想、有追求和抱负的人，他们常常以聪明示人，然后就迷失在聪明里了。有时候，我碰上这样的聪明人，就不免为他们感到可惜。但刘澜却不在我的可惜对象之列。因为我从他身上看到了聪明人所不具备的一些特质。他和你聊天的时候，显得随和而踏实，没有那种咄咄逼人的态势。对于一些问题的问法，他采取了请教的方法，使你不知不觉把自己的心声吐露了出来。他是一个有着幽默感的人，看他写的文章、听他讲话都很有意思。幽默感是一个人个性成熟的标志。他是一个很有抱负的人，有着国家强盛、匹夫有责的抱负，这就不是仅仅聪明能够做到的事情，必须要有大胸怀和大智慧。坦率地说，像刘澜这样的人，我从来不为他们的学习而担心，不管哈佛大学的课程多么艰难，他们一定能够相对轻松地过关。我所担心的是一种迷失，一种从名牌大学出来之后自以为是的迷失。七年后当我再次见到刘澜时，我发现我的这种担心在他身上是多余的，当我读完了他的这本《在哈佛学管理》的书后，更坚定了我的这一想法。就像他当初出国尽管也有虚荣，但更多的是对于真理和智慧的追求一样，他的哈佛身份尽管也给了他……

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《哈佛校训》是一位哈佛博士的教子课本，这本书是美国的威廉。贝纳德所着，这本书中的一些小故事都能够让我们读懂大道理，真是从一滴水看见大海，由一缕阳光看见整个宇宙，有很大的教育意义。

我最喜欢的一个故事是：你必须有目标：有一对年轻的夫妇，他们有两个孩子，他们小的时候父母为他们养了一只小狗，并聘请了一位专业驯兽师来训练它，经过驯兽师有目标的精心训导，让这只小狗成功变成了孩子们的好朋友，它的可爱举止，重视的品性和敏锐的洞察力，让它成为了这个家庭中不可缺少的一员，让他们夫妻俩懂得了训练小狗都有目的，何况是一个人呢？这对夫妻也学会怎样为他们的孩子成长树立目标。我从这个故事中知道了做任何事情都要有目标，而且目标要明确，没有目标的人不过是在盲目的跟从，不会有收获。不要把别人的期待当成自己的目标，自己要有放学，沿着这个方向出发前进，你的终点才有意义。

这里面的小故事不只是故事，它是一个个深刻的道理，理解了这些道理对于我的学习，生活有很大的帮助。

在我校“漂流书屋”读书活动中，我有幸读到了这本哈佛校训，真是收获不校世界名校的校训果然极有特色，发人深省。请跟我一起潜心静读吧。

This moment will nap, you will have a dream; But this moment study, you will interpret a dream. 此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。

Perhaps happinedoes not arrange the position, but succeeds must arrange the position. 幸福或许不排名次，但成功必排名次。

Today does not walk, will have to run tomorrow. 今天不走，明天要跑。

Even if the present, the match does not stop changing the page. 即使现在，对手也不停地翻动书页。

在100条校训当中，给我印象最深，最有启发的是：There is only one way to success, that is preparation.成功之路只有一条，那就是准备！

这条着名校训精辟地诠释了勤奋、机遇和成功三者之间的关系：时刻准备着，当机会来临时你就成功了。

麦克阿瑟将军说过：“召集军队上战场的军号声对于军人来说，就是一种机会。但是，这嘹亮的军号声，绝不会使军人勇敢起来，也不会帮助他们赢得战争，机会还得靠他们自己来把握。”促使一个人抓住了成就他一生的那个机遇并走向成功的，正是他的个性、他的个人能力。

偶然的机会只对那些勤奋工作的人才有意义。

成功的秘密在于，当机遇来临的时候，你已经做好了把握住它的准备。对于那些懒惰者来说，再好的机遇，也是一文不值；对于那些没有做好准备的人来说，再大的机遇，也只会彰显他的无能和丑陋，使他变得荒唐可笑。

当一个人“撞上”了一个好职位的时候，并不仅仅是因为他利用了什么有利的条件，而是因为他已经为得到那份工作做了多年的准备。

每一天，都要尽心尽力地工作，每一件小事情，都要力争高效地完成。尝试着超越自己，努力做一些份外的事情，不是为了看到领导的笑脸，而是为了自身的不断进步。即或是在同一个单位、同一个职位上，机遇没有光临，但在你为机会的来临而时时准备的行动中，你的能力已经得到了扩展和加强，实际上，你已经为未来某一个时间创造出了另一个机遇。

在平时的教育教学工作中，要想取得优秀的成绩，背后要付出多少艰辛的努力和默默无闻的积累。所谓“厚积薄发”，即是此理。大量的积累和付出，当看不到成果时，确实是一件沮丧的事。如果没有平时的积累和付出，机会来临时，就会像水中月，镜中花，再美也不属于自己。

让我们一起牢记：时刻准备着，当机会来临时，你就成功了。

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这个暑假，我读了《哈佛家训》这本书。我认为这本书写得特别的好，特别是当我读到以下两段内容的时候，虽然这像是写给家长们的，但读了之后也让我深受感动。

第一段内容是这样的：“家庭教育中，应该以什么样的价值观作为依据？我们衡量孩子是否优秀的标准是什么？我们对孩子的未来有什么确信的期待？父母以自己的好恶、自己的情绪、自己的想当然来考察和判断孩子，以自身任意的习性来熏染孩子，这样的教育怎能不令人担忧？”

第二段是这样的：“对于孩子，我们知道多少？他们的快乐是什么？他们的渴求是什么？他们希望有什么样的童年？面对孩子疑惑的眼神，父母到的读懂了什么？我们只要求孩子从学校那回忆分写着A或100的成绩单，却不知道这对孩子意味着什么。”

是呀，对比一下我和周边的同龄青少年，我们就像这两段所说的：对于我们这21世纪的新生代来说，童年都意味着什么？我们拥有真正的快乐的童年吗？我们拥有真正的童年吗？不，我们拥有的童年就不多，而真正快乐的童年就更是寥寥无几了。从一上幼儿园，甚至还没有上幼儿园时，我们就被带入学习的海洋，学知识、学技能，报各种学习班，请家教，忙得不亦乐乎。我们不像农村的孩子，虽然日子艰苦，但是他们至少拥有真正快乐的童年呀！而我们整天体会着城市的繁华和快节凑的生活，早早的被沉甸甸的书包压弯了腰，带上了近视眼镜，快餐和饮料吃成了小胖子。

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哈佛家训读后感（1）：

《哈佛家训》是一本具有丰富的教育功能和深刻生活好处的书，书中介绍了许多名人成功的关键，也有许多看似平凡却含义深刻的故事。它能够使一个人由平庸变得非凡，从失败走向成功，震撼着人的心灵。

打开封面，首先映入眼帘的是目录中的几行大字，“品性——站立生命的基石，梦想——装点岁月的风景，真爱——永恒不息的心跳……”再往下翻，你就会被深深地吸引。我就是如此，这些故事我读了一遍又一遍，百看不厌，其中的《不能流泪就微笑》，给我流下了深刻的印象，使我震撼。

这个故事的主人公叫辛蒂。她在医科大学读书时，不幸患上可怕的“多重化学物质过敏症”，这种病到目前为止仍无药可医，使辛蒂对香水、洗发水以及日常生活中接触的一切化学物质一律过敏，连空气也可能使她的支气管发炎。患病前几年，辛蒂一向流口水，尿液变成绿色，有毒的汗水刺激背部构成了一块块疤痕。她甚至不能经过防火处理的床垫上，否则就会引发心悸和四肢抽搐。她只能生活在无毒房间中，与世隔绝。更可怕的是她同样不能流泪，因为她的泪水同样有毒。可她并没有被这些所吓倒，她依然开心地生活，一向到死。她曾说过这么一句话：“在这寂静的世界里，我感到很充实。因为我不能流泪，所以我选取了微笑。”读到这，我完全被震撼了。这是多么可怕的病，这是多么痛苦的人生，没有花香，没有欢快的鸟声，感觉不了阳光、流水和风的快慰。灰白的世界，如同死寂般的的生活，怎样能让人承受的了呢？或许当灾难来临时，人能够努力回避；如果回避不了，能够抗争：如果抗争不了，就得承受；要是承受不了，就得哭泣流泪；如果连流泪也不行，那该怎样办呢？绝望还是放下？文中的辛蒂则恰恰相反，她选取了微笑，她笑对人生，她的笑代替了她的痛苦，她笑着走完了余下的年华。辛蒂的勇气令我想到了现实中的我。我在家

里过着无忧无虑的生活，吃不了一点苦，每遇到一点小困难，便连连摇头，不停叹气，甚至嚎啕大哭也不足为奇。此刻想想，何必呢？自我所遇的困难真有这么大吗？即使有，为什么必须要以哭、放下来解决呢？何不以换个角度，笑着重新做一遍，这样的效果岂不是更好？生活并不像我们所想象的那样已由上帝安排定局，如果你不喜欢，你能够努力，你能够让自我的勇气汇成力量，去推翻定局，亲手创造一个令你满意的世界。

人的一生是那么短暂，又是那么漫长。一年又一年，当你还在努力学习“a、e、o……”时，一下子，就到了小学毕业。虽然人生就像苍茫的大海，谁也无法预知未来，但你能够自信、乐观地应对，努力去做，那你也将会成功。假如我是一只鸟，我就要成为天上永远飞翔的雏鹰；假如我是海里的一朵浪花，我就要成为最勇敢，冲在最前方的浪花。总之，我要坚强，我要勇敢！《哈佛家训》让我一生受益！

哈佛家训读后感（2）：

今年暑假，我读了威廉。贝纳德写的《哈佛家训》这本书。这是一本传送哈佛精神的书，这本书让每个人都能沐浴在哈佛的阳光里，并从中获得成功的金钥匙。

留意翼翼的打开封皮，映入眼帘的是几个金光闪闪的打字：“三百年间，哈佛大学走出了8位总统，40位诺贝尔奖得主和60多位亿万富翁……”于是，我怀着敬仰的情绪迫不及待的翻开书。啊！书中有关于梦想的感悟，有关于创新的启迪，还有关于勇气的箴言……一个个小故事讲述着一个个大道理，它让我们从一滴水里看整个大海，从一缕阳光洞见整个宇宙。它告诉我们：在前行的路上，每个人都有成为英雄的契机！

但是，不要把这些杰出的人伟大的事看得离我们很遥远，因为那些成功的人本来和我们一样都是平凡的人，有的甚至还不如我们。为什么这么说呢？《改变了孩子一生的选取题》向我们讲述了：有三个人，A笃信巫医，有两个情妇，有多年的吸烟史，而且嗜酒如命；B以前两次被赶出办公室，每一天要睡到中午才起床，每晚都要喝一公升的白兰地，以前吸毒；C曾是战斗英雄，一向持续素食习惯，热爱艺术，偶尔喝点酒，年轻时从未做过违法的事。。”如果把这三个人的简历摆在眼前，我们绝对不会相信：A是富兰克林。罗斯福，他身残志坚，连任四届美国总统。B是温斯特。丘吉尔，英国历史上最著名的首相；而C却是臭名昭著的阿道夫。希特勒，他是杀了几千万无辜生命的法西斯元首！我相信所有的人都会为之惊呼！不敢相信自我的耳朵，正像我一样又回过头来对照名字仔仔细细读了一遍，可事实就是如此！借用书中菲拉女教师说的话吧！“孩子们，你们的人生才刚刚开始，以前的耻辱并不能代表未来。真正能代表一个人的是他此刻和将来的所作所为。连伟人也有过错，何况是我们。让我们从过去的阴影里走出来吧。从这天起，为自我的理想去努力奋斗吧。你们也会成为社会上的精英！”看到那里，我不禁热血沸腾、充满自信，他们能从一个流氓

混混转变成杰出的人，我们怎样可能为自我的一些错误而否定自我呢？记住：别人放下自我不重要，重要的是自我要有正视此刻，改变未来的信心！来！让我们一齐携手努力！

请跟我继续翻开书本，一页页……仔细感受到：它们正滋润心灵。如涓涓细流，流入心底……对，这篇《三岁决定一生》让我们一齐读：当一位记者问一位诺贝尔奖获得者：“您认为您在哪所大学，哪个实验室学到的东西最重要呢？”这位白发苍苍的获奖者微笑着回答：是在幼儿园！在幼儿园里我学会了要把自我的东西分一半给小伙伴；不是自我的东西不要拿；东西要放整齐：吃饭要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然……”看到那里我惭愧了，我明白这位科学家讲的其实就是一种良好的习惯！好习惯会伴随人的一生，随时随地能发挥作用！反观自我，自我检讨：做完作业随手把书本往书包一塞，不去排整齐，这是不认真；考题或少一个括号或多一个标点，这是不严谨；老师布置作业不认真完成，这是不负职责……这篇故事鞭策我：做人做事一步一脚印，踏踏实实！从细微处养成良好习惯。因为它是成功的基石！一个人在成长发育阶段构成的习惯、个性、思维，会影响他未来的学习。事业乃至一生！

没有空洞的说教，没有深奥的道理，却带给我们心灵一次次的震撼与洗礼——这就是《哈佛家训》，他此刻就静静的放在我的床头柜边，让我无论从哪一页，无论看几遍，我都会被吸引，这本书是读不完的…

哈佛家训读后感（3）：

很早就听说哈佛家训一书，只是一向没有好好静心下来读，这次静心把它读了一遍，感受颇深。

哈佛家训是一位哈佛博士的教子课本，但是读完这一本书以后，我认为这不单单是一本单纯教育孩子的书，而且还是激发我们这些?大孩子?们对人生进行多角度思考，点燃我们内心深处智慧火花的书。我被<哈佛家训>生动搞笑而且富有很强的人生哲理的故事深深地给吸引住了，资料结构微妙、富有很大的启发性，绝对是一部?经典?之作。看完这本书之后，我在其中悟到了很多很多东西，回味无穷。很多时候，生活中的一些细小的故事中往往蕴涵着深刻的道理，会引起我们会心的感悟。这本书以品性、梦想、真爱、成功、思维、心理、智慧、创意、勇气和觉悟十个章节辑录了一百多个生活中的小故事。每个故事讲述了一个个名人成功的艰辛与困难，具有丰富的教育好处和生活好处。其中那里面有两则故事对于我目前的工作思维方式，产生了很大的冲击，在那里我写下来与大家一齐分享分享:

一、谁能够让鸡蛋站立起来。

故事讲的是:哥伦布在经过18年的准备后，成功地越过大西洋，并发现了新大陆。伟大的创举引起了举国欢腾，人们对哥伦布充满了崇敬之情。但也有那么一些无视事实、否认真理的小人想使哥伦布难堪。在一次为哥伦布庆功的宴会上，有人跳出来发难:?听说你已经在大西洋的彼岸发现了新大陆，但那有什么了不起?任何人透过航行都能够像你那样到达大西洋的彼岸而找到新大陆。这是世界上再简单但是的事，为什么要这样小题大作呢??应对这些小人的挑衅，哥伦布没有立刻回击，他从容地站起来，从桌上拿起一个鸡蛋，对在场的客人们说:?如果你们有兴趣，我想提议在座的每一位做一个小小的游戏。很简单，看谁能把一个鸡蛋竖立起来。?客人们一个接一个的试图做这个试验，但鸡蛋传了一圈，没有人能够获得成功。这时大家都说，这是不可能的。于是哥伦布接过鸡蛋，把尖端往桌面上轻轻一磕，就这样，他毫不费劲地把鸡蛋立了起来，使全场哗然。哥伦布转过身对大家说:?这不是世界上最容易但是的事吗?然而你们却说这是不可能办到的。是的，当人们明白了某件事情该怎样做之后，也许是谁都能做到的。

二、柯特大饭店的电梯

故事讲的是:柯特大饭店是美国加州圣地亚哥市的一家老牌饭店，由于原先配套设计的电梯过于狭小老旧，已无法适应越来越多的客流。于是，饭店老板准备改建一个新式的电梯。他重金请来全国一流的建筑师和工程师，请他们一齐商讨，该如何进行改建。

建筑师和工程师的经验都很丰富，他们讨论的结论是:饭店务必新换一台大电梯。为了安装好电梯，饭店务必停止营业半年的时间。?除了关掉饭店半年就没有别的办法了吗??老板的眉头皱得很紧，?要明白，那样会造成很大的经济损失的????务必得这样，不可能有别的方案。?建筑师和工程师们坚持说。

就在这时候，饭店里的清洁工刚好在附近拖地，听到了他们的谈话。他立刻直起腰，停止了工作。()他望望忧心忡忡神色犹豫的老板和那两位一脸自信的专家，突然开口说:?如果换上我，你们明白我会怎样来装这个电梯吗??

工程师瞄了他一眼，不屑地说:?你能怎样做??

?我会直接在屋子外面装上电梯。?

工程师和建筑师听了，顿时诧异地说不出话来。

很快，这家饭店就在屋外装设了一部新电梯。在建设史上，这是第一次把电梯安装在室外。

读完这两则故事，我心里久久不能平静下来，确实在工作中我们有的时候会碰到这样那样的问题，有的时候问题不能完全解决，或根本解决不了，那么这时候我们不如放下一下我们一贯的做事方式，换一种角度来处理，也许会有更好的解决方法!

我记得有一位名人以前说过这样一句话:?有的时候某一件事，不要因为别人都这样做，我们也必须要这样做；不要因为过去是这样做，此刻就得这样做。换一种思路，甚至用完全相反的方法试一下，你会发现问题同样得到解决，但结果可能完全不一样。当别人都纵向的将苹果切开，你不妨横着切一次，你会发现苹果里原先还隐藏着那么美丽的图案。

所以说看了这本书，给我感触很大，它重新引导我对人生进行多角度的思考，告诉我问题总会有解决的路径。

哈佛家训读后感（4）：

《哈佛家训》以生动搞笑而且富有很强的人生哲理的故事组编而成。这些故事都是发生在身边的一个个智慧小故事，具有丰富的教育好处和生活好处，给我们的思维以启迪，能带给我们更平易近人的道理和心灵的感悟。每读完一个故事，就会觉得人生出现了另一片天空。读过之后，让人深思良久，让人大彻大悟。小故事，大道理，做人之根本。

印象最深的是《5分钟造就一生》这篇文章，在一节自习课上和班里的孩子共读了这篇文章：卡尔。华尔德以前是美国近代诗人、小说家和出色的钢琴家爱尔斯金的钢琴教师。有一天。卡尔给爱尔斯金教课的时候，忽然问他：“你每一天总共要练习多长时间钢琴？”爱尔斯金说：“大约三四个小时。”“你每一天练习间隔的时间都很长对吗？”“我想是这样，每次差不多一个小时，至少也是半个小时以上。我觉得这样才好。”“不，不要这样！”卡尔说：“你将来长大以后，每一天不会有很长的空闲时间。你就应养成一种用极少时间练习的习惯，一有空闲就几分钟几分钟地练习。比如在你上学之前，或在午饭之后，或在工作的休息中间，哪怕5分钟也去练习一下。把短时间的练习分散在一天里。如此弹钢琴就成了你日常生活中的一部分了。”14岁的爱尔斯金因为听了卡尔的忠告，使自我日后得到了不可估量的益处。之后爱尔斯金当了哥伦比亚大学的教师。他用卡尔教他的积少成多的办法创作了长篇小说。他的授课工作虽然每一天都很繁重，但是他每一天仍有许多可利用的短暂余暇用来写作和练习钢琴。爱尔斯金惊奇地发现，每一天无数个几分钟的时间，足够他完成创作和弹钢琴两项工作，而且最后都取得了丰硕的成果。

读后和孩子们一齐交流读后感受。

作业和各种兴趣班把孩子的时间挤的满满的，孩子总是感到时间不够用。如果我们学会充分利用时间，把吃饭前抽出5分钟，睡觉前抽出5分钟，玩耍前抽出5分钟……一天里就会有好几个5分钟，连在一齐可能就有二三十分钟，甚至更多。每个5分钟里读会儿书，练会儿字，背一会儿古文，相信会有收获。时间像海滩上的沙粒，要一点一点地抓取，积累很多的时候，我们才明白它的分量。

透过师生共读，孩子认识到时间是靠自我“找”出来的，是靠自我利用起来的，是靠5分钟5分钟积累起来的。谁能坚持下来谁就会有丰厚的收获。当“没有时间”成为我们无所作为的借口时，平庸就会伴随我们一生。如果我们总想用一块完整的时间去做一件事，那我们可能永远一事无成。时间像海滩上的沙粒，要一点一点地抓取，积累很多的时候，我们才明白它的分量。

我要利用《哈佛家训》陪伴我和我的孩子们健康成长！

哈佛家训读后感（5）：

哈佛家训是一位哈佛博士的教子课本，这本书以前对美国和世界产生了巨大的影响，此刻它又继续影响着我们中国人。读了这本书后，我深深地感受到，父母不仅仅要用牛奶和面包将子女养大，在他们成长过程中，他们还要及时用完美的思想熏陶我们的灵魂。几乎所有的所轻人都渴望有成功的人生，然而，他们几乎都是因为缺少正确指导，往往事倍功半，甚至不留意误入歧途，这本书每个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活好处，这本书不仅仅能够激发我们对社会，对人生进行多角度的思考，还以点燃他们内心深处的智慧火花。我被《哈佛家训》生动搞笑而且富有很强的人生哲理的故事给吸引住了，资料结构微妙微窍，富有很大的启发性，绝对是一部“经典”之作。看完这本书之后，我在其中悟到了很多很多东西，回味无穷。很多时候，生活中的一些细小的故事中往往蕴涵着深刻的道理，会引起人们会心的感悟。这本书以品性、梦想、真爱、成功、思维、心理、智慧、创意、勇气和觉悟十个章节辑录了一百多个生活中的小故事。每个故事讲述了一个个名人成功的艰辛与困难，具有丰富的教育好处和生活好处，给我们的思维以启迪，引导我们对人生进行多角度的思考。这是一本推荐给青少年的教育读本，对于我们的教育仍有很大的启示。就应

说，它不是纯理论的教育书籍，它带给我们的，更是平易近人的道理和心灵的感悟，是一本让人受益匪浅的书籍。这本书能让身陷绝境的人看到期望，能让自暴自弃的人重新树立起自信，这本书，融入了很多精神，让我们重新站立起来。

谦让——这本书的第一个故事《一条小面包》，讲述了一个穷困小女孩总是在最后面拿面包师送给他们的面包，并且总是最小的。但她却没有忘记对面包师心存感激。在此刻一些人看来，这个小姑娘太傻了，什么也不争，岂不是很吃亏？其实，真正吃亏的是那些喜欢争抢的人，他们争得了眼前的小利，却把自我不好的品德暴露在光天化日之下，对自我一生的发展大大不利。好争的人，天将与之相争；谦让的人，天将与之相让。那位面包师说的好：“我要告诉你一个道理，谦让的人，上帝会给予你幸福。愿你永远持续一颗宁静，感恩的心。”这个故事不仅仅让我们看到了凡事要谦让，更让我们看到了要对帮忙自我的人心存感恩之心。

梦想——这本书中还有一个故事叫《当一块石头有了愿望》，这个故事叙述

了一位辛勤的邮递员，他对一条道路上的很多石头，他梦想着用这些石头建起一座座城堡，那该是多么美丽啊！人们认为他是在异想天开，可他不这样认为。他每一天去送信时就经常带一些石头回家，之后他拥有了很多的石头，并用这些石头慢慢建起了建筑物。20年后，凭着他坚持不懈地努力，最后他建成了他的梦想城堡。此刻，这个城堡已成为法国著名的风景旅游点，它的名字叫“邮递员希瓦勒之理想宫。”当一块石头有了梦想，它就不再是石头，也不再静卧在泥土之中。看了这个故事后，我不由得感叹。这是一个人们认为不可能实现的梦想，但他却用他的双手实现了，看来，只要一个人有梦想，并且为这个梦想努力拼搏，最后总有圆梦的一天。有梦想就会有奇迹！

勇气——一个讲述了拼搏的故事叫《南瓜与铁的较量》。一些科学家实验南瓜能承受多大的压力。他们用铁圈紧紧套住一个小南瓜，日以既日地观察这个小南瓜。起初他们认为这个南瓜只能承受很小的压力就会破裂。可让他们意想不到的是，这个南瓜承受了他们所想压力10倍的压力。当科学家看到南瓜的根时，不觉惊呆了，它的根深入地底，为了战胜铁圈，它努力寻找养分，发觉自我的潜力，承受了巨大的压力。我们人何尝不是呢？为什么不发掘自我的潜力？一个小小的南瓜就有那么大的潜力，何况我们人呢？我们就应发掘自我的潜力，顶住压力，最终就会取胜。

哈佛家训读后感（6）：

我有一本书，书名是《哈佛家训》。这本书分为十部分，每部分都有自我的含义，比如说：亲情，照耀心灵的太阳；童真，纯白无暇的善意；习惯，决定成败的细节等。在这些故事中，有一个故事深深的感动着我，它是在亲情中的：可怜父母心。

当我翻开这页时，发现并没有什么含义。但是，当我读到第二遍时，我才发现父母的爱有多么伟大。

有人认为父母照顾自我是理所应当的，等到父母年老时，他们的儿女却不去照顾他们，反而为了自我的事业、前途而对父母不理不睬，往往事后才会后悔自我没有好好照顾父母。如果你的父母还能看见你，还能听你说话；如果你能抽出一点时间，如果你还没有忘记他们以前给你的爱——回去看看他们吧！年华正在离去，他们是多么盼望你陪他们走一段路，说上几句真心话，或是随便的坐在一齐，看看窗外蔚蓝的天空。光阴似箭，世事如烟，不明白明天过后，你还有没有这样的机会，陪自我年迈的父母度过这样完美的时光。

每一位父亲、母亲，有哪位不爱自我的孩子，甚至在生病的时候心里都在想孩子冷不冷、热不热，应对这样伟大父母的爱，有哪个孩子能不为之动容呢？

哈佛家训读后感（7）：

这天，我读了美国贝纳德写的《哈佛家训》。《哈佛家训》中的每个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活好处，不仅仅能够激发青少年对社会、人生进行多角度的思考，还能够点燃他们内心深处的智慧火花，使他们见微知著，从一滴水看见大海，由一缕阳光洞见整个宇宙。

能够从一个故事来举例：从前有一个班级，班级里的所有人都是老师头疼的对象，老师对他们已经放下了，他们对自我也放下了，没有人愿意来教这个班。有一天，一位女老师来任教，她对学生们说：“同学们，我让你们做个选取。”“有三个人，一个笃信巫师，嗜酒如命，一个少年时进过禁毒所，有很多情-妇，一个生前没干坏事，只喝一店酒，你们愿意当哪一个人?”同学们不约而同地选取了第三个人，因为他们明白前两个人是不会有好下场的。他们的想法啊贴合正常人的，可他们都错了，前两个人是美国2任总统林肯和美国二战总司令罗福斯，而第三个是滥杀几千条无辜的生命的希特勒。

20年后，那些学生都有了工作，有些还当了老板。当别人问他们为什么会有这翻改变时，他们回答：“当我们认为自我没期望是，老师告诉我们年轻的时候犯错没什么只要之后改正就行了。

读了这个故事，我深深的被这本书所感动，它不仅仅仅是一个故事，他也是一个人生的转折，里面的道理能让一个人从到处捣蛋变成一个生活富裕的人。正如开头所说的：《哈佛家训》中的每个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活好处，它让孩子们走出迷途，走出黑暗，拯救他们。

哈佛家训读后感（8）：

最近，我看了一本十分有好处的书，它叫《哈佛家训》。它不一样于众多说教式的书籍，《哈佛家训》从头到尾都是生动的，引人入胜的。每读完一个故事，就会觉得人生出现了另一片天空。其中有一篇，《上帝偏爱她，让她洗厕所》，让我感触很深。故事是关于日本政府的一名官员——邮政官员野田圣子小姐年轻时的一件事情。许多年前，她去一家酒店当服务员，并下定决心好好干，想不到她的任务是洗厕所。正当她犹豫是否洗时，同单位的一位前辈给她示范了一次：先把马桶抹干净，然后从马桶里盛了一杯水一饮而尽，竟一点也不勉强。看完这些，她恍然大悟。而我也明白了：无论什么样的职业，什么样的官职，都有一个共同的内涵和要求——一流的敬业精神。

还有这两篇《神父的忏悔》、《仁慈的谎言》这两篇故事的主人公，同一类的事情，不一样的做法，不一样的结局。

《神父的忏悔》讲的是：一个男人跟神父坦白自我是杀人犯，而警察局却抓了一个无辜的人，已经判了死刑。神父本就应向警察局说出真相，但是他的教规严禁将忏悔者的秘密泄露于他人。他陷入了两难，于是他又将这件事告诉了另一位神父，另一位神父也没办法，又告诉了另外一个神父……结果那个无辜的人死了。

《仁慈的谎言》讲的是：一个人自杀了，而在那个小镇上，自杀便是在上帝面前犯罪，他的灵魂将在地狱饱受烈焰焚烧，村民们也会视他们全家为异教徒，从此不会有好人家的男孩子约会他们的儿女们，也不会有良家女子理解这个家族男子的求婚。可彻查这件事的警察局长十分可怜这个人，便从那个自杀的人身上偷偷地取下一块银表，骗那些居民，这个人是因为财物被谋杀。这个警长打破了这保守的风气。却让更多人过得更好。

这几个故事让我感触很深，这本书让我感触更深。

哈佛家训读后感（9）：

这天我读了哈佛家训，发现了里面有十分有好处的故事。

伯顿和波文是快递公司的速递员。有一天，老板叫他们去递一个很珍贵的花瓶。但是在离成功不远时伯顿心中打起来小算盘。伯顿说：“波文，把花瓶给我。”波文把花瓶给伯顿时，伯顿没接稳，花瓶摔碎在地上。之后在老板办公室里时伯顿居然把职责推给波文！波文说；“虽然这是他弄的，但是我愿意承担职责。”老板说，不！伯顿能够走人了，波文担当客户经理。为什么？因为客户看到了整个过程！

这篇故事使我明白事实是无法掩盖的，只有应对事实才有好的绝局。诚信也是一事之隔，你在做总有人在看，不要总想着占小便宜。

哈佛家训读后感（10）：

假期李老师介绍了一本好书，名叫《哈佛家训》，第一眼看到这本书我就喜欢上了它，这本书告诉了我很多道理。

书里有一个故事讲的是有一个孤儿院的小朋友，他悲观的对院长说“我这样没有父母的孩子活着有什么用啊！”院长拿了一块石头交给他，让他到集市上去卖，但是无论别人出什么价钱都不要卖给他，于是这个小朋友在之后的几天分别去了黄金和钻石市场，他发现只要他不卖人们出的价钱就越来越高，他明白了一个人要自我看重自我别人才会看重你。

这本书用许多简单的小故事告诉了我们许多深刻的人生道理，我还没有全读完，我会坚持把它读完。

哈佛家训读后感（11）：

最近无意之中在办公桌上看到了这本书——《哈佛家训》

那是一位哈佛博士的教子课本，作者叫‘威廉·贝纳德’。很早以前听朋友说这是一本不错的书，可一向没有时间去拜读。书的构造是以讲故事的形式呈现，当我翻到第一页的时候，就被那些生动搞笑而且富有很强的人生哲理的故事给吸引住了，资料结构微妙微窍，富有很大的启发性，不愧是一部‘经典’之作。下方的3篇文章就是其中的选段，看完这本书之后，让我发现原先生活也能够那样，实在是让人难以琢磨。真的，在其中悟到了很多很多东西，此刻想起来都回味无穷。

哈佛家训读后感（12）：

《哈佛家训》是一位哈佛博士的家教课本。之所以我喜欢读这本书，是因为这本书里有：亲情，童真，习惯，处世，明察，行动，心态，自律，大度，感思，这些道理。

在这个故事中，亲情是十分的伟大。

夏季一个傍晚，戈尔丁先生出去散步。看见一个在玩弹弓的小男孩，水准十分差。他的母亲在草地上静静的看着他。戈尔丁就对那位母亲说“：让我来教教他吧。”母亲说“：多谢你，不用了，他看不见。”戈尔丁很惊讶，他又开始乃心的等待。过了很久，戈尔丁最后坚持不住了。他在回家的路上，就听到“砰”的一声，然后是那对母子俩的欢呼声。

戈尔丁默默地想：这可真是伟大的亲情！

哈佛家训读后感（13）：

这天我读了《哈佛家训》，这是一本影响我们青少年一生的成功经典名著。

《哈佛家训》它每篇习作对我的教育都很深刻，从哈佛教育出的成功者身上，我获得了人生的启迪。哈佛教育让我们从小就懂得了一个道理——要想得到什么、得到多少，你就务必付出同样多的努力。要想成为一个真正有教养的人，务必具备三点：一是拥有渊博的知识；二是善于思考，不断的反省、反思；三是有高尚的品质。所以我们从小就要在学习上大好坚实的基础，还要培养自我的高尚情操，要从小就懂得自尊、自爱、自强！

我们要以哈佛人为榜样，努力学习科学知识，塑造完美的品行，成为时代的强者！

哈佛家训读后感（14）：

这本书里有许多生动搞笑的故事，例如《一条小面包》、《价值三千万的梦想》、《善意的谎言》等等，这些故事都给了我很多启发。

《一条小面包》讲的是在经济大萧条时期，一位富有的面包师找来了镇上最穷的二十个孩子，告诉他们在上帝带来好光景之前。他们能够每一天领一块面包。

在这之后，这二十个孩子都来抢面包，因为他们都想抢到最大的。但是也有例外，那就是一个小女孩，在别的孩子都在抢的时候，她总是默默的站在一旁看，从不上前去抢，直到别的孩子都走得时候，她才会走上前去，从框里拿走一个最小的，然后对面包师表示感谢。

这一切，面包师都看在眼里记在心里。一天，依旧，其他孩子都跑回家后，小女孩走上，拿到了一个比平时拿着的还小的面包，可小女孩依然不忘感谢面包师。她把面包拿回家后，小女孩的妈妈切开面包，发现面包里有几枚银币。妈妈把小女孩叫过来，让她把几枚银币送回去。女孩把银币拿到面包师面前时，面包师对小女孩说：”把银币拿回去吧，就告诉你妈妈，这银币是上帝送的。“

这个故事我看过很多遍，可每次我都会有许多感受：我们要学习文中的小女孩，学习她懂得谦让，懂得感恩。我们在和人相处的时候，必须要相互尊重，也要互相谦让，才能与人相处的好，相处的和谐。假设所有的人都自私自利，不懂得后退一步，那这个世界就会乱套，当有利益的时候，大家都一窝蜂的上去抢，那必须会是有人欢喜有人哀，就会造成仇恨，出现了这种状况后，世界上就会没有爱，没有温暖。再假设如果所有的人都明白相互谦让，那样世界就会充满爱和温暖，在有利益的大家都没有上去而是一个个挨个拿，就会减少不必要的冲突，大家心里都会开开心心，我相信所有的人都喜欢高兴、开心而不是悲哀、难过。

人人除了要谦让，还要都得感恩，俗话说：”赠人玫瑰，手有余香。“如果一个人不懂得感恩，那这个人就不是就会受到别人的唾弃。别人有恩于你，你要记住他的恩情，要去报恩，别人才会再次帮忙你，虽然有些人帮忙别人是出于善意，但是做人就要有情有义，不能做无情无义之辈。

还有那个面包师，我们也要学习他救世济民、奉献爱心……

这本书给了我许多启示，我喜欢这本书，期望你们也能看一看。

哈佛家训读后感（15）：

我有四本哈弗家训，此刻我来谈谈这其中一本的读后感。

《哈佛家训》中的每一个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活好处，其中有两个小故事给我留下了深刻的印象。

有一个小故事叫《被拆掉两次的亭子》，故事说的是：墨西哥总统福克斯的父亲是一个农场主。有一天，父亲觉得园中的那座亭子已经太破旧了，就安排工人们准备将它拆掉。福克斯对怎样拆掉亭子很感兴趣，父亲答应等他从寄宿学校放假回来再把亭子拆掉。但是，等儿子走后，工人们很快把亭子拆掉了。福克斯放假回来，发现亭子已经不见了，整天闷闷不乐。父亲惊异地看着儿子，明白自我错了，为了兑现自我的诺言，他重新找来工人，让他们按照旧亭子的模样在原先的地方再造一座亭子，亭子造好后，他找来福克斯，当着福克斯的面把亭子又拆掉了。这个故事告诉我们：将一座亭子拆掉两次，绝不仅仅仅为了满足一个孩子的愿望，在院子里重新拆掉一座亭子，就在孩子的心里重建了一座亭子，这座亭子就是一个信念——对诚信的信念。

另一个小故事是《无私奉献的报偿》。故事说的是：多年以前，在荷兰的一个小渔村，全村人都以捕鱼为生。为了应对突发的海难，村里人组织了一个自愿紧急救援队。有一次发生了海难，人们纷纷前去营救，当第一拨人回来的时候，发现少了一个人，16岁的汉斯自告奋勇地报了名。母亲抓住了他的胳膊不让他去，因为他的父亲就是在海难中丧生的，他的哥哥保罗也出了海，一向没有消息，母亲不想再失去他。看着母亲憔悴的面容和近乎乞求的眼神，汉斯义无反顾地登上了救援队的划艇，冲入无边无际的黑暗之中。最后，救援船再此冲破黑暗，出此刻人们的视野之中，汉斯救回来的那个人竟然是他哥哥——保罗！这个故事告诉我们：人生就是这样得到回报的。有时候它好像很偶然，很出乎意外，但是无数事实证明，无论是好的回报还是坏的回报，必须有其深刻的原因——这一原因是：我们必须以前为这个结果做过什么，我们的为人习惯必须有导致这种结果的某种因素。

没有哪一本书像《哈佛家训》那样让我们震撼，也很少有一本书向它那样，以不拘一格的形式将人生的哲理生动搞笑地展现出来。如果你期望过上成功快乐的生活，我坚信，这本书会告诉你其中的奥秘。

哈佛家训读后感（16）：

初次结识《哈佛家训》这本书是缘于组内老师的推荐，当时正是紧张的期末复习阶段，我也忙里偷闲的看了几篇，寒假时学校为我们群众购买后，在简单愉快而充实的假期中，我细致的读完了整本书，它不一样于众多说教式的书籍，而是以不拘一格的形式将人生丰富的哲理生动搞笑地展现出来，每读完一个小故事，就会觉得人生出现了另一片天空。

《哈佛家训》是美国哈佛博士威廉贝纳德送给儿女的一份特殊的人生礼物。他深切的感到，父母不仅仅要用面包和牛奶将子女养大，在成长的过程中还要及时用完美的思想熏陶他们的灵魂。子女是父母的感情结晶，生下他们，并不是让我们得到做父母的快乐，更重要的是让我们教导他们，用正确的人生观念启迪他们，使他们真正成为人类智慧的精英，成为大地上生命的强者。几乎所有的孩子都有成功的渴望，所以，在人生开始的时候，我们就就应让他们理解高尚的思想，修炼优良的操行，养成健康的习惯。

作者在序言中说道：“我深切的感到，父母不仅仅要用牛奶和面包将儿女养大，在他们成长的过程中，我们还要及时用完美的思想熏陶他们的灵魂。子女是父母感情的结晶。生下他们，并不只是让我们得到做父母的愉悦，更重要的是让我们去教导他们，使他们真正成为人类智慧的精英，成为大地上生命的强者。我们要担负起这个职责，就应好好去履行做父母的职责。

这是一部教子课本，也是一部成人的修身指南，许多望子成龙的人，总是认为孩子就应这样做或那样做，他们自我却经常背道而驰。父母觉得自我比孩子聪明，但事实并非如此。如果我们没有比孩子们做的更好，我们至少就应和他们一齐成长。

读完全书后我感到这也是一本能够让父母和孩子一齐阅读的书、让老师和学生一齐阅读的书——因为它不仅仅能够给孩子以心灵的滋养，也能够使父母和老师从中受到教育和启迪。我原先总认为，教育是大人针对孩子的工作，其实教育就应是双向的，这样才会事半功倍。

《哈佛家训》如一股清泉注入我们繁忙的学习和生活中，细细品析，都能从中感悟人性的伟大和人情的深厚，更有诸多人生的哲理，闪烁着智慧的火花，给人以美的启迪。最后用书中的话作为对自我、对学生的一种鼓励：”如果你是鹰，你应借助梦想的翅膀，奋力飞翔，到达人生的高峰。如果你是蜗牛，也决不要放下梦想，只要你肯努力奋斗，终有一天也能和鹰一样，站在金字塔的顶端“。

哈佛家训读后感（17）：

我以前读过很多书，最使我受到教育的是叫《哈佛家训》的书。哈佛，哈佛大学，它培育出了7位总统，34位诺贝尔奖获得者和数百位世界级富翁，是每个人梦寐以求的地方，真不愧是世界第一好大学。

在目录里，有很多类别，比如品性、梦想、思维、成功等类。我最敬佩的是苏格拉底、爱因斯坦、华盛顿和小布什，尤其是华盛顿，一位十分负责的总统，人们纪念他，把美国的一个城市名就命名为“华盛顿。”

在这本书里，我还认识了数学王子高斯，他画了正17边形，这是两千年无人能解的难题，而他只用了一个通宵就解决了!

这本书让我学会了很多知识，让我见识了很多，我要感谢这本书。

哈佛家训读后感（18）：

我是一个爱读书的人，可此刻读书的时间不多，每一天只是睡觉前有半个小时能看，故事资料太长的总是因为接不大上前些天看的情节，中途便失去了兴趣。要么一气呵成，否则读到一半因为看不下去了。记得上学期，听一位教师的课，讲的是有关阅读，他那天向孩子介绍了一本书，它是由一篇一篇小故事组成的，即使没有之后看也没多大关系，听他的介绍我离开对它产生了兴趣，当天我就到书店买下了它——《哈佛家训》（一）和《哈佛家训》（二）。一段时间，我在睡觉前总看一两则故事才睡觉。一篇篇精美的小文章就会让我觉得人生出现了另一片天空。一句句短小惊叹的小道理告诉我许多人生哲理。对我的教育教学工作也有很大的帮忙。

《哈佛家训》的作者是美国的威廉。贝纳德。正如他说的：”所有阅读着本书的读者——无论是涉事未深的青少年，还是经历过世事风雨的成年人，如果因为这本书中的某一个故事或者是某一句话而改变了人生，从而使自我由平庸变得非凡，从失败走向成功，那我就感到心满意足了“。这是一本能够让家长和孩子一齐阅读的书，因为它会让家长检讨自我的言行，让家长和孩子一齐成长。是一本能够让老师和学生一齐阅读的书——因为它不仅仅能够给孩子以心灵的滋养，也能够使老师从中受到教育和启迪。以前我们原先总认为，教育是大人针对孩子的工作，其实教育就应是双向的，这样才会事半功倍。《哈佛家训》中的每一个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活好处，不仅仅能够激发青少年对社会、对人生进行多角度的思考，还能够点燃他们内心深处的智慧火花，使他们见微知著，从一滴水看见大海，由一缕阳光洞见整个宇宙。

这本书以品性、梦想、真爱、成功、思维、心理、智慧、创意、勇气和觉悟十个章节辑录了一百多个生活中的小故事。每个故事讲述了一个个名人成功的艰辛与困难，具有丰富的教育好处和生活好处，给我们的思维以启迪，引导我们对人生进行多角度的思考。一个个生活细节，一个个日常行为，体现出了一个个深刻的道理。会引起人们会心的感悟。我在其中悟到了很多很多东西，回味无穷。在读书时我总会反省自我，结合自我的教育教学工作，思考对学生的教育。

好书是道德感情力量和思想智慧力量的完美融合，《哈佛家训》正是这样一本书，既具有独特的思想价值，还具有无可替代的文学欣赏价值。对于这样一本难得的书，任何褒奖和赞誉都不为过分。最后用书中的话作为对自我、对学生的一种鼓励：”如果你是鹰，你应借助梦想的翅膀，奋力飞翔，到达人生的高峰。如果你是蜗牛，也决不要放下梦想，只要你肯努力奋斗，终有一天也能和鹰一样，站在金字塔的顶端“。

哈佛家训读后感（19）：

最近读到一本很棒的书——《哈佛家训》，它由一篇篇耐人寻味、精彩纷呈的小故事组成，没有枯燥的说教，让人在会心一笑中，领悟人生的哲理和生活的智慧，增益心智。这不仅仅是一本亲子读物，更是一本老少皆宜的好书。

有一篇《神奇的快乐》让我感受尤为深刻：小女孩莎朗在父母的陪陪同下挑选美丽而昂贵的芭比娃娃时，碰到一位穷人家的小男孩也在挑玩具，每当小男孩选到中意的玩具，他的父亲总是摇头说不能够，最后小男孩沮丧地放下了。小女孩放下娃娃，买了小男孩喜欢的“口袋怪兽”，请收银小姐以“中奖”的方式把它送给了小男孩。小男孩很欢喜，小女孩也十分高兴，她告诉诧异的父母自我刚才买的就是让自我快乐的东西。原先“让自我高兴的最好办法就是先让别人高兴。”不只是“拥有”能让我们快乐，有时“舍”能给我们带来更大的快乐，施比受更有福。“送人玫瑰，手有余香”，也正是这个道理。如果人人都明白这个道理，那么爱心与善行必须随处可见，世界也会更加完美。

《每一天抽出一小时》则告诉我们只要坚持“每一天抽出一小时去做你想做的任何事，只要抓住这一点时间，就能使我们的梦想成真，使我们的心灵更美丽，生活更有情趣，生命更有好处”。它举了很多实例，其中既有了不起的大人物也有平凡的小人物。其实成功并没有我们想象的那么难，千里之行始于足下，只要坚持，我们必须能够到达自我理想的殿堂。

在《哈佛家训》中，这样睿智、搞笑的文章比比皆是，它带给我们对生活、学习和教育更广阔的视角和思维，阅读的同时也是自我修炼、明心见性的过程，读而思之，必有所获，但更重要的是思而行之。(duhouyougan。读后感)

哈佛家训读后感（20）：

我家的书架上有一本《哈佛家训》，以前妈妈给我讲过那里的故事，我觉得它蕴含着许多哲理。利用这个寒假的时间，我亲自阅读了美国贝纳德写的《哈佛家训》。我觉得《哈佛家训》中的每个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活好处，不仅仅能够激发青少年对社会、人生进行多角度的思考，还能够点燃我们内心深处的智慧火花，使我们见微知著，从一滴水看见大海，由一缕阳光洞见整个宇宙。

每看完一个故事，我的思想就来到了另一个天空，在这片天空中总是有那么一朵白云或一颗星星让我留恋。我想用一个故事来举例：从前有一个班级，班级里的所有人都是老师头疼的对象，老师对他们已经放下了，他们对自我也放下了，没有人愿意来教这个班。有一天，一位女老师来任教，她对学生们说：“同学们，我让你们做个选取。”“有三个人，一个笃信巫师，嗜酒如命，一个少年时进过禁毒所，有很多情妇，一个生前没干坏事，只喝一点酒，你们愿意当哪一个人？”同学们不约而同地选取了第三个人，因为他们明白前两个人是不会有好下场的。他们的想法贴合正常人的思维，可他们都错了，前两个人是美国前总统林肯和美国二战总司令罗福斯，而第三个是滥杀几千条无辜的生命的希特勒。

20年后，那些学生都有了工作，有些还当了老板。当别人问他们为什么会有这番改变时，他们回答：“当我们认为自我没期望时，老师告诉我们年轻的时候犯错没什么，只要之后改正就行了。读了这个故事，我深深的被感动，它不仅仅仅是一个故事，他也是一个人生的转折，里面的道理能让一个人从到处捣蛋变成一个对社会有用的人。

合上书本，里面的一个个故事在我脑中出现，久久不能忘却，但是即使故事忘了，但道理是不会忘记的，这绝对是一本让我受益终身的书。

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今天，我阅读了一本值得我们一生去理解、去感悟的书——《哈佛家训》。其中，有一篇深深地刻在我的脑海——不同的心态。这里面有两个小孩儿，一个天天开心，一个天天忧伤。在他们过生日那天，家长各送给了他们礼物，那个忧伤的孩子拆开礼物一看，是一辆自行车！但他并不高兴，反而说：“你们明知道我不会骑车，还给我买自行车！”而另一个孩子收到的是马粪，但却高兴地说：“你们把马藏哪儿了？”由此可见，一个人的心态不同，看同一个事物的方面就不同。想着想着，我的记忆就回到了20xx年四月的一个下午。

那天，我和毛锦铭闹别扭了。下课了，谁也不理谁，自己玩自己的。()但没过几节课，我就耐不住了，心想：“我还是和毛锦铭和好吧，要不然好孤独，而且毛锦铭可能是在磨练我们之间的情感呢！”我过去同毛锦铭和好，她果然同意了。

这使我明白了一点，你用什么样的眼光看世界，世界也会以同样的方式来回应你。你是愿意快乐还是忧伤呢？

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记不清是朋友介绍，还是无意间从网上看到《哈佛家训》这本书，那时的我还没有孩子，因此对这本书也没有什么特别的感觉，有幸得到它的电子版，也是有一天没一天的看上一眼自己感兴趣的故事来打发时间。

如今身为人母了，深感自己责任的重大，在女儿还未出生时，我就开始准备着做个好妈妈，在“孩子教育”的起跑线上，我从新开始了学习。

或许是早期家庭环境的影响，让我深知家庭教育对于一个人的人格、品格的形成，以及人生观价值观的塑造是多么的重要。当今社会，我们衡量一个孩子是否优秀的标准是什么?我们对孩子未来有什么确信的期待?父母以自己的好恶、自己的情绪、自己的想当然来考察和判断孩子，以自身任意的习性熏染孩子，这样的教育怎能不令人担扰?

《哈佛家训》真的是一本好书，它蕴涵着双向的教育启示，它不但告诉我们怎样做父母、做老师，也同时给我们的孩子指引了正确的生活方向。它是一套系统全面的家教经典，它奉献给我们的其实不仅仅是教子之道。

这个暑假，有幸又读了《哈佛家训III》，在孩子的教育上，我又有了新的感悟。

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《哈佛家训III》由快乐、博爱、责任、生存、幽默、尊重、专注、刚毅、信念、珍惜十个篇幅构成，每个篇幅又由若干个小故事组成，阅读时，我们可以从书的任何一页开始，每个故事都引人入胜，每个故事都以不拘一格的表达方式将丰富的哲理智慧展现出来。读完一个故事和一段点评，你会觉得人生豁然亮出了另一片天空。

我就以“快乐篇”谈谈我的感受吧!

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内容简介：“幸福是什么”是一个人类社会中被广泛讨论的话题，常识和满书架的自助类书籍告诉我们，只要努力学习、工作、积累财富、经营婚姻、养育子女、健康饮食，我们就能拥有幸福的未来。如果有人告诉你这只是关于幸福的错觉，你作何感想？这个人就是人称“幸福教授”的哈佛大学社会心理学家吉尔伯特。他摒弃了有关幸福的传统观念，从科学的角度为我们上了一堂新颖生动的幸福课。作者关于幸福最鲜明的观点是：人类与其他动物的根本区别在于人类可以预见未来，因此，人类也就有了区别于其他所有动物的幸福感；但是，人类对于未来自己的情感预期，往往和实际有着很大的“预测偏差”。书中列举了大量怪诞的实验，引用了大量的心理学和行为科学方面的研究成果，证明了这样一个事实：你以为中大奖可以让你幸福无比，被解雇会让你一蹶不振，但事实上，中奖的幸福感远没有你预期的那样强烈持久，被解雇的失落感也远没有你想象的那么痛苦。我们都有一个与生俱来的“幸福基础值”，生活中的成就与挫折，往往只是短暂地改变我们的幸福水平。很快地，我们就会回归自己的“幸福基础值”。那么，如何才能撞上幸福呢？吉尔伯特认为，现代社会的人们拥有自主的选择权，有史以来第一次，我们的幸福掌握在自己手中，所以人们应当“智慧地购买”幸福，提升自己的“幸福基础值”。

哈佛幸福课读后感，来自淘宝网的网友：这本通俗读物登过《纽约时报》的书评榜首，因为通俗，所以被它的作者用来向大众传达一种新的思想。这一新思想，与吉尔伯特长期研究的“基于情感的预测”密切相关。许多年前，叔本华描写过人类的无奈处境——在欲望得到满足前的“希望”与欲望满足后的“无聊”之间永远徘徊。吉尔伯特继续描写，市场经济的本性是努力让人们得到他们想要得到的，所谓“消费主义时代”。可是，大量数据表明，人们并不感觉更幸福，至少不比以前更幸福。难道是人类预测未来幸福感的机制不可避免地包含系统性错误？读这本书，这是我第一次相信书的封底广告词，我感觉确实很快乐。所以，读者应自己去读并感受快乐。

哈佛幸福课读后感，来自当当网上书店的网友：幸福应该是我们一生追求的目标，但我们却常常忽视、低估或忘记这目标。大多数人读书都好像是为了进名校，毕业后能找到好工作，赚更多的钱。但如果他们问自己“我幸福吗”，回答很可能是“我很少问自己这个问题”，又或者是“问了有什么用”。这本书就是要告诉我们幸福的真相。能知道幸福是什么，并学会如何追求它, 该是一件多么幸福的事。

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《哈佛学子“无我”专注力》读后感1000字！

孩子的教育永远是每个家长最重要的事业。今年春节假期以来，一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了很多家长的生活节奏，延期开学使在家学习的“神兽”成为很多家长的“心病”。因为为了陪孩子上好网课，做好作业，许多家长吐槽要被“逼疯”啦，出现问题最多就是很多孩子由于学习环境的改变，学习坐不住，无法专注于学习，搞得家长很上火。这本有浙江人民出版社出版的《哈佛学子“无我”专注力》为家长、孩子提供了如何通过Me5模型（“无我”专注力模型）训练提升孩子的注意力，帮助其提高学习和工作效率指明的方向，提供了具有现实指导性的工具。

这本书是有哈佛大学教育硕士张胜男，哈佛大学工程学博士单思聪，哈佛大学硕士王子欣三人结合中国和美国教育现状提出的提高专注力的模型--Me5模型（“无我”专注力模型），该模型由成长型思维mindset和5个e--情绪(emotion)、效率（efficiency）、精力（energy）、排除干扰（elimination）、神经反馈训练（EEG）共同组成。在Me5模型中，以“成长型思维”模块作为整个模型的地基，帮助读者拥有正确、积极的自我认知，不断保持提升自我的动力，“情绪”模块是从认识情绪入手揭示不同情绪产生的原因和处理方法，因为良好的心态、稳定的情绪是一个人学习、工作、生活的基本条件;“效率”模块为读者们介绍在日常学习生活中采用的简单可行的时间管理方法;“精力”模块则从睡眠运动、饮食、冥想四个角度入手，告诉大家利用哪些科学有效的方法来养成良好的生活习惯，从而为自己的学习工作做好后勤保障的;“排除干扰”模块会向大家介绍生活中不同类型的干扰、并且教给大家如何通过有效的方法保持专注高效的学习工作状态。神经反馈训练就像是大脑的健身操、可以帮助大家更快地进入专注的状态，更好地保持专注的感觉。

工欲善其事必先利其器，爱因斯坦曾经说过：“成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话”，可见正确方法的重要性。在活到老、学到老的今天，无论是学生、家长和老师在内的各类人群，面对日益激烈的竞争，持续终身学习，不断提升自我技能，是时刻跟上时代的步伐不二选择。本书通过采访藤校的5位学霸，通过鲜活的案例为学生的学习、成长提供借鉴，为家长提供教育模式的参考。同时，也提供了提高专注力的有效解决方案，方便读者进行练习，进而提高大脑的灵活性。

这本书由Me模型与藤校学霸们的学习方法总结归纳而成的21天打卡计划具有很强的可操作性和实践性，可以一对一、有针对性地帮助学生和家长跨越从理论到实践的门、从而养成高效专注的好习惯。

可以说，全书从习惯养成、情绪管理、时间管理、精力管理乃至饮食和睡眠，详细为那些致力于冲击名校，实现自我理想的学子提供了理论指导和实践操作，同时也为家长乃至老师在提升自我、指导孩子上提供了系统的方法论。

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