教案资料|学习女足精神发言稿(系列18篇)
时间:2018-03-20 赵老师教案网学习女足精神发言稿(系列18篇)。
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尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
一、预习即在老师讲授新课文之前把要学的内容独立地自学一遍，预习对于提高听课效率和加深对知识的理解起着至关重要的作用，因而决不是一个可有可无的点缀过程。预习不是简单地把课本内容看一遍，它需要我们充分发挥主观能动性，积极地思索出疑惑，发现问题并形成自己对一些问题的看法。这样带着问题去听课，并把老师的讲解与自己的理解相对照、权衡优劣，就可以加深对知识的理解。预习可分为整册预习和课前预习。每个假期中，我都要将新学期要学的内容自学一遍，做提纲挈领统观全局充分理解教材的基本内容和思路，把握教材的知识体系，弄清各章节的联系与区别，使整册教材的学习能够站在全局的高度上进行，牢牢把握学习的主动权。
二、练习练习就是针对具体问题，创造性地运用所学知识以培养综合灵活运用知识有能力的有效途径之一。平时做完题之后，我总是及时地归纳、总结 、分析，回顾习题的求解途径、思路、涉及的'知识点及应用的方法，自己所采取的是不是最佳方法，有无创新之处；并把类似相关联的题型加以对比分析，争取做到举一反三，触类旁通。在练习当中，我认为“做”是次要的，而“思”是主要的。出错的地方也正是我们学习中最薄弱的地方，把这些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，这比把十道习题演算正确收效也许更大一些。
三、合理利用时间，科学用脑首先，要遵循生物钟的运行规律，按时作息，保证充足的睡眠时间。其次，要注意劳逸结合，张弛有度，防止大脑疲劳过度。再次，还要注意各科的学习交叉进行。
四、积极参加讨论“独学而无友，则孤陋寡闻”。没有一个人在学习上全知全能，也没有一个在学习上是一无是处，讨论对每一个人来说都有是必要的。
五、要激发兴趣我认为，学习是帮助我们开发智力，培养能力，了解世界的重任。……学习是一件意义重大而乐趣无穷的事。六、利用好参考书和期刊杂志参考书是对课本的补充，对学习成绩也能起到一定的提高作用，它能拓展我们的视野，加深对知识的分析力度有时能达到与上课听讲殊途同归之效果。不过，利用参考书应在已掌握课本知识的基础上循序渐进，切莫好高骛远。七、注意知识系统化和条理化每进行一段时间的学习后，我便抽出一些时间对所学的知识按学科、按单元进行整理与归纳，把它们进行联系与沟通，使之系统化、条理化，形成知识的网络结构，就像一根红线把散落的珠子按特定的顺序串在一起一样编上序号，使之各得其所。经过这样一番工作之后秘形成的知识网络结构是的知识是少而精的，具有信息量少、重点突出、关系清楚的特点。理解起来很容易，记忆起来也很方便，使用起来更是如在眼前，得心应手毫不费力。
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各位领导、老师们：
大家下午好！
10月29日我们一行15人带着明确的目的去××中学对口考察。一路上大家虽然辛苦疲劳，但谈兴很浓，收获颇丰！
在很多老师眼里，××中学早就不是一般意义的普通中学。连年的极高一本升学率深深震撼着每一位来访者，尤其是今年的高考成绩更是独领风骚，再创历史新高，囊括了河北省文科前5名创下了河北省高考的奇迹，6位同学进入省文科前十名，四人进入理科省前十名，26人进入文科省前50名，17人进入省理科前50名。有60位同学考入清华北大，1661位同学考入重点大学。
看到这些，我们都很感叹！感觉我们的差距太大了，我们学校什么时候能达到这种状况。后来李校长对我们说，你们不能光感叹，我们是来学习的，是来学真经的。是的，我们一高到外地考察次数已经很多，我们不能每次仅仅停留在感叹上，而更重要的应该是要学习，不仅要学习现在的××中学的方方面面，而且更要学习衡中最初成功时他们的领导和教职员工们的艰辛劳动和无私奉献。
下面我想结合这次考察具体谈谈我的一些感受。
（1）走进××中学就是走进一个激情四射的乐园，就是走进一个精神特区，每一位老师就会感受到“让校园成为激情燃烧的乐园”的真髓。感受到“管理就是沟通、服务与引领”的实在。感受到教师誓言“恪守追求卓越的校训”思想内涵。更感觉受到他们工作的执行力、教育力、学习力的落实不是纸上的谈兵与虚假。
（2）他们的管理机制是高位决策、低重心管理的年级教育教学质量协作体特别值得我们年级管理人员学习。年级工作无所不包，无所不管。年级不仅设有年级学生会和工作干事，而且有着极为详细的年级教学教科研管理措施、老师和学生日常各项工作管理的检查考评、工作计划和落实措施的方法。年级工作还包括老师的学案设计、反思本、听课情况、上课状态、青年教师和考评后几名老师的坐班、年级公开课、作业设计质量评价、试卷命制与印刷、复印、老师的聘任、奖金的发放、分班、订书的自主权、水电费用的结算，还包括学生的日常行为规范、三操、自习纪律、卫生、学习状态的检查与
结果的公布反馈等。检查结果与老师的评任挂钩，与奖金不直接挂钩。年级质量管理协作体是保证学校日常管理的最重要的链条，责任分明，效率高效。他们的工作安排特别地细，每一项工作不仅讲究布置到位，布置细微，而且更强调落实到位、检查到位、反馈到位。他们工作上敢于打开情面，上下级之间，同事之间已形成人人都可以接受的考评、工作督促机制氛围。
（3）他们的课周六每科一节。周日白天不排，由年级统一安排，一般每科一节为周考时间。周日的课不能辅导不能讲课，是一周一考教学反馈的落实，第二天试卷要讲评。他们平时课时的安排是：周一到周六高三语文6节，数学6节，外语6节，物理5节，化学5节，生物3节，体育1节，每天上午四节正课下午一节或两节正课，上午一节公共自习，下午三节、四、五节学科自习，学科作业一般在这个时间完成，晚上两节学科自习、一节公共自习，学科自习一般每科白天晚上为一节。周六晚上不排课为公共自习，周日晚排两节学科自习。
（4）他们的激励表扬评价机制和班级教学质量协作体建设地特别好，每班墙面上都有班级的展示台，展示班级的闪光点、作业、优秀试卷、个人风采、个人心声流露、班级喜事、老师学生的决心和目标、成绩分析结果与评价、老师与学生的心灵的沟通、相互之间的鼓励和帮助、个人格言、个人改正错误的决心、难题求解等。在这里班主任老师和科任老师工作都很主动，班主任老师经常组织科任老师召开班级调研会，商讨班级发展的大计、班级目标、学生目标、学科目标和具体需要解决的问题，提出并分阶段落实班级的腾飞工程，老师们也把班级的教学质量当成自己的生命，使自己与班级的教学质量紧密相连。甚至有些班级师生各自对对方的承诺签字都可以张贴，表达了年级老师敬业精神与学生的进取心、发展荣辱已真正融为一体。
（5）他们的备课组质量协作体建设地很好。他们提倡“一花独放不是春，百花齐放春满园”，他们能够充分发挥教学主线的作用，坚信细节左右成败。备课组不仅承担着日常的教学教研的管理工作，而且也承担着老师们的日常考评和管理。特别是集体备课做到“六统一”，即统一教学进度、统一教学目标、统一教案、统一作业、统一自助餐、统一测试。他们坚持“两个对待”即让学生把每一节自习都当成考试对待，把每一次考试都当成高考对待。他们坚持“三个按时”即在每一节学科自习课上，任课老师必须按时到位辅导，上课后按时布置作业，下课后按时收缴作业。他们积极做到“五必”即有发必收、有收比看、有看必批、有批必评、有评比补。他们坚信团结就是力量，他们用信念捍卫辉煌，他们的教学进度高一就要完成高二的一小部分内容，高二就要完成全部课程内容，高三就进入全面复习。这里有一份语文组的工作要求，我们从中也可以略见一斑。
1.早读：5点50必须到位，让年级部和校领导抓住一次扣10元钱，并且到组长那里说明。早读中要在教室里督促、提醒学生，响铃后学生离开教室以后再走。
2.备课组长，中层干部可以随意进任何一个语文课堂，其他老师可以任意去听。提高课堂效率，包括老师的基本功、课容量、学生活动和课堂气氛。不改观的在教研会上要作出说明并提出改进措施。
3.自习课。加强管理，关注学生学习状态，树立学生不学、不上进就是违纪思想
的灌输，老师课堂不关注学生学习状态就是不负责任。走动式管理课堂，杜绝看书报、离开课堂、查资料和被渗透的情况。
4.周日测试(每周六正常上课，周日安排每科一堂考试)。测试时间必须到位。周一把试题阅完，做到全部由老师批阅。周二晚上必须输机上网，周三每一位师生包括家长都可以在网上查到成绩。周日试卷讲评要在周二之前完成。周四统一讲评作文。不能按要求完成又没有特殊情况，扣奖金10元。
5.坐班时间。学校规定坐班的老师（所有新分配和新上高二高三的老师，考试成绩倒数，具体是：三人以下系列倒一，三到五人倒一倒二，五人以上倒一二三）每天必须画上5个勾（勾从下午6点下班时开始划，每小时划一个），其他老师必须画上四个勾。有特殊情况的向组长请假。每周一教研时对坐班的情况进行通报，没有达到上述要求且没有请假的，扣奖金10元。注意：不要有等勾的思想，不准去找干事画勾。除了在教研室不准谈论坐班和画勾的事情。
6.不利于语文组的话不要说，不利于成绩提高的话不要说，把分数带上去，不要推委，本班成绩不好就是你的责任。
（6）他们的考试评价体系和榜样的引领特别有效而且也比较细。每一次考试不仅分析到班、到学科老师，而且要分析到每一位学生，同时也要指出问题差距在什么地方，他们要分析出尖子生、中间生、后进生三段的平均分，分析出清华北大的精英学生、分析出每一位学生的成绩变化情况、分析出进步最大的学生，最有潜质的学生，及时张贴公布并查出具体原因。同时能针对一些学情开展一些真对性的活动，例如针对学生不规范答题产生的丢份现象而开展的规范月活动，内容详尽、措施得当，版面张贴，学生收效较大。他们特别注意榜样的引导，让榜样引导老师与学生的进步，让榜样引导师生走向成功，通过评选进步之星、学习之星、劳动之星、最佳班组干部、最佳寝室长、最有魅力的班主任、最佳备课组、我最喜欢的老师等等激励师生，发现亮点，不惜笔墨大力宣传。
（7）他们善于发挥情景激励，让“情景熏陶潜移默化，至爱无痕润物无声”。他们能充分发挥丰富多彩的墙报和大厅展牌的作用，对学生的分阶段激励励志的楼道氛围值得我们学习。他们制作的每一次阶段考试和高考的倒计时牌时刻提醒着学生抓紧时间学习不能放松，从而化结果管理为过程管理。他们老师备课组办公室的标语文化励志氛围也同样的好催人上进，令人振奋。他们每一位老师和学生都有明确的奋斗目标和理想追求。通过经常性的表扬树立正气树立积极向上的豪气！
（8）他们的分班特别公平，由年级主持分班，任何老师的关系不与照顾甚至子女。校长两三年不给年级一张条，从而保证了一切考评的公平性，老师们服气。
（9）他们的以年级学生会为核心的自我管理协作体值得我们借鉴，年级学生会和年级干事的紧密高效合作极大地使年级日常管理和各项任务的布置得到有效检查督促和落实，使得年级各项工作的执行力、教育力、学习力得到最大限度的落实。
（10）他们教学上注重启发诱导、注重学法指导、注重情感渗透，注重培养创新思
维，他们注重教学的精选、精讲、精炼、精评，他们变注入式教学为启发式教学、变学生被动听课为主动参与、变单纯知识传授为知能并重。他们对学生的作业训练量也很大，普通班级一般按1：1.2，实验班按1：1.5的比例发习题，允许学生做不完，但不允许学生不够做，他们讲课学案化，内容习题化，自习考试化，每一次课堂作业均是适当的考试作业纸，全批全改。他们的教案要求落实与学生，作用于学生。教育学生不学习就是违反纪律，效率低就是过错。树立时间+汗水才是实实在在发展的观念。他们对优秀学生设计自助餐作业，不讲但把答案发给学生自学，拓宽尖子生的学习天地。他们适当加快进度，提高试题难度，为高三的复习创造了宽松的时间，留下了更多的综合训练时间。他们的课堂思考与刻苦并重，老师注重对学生的思维上的引导，教育学生学会思考与质疑。
总之，以上是我管中窥豹看到的××中学冰山一角，但也从中我们不难发现有很多值得我们学习借鉴的地方。老师们，我们学校也有着光荣的历史和优良的传统，也有着不比他们差的师资，也有着不比他们差的条件，也有着03年高考开始的新突破、新跨越、新发展，当然也有着随之而来的老师们福利待遇等各方面的提高和这几年来学校的稳定发展。可是最近几年毕竟我们发展速度慢了，步伐小了，我们领导和老师们的理想还远远没有完全实现，老师们还在为这个共同理想前仆后继而奋斗着。
所以我们只有放眼未来，树立大局意识，有一点为学校发展做出贡献的野心和豪气，每一位一高教职员工都要抛弃一些有关个人利益的怨言，领导和老师们都要把身子放下来、心静下来、工作钻进去、头脑转起来，认真苦干，认真落实工作的方方面面。我相信商丘市一高新一次发展的大跨越的美好未来一定会随着我们每一位领导和教师的辛勤付出迟早会来的，在这里我衷心的祝愿让这一天来的更快些吧！来的更猛烈些吧！
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尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《中国牛精神》。
转眼间xx年已离我们远去，新的一年已经到来。xx年是牛年，在过去的一年中，我们经历了许多的困难，在新的一年中，我们应该用怎样的精神来面对新的挑战呢？
发扬艰苦奋斗的老黄牛精神。在xx年6月北斗三号全球卫星导航的最后一颗卫星发射成功，我国的全球导航系统部署全面完成。谢军帮助中国成功拥有了属于自己的卫星系统，谢军把时间都留给了北斗，每夜都埋头苦干，让世界看到了中国航天的速度，谢军的艰苦奋斗精神是珍贵的，他的北斗照亮了中国人的梦。
发扬为民服务的孺子牛精神。张桂梅是华坪女子高级中学的校长，她帮助了许多山里的女孩走出大山，考上大学，她即身患十多种疾病，也依然在校内鼓励孩子们，陪伴在她们的身边。张桂梅作为党员，为社会做出了巨大的贡献，使许多的贫困学子都有学可上，让她们长大后也为社会作出贡献，她就是一头牛，一头为人民服务的孺子牛。
发扬充满爱心的老母牛精神。万佐成和熊庚香在江西肿瘤医院附近经营一间露天的厨房，当有患者的家属来借锅灶炒菜时，夫妇俩从不拒绝，后来形成了抗癌厨房，帮助病人能够吃上自己亲人做的饭菜，夫妇俩还经常开导帮助病人，让大伙感受到家的温暖。夫妇俩都充满了爱心，帮助他人的同时自己也会开心，这两位就是充满爱心的老母牛。
在新的一年里，我们要有属于自己的牛精神，只有这样才能在新的一年中不迷茫，才能更好的在新的一年里表现出最好的自己。如今我们已经进入了高中，这更需要牛精神来助力我们的高中生活。
同学们，希望大家都能在牛年找到属于自己的牛精神，让自己不断的完善和提高，使牛年过的充实有趣，不让自己后悔。
谢谢大家，我的演讲完毕。
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弘扬女足精神
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！今天我非常荣幸站在这里，向大家传达的是一个关于弘扬女足精神的话题。女足运动作为我国体育事业的一颗璀璨明珠，无疑是值得我们借鉴和学习的典范。在这篇文章中，我将详细具体且生动地介绍女足精神，探讨其对我们的意义，并针对怎样弘扬女足精神提出一些建议。
女足精神体现在以下几个方面。第一，坚韧不拔的拼搏精神。女足队员们在对手面前从未退缩，无论比分如何落后，她们总是保持着顽强的斗志。第二，团结协作的团队精神。女足队员们始终以团队为重，倾注全力配合彼此，无私奉献，为了共同目标而努力。顽强进取的进取精神。女足队员们经常面对困难和挫折，但她们从不气馁，总是勇往直前，追求着更好的成绩和更高的荣誉。
女足精神对我们有着深远的意义。女足精神激励着我们追求卓越。女足队员在每一次比赛中都力争做到最好，这种追求卓越的精神激励着我们在工作和生活中追求更高更广的目标。女足精神鼓舞着我们坚持不懈。女足队员们的坚韧不拔鼓舞着我们在困难面前永不言弃，以不屈的精神迎接挑战。女足精神塑造着我们健康向上的价值观。作为一种积极向上的体育运动代表，女足精神鼓励我们保持积极的心态，注重身体健康，追求真正的价值和幸福。
鉴于女足精神对我们的重要意义，我们应该如何弘扬这种精神呢？我们应该通过宣传和教育来弘扬女足精神。我们可以组织一些讲座、座谈会或者影视展播，全面深入地介绍女足精神的重要性和由来，引导人们学习和传承。我们应该大力培养和推广女足运动。通过开展女足比赛、培训，以及对女足运动员的资助，激发更多人对女足的兴趣和热爱。我们应该加强女足队伍的建设，提供更好的训练设施和支持。只有给予女足队员充足的资源和支持，她们才能在世界舞台上展现真正的实力，让女足精神发扬光大。
弘扬女足精神是我们每一个人的责任和使命。通过传播、培养和支持，我们可以让女足精神熠熠生辉，激励更多人在工作和生活中追求卓越，坚持不懈，并塑造健康向上的价值观。让我们紧密团结在一起，共同努力，为弘扬女足精神贡献自己的一份力量！
感谢大家！
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雷锋对于大家来说其实是很熟悉的，学雷锋活动每年都在进行。周恩来说过要向雷锋同志学习，学习他憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志。
雷锋精神对我们来说看似很远，其实很近，尤其是他那积极向上锲而不舍的钉子的精神，雷锋用行动向我们作了很好的诠释了。
作为一个汽车兵，雷锋没有完整的时间坐下来学习，但他总是千方百计抓紧点滴时间来学习。他把书放在挎包里，随车带在身边，只要车一停，就打开书看一阵。每天晚上出车回来，总要挤出一点时间学习。有时候熄灯睡觉了，他还找地方去看书学习。他晚上常到连部办公室去学习。哪怕就是看电影前的几分钟，他也要拿本书看上几页。
雷锋曾在日记中写道：“要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤、愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的、硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种钉子精神，善于挤和善于钻。”
作为新时代的学生，我们要学的就是这种锐意进取、自强不息的创新精神。雷锋总是把工作作为一种无穷的动力，要转进去，要吃透它，而且还不断地提高自己，不断通过学习丰富自己，这种刻苦的学习，锲而不舍的精神。就是适度的安排时间，让学习生活两不误，做人生的赢家。
我们每一个人应该做一颗钉子，勇敢的去迎接不同的挑战，这就要求我们首先要有一个强健的身体。这是我们应对激烈的竞争、挑战的基础。其次，我们还得有钻研深入下去强烈的意识。再好的钉子只有深入了，才能钉得更牢控得更死。这就是钉子的职责、任务。当然，好的钉子不仅得钻下去，更得守得牢、守得久。正所谓“守一时容易守一辈子难”。它难在那里?难在独自的承担，难在默默无闻，难在时间一天天的流失，而钉子却注定要终生相守。
高一的学弟、学妹们，我们想提醒你们在高一的时候，一定要重视每一门科目，早点为学测、为高考做准备。注意劳逸结合、多和师长沟通交流，通过不懈的努力，努力使成绩一步一步的提高和稳固。
高二的战友们，此时的我们应该放下包袱，努力学习、认真备考。给自己一个简单可行的计划，去多听、多记、多看、多做、多问、多思考、多总结。切记!成功永远来自于不懈的努力，成功永远属于勤奋的人。
同学们，让我们传承发扬雷锋的那种钉子精神，去努力拼搏、去奋勇争先，让我们的人生不留遗憾，给我们的青春增添光彩。
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党员干部弘扬延安精神专题讨论发言稿【范文二】
延安是中国革命圣地。市委中心组坚持学在前、当表率，把学习贯彻XXX系列重要讲话与弘扬延安精神相结合，与群众路线教育实践活动相结合，与城乡统筹、产业转型实践相结合，真抓实学，体现特色，不断让延安精神放射出新的时代光芒。
第一，坚定政治信仰，补足精神之“钙”。革命战争年代，为什么有那么多热血青年心向延安?因为延安窑洞里有指导中国革命胜利的马列主义。新时期新阶段，我们把学习贯彻XXX重要讲话精神作为向中央基准看齐的前提，系统掌握蕴含其中的辩证唯物主义观点和治国理政思想，进一步强化政治纪律和组织纪律执行力，坚定道路自信、理论自信、制度自信。第二，牢记党的宗旨，狠刹“四风”问题。第二批教育实践活动中，市委常委会把延安精神作为“压舱之宝”，带头查找突出问题，带头严格标准要求，带头开展批评与自我批评，带头边学边改边建，查找并解决了一批干部作风方面存在的突出问题，召开了高质量的专题民主生活会，达到了红红脸、出出汗、排排毒、爽爽身的效果。第三，弘扬担当精神，推动老区发展。我们坚持用延安精神建设延安，大力实施“统筹城乡、富民强市，引水兴工、产业转型，中疏外扩、上山建城，文化引领、旅游带动”战略，努力建设圣地延安、生态延安、幸福延安。第四，坚持改革创新，破除机制障碍。陕甘宁边区按照“三三制”建立民主政府，并实行精兵简政，延安成为我们党局部执政的“试验田”。在全面深化改革的新形势下，我们迅速成立领导小组，加大简政放权力度，加快转变政府职能，积极着手推进各项改革，完善体制机制，充分释放经济社会活力。第五，严格纪律要求，树立良好形象。纪律严明是我们党的鲜明特点。我们认真践行XXX“三严三实”要求，严格执行中央“”和省市《实施意见》，探索建立了千名领导干部包扶低收入村、县乡干部联村、群众评议基层干部、群众和服务对象监督评价权力部门和窗口单位等制度机制，加大违纪违法案件查处力度，教育各级干部低调务实不张扬，埋头苦干，当好新时期延安精神的传承人。
“弘扬延安精神大讨论活动”发言稿
延安实验小学
王鹏飞
中国共产党在延安孕育了光照千秋的延安精神，在中国的革命 和建设中发挥了巨大的精神动力作用。延安精神是我党，也是我们民
族宝贵的精神财富，它对中国历史发展进程产生着巨大和深远的影 响。所以我们一定要很好地继承和发扬延安精神，促进自身成长，促 进我国教育事业的发展，进而促进中国梦的快速实现。为此我结合自
身生活和工作，准备从以下几个方面继承和弘扬延安精神：
一、始终坚持艰苦奋斗
自力更生、艰苦奋斗，是延安精神最核心的内容，是延安精神的 最集中体现。
艰苦奋斗既是一种思想和精神境界，也是一种生活作风
和工作作风。面对生活和工作，我们要不怕苦，要积极进取，敢于奋 斗、敢于拼搏。中国仍处于并长期处于社会主义初级阶段，我们没有 不继续艰苦奋斗的理由，即使以后发展起来、富强起来了，我们仍然 不能丢掉艰苦奋斗的精神。
中国的教育事业要得到更好的发展，就必
须继续坚持艰苦奋斗的精神。我们教师的工作是辛苦的、枯燥的，如 果我们没有这种精神，我们就不能全身心地投入到工作中去，就不能
很好地为学生服务，就很难为教育事业作出贡献。只要不怕苦、不怕 累，踏实奋进，才能为教育事业贡献自己应尽的力量。
二、始终坚持为人民服务
全心全意为人民服务是延安精神的核心。对于我们党员教师，为
人民服务就是要时刻关心学生的学习和生活，加强和家长的沟通与交流，切实维护学生利益和学校利益。要尽可能多地深入学生群体，深 入了解学生实际情况，认真调查研究学情，倾听学生的心声，关心学 生、帮助学生，使他们不但学到知识、掌握技能，而且尽快成为合格 的社会主义接班人。
三、坚持与时俱进、开拓创新
与时俱进就是解放思想，只要与时俱进才能开拓创新，有所发展。
我们党员教师要解放思想，深入学习先进的教育理念和思想，结合自
身教学情况，向优秀党员和教师学习、交流，全面提高自身水平，为 祖国培养新时代的栋梁之才。
四、坚持实事求是
实事求是是XXX思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想活 的灵魂，是党的思想路线的精髓。无论是坚持艰苦奋斗、与时俱进，还是坚持为人民服务都必须坚持都要靠实事求是。在任何时候、任何
情况下，我们党员、教师只有坚持了实事求是，才能不脱离群众、不 脱离实际，才能把教育真正搞好，才能为祖国培养更多的优秀人才。
五、坚持勤俭节约、艰苦朴素的精神
勤俭节约、艰苦朴素是中华民族的优良传统。虽然我国人民的物
质生活水平有了很大的提高，但是我们的国家并不富裕，人均水平还
很低。所以依然有必要坚持勤俭节约、艰苦奋斗的精神。我们党员要 起到带头作用，无论是生活中还是工作中都不要铺张浪费和超前消 费，从小事做起，从身边做起，长期坚持，养成节约的良好习惯。同时也要教导孩子们勤俭节约，不要随意浪费纸张，教育他们保护环境、爱护森林。
六、坚持真理、批评与自我批评的作风
批评和自我批评作风、与理论联系实际、密切联系群众是我党必
须始终坚持的三大优良作风。批评是为了团结和进步，自我批评是对
自己的剖析和反省。开展批评和自我批评能够提高自己的思想觉悟水
平，培养良好的心态，促进自身不断完善提高。我们要时时刻刻反思 自己存在的问题，不论是生活问题还是工作问题，都要用心的反省。只有经常的深入反省，并且不断改进，才能取得真正的进步。在教学 中，也要鼓励学生大胆地批评和自我批评，教育孩子诚实做人、踏实 做事。只有如此真正、彻底地进行批评与自我批评，才能真正促进学 生的学习，使学生更加茁壮地成长。
总之，通过这次“弘扬延安精神大讨论活动”，我在思想深处
进行了认真的反思，决心从自身做起，从当下做起，真抓实干，改进 工作，努力成为一名优秀的共产党员。
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尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：
大家好！
我是来自影视学院动画141班光影新青年张天宇，首先感谢深切关怀我们的领导，辛勤培育我们的老师，谢谢你们给予的关心和温暖。
回首自己从高中到大学的生活，在自己的刻苦钻研和坚持不懈的努力下，我在各方面都得到了锻炼和提升，曾经被评为了河北省级三好学生，大一大二两年来，我的学习成绩和综合成绩始终是班级排名第一，院系排名第一，一次性通过计算机一级和英语四级，获得了校级一等奖学金，专业一等奖学金，国家励志奖学金和汇丰源奖学金；工作上，我担任影视学院学生第一党支部书记和学生工作助理，在此期间，我代表影视学院学生第一党支部参加河北科技大学大学生党员“两学一做”专题网络培训学习。在20xx年十佳学生党支部评选活动中，我们学院学生第一党支部在我的带领下，被评为十佳学生党支部。而我也获得了优秀班干部和校级模范干部的荣誉称号；生活上自洁自律，俭朴，乐于助人，我们宿舍在我的带领下位列学院综合成绩第一。在校系和院系活动中，我在河北科技大学第十八届和第十九届体育运动会上获得跳高第一名，在“新炎黄杯”第二届国际书画作品大赛中荣获绘画银奖，在院举办的元旦晚会和艺术大赛上我以我的机械舞荣获了才艺展示第一名。除此之外，在我们动画班的创业项目中，我的三维模型、三维材质、V—ray渲染、AE剪辑、视听语言、动画表演、人物设计、场景设计、原画设计、插画设计是最好的，被同学们称为“动画大师”。在河北科技大学为东京北小学的孩子教绘画的志愿者活动中，被孩子们称做最受喜爱的老师。
作为一名学生，不管走到哪我们心中时刻要铭记我们的校训。“兴业，尽责”它就是一个标杆。在这里我想简要的跟大家分享一下我学习生活中的校训。
兴业需要我们一点一滴做我们的专业。前些日子微博圈里出现了天宇的朋友来科大“赏樱花，品非遗”。其实是我把我身边的朋友画成动画，让他们来赏樱花，而这一小的举动就是我对动画专业的态度。
尽责从自身做起，从小事做起。作为一名大学生党员，更要明确自己所担当的责任，无论是在哪个方面都要给同学们起先锋模范作用。
未来我的最高目标是成为动画界中的一名顶尖原画设计师，我知道自己现在还有不足的地方，但我坚信，只要我有这份自信与激情，脚踏实地，敢于挑战我会向我的最高目标越来越接近。
最后祝各位领导，老师们身体健康，万事如意，工作顺利，祝在座所有同学学业有成，我的发言完毕，谢谢！
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大家好！
我是131班的谢雯婷。很高兴今天能站在这里与大家交流。谈到学习，我们身边一定有很多这样的同学：他们看上去很努力，可成绩总是不理想。我认为这与聪明与否没有太大关系，重要的是没有掌握科学的方法、科学的时间。下面我为大家也是为自己总结了三年来我的学习经验与教训，希望能给同学们一点启示。
语文成绩好的同学是很占优势的，因为语文相差十分、二十分非常容易。我认为语文重在积累，对于课本上的现代汉字的字形、字音、词语、成语的正确使用，文言文相关知识都应该牢牢掌握，诗词不仅要背，还要会写每一个字。平时写练习册时最好不要抄答案，上面的阅读理解是很好的训练平台，做阅读题时要紧密结合文章内容和思想感情去想答案。作文要多运用描写，用恰当的诗词名句点缀，除此之外，注意观察生活，感悟生活，常写有感而发的随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。
初中数学比小学难了许多，聪明的脑袋已经无法让你轻松应对，你需要更多的训练去巩固去加强，上课听讲是必须的，除了老师布置的作业，最好在课外买一套联系做，不要贪多，关键是要弄明白上面的每一道题，了解它的思路。准备一本笔记本，把不会的题目记在上面，去问同学或老师，直到懂了为止。还有一点，就是一定要注意二次函数和圆，这两个地方是压轴题常考的，所以同学们应该多做这方面的题，总结出解题思路与技巧。
英语最重要的是单词和语法，单词的记忆我一般是结合读音来记的，抄常量时先抄中文，然后合上书，像听写一样地写下来，有时我会"神经质"地边说边写。很多语法在课文中有，背熟课文自然就掌握了。初中英语作文并不需要太多复杂的句子，往往是简单句的结合，我觉得英汉互译是最好的写作方法，把每个信息都成功地写出来，再适当加工，就是一篇好的作文了。
物理的学习一定不要松懈，要紧跟老师走，力学方面比较难，受力分析很重要。解题时要熟用课本知识，运用公式，要善于在做题中发现自己的薄弱环节，及时修补。另外有不会的题时，多去问问老师，你的成绩会有很好的改观。
化学重要的是严谨，往往一个字决定一道题的对错。化学方程式一定要背，但是不能死背，应该结合反应现象，要知道反应物和生成物是什么，配平是不需要记的，完全可以自己配。在做探究题时一定要想全面。
政史无非是多背，政治还需要大量地刷选择题，一些容易弄混的概念一定要重点记。每天晚饭时可以听新闻，了解时事，同时结合自己课本的知识自行分析一下时事热点。历史，重要的是要有兴趣，所以看纪录片是很好的办法，我往往是周末看，可以看一些央视播出的纪录片。
除了学习，我们也应该注意其他方面，如充足的睡眠，晚上一定不要熬夜看书，这样非但没有效率，反而会伤害身体。中午坚持午睡，下午精神才饱满。另外，适当的放松是应该的，一个每天只知道苦学的人就像一根绷紧的弦，早晚有一天会崩溃的，可以听听音乐、看看电影、进行体育锻炼等，身体是革命的本钱，学习再忙，也不能忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越力不从心，又怎么能提高学习效率？另外，在写作业的安排上也要讲究科学，我建议把要动脑的放在前面写，抄写什么的放在后面，当然也不要因为一道难题而想一个晚上。最后一点是最重要的，保持愉快的心情，平和的心态，这才是学好的前提！谢谢大家！
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按照市委、市人大会党组学习教育的安排，5月5日，市人大会党组中心组举行“讲政治、有信念”专题学习讨论。市人大会党组书记、主任弓跃主持专题学习。
在集中自学后，与会者畅谈学习“讲政治、有信念”心得体会，弓跃、刘剑作主题发言，王建勋、冯晋生、梁争平、李文清、冯润春作交流发言。市人大会党外副主任傅建荣列席。
弓跃在发言中指出，“讲政治、有信念”，是对每一名党员的首要要求，是衡量党员是否合格的重要标准。学习教育把“讲政治、有信念”摆在“四讲四有”的首位，更加凸显了党员坚定正确政治方向、坚定崇高理想信念的极端重要性。要坚持“学”字当头，把学习党章党规和系列重要讲话精神作为当前一项重大政治任务，坚持不懈抓好。通过学习，进一步明确“讲政治、有信念”的核心要义，更加自觉地增强“四个意识”;准确把握“讲政治、有信念”的实践路径，更加自觉地补足精神之钙。要突出“做”这个关键，结合人大工作实际和党员干部思想实际，有针对性地抓好从严治党各项工作。要坚持以身作则、以上率下，为机关全体党员当好标杆、做好示范。要立足人大工作实际，把“讲政治”与贯彻五大发展理念和省委“五句话”总要求紧密结合起来，与推动市委各项决策部署的落实结合起来，与提升人大工作的整体质量和水平结合起来，大力弘扬夙夜在公、只争朝夕，马上就办、真抓实干的优良作风，为实现弊革风清、富民强市作出新贡献。
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尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！今天，我很荣幸能在这个平台上发表一篇关于“红色税务精神”的发言稿。红色税务精神是一种具有深厚历史底蕴和珍贵传统的精神财富，它是我们税务工作者的责任和使命所在，更是我们推动我国税务事业发展的重要保障。
红色税务精神源自中国共产党领导下的中国革命历程。正是在党的正确领导下，我们才能有红军税务战士用自己的生命去践行红色税务精神。红军税务战士不畏艰险，勇往直前，为确保革命事业所需的物质保障做出了巨大贡献。他们舍小家，顾大家，顽强地在艰苦环境下工作，确保了税收的正常征收与组织，为红军获取经济资源提供了稳固的基础。
红色税务精神也是在新中国的建设过程中逐渐形成和发展起来的。为了满足国家建设和发展的需要，税务工作者在改革开放的大潮中担起了重担。他们始终坚持正道，秉持红色税务精神，以极高的责任感和使命感积极工作，确保稳定的税收收入，为国家经济持续发展提供了强有力的支撑。
红色税务精神是一个集体的精神，它不仅在历史中闪耀着光辉，更在现实中指引着我们前行。红色税务精神的核心是忠诚、奉献和担当。首先，忠诚是我们履行职责的基石。作为税务工作者，我们必须坚定信仰，对党忠诚、对国家忠诚，时刻以党和人民的利益为重，把握正确的政治方向。其次，奉献是我们责任的体现。税务工作关系到国家财政收入和社会公平正义，我们必须尽职尽责，严把税收征管的大门，确保税收法律的公正透明执行。最后，担当是我们应有的态度。红色税务精神要求我们勇于承担责任，敢于接受挑战，勇往直前，以实际行动践行信念。
红色税务精神在新时代得到了新的发展和拓展。XXX指出：“税务工作者要按照党的要求，旗帜鲜明讲政治。”这为我们守正创新、开拓进取提供了指引。今天的中国正处于经济社会转型的关键时期，税务工作也正面临着新的机遇和挑战。我们要深入贯彻落实XXX新时代中国特色社会主义思想，坚决贯彻党中央对税收工作的决策部署，坚持稳中求进的工作方针，以红色税务精神激励和引领我们，为广大纳税人提供优质高效的服务，推动税收事业创新发展。
“红色税务精神”不仅激励着我们的前进，更指引着我们的未来。让我们以红色税务精神为底色，用实际行动践行使命，为税收事业的繁荣做出更大的贡献！
谢谢大家！
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我们的大部分时间是在课堂中度过的。听课时要抓住各学科的不同点，带着问题听，听清内容，集中要点，抓住关键，全神贯注地听老师讲解，跟着老师的讲课思路走，大胆积极地发言，表达出自己的看法和想法，千万不能思想开小差。课堂上的“分心”，是学习中最大的敌人。在听课过程中，我也常做一些笔记，但听和记毕竟是两回事，正确的方法应该“以听为主，以记为辅”。这也就是说，听课的主要注意力应该集中在“听”的方面。至于“记”，只需要记一些重要的东西。上课时，我们不仅要记住老师给出的结论，更应该注意老师得出这个结论所用的思路和方法，甚至要通过积极的思维，想出比老师更好的方法。这样的听课就能够不断提高自己的学习能力，才能举一反三。
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学生学习动员大会发言稿 亲爱的同学们：
你们好！我发现我们中学生存在以下情况：我们的同学对自己的学习开始放松了，学习目标开始不明确了：上课不专心，举手不积极；作业马虎，拖拉，抄袭；星期天在家不好好学习，去网吧，上网打游戏；心思不在学习上，整天胡思乱想，想着追星，想着打扮。。。。
今天我们集中在这里，我觉得有必要重申一下学习成绩对我们学生的重要性。毕竟学习成绩还是评价我们学生最重要的标准。怎样改变我们的学习状态，提高我们的学习成绩，下面我从三个方面来谈，和大家一起交流一下：
一、明确学习目的，端正态度，是提高学习成绩的基础 化学家巴斯德说过：“立志、工作、成功是人类活动的三大要素。立志是走向成功的大门，工作是登堂入室的途径，这旅途的尽头就有一个成功在等待，来庆贺你努力的结果。”学习目的的确定在不同的时代是不相同的。就农家子弟而言，旧社会的小儿郎读书的目的只是 “不受人欺负，不做牛和羊”，七八十年代的青少年也不过是想“跳出农门成为公家人”。当然，他们的理想都是以自我为中心的，但无不与当时的时代相辅相存。新的世纪，我们伟大的祖国正以崭新的姿态屹立于世界民族之林，处在这种时代条件下，我们所面临的是国际经济和科技竞争非常激烈的一个世纪，所以提高自身素质，是我们将来能立足社会参与竞争的必要条件，我们的学习目的可以简单的理解为“争取每一次机会”，读完初中、高中、上大学，参与大范围的竞争，因此，增强竞争能力应该成为我们的人生理想。“知识改变命运”，对于我们现在来说，就是尽自己最大的努力，将来考上一个理想的高中。当然，学习目标的确定还有一个心理障碍问题，这主要表现在学习基础薄弱的同学身上，由于学习内容和形式上的变化、缺少心理准备，学习表现被动，信心失落，殊不知，自信心不足是提高学习成绩的最大敌人，因此，暂时学习成绩不理想的同学，千万不要气馁，不要灰心，更不要回避困难，要勇敢地面对现实，奋起直追，同时我们也应认识到时间的宝贵，以“只争朝夕”的心态把握自己的学习。
二、掌握学习方法，养好习惯，是提高学习成绩的关键 学习成绩之所以存在着一定的差异，在很大程度上取决于学习的方法不同。在我们身边，有很多同学学得轻松、成绩不错；也有的同学学习刻苦，却收效甚微，这主要就是学习方法问题。因此，我们主张： 一是要按照老师的要求去做。这是因为我们学校要求教师在教学过程中注重了学法的指导，包括练习的精选、适量和质量等，同时注重方法可以提高效率。二是要按照我们学校所提倡的“小组合作教学”的要求去做，对于这个基本要求，不仅是我们学习的一种常规，而且也是一种学习习惯的体现。当然，学习方法作为一项学习技巧，应因人而异，寻找适合于自己的行之有效的学习方法。三是培养良好的学习习惯：如一心向学的习惯，专心致志的学习习惯，定时定量的学习习惯，认真思考的学习习惯等等，同学们也听到过：同样是水壶，普通人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机；同样是看到苹果从树上掉下来，果农见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因就是因为瓦特、牛顿平时养成了一心向学的良好习惯由此才创造出了伟大的奇迹。
三、培养并增强自身的责任意识，是提高学习成绩的保障。在社会生活中，人们在享受权利的同时，还必须承担相应的社会责任，履行相应的义务。责任既是使社会规则有序的保障，又是保证个人有所成就的可靠基础，也是为人处世所必备的基本要素。责任是一切良好美德的表现和基础。因此，责任意识是建立一切优秀品质，培养一切美好行为的首要因素。一个人没有责任感不值得信赖，不能托以大事，更不足以立身。一个没有强烈责任意识的民族是没有希望的民族。所以我们要培养并增强自己的责任意识，主要从以几个方面着手：
（一）培养自省意识 要有责任感，首先须学会对自己负责。自省是建立一切良知与自我约束的基本要素。孔子讲“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”孔子正是以这种自省意识，奠定了他在中华民族历史上卓越的地位。人要有自省意识，随时地反省自己，才能使自己少犯错，不断地发展完善自己，才能认真履行自己的职责，也才能有所成就。不少同学之所以容易犯错，且不能正确对待自己的错 误，除了其世界观尚待完善之外，另一重要原因就是他们缺乏必要的自省意识。故而他们与同学发生矛盾或利益冲突时，或做事不成功时，总是寻找别人的错误和缺点，却很少反思自己，因此他们也就常常做出不明智的举动，犯下错误还理直气壮。为此我们要学会自省，学会自我反思，学会查找自己的失误。人只有学会自省，自尊自信才会使他沿着正确道路前进，才会养成正确的责任意识，否则就会导致以个人为中心的结局，甚至走上犯罪的道路。
（二）培养正确的自主意识 人要能够对自己负责，须首先学会把握自己的言行。在社会生活中，人们要正确认识自己，正确履行自己的职责，光有自省是不够的，如果他不能摆正自己的位置，遇事没有什么主见，人云亦云，随波逐流，就不能正确指导自己的言行，也就不能承担任何责任。有许多青少年走上犯罪道路往往只是由于追随“朋友”，讲哥儿们义气。这充分显现出了他们自主意识的薄弱，以至不能把握自己的责任，为自己的行为负责。正确的自主意识是需以正确的道德意识及正确的人生观为支撑，再辅以自省意识自律自强来完成的。要培养正确的自主意识，树立做人的责任感，除了要培养我们的自省意识，增强我们的自尊心自信心之外，还需有正确的人生观和正确的道德意识。
（三）培养纪律意识 强烈的责任感在人们的日常生活中常表现为具有严明的纪律性。因为一个人在社会生活中既享受着他应有的权利，又必须承担应尽的义务和责任，这是保证他本人和别人能够充分享受权利的必要条件。而要使人能够履行责任，承担相应的义务，就必须靠纪律来维持。严明的纪律性常常是许多高尚行为和英雄举动产生的最基本的条件。从个人角度来讲，每个人都有私欲，面对危险与恐惧都有逃避的欲望，面对诱惑也常常会有非分之想。但有责任感的人，却严守纪律，约束自己的欲望及行为，使自己不犯错误，以正确履行自己的职责。这需要人具有坚强的自制力，一个人若把纪律性化为他行动的指导，他就会以纪律约束自己，坚定不移地履行自己的职责，遵守规则和纪律。而当今的青少年多受父母师长的溺爱，故而他们身上一般都有放纵自己欲望、较为任性的特点，且做事常以自己为中心，较为自私，纪律意识差，只想享受权利，却不情愿遵守纪律及履行他们应负的职责，所以一些人就在“忽然”之间走上犯罪道路。学习遵守纪律是人在社 会上所需经历的不可缺少的一项内容。我们只有认识到纪律这一铁的方面，我们的身心成长才有可能是全面的，我们才能有良知，才能学会负责。
（四）要培养敬业精神 敬业精神本质是强烈责任意识在人们工作中的一个重要表现。古人讲“在其位谋其政”，俗语也云“当一天和尚就须撞一天钟”。既然承担了某一项工作任务，就要尽心尽力地把它干好。在这一点上雷锋的钉子精神就是一个典型的表率，雷锋精神中的“挤”和“钻”是为了干好自己的本职工作而顽强地学习。要培养学生良好的品德，培养学生的责任意识，就要使他们养成必要的敬业精神。要使我们养成敬业精神须从我们的日常生活做起，从家庭劳动到班级值勤，从学习知识到校外活动，都可以培养我们的敬业意识。敬业意识一旦培养起来，我们就会自觉地履行把学习的职责，厌学、辍学现象就会大大减少，进而我们的品德及意志也会得到更好地发展。
同学们，不专心、不努力，浑浑噩噩，即便你的条件再好，再聪明也难成大器，难当大任。在此，我要专门奉劝那些没有明确学习目的，至今还在错误的理解是在为老师、为父母而学习的同学，千万不能好高骛远，大事做不来，小事又不愿做，学习怕苦怕累，存有任何侥幸和投机取巧的心理。学习有方法可循，却没有捷径可走。只有踏踏实实，一步一个脚印去做，只有掌握科学的学习规律和适合自己的方法，养成良好的学习习惯，增强自己的责任意识，才能够有效地提高学习成绩。
最后送给大家一句话，以此共勉： 种子为了寻找阳光，冲破土壤，茁壮成长；雄鹰为了击破长空，仰望蓝天，展翅飞翔；轮船为了到达彼岸，驶向大海，乘风破浪。
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各位同学，老师：
大家好！我是xx。很高兴能够有机会跟大家交流一下学习的经验。前两天，我刚刚得知由我作为咱们大二的代表来跟大家交流学习经验的时候，我是又喜又惧呀，为什么这么说那，喜是因为我的能力受到了老师及同学们的肯定，我的努力算是有了一个小小的回报。惧是因为我深知自己能力有限，才疏学浅，怕解决不了大家的问题，浪费了大家的时间，反而误导了大家。
所以，为了消除我的恐惧心理，让我能够在接下来的时间里能够自然的跟打击交流，请大家答应我一个请求，就是，你要是感觉我说的还算正确，你就听一下，要是感觉我说的不对，请千万保留自己的意见。咱们都是理科生，都习惯于理性思维，厌恶死板的说教，那我就用理性的思维跟大家分析一下，咱们学习中经常会出现的问题。分为三步，是什么？为什么？怎么办？
首先是“是什么”。咱们刚刚进入大学两个多月，还没有完全的适应大学的生活。可能会感觉到这些问题，比如，老师讲课太快，跟不上。课程太多太难，应付不来。对专业不感兴趣。即要参加社团活动，又要搞人际交往，没时间学习。或者是空闲时间很多，不知道做些什么。又或者是，整天很忙，却不知道忙的什么。还有就是，计划定的很好，却从来没有实行过。这些都是咱们刚刚进入大学可能遇到的问题。
其次是“为什么”。我们既然能够进入大学，就说明我们都有自己的一套学习方法，都是成功的学习者。但是为什么，一进入大学，好像一切都变了那？这就要从你们自自己所处的环境说起了，一切事物的发生都可以说是偶然的，也可以说是必然的，因为他们都和环境有关。为什么陈胜吴广起义了，因为秦王朝太暴虐了。为什么你的脸上有了青春痘，因为你的青春还在。为什么你们出现了各种各样的学习问题？答：因为你们进入了大学。为什么在小学，初高中没有出现这样的问题那？这就要说说大学和初高中的差别了。初高中被称为初等教育，而大学被称为高等教育。何为初等教育？我的理解是教育人以让其拥有最基本的生活能力，简称为能够生活自理。就是说，给你一台电视，你知道给他接通电源，就可以观看电视节目了。比如说，你到超市买了一袋馒头，你给售货员五元钱，你知道他应该找给你四元钱。
这就叫生活能够自理。可是你不一定能够得到一台电视，或者是得到五块钱。这个能力就是大学里需要培养的。我们称之为高等教育。初等教育里我们所学到的是每一个生活能够自理的人都应该具备的能力。所以我们没有选择，就只有把它们掌握了。可是大学里不一样，你没必要学会所有的本领，事实上，你也不可能学会所有的本领，你只要能够熟练掌握其中之一就行。于是，你需要选择其中之一去进行学习。你以前的学习不需要选择，可是现在需要了，就好像你以前不用电脑，现在用了，第一次接触的时候，茫然不知所措。所以你现在不知道怎么办了，于是各种各样的问题就出现了。多种多样的选择摆在你的面前，你不知道，自己到底应该选择哪一个，于是，你好像每一个方面都只是应付着，或者干脆任何一方面都不做了。于是你渐渐懒惰了，没有了激情。没有了自制力，没有了执行力。
问题分析出来了，最后是“怎么办”。需要你做出选择的时候，你却没有选择。所以你没有了动力。就好比你跑的很快，也满怀激情的想要去在比赛中获得胜利，可是你却不知道终点在哪，你不知道应该向那跑。空有满身的力量，却无处施展。这就跟现在咱们大家的情况差不多。所以你现在需要的是做出选择，寻找一个目标，之后，你的时间安排，精力分配才会有据可依。还有的人也许会说，我一直都有目标，可是还是每有动力。这是怎么回事？这就说明你的目标有问题。我跟大家举两个例子。有个人的理想是：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。好，非常好的一个目标，可是每次提起自己的目标的时候，他就像背课文一样，脸上毫无表情。就像这是一个冠冕堂皇的理由证明自己有目标一样。你说这样的目标能为自己提供动力嘛？一个人的目标应该有这样的作用，每次提及自己的目标时，他都是精神亢奋，激动万分，带着万分的憧憬。不管它在世人看来如何，他一定要是自己内心非常渴望能够达到的。
这样的目标才会产生动力。再举一个例子，我们小时候都有自己的目标，我记得当时我的目标是成为一名科学家。好像当时我还不知道科学家是做什么的，可是当时我就知道教室，医生，科学家等，非常少的几个职业，只知道好像科学家是最牛的。你感觉这样的一个目标能够对我产生动力嘛？当然也不能，因为我对科学家这个职业没有任何的感情，更不要提心中强烈的向往了。咱们现在需要做的就是从商界，仕途，学术，三条道路中选择一条路。等到你有了具体的目标，也就知道了要达到这样的目标需要做哪些事情，已形成自己在自己选的这样一条道路上的核心竞争力。比如，你要进军商界，那你就利用尽可能多的课余时间去了解一些商业活动的运行，学习交际技巧，抓住机会举办一些大型的学生活动，为以后的工作做好铺垫。如果，你选择了入仕，那你就尽量多的参加各种活动，以丰富自己的履历，还要搞好学习，积极争取各种荣誉，这些都将为你从千万个竞争者中脱颖而出。如果你想要专心搞学术研究，你就好好学习，对学习的要求就不能只是局限在对付考试了，你需要深入学习，而且要参加尽量多的各种竞赛，并争取拿奖，这些都将成为将来你考研的时候你的导师选择你的理由。咱们每个人都是一个普通人，请记住，如果你想让别人选择你，那就给别人一个选择你的理由。可是,你也许会说，我现在迷茫的就是不知道自己的目标是什么，还没有确定一个明确的目标。这点非常正常。咱们的大学生活之所以如此的轻松，课余生活如此的丰富多彩，其原因除了让大家有时间和精力去发展形成自己的核心竞争力所需要的能力之外，还有另外一个原因，就是让我们广泛的接触各种事物，感受各种各样的生活，在此基础上形成的目标才会有基础，才能提供我们需要的动力。这就需要我们在找到自己的目标之前，广泛的参与各种活动，体验各种各样的生活，从中选择一种自己喜欢的。从而确定自己的目标。这样的经过自己的体验，自己选择的目标，才有基础。 所以，如果你还没有确定自己的目标，那也不要着急，更不要盲目跟风，去找一个自己根本没有任何感觉的食物作为自己的目标，我们需要做的就是，不断的体验各种新的生活。
至此，你会发现，不管是三条道路中的那一条，学习知识都是至关重要的，只不过是要求的侧重点不同，入仕和学术这两条路，肯定需要好的成绩单，这我就不多说了。有人说，为什么进军商场也需要那？大家也许都听说过先就业，后择业，这样的说法。现在就业压力如此之大，如果你不是富二代，官二代，而是普通的老百姓。那么如果那直接创业，你的启动资金从哪来？你也许会说，家里面会支持，可是，你忍心拿着父母养老的钱，来进行风险极大的创业活动吗？万一失败了怎么办？也许你会说，现在国家对大学生创业有扶持政策，可是那时针对优秀大学生的，如果你拿出你的成绩单，每门课都是60分，你感觉银行会给你提供资金吗？所以说，还是要先就业，就业的时候，老板就会看你的成绩单了。所以说，无论是选择哪一条路，学习都是尤为重要的。只不过构造核心竞争力，所需要的其他因素有所不同罢了。
如果你从内心明确了学习的重要性，那么学习动力也就不成问题了。一下我就几个常见的学习问题，谈一下学习经验。这些问题都是私底下我了解到的一些常见的问题。
第一个就是对于英语学习的问题。我承认英语的学习却是很无聊，但是你不得不承认，英语是大学里无论什么专业最重要的学科。虽然人无贵贱，但是我会却会被依据英语的水平，被分为三六九等。就比如说四六级，考研英语等，如果英语达不到一定的水平，你就不能毕业，而对于其他任何的学科，都没有这样的规定。从此足见英语的重要性。尽然知道了它的重要性，那就下功夫把它学好吧！英语的学习，仅靠每周的两节英语课，是远远不够的。你需要把英语的学习融入到生活中去，把它但当做一种生活习惯，而不是一种负担。我跟大家说一下，我的英语学习方法吧，虽然我的英语不算很好，但是，我天生语言顿感，能学到这种水平，还是全靠方法了。我每天虽然不一定会被单词，但是一定会读英语文章，每天我都会听英语听力，个别时候会跟外教沟通，虽然绝大部分都不理解。我还会蹭外语或者国教院的外教课。就算是上网，我的微博和空间里关注的也有好多的英语方面的东西，说不定，就能看到感兴趣的东西。所以说英语的学习要变成一种习惯。
还有关于工程制图的问题，好多人反映，想象不到立体模型。我想说的是，空间感对于工程制图确实很重要，但是，空间想象能力，不是生来就有的，需要长时间的思考去建立。刚开始的时候，我们都想像不到空间模型，或者建立了也是非常模糊，这就需要我们不断的思考，我记得当时我学习工程制图的时候，我时常会拿着三视图发呆。如果建立不了清晰的空间立体模型，我就一直想。等到各种空间模型都建立了，相当于打通了七筋八脉，也就能够轻松的解决工程制图的问题了。
在一个，就是有些人说上课听不懂，完全听不懂。为什么那？我问你预习课本了吗？他摇摇头。这就难怪了，不预习课本怎么会听得懂那？我跟大家讲一个前天我上大学物理时候的一个事，前一天有点事给耽搁了，没时间预习课本，上课老师讲公式，里面有一个E，当时我就纳闷，这电磁学不是讲完了吗，怎么还有电场强度呀，而且后面跟了一大串跟电磁无关的字母。后来得知这里的E是光强，你说说我把光强当电场强度看，怎么可能听得懂吗？而且你会发现这样的是经常发生，再讲到一个新的量的时候，老师从来不会跟你解释字母的意思。所以说课前预习是非常重要的。
还有，在学习上遇到问题，不知道该问谁怎么办？我想说的是，遇到困难时，永远不要想着谁帮我们，我们应该想着自己解决，当自己实在解决不了，而且没有时间问老师的时候。我常常会选择利用百度，百度不仅是一个强大的搜索引擎，同时也是一位非常好的老师，有什么问题不懂，你就到百度知道里面去提问，过不了几分钟就会有好多专业人士进行恢复了。所以说，要自己找到解决问题的方法。
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尊敬的各位家长：你们好！
我是本班班长孙同学，我代表各位同学向家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
这次期中考试，我考的还不错。在这里我把我的学习方法与大家分享一下。
首先，天才是99%的'的勤奋和1%的灵感。用一句俗话来说：师傅领进门，修行在个人。老师只是教会我们方法，而到底能不能考出好成绩，那么就看同学们自己的努力了。
其次，兴趣是最好的老师。古人亦云“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。兴趣对同学们的学习有很大的作用，它总能变无效为有效，化低效为高效。如果你能把学习变成一种乐趣，“三天不学习就牙痒痒”，这样就会更高的效率。
第三，学习的过程中应当扎实。每天上午听完课，在中午午休时都要回忆一下，想想重点内容，并在心里记一记。到了晚上，先把课本和笔记本复习一下，再开始做作业。这样就能把所学的知识点再检测一下，如果有没有记牢的知识点就再记一下。
第四，“小四门”要熟记。“小四门”就是泛指政、史、地、生四科目。这些科目并不算很难，只要理解并能记住知识点，就基本可以考80分以上。而众所周知，小四门又是最拉分的科，拉分的原因还不是懒嘛！只要每科用20分钟，就能记住一节的知识，一节一节的背过，就能提高20多分，何乐而不为呢？
最后，我告诉大家一个关于考试的小窍门，每场考试的间隔里不要对题，这样会影响下一场考试的心态。
一位优秀群友的孩子的发言稿。
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练习题的选择：主要做好老师发的卷子，自己再有一两本就可以了（根据自己能力，难度可稍大）
常用：优化设计、黄冈考典、易错题宝典、龙门书局（实验！）
要点：多做，精做（高考题，实验设计题，经典实验题）
简答题要认真对答案，能背下更好（主要是练表述和实验设计注意事项）
归纳做过的题目要有印象，不要做了跟没做一样课上课下多和同学老师讨论
听课做好预习
听课时记一些特殊的例子，自己预习是没有留意到的和不明白的
讲卷子时不管做没做对都要留心，主要记下一些技巧性东西和每道题的考点
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各位领导、各位老师：
大家下午好！
时间过得真快，我们的跟岗学习时间很快过去。今天我在这里代表全体跟岗学员做一个中心发言。
短短的半个月，我们吃在学校，学习在学校，学校领导、学校老师非常照顾和关心我们，我们非常感动，也非常感激。在此，我代表全体学员向各位领导深深鞠一躬，表示我们内心最真诚的感谢！
跟岗学习的这段时间，我们特别珍惜，在学校领带的关心和导师的指导下，我们获益匪浅，主要体现在以下方面：
一、浓厚的校园文化给学生营造了一个无声的而很有教育意义的学习环境。
两个校园我们都参观了，无论哪个校园，我们感受很深的就是校园环境。叶圣陶先生《苏州园林》是这样写的：“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，我看xx小学也可以这样说：“无论站在哪个角落，眼前总是能感觉到浓浓的文化氛围”，从过道到楼梯两侧，从教室布置到办公室的宣传，从学校铃声到厕所的小小标志，从升旗仪式到大课间活动，从陶艺艺术到羽毛球特色，从围墙里面的大幅学生画到围墙外面的镂空陶艺展从每层楼多处的书架和丰富的图书到学校集子，比如学生的感悟集、老师的论文集、羽毛球的打法等等书籍，无不让我们感受到校园文化处处存在，就像一双双深邃的眼睛在潜移默化地教育着学生、引领着老师。
二、严格、科学的管理，创造了学校良好的形象
这里我通过三件小事来说明：a、有一天，午班的保安出于关心我们，给了我一串电脑室的钥匙，后来，我们因为下午听课，又是王蕙教授的指导，没及时换钥匙，出校门时，晚班保安误以为我借钥匙没按正常手续登记，批评了我，我很乐意接受。b、我们无论什么时候走进学校校园，我们看不到一片纸屑，看不到学校老师和学生乱丢乱吐的现象；c，每天从走进校门的那时起，学生高高举起的队礼，亲切的一声老师好，让我们的心情特别舒畅。
我们感觉到这里的保安、学生都那么有礼貌，那么有素质，老师和学校领导的素质就不用说了。
三、老师的积极向上的精神面貌、尽职尽责的工作精神，耐心认真地给我们指导，我们收获多多。
来到xx小学，我们感觉到xx小学的老师勤劳肯干，积极向上，认真上好每一堂课，积极开展每一次研讨。在那次语文科组活动上，每个年级的评课是那样的深入。通过上课演示、评课交流，我们清楚了略读课文该怎样上，我们明白了语文课该怎样上。那天，我组织学员对语文教学学到的经验总结，一共总结了20点之多。我们来到这里，一共听了13节课，我们知道每一节示范课的背后，都凝聚老师们的辛劳，我们感动之余，内心感到不安：我们来到这里打乱了老师们、学生们的正常的教学秩序，给领导们增加了很多工作任务。我们会默默的把这些记在心里，回去把所学的、所感动的、不安的全部化作工作的动力，提高自己，带动学校领导和老师。
时间留不住我们，但xx小学的精神把我们的心紧紧牵系在一起。我想这只是一次短暂的离别，在以后的工作中，我们会以xx小学的领导和老师、学生作为我们学习的榜样，扎扎实实开展工作，不辜负xx小学领导和老师给我们的期望，不辜负教育厅对农村学校老师的关心和寄予的期望。我们在工作中遇到不懂的问题，我们还会通过各种途径和各位领导联系，向各位老师取经。如果有机会的话，我们会在我们学校领导的带领下，和xx小学进行校与校之间的交流。这样我们就会学到更多。
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昨日，省机关效能建设领导小组召开第16次会议。领导小组组长、代省长苏树林在会上强调，各级政府各部门要深入贯彻副主席关于机关效能建设的重要批示精神，按照省委的部署和要求，紧紧围绕实施海西《规划》、打好五大战役，不断巩固和拓展机关效能建设成果，为推动福建科学发展、跨越发展提供重要保障。
会议听取了20xx年全省机关效能建设、绩效管理情况及20xx年工作意见的汇报。对于做好今年全省机关效能建设工作，苏树林提出三点要求：
一要继承好传统，弘扬好作风。我省在全国率先开展机关效能建设工作，历届省委省政府持之以恒、常抓不懈，积累了好经验，形成了好做法。我们要坚持继承和弘扬，始终做到以发展为己任，以民生为优先，以治标促治本。
二要分析新情况，研究新问题。要高度重视去年“优化环境、服务发展”专项效能督查调研梳理出的具体问题和意见建议，认真剖析原因，有效督促整改。要结合全面实施海西《规划》的新形势新任务，进一步研究新对策新举措。既要研究哪些地方有问题，又要研究为什么有问题，更要研究是个性问题还是共性问题、是体制机制问题还是政策措施问题、是制度建设问题还是制度执行问题，透过现象看本质，抓住主要矛盾，采取有针对性的措施加以解决。
三要制定新举措，激发新活力。推进机关效能建设必须自上而下，强化顶层设计，深化综合改革;要结合研究制定重点领域综合改革方案，在优化行政管理体制和运行机制上，探索有效途径;要创新管理方式，精简审批事项，推行“流程再造”，缩短管理链条和办事环节，改进绩效管理，优化政府服务。
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尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！今天我站在这里，为了向大家讲述一种伟大的精神——抗议精神，其实它远非仅仅是一种情绪宣泄，更是一种积极行动的表现。
抗议精神，在我们的历史中，有着深远的影响。回首那段历史，中国人民始终不屈不挠地抵抗外来侵略，展现出抗议精神的伟大力量。这一精神并不仅仅停留在那段历史中。时至今日，抗议精神已经成为现代社会中普遍存在的一种力量。
抗议精神，是在面对不公不义、不平等和不合理的现象时，勇敢发声的勇气和行动。它源于对正义的追求，对社会公义的期待，以及对自由权益的维护。抗议精神鼓励人们敢于说真话、做正确的事。当我们见到不公正的事件发生时，不要选择袖手旁观，而应该积极行动起来，用我们的力量去改变它。
抗议精神，如同一支发自内心的火炬，点燃了一代又一代人的心灵。它不分年龄、性别、种族或文化背景，激励着无数人为理想奋斗。我想起马丁·路德·金那句脍炙人口的话：“我有一个梦想”，正是他的抗议精神深深触动了全世界的人们，最终改变了历史的进程。
抗议精神，是一种爱国情怀的具体表现。当面对国家或社会面临不公时，我们应该毫不犹豫地举起抗议的旗帜，为我们所珍视的社会价值作出声音。正如历史上的“五四运动”，青年学子们为了抗议反动洋人，争取中国的独立和民主，义无反顾地走上了街头，用他们的行动改变了当时的局面。
抗议精神，是一种通过集体行动带来的改变力量。当我们看到不公平的制度或政策，并不满于平庸的现状时，我们可以通过团结起来，表达我们的关切和诉求。集体抗议的力量是无法忽视的，正因为它的存在，我们才有可能改变不公，实现社会的进步。历史上无数抗议的运动向我们证明，只有通过团结一心，我们才能打破现状，做出真正的改变。
抗议精神，是一种激励我们追求公平和正义的动力。当我们看到贫富差距的加剧、弱势群体权益被侵犯、环境破坏等种种不合理的现象时，我们应该挺身而出，为这些问题抗议。抗议并不只是为了满足个人的情绪宣泄，它更是为了发声，争取社会的关注和改变。每一个人都应该意识到，我们拥有抗议的权利，我们有责任去保护我们所生活的世界变得更加美好公平。
我想呼吁每一个在座的人，让我们一起弘扬抗议精神，勇敢面对不公和不合理，为我们的理念和追求而努力，为社会的进步作出贡献。无论我们身处何地，都要积极关注社会问题，不断思考和行动，用我们的声音和行动改变世界。
小编感谢您的阅读！
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