[课件必备] 幼儿园大班社会教案《保护小树》范文。

作为一名优秀的大班老师在教学方面都要有教学计划和教案准备，教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点，教案课件是老师需要精心准备的，那么如何写好我们的幼儿园大班教案呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[课件必备] 幼儿园大班社会教案《保护小树》范文”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

大班社会领域教案《保护小树》

幼儿园大班社会教案：保护小树

活动目标：

1、知道涂石灰水和用布条捆绑对树有防虫保暖的作用。

2、学习涂石灰水和用布条捆绑等方法保护小树。

3、有初步的爱护树木和保护树木的意识。

活动准备：

刷子、布条和石灰等。

活动过程：

1、提出问题，让幼儿讨论保护小树的方法。

教师：秋天快要过去了，寒冷的冬天就要来了，我们小朋友渐渐的都穿上了棉花衣服。你们知道吗，幼儿园、马路上和公园里的小树，也觉得太冷了，有的小树身上还有许多害虫，这可怎么办呢？小朋友，请想想办法帮帮它们吧！

2、教师引导幼儿想出各种办法，保护小树。

教师：每天上幼儿园、星期天逛公园，你有没有注意到，马路上的小树有了什么变化呢？

（树干刷了白色，用布条等将树干裹起来了。）

教师将幼儿想出的好办法写在黑板上，最后，教师进行小结。

用稻草绳或稻草将小树干裹起来，就就像给树干穿上了一件外衣，树干就暖和了；

将石灰水涂在树干上，给树干穿上了白衣服，石灰水能杀死树上的害虫，还能保护小树，不被冻坏。

3、教师组织幼儿给用幼儿园的树干捆布条和涂石灰水。

教师：天冷了，我们怎样帮助幼儿园的小树呢？指导幼儿分组活动。

指导幼儿用刷子涂石灰水,用绳子将树干捆起来，给倾斜的小树绑上木桩进行固定等。

收拾工具，回班说说自己是怎样保护小树的，以及劳动的感受，教师进行简单地活动评价。wWw.zJaN56.CoM

4、组织幼儿讨论。

教师：除了前面的具体做法外，我们应该怎样保护树木呢？

通过讨论使幼儿知道：不踩小树苗；不在树枝上悬挂重物；不在树干上乱写乱画。

启发幼儿想一想：我们为什么要保护树木？树木有什么用？

幼儿讲述后，教师进行简单的小结：树木能使我们的城市更漂亮；树木能净化空气，使我们周围的空气变干净；树木可以防风沙、防泥石流；树木还可以造房子，做家具等；种植果树还能让人们一年四季都吃到水果，树木对人类的贡献真大呀！

精选阅读

[课件必备] 幼儿园大班社会教案《祖国的首都》1篇

身为一名优秀的大班老师在每次教学前有自己的事先计划，当然少不了教案，教案可以更好的帮助小朋友们打好基础，教案课件是老师上课前必须要做的工作之一，幼儿园大班教案，需要重点写哪些方面呢？下面是小编为大家整理的“[课件必备] 幼儿园大班社会教案《祖国的首都》1篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。

大班社会活动教案《祖国的首都》

【活动目标】

1、知道北京是祖国的首都，是国家领导人办公的地方。

2、了解北京的名胜风景，有向往北京的情感。

【活动准备】

1、师生共同收集有关北京的录像带或图片。

2、《我爱北京天安门》的音乐。

3、中国行政区图一幅。

【活动过程】

1、寻找地图上首都的位置，引发了解北京的兴趣。

指地图上打击的地方提问：这是什么地方？为什么这个地方要打，它表示什么意思？

2、知道北京是中国的首都。

为什么要在北京上打☆？什么叫首都？北京是哪个国家的首都？

你知道北京是什么样的？引导去过北京的幼儿讲述见闻，教师出示有关图片，并补充介绍(天安门、长城、颐和园、故宫等)。

小结：北京是我们国家的首都，有许多的名胜风景，是人们向往的地方。2008年奥运会也将在这儿举行。中外许多朋友都会来这里参观、访问、学习。

3、欣赏歌曲《我爱北京天安门》，激发向往北京的情感。

歌曲里唱了些什么？你想去北京吗？为什么？

【活动建议】

餐前或餐后等日常活动时间，欣赏与学习诗歌。

【活动评价】

1、能结合自己的经历大方、连贯地讲述北京的风貌。

2、知道首都的含义。

[教案必备] 幼儿园大班社会教案《时光》其八

凡事预则立，不预则废。在每学期开学之前，幼儿园大班老师们都要为自己之后的教学做教案准备。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，做好教案课件是老师上好课的前提，那么，有哪些可以值得参考的幼儿园大班教案呢？下面的内容是小编为大家整理的[教案必备] 幼儿园大班社会教案《时光》其八，希望能对您有所帮助，请收藏。

大班社会领域教案《时光》

【活动思路】

每一个“我”不仅是一个独特的“我”，而且是一个不断成长发展的“我”。对于幼儿来说，发现自己的变化，知道自己长大了，可以帮助他们增强责任意识、树立自信心；还可以让他们更好地认识自己和周围的人。随着自我意识的悄然增长，他们惊奇地发现自己在变化、在长大。当遇到困难时，他们学着自己去面对和克服困难；当发现问题时，他们学着去寻求解决问题的方法；当同伴之间发生了争执，他们学着理解和关心他人。作为一个大班哥哥姐姐，自己是怎样成长的呢？自己究竟有什么本领呢？别人又有哪些长处呢？对于即将升人小学的现状又要做哪些准备呢？为此我设计了这样一个系列的活动，让幼儿利用不同时期的照片和衣物等物品的变化感受自己的成长过程，引导幼儿深入地认识自我、评价自我并能够树立新的成长目标。

【活动目标】

1、在活动中发现自己的成长与变化，进一步地认识自我、了解自我。

2、区别自己和别人的不同，敢于大胆地评价自我，正确地看待自我，增强自信心。

【活动准备】

1、物质准备：幼儿照片两张：一张小婴儿时的、一张现在的照片，纸、彩笔、剪刀、胶棒等美工材料。

2、经验准备：活动前请家长帮助幼儿收集小时候的影集、用品、衣服等；请家长给幼儿讲述小时的趣闻及趣事。

【活动重点】

重点：幼儿在活动中能发现自己的成长变化，通过展示自己的本领自己评价自己，说出自己最突出的优点和今后的目标，并能完整地表达出来。

【活动过程】

一、不一样的我

1、猜猜这是谁？

教师出示自己小时候的照片，请幼儿猜一猜这是谁？

与幼儿一起谈论，从中发现教师的变化，激发幼儿参与活动的兴趣。

2、照片配对游戏。

（1）排列照片，提出问题。

教师将幼儿小时候的照片在白板上面上、下各排一列，上方一列为“小时的我”，在下方一列为“现在的我”。

当幼儿看到把他们小时的照片贴到白板上时个个都兴奋异常，因为事先有保密的协议，所以他们睁大眼睛、闭紧嘴巴紧盯着教师，贴到自己照片的小朋友不露声色地看看别人，显得很得意的样子。

教师：请小朋友找一找、配一配哪两张照片是同一个人？

（2）幼儿操作游戏。

请幼儿将“小时的我”和“现在的我”连线，做成照片配对。孩子们的意见五花八门，急得照片的主人跺着脚喊：“不是！不是！错了！这（那）个才是我！”。

教师：为什么错了？小朋友的变化在哪里？

（3）幼儿讲述自己的变化。

根据连线请幼儿讲述自己小时候和现在有哪些不同？如长高了、变重了、力气大了、跑得快了、会做简单的事情……

幼儿1：这是我刚生下来的照片，妈妈说我很乖每天吃完奶就睡觉：这是现在的我，我在公园里照的。

教师：你小时候好胖，跟现在的你不太一样，小朋友你们还发现果果跟以前有哪儿不一样吗？

幼儿2：她的头发长长了，她的眼睛大了。

幼儿3：她的手和脚都比以前大了。

幼儿4：她的身体长高了，她快6岁了，有力气了，还能自己做事了呢。

（4）幼儿自我评价。

请幼儿在展示自己的本领后来评价自己，说出自己最突出的优点和不足。

3、制作成长画册。

引导幼儿根据活动的谈论内容来制作自己的成长画册，活动结束后张贴到主题墙上。

【活动评析】

突出体现了教育的渐进性、发展性与整体性。活动形式鲜明，具有创新性，体现了教师巧妙的构思。从照片配对游戏的设计与开展，到用品展台的创设与参观，无不吸引着幼儿主动参与，同时能够充分地引发幼儿思考与讨论，层层递进地使幼儿从外表到内在全面地认识到自己的成长，从而客观地评价自己，树立自信心。

[课件必备] 幼儿园大班社会教案《系鞋带比赛》其五

身为一名幼儿园大班老师，要使孩子们充分的学习吸收到课本知识，都会提前做好教案准备。教案可以更好的帮助小朋友们打好基础，每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园大班教案呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[课件必备] 幼儿园大班社会教案《系鞋带比赛》其五”，仅供您在工作和学习中参考。

大班社会领域教案及反思《系鞋带比赛》

活动目标：

1．尝试利用打蝴蝶结的方式系鞋带；

2．通过活动，感受自己长大的快乐。

活动准备：一人一双有鞋带的鞋子；奖励小贴贴若干

活动过程：

一、引题，激发兴趣。

教师出示一双系着鞋带的漂亮鞋子，提问：小朋友，你们穿过有鞋带的鞋子吗？你们为什么不穿呢？（不会系鞋带）那今天老师来教你们怎么系鞋带，好吗？

二、学习系鞋带的方法。

1．请一名会系鞋带的幼儿上来示范系鞋带。

师：我们来看看，XX小朋友是怎么系鞋带的。你们觉得他厉害吗？他刚才是怎么系鞋带的？

2．教师讲解系鞋带的方法。

师：先打一个结，然后将两边的鞋带都绕成一个圈，右边的圈圈绕过左边的圈圈，最后打个结。

3．教师带领幼儿共同学习系鞋带。

4．幼儿自己系鞋带。

三、系鞋带比赛。

师：我们现在来进行系鞋带比赛，看看谁系得又快又好。

活动反思：

在幼儿园，我们发现，鲜少有小朋友穿有鞋带的鞋子，在与家长交流后得知，家长觉得现在很多鞋子都不用系鞋带，所以家长觉得不必要给自己制造麻烦教孩子系鞋带，只要买没有鞋带的鞋子就可以了。但是我觉得，孩子已经进入大班最后一个学期，马上就要上小学，系鞋带对孩子们来说是必须要掌握的一个技能，所以我就决定在幼儿园让孩子们掌握这项技能。考虑到很多孩子没有系鞋带的鞋子，因此，我让孩子们带一双有鞋带的鞋子，不一定是自己的。（同时也是考虑到在学习过程中，别人的鞋带比较好系，而给自己系鞋带就要难一点）在活动进行中，我通过同伴示范先引起孩子们浓厚的兴趣，让他们觉得学会系鞋带是一件非常光荣的事情；然后我就将系鞋带的方法以最简单的方式教给孩子。虽然我觉得系鞋带很简单，通过这两个步骤孩子们应该都可以学会，但在实施的过程中我却发现幼儿能力有所差异，对于很多孩子来说，系鞋带还是有一定难度的，必须通过教师手把手地教。可是老师毕竟只有一个，那么多孩子如何教得过来。此时，我灵机一动，根据幼儿的掌握情况将幼儿分成6组，每组内半数幼儿已经学会，请已经掌握的孩子教没有掌握的孩子，而且我还制定了一个规则：必须组内所有成员都学会了，这一组的孩子才算成功，才能共同受到奖励。如此一来，教的孩子们也很卖劲，虽然他们也有所抱怨：“我已经教了XX很多遍了，可是他还是不会。”但是只要老师一提出：“可是如果没有把他教会，你们都没有奖励了。”孩子们又来了劲，继续认真地教了起来。结果用了将近10分钟的时间，所有的孩子居然都学会了系鞋带，这是我所没有预期到的。我意识到，利用奖励机制，让孩子们以小组为单位学习本领，这个方法是比较有效的，他不仅可以运用到这里，还可以运用到其他地方，如折纸、吃点心等等，相信这个方法能够减轻老师的辅导任务吧！

[课件必备] 幼儿园大班社会教案《我的祖国》其一

工欲善其事，必先利其器。身为幼儿园的大班老师，想要在课堂上让小朋友们学到知识，就必须提前准备好教案，教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣，作为老师的任务写教案课件是少不了的，怎么才能让幼儿园大班教案写的更加全面呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[课件必备] 幼儿园大班社会教案《我的祖国》其一》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

大班社会领域教案《我的祖国》

活动目标：

1、知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找到中国。

2、知道祖国很大，有灿烂的文化，萌发做中国人的自豪感。

活动准备：

世界地图、中国地图若干张，有关祖国的特产、戏剧和国庆大游行、阅兵式、升国旗等图片资料。

活动过程：

1、示世界地图，了解中国的地理位置。

（1）幼儿分组，师生共同在世界地图上找到中国的地理位置，并做上标记。

（2）引导幼儿说出祖国的全称和首都的名称。

（3）引导幼儿说说中国人长相的特征。

小结：我们是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的国家是中华人民共和国，首都是北京。

2、出示中国地图，认识祖国。

（1）说说我们国家在地图上像什么？

（2）引导幼儿根据地图上不同的颜色，找出祖国的海洋、高山、河流、陆地等。

（3）请幼儿说说：中国有哪些城市、海洋、河流、大山等。

小结：中国很大，有很多城市，有56个民族，人口很多，共有13亿多人口，是目前世界上人口最多的国家。我国有许多的高山、河流和城市，喜马拉雅山的珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，长江是中国最长的河流，首都北京是世界各国朋友向往的地方，我们的国家真了不起。

3、解祖国的国旗、国歌、语言、文字、戏剧、特产等。

（1）幼儿分组到区域中去开展活动。

（2）集体讲述，谈谈自己在区域活动中看到了什么，听到了什么。

4、欣赏歌曲《龙的传人》。

[教案必备] 大班游戏运送小树苗教案反思最新范文

作为一位幼儿园大班老师，保证课堂知识能够吸引小朋友们的注意力，就要提前准备教案课件。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，教案课件是老师上课前必须要做的工作之一，关于好的幼儿园大班教案要怎么样去写呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[教案必备] 大班游戏运送小树苗教案反思最新范文”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

活动目标：

1、 练习走、跑的动作。

2、 体验与同伴合作进行竞赛游戏的快乐。

活动准备：(环保)

1、 师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。

2、 场地布置如图，终点放两个废旧蛋糕盒。。

活动过程：

一、引出主题，激发兴趣。

1、带幼儿到户外场地。随着老师的节奏跟着老师活动身体各部位：

头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。

2、我们要去做运送小树苗的小勇士了，先去观察一下地形吧。

跟着老师环场地慢跑两圈。

活动反思：

我设计活动时，考虑用活动的趣味性吸引幼儿思考，使用挂图和录音作材料。在教学儿歌时我充分创设情景教学，体育与图片结合，把抽象的内容让幼儿得到具体感知，幼儿能积极参与。幼儿连续复述挂图内容时，有部分幼儿不够大胆发言，以后我会给他们更多锻炼的机会，使全体幼儿投入活动中。如果我重新上这一节课，我会加强师幼互动，给幼儿更多自由发言的空间。

[课件分享] 幼儿园大班社会教案《龙的传人》 月度范文精选

想要成为一名优秀的大班老师就要对每一课堂负责，当然少不了提前准备教案。教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收，老师工作中的一部分是写教案课件，你知道如何去写好一份优秀的幼儿园大班教案呢？下面的内容是小编为大家整理的[课件分享] 幼儿园大班社会教案《龙的传人》 月度范文精选，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

大班社会活动教案《龙的传人》

活动目标：

1、欣赏龙的形象、色彩和姿态，了解龙的象征意义。

2、通过看看、学学、玩玩，了解有关龙的民族风情，体验游戏带来的快乐。

活动准备：

1、《龙的传人》音乐磁带。课件《龙》。

2、带有龙图案的物品，如：被面、唐装、扇子等。

3、舞龙道具红稠布、彩球，音乐《金蛇狂舞》。

活动过程：

1、欣赏歌曲，导入活动。

师："小朋友，我们一起来听一首歌，想一想，你听过没有？会不会唱？"

提问：歌曲里唱了些什么？（长江，黄河-是我们中国的两大河流）歌曲里还唱到了什么？（龙）

2、寻找龙，初步感知龙的特征。

1）提问"你在哪里见过龙？""请你找一找，龙藏在哪里？它是什么样子的？"

2）寻找带有龙图案的装饰。

3）播放音乐，集合幼儿，说说你的发现。

"你找到龙了吗？它在哪里？你愿意学一学它的动作吗？"

小结：龙可真多呀，衣服、被面、扇子上有，还有掉坠、印章呢，龙呀是一种吉祥的图案。

4）欣赏龙的图片，观察龙的特点，模仿龙的动作

提问："龙长什么样？（它象什么？什么地方最象？）"（龙的头和什么动物非常象？身体象什么动物？爪子、角、身上的鳞片呢？）谁来学一学它的样子？

小结：马的头、鹿的角、蛇的身、鱼的鳞、虎的爪。

3、看课件，了解龙的象征意义。

1）回忆自己的经验：请大家想一想，你还在哪里看见过龙？

2）看课件，了解更多带有龙图案的东西。如：九龙壁、华表、龙舟等。

师：老师这里还有很多龙图案的东西，用你的小眼睛仔细看一看，你见过吗？教师和幼儿一起看，边看边认。（过度：哇！有龙图案的东西可真多呀！）

3）思考：在生活中，你有没有见过真的龙？到底有没有真的龙呢？听一段录音你就明白了。

4）听录音，了解龙的由来。

小结：生活中由于没有真的龙啊？那它是哪里来的？（人们想象出来的）我们中国人特别喜欢龙，你们知道是为什么吗？

（中华民族的象征和标志，外国人经常把我们中国称为"东方巨龙"，我们中国人呢，就是龙的传人。）

4、了解民间风俗：赛龙舟、舞龙。体验舞龙游戏的乐趣。

师：在我们中国，还有一些民间的风俗和龙有关呢。你们看,他们在干什么呀?（赛龙舟--庆祝美好的生活）我们中国还有一种民间风俗：舞龙，你看见过吗？老师这里有一段录象，我们一起来看一看吧。

1）观看录象，了解舞龙的风俗。"舞龙好玩吗？他们怎么舞龙的？（徒手学一学）这是我们金港镇全民运动会上，表演的节目，象征着欢乐的气氛，祝愿我们的运动会圆满成功。再过几天就是元旦了，它是新年开始的第一天，我们也来舞龙庆祝一下，好吗？"

2）游戏：舞龙。幼儿分成两组舞龙，老师手举彩球带领幼儿游戏。

活动延伸：

在生活中去寻找龙的图案，龙的神话传说，进一步加深对龙的认识。

[课件参考] 幼儿园大班社会教案范本

作为一名优秀的大班老师在教学方面都要有教学计划和教案准备，教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容，每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，你知道幼儿园大班教案可以从哪些方面来写呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[课件参考] 幼儿园大班社会教案范本”，仅供您在工作和学习中参考。

活动背景

为了庆祝中华人民共和国成立60周年，全国各地都在开展各种各样的庆祝活动，随着十月一日的临近，庆祝祖国60华诞的欢乐氛围也越来越浓厚。幼儿虽然年纪小，却也是社会的一员，他们感受着节日的氛围，自豪之情油然而生。这不正是对幼儿进行爱国主义教育的绝佳时机吗?于是，我们设计了一系列庆祝国庆的主题活动，通过层层推进的活动，逐步深化幼儿热爱祖国的情感。

活动目标

1．知道十月一日是中华人民共和国成立的日子，是祖国妈妈的生日，又叫国庆节。

2．通过调查采访，增进对祖国的了解，激发爱国主义情感。

3．为自己是中国人感到骄傲，热爱自己的祖国。

活动一：营造氛围，激发情感

活动准备

人们迎接国庆60周年开展各项活动的录像；介绍国庆节来历的PPT；国庆节倒计时的牌子。

活动过程

1．观看录像：姐姐参加了国庆60周年征文比赛：奶奶参加了社区举行的迎国庆文艺演出：在北京上学的哥哥写信介绍国庆大阅兵的准备情况等。(提问：刚才你们看到了什么?他们为什么要做这些事?)

2．观看PPT，教师介绍国庆节的来历。(提问：你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗?)

3．出示国庆节倒计时的牌子，请大家一起猜猜使用的方法。

4．引导幼儿讨论：今天距离祖国妈妈的生日还有多少天?我们准备怎样迎接祖国妈妈的生日?

活动二：分组活动，积聚情感

活动过程

1．幼儿根据自己的特长和兴趣，自愿组成歌舞团好事队图片组操作组四个小组，每组推选出一个组长，并且聘请班上的教师担任行动顾问。

2．在行动顾问的协助下，各个小组商量行动方案。

3．各个小组分别开展活动：好事队每周开展一次服务社会的活动，如上街宣传环保知识、到公园栽一棵小树苗、为社区老人服务一次等：图片组在家长的帮助下，收集展现祖国大好河山和各地美丽风光的图片：歌舞团在行动顾问的协助下排练歌舞节目：操作组则负责准备材料制作五角星、五星红旗等，在国庆节那天布置教室。

活动三：庆祝国庆，表达情感

活动过程

1．在国庆节到来的前一天，操作组的幼儿带领着其他幼儿，和教师一起用这些天制作的材料布置教室。

2．举行庄严的升旗仪式。

3．展示幼儿收集的祖国多美好图片，由图片组的幼儿担任小讲解员，向大家介绍图片的内容。

4．歌舞团的幼儿载歌载舞，表演他们精心准备的节目。

活动四：放飞气球，升华隋感

活动准备

生日蛋糕：为每个幼儿准备一只氢气球。

活动过程

【师】：孩子们，今天是祖国妈妈60岁的生日，你们心里有什么话想要和祖国妈妈说，请你们用画笔表达出来。

1．每个幼儿画一幅祝福祖国妈妈的画，并将其系在氢气球上。

2．在音乐声中，教师推出生日蛋糕，大家一起吹灭蜡烛，给祖国妈妈唱《生日快乐》歌。

3．去操场放飞氢气球，并一起高呼：祖国妈妈，生日快乐!