幼儿园大班安全教案及反思免费。

想要成为一名优秀的大班老师就要对每一课堂负责，当然少不了提前准备教案。教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课，老师职责的一部分是要写好自己的教案课件，您是不是不太清楚幼儿园大班教案怎么写呢？下面是小编为大家整理的“幼儿园大班安全教案及反思免费”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

幼儿园大班安全教案及反思免费(篇1)

活动目标

滚、爬、平衡等动作。

2、树立安全防火和逃生自救的意识。

3、体验积极愉快的情绪和成功的喜悦。

4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

5、能根据指令做相应的动作。

教学重点、难点

培养了幼儿快速跑、平衡、钻爬等能力，发展幼儿身体的协调性和灵敏性。

训练幼儿在遇紧急灾难时沉着、冷静、机智、勇敢、安全逃生的心理素质。

活动准备

经验准备：

1、了解火灾的简单知识，让幼儿知道火灾带来的危害。

2、观看安全防火逃生自救的录像

物质准备：垫子六张录音机铁架四个（高

活动过程

一、热身运动：教师带领幼儿做热身操

二、逃生游戏

1、今天，老师要和你们玩一个逃生自救的游戏。

不好了，着火了，怎么办？（幼儿配合教师回答问题积极想办法）

我们要有智慧的、用最快速度的跑，两边的墙体被烧的很热，手不能摸到墙，好，快跑。（幼儿快速跑）

有煤气泄漏，把鼻子捂起来。（幼儿捂鼻低头快速跑）

天花板掉下来了，怎么办，能不能通过？（幼儿钻过）

天花板越来越低，马上就要压到地下了，我们再不过去就过不了了。（幼儿爬过）

横梁掉下来了怎么办？我们想办法用最快的速度从下面通过第一个障碍物，用最快的速度从上面通过第二个障碍物。（幼儿从第一根架子下钻过，从第二根架子上翻过）

三、放松运动

教师带领幼儿放松身体，缓解幼儿紧张情绪。

四、活动延伸：我们已经成功的逃了出来，现在我们去帮助别人吧！

活动反思：

教师利用预设好的话题，把学生导入到预设的情境中，采用对话的形式，与学生之间产生积极的互动，从而达到教学目的，培养学生的发散性思维与创造性思维。在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。在活动中训练幼儿在遇紧急灾难时沉着、冷静、机智、勇敢、安全逃生的心理素质，让幼儿充分发挥了想象，培养了幼儿的爱心和责任心；同时在身体方面培养了幼儿快速跑、平衡、钻爬等能力，发展幼儿身体的协调性和灵敏性，活动收到了很好的效果。

幼儿园大班安全教案及反思免费(篇2)

1、了解被绑架后的自救方法。

2、能够保持镇定和勇敢，随机应变。

3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

教师出示教学挂图，引导幼儿观察背景图，并提问。

(1)教师：仔细看看图上的小朋友怎么了?发生了什么事?

(2)引导幼儿讨论画面内容并说出自己的想法。

(3)教师小结：图上画的是一名小朋友被坏人绑架的情景。万一小朋友遇见绑架该怎么办呢?让我们一起来看看。

引导幼儿观看挂图或幼儿用书上的小图，并讨论。

(1)观察幼儿用书第30页第一幅小图。

①教师：第一幅小图上坏人拿刀威胁被绑架的小朋友，这个小朋友是怎么做的?②她有没有哭闹，或是反抗呢?

③幼儿观察描述并回答。

④教师小结：这个小朋友乖乖地坐在座位上看着坏人，我们看到这个小朋友很勇敢，她没有大哭大叫或是反抗，而是比较安静。这样做可以使坏人不伤害他。面对歹徒，记住不要哭闹和直接反抗，否则可能被坏人打伤。

(2)观察第30页第二幅小图。

①教师：第二幅小图上的小朋友在干什么?仔细观察图，你有什么发现?她这样做有什么用?

②幼儿观察描述并回答。

③教师小结：坏人在开车，趁坏人不注意，小朋友将头上的发卡取下来，悄悄地扔出车窗外。小朋友万一被绑架、被歹徒拉上车时，要尽量留下自己的物品、记号，方便家长和老师及警察寻找，同时要记下路线。

(3)观察第31页第一幅图。

②幼儿观察描并回答。

③教师小结：坏人在便利店买食物，小朋友趁他不注意，乘机跑到人多的

地方，向路过的警察(或保安及其大人)求助。如果有机会到人多的地，可以乘机逃跑，或找周围的大人、警察求助。

(4)观察第31页第二幅图。

②幼儿观察描述并回答。

③教师小结：警察叔叔将小朋友送到公安局，小朋友根据自己的记忆向执勤的警察叔叔描述坏人的特征。在遭遇歹徒时要牢记歹徒的外貌特征以及曾走过的路线、到过的地方等情况。

(5)幼儿自由阅读幼儿用书，和旁边的小朋友讲一讲被绑架时自救的方法。

教师：如果小朋友被坏人绑架了，首先要镇静，不要慌张，不要哭闹和直接反抗，要机智应变，牢记坏人的特征、车牌号、走过的路线等，尽量沿路留下自己的'物品、记号，趁坏人不注意时跑到坏人多的地方求助等。记住一切方法都是为了保护自己少伤害。

(1)教师：现在我们来模拟一下被绑架的情景，谁愿意来试一试?配班教师扮演绑匪，主班教师扮演保安，另找两名幼儿扮演人质和警察。

(2)让班上幼儿分组进行演习，请其他组幼儿根据表现进行评价。

(3)教师总结：如果遇到被绑架的情况，一定要勇敢镇定，随机应变，想办法保护自己不受伤害，运用我们所学的知识以及自己的智慧保护自己和解救自己。

通过这次活动，每个幼儿都能根据自己的生活经验，表达自己的看法交流不同意见，合作意识和遵守规则的意识得到锻炼和提高，最后幼儿都达成一致观点，坏人来了要选择躲避 是最安全的，提高了安全意识。另外思维和语言表达能力也得到锻炼和提高，目标完成了。

不足：这堂课设计主要是引导幼儿通过讨论能形成自己对“遇到坏人，怎么办?”深入的理解。可是整堂课中出现了许多问题：

1、多媒体课件不够清楚;

2、在“智力大比拼”这个环节对幼儿组织调控欠佳，个别幼儿只顾自己说话，而没有真正地参与到活动中来;从而令到这个教学环节达不到预想的效果;

3、在语言表达艺术方面，我急需增强;有点给大娃娃上课的感觉。

4、在教学设计上，应该更体现创新，尽量使形式多样、有效，适合幼儿的年龄认知特点。

5、由于紧张，出现了许多不必要的肢体语言。

总之，在日后的教学中，我将吸取这次教学的教训，从幼儿角度出发，设计出更有效的教学活动;在语言艺术上，平时多训练自己，多听老教师课，在教学技能上，多向其他老师学习，使自己尽快进步。

幼儿园大班安全教案及反思免费(篇3)

2、了解一些安全小知识。

一、谈话引入。“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小朋友都要注意哪些事情，保护自己不受到伤害呢?”引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的安全措施。

1.首先在雪天，要认真走好每一步，最好选择雪较厚的地方行走，注意地面状况，尤其避免踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。

2、其次是上放学回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在马路上行走或滑冰。

3、雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。

4、户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。

5、上下台阶时也要注意，要掌握好身体的重心，保持身体平衡，避免摔伤。

6、在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。

小朋友们，安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，请大家小心翼翼，保护自己!

三、结束部分

那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注意安全?

效果反思：寒冷的冬天来了，突如其来的大雪，给我们带来惊喜和欢乐的同时，同时也留下了安全隐患。为了让孩子们度过安全快乐的雪天，提高幼儿的自我保护意识，进行一次雪天安全教育是非常必要的。通过活动孩子们了解了有关雪天安全知识，增强了幼儿在雪天的自我保护能力。

幼儿园大班安全教案及反思免费(篇4)

1、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多。

2、每到周一时，有的孩子会经常性的闹肚子。

3、在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。

4、进餐时，有的幼儿爱说话，疯闹，嘴里含着饭就去玩了。

5、有的幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园。

1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。

2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。

真实案例《卡在喉咙里的五角星》;《进餐时》,《肚子为什么疼》;情景表演《好吃的鱼》;

图片：

1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。

2、过期的食物。

3、腐烂变质的食物。

4、假冒、劣质的食物。

5、没洗干净的;每组一小筐(内有图片如：幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)

一、真实案例《卡在气管里的五角星》(用讲故事的形式即可!可以告诉幼儿这是一个真实的故事。)

教师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说：“以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。”

2、龙龙的身体好受吗?

3、一开始，医生检查出五角星了吗?为什么?

4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?

5、最后，医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?

6、医生对龙龙说了什么?

7、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中?

小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。

内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的`在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。 观看后讨论：小朋友这样做，对吗?为什么?

小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，一定要安静，不能说笑，打闹。

2、《肚子为什么疼》 内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。

讨论：

小朋友，冬冬的肚子为什么会疼?说一说，你是怎样做的?

观看图片：

(1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。

(2)过期的食物。

(3)腐烂变质的食物。

(4)假冒、劣质的食物。

(5)没洗干净的食物。

提问：这些东西你吃过吗?说一说，这些东西为什么不能吃?

小结：大街上的烧烤的东西特别不卫生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量安全标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。

内容：今天是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说：“明明，别着急，把鱼刺弄干净了在吃，但明明可着急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难受得哭起来了。妈妈一边安慰明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。

(2)鱼刺卡在喉咙里该怎么办?

小结：小朋友吃鱼时，一定要仔细把鱼刺弄干净再吃，一旦鱼刺卡住了，小朋友也不要哭，因为越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告诉妈妈或老师，带你到医院去治疗。

1、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。

小结：不生病时，不能随便吃药，否则也会对身体造成伤害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果非常严重。

2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。

小结：小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗?果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，一定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子一定不要吃小的果冻。

3、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。

小结：夏天天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的。

4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。

小结：玻璃球是危险物品，千万不要放在嘴里玩，容易出危险。

1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么。

1、把活动后的图片张贴在四周，幼儿随时观看。

2、每天严把幼儿入园这一关，认真做到一摸、二看、三查、四问。不让幼儿带任何东西入园。把安全隐患消灭在萌芽当中。

3、午睡上床前，逐一检查每个幼儿手里，兜里是否有异物。

4、与家长配合，共同教育幼儿少吃冷饮，果冻，不往嘴里乱放东西。

5、一日生活中，教师一定要认真观察，随机教育。每时每刻绷紧安全这根弦。

本次活动我除了用自己亲切的形象,饱满的情绪感染孩子,还通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富,对幼儿进行安全教育,增强了幼儿的自我保护意识,提高了幼儿应对安全事件的能力。通过真实的案例,我向幼儿进行生动形象的讲述,幼儿精力集中,记忆深刻,发言积极踊跃。课件、图片的运用,吸引孩子的注意力,对幼儿进行了深刻的教育。用孩子喜欢的情景表演,选择孩子身边熟悉的生活情景为题材,让幼儿进行热烈的讨论,取得很好的效果。

幼儿园大班安全教案及反思免费(篇5)

1、通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们大人小朋友都必须遵守交通规则。

2、培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握安全小常识，从而学会自保的能力。

3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的.图片、交通标志的作用投影片。

1、出示交通安全图画，引出课题：“遵守交通安全规则”；然后老师与幼儿一起认识三种颜色的灯，并通过儿歌内容的了解初步知道“红灯停，绿灯走，黄灯停一停”。

2、老师交代游戏规则。（把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步行，当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走……）

3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。

4、游戏完毕幼儿与教师一起小结，对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励，并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。

5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。

本节活动主要是从幼儿的兴趣引导，先激发幼儿兴趣，从而认识事物，在参与到游戏中领悟。

活动中幼儿积极参与，学习氛围浓厚，大部分幼儿都能在玩中认识到遵守交通的重要性。

不足的地方就是，有一小部分幼儿只注重于玩的过程，而没能在过程中认识到游戏的真正意义。所以，如果再重新上这节课，我会在游戏中多让幼儿讨论，让他们自己去倾听领悟。

幼儿园大班安全教案及反思免费(篇6)

幼儿园大班安全放风筝教案及反思

一、教案

1. 教学目标：

- 培养幼儿的观察力和动手能力。

- 帮助幼儿了解放风筝的危险性，并掌握安全放风筝的方法。

- 增强幼儿的团队合作意识和沟通能力。

2. 教学准备：

- 放风筝的材料：纸、竹竿、线、彩色纸带等。

- 安全指导：危险提示牌、安全宣传海报等。

- 课堂环境准备：放风筝的场地、课件、教具等。

3. 教学过程：

第一步：引入活动

- 准备一幅放风筝的图片，用于引起幼儿的兴趣。

- 观看图片，让幼儿表达对放风筝的感受和想法。

第二步：安全知识教育

- 准备安全指导卡，介绍放风筝的危险性，并强调安全注意事项。

- 通过多媒体展示，图文并茂地向幼儿展示如何安全放风筝的方法。

第三步：实践操作

- 分小组为幼儿准备放风筝的材料。

- 每个小组随教师引领到放风筝的场地，开始安全放风筝活动。

- 学生们在教师的指导下，依次操作材料，学会如何正确放风筝。

第四步：团队合作

- 倡导幼儿分工合作，共同完成放风筝的准备。

- 引导幼儿在活动过程中互相帮助，增强团队意识。

4. 教学评价：

- 对学生在放风筝活动中的参与度、自主性和合作意识进行综合评估。

- 向学生反馈他们的表现，鼓励优点，指出不足，并提供改进建议。

二、反思

在本次活动中，采用了引导幼儿观看图片、引入安全知识、实践操作和团队合作等方式进行教学。通过这些教学环节，幼儿既能了解放风筝的乐趣，又能掌握安全放风筝的方法。总体而言，本次活动取得了较好的效果，但还有一些需要改进的地方。

一是在教学目标的设定上，可以多考虑幼儿个性发展的需求。在规划教学目标时，应该重视幼儿的兴趣和需求，使幼儿的参与度更高，更有积极性。

二是在实践操作环节，对教师的引导和辅助需要进一步加强。放风筝的过程中，一些幼儿可能会有困难。教师应该更加耐心地引导幼儿，帮助他们克服困难，确保放风筝活动顺利进行。

三是在团队合作方面，幼儿之间的协作能力还需提高。在小组合作过程中，有的幼儿可能存在协作障碍，需要及时发现并引导其进行合作。可以通过多组织团队合作的活动，提高幼儿的互动和沟通能力。

通过本次活动的教学，我意识到了在幼儿园大班教学中，应该注重培养幼儿的观察力和动手能力，并通过实践操作来加强幼儿的团队合作意识。同时，也要了解和尊重每个幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在活动中积极参与，获得满足感和成就感。

幼儿园大班安全教案及反思免费(篇7)

幼儿园大班外出安全教案反思

随着社会的发展和家长对教育的重视，幼儿园外出活动逐渐成为教育环节中不可或缺的一部分。在幼儿园大班外出活动安全教案方面，我们总结了以下经验和反思。

首先，外出前做好准备工作至关重要。在确定外出的目的地和活动内容后，我们要认真策划并编写外出安全教案。教案内容应包括路线规划、交通工具选择、人员分组、事故预防和应急处理等方面的内容。通过与家长的沟通，我们要确保每个孩子都有良好的体力和健康状态参与活动，防止在外出途中发生意外。同时，我们也必须确保幼儿园外出活动与当前的道路交通状况和气候条件相适应。我们将选派专业教师担任外出安全教官，负责全程照看和保护孩子的安全。

其次，定期组织幼儿进行安全教育。外出安全教育应成为幼儿园日常教育的重点之一。我们将追溯和分析历年外出活动中存在的问题和风险，并将其纳入到幼儿园的外出安全教案中。同时，我们会根据不同年龄段的幼儿的认知能力和实际需要，开展不同形式的外出安全教育活动。例如，通过实地观察、现场体验和模拟演练等活动，让幼儿亲身感受到外出的安全问题，学会如何避免风险和危险情况的发生。我们还积极倡导家长的参与，加强家校合作，共同保护孩子的安全。

再次，加强外出活动过程中的监督和管理。幼儿园大班外出活动安全责任重大，需要全程严密的监督和管理。我们将配备足够数量的教师和保育员，确保每个班级都有专人负责。在外出活动过程中，任何一名幼儿都不能离开教师或保育员的视线范围。我们还将制定详细的外出活动流程和标准操作规程，确保每个环节都能得到有效的控制和监管。同时，我们也要加强对交通工具、设施和器材的检查和维护工作，确保安全设施和装备的完好和有效。

最后，及时总结和改进。每次外出活动结束后，我们都将组织相关人员对活动过程进行全面的总结和反思。我们会收集相关的意见和建议，制定改进措施，并及时落实。我们还会与家长进行交流，听取他们的意见和反馈，争取共同进步和提高。通过不断地总结和改进，我们相信幼儿园大班外出活动的安全教案会不断完善，为幼儿提供更好的保障和教育。

总之，幼儿园大班外出安全教案的反思不仅是对往年经验的总结，更是对未来外出活动的规范和提升。只有经过认真的筹划、加强幼儿外出安全教育、严格的监督和管理，我们才能保证孩子们在外出活动中万无一失，并为他们的健康成长营造一个安全、健康、快乐的环境。

幼儿园大班安全教案及反思免费(篇8)

活动目标：

1、了解关节在人体中的重要作用，从而形成保护肘关节的意识。

2、知道保护肘关节的方法。

3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

4、发展身体协调性。

5、锻炼平衡能力及快速反应能力。

活动准备：

关节的图片或模型。

活动过程：

一、认识关节，了解关节的作用。

1、提问：为什么我们的手臂能弯曲?手指能灵活地活动?

(了解词：关节。知道关节能使手臂弯曲、手指活动。)

2、教师出示关节模型，并演示关节运动的情况。

3、提问：如果人没有关节会怎样?

4、找一找，人体中哪些地方幼儿关节?

说说各个部位的关节名称。

5、小结：身体中有许多关节，因为这些关节，才能使我们做各种动作。

二、故事讲述

明明和丽丽去公园玩。明明在前面跑，丽丽在后面追，只听到哎哟一声，丽丽脚下一滑，跌下去双手撑地。!.来源:快思老.师教案网!明明跑过去抓丽丽的手用力一拉，把她拉起来。突然，丽丽捂住肘关节大叫起来哎哟!疼死了。回家后还一个劲地喊手臂痛，连碰都不能碰。

提问：为什么丽丽喊痛?

续讲故事：妈妈带丽丽到医院检查，这才发现丽丽的肘关节脱位了。

提问：丽丽的肘关节怎么会脱位的?

小结：不能用力猛拉手臂，否则关节容易脱位。

三、保护肘关节

我们平时哪些动作不能做?

(帮助幼儿知道拔河、吊手臂等动作不能做。)

教学反思：

作为一名大班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。