[优质教案] 大班科学活动教案：动物本领大搜索(示范版)。

经验告诉我们，成功是留给有准备的人，幼儿园大班老师也是一样，教学之前都会提前准备好教案。教案可以让小朋友更好地进入课堂环境中来，教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，那么，你有没有收集优秀的幼儿园大班教案呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[优质教案] 大班科学活动教案：动物本领大搜索(示范版)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

活动目标

1.了解动物的特殊本领，知道人类的许多发明创造都与动物有关。

2.能利用对动物本领的的认识进行大胆想象，设计自己的的新发明。

活动准备

各种动物图片及根据动物发明的物品的图片，笔、纸等。

活动过程：

1.音乐导入：《动物模仿操》，随音乐做动作。

师：刚才我们做了《动物模仿操》，你喜欢小动物吗?你喜欢什么的小动物?为什么喜欢它?它有什么本领?下面老师跟小朋友一起认识几个小动物朋友：

2.出示图片一：师：你喜欢小鸟吗?它有什么本领?幼儿：小鸟会飞，能飞到自己想去的地方。我们一起模仿小鸟飞。师：我们如果想到自己想去的地方要怎么办?幼儿：坐飞机。师：我们一起学飞机起飞的动作。师：飞机与小鸟有什么相同之处?

得出结论：飞机是根据小鸟的原理制造的。

3.图片二：蜘蛛知网。师：蜘蛛为什么知网?生活中有什么东西与蜘蛛网相似?(渔网、捕蝶网、纱网、等。)

结论：生活中的网状物品就是根据蛛网的原理制造的。

4.图片三：海底世界。师：水里有什么?鱼有什么本领?鱼用什么游泳?(鱼鳍)出示船的图片。师;鱼鳍像船的什么?(船桨)我们模仿一下划船的动作。你们看鱼鳞向我们见过的什么?(瓦片)

结论：瓦片是根据鱼鳞的原理做的，船就是根据与游泳的本领制造的。

5.总结：其实，只要你是个细心观察的孩子你会发现生活中的很多东西都是仿照小动物本领做的。

6.游戏：猜一猜

我们来玩个游戏。逐一出示鸭子(袋鼠、蝙蝠、蚊子、章鱼)：下面我会出示很多图片，仔细看如果你觉得哪张图片是仿照鸭子(袋鼠、蝙蝠、蚊子、章鱼)做的你就大声喊“停”。

活动延伸：

1.小朋友开动脑筋时刻到了，快动脑筋想一想，生活中还有什么也是仿照小动物做的?

大象——吊车螃蟹——钳子变色龙——迷彩服人跳舞——机器人跳舞鲨鱼——潜水艇等。

2.我们小朋友来当小发明家根据小动物的本领，也来设计个小发明吧。互相交流自己的小发明，结束活动。

精选阅读

实用教案:幼儿园大班科学教案《我的配方》(示范版)

凡事预则立，不预则废。在每学期开学之前，幼儿园大班老师们都要为自己之后的教学做教案准备。教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐，老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，如何才能将幼儿园大班教案写的清晰而有条理呢？小编为此仔细地整理了以下内容《实用教案:幼儿园大班科学教案《我的配方》(示范版)》，但愿对您的学习工作带来帮助。

一、设计意图：

五彩的彩泥是幼儿喜欢的手工材料之一，经过他们的摆弄，创作出了许多稚趣盎然、神采奕奕、千姿百态的作品，给童年带来了无限的乐趣。有一天，一个孩子问我：“老师彩泥怎么来的？”这小小的问题引起了一群孩子的好奇，激起了他们探索的欲望。于是我决定引领幼儿运用各种方法自己配制彩泥。

活动目标：

1、能用各种方法探究配制彩泥的秘密。

2、尝试做简单的实验记录。

3、乐意参加科学活动，体验实验活动的乐趣。

活动准备：各种水彩颜料、面粉、水、葱、芝麻、豆类等配方材料以及毛巾、盘子、笔、两张事先画好配方的表格、记录纸两张。

活动过程：

一、开始部分

问题导入法：这是什么？（教师出示一团彩泥）

这团彩泥是我自己配方后制成的，你们想不想试一试？

二、幼儿第一次尝试用多种方法配制彩泥

1）幼儿实验前教师先介绍配方表格记录纸

表格上画有许多材料（同文字相配），你用了什么材料，用了多少，请在表格的相应位置打“∨”。

2）每个幼儿根据自己的方法开始配制彩泥。教师巡回指导，观察每个幼儿配制的情况，并做好记录。

3）实验结束，请每个小朋友把配方完整记录。

4）幼儿相互交流自制彩泥的心得，并交流配方：

（1）幼儿介绍配制成功的配方（展示成功记录表）

（2）幼儿介绍配制失败的配方（展示成功记录表）

（3）共同寻找失败的原因（成功和失败的表格进行比较）

三、幼儿第二次尝试用各种方法配制彩泥

1、每个幼儿借鉴别人成功的经验，重新配制彩泥。教师巡回指导，观察每个幼儿配制情况，并在第二张记录纸上做好记录。

2、实验结束，请每个小朋友把配方完整记录。

3、展示彩泥配制成功的记录表2，彩泥配制失败的记录表2。

4、幼儿对记录表进行比较交流。

四、延伸活动

1、彩泥配制成功的幼儿进行手工活动创作。

2、个别创作失败的幼儿允许他们再次尝试，从种感受配方的秘密。

[优质教案] 大班科学活动教案：物体的下落怎么写

成为一名合格的大班老师要充分考虑学习的趣味性，为了让小朋友们开心的学习，怎么少得了教案呢。教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点，每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，怎么写好一份优秀的幼儿园大班教案呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[优质教案] 大班科学活动教案：物体的下落怎么写》，仅供您在工作和学习中参考。

活动目标：

1、愿意参与科学探索活动，体验活动带来的乐趣。

2、在探索中发现物体自由下落时有直线和曲线之分，不同物体下落的速度有快有慢，与其重量、形状有关。

3、能用自己的方式对不同物体按下落方式进行记录，并用完整的语言表述自己的记录结果。

活动准备：

1、羽毛、纸片、塑料积木、球、绳、沙包等。

2、记录单、笔，白纸人手两张。

活动过程：

1、猜想式提问，挖掘幼儿原有经验。

（1）教师从材料框中拿出两种不同的物体举在同一高度，让幼儿猜测如果同时放手，会发生什么。（让幼儿结合自己的经验大胆的回答，对幼儿的回答，教师不判断对错，启发其他幼儿继续发表自己的想法。）

2、操作尝试，发现探索结果。通过探索，初步感知物体的下落有快有慢。

（1）鼓励幼儿运用多种材料试一试，看一看和自己的猜想一样不一样。（发现物体在空中会自由下落）

（2）引导幼儿和同伴比较，发现物体下落时的异同。（引导幼儿发现有的物体落的快，有的物体落的慢）

（3）师幼共同探讨为什么有些东西落的快，有些东西落的慢呢？

（4）教师小结：所有的物体在空中都会下落，并且物体下落的速度与其重量、形状有关。

3、幼儿分组探索，按照物体下落的路线进行归类记录。

（1）请幼儿分组实验，观察桌上的物体的下落方式，并商量用自己的方式进行记录。

（2）请个别幼儿分享记录方法并说说新的发现。

（3）教师小结：不同物体下落的路线不一样，有的是直线的，有的是曲线的，直线的落地快，曲线的落地慢。

4、引导幼儿进一步探索同样的东西形状不同，落下来的情况也不同。

（1）出示相同的两张纸，请幼儿想办法改变他们落下来的速度。（可以提醒幼儿改变纸张的形状，如用折、揉、团的方法，但要求幼儿不能改变原有纸张大小）

（2）幼儿相互交流：你用了什么办法？（幼儿自由讲述，教师最后帮助幼儿梳理）

（3）师幼共同将操作结果记录下来。

活动延伸：

让幼儿回家用手帕或塑料袋做降落伞，观察其与其他物体下落的不同。

教案精选: 幼儿园大班健康教案《谁的本领大》写作范例

凡事预则立，不预则废。在每学期开学之前，幼儿园大班老师们都要为自己之后的教学做教案准备。教案可以让小朋友更容易听懂所讲的内容，一般给小朋友们上课之前，老师就早早地写好了教案课件，作为一名幼儿园大班老师该怎么写好一份教案呢？以下是小编为大家精心整理的“教案精选: 幼儿园大班健康教案《谁的本领大》写作范例”，但愿对您的学习工作带来帮助。

活动目标：

1.知道眼、耳、鼻、喉对人的重要性。

2.初步学习保护眼、耳、鼻、喉的基本常识。

3.体验实验的乐趣，培养幼儿动手制作画册的能力。

活动准备：

1.歌曲及各种声音的录音。

2.醋、酒。

3.保护五官的基本常识。

活动过程：

1.情境表演《谁的本领大》，激发幼儿兴趣。

请幼儿讨论五官哪个最重要，为什么？

2.幼儿实验，使幼儿感知眼、耳、鼻、喉的作用。

（1）请幼儿说说教室里都有那些东西。

请幼儿说说是用什么发现的？眼睛还可以干什么？蒙上眼睛会怎样？

（2）请幼儿闭上眼睛听录音（歌曲及各种声音）。

幼儿讨论你怎么知道的？听到了那些声音？耳朵还可以干什么？耳朵听不到了会怎么样？

（3）分辨出醋和酒。

幼儿讨论怎样知道的哪个是醋？哪个是酒？

鼻子还可以干什么？

鼻子生病了会怎样？

(4)请幼儿唱一首歌.

孩子们唱得真好听，是哪儿发出的声音？如果我们唱不出歌会怎样？

3.请幼儿看图片了解一些保护五官的基本常识.

鼓励幼儿根据自己的经验大胆说出自己的想法，如不用脏手揉眼睛，不用硬的东西掏耳朵、不大声的叫嚷等。

活动延伸：

请幼儿制作《怎样保护五官》画册，指导幼儿养成良好的保护五官的好习惯。

[教案必备] 大班健康活动教案：《拍拍跑回来》(示范版)

身为一名优秀的大班老师在每次教学前有自己的事先计划，当然少不了教案，教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课，每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，写好幼儿园大班教案，有哪些关键要点呢？下面是由小编为大家整理的“[教案必备] 大班健康活动教案：《拍拍跑回来》(示范版)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：

1.进一步熟悉和巩固四季里典型的季节特征。

2.在接力游戏中体会和同伴合作游戏的快乐。

活动准备：四季典型图片若干、安全的场地。

活动过程：

一、四季里的运动

1.提出问题，引发兴趣。

2.利用模仿活动进行热身。

二、四季轮流拍

了解游戏玩法，个别尝试。

三、接力大比拼

幼儿5-6人为一组，一人做游戏指令者，站在图片旁边（将图片粘在固定的位置），其他幼儿排成纵队，以接力形式轮流拍击游戏，先结束者为赢。

[优质教案] 大班科学教案其四

身为一位优秀的幼儿园大班老师不打无准备之仗，会提前做好准备教案，教案可以让小朋友能够听懂老师所讲的内容，老师工作中的一部分是写教案课件，你有了解过幼儿园大班教案应该怎么写吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[优质教案] 大班科学教案其四》，相信能对大家有所帮助。

活动目标：

1、认识小麦的生长过程及与人们生活的密切关系。

2、教育幼儿尊重农民的辛勤劳动，养成珍惜粮食的习惯。活动重难点：让幼儿了解小麦的生长过程和用途。

活动准备：

1、准备一整棵小麦，课件（麦粉制成的食品、麦秆制品、小麦生长过程挂图一幅）。

2、准备录音机、磁带、头饰等。

活动内容：

一、开始部分：

以变魔术的方式导入活动，激发幼儿学习的兴趣。

二、活动过程：

1、出示实物小麦，引导幼儿观察小麦的外形特征。了解小麦的组成部分：根、茎、叶、麦穗。

2、出示挂图，结合提问帮助幼儿了解麦子的播种和收获季节。 ⑴ 小麦在什麽季节播种？（秋季）⑵小麦在什麽季节收获？（春末夏初）小结：秋天农民把麦子播种在地里；第二年春天麦子长的绿油油地；到了夏季，麦子抽穗开花、结果，麦粒由白变黄，由软变硬，说明麦子已成熟，农民伯伯要开始收割了。

3、找一找，说一说。面粉能制作出什磨食品，你还知道小麦的其他用途吗？了解麦子的用途。小结：麦粒可磨成面粉。面粉可以做成馒头、面条、饺子、蛋糕、饼干、面包等。麦秆可编各种用品，如草帽、扇子、席子、提包。

4、游戏“麦爷爷找孩子”。请一个幼儿戴上小麦头饰，当麦爷爷。其余小朋友当面粉制品（把面粉制品的图片挂在幼儿胸前）。麦爷爷说：“我的孩子不见了，他们都变了样，那些是我的孩子呀？”幼儿依次说：“我是面包，我是麦爷爷的孩子。”“我是饼干，我是麦爷爷的孩子。”……

5、联想活动：在夏季里，小朋友还见过那些粮食作物？（豆子等）

6、思品教育：听儿歌《大馒头，哪里来？》。

[教案必备] 大班社会活动教案：需要帮助的人(示范版)

身为一名优秀的大班老师在每次教学前有自己的事先计划，当然少不了教案，教案可以让小朋友更好的消化课堂内容，每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，如何才能将幼儿园大班教案写的清晰而有条理呢？下面是由小编为大家整理的“[教案必备] 大班社会活动教案：需要帮助的人(示范版)”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

活动目标：

1.通过交流情况，了解社会上需要帮助的人和事及帮助别人的方法。

2.围绕主题展开交流，能比较连贯的表达自己的所见所闻。

3.萌发幼儿的同情心，乐意做一个有爱心的人。

活动准备：

活动前收集需要帮助的人的图片和资料；人们救助灾区和捐款的照片

活动过程：

一、谈话交流，切入主题。

师：小朋友，你在生活中又遇到困难的时候吗？都遇到过什么困难？遇到困难时你的心情怎样？

二、组织交流，说说自身得到帮助的人和事，感受受助情感体验。

1．说说你发现我们身边都有哪些人需要帮助？

2.出示图片，老师带来了几幅图片，我们看看图上的人有什么困难？

三、拓展幼儿视野，让幼儿知道我们该怎样帮助有困难的人

1.出示孕妇的图片，观察谁遇到了困难？她需要什么帮助？

2.出示老爷爷救助小朋友的图片，他们在干什么？如果你遇到这样的小哥哥，你会怎么做？

小结：人们都会碰到各种各样的困难，需要大家互相帮助，做个有爱心的人。

四、了解社会上需要帮助的人和事，及帮助他人的方法。

1.出示灾区照片，引导幼儿观察图上的人怎么了，想为他们做点什么？（让幼儿先讨论，再来说）

2.出示募捐的图片，小朋友收到书包高兴的图片等。请幼儿谈谈图上有什么？他们的心情怎么样？

五、联系生活，引导幼儿感受帮助别人的快乐。

提问：在生活中，你帮助过谁？是怎样帮助别人的？帮助别人后，你的心情怎样？

六、教师激发幼儿的同情心，使幼儿萌发乐意做一个有爱心的人的想法。