赵老师教案网 >地图 >大班教案 >

大班体育课教案

大班体育课教案

时间:2022-11-29 赵老师教案网

大班体育课教案《袋袋乐》之一。

作为一位幼儿园大班老师,保证课堂知识能够吸引小朋友们的注意力,就要提前准备教案课件。教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点,教案课件是老师需要精心准备的,写好幼儿园大班教案,有哪些关键要点呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“大班体育课教案《袋袋乐》之一”,相信能对大家有所帮助。

活动目标:

1幼儿能体验探索的乐趣,成功的喜悦,合作的愉快。

2通过多次尝试玩大口袋,结合袋子可以打开,收拢,折叠等特征,积极探索各种不同玩法,并大胆设想合作着玩

重点:结合大口袋的特征探索玩法

难点:合作探索玩法

活动准备:

1提供尽量多供幼儿探索的米袋,若干较大的口袋供幼儿钻。

2游戏事先布置好场地,用米袋罩住椅子作为(碉堡),米袋与钻的圈相连作为地道

活动流程:

自由探索---合作,组合探索这种玩法游戏砸碉堡,综合大口袋的各种玩法---结束游戏,放松身体。

活动过程:

一激发幼儿对大口袋的探索兴趣

1教师启发:今天老师给打击带来一样宝贝,(出示大口袋做的望远镜)这是什么呀?看看是什么做的?可以用来装什么?

二幼儿在教师的引导下表演想出的玩法。

教师启发:袋子除了可以用来装很多东西,(教案出自:教案网)如果我们用他来玩可以怎么做?(斗牛,滚,口袋人,毛毛虫等)

三幼儿自由探索大口袋的玩法

1幼儿多次探索玩法(脚钻到里面,张开装风,折叠,卷等)教师观察,适时引导,提醒幼儿注意安全。

2教师引导幼儿将各种好玩的方法介绍给大家一起玩,体验集体游戏的快乐

四幼儿合作,组合探索各种新的玩法,引导幼儿用更多的袋子探索玩法

1教师启发:唐老师看见小朋友们想出了很多玩法,如果几个一起玩肯定有更多好玩的方法,大家找几个好朋友去试试看,(鼓励个别幼儿大胆交往)

2幼儿结伴组合探索玩法,(教案出自:教案网)引导更多幼儿组合玩游戏或用更多的袋子探索游戏,体验合作,交往的快乐。

五游戏(砸碉堡)综合大口袋的各种玩法:跳,滚,钻,投等

1教师启发:你们真能干,想出了这么多好玩的方法,想不想跟大口袋再来玩游戏?

2将幼儿分成两大组玩解放军(炸碉堡)游戏,要求按照游戏规则连续跳,钻过地道,跑过去(炸碉堡)迅速返回,换另一名幼儿一次进行。

(鼓励幼儿大胆快速前进)

六放松游戏:布袋魔术

师:好,接下来请小朋友和老师一起来变个魔术吧,我们先把他从一个胖子变成瘦子(将布袋竖向对折)然后再变成一个矮子(将布袋横向对折)最后在变得矮一点,变成一个小矮人(再将布袋横向对折,此时布袋已经被折叠好)现在我们一起把这些小矮人送回家去吧。

小编推荐

教案精选: 幼儿园大班体育教案《好玩的跳跳袋》


身为一名幼儿园大班老师,要使孩子们充分的学习吸收到课本知识,都会提前做好教案准备。教案可以让小朋友更好的消化课堂内容,教案课件是老师上课前必须要做的工作之一,写好幼儿园大班教案,有哪些关键要点呢?以下是小编为大家收集的“教案精选: 幼儿园大班体育教案《好玩的跳跳袋》”欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

活动目标:

1、通过多种方式玩布袋,提升体育器材的趣味性。

1、发展幼儿的灵敏性、协调性,提高幼儿的下肢力量及有氧耐力。

2、培养幼儿自我调节能力和不怕困难的品质。

活动准备:

1、人手一个跳跳袋

2、录音机、磁带

活动重点:

通过多种方法玩布袋,保护自身安全

活动难点:

在活动中,自我调节能力的提升。

活动过程:

1、热身活动

(1)教师自我介绍,和孩子们相互认识。

(2)游戏:听口令做动作

2、好玩的跳跳袋

(1)分发布袋,用身体的各部位玩一玩,相互模仿

头、肩、脖子、后背、前胸

(2)游戏:听声音,找一找

幼儿将布袋套到头上,听老师的拍手声,判断教师的所在位置。拍手声停止后,拿下布袋确认是否找到老师。

(3)猫头鹰的游戏。

幼儿将布袋披在身上,蹲下当猫头鹰,教师随音乐把"老鼠"洒在空地上,音乐结束,"猫头鹰飞起将老鼠抓回。

(4)小袋鼠学跳远。

幼儿将布袋撑开,跳进去,并提拉袋口,双脚向前跳。

(5)毛毛虫的梦想

幼儿用布袋变毛毛虫,幼儿套进布袋中,在地面上爬行,跟随教师吃树叶,然后结茧,最后蜕变为蝴蝶,在布袋周围飞翔

3、放松活动

(1)师和幼儿一起做放松运动。

(2)用变魔术的方式,将布袋收拾好。

[教案系列] 大班优秀体育活动教案反思《玩豆袋》精选


身为一名优秀负责的大班老师对每一位小朋友尽职尽责,就要准备好教案,教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收,老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,作为一名幼儿园大班老师该怎么写好一份教案呢?小编特地为您收集整理“[教案系列] 大班优秀体育活动教案反思《玩豆袋》精选”,但愿对您的学习工作带来帮助。

1.尝试用多种方式玩豆袋,体验与同伴协作游戏的快乐。

2.在奔跑中投掷豆袋,增强幼儿的准确度及身体协调性。

3.奔跑与投球相结合,加强对幼儿上下肢的锻炼。

1.装豆子的布袋人手1个。

2.背篓5个。

一、热身运动

带领幼儿做热身运动,重点练习腿部和手臂及全身各个关节的动作。

二、自己玩豆袋

师:小朋友们,今天李老师给你们带来了一些豆袋,你们想玩吗?在玩之前呀!我们先来活动一下我们的身体,一起来和老师做运动吧!好了,看看李老师除了给你们带来了大小不同的豆袋,还给你们提供了一些东西,请你们动动脑筋想想怎么去玩这些豆袋,比一比谁玩的方法最多,并说说自己是怎样玩的!

幼儿每人拿一个豆袋,自由选择玩伴、空间,用多种方法玩豆袋,如跳过豆袋、扛豆袋、顶豆袋、向上抛等,并相互之间进行交流。

三、玩游戏。猴子背桃

师:刚刚你们的玩法可真多,今天我们一起来玩一个游戏,(教案:出自::教案网)游戏的名称就叫做猴子背桃那既然是猴子背桃,那你们想扮演小猴子吗?那背桃需要什么呢?那我们就把我们刚刚玩的小的豆袋当作桃子好吗?

游戏规则:

1.现在仔细听好了,首先我会选出5个的小猴子来背桃筐,其他小猴子每人一个小桃。所有的小猴子都站在规定的区域内,跑出区域的小猴子可要受到惩罚的哦,他就会被禁止参加这次游戏。

2.游戏时间为5分钟,哨声开始,背桃筐的小猴子要躲避其他拿桃子的小猴子,不让他们把桃子放在自己的筐内。而其他所有拿桃子的小猴子就要追逐背筐的小猴子,设法把手里的桃子投进桃筐内,投进去的小猴子就完成任务了,可以在区域外的位置上站好。没投进的小猴子就要把桃子捡起来,继续投,直到游戏时间结束为止(老师边讲边示范)。投进去的小猴子可以获得奖励,桃筐内桃子最少的小猴子也可以得到奖励。我最想说的是在做游戏的过程中,你们一定要注意安全,不要冲撞到别的小猴子。

3.游戏重复进行,玩过两次后总结经验,并且依次减少背桃筐的小猴子增加难度,规则同上。

四、放松活动。

师:今天的小猴子们都很努力,你们真勇敢,老师也很开心。现在就让我们一起来放松一下吧。

教师带领幼儿做放松全身的练习,捶捶肩,捶捶腿,捏捏胳膊。幼儿可以自己放松,也可以两个小伙伴相互放松,并抱一抱小伙伴,感谢对方的配合与帮助。

五、幼儿自己快速收拾场地,活动结束。

反思:

对于这节同课异构来说,刚开始拿到教案就在想,怎么样能够让幼儿有兴趣去玩豆袋,是背还是抛或者投等等,最后我觉得投可能对于幼儿来说更有兴趣也更有难度,所以就选择了小猴背桃这个游戏,有情境可以让幼儿更感兴趣,本来选择在楼下游戏,设定一定范围,由于天气不好,场地有所限制,导致幼儿无法放开了奔跑,技巧没能很好的体现出来,还有背篓应该适当的减少,才能增加难度,让背篓的幼儿或投桃的幼儿都更有成就感。

[课件借鉴] 幼儿园大班体育教案《妙玩塑料袋》其七


当一名爱岗敬业的大班老师要充分考虑小朋友的理解性,不仅要让孩子们听得懂,还要记得劳,这怎能少得了教案呢。教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容,每个老师在上课前需要规划好教案课件,你知道怎么写具体的幼儿园大班教案内容吗?小编为此仔细地整理了以下内容《[课件借鉴] 幼儿园大班体育教案《妙玩塑料袋》其七》,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

活动目标:

1.练习追逐跑和躲闪跑,提高幼儿跑的能力及活动的协调性。

2.能听信号迅速作出相应的动作,增强反应能力。

3.体验身体运动带来的乐趣,发展自身创造力和竞争意识。

活动准备:

材料准备:花环人手一个,铃鼓一个,塑料圈两个,沙包、夹子、塑料袋若干。

经验准备:幼儿有看过或玩过躲闪游戏的经验。

活动过程:

一、准备部分

1.师幼跟着音乐一起手拿花环进入活动场地做热身运动。

2.师:我们刚刚做运动手里拿的花环是用什么做的呀?(幼儿:塑料袋。)今天我们就用塑料袋做游戏好不好?

二、基本部分

(一)出示塑料袋,探索塑料袋的玩法。

1.提问:小朋友们想一想塑料袋可以怎么玩呢?(鼓励幼儿凭借以往的经验来说说)

2.幼儿尝试各种玩塑料袋的方法(头顶、胸夹、手拍、脚踢等,可自己或与小伙伴一起探讨),教师观察,帮助有需要的幼儿。

3.教师总结幼儿探索出的玩法,并个别示范玩法。

4.幼儿自由结伴,分散练习,教师进行个别指导。

(二)竞赛游戏,培养幼儿的竞争意识和团结合作的精神。

1.游戏"抓尾巴"。

幼儿自由分成两组,相隔一定距离面对面站好,幼儿把塑料袋用夹子夹在身体背后,听教师的"开始抓"命令发出后,幼儿迅速用手去抓对方身后的塑料袋,以抓中他人的塑料袋者为胜,最后哪一组抓掉对方的尾巴多的即为获胜组。

2.游戏"踩气球"。

在上一游戏的基础上加大难度,幼儿把塑料袋系在脚踝上,相隔一定距离站好,听教师的铃鼓声节奏单脚跳或双脚跳。铃鼓声停,两队幼儿迅速相互追逐,设法去踩掉对方组员脚上系着的塑料袋。最后哪一组所剩的塑料袋多即为获胜组。

3.合作性游戏"运粮忙"。

幼儿通过团结合作,跳过小水沟(塑料圈),绕过障碍物,跑到粮仓前,通过幼儿间的相互传递帮小动物将粮仓内的粮食全部运完,体验合作的快乐。

(三)总结评价

1.引导幼儿进行自评,互评。

2.教师进行总结性评价。

三、结束部分

1.师幼跟随音乐做放松运动。

2.带领幼儿整理好活动场地,结束本次活动。

活动延伸:

将塑料袋投放到晨间活动材料里,丰富晨间活动内容,继续训练幼儿追逐跑和躲闪跑的能力,并且幼儿在探索的过程中发展幼儿的想象力,体验体育活动带来的乐趣。

[教案范本] 幼儿园大班体育教案《赤足乐》之一


作为一名优秀的大班老师在教学方面都要有教学计划和教案准备,教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动,教案课件是老师上课前必须要做的工作之一,如何在幼儿园大班教案中全面的总结课程内容呢?下面是小编精心为您整理的“[教案范本] 幼儿园大班体育教案《赤足乐》之一”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

设计意图:

当前,城市中幼儿的生活环境,遏制了幼儿好玩的天性,精巧的玩具、电视“保姆”等满足不了幼儿发展的需求。幼儿好奇心强,赤足玩耍会感到稀奇、轻松、愉快,而且赤足有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活性,锻炼其柔韧性,能促进血液循环,增强体质,并有助于改善大脑皮质功能,提高对外界环境的适应能力。因此,我根据幼儿的天性和发展需求,利用废旧物品和天然材料,设计了这个赤足活动。

活动目标:

1、发展幼儿脚部肌肉的灵活性和协调性。

2、体验赤足活动的乐趣。

3、养成活泼、开朗的性格。

4、培养幼儿关心和保护环境的意识。

活动准备:

1、活动场地内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木铺满地。

2、有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木标识的塑料篮子各一,垃圾筐四个,充气气球和报纸若干。

3、幼儿头戴小丑,老师扮演小丑妈妈。

4、音乐磁带,录音机。

活动过程:

一、准备活动

师:小丑娃娃们,今天妈妈要带你们到一个地方去做一件事情,你们愿意去吗?我们出发吧!

音乐声中,孩子们跟着妈妈做走、跑、跳等基本动作到达目的地。

二、基本活动

1、幼儿感受环境

师:孩子们,我们到了,你们看一看这儿有些什么东西?这地上乱七八糟的,美不美呀?这个地方太乱了,我们怎样才能把它变美呢?

2、提出要求,组织幼儿活动。

(1)幼儿自由用脚收拾各种物品,老师巡回指导、发展幼儿用多种方法参与活动。

师:我们平时做事都是用小手来做的,今天妈妈要给你们提一个要求,只能用脚来收拾这些物品,不能用手来做。你们看这是纸团、积木、石头、沙包、塑料玩具的家,我们一定要把它们送回自己的家,这送的过程中孩子们动动小脑筋,想出与小伙伴不同的方法,妈妈来看谁的小脚最能干。孩子们,动起来吧!以上内容源自小精灵儿童资讯站

(2)检查活动情况,鼓励、表扬幼儿。

3、做小脚操,让幼儿适当休息一会儿。

师:孩子们看看这些物品都回到了家了吗?好,我们坐下来歇一会儿吧!(幼儿坐下)孩子们的小脚真能干,一会儿的功夫就把这些物品送回了家,接下来,请看妈妈表演一段小脚操,孩子们可要看仔细了。

(1)教师示范一遍小脚操。

(2)教师带幼儿做一遍小脚操。

附儿歌:

小脚操

小蜘蛛,走钢丝,

走来走去真自如。

掉下来,别着急,

嘴里咬根保险丝。

小鸭小鸭,去捉大虾,

心里痒痒,翘翘尾巴,

嘴巴一张,大虾蹦了。

小鸭小鸭,去捉大虾,

心里高兴,摇摇尾巴,

嘴巴一张,捉住大虾。

小鸭小鸭,捉住大虾,

心里喜欢,扭扭尾巴,

嘴巴一咬,吃掉大虾。

4、游戏

(1)撕报纸

师:刚才我们用小脚把那些物品送回了家,这回我们要用小脚来干什么呢?请看,妈妈给你们带来了什么?(出示报纸)现在请你们用小脚撕报纸。比比谁的小脚最灵活,能最快的把报纸撕碎!(发给幼儿每人一张报纸,让幼儿用小脚撕报纸。教师观察指导,及时表扬方法多的幼儿)

(2)踩气球

师:请孩子们把眼睛闭上,想想妈妈还给你们带来了什么?(出示气球)你们看—气球,想不想玩啊?现在大家一起玩踩气球吧!看谁踩破的气球多。(将充气气球散落地上,幼儿自由踩气球)

三、结束活动

1、清理场地。

师:小丑娃娃们玩的真高兴,可是你们看,地上变成了什么样子了?报纸和气球都变成了垃圾,垃圾会污染环境和空气,影响我们的身体健康。因此,我们现在应该怎么办呢?我的娃娃们都是爱劳动的好孩子,现在妈妈就请你们用小脚来清理这些垃圾,把它们放到垃圾筐里,孩子们开始吧!

2、放松活动。

师:孩子们今天玩得高兴吗?时候不早了,我们该回家休息了!

(老师带幼儿听音乐出活动室)

本文来源:http://www.zjan56.com/dabanjiaoan/44640.html