最新小熊拔牙大班教案（必备十六篇）。
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的大班表演游戏教案：《小熊拔牙》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小熊拔牙大班教案 篇1
小熊酷爱吃甜，特别是吃糖，每天一起来就要吃糖，每次睡觉前都要在嘴里含几颗糖，要是妈妈不给他买糖，他就对妈妈哭闹。妈妈只能给他买糖了。
光阴似箭，终于有一天小熊捂着下巴，来到妈妈面前说：“妈妈，我的牙怎么这么痛呀？”妈妈看了看，然后说“呀，儿子，你怎么满嘴全是蛀牙呀！”妈妈赶紧带小熊去了医院，医生说：“你满嘴都是蛀牙，必须得全部拔掉”。小熊听了，立即昏了过去，等他醒来时，已经在手术台上了。医生说：“一、二、三，拔！”就这样一颗牙牺牲了。医生对小熊说：“小朋友再忍耐一下，还有十几颗牙要拔呢！”就这样，随着小熊那有节奏的叫声，一颗颗牙就被拔掉了，手术后，小熊变成了一位“豁嘴的`老爷爷”。每次也只能吃稀饭，好吃的都吃不了了。
从此以后他只要再见到吃糖的小朋友，就会指着自己的嘴巴说：“你们会因此付出代价的。”所以我要提醒大家每天吃糖不可多，吃了以后还有刷牙，千万不能像小熊那样哦！
小熊拔牙大班教案 篇2
活动目标
1、了解牙齿的作用，初步掌握正确的刷牙方法。
2、有保护牙齿的良好卫生习惯。
3、能积极、愉快参与活动的兴趣。
活动过程
一、猜谜引题。
1、猜谜语。
兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。
切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。
重点提问：大家猜猜看是什么？
2、小结：都猜对了，是牙齿。今天是9月20日，是全国爱牙日，我们要来讲一讲我们牙齿的卫生知识。
二、通过家长助教，让幼儿了解牙齿的作用。
重点提问（家长助教）
1、我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么用呢？（牙齿是咬东西东西用的）
2、你是怎样将苹果咬下一块的？（请幼儿边回答边做动作。）
3、你是怎样将咬下来的苹果嚼碎的呢？（请幼儿边回答边做动作。）
三、学会保护牙齿。
重点提问（家长助教）
1、既然我们的牙齿这么有用，那我们是不是要好好保护我们的牙齿呢？
2、家长助教：我们的牙齿也会得病。谁知道我们的`牙齿最容易得什么病？（蛀牙）怎样做才能不得龋齿呢？
3、家长助教：你们每天都刷牙吗？你们知道怎么刷牙吗？
4、请一名幼儿到前面，边演示边介绍自己的刷牙方法。
5、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。
6、出示牙齿模型，家长助教边讲边做动作。（附儿歌）
7、讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷，下牙从下向上刷，咬合面要来回刷，里里外外全刷遍，刷得牙白顶呱呱。
8、家长助教：刚刚小朋友学了刷牙的方法，谁来说说我们每天应该什么时候刷牙？（早、晚各一次）
9、家长助教：除了坚持每天早晚刷牙外，还应该怎样做，才能不得龋齿？（饭后漱口，睡前不吃东西，不能吃过多的糖）
总结：
小朋友以后要每天早晚刷牙，而且要用我们今天学的方法刷，除了刷牙，我们饭后还要漱口，睡前不吃零食，不咬过硬的东西，这样我们才能保护好自己的牙齿。让每个小朋友的牙齿既美观，又健康。
小熊拔牙大班教案 篇3
活动目标：
1、了解牙齿的作用，初步掌握正确的刷牙方法。
2、有保护牙齿的良好卫生习惯。
3、能积极、愉快参与活动的兴趣。
活动过程：
一、猜谜引题。
1、猜谜语。
兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。
切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。
重点提问：大家猜猜看是什么？
2、小结：都猜对了，是牙齿。今天是9月20日，是全国爱牙日，我们要来讲一讲我们牙齿的卫生知识。
二、通过家长助教，让幼儿了解牙齿的作用。
重点提问（家长助教）
1、我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么用呢？（牙齿是咬东西东西用的）
2、你是怎样将苹果咬下一块的'？（请幼儿边回答边做动作。）
3、你是怎样将咬下来的苹果嚼碎的呢？（请幼儿边回答边做动作。）
三、学会保护牙齿。
重点提问（家长助教）
1、既然我们的牙齿这么有用，那我们是不是要好好保护我们的牙齿呢？
2、家长助教：我们的牙齿也会得病。谁知道我们的牙齿最容易得什么病？（蛀牙）怎样做才能不得龋齿呢？
3、家长助教：你们每天都刷牙吗？你们知道怎么刷牙吗？
4、请一名幼儿到前面，边演示边介绍自己的刷牙方法。
5、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。
出示牙齿模型，家长助教边讲边做动作。（附儿歌）
讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷，
下牙从下向上刷，咬合面要来回刷，
里里外外全刷遍，刷得牙白顶呱呱。
小熊拔牙大班教案 篇4
活动目标：
1、通过动画课件知道保护牙齿的重要性。
2、了解牙齿的功能，增强保护牙齿的意识。
3、在游戏中培养幼儿每天早晚在家刷牙的好习惯。
活动准备：
牙齿模型、牙刷、动画片《小红脸和小蓝脸》、保护牙齿的PPT
活动重难点：
重点：通过动画课件知道保护牙齿的重要性。
难点：学习刷牙的方法并养成每天早晚刷牙的好习惯
活动过程：
一、开始部分
1、教师手拿小杯子，让幼儿闻一闻水是什么味的.。
提问：
（1）你闻的水是什么味？
（2）这么臭的水是哪儿的水呢？
2、告知孩子水为什么这么臭
3、请幼儿说一说餐后是如何漱口的
4、教师边动作边示范朗读儿歌。
手拿小水杯，喝口清清水，鼓起小嘴巴，发出咕噜噜。连续漱三口，食物残渣全跑掉，我的牙齿最健康。
二、进行部分
1、看动画《小红脸和小蓝脸》
提问：“视频中小明的牙齿为什么会疼？”
教师进行总结：小明睡觉还吃甜食，招来了小细菌，小细菌可不老实了在他的牙齿里据呀据，所以小明总是牙疼。
2、观看PPT课件
引导幼儿简单讲述龋齿的成因。（不刷牙，睡觉吃甜食等）
3、对照牙齿模型，结合视频内容，让幼儿初步了解牙齿的外形特征。
（1）提问：“没有了牙齿我们会怎么样呢？”（不能吃东西、不好看了等）
（2）引导幼儿归纳牙齿的功能（咀嚼、美观）。[心得体会大全 XD63.Com]
教师：“门牙像一把锯齿割断我们吃的食物，槽牙用来嚼碎割断的食物，我们要把食物嚼碎才可以咽下去。”“但是一直嚼一直嚼不咽对吗？”例子：芸芸吃饭
（3）帮助幼儿了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清洁，保护牙齿的方法，学习正确的刷牙方法。
教师：“我们应该怎样保护牙齿呢？”“早晚要刷牙，有问题去医院找医生帮忙，少吃甜食”
（4）请小朋友示范如何刷牙
教师：“请小朋友门看看，摸摸牙刷，说说它是什么样子的？”
（5）老师一边朗诵儿歌《小牙刷》一边在牙齿模型上示范。
3、结束部分小结幼儿刷牙方法，提出每天早晚在家里坚持刷牙的要求。
延伸活动：
出示保护牙齿的图书放到图书区让幼儿进一步了解保护牙齿的重要性
附儿歌：《小牙刷》
小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙，
“沙沙沙，沙沙沙”从上往下轻轻刷，
从下往上仔细刷，里里外外都要刷，
爸爸妈妈夸奖我是个讲卫生的好娃娃。
小熊拔牙大班教案 篇5
"牙齿很重要，我们要好好保护它！"每个小朋友都知道要保护牙齿，而大班的孩子也即将进入换牙期，换牙期间有哪些注意事项呢？平时我们又怎么保护牙齿呢？临近"9·20全国爱牙日"，我们大班年级特地邀请了专业的牙科医生来幼儿园，为小朋友们做一个专业的爱牙指导。
看到牙医阿姨，大班的小朋友们特别激动，都纷纷将自己知道的爱牙知识与大家分享，牙医也结合有趣的牙齿宝宝动画片、逼真的模型，与大家一起讨论各种关于保护牙齿的小知识，还专业地指导小朋友刷牙的正确方法，大家边看、边模仿，在互动中了解了保护牙齿的重要性。
一、爱牙日目的：
1、9月20日将是我国第23个全国"爱牙日"，活动主题为"健康口腔，幸福家庭"。旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。
2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的`保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。
二、爱牙日的时间：
20xx年9月20日
三、爱牙日组织形式：
1、生教老师制作关于"爱牙日"的展板，放到大厅向家长宣传爱牙日。
2、早晨入园时间（8：00—9：00），牙科医生对每位幼儿进行牙齿的检查。
3、各班级根据本班幼儿年龄特点，对幼儿进行"爱牙日"的教育活动。
4、9：00—9：30关于爱护牙齿知识讲座多功能厅，各班在9点准时集合幼儿到多功能厅。
5、大一班"我是小小牙博士"的小记者采访活动。（下午离园）
四、爱牙日的准备：
1、"爱牙日"展板
2、牙科医生
3、其它：
如：班级老师活动教案、ppt，大班幼儿采访内容。
4、早上入园检查牙齿所用物品的到位（桌椅等）
五、爱牙日内容与程序：
1、早上入园进行牙齿的检查，牙医简单和家长交流需注意的问题。
2、各班级老师进行关于"爱牙日的教育活动"。
3、下午离园"小小牙博士"在一楼大厅进行相关知识的采访。（内容附后）
六、各类人员的分工及具体安排：
1、保研室负责早上入园的检查、照相、归档。
2、班级三位老师负责"爱牙日"教育活动。
3、各班活动照片、活动内容整理。
4、各班内容汇总到保研室。
小熊拔牙大班教案 篇6
今年9月20日是第xx个国际爱牙日，结合今年爱牙日的主题，让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做“无龋好儿童”。
具体活动参考方案如下：
一、活动目标
1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。
2、幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。
二、活动准备
1、教师带领孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的`来历。
2、请家长接送孩子时和孩子一起通过看展板了解爱牙日的相关信息。
3、幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。
三、活动程序
1、健康活动《牙齿上的小洞洞》；
2、了解世界爱牙日的由来和主题；
3、综合活动《教小班的弟弟妹妹刷牙》；
4、美术活动《让我们的笑容更灿烂》。
四、做好展板。
20xx年幼儿园爱牙日主题活动
小熊拔牙大班教案 篇7
有只小熊叫胖胖，它的嘴特别馋，从早到晚吃个不停。早晨起床，牙也不刷就喝蜂蜜，白天和小伙伴们玩耍嘴也闲不住，边玩边嚼着糖，喝着甜果酱，到了晚上，躺在床上还不忘嘴里含几块糖。
这天，胖胖边做游戏边吃着糖，忽然感觉牙酸疼起来，而且越嚼牙越疼，最后它坚持不住了，只得奔回家告诉妈妈。它妈妈一听急忙带它去看白兔医生。白兔医生叫它张大嘴巴，拿探针敲了敲胖胖的牙齿，胖胖疼得直叫唤。白兔大夫又仔细检查了一遍，惋惜地说：“唉，你这颗门牙已经被蛀了一个大洞，只能拔了。”胖胖着急起来：“拔了不就难看死了，小伙伴们会笑话我的`。”兔医生安慰它说：“不拔不行啊，否则，不仅这颗牙没用，还会影响周围的牙齿的。没关系，好在这是乳牙，如果是恒牙那就糟了。”胖胖这才安下心来。
兔医生熟练地给它打了一针麻药，不一会儿，胖胖感到双唇麻麻的、酥酥的。兔医生敲了敲它那颗疼牙，问疼不疼，胖胖摇摇头。兔医生便用金属钳夹住那颗蛀牙一摇一晃再一拔，蛀牙被连根拔下。胖胖看到蛀牙上那个黑洞，惊得目瞪口呆。
白兔医生看到胖胖既惊又疑的样子，语重心长地说：“胖胖，今后一定要注意少吃糖，特别是晚上睡觉，不能吃甜食。要坚持早晚刷牙，这样才能让牙齿长得健康又漂亮。”
胖胖听了，使劲地点着头，跟着妈妈回家了。
小熊拔牙大班教案 篇8
一、幼儿园活动主题：
“健康口腔，幸福家庭”。
副主题：“关爱自己，保护牙周”牙齿健康要自己做主。
二、幼儿园活动时间：
9.17——9.20
三、幼儿园活动地点：
岱下明珠365幼儿园
四、幼儿园活动目的：
1、9月20日将是我国第xx个全国"爱牙日"，幼儿园活动主题为"健康口腔，幸福家庭"。旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。
2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的`保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。
五、幼儿园活动准备：
1、条幅
主题：9.20全国爱牙日主题幼儿园活动
2、爱护牙齿宣传版面：大厅、宣传栏
3、幼儿牙齿健康检查表
六、幼儿园活动流程：
1、9月17日——园内创设爱牙日幼儿园活动环境
负责人：宣传栏（乔明英、齐秀锦）———、宣传版面（贾桂枝、孟娇、王玉、张玲玲）、小眼睛看世界（各班老师）
2、9月19日7：30——9：00邀请牙科专家在幼儿园内面向家长设咨询台
负责人：贺桂云（拍照）助手：徐珊珊（护士服）
3、9：00以班级为单位开始对幼儿口腔健康检查并填写记录表。拍照：宋文超
4、9月19日爱牙日班级教育幼儿园活动
（1）、大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽“主题绘画
（2）、中班：结合绘本《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》使幼儿认识到保护牙齿的重要性，并做调查表，丰富幼儿认知。
（3）、小班：一起做《刷牙》律动
5、9月19日下午离园时将《牙齿健康检查表》带回家，将情况反馈给家长。（各班班主任）
七、幼儿园活动收尾
由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作，将作品进行展示。
小熊拔牙大班教案 篇9
有一只小胖熊，非常讨人喜欢，可他有个缺点，就是不喜欢经常刷牙。
一天早晨，熊妈妈出门去了，小熊在家里翻箱倒柜，到处找吃的。不一会儿功夫，小熊就吃了一大堆糖果，还有一罐蜂蜜。
小熊正在得意，忽然叫了起来：“唉哟，我的牙怎么这么疼哟！”正巧，兔大夫出门看病，路过小熊家，听到小熊的叫声，急忙进屋询问小熊发生了什么事情。兔大夫瞧了瞧小熊的牙齿，摇摇头说：“你平时吃甜的东西太多了，又不爱刷牙，几颗牙都有问题，有一颗还需要拔掉呢！”
兔大夫用钳子钳住小熊的坏牙，费了好大的力气，累得满头大汗，也没能把坏牙拔下来。于是，兔大夫把小猴和小狐狸他们都叫来，大家齐心协力，才把小熊的`坏牙拔下来。
从此以后，小熊每天坚持刷牙，一排牙齿雪白雪白的，再也不疼啦。
小熊拔牙大班教案 篇10
活动目标：
1、能共同为进行的表演布置场景，以小组为单位制作道具。
2、能大胆讲述，用动作和语态表现动物的特征。
3、能大胆讲评、提出自己的见解。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：
1、各种动物头饰。
2、娃娃家的小桌椅、糖果、果酱等。
3、医生用的医用工具。
4、录音机、不同性质的磁带等。
活动过程：
一、讨论：
你最喜欢表演什么游戏？为什么？
二、提出表演要求
1、最近我们表演的《小熊拔牙》你觉得小伙伴哪里表演得好，哪里需要改进。
2、以小组为单位，创设场景与制作道具。
（1）新增设了爸爸的公文包。
（2）桌椅上都盖上台布、桌布等，在桌上添放花瓶等。
（3）为了拔牙时更形象，幼儿说要做颗假牙，用线系住这样就更逼真了。
3、幼儿以组为单位商量角色的分配。
三、幼儿表演。
一切准备就绪，开始表演。
1、熊爸爸和小熊对话。
2、小熊夸张地吃蜂蜜、牙痛时满地打滚大声地求救。
3、小兔为小熊拔牙，小动物们齐心帮助。
4、小熊和小朋友们快乐开心地舞蹈。
四、讲评。
1、幼儿提出声音有时高、有时低，没有从头至尾地绘声绘色。
2、幼儿提出要是有音乐就更好了。
3、动作还可以丰富些。
4、教师总结。
五、提出下次游戏的要求。
1、选择合适的'音乐。
2、对动作好的幼儿给予表扬，要求能向他们学习。
活动反思：
活动中准备材料时，教师始终是幼儿的参谋和助手，当幼儿需要制作背景时尽管教师发现这与自己原先的想法不符，但还是应该支持幼儿的想法。
我认为，在表演游戏中，幼儿能以小组为单位制作道具、布置场景，这也是一个很大的进步，教师提供材料的目的是支持幼儿的活动，制作道具本身就是一个可以给幼儿带来快乐，蕴涵着丰富的学习机会的活动。教师不能为追求表演结果或节省时间而忽略这个颇具教育价值的环节。
幼儿的讨论可以为下次活动作铺垫，把活动引向深入的作用，教师应为幼儿的讨论营造一种民主平等的气氛。
小熊拔牙大班教案 篇11
一、活动背景：
9月20日是第xx个全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满。而当人们讲话和微笑时，整齐而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽。所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教育活动，使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性，增强了口腔健康观念和自我口腔健康的.意识，从小建立口腔健康的行为，促进儿童身心健康和谐地发展。
二、前期准备：
1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。
2、与保健老师事先商量，活动时请她给幼儿讲述关于牙齿的知识。
三、活动目标：
1、了解牙齿的作用，并初步掌握正确的刷牙方法。
2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。
四、活动时间：
20xx年9月19日星期x
活动班级：小一班、小二班
五、活动方法和形式：
1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生知识。
2、教师和幼儿一起讨论了解牙齿的作用。
3、邀请保健老师教幼儿怎样学会保护牙齿，学习正确的刷牙方法。
4、教师引导幼儿学念儿歌，通过儿歌巩固正确的刷牙方法。
小熊拔牙大班教案 篇12
活动目标：
1、 理解故事的主要内容，学说短句：“白白的牙齿真漂亮！”
2、 愿意用普通话说出自己听到的故事内容。
3、 懂得爱护自己的牙齿，知道牙齿的重要性。
活动准备：
《小熊拔牙》的图片。蛀牙和不蛀牙的对比图片（嘴巴图片）。
活动过程：
一、 出示图片、激发兴趣。
师：今天，我给小朋友带来了两张图片，请小朋友看一看是什么，它们有什么不一样？（是两张嘴巴，一张嘴巴里的牙齿是好的，一张嘴巴里的牙齿住蛀掉了）。
师：其实这两张嘴巴都是一个人的`。一张是以前牙齿好的时候，一张是牙齿蛀了的时候。
过渡：为什么白白的牙齿会被蛀掉呢？让我们一起来听一听故事《小熊拔牙》。
二、 理解故事、感知内容。
1、教师讲述故事，幼儿初步理解故事内容。
（1）故事里有谁？
（2）它最喜欢吃什么？
（3）后来怎么样了？
过渡：小熊的牙齿刚开始的时候是白白的，非常漂亮。后了吃了糖就把牙齿给蛀了。那小熊的牙齿是不是就因为吃了糖呢，让我们再来听一边故事。
2、第二遍讲述故事（出示图片），帮助幼儿进一步理解故事的主要内容。
（1）小熊的牙齿原来是什么样子的？学说“白白的牙齿真漂亮”。
（2）后来小熊的牙齿为什么会疼？
（3）小熊牙疼是什么样子的？我们一起来学一学。
（4）小熊听了医生的话以后是怎么做的？
师：我们小朋友都知道了小熊的牙齿是多吃了糖而且又不刷牙，最后牙齿都蛀掉了，我们可千万不要向这样的小熊学习呀。后来小熊听了医生的话后该掉了这个坏毛病，牙齿又变成白白的了，这样的小熊我们才喜欢，对不对？现在让我们看着图片一起来把故事讲一边。
三、情感迁移，结束活动。
小熊拔牙大班教案 篇13
在一座森林里住着小熊一家。小熊的脸胖乎乎的，一双大眼睛圆溜溜的，一张嘴巴每天都闲不住，经常塞满了零食。
一天早上，熊爸爸和熊妈妈要去上班了。出门前，熊妈妈对小熊说：“宝贝，你要记得刷牙哦！还有，不能吃太多零食！”“知道了，妈妈！”小熊笑嘻嘻地把妈妈推出了家门，说：“妈妈，你快去上班吧！”熊妈妈就走了。
小熊走进洗手间，准备刷牙。可他忽然想到，爸爸和妈妈都不在家，没人管自己了。于是，他兴高采烈地去柜子里拿出一盒又香又脆的饼干，大口大口地吃了起来。不一会儿，他就把饼干吃得一干二净了。吃完了饼干，他又去拿了一瓶彩虹糖，狼吞虎咽起来。很快又把彩虹糖给吃完了。这时，他看到桌上摆着蜂蜜和果汁，又全部拿来，咕噜咕噜地灌进肚子里了。吃完后，他心满意足地拍拍肚子，完全忘记了妈妈叮嘱过的'，吃完糖果和蜂蜜要刷牙。
过了一会儿，小熊觉得很困，刚想睡一会儿，他的牙齿开始痛起来了，痛得他捂着嘴巴，直叫：“好痛啊！好痛啊！”他张开嘴巴，对着镜子看了看，发现牙齿里有一个好大好黑的洞。小熊连忙打电话给兔医生。
小熊等了半个小时，兔医生终于来了。兔医生拿起一个手电筒，让小熊张大嘴巴，然后仔细地看了一下他的牙齿。“你的牙齿被蛀了一个大洞，我帮你拔掉吧！”说着，兔医生又拿出一个钳子，想把牙齿给拔出来。可他使出了九牛二虎之力，都没能成功地拔掉蛀牙。兔医生只好叫来了小猫、小狗和小松鼠，一起给小熊拔牙。终于，在大家的共同努力之下，蛀牙被拔出来了。
临走时，免医生说：“小熊，你以后一定要记得要刷牙哦！一天刷两次牙。也不能吃太多零食哦！”小熊听了点点头，心想，我以后再也不能吃这么多零食了！
小朋友们，记得要少吃零食，勤刷牙哦！
小熊拔牙大班教案 篇14
今天小熊妈妈要出差。出门前，小熊妈妈叮嘱道：“小熊，我今天要出差，明天才回来，我不在家的时候你不能吃甜的东西，什么蜂蜜、果酱、七彩糖、饼干都不行。”
小熊不耐烦了，一手把妈妈推出了门。等妈妈走远了，小熊跑进卫生间，刚想拿起牙刷，心想：我还是抓紧时间赶快吃东西吧！
于是，小熊就从柜子拿出了一盒饼干，大口大口地吃着。吃完了，他又从柜子里拿出一袋糖果，狼吞虎咽地吃着。吃累了，他就歇了一会儿，然后又从柜子里拿出了一罐蜂蜜，一勺一勺地吃着。不一会儿，他又从柜子里拿出果酱吃。
第二天早晨，小熊哇哇大叫：“我的.牙齿好痛啊！”他打电话给小兔医生，小兔医生来了，给小熊打了麻药针，然后拿出一个大钳子，夹住了小熊的牙齿，可他怎么也拔不出来。小兔医生只好叫来小狗和小猫帮忙，但还是拔不出来。他想了一会儿，又叫来小松鼠，终于拔出来了。小熊高兴极了，又可以吃蜂蜜了，小兔医生说：“以后，你要少吃甜食，而且每天都要刷牙。”
从此以后，小熊每天都乖乖地刷牙，而且也很少吃甜食了，他的牙齿再也没有疼过了。
小熊拔牙大班教案 篇15
活动目标
1. 欣赏并理解故事《小熊拔牙》。
2. 知道要养成刷牙的好习惯才能保护好牙齿。
3. 能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
4. 乐意参与表演，大胆学说角色对话。
重点难点
在这节语言课中我重点是让幼儿通过欣赏理解故事，知道吃完东西不刷牙的话，就会有蛀牙；难点是让孩子知道，养成刷牙的好习惯才能保护好牙齿。
活动准备
幼儿用书《小熊拔牙》、《小熊拔牙》录音磁带。
活动过程
一、 开始部分：
说一说：小朋友在家自己会刷牙吗？吸引幼儿兴趣。
教师：有只小动物他不喜欢刷牙，还疼得哇哇地叫，想不想知道他是谁呀？
二、基本环节：
分段欣赏故事《小熊拔牙》
1. 教师播放故事《小熊拔牙》录音磁带至“还疼得小熊哇哇地叫”，请幼儿翻看幼儿用书。
2. 教师 ：小熊为什么牙疼？他碰到了谁？
3. 教师 ：兔大夫能帮助小熊吗？他是怎么说的？怎么做的？
4. 教师 ：给小熊拔牙的时候发生了什么事？
三、继续欣赏故事《小熊拔牙》
1.教师继续播放故事《小熊拔牙》录音磁带至“记得满头大汗”，请幼儿翻看幼儿用书。
2. 教师：兔大夫找谁来帮忙？牙拔出来了吗？
3. 教师：兔大夫又找来了谁？发生了什么事情？
4. 教师：小熊怎么样了？
四、继续欣赏故事《小熊拔牙》
1. 教师继续播放故事《小熊拔牙》录音磁带至结尾，请幼儿翻看幼儿用书。
2. 教师：兔大夫最后请了谁来帮忙？牙拔出来了吗？
3. 教师：最后小熊是怎么做的？他的`牙还疼吗？
五、结束环节：
总结
教师：小朋友们千万不要学小熊那样，爱吃糖又不爱刷牙，这样牙齿坏掉了，还要拔牙，多疼啊!我们应该每天早晚都刷牙，好好爱护自己的牙齿。
并示范如何正确地刷牙。
延伸环节
请幼儿尝试看幼儿用书《小熊拔牙》，复述故事。在日常生活中多提示幼儿漱口、刷牙、注意口腔卫生。
教学反思
今天的一节健康教育语言故事《小熊拔牙》，主要是通过故事内容让幼儿明白保护牙齿的重要性。幼儿很喜欢这个故事，在听的过程中，同时也认识到了不刷牙的危害，这样比单一的说教要效果好。在老师讲解的过程中，老师的示范便能很清晰的展示在幼儿眼前，易于幼儿模仿接受。活动中，很多幼儿还没有体验过牙疼，也不太会刷牙，所以幼儿的印象不深，显得有些心有余力而力不足，在今后的教学中，应更注重加强对幼儿的基本健康常识教育。
小熊拔牙大班教案 篇16
从前，有一只小熊，名字叫胖胖。它有一双大耳朵，还有一双像黑珍珠似的眼睛，可爱极了。
在一个星期六的清晨，天气晴朗，瓦蓝瓦蓝的天空中镶嵌着又大又红的太阳，还飘着朵朵的云。有的像小猪，有的像小象，还有的像小猫，尽态极妍，不一而足。
熊妈妈温和地对小熊胖胖说：“胖胖，妈妈要出差了，十天后才回来。妈妈不在家的日子，你吃的零食不可以多于三样。饭后要及时刷牙，刷完牙一定要洗脸，每天至少刷一、两次脸。饭前饭后要洗手、擦嘴、漱口。睡前不可以吃东西……”小熊胖胖越听越不耐烦，哀怨而大声地打断了：“好了！我都知道了。”熊妈妈以为它听进去了，放心地走了。
等熊妈妈的脚步声无影无踪后，小熊胖胖马上手舞足蹈的，把自己珍藏许久的`饼干拿了出来，大口大口地吃了起来。等它吃完了饼干，来到了卫生间，按习惯要刷牙，小熊胖胖却突然停下来。它想：“算了！妈妈不在，不刷牙又不会被发现，更何况偶尔偷个懒也没什么大不了。我就不刷了。”
小熊胖胖拿起床头上的彩虹糖，兴高采烈地想：“哈哈！反正妈妈不在，没人管我，我想做什么就做什么。”于是，小熊胖胖一下子把一整包彩虹糖倒进嘴巴里。小熊胖胖欢呼道：“今天真是太幸运了，我要玩个痛快！”
破了一次戒，总会有第二次。小熊胖胖找到了熊妈妈的百宝箱，把它打开了。里面藏着一罐蜂蜜和一瓶又香又甜的果酱，小熊胖胖一口气全部喝完了。
到了晚上，小熊胖胖又吃了半箱的巧克力，那心情别说有多舒爽和满足了。像是久旱逢甘霖，憋了许多日子，今天总算一饱口福了。
可是，到了半夜三更，牙齿疼得它坐立不安。小熊胖胖打电话给兔子医生，口齿不清地哀嚎道： “我是小熊胖胖，我的牙好疼！”兔子医生说：“好的，一个小时后到！”
一个小时后，已经是清晨了。兔子医生来到了小熊胖胖的家里，说：“这一颗牙齿需要拔。”兔子医生这么一说，把小熊胖胖吓坏了。兔子小姐拿起麻药针，把针头插进嘴巴里后，她就拿出一把又长又大的钳子。可是，兔子医生怎么拔也拔不下来。
于是，兔子小姐请来了小狗先生，小狗先生和兔子医生合力，还是拔不下来。兔子医生又请来了小猫妹妹。但是，不管它们多用力拔，还是拔不动，小熊胖胖泪眼婆娑，哀声震地。松鼠小姐赶来帮忙，但是，它们拔出了一半的牙齿时，小熊胖胖就已经吓得魂不守舍。万分疼痛中，它们继续拔，终于把另外一半拔了出来。
经历了如此惨痛的教训，如此刻骨铭心的体会，小熊胖胖再也不吃糖，再也不会不刷牙了，于是也再没有蛀牙了。
我们不可以像以前的小熊胖胖一样爱吃糖果，一定要每天刷牙，否则要重蹈覆辙——经历痛苦的拔牙了。
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