[教案分享] 大班艺术教案:欢乐中国年最新模板。
身为一名优秀负责的大班老师对每一位小朋友尽职尽责,就要准备好教案,教案可以让小朋友更好地进入课堂环境中来,教案课件是老师不可缺少的课件,怎么才能让幼儿园大班教案写的更加全面呢?小编经过搜集和处理,为您提供[教案分享] 大班艺术教案:欢乐中国年最新模板,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
活动目标:
1、感受民间舞蹈的美,有表现和创编舞蹈动作的兴趣;
2、进一步巩固秧歌十字步,学习用手部动作比较协调地与秧歌十字步相配合,能与同伴合作创编、表现歌曲小拜年;
3、初步了解中国人的过年习俗,体验中国年的欢快、热闹的气氛。
活动准备:
1、已学会歌曲 《小拜年》;丰富有关的汉族民间舞蹈语汇
2、扇子、手帕、红绸、腰鼓、大鼓、龙、庆新年录象、小拜年磁带、小礼物、彩带若干。
3、迎新年舞台创设
活动过程:
一、欢天喜地迎新年。播放鞭炮声、观看教师、幼儿舞龙表演,让幼儿感知新年的热闹气氛。
听!大厅里好热闹呀!我们去看看!
师幼谈话:
1、你们听到什么?看到了什么?什么节日快到了?
2、除了放鞭炮、舞龙,我们中国人还会怎样庆祝新年?
3、刚才小朋友说的这些都是我们中国人庆祝新年的方式,是我们中华民族几千年来的传统习俗!让我们一起来看看电视里的人们是怎样庆祝新年的。
(评:利用情景激趣法,引发幼儿的兴趣。)
二、喜气洋洋舞新年。引导幼儿欣赏、创编。
1、幼儿欣赏庆新年录像。
教师提问:
(1)你看到了什么?心里感觉怎么样?
(2)新的一年是一个新的开始,你们又长大了一岁,每个人的心里都有许多美好的愿望,所以我们要用一种欢快、喜悦的心情来迎接新年。
(评:用录象中欢快的新年气氛感染幼儿,激发幼儿的表演欲望。)
2、师生同唱小拜年2遍。
师:带着这份欢快和喜悦,我们一起演唱一首庆新年的歌曲小拜年。
请小朋友和老师一起边唱边自由地表演。
(评:让幼儿进一步熟悉节奏、旋律。)
3、老师表演舞蹈,幼儿欣赏。
师:新年快到了,老师心里也特别高兴,我想跳一个舞蹈来迎接新年。仔细瞧,你看到了什么动作?
老师表演的舞蹈里有哪些舞步?你们做做看。
(评:教师运用第一次示范,帮助幼儿整体感知音乐及舞蹈动作的风格、结构、并通过示范前后的提问,明确了幼儿观察的指向性。)
4、引导幼儿学习秧歌十字步与手的配合。
(1)配合儿歌引导幼儿练习秧歌步十字步。你往右,我往左,交叉十字走一走。
(2)教师重点示范一个与秧歌十字步配合的手部动作,幼儿学习。(儿歌与口令相结合,然后跟钢琴伴奏)
(3)走秧歌步的时候,你们的手除了可以做这个动作,还可以怎么样做?我们一起试一试。请个别幼儿上台示范,和其余幼儿分享学习。
(评:从形象化的语言到口令再到听钢琴伴奏跳舞,教师的指导逐步退出。)
5、幼儿分组探索、创编。教师分组指导。
师:你们想不想象老师这样拿上道具跳舞?老师为你们准备了红绸、扇子、腰鼓、手巾花,请小朋友们选择自己喜欢的道具跟着小拜年的音乐,编一个欢快的舞蹈。(第1遍)
新年到,我们的心里感觉怎么样?表情怎么样?请你用优美的秧歌步、丰富的表情、有节奏地和你的好朋友一起跳舞。(第2遍)
和你的好朋友一起做出好看的造型!(第3遍)
(评:引导幼儿从节奏、动作、表情、造型这几个要素创编舞蹈,使幼儿的表演从自我即兴逐步过渡到合作有型。)
三、兴高采烈闹新年。幼儿展示、相互欣赏、分享经验。
1、幼儿分组上舞台表演,请幼儿评价。
逐一请上扇子组、手帕组、红绸腰鼓组。每组表演完后请幼儿评价。你喜欢谁的表演?为什么?(重点引导幼儿对秧歌十字步的观察评价。)颁发奖品。
教师小结:每一组的小朋友都表演得很精彩。不光动作优美,表情丰富,还有好看的造型。看你们跳得那么高兴、龙也想来和你们一起跳舞了。小小舞蹈家们,我们一起用欢快的舞蹈迎接新年吧!。
请出舞龙队,所有幼儿一起表演。
(评:分组表演后的评价有助于培养幼儿的评价能力。舞龙的又一次出现将幼儿参与活动的兴趣推向了高潮。)
2、和客人老师互动表演。
小小舞蹈家们,邀请客人老师拿上彩带和我们一起跳起来!我们大家一起过一个欢乐的中国年!
活动自评:在本次活动中,我让过中国年作为贯穿整个活动的线索,把民间迎新习俗中富有代表性的汉族民间舞蹈融入进来。充分调动幼儿的生活经验参与活动,体现教学生活化的教育理念。在活动设计中,我力求打破传统的舞蹈教育中老师教、幼儿学的方式。结合新《纲要》的以人为本的教育观,重视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。尝试以多通道途径丰富幼儿对民族文化的认识,引导他们自由表现和创造,体现合作学习、分享学习,让幼儿在过新年的愉快的情感体验中学习了民间舞蹈,在快乐中得到了发展。幼儿在学习过程中一直有着浓厚的兴趣,并且自创了较多好的舞蹈动作和造型。
扩展阅读
[课件分享] 幼儿园大班音乐教案《采茶》最新模板
工欲善其事,必先利其器。身为幼儿园的大班老师,想要在课堂上让小朋友们学到知识,就必须提前准备好教案,教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣,作为老师的任务写教案课件是少不了的,怎么才能让幼儿园大班教案写的更加全面呢?小编为此仔细地整理了以下内容《[课件分享] 幼儿园大班音乐教案《采茶》最新模板》,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
活动目标:
1、激发幼儿对采茶律动活动的兴趣,培养幼儿动作的节奏感和协调性。
2、感受曲子的欢快热烈的情绪,体会繁忙的采茶场面与气氛。
3、知道茶叶长在茶树上,茶叶能泡水喝。
活动准备:
1、电脑课件和图谱。
2、录音机及采茶录音带。
3、茶叶及杯子。
活动重点:
幼儿通过音乐律动练习,熟悉节奏,从而了解曲子活泼、欢快的情绪。
活动设计:
1、活动导入:教师带领幼儿在音乐声中入场,用生动的语言引导幼儿进入本节课的学习。
小朋友,我们一起去郊游吧!这里的景色可真美,看!我们来到了什么地方?
2、活动过程:
(1)引导幼儿看课件,懂得茶乡有许多茶树,知道采下的茶叶经过简单的加工可以泡水喝,喝茶有利于健康,了解关于茶叶的简单知识。
(2)欣赏音乐,让幼儿感受曲子的内容,并随意做出喜欢的动作。
(3)教师与幼儿一起探讨采茶的方法:左手提篮子,右手大拇指和食指将茶叶采下来,指导幼儿放茶叶的时候眼睛要看好,不要把茶叶放在篮子外面。
(4)引导幼儿根据采茶的音乐,学习采茶的动作,要手到眼到,合拍表演,让幼儿体会和感受音乐中繁忙的劳动场面和气氛。
(5)学会律动后,教师引导幼儿即兴创编动作表演,把音乐分成两部分,第一段为去茶园的路上,第二段为采茶。
(6)出示图谱,让幼儿学会根据图谱来欣赏曲子,并做出相应的律动。
(7)教师引导幼儿在音乐的伴奏下完整的表演律动,激发幼儿对采茶律动的兴趣。
3、活动结束:
教师和幼儿一起把采来的茶叶送给客人,结束本次活动。
[课件分享] 大班艺术教案:织网范例
凡事预则立,不预则废。在每学期开学之前,幼儿园大班老师们都要为自己之后的教学做教案准备。教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容,每个老师为了上好课需要写教案课件,优秀有创意的幼儿园大班教案要怎样写呢?下面是小编为大家整理的“[课件分享] 大班艺术教案:织网范例”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
活动意图:湖州是太湖边上有名的鱼米之乡,让幼儿能够了解家乡人们是怎样生活的?渔民伯伯是如何捕鱼的?新鲜的鱼儿是从何而来的?而且,平时在学校期间,我发现幼儿也很喜欢饲养一些小鱼等水生动物,我根据幼儿的兴趣,设计了这个教学活动。
活动目标:
1、 初步了解横线、竖线交叉形成的效果,能大胆编制自己喜欢的网,注意线与线之间的疏密;
2、 能绘画出几种基本的网状图形;活动准备:自制图片 宣纸 毛笔 颜料
活动过程:
一、 教师做小鱼游动作,带领幼儿进入活动室。(配乐)
二、 出示图画
1、 师:(1)从前有个捕鱼人,他非常厉害,他捕了好多好多的鱼。看!(出示图片)他为什么他能抓到这么多的鱼呢?(捕鱼人用网抓鱼)这些鱼能不能从网里跑出来?为什么?他的网怎么织的?怎么样的?(观察网的特点,认识横竖线交叉的编织方法)为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢?(注意观察网眼的疏密)
2、 师:小朋友你们仔细看看这张图上,有没有发现鱼是不是都被抓到了?(一条鱼跑得出来,说明编织时注意控制网眼大小)
3、 教师补画
三、 颜色1、 师:这个捕鱼人很聪明,你们看看他是用什么颜色的线织网的?那他捕到的鱼是什么颜色的?为什么他要这么做呢?(理解好朋友颜色,这样鱼不容易辨2、 教师出示蓝色鱼示范编网
四、 创编鱼网
1、 师:除了这样的编织方法编网,还可以怎么编?你还见过其他的网吗?是怎么样的
2、 尝试让若干幼儿讲述、表现创编的鱼网
3、 幼儿操作练习编网师:现在请你们也做一个小小捕鱼能手,去编织一张和别人不同的鱼网,看谁捕的最多最能干!出发!
五、 评价活动
1、 展示幼儿作品师:捕鱼人都很累了,我们现在来休息一下!看看今天是不是大
丰收?有没有都网住鱼呢?(观察幼儿编织的网有没有注意疏密和颜色,最主要肯定不同编织方法的网)你觉得谁的网编织的最好?
2、 戏结束活动师:今天我们也大丰收了,抓了这么多的鱼,我们拿回去吃鱼大餐吧!好吗?活动延伸: 继续创编不同的网。
【教案模板】大班艺术教案:太空旅行记之一
成为一名合格的大班老师要充分考虑学习的趣味性,为了让小朋友们开心的学习,怎么少得了教案呢。教案可以让小朋友更好的消化课堂内容,教案课件是每个老师上课前都需要准备的,您知道幼儿园大班教案应该要怎么下笔吗?为此,小编从网络上为大家精心整理了《【教案模板】大班艺术教案:太空旅行记之一》,仅供您在工作和学习中参考。
活动目标:
1、创造性地想象太空中的各种物体,并用废旧材料大胆地进行制作。大胆地设计出太空中的各种飞行器,想象出自己在太空上游戏的场面。
2、鼓励幼儿大胆合作,培养幼儿解决问题和相互合作的能力。
3、体验创作的快乐与成功。
活动准备:
师生共同收集的废旧材料、油画棒、记号笔、铅画纸、颜料、信封、太空图
活动过程:
一、谈话:
看太空夜色你们喜欢太空吗?知道杨利伟叔叔吗?
二、以读信的方式激发想象并进行创作
告诉你们一个喜讯,今天我收到杨利伟叔叔寄给小朋友的一封信,你们想不想听听?教师读信:小朋友,你们好!我是杨利伟,神州五号是由我国航空设计师自行设计的载人飞船,我乘着它遨游太空,实现了中华民族千年的飞天梦想。你们想不想也上太空玩呢?想不想坐着自己设计的飞行器去呢?你想设计什么飞行器,他是什么样的?能不能给他起个好听的名字?把你的想法告诉小朋友。
这里有我们一起收集的各种材料,请小朋友想一想,你想做什么?怎么做?
神秘的太空欢迎每一位爱动脑筋的小朋友,让我们赶快动手吧。
三、幼儿制作:
泥工区建构区
废旧材料区体育区
四、语言交流
请小朋友把自己的奇思妙想讲给小朋友和老师听。
五、作品展览
快看,太空隧道来到了我们面前,杨利伟叔叔在向我们招手,让我们带着自己的梦想到太空遨游吧。
[课件范本] 大班健康活动教案:教案《欢乐时光》(篇二)
经验告诉我们,成功是留给有准备的人,幼儿园大班老师也是一样,教学之前都会提前准备好教案。教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣,每个老师不可缺少的课件是教案课件,如何在幼儿园大班教案中全面的总结课程内容呢?小编收集并整理了“[课件范本] 大班健康活动教案:教案《欢乐时光》(篇二)”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
活动目标:
1、积极参与活动,体验与同伴合作游戏的快乐。
2、能听口令进行前后左右的运动,提高身体协调性。
3、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备:
长条绸布、篮球、遥控汽车各一个。
活动过程:
1、热身活动:前后左右。
在欢快的音乐声中,幼儿听教师口令进行向前、向后、向左、向右地走动。
2、游戏:齐心协力。
(1)幼儿共同手持长条绸布,合作进行前进行走、下蹲起立、旋转奔跑等动作。
(2)幼儿分别站在长条绸布两旁,双手用力将长条绸布绷紧。教师将皮球、遥控汽车在绸布上来回滚动、行走,让幼儿感受合作玩游戏的快乐。
3、游戏:同舟共济。
(1)创设游戏情境:现在我们在海面上划着船,(.教案来自:教.案网)海面上的浪很大,我们要齐心协力到达岸边。
(2)幼儿4人一组用力划船,教师及时表扬有坚持性、勇敢到达岸边的幼儿。
(3)遭遇暴风:幼儿听教师口令前后左右摆动身体,共同战胜困难。
4、放松活动:爱的传递。
幼儿围站成一个大圈,相互传递爱的亲吻,活动结束。