师德教育警句（汇编51句）
时间:2022-10-26 赵老师教案网师德教育警句（汇编51句）。
✦ 教书育人，立志成为学生心中的明灯。
✦ "人类社会之所以能进步，就是因为有差别，科学家和人家不一样，人家没有看到的他看到了，人家没想到的他想到了。突破了，就把科学和社会向前推进了——韩桐彦《素质教育》"
✦ 师德名言(名人名言)
✦ 对待学生要心怀“五心”，良心、爱心、尽心、耐心、细心。
✦ 教师不仅传授真理，还应教学生发现真理。
✦ 学而不思则罔；学而不思则罔，思而不学则殆。读书而不思考将会迷失，只有白日梦而不读书是危险的。
✦ 物质精神；切忌娇惯。作者:《格言对联》
✦ 教师的人格，就是教师的一切。——乌申斯基
✦ 做你说过的，做你做过的。一定要信守诺言，果断行动。
✦ 在我看来，教育的真正逻辑是让学生超越自己的老师是好老师，让学生追上自己的老师是坏老师。
✦ 给年轻人最好的建议是谦虚谨慎，孝敬父母，爱他们的亲人和朋友。
✦ 以学业为主，但不以此来主宰孩子；以理解为本，但不以引来溺爱孩子；以教育为根，但不以此来约束孩子；以发展为源，但不以此来粉饰孩子。
✦ 溺爱是甜蜜的毒药，娇惯是温柔的腐蚀；迁就是完美的扼杀，放纵是虚假的慈爱。
✦ 浇花要浇根，教人要教心。
✦ "传统的学习方法是人家指出路来让你走，新的学习方法是让你自己去找路。——韩桐彦《素质教育》"
✦ 甘作人梯培俊杰；乐为红烛照来人。
✦ 教育的精髓在于培养学生良好的品德和道德价值观。
✦ 要想强大，教育者必须像母亲一样关注孩子的心灵。
✦ 教师应以谦逊的态度对待学生，引导他们成为更好的人。
✦ 智者当官；一个有权势的人当权了。把有德行的人安插在适当的官位上，把有才能的人安插在适当的官位上。
✦ 不要慨叹生活底痛楚!---慨叹是弱者...... —— 高尔基
✦ 只有具备高尚师德的教师，才能培养出高尚的学生。
✦ 教育是智慧与智慧的启迪，是创新与创新的引领，是心灵与心灵的呼唤。
✦ 当孩子成绩退步时，家长最好的方法不是训斥，不是埋怨，不是数落，而是和孩子心平气和地交流，鼓励孩子自己找出退步的原因。如果孩子能够找出原因，问题就比较容易解决。
✦ 为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新
✦ 品德高尚的教师永远是学生心目中最难忘的人。
✦ 因为有你在静静的课堂上撒播智慧的阳光，懵懂的孩子才听到知识的跫音，远大的理想激励他们迈出了创新的步伐；因为你们在教育的沃土上，大庆教育蓬勃发展。
✦ 平静的良心能在雷声中入睡。托马斯。富勒。
✦ 难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。——赞科夫
✦ 清?顾晓澜“欲济世而习医者是，欲谋利而习医者非。”
✦ 教师要注重培养学生的责任感和社会公德心。
✦ 永远不要在没有欲望的情况下善于提升自己的心。陶冶情操的最好方法是减少物质欲望。
✦ 告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
✦ 世界上没有什么东西比人的个性更为复杂、更丰富的了……不能把小孩子的精神世界变成单纯学匀知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受，他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的——苏霍姆林斯基《少年的教育和自我教育第271页》
✦ 我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。——于漪
✦ 人不穷理，不可以学医;医不穷理，不可以用药。
✦ 恭敬的不打人，节俭的不打人。尊重别人的人不会侮辱别人，节俭的人不会抢劫别人。
✦ "21世纪人类社会最大的突破，最大的创造，可能就是一种崭新的教育——韩桐彦《素质教育》"
✦ 教育是一份无私的奉献，需要教师全心全意地投入其中。
✦ 和蔼可亲，永远是教师的良好教态。
✦ 教书育人，任劳任怨；师德传道，相辅相成。
✦ 率先垂范，带领学生建立正确的道德观念。
✦ 培养学生的品德和道德，是教师最重要的任务之一。
✦ 儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。——赞科夫
✦ 努力做一个乐观快乐的一个快乐的人，看孩子时，更多的是看到他的优点，而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。
✦ 一个人只要有耐心进行文化方面的教化，就永远不会粗鲁到不开化的地步。
✦ 教育：全面、全面、优质；管理：科学、艺术、效率。
✦ 教书育人有无限的价值。
✦ 教师是铺路石，教师是扫把，教师是辛勤的园丁。
✦ 孩子原本是有活力的。成人和孩子最大的不同是，孩子的眼睛总是扑闪扑闪的，成人的眼睛没有了扑闪，只剩下浑浊与麻木。
✦ 假装自己无所不知，是最无知的表现。
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