「热门教案」大班健康活动教案：热闹的马路(篇五)。

作为一位幼儿园大班老师，保证课堂知识能够吸引小朋友们的注意力，就要提前准备教案课件。教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点，每个老师为了上好课需要写教案课件，幼儿园大班教案，需要重点写哪些方面呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“「热门教案」大班健康活动教案：热闹的马路(篇五)”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

活动目标：

1.培养幼儿自觉遵守交通规则的良好行为意识。

2.引导幼儿初步了解必须遵守的交通规则及交通标志,以游戏活动尝试学做小小交通指挥员。

3.培养幼儿的绘画能力，发展幼儿的观察力、思维力及口语表达能力。

活动准备：

1.有关马路上的汽车的照片

2.收集的汽车模型

3.有关带领幼儿参观热闹的马路和交警指挥交通的照片

4.白纸、油画棒、剪刀、双面胶、记号笔

活动过程：

一、老师变魔术引出各种汽车模型,导入活动

1.让幼儿猜一猜老师能变出什么

2.幼儿猜完，师出示各种汽车模型，问汽车是行驶在什么地方的，引出马路

二、场景游戏:热闹的马路

1.师：瞧，老师把我们的活动室，布置成一个热闹的马路，让我们开起车在热闹的马路上行驶上吧!时刻提醒幼儿注意观察小交警的指挥。

2.提问:你是怎么玩的?在你玩的时候发现了什么问题?平时我们见到的马路是这样的吗?马路上的行人和车辆是怎么行走和行驶的呢?

3.为什么马路上的车辆会行驶得有条不紊?

幼儿：交通警察、红绿灯、斑马线等。

师总结：原来，马路上行人和车辆有条不紊地行驶离不开交警、红绿灯、斑马线来帮忙那以后我们行走在马路上的时候也要时刻注意遵守交通规则!

三、看课件，进一步了解遵守交规的重要性

1.请幼儿说一说认识的交通标志

师：你认识交通标志吗?你认识哪些标志?

2.教师引导幼儿认识不同的交通标志，并知道标志的意义

师：小朋友认识那么多的交通标志，老师这里也有几个，咱们一起来认识一下。

提问：这是什么标志?它提醒人们怎么做?

小结：这些都是提醒人们注意交通安全的交通标志。它们放置在在一些最容易出现危险的地方，时刻提醒人们的注意。

3.提问:你知道哪些交通规则?如果不遵守这些交通规则会怎么样?

师：好，咱们一起看几幅图片，看一看图中的小朋友在做什么?他们做的对吗?为什么?

师：小朋友你们真棒，说得又对又快。图中一些小朋友的行为不对，我们可以告诉他们，但是有些行为不但不对还很危险，比如：在马路上玩耍、打闹等，有什么好办法提醒小朋友和过往的车辆呢?

四、让幼儿思考绘画马路上东西，打扮大马路主题墙，帮助幼儿巩固理解交通标志的意义

1.师：小朋友画得真棒，一起展示幼儿作品，在老师带领下到准备好的主题墙边。

2.提问：马路上还缺什么，然后选择合适的交通标志贴在上面。再和周围的小朋友说一说，你为什么选择这个。与幼儿一起布置，在布置的过程中时刻提醒幼儿。热闹的马路上车来人往，小朋友出门时一定要记得遵守交通规则呀!

3.评价，并给马路取名字

提议给主题墙取个名字，最后采用：热闹的马路

4.与幼儿一起欣赏布置好的热闹的马路，并一起巩固该怎样遵守交通法规，加深幼儿的印象。

五、活动反思

在本节活动中，我随时关注幼儿的表现，在各个环节中孩子们的积极性都非常高。通过这种形式让他们知道要遵守交通规则，初步养成良好的习惯，孩子在亲身体验的同时更容易掌握这些方面的知识，而且积极性很高，所以此次活动组织得比较成功。

扩展阅读

[热搜教案] 大班艺术活动教案：热闹的市场最新模板

当一名爱岗敬业的大班老师要充分考虑小朋友的理解性，不仅要让孩子们听得懂，还要记得劳，这怎能少得了教案呢。教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动，老师工作中的一部分是写教案课件，所以你在写幼儿园大班教案时要注意些什么呢？下面是小编为大家整理的“[热搜教案] 大班艺术活动教案：热闹的市场最新模板”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

活动目标：

1.欣赏水彩画《热闹的市场》，感受作品轻快.清新的画风。

2.根据已有经验有创意地表现市场的买卖情境。

3.体验买卖中交换的乐趣。

活动重难点：根据已有经验有创意地表现市场的买卖情境。

活动准备：

1.物质准备：油画与水墨画.水彩笔.彩铅.蜡笔.图画纸.放大镜。

2.环境准备：将有关市场的名画在区域里展示。

3.经验准备：幼儿有欣赏过名画的经验。

活动过程：

一、开始部分

通过谈话导入主题

小朋友都非常喜欢热闹，你们知道哪里很热闹？你喜欢去热闹的地方吗？老师今天带大家去一个热闹的地方

二、基本部分

1.欣赏封底名画，同时出示油画与水墨画，欣赏水彩画的风格

这幅画看上去感觉如何？这两幅画呢？

这几幅画看上去有什么不同？画面上的色彩放在一起给你什么感觉？

2.请幼儿仔细观察名画的细节，鼓励他们说出自己的看法

这幅画反映了什么样的场景？在这个集市里有哪些摊位？他们在卖什么东西？你觉得这些摊位上的人在说什么？哪个摊位最有意思？为什么？

3.游戏：名画鉴赏师！

请幼儿拿上放大镜扮演鉴赏师来评价小朋友的作品。

他的画中只有一个摊位还是有很多摊位？画里谁是卖东西的？谁是买东西的？你怎么看出来的？在他的画里，人们买卖什么？他用了什么方法表现买卖的东西？你喜欢那个摊位？为什么？

4.鼓励幼儿选用不同材料表现买卖场景。

回忆一下你参观过的卖场，这些地方是怎么布置商品的？买东西的人和卖东西的人怎么区别？他们买卖的是什么？这里有很多美工绘画材料，请选择需要的材料进行创作。教师小结：画家在作品中所表现出的淡淡的水彩，精准的线条，丰富的细节，以及作品中所透露的敏锐的想象力与逻辑推理力。

三、结束部分

教师展示一些其他市场的图片，结合生活经验讨论。

老师再给你看一些菜市场和夜市图片，这些市场你们去过吗？在这些地方可以买到什么东西？

活动延伸：

1.美工区：幼儿可用不同材料，不同风格表现自己心中热闹的市场

2.图书区：教师将有关各类市场的图书投放至图书区供幼儿欣赏

活动反思：市场对于孩子很熟悉，很贴近幼儿的生活，本节课通过欣赏水彩画《热闹的市场》，感受作品轻快.清新的画风。根据已有经验有创意地表现市场的买卖情境.体验买卖中交换的乐趣。孩子们都乐于参与其中，感受市场的热闹非凡。欣赏活动时美术领域很难进行的一种活动，需要教师自身对作品有深度的认知，在使用幼儿可以理解的语言进行讲述，幼儿对大师级别的美术绘画会有别于成人对作品的感受，在美术欣赏的策略上就需要幼儿多对赏析作品，进行深度的寻找挖掘和再次尝试创造。

[教案范本] 大班结构活动教案：马路上的车

经验告诉我们，成功是留给有准备的人，幼儿园大班老师也是一样，教学之前都会提前准备好教案。教案可以让小朋友更好的消化课堂内容，每个老师为了上好课需要写教案课件，关于好的幼儿园大班教案要怎么样去写呢？下面是由小编为大家整理的“[教案范本] 大班结构活动教案：马路上的车”，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：

1、知道车的基本结构，尝试运用形体组合的方法建构表现常见车辆的外形特征。

2、结合实际生活，大胆想象，尝试建构不同种类的车辆。

3、能大方的介绍自己的作品，与同伴分享建构成功的快乐。

活动准备：

经验准备：生活观察过马路上的车辆、幼儿绘画过车辆。

物质准备：雪花片、半成品、各种车辆图片、场景、音乐等。

活动过程：

1、情景导入，激发幼儿兴趣

师：前一段时间在我们南京开了一个国际车展，我们来看看车展上都展了哪些车？谁愿意上来给我们大家介绍一下？（幼儿观看，自由说一说）

2、幼儿观察绘画作品、感知汽车的外形特征

（1）师：今天我们小朋友都画了自己喜欢的车，这是什么车？它是什么样子的？（重点引导幼儿介绍车头、车身的形状）

（2）师幼共同小结：车辆是由车头、车身、车轮三部分组成的。特殊功能的车还有自己特殊部位。

3、师生共同讨论建构方法

（1）师：我们车展上的车还不够多，现在想请小朋友们来帮帮忙，让车展上的车更丰富一点，好吗？

（2）师：你们想用雪花片插一辆什么车送入车展？（幼儿相互讨论自己想插的车辆）

4、幼儿建构，教师观察指导

（1）师：想一想车辆的车头、车身、车轮是什么样子的？

（2）鼓励幼儿大胆选择半成品表现自己喜欢的车辆外形特征。

（3）提醒幼儿接插紧，注意色彩搭配

5、评价

（1）展示作品，体验成功的快乐

师：把你的车辆送到车展上吧。

（2）请个别幼儿在集体中介绍作品

师：你建构的是什么车辆？用了什么形体建构的？

延伸：鼓励幼儿在区域中尝试建构不同种类的车辆。

「热门课件」大班健康教案会动的影子教案之五

凡事预则立，不预则废。在每学期开学之前，幼儿园大班老师们都要为自己之后的教学做教案准备。教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐，每个老师在上课前需要规划好教案课件，那么，你有没有收集优秀的幼儿园大班教案呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“「热门课件」大班健康教案会动的影子教案之五”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

教学意图：

孩子对自己的影子，颇感兴趣，引导幼儿探索影子是怎样形成和体验它的变化。增加知识的趣味性，培养他们四散跑的能力。让孩子们在玩中学知识，两全其美，师幼互动，激发孩子体育游戏的兴趣，锻炼孩子好奇心和求知欲。

活动目标：

1.四散追捉跑能力练习。

2.在运动中调节自己的身体活动，进行追捉或躲闪。

3.探索和积极活动。

4.培养幼儿敏锐的观察能力。

5.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

活动准备：

选择风和日丽的天气进行此次活动。

活动过程：

1.准备活动。

(1)站成四路纵队，走成一个大圆。

(2)交替走、跑练习。

2.影子造型。

(1)在阳光下，师幼围着圆圈回头看看自己的影子。

找找地上有没有自己的影子?”“你还在什么地方看过自己的影子?”幼儿讨论。

教师总结：在阳光下可以看到我们的影子，在月光下、路灯下也可以看到我们的影子。

(2)变动一下方位，影子有什么变化。

请小朋友们围着圆圈走，发现了什么?

“影子会和我们一起动，我们走到哪里它就会跟到哪里。”

(3)变化不同的姿势，影子有什么变化。

请小朋友们变姿势，摇摇头、摆摆手、蹲下来，有什么发现?影子和我们是好朋友，我们变它也会跟着变。”

(4)将姿势变化和方位变化结合起来，影子也就动起来了。

边走边动，影子又会怎么变?

(5)简单小结：影子是我们的好朋友，人动，影子动，姿势不同，影子造型也不同。

3.我和影子一起做游戏。

(1)在空地上两人一组互相追捉对方的影子，一个人踩，一个人躲，踩到影子

后互相交换再玩。追跑时注意安全。

(2)暂停游戏，引导幼儿讨论在游戏中怎样才能踩到别人的影子，或者怎样才能不

被别人踩到影子。

(3)再次游戏，不能盲目乱跑，要注意观察同伴行动，进行追捉和躲闪。

(4)熟练后，集体进行游戏，一人(或同时2~3人)踩，其余的幼儿躲，被踩到影子后互相交换再玩。(活动中注意动静交替)

4.放松活动。

师幼活动身体各个部位。整理活动场地，排队回教室。

教学反思：

让孩子通过自己的操作来探索影子的变化，而且用语言表达出来，虽然语言不是很准确，但是能讲出影子的变化，说明孩子的进步，通学习，发现物体的变化，自己探索，真的为孩子们的提高感到高兴。

不足之处：

玩“踩影子”的游戏时，个别孩子发生你推我挤的现象。说明我准备不够充分，有待完善。

[实用教案] 大班健康活动教案之五

身为一名优秀负责的大班老师对每一位小朋友尽职尽责，就要准备好教案，教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动，提前准备教案课件是老师工作中的一部分，那么，值得被我们借鉴的幼儿园大班教案有哪些？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[实用教案] 大班健康活动教案之五”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

设计意图

为了让孩子们学会洗手，养成从小讲卫生的习惯。并且能够掌握洗手的步骤，真正洗干净手，防止病从口入，减少孩子们生病，有一个健康的身体，在幼儿园快乐成长，特设计以下活动。

活动目标：

1、引导幼儿学会认真洗手，养成从小讲卫生的好习惯。

2、养成从小节约用水的好习惯。

活动重点：学会认真洗手。

活动难点：养成从小讲卫生的好习惯。

活动准备：肥皂，洗手液若干;正确洗手方法的图片一套;毛巾若干。

活动过程：

一、开始部分

谈话导入：出示幼儿洗手图片，引导幼儿观察图片内容。

二、基本部分

(一)幼儿谈论讨论平时是怎样洗手的。

(二)看图片，学洗手：教师带领幼儿通过看正确洗手的图片，练习洗手的正确方法。

(三)教师引导幼儿讨论：“什么情况下要洗手?如何节约用水?”

三、结束部分

幼儿到盥洗室内，练习正确的洗手方法。

拓展延伸：学习儿歌《小手真干净》。

附儿歌：

小朋友来洗手，

卷起袖子淋湿手，

抹上肥皂搓呀搓，清清水里洗呀洗，

再用毛巾擦一擦，

我的小手真干净。

[教案借鉴] 大班综合活动教案：热热闹闹包饺子(篇七)

身为一位优秀的幼儿园大班老师不打无准备之仗，会提前做好准备教案，教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境，每个老师在上课前需要规划好教案课件，如何在幼儿园大班教案中全面的总结课程内容呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[教案借鉴] 大班综合活动教案：热热闹闹包饺子(篇七)》，但愿对您的学习工作带来帮助。

一、活动目标：1、加强幼儿园和家庭之间的联系;让家长通过参于到我们活动中来的方式,进一步了解幼儿园的教学活动。

2、通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子等活动，提高幼儿动手实践的能力。让孩子们在活动中体验劳动的快乐，分享劳动成果。

3、通过活动增进教师和家长、家庭与家庭之间的感情。

二、活动准备：

1、事先让孩子了解有关饺子的知识。知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，怎么样煮饺子的。知道包饺子必须带的物品。

2、材料准备：饺子馅、餐具、水、盘子、调味品、电饭锅、电磁炉等。

三、活动时间：20xx年12月26下午2：40——4：00

四、活动过程：

一、谜语导入

1、猜谜语活动：一堆大元宝，并非金银造。味美称佳肴，过年家家包。（谜底：饺子）

2、引入主题：饺子是深得我们中国人喜爱的一种食品，最常见的饺子是一种半圆形，有馅儿的面食。在喜庆团圆过新年的时候，我们总是能看到寓意吉祥的饺子。今天是个开心的日子，我们的家长奶奶来到我们班级，我们是不是很高兴，她们还给我们带来了包饺子的材料，我们看看有哪些东西？（展示饺子皮和饺子馅），我们希望在这有限的时间里。小朋友能和奶奶们一起开心、愉快的度过。

（一）示范讲解如何包饺子。

1、教师讲解包饺子前的一些准备工作和包饺子的细节、要领等，着重强调几个技巧性问题：

奶奶进行示范，老师进行讲解：一手托住饺子皮，一手在皮中间放饺子馅，但饺子馅不可放太多，然后对合起来。从中间开始捏边缘，饺子的边缘部分一定要捏紧，不要露馅。不然的话开口的饺子下到锅里就会灌水，破的饺子就不太好吃了。

2、幼儿洗手、分六组包饺子。家长在一旁耐心地指导，和幼儿一起动手包饺子，把包好的饺子排好队放在盘子里。

3、包完后洗手休息，家长煮饺子。

4、分享我们的劳动成果：分享品尝饺子。

5、请幼儿给奶奶喂饺子，体验尊老爱老的亲情。

（二）评价

师：你们今天开心吗？

师：通过今天的活动你学到了什么？

幼：学会了包饺子，还发现吃自己亲手包的饺子特别的好吃。

小结活动：小朋友：我们和奶奶们一起包饺子很开心，也希望我们爸爸、妈妈多一些时间来幼儿园和我们玩。

「热门教案」大班健康活动教案(写作示例)

身为一名幼儿园大班老师，要使孩子们充分的学习吸收到课本知识，都会提前做好教案准备。教案可以让小朋友能够听懂老师所讲的内容，教案课件是老师不可缺少的课件，所以你在写幼儿园大班教案时要注意些什么呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“「热门教案」大班健康活动教案(写作示例)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

活动目标

1、学习侧身钻过65—70厘米高的障碍，发展动作的协调性。

2、通过观察感知身体位移对动作的影响。

3、在“夺宝奇兵”游戏中，体验侧身钻过障碍完成任务的集体荣誉感。

重点难点活动重点：学习侧身钻过65—70厘米高的障碍，发展动作的协调性。

活动难点：通过观察感知身体位移对动作的影响。

活动准备：

经验准备：幼儿有钻爬的经验。

物质准备：

沙包、皮筋布置的火线、铃铛；起始线1条、圈12个、拱门2个；藏宝图、音乐《军中姐妹》《我是勇敢小小兵》、播放器。

活动过程

（一）热身部分。

师：今天我是指挥官，你们是解放军。听口令，原地踏步走！立正！听口令进行操练！迅速四人分为一组，做“钻山洞”练习（两名幼儿手搭手做拱门，两名幼儿钻，互换进行。高度递减重复进行。）

师：每两人一组做“猜数字”练习（一名幼儿用身体比划数字，一名幼儿猜测）

（二）基本部分：掌握侧身钻的方法。

师：今天的训练科目是侧身钻。我们面前有这样的障碍网（皮筋布局），我们可以怎么通过？（幼儿尝试）看一看这位解放军钻的时候身体有了哪些变化，先做了什么？（幼儿观察，讨论动作要领）

小结：身体侧向火线先伸一只脚，然后蹲下、弯腰、蜷身、低头钻过去，另一只脚再靠过来。

师：请解放军们十人一组，进行侧身钻练习（教师观察并纠正错误动作）

小结强调：身体侧向铁丝网先伸一只脚，然后蹲下、弯腰、蜷身、低头钻过去，另一只脚再靠过来。

（三）分组竞赛，巩固侧身钻的动作要领。

师：两队第一名侦察兵从起始点出发，侧身钻过铁丝网拿取终点物资（沙包），一旦碰到警铃就会发出警报，需要返回重来。哪队又快又稳定哪队获胜！（指导幼儿侧身钻技能）

师：现在难度升级，地上有红色危险雷区，一旦踩到随时爆炸，避开炸弹才算成功。（教师重点观察、指导幼儿侧身钻过65—70厘米的障碍物。点评两组表现并宣布获胜队）

（四）团队合作寻找地图，完成任务，体验侧身钻过障碍完成任务的集体荣誉感。

师：高级指挥官下达任务，有国宝被盗，全体解放军要按任务书的提示还原路线，寻得宝物。（幼儿按图纸摆放路线，配课教师即时沿路摆放“国宝”藏匿地点局部地图）

师：每过一关我们会获得一份情报，把所有情报收齐，贴在这张任务卡上就能发现宝藏的位置，让我们全力以赴吧！（重点观察幼儿侧身钻时身体的位移，可以适时改变桌子的摆放和橡皮筋的变化，以增加难度。）

（五）放松部分：对腿部，腰部进行拉伸放松。

小结：祝贺你们出色完成任务。我们胜利了！下面跟着指挥官展演《我是小小兵》。请解放军们和我一起收拾整理场地。

活动总结

《指南》指出，要鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷等活动，发展幼儿动作的协调性和灵活性。

大班幼儿对于“钻”的动作并不陌生，但很多都要偏向于正面的，缺少对“侧身钻”的动作技能的探索，所以本节活动利用幼儿喜欢的解放军形象对侧面钻的动作进行探索，并根据大班幼儿求胜的心里创设情境，让幼儿在不断的练习中掌握侧身钻的动作要领。

“夺宝奇兵”是一节充满惊险，需要幼儿勇敢、机智、灵活的体育活动。幼儿在活动中不断接受身体动作的挑战，不断改变自身动作的灵活性来完成任务。