[课件参考] 大班语言教案:小动物告别会其八。
作为一名优秀的大班老师在教学方面都要有教学计划和教案准备,教案可以让小朋友更好的消化课堂内容,提前准备教案课件是老师工作中的一部分,你知道如何去写好一份优秀的幼儿园大班教案呢?以下是小编为大家精心整理的“[课件参考] 大班语言教案:小动物告别会其八”,仅供您在工作和学习中参考。
[活动目标]
1、了解动物过冬的不同方式,萌发热爱大自然、热爱冬天的情感。
2、学习儿歌,并练习用儿歌语言和格式仿编、续编新的儿歌。
3、能用连贯的语言,大胆地在小朋友面前表达和讲述自己创编的新儿歌。
[活动准备]
1、幼儿已通过各种途径了解了许多动物包括:小羊、小狗、青蛙、蛇、喜鹊、大雁、狗熊、松鼠等动物的过冬常识。
2、准备(燕子、青蛙、鲤鱼、松鼠)的图片各一张,手工纸若干。
3、准备音乐磁带《冬》、《小动物怎样过冬》。
[活动过程]
1、听音乐,引出活动内容。
教师:现在是什么季节?
教师:你知道小动物们都是怎么过冬的吗?
出示燕子、青蛙、鲤鱼和松鼠的图片,提问:你知道这四种小动物是怎么过冬的吗?
2、通过提问,引导幼儿说出儿歌内容。
教师:老师把儿歌完整的给小朋友们朗诵一遍。
教师:请小朋友们看着画面内容,完整地说出儿歌。
可以通过一问一答、加动作表演、统一朗诵的方式,进一步练习儿歌。
3、引导幼儿仿编、续编儿歌。
鼓励每个幼儿用一个动物如何过冬的方法仿编几句儿歌。
用插话的方式参与幼儿仿编,或当幼儿出现困难时,向幼儿进行示范。
和幼儿一起将自己仿编的儿歌念出来。
4、听音乐一起表演新编的儿歌。
全班幼儿一起朗诵新编的儿歌。
鼓励幼儿拿着小雪花共同表演儿歌和仿编的儿歌。
5、和小动物告别。
为小动物表演节目:歌表演《小动物怎样过冬》或送给小动物礼物《美丽的雪花》等。
活动延伸:
鼓励幼儿继续续编儿歌并在全班、家长面前表演朗诵。
重点提示:
仿编儿歌时,保留原儿歌的开头和结尾,让幼儿在每个小动物的过冬方式后面,续编其他小动物的过冬方式。
活动材料
(儿歌)小动物告别会
北风轻轻吹,
树叶轻轻飞,
冬天来到了,
小动物一起开告别会。
青蛙说:呱呱呱,我要钻进泥土。
燕子说:喳喳喳,我要飞往南方。
鲤鱼摇摇大尾巴:我要游进小河底。
松鼠钻进大树洞:我要好好睡一觉。
再见了,伙伴们,
明年春天再相会!
再会,再会!
扩展阅读
2022课件推荐 大班语言教案:小动物开店之一
作为一位幼儿园大班老师,保证课堂知识能够吸引小朋友们的注意力,就要提前准备教案课件。教案可以让小朋友更好的消化课堂内容,为了让小朋友在课堂快速进入状态,老师们早早就写好了教案,那么,你有没有收集优秀的幼儿园大班教案呢?小编收集并整理了“2022课件推荐 大班语言教案:小动物开店之一”,希望能为您提供更多的参考。
活动目标:
1、有仿编故事的兴趣,体验成功的喜悦。
2、能根据各种动物的典型特征仿编故事;并用较完整、连贯的语言大胆的表述。
3、能安静、耐心的倾听同伴讲述,并进行简单的评价。
活动准备:
1、课件一套2、各种不同特征的动物卡片3、节奏欢快的音乐录音
活动过程:
一、听录音、看课件,分析故事中三个动物的典型特征,并根据其典型特征进行接近联想,激发幼儿仿编故事和表达的愿望。(指向目标1、2、3)(情趣体验法、尝试成功法、有意设疑法、点拨引导法)
教师:小朋友们,你们知道吗,最近森林里发生了一件有趣的事,你们想不想知道到底发生了什么事?那就请小朋友们坐下来,仔细的听一听、看一看。
1、故事叫什么名字?
2、刚才我们看到的和听到的是故事的什么?(开头)故事的开头告诉了我们些什么?
3、出示动物:大象、河马、袋鼠,引导幼儿逐个观察。
提问:大象有什么特点?根据这些特点可以开什么商店?(河马、袋鼠同上)(教师鼓励幼儿大胆想象,和别人说得不一样)
小结:动物们都是根据自己的特点和本领来开店的,这些商店能够为动物们的生活带来各种各样的好处。
二、仿编故事中间部分。(达到1、2、3)(自主选择法、主动发现法、交往活动法、尝试成功法)
1、幼儿自选屏幕上的动物进行仿编。
教师:除了大象、河马和袋鼠,还有很多动物都想开商店,那就请小朋友来帮帮他们,看看它们有什么特点?可以开什么商店?开这个商店可以做些什么?(要求:和别人说得不一样)
2、教师引出故事结尾:动物们在森林里开了各种各样的商店。有了这些商店以后,动物们生活得比以前更加方便,更加快乐!
三、仿编完整的故事。(巩固目标2、3)(自主选择法、交往活动法、尝试成功法、评价学习法)
教师:小朋友们刚才帮助小动物们在森林里开了各种各样的商店,那你们想不想把你们帮助小动物开店的事编成新的故事呢?
1、引导幼儿回忆故事的开头及结尾部分。
2、幼儿自选三张动物卡片仿编完整的故事,讲给同伴听,教师巡回观察、指导。
要求:讲清楚故事的开头及结尾部分,中间的故事自己编。比一比谁编得和别人不一样。
3、个别幼儿在集体面前完整讲述自己仿编的故事,教师组织幼儿进行评价。
提问:谁讲得好?为什么好?(引导幼儿从故事的完整性五要素、讲述故事的语气、语调及故事的创造性等方面进行评价)
4、在欢快的音乐声中,幼儿分散的将自己改编后的故事完整的讲给在场的老师听。
四、结束活动。
今天我们的小朋友真能干,不但帮助小动物们想了办法,开了商店,还把它编成了好听的故事,真了不起!希望我们的小朋友也像故事里的小动物一样,用自己的本领为我们身边的人做更多的好事,好吗?
[课件借鉴] 大班其他教案:给小动物喂食
作为一位幼儿园大班老师,保证课堂知识能够吸引小朋友们的注意力,就要提前准备教案课件。教案可以让小朋友更好的消化课堂内容,为了让小朋友在课堂快速进入状态,老师们早早就写好了教案,那么,你有没有收集优秀的幼儿园大班教案呢?小编收集并整理了“[课件借鉴] 大班其他教案:给小动物喂食”,希望能为您提供更多的参考。
目标:1、能说出动物的名称及它们喜欢吃的食物名称。
2、练习发音:吃;学习语汇:小猫、小鱼、小狗、骨头、小兔、萝卜。
3、喜欢小动物,并愿给小动物喂食。
内容:给动物喂食
过程:
1、小儿扮演小动物进入活动室,寻找其它小动物(小猫、小狗、小兔)。
2、引导小儿观察大教具,学习词汇。
(1)找出小猫,学习词汇:小猫、小鱼。
(2)找出小狗,学习词汇:小狗、骨头。
(3)找出小兔,学习词汇:小兔、萝卜。
3、集体玩游戏《给小动物喂食》,练习发音:吃。
(1)小猫肚子饿了怎么办?吃吃吃,吃小鱼。
(2)小狗肚子饿了怎么办?吃吃吃,吃骨头。
(3)小兔肚子饿了怎么办?吃吃吃,吃萝卜。
4、操作游戏。幼儿每人一份教具,分别把小动物爱吃的食物放进小动物的嘴里,并说出动物、食物名称和吃的音。
5、活动结束,让幼儿学习收拾学具,请幼儿把小动物送回家。
[课件借鉴] 大班数学活动小动物装电话教案反思其五
工欲善其事,必先利其器。身为幼儿园的大班老师,想要在课堂上让小朋友们学到知识,就必须提前准备好教案,教案可以更好的帮助小朋友们打好基础,教案课件是老师不可缺少的课件,那么如何写好我们的幼儿园大班教案呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“[课件借鉴] 大班数学活动小动物装电话教案反思其五”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
活动目标:
1、复习10以内加减,进一步学习看图编应用题。
2、发展幼儿的观察、分析、语言表达能力。
3、幼儿在合作与竞争中体验参加数学活动的乐趣。
4、培养幼儿对数字的认识能力。
5、引发幼儿学习的兴趣。
活动准备:
1、多媒体课件。
2、卡片6张、太阳、月亮、星星图片、水果卡片若干。
3、抢答器(三角铁、双响筒、铃鼓)3个,小红旗一面。
活动过程:
1、引题
小动物们要装电话了,可是小鸟、小狗、小猫还没有电话号码,你们愿意帮忙给它们设计几个6位数的电话号码吗?今天我们用比赛的形式帮小动物设计电话号码。大家分成三个队,太阳队、月亮队、星星队,三个队来比赛。老师还准备了许多水果奖品,你们想得到水果吗?最后胜利队,还将得到一面小红旗呢。
2、小鸟家的电话号码
首先,我们为小鸟设计电话号码。第一轮比赛是必答题。每个队由一个小朋友回答一道题,答对一题,奖励1个水果,答错不奖励也不惩罚。将得到的水果贴到各队的英雄榜上。看哪一队得到的水果最多。
答题开始。太阳队请听题:1+6=?
回答正确,太阳队得到一个水果。
月亮队、星星队依次进行。
现在,老师根据小鸟图编应用题,每队由一个小朋友先说出是加法还是减法,老师列算式,小朋友算得数。
老师编加法和减法应用题(引导幼儿观看课件),三队依次由一个幼儿答题。
小结:第一轮比赛结束,得到了6个数字,就是小鸟的电话号码(教师记录在卡片上)。再来看看各队的水果数,太阳队个水果,月亮队个水果,星星队个水果,加油!
3、小狗家的电话号码
第二轮设计小狗的电话号码,请每队各编一个加法应用题,和一个减法应用题(观察小狗课件编应用题)。编对一题奖励一个水果。
编应用题要有2个已知数,提出1个问题,如老师刚才编的应用题,有2已知数:3个红色三角形和2个蓝色圆形;提出一个问题:一共有几个图形,求一共有多少用加法计算,叫加法应用题。
先请太阳队一个幼儿看小狗图片编加法应用题,其他小朋友仔细听题,说出算式,教师板书。(依次进行)教师举例编减法应用题,比多少用减法计算减法应用题。
依次再请各队一个幼儿看小狗图片编减法应用题,方法同上。
小结:第二轮仿编应用题,得到小狗的电话号码是(教师记录),再看各队的水果数,表扬第一名,鼓励其他队。
4、小猫家的电话号码
第三轮,抢答题,设计小猫家的电话号码,看小猫课件编应用题。每队选一名队长,队长把乐器当抢答器,当老师说:准备!开始!队长敲响抢答器,必须在老师说开始之后才能敲响抢答器,哪一队先响,就请那队的小朋友编一个应用题,大家听题说算式,教师板书,每编对一个应用题,得到一个水果。
好!准备!抢答开始。
幼儿抢答应用题。
小结:经过这一轮抢答,得到小猫的电话号码是(教师记录)。抢答环节,太阳队得到某个水果,月亮队得到某个水果,星星队得到某个水果。
5、结束
三轮比赛后,我们来看各队的水果数,某某队得到水果数最多,某队和某队水果数也很多。奖励某某队一面小红旗,队长举旗与小朋友欢呼,鼓掌、喝彩!
通过比赛,我们有了小鸟、小狗、小猫的电话号码,现在我们把电话号码送去小动物家。走出教室,结束。
活动反思:
能够运用数字19进行多次不同的组合,培养了幼儿的自信心和解决困难的能力,结合并运用各种感官,动手动脑,探究问题,从交流、讨论、探索的过程中体验到了成功的快乐。
「课件收藏」大班科学活动教案:《小动物过冬》
工欲善其事,必先利其器。身为幼儿园的大班老师,想要在课堂上让小朋友们学到知识,就必须提前准备好教案,教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容,为了让小朋友在课堂快速进入状态,老师们早早就写好了教案,那么,优秀的幼儿园大班教案模板有哪些?请您阅读小编辑为您编辑整理的《「课件收藏」大班科学活动教案:《小动物过冬》》,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
活动目标:
1、培养幼儿关心动物,爱护动物的美好情感。
2、了解不同动物的过冬方式,学会把过冬方式相同的动物进行归类。
3、能用自然、清楚的语言描述关于动物过冬的经验。
活动重点:了解动物过冬的不同方式
活动难点:掌握动物不同的过冬方式。
活动准备:ppT、各种动物头饰、视频、歌曲
活动过程:
一、谈话导入,引出课题
1、以ppT的形式,引出课题。
2、提问:现在是什么季节?(冬天)冬天的天气怎么样?(天气寒冷)那
小朋友是用什么方法让自己变暖和的呢?(穿羽绒服、室内供暖气、空调等)。小朋友你们想过没有,小动物们是怎样过冬的呢?
二、通过ppT、让幼儿了解动物过冬的方式
1、认识冬眠的动物
(1)出示青蛙,谁来了?提问:青蛙是怎样过冬的?(鼓励幼儿大胆猜想)
(2)播放录音,还有哪些动物和青蛙一样是冬眠过冬的呢?出示相应的动物(乌龟、蝙蝠、刺猬)小结:它们在冬天来临之前吃大量的食物,整个冬天都在睡觉,这是动物过冬的第一种方式叫做冬眠。
2、认识贮存食物的动物
(1)出示蜜蜂、谁来了?提问:蜜蜂是怎样过冬的呢?(放录音)
(2)还有哪些小动物和蜜蜂那样贮存食物过冬的呢?出示相应的动物(松鼠、蚂蚁)小结:在冬天蚂蚁、松鼠、蜜蜂它们的食物很少,所以它们都得提前把整个冬天的食物准备好在自己洞里过冬,这就是动物第二种过冬方式叫贮存食物。
3、认识迁徙过冬的动物
(1)出示小燕子,谁来了?小燕子是怎样过冬的?(播放录音)
(2)提问:还有谁也和燕子一样迁徙到南方过冬的?出示相应的动物(大雁、天鹅、丹顶鹤)小结:冬天的时候燕子、大雁、天鹅、丹顶鹤都会迁徙到比较温暖的南方,这是动物过冬的第三种方式叫迁徙过冬。
4、认识加厚皮毛过冬的动物
(1)播放课件,这是谁啊?(小白兔)小白兔是怎样过冬的?(它是换上厚厚的过冬的)还有谁和它一样呢?(鹿、狐狸、狮子、麻雀)
(2)小结:在秋天它们就长出又密又长的新毛,穿上新的皮袄准备过冬,这是动物过冬的第四种方式叫加厚身上的皮毛。
5、认识靠卵、安全过冬的方式
(1)播放课件,出示螳螂和蝗虫的图片。提问:它俩是怎样过冬的?小结:螳螂和蝗虫是靠卵度过寒冷的冬天的,这是动物的过冬的第五种方式叫靠卵过冬。
(2)播放课件,出示蚊子和苍蝇图片。小结:它们飞进人们暖和的屋里过冬,它们是害虫,所以在家里看到这些东西,要赶快的消灭它们。
三、复习、巩固动物过冬方式
1、观看《动物过冬》视频,进一步了解动物过冬的方式,教师进行总结。
2、以ppT的形式播放图片,玩“找朋友”的游戏进行连线。
四、结束
玩游戏“看谁站得快又对”自然结束。
[精选教案] 幼儿园大班体育教案《小动物学本领》其六
身为一名优秀的大班老师在每次教学前有自己的事先计划,当然少不了教案,教案可以让小朋友更容易听懂所讲的内容,准备好教案是每个老师的工作之一,我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园大班教案呢?以下是小编收集整理的“[精选教案] 幼儿园大班体育教案《小动物学本领》其六”,仅供参考,希望能为您提供参考!
活动目标:
1、掌握立定跳远动作要领,能跳过80~90厘米宽的距离。
2、喜欢参加集体体育游戏,能自觉遵守游戏规则,树立初步的规则意识。
重点:掌握立定跳远动作要领。
难点:能跳过80~90厘米宽的距离。
活动准备:
各种小动物胸卡图片(袋鼠、松鼠、兔子、青蛙各8个)、挂有大图片的小树作为森林。《春天在哪里》、《狂欢曲》音乐磁带、CD机
布置场地:围一块四方场地作"森林",在"森林"中画出四条跑道(每条跑道1.5米宽),荷叶板(之间距离相隔70~90厘米)
活动过程:
1、队列练习:左右分队走。
2、准备活动,充分活动身体。
幼儿自由选择模仿小动物跳,激发其参与活动的兴趣。教师带领幼儿逐一模仿四种动物的动作,有节奏地蹲、起和跳跃,并做好膝、踝关节及上肢、腰的前后绕环等准备活动,使幼儿上下肢、踝关节得到充分活动。
师:瞧,今天的天气真好,小动物们,让我们跟着音乐动起来吧。
3、小动物学本领,教师示范动作,体验立定跳远的动作要领。
教师扮演小动物的老师,幼儿扮演小动物。
师:春天到了,森林里可真热闹,小动物们正要准备一场跳远比赛,看看哪个本领大,比比哪个最灵活,哪个小动物跳得快来跳得远。不过在比赛之前,先要跟我小熊老师学本领。
从一张荷叶跳到另一张荷叶(立定跳远)。教师鼓励幼儿大胆尝试,并提出问题"怎样跳可以跳的更远?怎样落地才能更稳。"幼儿自由练习,教师巡回指导。
4、教师请幼儿示范动作,并归纳立定跳远的基本要领,幼儿自由尝试。
----屈膝向下蹲,两臂向后摆,上身稍前倾,两腿用力蹬,两臂向前摆,一二三我最棒。
预备,腿微曲、臂向后摆动、;起跳,腿蹬直,同时用力向前摆臂,身体向前上跳出;落地,屈膝全蹲落地。
5、游戏:比比谁的本领大。反复进行游戏两遍。
教师扮演小熊老师,将幼儿分成四组,分别扮演不同的小动物。"小熊老师"将"小动物"带到跑道上,介绍场地及布置,并提出进行比比谁的本领大的游戏。
师:小动物们我们先训练到这,该比一比我们的真本领啦,随我一起到森林比赛去吧。
6、结束游戏:在音乐伴奏下,教师带领小动物们做放松整理活动,拍打上肢和下肢,双臂上举做深呼吸。
师:比赛了一天,可真累啊,快擦擦汗。我们一起来放松一下。
师:小动物们,让我们回家休息一会儿,请你们一起帮我整理好器具再回家好吗?"
调整的问题:
1、教师示范动作必须准确
2、场地设定变成行进跳
解决办法:
1、教师示范规范动作
2、把荷叶板减少为两个
[教案必备] 大班教案:小动物接力赛其二
当一名爱岗敬业的大班老师要充分考虑小朋友的理解性,不仅要让孩子们听得懂,还要记得劳,这怎能少得了教案呢。教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动,准备好教案是每个老师的工作之一,那么如何写好我们的幼儿园大班教案呢?以下是小编为大家精心整理的“[教案必备] 大班教案:小动物接力赛其二”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
体育游戏:小动物接力赛
教学目标:
1.学习模仿动物的跑跳动作。
2.学会用英语说句子,如:我是鸭子,我会走。I am duck, I can walk.
3.体验集体游戏的欢乐。
教学准备:
(1)鸭子、鸡、马、象、虎等动物头饰人手一个,巨型条,字卡。
(2)小木块、塑圈各若干个。
教学过程:
1.开始部分:
准备放松运动,老师与幼儿四散走,师出示巨型天,请小朋友练习说话,学习模仿动物的跑、跳动作。
2.进行部分:
(1)幼儿分成六组进行小动物接力赛,老师交代活动要求和注意事项。
师示范动作一遍,并且要求幼儿在活动的过程中练习说句型:
我是马,我会跑。I am horse, I can run.
(2)幼儿进行接力赛,教师从旁指导。
游戏可反复换组进行二~三遍。
3.结束部分:
幼儿戴上小动物接头饰进行模仿动物动作,结束活动。