[教案范本] 大班活动教案:快乐火柴棒word版。
成为一名合格的大班老师要充分考虑学习的趣味性,为了让小朋友们开心的学习,怎么少得了教案呢。教案可以让小朋友更好地进入课堂环境中来,准备好教案是每个老师的工作之一,幼儿园大班教案,需要重点写哪些方面呢?下面的内容是小编为大家整理的[教案范本] 大班活动教案:快乐火柴棒word版,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
活动目标:
1.尝试运用火柴棒拼贴画的形式来表现人物的特征。
2.能够较好地了解好朋友的明显特征,感受美术操作活动的快乐。
3.用简短的句子描述我的好朋友,激发对好朋友的喜爱之情。
活动准备:
1.请幼儿利用休息时间观察自己的朋友,了解朋友的相貌特点及衣服特征。
2.火柴棒若干、白乳胶每桌一碟、双面胶、单面胶、固体胶、液态胶、订书机等用于固定、粘贴的材料和工具。
3.彩色卡纸每人一张(幼儿事先已画好朋友的轮廓线)。
4.《火柴棒贴画》课件。
5.多媒体软件、数码相机。
活动过程:
1.游戏:猜一猜
(1)师:小朋友,你们有朋友吗?你能告诉我们你的朋友长什么样子吗?老师想请小朋友来说一说你的朋友长什么样子,我们大家一起来猜一猜你的朋友是谁好不好?
(2)请2名幼儿说说自己朋友的相貌和服饰特征,教师和其他小朋友猜猜他的好朋友是谁。zjAn56.com
2.通过老师讲述自己的好朋友,展示火柴棒贴画的制作方法。
(1)师:老师也有一个好朋友,你想不想知道他是什么样子的?
(2)老师介绍自己的朋友,边讲边演示课件,最后出示一个小姑娘,并告诉小朋友小姑娘的名字叫晨晨。
(3)看,这是老师为晨晨小朋友做的画像,漂亮吗?你知道老师是用什么材料做的吗?老师是怎样将火柴棒贴到纸上去的吗?
3.鼓励幼儿大胆尝试火柴棒贴画的方法,感受火柴棒贴画这一美术形式的趣味性。
(1)幼儿分组进行操作,尝试用老师提供的材料和工具进行火柴棒粘贴。
(2)请3名幼儿讲一讲自己的操作方法,并讲述自己认为最好的方法。
(3)老师小结:小朋友都很能干,想出了这么多好方法。你们想不想知道老师是怎样贴上去的呢?
4.通过演示课件,使幼儿了解火柴棒贴画所需的材料和操作步骤。
(1)老师演示课件,引导幼儿仔细观察。
(2)提问:小朋友看清楚了吗?制作火柴棒贴画需要哪些材料?有哪些步骤啊?
(3)老师小结。
5.幼儿大胆进行火柴棒贴画,教师个别辅导。
(1)师:小朋友,你们想不想也帮自己的朋友做一幅画像呢?老师准备了很多火柴棒和各种各样的材料,你可以选择你觉得最合适的材料进行操作,帮你的好朋友制作一幅漂亮的画像。你们准备好了吗?
(2)小朋友个别操作,老师个别辅导,重点帮助能力稍弱的幼儿进行操作。并将幼儿的作品拍成图片,传到多媒体软件里。以便活动结束时欣赏,并将幼儿的作品展示在泡沬板上。
6.展示幼儿的作品,引导幼儿欣赏别人的作品,
(1)师:小朋友,我们来看一看我们的作品好不好?你也来猜一猜:他的好朋友是谁?
(2)引导幼儿观看刚拍的照片,猜猜画中的人是谁?
延伸阅读
[教案]大班主题教案:快乐的冬天word版
作为一名幼儿园大班老师,我们会认真负责对每一堂课做好课件教案的准备。教案可以让小朋友更好的消化课堂内容,每个老师不可缺少的课件是教案课件,你知道怎么写具体的幼儿园大班教案内容吗?下面是由小编为大家整理的“[教案]大班主题教案:快乐的冬天word版”,但愿对您的学习工作带来帮助。
主题由来:天气一天天的变冷了,自然界也发生了许多变化,孩子们对这些变化很感兴趣,生成了此活动。
活动目标
1. 培养幼儿喜欢科学,愿意探索的兴趣。
2. 培养幼儿对冬季明显特征及现象的认识。
幼儿提问:
1.教师引导:
1. 教师发现幼儿的手很凉,想让幼儿学会自己保护自己。
冬季的墙饰
巧手区:
制作小风车的材料。制作小雪花的材料。
图书区:
各种冬季的书籍,小动物如何过冬。
自然角:
观察小乌龟,小壁虎是如何过冬的。
根据需要投放冰块让幼儿感受。
娃娃家:
各种冬季要穿戴的衣服、鞋、帽。
1. 请家长为幼儿准备一件棉坎肩、帽子、手套。
2. 请家长寻找有关小动物过冬的材料。
[课件必备] 大班语言活动教案word版
身为一名优秀负责的大班老师对每一位小朋友尽职尽责,就要准备好教案,教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容,作为老师的任务写教案课件是少不了的,那么,你有没有收集优秀的幼儿园大班教案呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“[课件必备] 大班语言活动教案word版”,仅供参考,希望能为您提供参考!
活动目标:
1、欣赏、理解散文诗,感受诗歌优美的语言和意境。
2、学习象声词沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。
3、启发大胆想象,创编散文诗。
活动准备:
PPT、音乐、图谱、小铃
活动过程:
一、导入
1、唱歌进场。
师:来!让我们一起唱起下雨的歌吧!
2、请个别幼儿说说下雨天的情景,如下雨天可以踩水、雨滴滴答滴答很好听等
师:你们喜欢下雨天吗?为什么?
调动幼儿已有经验,引导幼儿用象声词回答,如:滴答滴答
师:那你们觉得小雨滴会唱什么歌呢?
二、听小雨点唱歌
1、教师边播放PPT边朗诵散文诗。
师:今天老师也请来了一个顽皮的小雨点,我们一起听听看它会唱什么?
师:小雨点会唱什么歌?
师:小雨小雨落在哪里发出了这样的声音呢?你也来说说看,好吗?
2、再次播放PPT,教师朗诵。
师:顽皮的小雨点还喜欢和朋友们玩,我们再来看看它找到了那些朋友,都和朋友干什么了?
3、引导幼儿用诗歌中的句子回答,教师出示相应的图谱
师:小雨点找到了什么朋友,在干什么呢?
4、边看图谱边听老师朗诵。
师:这么动听的歌我们一起再来听一遍好吗?
5、边看图谱边跟着老师一起朗诵。
师:小朋友们念得棒极了!那我们一起站起来用好听的声音再念给客人老师听吧!
三、仿编诗歌
1、幼儿自由讨论。
师:小雨滴可喜欢玩了,它会去找谁做朋友,去干什么呢?我们来和好朋友说一说。
2、引导幼儿自主创编。
师:小雨滴找到了谁做朋友?它在干什么?会发出什么样的声音?
3、教师将孩子的想法填入空白的诗歌中。
师:刚刚说了这么多,我们来把它们填进去。
4、再次完整朗诵。
师:小雨滴又去了新的地方,找到了新的朋友,那我们再来把这首新的诗歌一起念一遍吧。
四、结束
(出示小铃)
师:今天老师还带来了一个小乐器,听听看它的声音像什么?
(叮叮叮)
师:那我们带着小铃,回教室去开一个小雨音乐会吧!
教案范本: 卖火柴的小女孩大班语言活动教案篇一
想要成为一名优秀的大班老师就要对每一课堂负责,当然少不了提前准备教案。教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动,老师工作中的一部分是写教案课件,写好幼儿园大班教案,有哪些关键要点呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《教案范本: 卖火柴的小女孩大班语言活动教案篇一》,希望能对您有所帮助,请收藏。
活动目标:
1.认知目标通过让幼儿复述故事《卖火柴的小女孩》中的四要素,帮助幼儿理解并掌握故事内容,发展幼儿的语言概括能力,通过多重问题的设置培养幼儿思维的流畅性、发散性和灵活性。
2.情感与人格目标理解故事内容,并有感情地朗诵,激发幼儿对小女孩悲惨遭遇的同情,对未来美好生活的向往,通过加强幼儿的共情能力,从而培养幼儿富有同情心的善良品德。
3.理解这一童话活动,激发幼儿主动复述故事的欲望,培养幼儿高自控性和高兴奋性。
活动重点:
使幼儿融入到故事角色中,在培养幼儿的共情能力中完成对故事的表述。
活动亮点:
幼儿用自己的方式组织语言并描述自己看到的故事内容。
活动准备:
绘本课件《卖火柴的小女孩1》 精简故事情节课件《卖火柴的小女孩2》 贫困家庭的生活图片 配乐歌曲:威廉姆斯《辛德勒的名单》 小蓓蕾组合《卖火柴的小女孩》
活动过程 :
一、用问题语言导入,激发幼儿欣赏作品的兴趣。
你们喜欢过年吗?每年的除夕夜都是怎样过的?
二、第一次欣赏故事画面,幼儿在教师的问题引导中描述故事内容。
引导幼儿观察画面内容用提问的方法引导幼儿理解画面内容,并引导幼儿尝试进入角色体会小女孩的处境。
有一个小女孩和你们一点也不一样,她穿着很单薄的衣服,圣诞节的晚上在雪地里站着卖火柴。
她为什么不回家呢?
发生了什么事情,她为什么光着脚卖火柴呢?光脚踩在雪地上是什么样的感觉?
她透过别人家的窗户看到了什么,这些属于她吗,她是怎样的心情?
别人家都在过节了,屋子里温暖又有好吃的,小女孩回家了吗?她在做什么?为什么要蜷缩在墙角里?
我们来观察一下她的手和她的脚,她这时候的感觉是怎样的,她会想些什么?
她太冷了,有什么办法可以让自己暖和一点呢 。
小女孩划亮了一根火柴,她都看到了什么?这是一只怎样的火炉?看到火炉小女孩会说些什么?
火柴熄灭了,火炉很快就消失了,小女孩拿出了第二根火柴,她为什么要拿出第二根火柴呢?她又看到了什么?这是一顿怎样的年夜饭?小女孩会说些什么?
教案范文: 大班数学活动教案word版
作为一名优秀的大班老师在教学方面都要有教学计划和教案准备,教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收,每个老师在上课前需要规划好教案课件,幼儿园大班教案的内容要写些什么更好呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《教案范文: 大班数学活动教案word版》,供您参考,希望能够帮助到大家。
活动目标:
1、掌握左上、左下、右上、右下方位。
2、体验数学活动带来的乐趣。
3、有兴趣参加数学活动。
4、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。
活动准备:
1、经验准备:教师和幼儿在课前玩过辨别左右的游戏。
2、物质准备:课件、音乐、一个鼓、七块田格软垫。
活动过程:
一、课件导入:
1、提问:小动物它们在什么地方?某某小动物在房子的什么位置?
幼儿回答:上边,下边,左边,右边,左上边,右上边,左下边,右下边。
2、小动物藏在什么地方呢?
幼儿回答:上边,下边,左边,右边,左上边,右上边,左下边,右下边。
二、游戏:跳房子请一个幼儿进行示范,教师讲解。
先简单逐渐过度到难的。
三、身体的四肢方位游戏:
边出示课件教师边讲解。
幼儿、看课件听音乐游戏。
四、小结:
空间方位有:上下,前后,左右,中间,里外,老师编了活动空间方位的游戏我们到外面去玩。