[课件范本] 大班艺术教案：画味道。

作为一位幼儿园大班老师，保证课堂知识能够吸引小朋友们的注意力，就要提前准备教案课件。教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐，教案课件是老师上课前必须要做的工作之一，那么，优秀的幼儿园大班教案模板有哪些？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[课件范本] 大班艺术教案：画味道”，希望能对您有所帮助，请收藏。

活动目标：

1.通过尝味活动，引导幼儿用不同的线，形，颜色表达自己的感受，将味道用绘画语言表达出来。

2.培养幼儿的审美，想象能力创造能力。

活动内容：画味道

活动重点：用绘画语言表达自己的感受。（画表情）

活动难点：用不同的线、形、颜色表达自己的感受。

活动准备：奶糖、薄荷糖、话梅糖、苦瓜、辣椒末、醋、牙签、餐巾、镜子、水彩笔、油画棒、盘

活动过程：

一谈味道

1.你们平时尝过什么味道？

2.味道用笔画出来会是什么样的？你见过吗？

3.教师启发性示范。

二尝味道

1.将不同味道的食物混合放在一起，请几小朋友到前面品尝，大家通过看他们的表情猜一猜，他们吃的是什么味道的食物。

2.请几位幼儿说说吃到不同味道的食物，你们的表情是怎样的，用什么样的画面来表现自己感受到的味道。

三画味道

1.幼儿结合自己的感受画味道，可以尝一尝食物，然后照着镜子把自己的表情画出来。

2.启发幼儿抓住自己的感受，大胆发挥想象，创造性的表现自己所要表达的味道。

3.鼓励幼儿大胆落笔，运用线条，颜色及造型的技能表现自己的感受。

四评味道

1.请幼儿相互观摩，交流，看看谁画的味道最有趣。猜猜他们尝的

是什么味道。

2.请几位幼儿

活动目标：

1.通过尝味活动，引导幼儿用不同的线，形，颜色表达自己的感受，将味道用绘画语言表达出来。

2.培养幼儿的审美，想象能力创造能力。

活动内容：画味道Www.ZJAN56.com

活动重点：用绘画语言表达自己的感受。（画表情）

活动难点：用不同的线、形、颜色表达自己的感受。

活动准备：奶糖、薄荷糖、话梅糖、苦瓜、辣椒末、醋、牙签、餐巾、镜子、水彩笔、油画棒、盘

活动过程：

一谈味道

1.你们平时尝过什么味道？

2.味道用笔画出来会是什么样的？你见过吗？

3.教师启发性示范。

二尝味道

1.将不同味道的食物混合放在一起，请几小朋友到前面品尝，大家通过看他们的表情猜一猜，他们吃的是什么味道的食物。

2.请几位幼儿说说吃到不同味道的食物，你们的表情是怎样的，用什么样的画面来表现自己感受到的味道。

三画味道

1.幼儿结合自己的感受画味道，可以尝一尝食物，然后照着镜子把自己的表情画出来。

2.启发幼儿抓住自己的感受，大胆发挥想象，创造性的表现自己所要表达的味道。

3.鼓励幼儿大胆落笔，运用线条，颜色及造型的技能表现自己的感受。

四评味道

1.请幼儿相互观摩，交流，看看谁画的味道最有趣。猜猜他们尝的

是什么味道。

2.请几位幼儿谈谈自己所画的内容及所表现的味道。

3.将画同一味道的幼儿作品集中起来让大家欣赏，帮助幼儿感受和理解不同的人对同一种味道可以有不同的体验，并按不同的表情将自己的作品放在相应的标记下面。

五、活动延伸：

把味道画出来真有趣，请小朋友回家后再尝尝别的味道，然后把它画出来，好吗？

谈谈自己所画的内容及所表现的味道。

3.将画同一味道的幼儿作品集中起来让大家欣赏，帮助幼儿感受和理解不同的人对同一种味道可以有不同的体验，并按不同的表情将自己的作品放在相应的标记下面。

五、活动延伸：

把味道画出来真有趣，请小朋友回家后再尝尝别的味道，然后把它画出来，好吗？

小编推荐

[课件范本] 大班艺术教案：花伞面

身为一名幼儿园大班老师，要使孩子们充分的学习吸收到课本知识，都会提前做好教案准备。教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课，教案课件是老师不可缺少的课件，幼儿园大班教案你知道怎么写更好呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[课件范本] 大班艺术教案：花伞面”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

目标：

1、 学习沿边线有规律地装饰伞面，能大胆地表现不同的花纹图案。

准备：

1、 幼儿用书《花伞》。

2、 不同花纹的花伞、水彩笔、蜡笔、剪刀、手工纸、皱纸。

3、 各种装饰物、毛绒球、彩色珠片、各种纽扣、鸡毛、麦管等。

4、 几幅有规律排列的花纹图案、大小不一的伞面底纹。

过程： 1、 观察伞的世界： 看到这些伞，你有什么感觉： 你最喜欢哪一顶小花伞？

2、 讨论、演示： 出示几幅有规则排列的花纹图案： 看看这些花纹是怎么排队的？ 学习装饰伞面： 伞面的边线在哪里？

请个别幼儿演示用有规则地排队的方法装饰伞面边线： 重点：一个挨着一个沿边线有规律地画花纹。

3、 幼儿制作、表现： 介绍其他装饰材料，让幼儿选择自己喜欢的材料制作。 鼓励幼儿能表现出与教师范例不同的花纹。

4、 作品展示： 幼儿将自己的作品放在伞的世界中展示，共同欣赏。

中国儿童教育网致力于提供给广大幼儿教师一个资源共享的平台，每天将会整理当天由我们的老师团队提供的当天参考教案和各种教育相关资源，让广大老师轻松备课。

[教案范本] 大班艺术教案：唐老鸭瘦身记范本

当一名爱岗敬业的大班老师要充分考虑小朋友的理解性，不仅要让孩子们听得懂，还要记得劳，这怎能少得了教案呢。教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课，作为老师的任务写教案课件是少不了的，那么如何写好我们的幼儿园大班教案呢？下面的内容是小编为大家整理的[教案范本] 大班艺术教案：唐老鸭瘦身记范本，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

活动目标

一、通过故事情节，帮助幼儿感受理解音乐三段体的变化过程。

二、能根据音乐节奏及乐曲变化大胆想象并创编健身动作。

三、感受音乐活动带来的快乐，知道肥胖会给人的活动带来不方便，我们应提倡合理饮食，运动健身。

活动重点：通过故事情节，帮助幼儿感受理解音乐三段体的变化过程。

活动难点：能根据音乐节奏及乐曲变化大胆想象并创编健身动作。

活动准备：音乐《瑞典狂想曲》片段、PPT图片、鸭妈妈头饰1个。

活动过程

一、活动导入：教师与幼儿随音乐学鸭子走路。

二、说一说

㈠教师出示PPT图片，幼儿观察讲述。

㈡启发式提问：这位鸭子朋友是谁？他的身材怎么样？你从哪里看出来的？

三、故事激趣，引入课题。

㈠探索A段动作

故事：自从唐老鸭住进迪斯尼乐园以后，它就开始懒惰了。他每天就知道吃，又不做运动，结果就越来越胖，肚子也越来越大，你们听，它来了！集体听音乐探索表现胖唐老鸭的动作：慢慢走，慢慢走。

㈡探索B段音乐

⑴师：过两天唐老鸭要参加演出了，但是他胖得连门槛都挤不进去，他心里可着急了，应该怎么办呢？那它会做哪些运动呢？幼儿探索多种运动的动作。要求幼儿将唐老鸭可能采取的运动方式用动作表示出来。

⑵师：你的唐老鸭在做什么运动？他是怎样运动的？要求幼儿根据音乐联系自己的想象单独表现。

⑶选择有创意的动作进行集体表演

⑷探索C段动作

1．出示瘦鸭图，请幼儿观察唐老鸭减肥后的身材有什么变化。

2．请幼儿欣赏C段音乐，探索表现减肥后唐老鸭的动作：快快走，快快走。

3．鼓励幼儿用舞蹈动作和得冠后的激动表情表现乐曲的结尾。

四、活动结束

㈠完整表演。

㈡提问：通过这个故事，你们知道肥胖有哪些危害吗？我们该怎样保持健康体形？

2022课件推荐 大班美术教案画自己教案反思范本

作为一幼儿园的大班老师，能够保证课堂的顺利开展，就要提前准备好教案教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收，一般给小朋友们上课之前，老师就早早地写好了教案课件，关于好的幼儿园大班教案要怎么样去写呢？以下是小编为大家收集的“2022课件推荐 大班美术教案画自己教案反思范本”供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

活动目标：

1.通过尝味、说味、画味活动，启发幼儿发挥想象力。

2.引导幼儿大胆地运用语言及不同的线条、形状、颜色大胆构图，表达自己品尝味道的感受。

3.培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。

4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：

各种味道的食品(酸、甜、苦、辣);各种水果标志;百味箱;水粉笔;水粉颜料;画纸及作画工具;作画时轻松愉快的音乐磁带。

活动过程：

一、幼儿进入活动现场(幼儿分成苹果、橘子、桃子、香蕉回队)

1.小朋友们好!欢迎来到“猜一猜，画一画”的节目现场。我是节目主持人小张姐姐，首先让我来介绍我们的来宾：苹果队，欢迎你们!橘子队，欢迎你们!桃子队，欢迎你们!香蕉队，欢迎你们!

2.现在，我们进入第一个环节“我猜，我猜，我猜猜猜”

二、尝尝味道，说说味道，猜猜味道

1.你们平时都尝过什么味道呢?(引导幼儿回答各种不同的味道)

2.教师尝味，请幼儿猜(出示百味箱)

师：这个百味箱里装有酸、甜、苦、辣各种不同的味道，小张姐姐先来尝一尝，请你们注意我的表情，猜一猜我尝到什么味道。

刚刚我尝的是甜味，我马上想起和小朋友们一起过六一儿童节高高兴兴的样子。

3.幼儿进行游戏，猜对的幼儿可以为本队增添一个水果。

4.教师小结参赛队得分情况。

三、尝尝味道，想想味道，画画味道

1.下面，我们进入第二个环节“我画，我画，我画画画”

2.和同伴分享自己尝到的味道

师：每一个小朋友都尝一尝碟子里的味道，然后闭上眼睛感受一下，再和身旁的小朋友说一说你尝到的味道。

3.教师启发幼儿作画

师：味道是可以用笔画出来的，有一次，我去吃火锅，红红的辣椒汤火辣辣的，辣得我直冒汗，好象看到了一团火在燃烧。后来，我找来一杯冰水，一口气喝下去，感觉很清凉，这时，我眼睛就出现了一个雪天，冰冰凉凉的。

4.幼儿作画(教师说明作画要求，并启发幼儿大胆落笔)

四、说说味道

1.将画展示到黑板上并介绍自己的画

2.相互观摩，交流谁画的味道最有趣

五、活动结束

师：今天，小朋友都把自己尝到的味道画出来了，真有趣，小张姐姐在我们教室也准备了许多不同的味道，我们一起去尝尝!

活动反思：

本次活动我根据自己本身的实际情况选择，由于我语言组织能力欠缺，所以选择了这次美术活动。但是实际上下来之后，我发现我讲得部分时间过长，幼儿自己创作的时间过短，没有将幼儿教育中以幼儿为主体的特点体现出来。在展示PPT表情这一环节中，我引导幼儿一起学一学不同的表情，可能由于我比较紧张，有点没放开，酸甜苦辣四个表情都没有做到位。还有在第三环节中，我只提供了甜甜的画和苦苦的画，素材太少，导致幼儿在创作过程中好像都没有理解我的意思，我发现大多数幼儿都是画的表情，比较单一。而我本次活动的目的主要是让幼儿感受不同的味道，并画出你最喜欢的味道的创作画，不是单一的画表情。最后在幼儿展示的时候，有的幼儿说话都没有完整，我由于紧张也没有注意，事后才发现。还有我上课声音太轻，小动作太多，以后还需改进!总体来说，本次活动不是很成功。

[课件范本] 大班美术奇妙的手形画教案反思其七

工欲善其事，必先利其器。身为幼儿园的大班老师，想要在课堂上让小朋友们学到知识，就必须提前准备好教案，教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境，做好教案课件是老师上好课的前提，写好幼儿园大班教案，有哪些关键要点呢？下面是小编为大家整理的“[课件范本] 大班美术奇妙的手形画教案反思其七”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

活动设计背景

孩子们在午后晒太阳和散步时，就会三五成群你的坐在一起玩有趣的手指游戏。借着从指缝中透去的阳光，孩子们在墙上找到了许多好玩的小东西，有的想小狗，有的像小鸭子，有的像老鹰，有的像小鸟------孩子们高兴极了，原来小手真的很神奇，能在阳光下变出好多有趣的小动物来。而且怎么也玩不腻的小游戏。

我想既然孩子们对手指的游戏如此感兴趣，和不以手指想像画为主题，让孩子们画有趣的手形画…

活动目标

1.通过自己的想象和不断的尝试，感受设计的乐趣。

2.掌握手形添画的方法，注意手形添画和内容添画的联系。

3.培养幼儿的观察力、想象力、形象思维能力和同伴之间的协作能力。

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

教学重点、难点

重点：手形添画的方法。

难点：手形添画的内容。

活动准备

课件、手形画、范画、印泥、绘画用品等

活动过程

一、开始部分

1.谜语导入：一颗树五个丫，不长叶不开花，做事情全靠它。(手)

2.师幼共同做手指变变变游戏。

二、 基本部分

(一)观看手影视频，利用多媒体演示提高幼儿对手形画的理解。

1.请幼儿看一看、说一说、玩一玩自己的小手，看看自己的小手做出的小动物像什么?

2.观看课件，培养幼儿的想像力。

(1)观看各种手形画，提问是什么样子的，让幼儿照着图形试着摆弄自己的手形。

(2)观看范画。提问：这是什么动物?手形变成小动物的什么部分?

(二)学习绘画手形画

1.教师示范画《鸭子》这幅画的手形画。

(1)摆一摆(先用手摆出一个造型)

(2)描一描(用水彩笔，把手形描完整)

(3)想一想(要变成小鸭子，还要添上哪些东西)

(4)添一添(把画添完整)

2.请幼儿总结画画的顺序并把它编成通俗易懂的顺口溜。(先把先把小手摆一摆，然后用笔描一描，再动脑筋想一想，描好之后添一添，小小手形变成画)

3.请幼儿到前面比赛：看看谁画的又快又好!

(三)幼儿自由选择材料进行手形画创作

1.教师指导绘画组幼儿进行多种手形尝试绘画、添画。

2.教师指导印画组幼儿印画并添画。(把小手擦干净，保持画面整洁)

3.知道幼儿把手型图组合到一起拼一拼摆一摆共同创作出一幅大的艺术作品)

三、结束部分

请幼儿大胆介绍自己的手形画。同伴之间互相说说喜欢谁的画，为什么?

四、活动延伸

小朋友的手形画画的真不错，能不能把今天学到的知识教给你身边的人呢?

教学反思

本次教研活动课幼儿参与性都很高，我觉得活动中有四个方面比较好。

1.活动导入较有特色，富有启发性。幼儿都能积极参与到活动中。

2.活动过程形式新颖，允许多种答案，因此幼儿所想象的小手造型丰富多样。

3.重视幼儿各方面能力的培养，给幼儿充分的想象空间，让每个幼儿都有说、想、画的机会，较好的完成了活动目标。

4. 如果让我重新上这节课， 我会在情感、态度、能力、知识、技能等方面让幼儿自主发展的机会更多。

教学活动中的不足之处我虚心听取了各位园长和同行的意见和建议。教师的启示性语言还是有些欠缺，教师在教学活动中还有些放不开。在今后的教学和学习中，我要多接近幼儿多为幼儿创造自我想象的空间和动手动脑的机会，让每一个幼儿体会到成功的乐趣，使幼儿快乐健康的成长。

[课件范本] 大班音乐艺术教案：新年的笑声其七

作为一位幼儿园大班老师，保证课堂知识能够吸引小朋友们的注意力，就要提前准备教案课件。教案可以让小朋友更好地进入课堂环境中来，老师职责的一部分是要写好自己的教案课件，关于好的幼儿园大班教案要怎么样去写呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[课件范本] 大班音乐艺术教案：新年的笑声其七”，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：1、能唱准跨度较大的音，掌握好切分音结构。

2、感受新年的热闹，快乐的情绪。

活动准备：鼓、钹、鞭炮的声音。

活动过程：1、练声

根据533|15|531|60|幼儿先听，然后用啦来唱出来。

2、理解歌词，学习歌曲。

教师：前几天我们过的什么节日啊？为什么要过这个节日呢？（幼儿讨论）

教师总结：因为是新的一年由开始了，人们心里很高兴，为了庆祝所以要过元旦这个节日。

教师：你知道人们是怎样庆祝的呢？（引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮）

教师播放放鞭炮的声音，用鼓敲歌曲中的节奏。让幼儿模仿声音。

教师：为了庆祝这个节日，老师还准备了一首很好听的歌曲呢！想不想听听啊？

（教师示范完整的唱一遍）

[教案范本] 大班艺术教案：美丽的花边(写作示例)

作为一名优秀的大班老师在教学方面都要有教学计划和教案准备，教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课，为了让小朋友在课堂快速进入状态，老师们早早就写好了教案，怎么才能让幼儿园大班教案写的更加全面呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[教案范本] 大班艺术教案：美丽的花边(写作示例)》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

一、发现剪花边的方法。

1.出示剪好的花边，让幼儿欣赏，发现花边特点是相同的图案连接起来。

2.讨论并尝试如何才能剪出连接的花边。

3.解决难点，讨论怎样才能使纹样连接起来。

二、幼儿操作，教师巡回指导，用折叠的方法剪出不同纹样的花边。

1.启发幼儿运用已有技能设计不同纹样。

2.重点指导幼儿折叠后的两边不得剪断。

三、欣赏评价。

1.请幼儿展示自己的作品让大家欣赏。

2.表扬纹样设计好的。

提示：

1.发现只有把纸对称折叠起来才能剪出几个一模一样的纹样。

2.请几个幼儿分别剪几个折叠并画好的苹果，发现图形太小不能连接，两边都剪开也不行，两边必须得有连在一起的地方。

3.注意指导幼儿纹样不能画的太小。

[教案范本] 幼儿园大班美术教案《种子镶嵌画》怎么写

工欲善其事，必先利其器。身为幼儿园的大班老师，想要在课堂上让小朋友们学到知识，就必须提前准备好教案，教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐，教案课件是老师不可缺少的课件，那么如何写好我们的幼儿园大班教案呢？下面是小编为大家整理的“[教案范本] 幼儿园大班美术教案《种子镶嵌画》怎么写”，供您参考，希望能够帮助到大家。

大班优秀美术公开课教案《种子镶嵌画》

一、活动目标：

1、通过秋游观察，教幼儿用种子进行镶嵌画，表现出自己看到的印象最深的物体形象。

2、发现自然材料美，体验成功的乐趣。

二、活动准备：

1、幼儿与家长共同收集不同种类的种子，如黄豆、芝麻、黑豆等。

2、教幼儿课前学习绘画奶牛、树叶、菊花等。

3、操作纸、浆糊、勾线笔、棉签、抹布。

三、活动过程：

（一）出示种子盒，导入活动，激发幼儿兴趣。

1、教师摇盒子，幼儿根据声音，猜测盒子里是什么？（棋子，种子等）。

2、小朋友想想看种子可以做什么呢？

师小结：小朋友刚才说了种子可以种，做粥等等，今天老师用种子做一个样特别的东西，你们喊1-2-3把它请出来，好不好？

（二）出示范画，引导幼儿观察，讨论作画步骤。

1、小朋友，请你们仔细观察，看看这幅图和平时看到的有什么不一样呢？（平时用蜡笔涂颜色，这幅图上镶嵌着各种各样的种子。）

2、小朋友再来找找看，老师贴上去的种子有什么规律呢？（相邻的部位贴得颜色不一样。）

3、小朋友刚才仔细地观察了老现的图画，你们觉得漂亮不漂亮呀？那今天请你们也做一幅画，用种子把它打扮得漂漂亮亮的。

4、小朋友用勾线笔把你想画的东西画好，因为这次要用种子来打扮你的画，所以小朋友画得时候要比平时画得大一点，这样种子才能贴上去。画好后，可以按照先贴外面的轮廓，再贴里面部位的顺序，用棉签均匀地涂上浆湖，然后放上你要贴的种子，用小手轻轻一按，种子就贴上去了，我们用同样的方法把其它的部位也贴上各种各样的种子，这样我们的画就变得更漂亮了。（师边讲边示范）

（三）师交带要求，幼儿操作，师指导。

现在请小朋友想一想秋游时，你看到的印象最深的一样东西是什么，有的小朋友看到的是秋天的落叶，有的小朋友看到的是奶牛等，今天请你们把它画下来，然后用桌上的种子把它打扮得既干净又漂亮。

注意：

1、画图时要画得大一点。

2、涂浆糊时要涂得均匀一点，不能涂得太多。

3、取种子时要相互谦让。

4、保持画面干净。操作完后把棉签放在空盒子里，把浆糊的盖子盖好。现在请小朋友想想自己看到的印象最深的一样东西是么，想好后就把它画出来。

四、点评。

选2-3幅画点评：

1、请幼儿介绍自己看到的印象最深的东西。

2、构图大小是否合理。

3、画面是否干净。

4、是否表现出了物体形象。

五、结束活动。

请做好的小朋友把你的画累累地放在后面的科学区时，让老师和其他同伴一起欣赏，并认识你所用的种子。