今日课件: 大班体育优质课教案《好玩的鞋盒》范例。

工欲善其事，必先利其器。身为幼儿园的大班老师，想要在课堂上让小朋友们学到知识，就必须提前准备好教案，教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动，准备好教案是每个老师的工作之一，那么，你知道幼儿园大班教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的“今日课件: 大班体育优质课教案《好玩的鞋盒》范例”，希望能为您提供更多的参考。

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1、能主动体验玩鞋盒活动的乐趣。

2、在玩鞋盒中练习走、跑、跳、爬等各种技能。

3、能主动探索废旧鞋盒的多种玩法。

经验准备：组织幼儿玩走、跑、跳、爬等各种技能动作的游戏。

物质准备：每人一只去盖成人鞋盒，水果。

1、准备部分。

手持鞋盒做准备操。

(1)曲线跑跑成螺旋形圆形蹲着走踮起走;

(2)放在地上当鼓敲放体侧敲转身敲高举欢呼。

2、基本部分。

(1)引出活动。

师：刚才我们用鞋盒舞龙又敲鼓，用鞋盒还可以怎么玩

(2)幼儿自由探索鞋盒的玩法。

(3)集合成马蹄形，请个别有创意的幼儿示范并请其他幼儿学习。

(4)学习大脚带着鞋盒向前跳的动作。

①教师示范大脚向前跳的动作。

②注意事项：提醒幼儿双脚并拢，不可以跳得过高。

③幼儿分散练习，教师巡回指导。

(5)游戏运水果。

①教师示范玩法：大脚向前跳到目的地拿一个水果，再跳回来放在筐内，拍一下第二个小朋友的手，再排到队伍的最后。依次轮到最后，最先完成的组为胜。

②集体游戏一次。

③小结游戏情况，肯定幼儿游戏。

编辑推荐

今日教案: 幼儿园大班音乐优质课教案（一篇）

凡事预则立，不预则废。在每学期开学之前，幼儿园大班老师们都要为自己之后的教学做教案准备。教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课，老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，幼儿园大班教案的内容要写些什么更好呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“今日教案: 幼儿园大班音乐优质课教案（一篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、活动目标

1、学习民间传统舞蹈的表演形式，培养幼儿的民族自豪感。

2、通过“舞谱”教学，培养幼儿的审美能力和自学能力。

3、通过筷子发出的有节奏的悦耳声响，训练提高幼儿的音乐节奏感，使幼儿动作整齐，协调优美。

4、让幼儿自己设计出新的舞蹈动作，培养幼儿的发散思维能力能力，充分发挥幼儿的音乐创造性。

5、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。

二、活动准备

1、为幼儿准备每人两束“筷子”，筷子尾部系上小彩带。

2、舞谱

3、磁带，录音机。

三、活动过程

1、组织幼儿以歌曲“幸福拍手歌”进入活动室。

谈话：感到幸福的时候，你还想干什么？

你们从电视上或其他地方见到小朋友跳舞手里拿什么东西。（幼儿充分回答）

2、谈话引出舞蹈“筷子舞”，欣赏教师表演的筷子舞，引起幼儿对舞蹈的学习兴趣。

3、引导幼儿观看舞谱，学习基本动作，培养幼儿的自学能力。

4、按照音乐节奏教幼儿练习每个动作，掌握动作要领，集体练习。

5、在熟练掌握的基础上，让幼儿自己设计更美的舞蹈动作，按音乐节拍，创造性的进行表演，发展幼儿的音乐创造力。

6、激发幼儿的表演欲望，向老师们表演舞蹈，增强幼儿的自信心。

四、结束部分

小朋友真棒，舞蹈表演的真好！欢迎老师们六一儿童节那天到我们小朋友在舞台上演出好吗？跟老师们再见吧！

幼儿园大班音乐教案《奇妙的音乐城堡》

活动目标：

1、培养幼儿对音乐、乐曲的感受能力。

2、通过活动，培养幼儿的创造力和想象力，让幼儿在音乐表现和创造中感受音乐活动的快乐。

活动准备：

多媒体课件若干

活动过程：

1、幼儿听音乐，根据音乐表演动作。

2、节奏练习。

A、教师弹钢琴，幼儿根据节拍拍声音。

B、教师出示课件，请幼儿根据动物的队型和帽子拍出相应的节奏。

C、教师出示课件，幼儿根据听到的节奏声音拍出相应的节奏。

D、教师和幼儿一起玩变变变的歌曲，幼儿自己创编名字的节奏。

3、演唱练习。

A、一起演唱茉莉花，并带着微笑。

B、出示课件，幼儿体会歌曲的起伏感觉。

C、幼儿根据歌曲，配上不同的节奏型。

D、幼儿分为两组，一组为另外一组伴唱。

E、幼儿分为两个声部，二重唱的练习。

4、结束活动：

小树叶飞舞。

幼儿根据相应的曲调，分辨出高低音、上行、下行音等等。

教学反思：

在课堂教学时，幼儿表现出对筷子的喜爱和熟悉，回答问题也十分踊跃积极，因为生活中筷子是非常熟悉的一样东西。但是在课程教学中，发现幼儿虽然对筷子十分的熟悉，但是会正确拿筷子的幼儿却不多，大部分幼儿只是用右手握着，不知道应该用手指头拿好。

在活动过程发现幼儿的积极性都很强，由于课堂提供的五香豆粒、花生粒和豌豆粒等食物，幼儿都十分兴奋的拿着(握着)筷子在夹小碟子里面的食物，正确拿着筷子的幼儿可以很快就夹起小碟子里面的食物，相反，其他的幼儿就有点困难了。

教师在课堂中的讲解幼儿是否还不够理解，所以我想，如果让幼儿在吃饭的时候尽量的抛开汤匙进而使用筷子这样会不会慢慢改进幼儿拿筷子的错误拿法呢?在实际生活中尽量让幼儿实行这一措施。

课堂的.气氛还算稳定，幼儿的注意力基本上都有集中在教师身上，只是幼儿能不能正确的拿好筷子进餐这方面还需要大大的加强!

[优质课件] 大班主题教案：好玩的皮影戏(篇七)

成为一名合格的大班老师要充分考虑学习的趣味性，为了让小朋友们开心的学习，怎么少得了教案呢。教案可以让小朋友能够听懂老师所讲的内容，教案课件是老师需要精心准备的，幼儿园大班教案的内容具体要怎样写呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[优质课件] 大班主题教案：好玩的皮影戏(篇七)》，供您参考，希望能够帮助到大家。

一、主题说明

皮影戏是我国民间优秀的传统艺术表演形式，它集说、唱、演为一体，具有深厚的艺术内涵和文化价值。皮影戏活动的开展不仅可以丰富教师的艺术内涵，提高教师的艺术修养，还能帮助幼儿了解更多的民间艺术形式及其文化内涵，激发幼儿对民间艺术的兴趣，培养民族自豪感。

在皮影戏活动中，通过观看演出、调查与访问、交流与讨论、共同制作、合作表演等多种活动形式，引导幼儿在与同伴、教师、家人和民间艺人的互动中，不断建构丰富的知识、经验，获得丰富的审美体验，促进幼儿语言表达能力、创造能力、探究能力、思维能力、合作能力等的发展，培养幼儿自主、独立、勇于挑战困难的精神。

二、活动目标与主题网络

（一）活动目标

初步了解中国民间艺术皮影戏的表演形式，对皮影戏产生兴趣，喜爱皮影戏艺术。

积极参与探索、调查、交流等活动，能大胆地用较连贯的语言表达自己的经验和问题，有进一步探讨的愿望。

能积极地与同伴合作，在说一说、玩一玩、做一做的过程中积累知识经验，在共同制作、表演中体验合作的快乐，并从中获得成功的乐趣。

（二）主题网络

主题网络见图一。570) this.width=570； border=undefined

三、主要教育活动安排（见表一）

表一 皮影戏主要教育活动安排

序号

活动名称

主要涉及领域

主要活动目标

活动形式及说明

1我想知道

综合

◆通过观看皮影戏表演录像，交流区域活动经验，对皮影戏产生兴趣。

◆能积极思考，大胆表达自己的感受，提出自己的问题。

◆尝试根据自己的问题设计记录表、访问表等。

◆观看皮影录像。

◆交流、讨论，对幼儿的问题先进行整理、分类，然后再分组设计访问或调查的表格。

2观看皮影表演

综合

◆通过参观、访问、调查等形式获得有关皮影戏的经验。

◆能够根据自己的调查表或访问表进行相应的调查、访问活动，完成各自的任务。

◆参观皮影艺术团的现场表演。

◆分项目小组和艺人们进行互动，围绕皮影偶、舞台、表演等问题进行访问、调查。

3交流：我知道的皮影戏

综合

◆大胆表达自己的调查、访问结果，丰富相关经验，激起对皮影戏进一步调查的兴趣。

◆体验交流、分享的快乐。

◆交流、讨论调查访问的结果。

◆邀请民间皮影艺人一同参加活动，介绍皮影的相关知识，解答幼儿的问题。

4舞蹈欣赏：俏夕阳

艺术

◆在欣赏的过程中，感受舞蹈的欢快与诙谐以及综合的舞台艺术美感。

◆欣赏表演录像。

◆交流感受、模仿动作，体验皮影表演的动作特点。

5有趣的影子

科学

◆通过观察、记录、实验、讨论，初步了解影子的形成及其变化特点。

◆观察、记录。

◆实验。

◆交流与讨论。

6好看的皮影偶

艺术

◆欣赏各种皮影偶，感受其形象、造型、色彩等特点，感受皮影的独特美。

◆了解皮影偶制作的相关材料，知道各种材料的用途，皮影制作程序等。

◆欣赏。

◆交流、讨论。

7我来试着做皮影

综合

◆进一步熟悉皮影的制作程序，尝试使用各种工具、替代材料制作皮影。

◆分项目小组活动，先选择一个文学作品作为演出剧本，围绕剧本动手制作相应的皮影偶。

8我们的皮影表演艺术团

综合

◆进一步了解皮影戏表演舞台的组成、设施、设备及其特点、使用等。

◆尝试用多种替代材料搭建皮影表演的舞台。

◆体验与同伴合作获得成功的乐趣。

◆分项目小组分工、合作，动手制作本组的表演舞台。

9我们的皮影表演艺术团

综合

◆成立小小皮影表演艺术团，讨论皮影表演的内容、活动进程、人员分工等，并分项目小组开始进行演出排练。

◆制作演出的宣传海报，开展多种宣传活动。

◆班级成立一个艺术团，每个项目小组表演一个节目。

◆分项目小组进行排练、制作宣传海报的活动。

10皮影艺术团演出开始了

综合

◆分工、合作，共同表演一台皮影戏，体验表演的乐趣。

◆邀请全园幼儿、家长分批观看表演。

[推荐课件] 大班数学优质课教案《我们的班级》范文

作为一幼儿园的大班老师，能够保证课堂的顺利开展，就要提前准备好教案教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动，老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，那么，你知道幼儿园大班教案要怎么写呢？下面是由小编为大家整理的“[推荐课件] 大班数学优质课教案《我们的班级》范文”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

活动目标：

1、学习用标记和数字记录班级物品的数量。

2、主动收拾整理班级的玩具等。

活动准备：

准备统计表、笔，幼儿学习包《我们的班级》

活动过程：

1、谈话引题。

引导幼儿观察班级的物品、玩具等环境。

2、统计物品

统计物品及玩具的数量，;.教.案来自:屈.老.师教.案网;并用数字记录在统计表上。

3、归类物品

引导幼儿思考怎么合理的归类摆放物品。

4、引导幼儿将这些物品用图形画出来。

5、教师讲解点评幼儿的统计归类。

活动延伸：

将统计表放在数学区里让幼儿用统计归类的方法进行其他事物的统计归类，并记录在统计表上。

[教案范本] 大班体育优质课教案《蹦跳长得高》范文网页版

成为一名合格的大班老师要充分考虑学习的趣味性，为了让小朋友们开心的学习，怎么少得了教案呢。教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动，每个老师为了上好课需要写教案课件，那么一篇好的幼儿园大班教案要怎么才能写好呢？下面是小编精心为您整理的“[教案范本] 大班体育优质课教案《蹦跳长得高》范文网页版”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

活动目标

1、通过各种跳跃动作的练习，发展跳跃能力

2、提高身体活动的协调性

3、体验运动带来的乐趣

活动准备

小呼啦圈30个(全班幼儿每人一个)

活动过程

一、准备部分

1、幼儿听哨声进行大步走、慢跑、蹲走

2、幼儿在场地中成早操队形在教师带领下做准备操：头部、腹部、踢腿、下蹲、跳跃。

二、基本部分

1、探索用圈锻炼身体的方法

(1)幼儿每人拿一个圈，分散在场地中自由进行跳圈活动。

(2)教师巡回观察指导，启发幼儿开动脑筋想出不同的跳圈方法。提醒幼儿注意安全。

(3)请几名幼儿将自己用圈锻炼的方法进行展示，(教案出自：:教案网)教师进行解说并给予肯定。

2、学习蹲跳动作

(1)集中幼儿，教师向幼儿进行蹲跳动作示范、讲解：两脚左右开立，与肩同宽，两臂前后摆动，前摆时，两腿伸直，后摆时，屈膝降低重心。

(2)请2~3名幼儿模仿教师的蹲跳动作，教师给予动作讲解和纠正。

(3)幼儿分散在场地中，按教师要求进行蹲跳动作练习。

3、花样蹲跳动作练习

(1)幼儿分散在场地中，蹲在自己所在的圈内，听教师口令，向圈外的前、后、左、右方向蹲跳。

(2)幼儿分小组依次站起点线后，场地中对应各组放置6个拼接成一条龙的圈。当教师发出出发口令后，各组幼儿一个接一个地用蹲跳的方式跳过一个个圈，然后回到起点再接着出发。

(3)幼儿分2个小组，每组两个队，成迎面接力站好，场地布置同上。当教师发出口令后，各组第一名幼儿用蹲跳完对应圈，跟对应队伍第一名幼儿接力，另一队幼儿出发，直至全部幼儿跳完，以最先完成获胜。

三、结束部分

1、教师带领幼儿做全身各部位的放松活动。

2、教师对活动进行总结。

「热门课件」好玩的轮胎大班教案范例

作为一幼儿园的大班老师，能够保证课堂的顺利开展，就要提前准备好教案教案可以更好的帮助小朋友们打好基础，每个老师在上课前需要规划好教案课件，那么，优秀的幼儿园大班教案模板有哪些？下面的内容是小编为大家整理的「热门课件」好玩的轮胎大班教案范例，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

【活动设计】

体育活动目标主要在于发展幼儿的基本动作，提高幼儿身体素质，培养健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。体育活动不仅是对身体的教育(生理目标)，同时体育又是通过身体进行教育的一种活动。我们收集了汽车的轮胎，在活动过程中，幼儿玩出了新花样，我把这些花样玩法组合，变成幼儿喜欢的游戏活动，由此设计了大班体育活动：好玩的轮胎。

【活动目标】

1、尝试轮胎的不同玩法，发展平衡、跳跃等基本动作，提高动作的协调性和灵敏性。

2、自由探索负重运轮胎的方法，增强上肢肌肉的力量。

3、培养克服困难的意志品质，体验体育活动的快乐。

4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

5、培养幼儿团结合作的.观念。

【活动准备】

轮胎若干、标志、圈、音乐。

【活动过程】

一、准备活动

1、幼儿听口令做动作

2、队形练习：六路纵队—三路纵队—大圆—六路开花—三路纵队—六个纵队—双数排列走—跑。

在这一环节中，我组织小朋友开展队列训练，进行热身运动。

二、探索活动

我让幼儿自由探索“轮胎”的多种玩法，可以一个人玩，也可以多人合作。

老师进行巡视、引导、鼓励，让幼儿注意安全，小心绊倒、与幼儿碰撞等。

幼儿玩过轮胎之后，教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩?(请小朋友示范各种玩法。)

三、幼儿负重游戏

教师启发幼儿用多种方法运轮胎，幼儿进行尝试练习。通过教师的示范运轮胎的方法，人站在轮胎里，两手抬起轮胎，分组进行练习。

在小朋友学会运轮胎的基础上，开展竞赛活动，要求幼儿相互合作。

四、放松运动。

整个活动后，运动量和运动密度都到位了，教师请小朋友坐在轮胎里，捶腿、“划船”。这样有利于消除幼儿身体的疲劳，更有利于幼儿的健康，在成功的喜悦中结束整个活动。

【活动反思】

幼儿是在与材料相互作用中主动学习和发展的，因此，教师要提供适宜的材料，激发幼儿主动探索和发现、创造的欲望。

活动中运用轮胎开展活动，活动练习能循序渐进地展开，借助幼儿园宽阔的活动场地，我创设了一个宽松的环境让幼儿充分探究、想像，使孩子们创造出了多种玩法，如：小兔跳、过河拆桥、曲线障碍跑、钻山洞等，轮胎花样玩法的整个过程促进了幼儿走、跑、跳、爬、钻、滚等基本动作的发展，轮胎作为一种运动器材，它的功能得到了充分的发挥。在此基础上，我开展了小组竞赛的形式，游戏中，幼儿情绪高涨，把活动推向了高潮。在整个活动中，我让所有幼儿都能情绪愉快，团结协作地完成游戏，并通过游戏促进幼儿的自主性、创造力的发挥。如果我能针对不同能力的幼儿，采用不同的鼓励引导方式，能提供每人一个轮胎，效果将更好。

最新课件: 大班美术优质课教案(篇七)

作为一名幼儿园大班老师，我们会认真负责对每一堂课做好课件教案的准备。教案可以更好的帮助小朋友们打好基础，每个老师在上课前需要规划好教案课件，幼儿园大班教案，需要重点写哪些方面呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《最新课件: 大班美术优质课教案(篇七)》，相信您能找到对自己有用的内容。

活动目标

1、认识各种蔬果及性质。

2、利用各种蔬果的特征制作、组合成各种造型。

3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

4、培养幼儿的尝试精神。

活动准备

1、各种蔬菜、水果、牙签、及时贴、剪刀。

2、教师制作的各种蔬果造型。

活动过程

一、兴趣导入。

教师：小朋友带来的水果真多，大家互相瞧一瞧，都有什么?

教室：今天，我们就来和水果、蔬菜交朋友。

二、观察各种蔬菜、水果。

1、分组观察带来的蔬果。

教师：说一说你喜欢什么蔬菜和水果?它是什么颜色，有什么味道?看谁说的生动形象，让人了解这种蔬果的鲜嫩、美丽、可爱以及它的营养价值所在。

2、教师：蔬果除了可以食用外，还可以做什么?

3、教师：我们平时吃的蔬果还可以做出很多可爱的造型，一起欣赏一下。

三、制作蔬果造型。

1、教师：小朋友，说一说你刚才都看到了什么?

幼儿：香蕉做的小狗，萝卜做的茶壶，青豆做的蚂蚁，菜花做的绵羊......

2、你想做什么?用什么材料来做?(幼儿自由探索、摆弄，创新不同的造型。)

3、幼儿选材、自由创作。对个别幼儿在插接方面给予帮助。

4、幼儿相互交流、自主创新。

四、畅想未来的蔬果。

未来的蔬果有不同形状的，颜色也是五颜六色的，一种蔬果可以有很多种口味。"出自:屈;老.师"请幼儿发挥想象力，畅想未来的蔬果会是什么样子、什么口味的?(幼儿讲述、畅想。)

五、展示、欣赏作品。

幼儿相互欣赏、讲述自己的创作。

活动反思

利用蔬菜、水果进行造型设计，对于幼儿园的孩子来说，是一件新鲜的事情，也是一个大胆的尝试。活动经过了“带各种蔬菜、水果入园——认识不同蔬菜、水果的名称、外形特点、生活用途——和蔬菜、水果做游戏：自由想象、动手拼摆——教师指导幼儿设计造型——观赏学习不同的个性作品——展示作品，拍照留念”等一系列活动环节。通过开展利用蔬菜、水果造型设计活动，捕捉幼儿的兴趣点，巧妙地深入挖掘蔬菜、水果再教育资源，使蔬菜、水果活动成为幼儿创新发展的有效途径。