月度课件精选 大班社会教案wps文本。
作为一名优秀的大班老师在教学方面都要有教学计划和教案准备,教案可以让小朋友更好的消化课堂内容,提前准备教案课件是老师工作中的一部分,你知道如何去写好一份优秀的幼儿园大班教案呢?以下是小编为大家精心整理的“月度课件精选 大班社会教案wps文本”,仅供您在工作和学习中参考。
活动目标:
1、 感受民间游戏的丰富性与娱乐性,体验游戏中规则的重要意义。
2、 在录像再现,同伴讨论和玩游戏中,交流和分享民间游戏的特点与玩法。
3、 会和新朋友玩民间游戏,体验游戏带来的快乐。
活动准备:前期调查“我喜欢的民间游戏”,民间游戏视频。班级玩过一些民间游戏。
活动过程:
一、玩民间游戏,体验民间游戏带来的快乐。
1、玩民间游戏《石头剪刀布》,两人一组用手玩,用脚玩。
师:这个游戏还有个名字叫《包剪锤》它是一个民间游戏。什么叫民间游戏呢?
2、小结:民间游戏是老百姓自己创编,从古到今流传下来的喜闻乐见的游戏活动。
二、通过看视频和交流自己喜欢的民间游戏,感知民间游戏的玩法与特点。
1、欣赏老吴韶韶视频片段,了解几个游戏的玩法。
2、幼儿谈谈自己知道的民间游戏。
3、展示“民间游戏宝典”,激发幼儿尝试玩更多民间游戏的愿望。
小结:民间游戏是中华民族的传统文化,种类很多,很丰富,不受场地、时间的限制,可以一人玩,也可以多人玩,玩具简单,便于收集,有的配有琅琅上口的儿歌,简单易学。是不论小朋友、大人,老人都喜欢玩的娱乐活动。
三、学玩民间游戏,感知游戏规则的重要性,知道玩民间游戏时应该注意安全。
1、看视频欣赏民间游戏《狡猾的狐狸你在哪里》
讨论:这个游戏是怎么玩的?
教师和幼儿一边回忆游戏的玩法一边进行游戏
小结:要玩得开心,游戏的规则很重要。
2、明确规则,再次进行游戏(1~2次)
四、探讨和实践,如何与新伙伴一起玩民间游戏。
1、交流讨论和新伙伴玩时应注意的问题。
指导语:我们很快就要上小学了,在小学里,我们会认识新伙伴,这些民间游戏还可以和新伙伴玩,我们可以怎样玩?
*规则:游戏前统一规则;游戏时遵守规则;
*安全:在合适的时间,场地,选择合适的游戏玩,注意安全;
小结:民间游戏只有大家遵守游戏规则,和伙伴合作玩,注意安全,才能玩的开心。
2、实践:教新朋友玩民间游戏
师:今天来了许多的客人老师,他们也是我们的新朋友,我们请他们一起来玩民间游戏,好吗?教会他们玩法,规则,然后一起合作玩。
师幼共同玩游戏“炒蚕豆”。
精选阅读
月度课件精选 大班社会教案
作为一名幼儿园大班老师,我们会认真负责对每一堂课做好课件教案的准备。教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动,为了让小朋友在课堂快速进入状态,老师们早早就写好了教案,有没有更好的办法让自己的幼儿园大班教案有一定的深度呢?小编经过搜集和处理,为您提供月度课件精选 大班社会教案,供您参考,希望能够帮助到大家。
活动目标:
1、运用坐地铁的生活经验,学习计数。
2、在掌握简单轨道交通地图的基础上解决生活中的实际问题。
活动准备:地铁线路图(大的一份,小的若干份),笔,小红旗若干,建筑图片(东方明珠等),地铁标记图片、记录纸。
活动过程:
一、 认认地铁线路图
1、拿出地铁标记。
提问:
你见过这个标记吗?这个标记表示什么意思?
你在哪里看到过这个标记?你坐过的地铁是几号线呢?
小结:轨道交通很便捷,它们可以送你去各个地方。
2、拿出地铁线路图(每条轨道线旁边有数字标志)。
提问:
这张轨道交通图共有几条地铁线?你怎么知道的?(有数字标志)
除了数字外,还有什么方法来区分不同的地铁线?(颜色)
地铁线路图上的圆圈表示什么?(站点)
在交叉点上的圆圈是什么意思?(换乘站)
3、拿出几个上海标志性建筑(东方明珠、上海南站)。
提问:
上海有很多有名的建筑,这个是(东方明珠),(贴上去)坐几号线能到?(2号线)
还有这个是?(上海南站),(贴上去)坐几号线能到?(1号线和三号线都可以到)
二、看图学乘地铁
1、去东方明珠
今天长颈鹿要坐地铁去逛逛上海了。
提问:
现在长颈鹿要从这一站出发到东方明珠,能不能告诉它要坐几号线去东方明珠。要乘多少站?起始的圆圈要数吗?为什么?(起点贴上小红旗)
小结:地铁停下来是第一站,所以起始的圆圈不用数。
出示记录纸,介绍地铁标志表示坐几号线,圆圈标志表示站点。
(教师记录)来数数看坐几站。
2、 去上海南站
小熊想去上海南站(将一面红色小旗放在起始站上),从这里这是几号线(幼:7号线)7号线能直接到上海南站吗?不能那怎么办?
换乘
那你们告诉小熊,它可以几号线换乘几号线。(7号线换1号线或者3号线),那我们也把这个换乘的方法记下来。
孩子观察记录纸,讨论一种换乘的表示方法。(横线或箭头等)
请个别幼儿来数。(7号线换3号线)教师记录。
还有一个方法:7号线换1号线 幼儿记录。
师:哪个比较快,一个是6站,它停靠的站比较少,比较节约时间,所以换乘1号线比较快。
三、去世博园
1、幼儿操作
今天还有一个朋友(小兔)要去中华艺术宫,这些地铁都能帮助它到达世博园区吗?请小朋友来帮帮它。
请把乘坐的方法记录下来。(小朋友人手一份,计数后记录下来)
2、教师和幼儿一起验证结果。
小结:地铁可以有很多不同的换乘路线,都可以把我们送到想去的地方。而且停靠的站点少,换乘的少,都可以帮我们节约时间,让我们更快的到达。
最新课件: 大班社会着火了怎么办?教案wps文本
工欲善其事,必先利其器。身为幼儿园的大班老师,想要在课堂上让小朋友们学到知识,就必须提前准备好教案,教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐,教案课件是老师不可缺少的课件,那么如何写好我们的幼儿园大班教案呢?下面是小编为大家整理的“最新课件: 大班社会着火了怎么办?教案wps文本”,供您参考,希望能够帮助到大家。
活动目标:
1.认识火灾造成的危害,知道避免火灾的方法。
2.学习火灾逃生的正确方法,知道如何火灾自救。
活动过程:
一、出示火灾视频,认识火灾造成的危害。
问题1.视频中发生了什么?(受伤的人们、毁坏的房屋等)
2.你看完后有什么感受?(很难受、很伤心)
二、出示图片,结合生活经验,讨论可能会造成火灾的行为。
1.幼儿结合生活经验,说说可能会引起火灾的行为。
引导语:今年3月份四川省发生了森林火灾,大火不仅烧毁了我们树木,也让我们的30位消防员叔叔失去了生命。火灾给我们带来了这么大的危害,我们一定要避免火灾的发生。小朋友们知道什么样的行为可能引起火灾吗?
(乱扔烟头、玩火、放鞭炮等)
2.出示图片,了解多种可以造成火灾的行为。
引导语:小朋友们说的都很好,我们一起来看看图片中有哪些行为会引起火灾。
(未熄灭的烟头、插满电源的插座、焚烧麦秆、燃放鞭炮、无人在看管正在加热的锅、充电器不拔等)
三、讨论在生活中如何避免火灾。
引导语:我们刚才知道了生活中那么多行为都可能引火灾,那么我们应该怎么做才能避免火灾,不让它发生呢?
(不玩火、不燃放鞭炮、提醒家人充完电及时拔掉插座等)
小结:我们小朋友们不仅平时要预防火灾,也要提醒家人和朋友们预防火灾,千万不要让火灾发生在我们的身边。
四、学习火灾逃生的正确方法。
1.幼儿结合经验自由讨论方法。
引导语:我们虽然知道了避免火灾的方法,可是当火灾真的发生了,我们该怎么办呢?
(打119、湿毛巾捂着鼻口、走安全通道等)
2.出示图片,学习火灾逃生的正确方法。
图片1——拨打119(说清楚着火的地址)
图片2——湿毛巾捂着鼻口弯腰逃生,火势严重打湿被子披在身上
图片3——窗口挥舞鲜艳的布呼救,晚上用手电筒照射
图片4——火烧到衣服原地打滚熄灭
图片5——门外起火,用水打湿棉被封住门缝,预防烟雾进来
图片6——走安全通道
五、安全知识竞赛小游戏
游戏规则:分两组,消防员叔叔提问问题(提前录好的声音),幼儿举手抢答,消防员叔叔评价正确,并重复正确的问题和答案(提前录好的声音),回答对贴小星星一个,共6个问题。
如:问题1,如果家里着火了,拨打什么电话?请具体示范。
恭喜你,答对了(很遗憾,回答错误)!发现火灾第一时间拨打消防电话119,说清楚着火的具体地址。
六、活动结束
总结:小朋友们,今天我们知道了避免火灾的方法和火灾逃生的方法,希望小朋友们能把你们知道的安全知识告诉身边的人,让大家都能提高安全意识,避免灾难的发生!
[课件系列] 大班社会教案 月度范文精选
作为一幼儿园的大班老师,能够保证课堂的顺利开展,就要提前准备好教案教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境,小朋友们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,写好幼儿园大班教案,有哪些关键要点呢?以下是小编为大家收集的“[课件系列] 大班社会教案 月度范文精选”欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
开展社会实践活动是全面贯彻教育方针,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的重要措施,提供了大班社会实践活动的教案设计,欢迎参考!
活动目标:
1.在活动中认识残疾人,了解并体验残疾人的不易。
2、培养幼儿关爱残疾人的情感并愿意帮助他们。
设计意图:
现代社会生活中,幼儿大多是独生子女,他们从小得到家庭、社会的关爱多,照顾多,而关心他人、帮助他人的意识比较淡漠。在我们身边有一些残疾人他们身体有缺陷,在生活中人们不理解甚至嘲笑残疾人,歧视残疾人,引导幼儿正确对待残疾人,让他们从小学会关心、爱护他人是迫在眉睫的事。我设计这次活动就是想通过和幼儿一起关注残疾人,让幼儿感受残疾人失去健康的痛苦,学习和生活的艰难,萌发他们关心和帮助残疾人的感情。
活动准备:
1.游戏教具:没有鼻子的娃娃,和贴纸鼻子图片
2、课件《千手观音》:残疾人图片若干。
3. 音乐《感恩的心》
活动过程:
一·游戏导入
组织游戏《贴鼻子》规则,:教师出示没有鼻子的娃娃,让幼儿蒙眼贴鼻子。通过活动提出问题“我们 玩蒙眼
贴鼻子时是什么感受?可是你们知道吗?在我们身边有些人却享受不到这样的快乐。他们有的看不见鲜花和美景,有的听不到歌声与欢笑,有的无法开口说话,有的行走不方便……让我们一起来看看。
小结:盲人、聋哑人、四肢不健全、智力有障碍的人都是身体有缺陷得人,我们叫他残疾人。
二、观看课件和《牵手观音》
让幼儿知道有的残疾是能看出来的,有的残疾额是看不出来的,如哑巴,脑瘫等残疾人。通过活动让幼儿知道如何帮助残疾人、学习他们的勇敢坚强,知道我们都是健康的人,多多关心别人,尊重残疾人,谦让残疾人。这样你会在快乐中成长。
三、体验残疾人生活的不容易。
1、请一位幼儿扮盲人走路。
请小朋友说说盲孩子走路的样子。
小结:是啊!走路这么容易的事,盲人做起来却那么难,那么的不容易。
2、游戏 “单手剥糖”
师:失去光明的盲人生活这么不容易,如果失去了手会怎么样呢?现在我们大家都来当一回断了手臂的残疾人,请将一只手背到身后,用另一只手来剥糖。
师:今天有些小朋友为什麽剥不下糖纸呢(原来一只手不好剪)
四、讨论怎样帮助残疾人。
提问:残疾人这么可怜,他们的生活中会遇到很多的困难,我们可以帮助他们做点什么呢?
师:小朋友们想了这么多的办法帮助他们,现在全社会的都在关心帮助残疾人,我们拥有健康的身体,拥有美好的生活。拥有爱你们的老师父母爷爷奶奶,您们真幸福,你们应该感谢身边的人,应该有一颗感恩心。大家一起表演手语《感恩的心》。
活动反思
1、活动以幼儿的生活为基础,贴近幼儿,真实而又亲切。幼儿在熟悉而又被忽视的事情中唤起了他们应该重视的问题——关心残疾人,幼儿兴趣高涨。 以活动为主线,注重让幼儿参与和体验。
2、本节活动注重让幼儿多感官的参与,关注幼儿的体验和感受,讲求体验的深度和效果,力求体现活动教学是幼儿的生命的历程。以引导幼儿学会做人,学会关心他人,为形成健全的人格和正确的世界观打下坚实的基础。
3、 活动中给了幼儿发展的空间,幼儿的活动、活动之后的感悟和体验的表达给予了幼儿创造和发展的空间。幼儿在用心体验、真情表白之中,语言表达能力、思维能力、想象能力得到了发展。给予了幼儿更多人文的关怀。幼儿在思考、交流、体验中得到了感情的升华,也学到了学习方法。
[推荐课件] 大班社会教案wps版
身为一名优秀的大班老师在每次教学前有自己的事先计划,当然少不了教案,教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收,为了让小朋友在课堂快速进入状态,老师们早早就写好了教案,我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园大班教案呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《[推荐课件] 大班社会教案wps版》,仅供您在工作和学习中参考。
活动目标:
1、了解旅行前整理行李的重要性
2、尝试整理行李,能将行李进行分类摆放
3、获得和旅行相关的生活经验。
活动准备:
幻灯片、视频片段、统计表、实物卡片。
活动过程:
一、活动导入
1,观看视频引出课题。
今天老师给小朋友带了一段视频,我们一起去看看。小朋友们都看出来了,是你们最喜欢的节目《爸爸去哪儿》。
2,再次观看视频并提问。
我们把刚才的视频再看一次,这次请小朋友仔细的看看费门、贝尔,多多以及他们的爸爸在旅行的过程中发生了一件什么事情?(他们不知道带什么,他们把行李洒落一地)看来,旅行前收拾好行李是非常重要的事情。
二、尝试整理行李,能将行李分类摆放。
1、幼儿选择旅游地,并自己收拾行李,教师巡回指导。
那今天老师给你们准备了很多东西,请你们选择好想去的地方之后将行李整理好,把你觉得最需要带贴在瓷板上面。我请两位小朋友到黑板上整理。请两位小朋友到黑板上来。
2、幼儿讲述自己选择的旅游地,都带了哪些东西,为什么,其他人有什么意见。
3、教师根据幼儿讲述总结在旅行过程中什么是需要带的,什么是选择性带的,什么是最好不要带的,什么是不能带的。
4、幼儿重新整理,并相互检查。
三、扩大旅行地范围,学习使用表格整理行李。
师:那我们今天学会了整理去海边,森林,城市,这些地方的行李,还有很多更好玩的地方,今天有这么多的客人老师,请把你们的瓷板反过来,让客人老师签上名字,写上想去的地方,你们来帮他们收拾行李,需要带的在后面画勾。
四、结束部分
师:都收拾好了吧,孩子们你们真棒,学会了收拾行李我们期不期待快点和爸爸妈妈一起去去旅游,
幼:期待,
师:那出去旅游我们最喜欢唱一首什么歌呀
爸爸爸爸你要去哪里呀,……(合唱爸爸去哪主题曲)
热搜课件: 大班社会教案wps版
身为一名优秀负责的大班老师对每一位小朋友尽职尽责,就要准备好教案,教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣,一般给小朋友们上课之前,老师就早早地写好了教案课件,如何在幼儿园大班教案中全面的总结课程内容呢?下面是由小编为大家整理的“热搜课件: 大班社会教案wps版”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
活动目标:
1.能充满喜悦地迎接新的一年,并大胆表达自己的新年愿望。
2.能用多种方式表达自己的新年愿望。
活动准备:
绘画纸和笔若干
活动过程:
1.故事导入,说说自己的新年本领
(1)师:新年快到了,你们开心吗?有几只动物也特别开心,我们一起来听听。(教师讲故事“新年到了长一岁”)
(2)故事里的小动物们为什么那么高兴?(因为它们的本领都增加了)
(3)师:你们在新的一年里是不是也会增强自己的本领?请说说你增强的本领将是什么?
2.说说新年的愿望
(1)上次我们已经表达了对即将过去的一年的感谢,在新的一年里,又有什么美好的愿望呢?请你找到你的好朋友互相说说自己的新年愿望。
(2)教师请个别幼儿说说您年的愿望。
3.新年愿望画。
(1)师:你们的新年愿望老师都收到了,请你们自己的愿望画下来。
(2)幼儿作画。
活动延伸
张贴幼儿新年心愿画
附故事:新年到了长一岁
新年来到了,猴妈妈对小猴子说:“宝贝,过了新年,你又长大一岁了。妈妈先祝贺你!”
小猴子看到小猫,问小猫:“小猫,新年到了,你高兴不高兴?”小猫说:“我高兴,长大一岁,我就会抓老鼠了!”小猴子又去问小鸟:“小鸟,新年到了,你高兴不高兴?”小鸟说:“我高兴,长大一岁,我的歌声更好听了!”小猴子高兴地在树上荡起秋千来:“新年好,新年好,新年里我爬树更快了!”小猴子、小猫、小鸟高兴地说:“新年到了,真快乐!”
月度课件精选 大班教案.wps
想要成为一名优秀的大班老师就要对每一课堂负责,当然少不了提前准备教案。教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣,每个老师为了上好课需要写教案课件,写好一份优质的幼儿园大班教案要怎么做呢?下面是小编帮大家编辑的《月度课件精选 大班教案.wps》,仅供参考,欢迎大家阅读。
【活动目标】
1.能仔细观察画面,大胆想象、合理猜想、理解故事情节。
2.学习并理解故事中出现的字词“笔友”“约会”“绝交”“守信”。
3.感受朋友之间守信用的道理,懂得朋友间的友谊是珍贵的,不管朋友的外表如何都愿意接纳和分享。
【活动准备】
《山丘上的约会》PPT、故事动画DVD
【活动过程】
一、导入部分
1.出示故事封面(图片一、二)
师:我们大班的小朋友快要上小学读书了吧,你们喜欢书吗?今天老师带来一本书《山丘上的约会》,什么是约会?这是谁的约会呢?她要和谁去约会呢?
2.他们要去约会了,去哪里呢?什么时候去呀?我们一起来看一看吧!
二、观察图片,大胆猜想,理解故事情节。
1.出示图片三
师:每天吃过早饭,呱呱都会做一件事情,什么事情?
你们见过信吗?在哪儿见过?什么时候要写信?
2.出示图片四
师:谁会给呱呱写信呢?玲玲,他们是笔友。
什么是笔友?
3.出示图片五、六
师:玲玲每天给呱呱写信,脑子里都想着呱呱,在她心目中,呱呱会是什么样的呢?
呱呱每天看信的时候,脑子里想的也是玲玲,在他心目中,玲玲会是什么样的呢?
4.出示图片七
师:他们没见过面,这样天天都很想念,想着想着就会怎么样了呢?
于是玲玲就给呱呱写了一封邀请信,信上写着:呱呱先生,星期日,我想邀请你到我家喝茶。当天中午,我会在水田中的山丘顶上等你,玲玲。
他们终于要约会了,他们约好什么时候见面?在什么地方见面?见面后去做什么呢?
5.出示图片八、九
师:星期日要见面,他们的心情会是怎样的呢?
星期日终于到了,他们都在做什么?
6.出示图片十
师:快到中午了,他们都出发去山丘上了,他们是怎么去的呢?
谁会先到呢?为什么?
7.出示图片十一、十二
师:玲玲没一会儿就飞到了山丘上,左看看,右看看,没有看见呱呱。这时呱呱在哪里呢?遇到什么事情了?
8.出示图片十三、十四
师:呱呱好不容易到了山丘上,已经感觉怎么样了?他现在最想做什么呢?
于是他看见一棵树,就想去靠着休息一会,边等玲玲,不一会儿就等睡着了。
9.出示图片十五
师:等了好久,都看不见呱呱,玲玲的心情怎么样?她说:呱呱先生不守信,我要和他绝交。
什么是守信?什么是绝交?
小结:小朋友们做什么事情都要守信,否则就不是个诚实的人。
10.出示图片十六
师:玲玲很生气,一跺脚,就听见一个声音“啊呀,地震啊!”
这会是谁的声音呢?真的有地震吗?
11.出示图片十七、十八
师:直到这时,他们俩人才真正见面了,他们见到对方后的表情怎么样?心情又会怎样呢?
你觉得他们还会不会继续去约会呢?
12.出示图片十九、二十
师:他们俩互相看了一会儿,都笑了,玲玲说:我们还是好朋友,请你去我家做客吧!
小结:真正的好朋友是不在乎外表,不论你长得好不好看,只要互相喜欢,大家在一起开心就好。
三、观看PPT,完整欣赏故事
师:我们一起来完整的欣赏一遍故事吧!
活动延伸:
师:玲玲和呱呱的约会很成功,小朋友们想不想和自己的好朋友去约会呢?我们也自己做一张邀请卡寄给她/他,好不好?我们一起回班级找纸和笔吧!
「教案收藏」家大班社会教案 月度范文精选
工欲善其事,必先利其器。身为幼儿园的大班老师,想要在课堂上让小朋友们学到知识,就必须提前准备好教案,教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐,教案课件是老师不可缺少的课件,那么如何写好我们的幼儿园大班教案呢?下面是小编为大家整理的“「教案收藏」家大班社会教案 月度范文精选”,供您参考,希望能够帮助到大家。
活动目标:
1、进一步感受家的温暖,产生爱家的情感。
2、能够大胆和同伴交流,讲述自己的想法。
3、乐于和同伴说说爱家的理由,分享家庭的快乐。
活动重点:能够大胆和同伴交流,讲述自己的想法。
活动难点:感受家的温暖,产生爱家的情感。
活动准备:音乐、家庭图片
活动过程:
一、开始部分
教师出示“家”,提问:“你喜欢自己的家吗?”“你最喜欢家里的什么?为什么最喜欢它?”请幼儿逐一讲述自己爱家的理由,分享家庭的快乐。
教师小结:小朋友都有自己最喜欢的人或宠物或物品或玩具或房间。小朋友都爱自己的家,我爱我家。
二、基本部分
1、教师朗诵诗歌《家是什么》。
提问:“你听到了什么”?
教师小结:妈妈用勤劳的手把家里整理的干净、漂亮,让家人感到很温暖;爸爸用坚实的肩膀撑起一把保护伞,为家人挡风遮雨,让家人享受幸福和快乐。所以说:家是妈妈温暖的手、是爸爸宽阔的肩膀。
2、“除了诗歌里所说说的,你感觉家还是什么?”
3、幼儿自由思考,可以和同伴相互讨论。
4、教师和幼儿共同欣赏歌曲《让爱住我家》,进一步感受家的温暖,加深爱家的情感。
5、理解广义的家,引导幼儿关爱身边的每一个人。
“一家人在一起特别的温馨,小朋友们和老师在一起组成了大一些的家——大三班。”“所有的中国人团结在一起组成了更大的家——中国。”由小家联系到班级、国家,将感情升华到新的高度。
6、引导幼儿关爱身边的每一个人,幼儿相互拥抱,感受相互的爱。
三、结束部分
教师小结:我们爱自己的小家,也爱我们的大家。我们是相亲相爱的一家人,我爱我家!