【热门教案】 大班绘本活动教案：小种子季度范文精选。

凡事预则立，不预则废。在每学期开学之前，幼儿园大班老师们都要为自己之后的教学做教案准备。教案可以更好的帮助小朋友们打好基础，教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，作为一名幼儿园大班老师该怎么写好一份教案呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“【热门教案】 大班绘本活动教案：小种子季度范文精选”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

设计思路：

绘本《小种子》是一本讲述小种子从离开果荚到生根发芽、开花再到结果的绘本故事。绘本运用了生动、形象、颜色鲜明的画面来表现故事的情节，能够大大地吸引幼儿的兴趣。为了让孩子们体验小种子飞行过程中遇到困难敢于挑战，不放弃的精神，我创设游戏情境“跨小河”、“越高山”，锻炼了幼儿的跳跃、平衡能力。

活动目标

1.仔细观察画面，能够大胆猜测画面内容。

2.理解绘本内容，学说“有的···有的···”。

3.体验小种子旅行的不易，懂得永不放弃的精神。

活动准备

带种子的水果图片、《小种子》课件、小椅子

活动过程

1.图片导入，引导幼儿参与到活动中。

教师出示种子的图片，引导幼儿说出图片上的种子，从而引出绘本。

2.教师讲述绘本故事至“有一颗种子掉进沙漠里……它又跟上大伙了”，引导幼儿观察画面，学说“有的···有的···”。

教师提问幼儿：画面中有什么？你发现有一颗种子和其他的种子有什么不同的？最小的那颗种子会怎么样呢？种子们飞行的过程中遇到了哪些困难？小种子放弃飞行了吗？

3.游戏：我是小种子

教师带领幼儿跨跳小椅子，利用小椅子感受小种子在空中飞翔的艰难，从而让幼儿体验小种子旅行的不易，懂得永不放弃。

4.教师讲述故事，引导幼儿感受小种子的生长，体验小种子克服困难终于开花的喜悦。

5.教师讲述故事结尾。

秋天到了，巨型花长出的小小种子，又会经历什么呢？请幼儿发挥想象力，创编出小小种子的故事。

教师自评：

活动中，将语言领域和健康领域进行了整合。孩子们在活动中欣赏绘本，并且能够根据画面大胆的猜测故事内容，从而理解绘本的内容，在老师的引导下用“有的……有的……”的句子说出小种子的旅行，增强了语言表达能力。

游戏是孩子们最喜欢的活动。我借助现有的物体——小椅子，让孩子们跳跃、平衡来理解故事内容，体验小种子飞行过程中遇到困难敢于挑战，不放弃的精神。最后，孩子们再次回归到绘本中，跟着音乐表现小种子发芽、开花，从而获得成长的喜悦。整个过程，孩子们由静到动再到静，提高了多方面的能力，基本上达到了预期的目标。

活动开展了三次，每次都会有新的收获。因为参与活动的孩子不同，所以活动效果就会截然不同。总结起来有几点：

1、在活动中，我应该学会随机应变。对于不同程度的孩子，应该设有不同的小目标，应该根据个别差异进行设计，从而让每个孩子都能达到他的最近发展。

2、对孩子进行提问时，应该让提问简明清晰，这样孩子们才能清晰的回答老师的问题。

3、当孩子回答之后，仔细倾听到每个孩子的想法，并对他们的想法作出及时的回应。

4、因为活动中有跳跃的游戏，所以孩子们的安全就变得极为重要。让孩子们懂得要遵守游戏规则，从而减少危险的发生。

只有不断地尝试，不断地修改，才会有不断地进步。所以我相信，今后在老师们地帮助下，我会有更大的进步。

语言组组长：王芳点评：

于老师借助绘本这个平台，巧妙地把语言活动和健康活动融合在一起，它借助我们身边最常见的小椅子为道具，通过情境体验，让幼儿亲身体会到了小种子旅行的不易，感受到了永不放弃的精神。该活动设计得动静交替、新颖有趣，符合大班幼儿年龄特点，发展了幼儿的语言智能和运动智能，展示了绘本的多元魅力。

精选阅读

2022课件推荐 大班科学活动教案季度范文精选

经验告诉我们，成功是留给有准备的人，幼儿园大班老师也是一样，教学之前都会提前准备好教案。教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣，每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，你知道怎么写具体的幼儿园大班教案内容吗？下面的内容是小编为大家整理的2022课件推荐 大班科学活动教案季度范文精选，欢迎您参考，希望对您有所助益！

一、活动目标：

1． 通过尝试活动，使幼儿发现肥皂的外形特处和用途。

2． 引导幼儿尝试运用各种感官司感知多种多样的肥皂。

3． 通过吹泡泡活动，增添幼儿的乐趣。

二、活动准备

1． 形状、颜色、气味不同的洗衣皂、香皂、药皂、婴儿皂每组一份。2． 脏手绢若干，脸盆四只。

3． 吹泡泡玩具人手一个。

三、活动过程

（一）、 尝试一：引导幼儿观察肥皂的外部特征，运用多种感官感知多种多样的肥皂

1． 请小朋友试着摸一摸、看一看、闻一闻，筐中的肥皂是什么形状、什么颜色、什么味道。

2． 幼儿动手尝试，教师引导、鼓励幼儿运用不同的感官司进行尝试。

3． 请幼儿相互说一说自己的发现，并鼓励幼儿把自己的发现介绍给大家。

4． 师生共同部结：肥皂有各种各样的颜色，各种各样的形状，各种各样的味道。

（二）、 尝试二：洗手间

1． 提供四盆水，肥皂若干

教师提问：手绢脏了，你们能把它变干净吗？

2． 幼儿尝试洗手绢，教师个别指导，同时引导幼儿观察洗的过程中手绢和水的变化，感知肥皂的用途。

3． 讨论：肥皂的用途。

4． 总结。

（三）、 尝试三：游戏“吹泡泡”

出示吹泡泡玩具，幼儿动手尝试，引导并鼓励幼儿吹出又大又多的泡泡。

小朋友在欢乐中结束活动。

探索求知：信息是如何传递的

1、 活动目标：

1）幼儿能够积极的从不同途径、用不同的方法收集传递信息，

2）幼儿在活动中了解信息传递的不同渠道，学习使用不同的信息工具。

2、 活动准备：幼儿通过查询、采访等方式了解相关知识。

3、 活动过程：

1） 交流：我所知道的信息传递的方式。可启发幼儿从物体发信号、用声音发信号、用文字发信号等几个方面考虑。如：通过手势、旗语、烟火等物体发信号；通过吹号、打铃、敲鼓、广播电话等声音发信号；用信鸽捎带、邮局传递、发传真、发电子邮件等多种文字形式发信号。

2） 教师配图讲述有关人们传递信息的故事。如：古时候长城的烽火台上燃烟火传递敌情；抗日战争时期，用放倒消息树的办法报告敌人的去向等。

3） 讨论：现在人们怎样传递信息？引导幼儿了解常用的通讯工具。

4） 组织幼儿玩通讯游戏传电话：教师将幼儿分为两组，分别向每组的第一个人说一句悄悄话，开始后，再一个一个的往后传，各组最后一个报告电话内容，传的又快又准的一组为胜。

4、 活动延伸：

1） 组织幼儿自己操作电脑。

2） 在活动区内提供半成品材料，学习制作这些通讯工具，为幼儿开展角色游戏提供道具。

[实用课件] 大班语言活动教案：《小鹰和老鹰》季度范文精选

作为一名幼儿园大班老师，我们会认真负责对每一堂课做好课件教案的准备。教案可以让小朋友更容易听懂所讲的内容，每个老师不可缺少的课件是教案课件，写好一份优质的幼儿园大班教案要怎么做呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[实用课件] 大班语言活动教案：《小鹰和老鹰》季度范文精选”，希望能对您有所帮助，请收藏。

活动目标：

1教育幼儿：要想做一番大事业，就不能拒绝做小事。

2学习用连贯的语言学习复诉简短的寓言故事，能够模仿角色对话的语气。

3认读汉字：食、气、力。

4培养幼儿记忆力和连贯复诉的的能力。

活动准备：

木偶角色：小鹰和老鹰，有关的大字卡。

活动过程：

1看木偶剧《小鹰和老鹰》，理解故事的内容，学习模仿不同角色的语气对话。结合老师的提问适时的认读汉字。教师提问幼儿：“小鹰做了一番什么样的大事业”“他做了那些准备”？教师引导幼儿用故事中的原话来进行回答。

2请幼儿欣赏，然后回答教师提出的问题：“老鹰和小鹰一起去觅食了吗”？“小鹰是怎样说的”？

3然后回答老鹰赞赏小鹰的对话，理解字词：“理想”。

4听故事，学习用连贯的语言复诉故事的内容，让幼儿轮流表演木偶剧，迁移故事寓意，组织幼儿讨论：“你将来想做什么？你应该做好哪些准备呢”？

4进行主题绘画“我心中的理想”。

【课件参考】 大班结构活动教案：创意台灯展季度范文精选

作为一位幼儿园大班老师，保证课堂知识能够吸引小朋友们的注意力，就要提前准备教案课件。教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境，作为老师的任务写教案课件是少不了的，你知道如何去写好一份优秀的幼儿园大班教案呢？下面的内容是小编为大家整理的【课件参考】 大班结构活动教案：创意台灯展季度范文精选，相信能对大家有所帮助。

活动目标：

1、观察感知台灯的基本结构及外形特征。

2、尝试在长方体、圆柱体、半椭球体等建构基础上进行添加、组合，创造性地表现自己喜欢的台灯造型。

3、能想办法解决建构中出现的困难，坚持完成作品，体验成功的快乐。

活动准备：

经验：有建构长方体、正方体、圆柱体、椭球体等立体图形的经验，认识过台灯。

物质：范例ppt、半成品（直线、长方体、圆柱体、半椭球体等）、视频仪、音乐、展台、各色雪花片。

活动过程：

1、导入，激发幼儿兴趣。

师：“我们红梅幼儿园要举办一场台灯展览会！请小朋友用雪花片设计一盏台灯。那你们见过台灯吗？台灯是什么样子的？”

2、展示ppt，了解台灯的外形特征。

观察ppt，了解台灯的基本结构。

教师：“台灯有几部分？”（灯罩、支架、灯座）“台灯的灯罩像什么？”

小结：台灯有灯罩、支架、灯座三部分组成，灯罩像个半椭球体，由支架支撑在灯座上。欣赏各种各样的台灯，感受台灯造型的多样性。

师：你最喜欢哪盏台灯？它的灯罩像什么样子？小结：我们刚才看到的台灯它们的灯罩各不相同，有的灯罩像荷花，有的灯罩像帽子，有的灯罩像小动物的头，台灯的底座有的是圆圆的，有的是方方的。建构活动“我设计的台灯”

（1）师幼共同讨论台灯各部分连接的建构方法。

师：这像台灯的什么部分？老师这还有支架、底座谁愿意上来试一试用雪花片把它们连接起来？

（2）师：“今天我们都来当小设计师，用雪花片插一盏自己喜欢的台灯吧！”幼儿创意建构，教师巡回指导。鼓励幼儿大胆的想象，建构自己喜欢的台灯造型。

提醒幼儿注意支架与底座、灯罩之间的连接鼓励幼儿想办法解决建构过程中出现的困难

4、展示作品，评价。

（1）作品送至展览台，互相交流欣赏作品。个别幼儿介绍自己的作品介绍作品：“哪站台灯是你插的？你是怎么插的？”

（2）小结，表扬积极动脑动手的幼儿。

延伸：在区域活动中进一步想象建构完成作品，发展创造力。

【课件参考】 大班主题活动教案：《拥抱冬天》季度范文精选

作为一名优秀的大班老师在教学方面都要有教学计划和教案准备，教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐，每个老师在上课前需要规划好教案课件，幼儿园大班教案的内容具体要怎样写呢？下面的内容是小编为大家整理的【课件参考】 大班主题活动教案：《拥抱冬天》季度范文精选，希望能对您有所帮助，请收藏。

目标

1、能了解和描述冬季的特征，学习运用多种方式表现自己对冬天的认识。感知人们在冬天的生活及动植物的变化，体验冬日活动的乐趣。

2、积极参加体育锻炼，能不怕寒冷，克服困难，坚持锻炼，增强体质。

3、知道呼吸对人的重要性，知道要保护人体呼吸器官。了解人们过冬的好方法，具有一定的保护意识。

环境创设

1、鼓励幼儿将冬天里的为什么（如：冬天为什么会下雪？），用绘画或请家长记录等形式展示出来，布置成“冬天里的为什么”专栏，共同讨论并回答。

2、提供一幅大型的冬天背景图，鼓励幼儿将对冬天的认识，用自己喜爱的方式表现在图中（添画、剪贴等等）。

家园互动

1、家长与幼儿一起收集有关动植物过冬和有关冬天的书籍、图片等资料，陈列在认知区中。

2、防冻保暖工作，增强幼儿预防感冒和保护自己肌肤的能力。

社区联系

教师带领幼儿外出活动，引导幼儿从从观察周围生活入手，感知、寻找和发现冬天的主要特征，并拍一些照片，布置成“我眼中的冬天”主题墙饰。