「课件收藏」大班音乐活动教案《多彩的民族》季度范文精选。

身为一名优秀的大班老师在每次教学前有自己的事先计划，当然少不了教案，教案可以让小朋友更好的消化课堂内容，每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，如何才能将幼儿园大班教案写的清晰而有条理呢？下面是由小编为大家整理的“「课件收藏」大班音乐活动教案《多彩的民族》季度范文精选”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

一、活动目标

1.欣赏各少数民族的舞蹈，在情景中大胆创编、模仿新疆舞的各种姿态。

2.感受少数民族不同风格的音乐、舞蹈，热爱祖国的各个民族。

二、活动准备：

ppT课件、电脑、电视机）

三、活动过程：

（一）欢乐的火把节

1.欣赏火把节视频。师幼一起跳舞。

2.跟着鼓点节奏，跑、跳、欢呼、打击身体的各个部分。

（二）新疆舞

1.师幼开着新疆小火车去新疆旅游。

2.掂步练习。

3．师幼听音乐自由舞蹈。

4.欣赏ppT，说说、学学哪个动作最漂亮。

5.分段学习。

6.师幼完整跳新疆舞。

（三）傣族

1.欣赏云南美景和音乐。说说感觉。

2.欣赏教师的傣族舞蹈。

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「课件收藏」小伙伴大班教案季度范文精选

成为一名合格的大班老师要充分考虑学习的趣味性，为了让小朋友们开心的学习，怎么少得了教案呢。教案可以让小朋友能够听懂老师所讲的内容，每个老师不可缺少的课件是教案课件，如何才能将幼儿园大班教案写的清晰而有条理呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“「课件收藏」小伙伴大班教案季度范文精选”，希望能为您提供更多的参考。

主题目标：

1、感受和小朋友一起玩耍的快乐，乐意和小朋友一起友好相处。

2、懂得并尝试分享、助人、谦让。

3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

主题内容：

周一：语言《草莓甜蜜蜜》（指导实习生上课）

周二：科学《上面和下面》

周三：语言《最要好的朋友》（脱班）

周四：美术《我的好朋友》（指导实习生上课）

周五：区域活动

科学：上面和下面

活动目标：

1、学习以自身为中心区分上、下。

2、学习以客体（物）为中心区分上、下。

3、掌握初步的观察方法，能用较完整的语言大胆表述上面有什么，下面有什么。

活动准备：

1、《小朋友的书。数学》

2、小动物卡片若干

活动过程：

1、幼儿以自己为中心区别上、下。

（1）引导幼儿观察活动室环境，说说自己的`上面有什么，自己的下面有什么。

（2）游戏“看谁躲得快”：幼儿听教师的口令“椅子上”、“地毯上”、“桌子下”等，马上躲到相应地点。比一比，谁的反应最快。

（3）游戏“谁最快”。

（4）告诉幼儿游戏规则和玩法：游戏开始，教师分别说出在幼儿上面或下面的物体，幼儿根据物体的方位做动作表示，（教师说的物体如在幼儿上面，幼儿就把双手举高；教师说的物体如在幼儿下面，幼儿就做蹲下的动作）比一比谁能按照教师的指令快速做出相应的动作。

（5）幼儿游戏几次

2、幼儿以其他物体为中心，区别上、下。

（1）小动物捉迷藏。出示小动物，请小朋友闭上眼睛，教师把小动物放到活动室某物的上面或下面，或者在架子的上、中、下分别放上小动物，然后请幼儿睁开眼睛找一找，找到后告诉大家“XX在XX下面（上面、中间）。”

（2）游戏“藏一藏”：幼儿人手一张动物卡片，请幼儿在活动室里找个地方把小动物放好。然后用语言描述自己的小动物放在哪里，请其他小朋友去找一找。学会说“我的XX在XX下面（上面）”、“我的XX下面（上面）找到了XX”。

3、操作活动，翻开《小朋友的书。数学》第7页“送好朋友回家”，让幼儿练习以其他物体为中心区别上、中、下。

教学反思：

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。

[课件必备] 大班垃圾分类的活动教案季度范文精选

身为一名幼儿园大班老师，要使孩子们充分的学习吸收到课本知识，都会提前做好教案准备。教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐，每个老师不可缺少的课件是教案课件，你知道幼儿园大班教案可以从哪些方面来写呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[课件必备] 大班垃圾分类的活动教案季度范文精选》，但愿对您的学习工作带来帮助。

（一）教学目的：

1、通过教学，帮助幼儿了解垃圾与人类的关系，知道我们可以变废为宝。

2、激发幼儿保护环境的意识。

（三）教学准备：

电脑课件、垃圾桶、图书、照片等。

（四）教学流程：

讨论教学——查找资料——交流表述——延伸教学

（五）教学过程：

1、讨论教学

出示垃圾筒，引导幼儿讨论：

这是什么？什么是垃圾？垃圾有没有用？

如果我们的周围都是垃圾，生活会变得怎么样？

那我们该怎么办？

2、查找资料

（1） 和好朋友一起找一找，看一看处理这些垃圾有什么好办法？等会儿来告诉大家，好吗？

（2） 幼儿自由结伴进行，教师观察幼儿教学情况。

3、交流表述

（1） 请每组的代表来交流自己一组找到的处理垃圾的方法。

（2） 播放电脑课件，引导幼儿观看并对垃圾分类有进一步的了解。

4、延伸教学

在生活中尝试进行垃圾分类。

[教案系列] 大班音乐活动教案：《单簧管波尔卡》季度范文精选

当一名爱岗敬业的大班老师要充分考虑小朋友的理解性，不仅要让孩子们听得懂，还要记得劳，这怎能少得了教案呢。教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容，每个老师在上课前需要规划好教案课件，你知道怎么写具体的幼儿园大班教案内容吗？小编为此仔细地整理了以下内容《[教案系列] 大班音乐活动教案：《单簧管波尔卡》季度范文精选》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

一、活动目标：

1、利用图谱帮助幼儿了解乐曲五段体的结构，感受《单簧管波尔卡》A段跳跃、B段流畅的音乐性质。

2、启发幼儿探索用不同的欢快和舒展的动作，表现乐曲的性质，区分乐曲的结构。

3、发展幼儿对音乐的感受力和表现力。

二、活动准备：图谱、音乐、头饰

三教学重难点：

引导幼儿体验乐曲欢快流畅的情绪，在各种音乐活动中体验三个主题的不同特点。

四、活动过程：

（一）开始部分

1、听音乐进场，创设情境，带幼儿一起去郊游，激发幼儿兴趣，引出课题。

（二）基本部分

1、欣赏音乐,来到花园后老师出示图谱和小蝴蝶，请幼儿和小蝴蝶一起赏花。

2、欣赏第一遍后，老师请幼儿说一说有什么感觉？老师向幼儿介绍乐曲名称。介绍“波尔卡”这是一种舞蹈，发源于捷克，是欧洲人很喜欢的一种二拍子的圆圈舞，舞蹈表现了人们热爱生活的一种情感。介绍“单簧管”，音色丰富而明朗，低音区浑厚响亮，中音区圆润柔和，富于表情，高音区则较尖锐，表现力极为丰富，也是木管乐器组中音域最宽的乐器。

3、结合图谱再完整欣赏一次，和蝴蝶一起赏花，并分析乐段。提问：请小朋友看看图谱来说一说，乐曲共分几段，一、三、五段是干什么？二、四段又是干什么？了解乐曲ABABA的结构特点，再结合图谱完整欣赏。

4、对比欣赏A与B两乐段有什么不同？再次欣赏A、B两乐段，感受乐曲的性质，提问：这两段的节奏的一样吗？第一段的节奏怎么样？（较快、比较跳跃）

第二段的节奏怎么样？（比第一段慢，听上去比较缓慢），请幼儿用不同的动作去表现这两段音乐。

5、请幼儿分别扮演小花、叶子、蝴蝶，并根据音乐的变化创编不同舞蹈动作。

引导幼儿根据自己的想象创变动作。小花部分可以做什么动作？叶子是怎样飘扬的，可以做什么动作？请幼儿听音乐做动作。

6、交换角色边听音乐边表演。

（三）结束部分

听音乐自由表演，结束活动。

【课件收藏】 幼儿园优秀大班教案季度范文精选

当一名爱岗敬业的大班老师要充分考虑小朋友的理解性，不仅要让孩子们听得懂，还要记得劳，这怎能少得了教案呢。教案可以让小朋友能够在教学期间跟着互动起来，每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，优秀有创意的幼儿园大班教案要怎样写呢？以下是小编为大家精心整理的“【课件收藏】 幼儿园优秀大班教案季度范文精选”，仅供您在工作和学习中参考。

活动目标：

1、引导幼儿在观察图片的基础上，按情节的不同发展顺序排列图片讲述主要内容，并能根据想象讲述故事的多种结尾。

2、发展幼儿的口语表达能力，培养幼儿的想象和判断、推理能力。

活动分析：

重点——学习按事物发展顺序排列图片并讲述，采用幼儿相互交流的方式，难点——想象续编故事的多种结尾，通过观察画面和运用启发性问题展开想象突破难点。

活动方式：

集体、分组、个别相结合。

活动准备：

知识——有过排图讲述的经验。物质——幼儿讲述操作的图片每两人一套。示范讲述录音磁带，录音机。手绢叠的小老鼠。

活动过程：

一、导入

师生互动游戏：抓老鼠。师：还有一只调皮的小老鼠跑到那里去了呢?快去找一找。

二、展开

1、分组讲述单幅图片内容。

(1)提出问题，小组观察讨论讲述。提问：小老鼠在那里?在干什么?会想什么?说什么?

(2)每组推选一名幼儿向全班讲述。

2、两人合作、排图讲述。

(1)思考问题：小老鼠坐在瓜皮船里，它为什么会在里面?哪一幅在它的前面?

坐在瓜皮船里以后干了什么?那幅在它的后面?启发幼儿按不同的情节排列图片并讲述。

(2)两人轮流排序讲述。

(3)请2——3名幼儿向全班讲述，鼓励其大胆清楚地讲述。

3、续编故事的多种结尾。

(1)提出问题：小老鼠会啃破瓜皮船吗?啃破了会怎么样?啃不破那又是怎么事?

(2)请1——2名幼儿完整讲述。

4、评价活动。

(1)幼儿互评：谁编的故事好?为什么?

(2)小结几种不同的排法和续编的结果，肯定这是小朋友积极动脑筋的结果。

三、结束

游戏：猫捉老鼠。

活动名称：云彩和风儿

活动目标：

1、激发创编诗歌的愿望，尝试使用诗歌的语言创编《云彩和风儿》，并能自信地讲述创编内容。

2、培养幼儿想象的丰富性，思维的独创性，增强幼儿的自信心和积极向上的情感。

3、通过感受诗歌优美地意境，培养幼儿热爱大自然的情感。

活动准备：

经验准备：

活动前，幼儿已多次观察过云彩的变化，对云的形成有了初步的了解。 已欣赏过散文《云彩和风儿》

材料准备：多媒体教具一套。已运用多种材料和不同的方法表现了云的形态，并制作成云彩画。

活动重点：感受散文诗的语言美和意境美。 活动难点：培养幼儿的欣赏能力，发展言语表达能力，尝试创编。 活动过程

一、谈话：我制作的云彩

1、观看云彩壁画，幼儿介绍自己前段时间制作的云朵，说说制作的云朵像什么。

2、运用多媒体教具引导幼儿观察各种各样的云。

师：“现在，我们再来看看千变万化云，看一看这些云像什么?” (配乐欣赏诗歌：云彩和风儿)

二、讨论

云彩变了些什么?云彩为什么有趣?为什么云彩会变?

三、配乐朗诵《云彩和风儿》。

四、游戏创编诗歌：会变的云彩

1、幼儿用动作来表现云彩。老师扮“风儿”，幼儿扮“云彩”。“风儿”一吹，“云彩”就变出不同造型来，用诗歌的语言表达云彩的变化。

2、幼儿分组进行创编诗歌活动。

五、延伸活动：

在语言角定制一本诗歌本，供幼儿继续诗歌的创编。

在表演角活动时，可以继续进行游戏，表演云彩的变化。 观察与反思

[课件参考] 幼儿园大班音乐教案《音乐火车》季度范文精选

作为一幼儿园的大班老师，能够保证课堂的顺利开展，就要提前准备好教案教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收，教案课件是每个老师上课前都需要准备的，那么，有哪些可以值得参考的幼儿园大班教案呢？下面是小编为大家整理的“[课件参考] 幼儿园大班音乐教案《音乐火车》季度范文精选”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

活动名称：音乐火车

设计意图：幼儿园音乐教学的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力，培养幼儿对音乐的兴趣、爱好，萌发幼儿初步感受美，表现美。对于大班的幼儿来说引导他们参加音乐活动并且对音乐活动有浓厚的兴趣这并不难。然而要在音乐活动中发展幼儿创作能力和提高幼儿音乐素质则需要长时间地培养与不断地给予感受。在音乐活动中，让幼儿充分去体验音乐，去感知音乐，才能获得相应的音乐知识和技能，使他们有参与音乐实践活动的本领，在能唱、会跳、能欣赏的基础上尝试创作，萌发幼儿感受美、表现美的情趣。根据我班幼儿音乐素质发展水平和幼儿对创作节奏的浓厚兴趣，便生成此活动《音乐火车》，让幼儿尝试创作2/4拍的节奏型，并不是通过一个活动就可以解决的，它需要较长时间，在多种手段、多种刺激下才能形成。因此在本活动之前孩子们已经掌握二分音符、四分音符、八分音符的时值，鼓励幼儿把平时学的音乐知识大胆地运用到创作中去，真正将自己的作品在同伴面前展示、分享。它需要幼儿有一种经验，更需要有一种勇气。而事实上如果幼儿能在活动中发展创作能力、大胆表现自己，那么音乐活动的真正魅力就体现了。

活动目标：

1、喜欢参加创编节奏型的活动，能在活动中大胆表现自己。

2、熟悉2/4节奏型，有一定音乐节奏感。

3、尝试创编2/4节奏型，发展幼儿创作能力。

活动准备：

知识经验：幼儿已经认识二分音符、四分音符、八分音符以及掌握其时值。

物质准备：磁带《萤火虫》、《小火车》、录音机、小鸭头饰、一列带有音符的火车、和火车车厢一样大小的卡纸、记号笔。

环境准备：幼儿坐成马蹄形，卡纸和记号笔放置每个幼儿的椅子下。

活动流程：感受乐曲、分析节奏型－尝试创编节奏型－大胆表现自编节奏型－进一步创编。

活动过程：

一、开始部分

1、听《萤火虫》的音乐，师生一起做律动进活动室。

2、师生有节奏地拍手问好。

二、基本部分

1、感受《萤火虫》的乐曲，熟悉2/4节奏型。

教师播放乐曲，请幼儿尝试用不同的动作表现出2/4节奏型的乐曲。

2、引导幼儿分析乐曲的节奏型。

教师神秘地出示一列长长的火车，引导幼儿观察火车车厢上的《萤火虫》节奏型，请幼儿分析每节车厢上的音符有什么相同和不同？

根据幼儿的回答，教师小结：相同的是每节车厢里的音符合起来都唱2拍。

不同的是每节车厢里的音符都是不一样的。

3、出示小鸭的头饰，小鸭要上火车，引导幼儿用开口音“嘎”唱出车厢上的节奏型。

4、引导幼儿观察火车后面车厢，你们想上火车吗？激发幼儿创作2/4节奏型的欲望。

5、提出要求：只创作一节车厢的节奏，可以用各种音符，但是它们合起来只有2拍。

6、幼儿尝试创作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。

7、创作完的幼儿轻声唱出节奏，也可以和同伴一起互相交流、互相欣赏。

8、幼儿将作品接在车厢后面，大胆地表现自己的作品。

[课件]大班语言活动教案：《团结果》季度范文精选

身为一位优秀的幼儿园大班老师不打无准备之仗，会提前做好准备教案，教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容，教案课件是老师需要精心准备的，你有了解过幼儿园大班教案应该怎么写吗？下面是小编精心为您整理的“[课件]大班语言活动教案：《团结果》季度范文精选”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

活动目标：

1.学习词：团结、和和气气、衔；

2.能使用生动的语言，有序、连贯、清晰地讲述故事；

3.幼儿懂得大家团结友爱，一起出力才能办好事情。

活动准备：

1.故事图片2.背景音乐3.动物图片

活动重点：幼儿能用丰富的词句，有序地讲述故事，并懂得团结友爱的意义；

活动难点：幼儿联系实际，真正做到团结互助。

活动过程：

一．图片引入：

1.出示小喜鹊、小白兔、小猴子和大象的图片。

“今天我们班来了几位小客人，看看都有谁？”

“它们都有什么不同的本领呢？”

“这四个小动物为我们带来了一个有趣的故事，让我们一起来欣赏吧！”

二．教师在背景音乐伴奏下有感情地讲故事：

三．提问，引导幼儿加深对故事的了解：

1．故事中的果树是谁种的？

2．为什么果树一开始能长得又高又大，结满果子？

3.后来为什么果树死了？

4.小动物为什么而争吵？

5.最后，为什么果树长得更大，结得果子也更多了？

四．教师引导幼儿看挂图复述故事：

1.挂图①，图里都有谁？它们在干什么？它们心情怎么样？刚学了一个四个字的词来形容他们之间的亲密关系，谁还记得？请幼儿完整讲述挂图①；

2.图上可以知道什么？它们这样对吗？为什么？请幼儿完整讲述挂图②；

3.请幼儿完整讲述挂图③；

4.先请幼儿猜想挂图④的画面与内容，再出示挂图④。

五．请1-2名幼儿完整讲述故事《团结果》。

六．简评并联系实际：

1.故事的名字叫什么？---团结果

2.为什么要团结？我们大九班的小朋友怎么样做才是团结呢？

总结：只有与小伙伴团结共处、和和气气，我们才能分享快乐，开心地过每一天！