帮同学请假条（必备18篇）
时间:2017-04-03 赵老师教案网帮同学请假条（必备18篇）。
■ 帮同学请假条
教学目标：
1、知道写请假条的意义，初步培养遵守学校请假制度的习惯。
2、学会本课的14个生字，理解“请假条、发烧、按时、如果、制度、顶格、冒号、原因、时间、姓名、日期”等词语的意思。
3、学会写请假条。
重点：
1、掌握生字词语。
2、学习请假条的写法。
难点：
简明地把请假条应写的内容写清楚。
课前准备： 生字卡片、小黑板
教学过程：
一、启发谈话，揭示课题。
1、小朋友，有时候我们班的小朋友生病了，不能来上学，那该怎么办？[今天，我们班的××同学生病了，不能来上学，他写了一张请假条。出示，这张请假条写得对不对呢？学了课文就知道了。]
2、出示课题：9、请假条。假：读准字音，记记字形，给字找朋友。
3、读了这个课题，你想知道什么？
⑴、请假条写给谁？
⑵、为什么要写请假条？
⑶、请假条怎么写？
二、初读课文，了解大意。
1、自由读课文，你解决了刚才同学提出来的哪个问题？你是怎么知道的？
指名回答，结合教学生字。
⑴、谁写给谁的？学习生字：利、华、英。
⑵、为什么写请假条？学习生字：按、如、或、制、度。
⑶、请假条怎么写？学习生字：并、冒、号、另、期。
2、课文一共几段？指名分段读课文。
三、学习第一段。
1、齐读第一段，这段主要讲了什么？
2、王利华为什么要请假呢？出示请假条。（小黑板）
3、齐读第一段。
四、学习第二段。
1、为什么要写请假条呢？自由读课文第二段。
2、李老师说了几句话？每句主要讲了什么？
⑴、理解“按时”，“制度”。
按时：准时，不早到也不迟到。
制度：说说我们学校有哪些制度。
3、用自己的'话说说为什么要写请假条。
4、齐读这一段。
五、复习巩固。
1、读字组词。
2、说说本节课学的生字哪个最难写，学生说一说，教师指导书写。
六、课后作业。
1、抄写前两段中的生字。
2、朗读课文1、2自然段。
■ 帮同学请假条
尊敬的领导：
我因生产，需要回家休息，调养身体。特向领导申请办理请假手续，根据有关规定，产
假为90天，晚育初产妇延长产假30天。本人已符合国家晚婚晚育规定，特申请产假四个月，
时间为20____年____月____日至20____年____月____日。 请领导批准为谢。
此致敬礼!
请假人：
____年____月____日范文四(请事假)：
■ 帮同学请假条
尊敬的公司领导：
我于20xx年xx月xx日登记结婚，属于晚婚，根据国家及单位的相关规定，本人可申请15天婚假。现特向领导申请休婚假，自20xx年xx月xx日到xx年xx月xx日共计15天，请予以审批。
申请人：
部门领导：
单位领导：
20xx年xx月xx日
■ 帮同学请假条
本人出生年月为xxxx年xxxx月xxxx日，于xxxx年xxxx月xxxx日登记结婚，现年xxxx岁。按照国家及地方有关婚假的`规定，属于xxxx（晚、非晚、）婚，可享受xxxx天婚假（包括双休日）。现特向领导请求休婚假，假期自xxxx年xxxx月xxxx日至xxxx年xxxx月xxxx日共计xxxx天。目前的工作已安排交接完毕，请领导予以审批。
特此申请
此致
敬礼！
请假人：xxx
20xx年x月x日
■ 帮同学请假条
尊敬的主席团：
本人由于_____________，故无法参加于___________举行的___________。特此申请请假，还望批准。
此致
敬礼
申请人：
部长签名：
分管主席（主席）签名：
申请日期：
（注：1.请假条必须使用a4白纸，不能使用非空白、非a4大小的纸；
2.请假条可手写或者打印，打印前将正文中括号的内容及注释内容删去即可打印；
3.请假条须在值勤、会议或活动前交办公室存档，特殊情况在请假事后2天内将假条交给办公室存档。）
■ 帮同学请假条
尊敬的领导：
我于XXXX年XX月XX日登记结婚，属于/不属于晚婚，根据国家有关婚假规定,本人可享受共计XX天婚假。我拟于XXXX年XX月XX日举行婚礼，需进行必要的操办，打理及应酬事宜，现特向领导申请休婚假，自XXXX年XX月XX日到XXXX年XX月XX日共计XX天，请予以审批。
申请人：
部门领导：
X年X月X日
■ 帮同学请假条
尊敬的_______________：
您好！我是余坊中心校的教师_________，因为_______________________，需请______。请假（时间）从_______到_______，去往地点__________________，请假期间有效联系方式：_________________。恳请批准，谢谢！
此致敬礼！
请假人：_____________________
时间：_______年______月_____日
校方（校长）意见：_________
■ 帮同学请假条
骨折请假条范本篇一
县委组织部：
因自己的左手臂骨折，今年刚做过恢复手术。然而目前伤口疼痛厉害，需要去大医院继续观察治疗，现恳请贵部予以批准假期10天为谢！
此致
敬礼
请假人：央宗
年12月20日
骨折请假条范本篇二
柴老师：
您好，今天早晨我下楼时，不小心摔了一跤，左脚可能骨折，上午要去医院拍片。向您
请假。
李**
■ 帮同学请假条
请假条范本
请假条
尊敬的 ：
我因 需请假 （天/半天/时/分钟），特此提出申请，请假时间为 20XX年 月 日 时至20XX年 月 日 时。望批准。
学生：
年 月 日
班主任签字：
请假条
尊敬的 ：
我因 需请假 （天/半天/时/分钟），特此提出申请，请假时间为 20XX年 月 日 时至20XX年 月 日 时。望批准。
学生：
年 月 日
班主任签字：
请假条
尊敬的 ：
我因 需请假 （天/半天/时/分钟），特此提出申请，请假时间为 20XX年 月 日 时至20XX年 月 日 时。望批准。
学生：
年 月 日
班主任签字：
请假条
尊敬的 ：
我因 需请假 （天/半天/时/分钟），特此提出申请，请假时间为 20XX年 月 日 时至20XX年 月 日 时。望批准。
学生：
年 月 日
班主任签字：
■ 帮同学请假条
请假条
工行培训中心:
因我行于8月10日晚举行员工大会，任何人不得缺席，所以本人8月10日晚不能回校参加培训。
特此请假、恳望批准!
此致
敬礼
工商银行海珠支行
营业部刘学
XXX年8月8日
尊敬的`学校领导：
因本人有孕在身，预产期11月份，现需要回家休息，调养身体。特向领导申请办理请假手续，春节后回来上班，请假时间为4个月。另在此非常感谢学校领导对我的关心和照顾。
特此申请，望领导审批。
XXX
尊敬的学校领导：
本人因妻子分娩，需要看护，特此请假回家陪产15天，时间从xxxx年xx月xx日到xxxx年xx月xx日，共计15天。请领导批准。
请假人：xxx
xxxx年xx月xx日
■ 帮同学请假条
请假条
尊敬的王老师：
您好
因为我肚子疼痛，妈妈带我去医院看病，今天不能到校上课，向您请假一天，请您批准。
你的学生：李明
1月5日
请假条
尊敬的高老师：
我今天生病了，妈妈要带我去医院看病。我要请一天假，请您批准。
您的学生 黄宝友9月23日
■ 帮同学请假条
同学儿子婚礼请假条亲爱的老师：
您好！我是贵班的一名学生，此次写信是为了向您请假。
这个周末，是我儿子的婚礼，作为父母的我们想挑个好日子，举办一场隆重的婚礼，来庆祝儿子的幸福婚姻。希望您能同意我请假，让我能够和家人一起参加这个特别的日子。
我们为这场婚礼准备了很长时间，一切都要亲自安排，确保一切都是完美的。从婚礼策划到布置，从食品调配到嘉宾接送，我们都需要在前期做好准备。我需要离开数天，来确认一切都是完美的。作为婚礼的主角，我需要在现场确保每个细节都是完美的，这样我们的家庭成员和嘉宾们能够感受到我们的内心将这次婚礼提升到新的高度。
我们也理解学校对学生出勤的要求，我们竭尽全力将孩子们教育得更好。但是，作为一名父母，我也有我的家庭责任，我希望您能够理解和支持我们这家人所需要的时间。我们也将尽最大努力，以承担好在我离开的日子里我的责任。
谢谢您的耐心阅读，我希望您能够考虑我们的请求，并且对我的请假予以批准。我们将在这个周末结束后，及时补偿和恶补我所学习过的内容，让这个学期圆满结束。
再次感谢您的支持和理解。
此致
敬礼
学生：XXXXX
时间：20XX年XX月XX日
■ 帮同学请假条
标题（居中）：请假条
上款（顶格写部门的名称或领导人的名字）：
正文（请假缘由、起止日期及天数）如：因...需要请假，请假时间自20xx年x月x日至20xx年x月x日共xx天，恳请领导批准。
下款（标在右下）..请假人：xxx
xxxx年xx月xx日
公休假请假条怎么写？
部分职工因工作需要不能休年休假。为了保障这部分职工的权益，条例规定职工因工作原因未能享受年休假的，单位除正常支付工资收入外，还要支付相应的补偿。
对于补偿的标准，在征求意见过程中，有不少意见认为，应当符合劳动法关于“法定休假日安排劳动者工作的，支付不低于工资的300%的工资报酬”的规定。据此，条例规定：单位确因工作需要不能安排职工休年休假的，经职工本人同意，可以不安排职工休年休假。对职工应休未休的年休假天数，单位应当按照该职工日工资收入的300%支付年休假工资报酬。
■ 帮同学请假条
尊敬的公司领导：
本人于20xx年xx月xx日登记结婚，并属于晚婚。根据国家有关婚假规定，本人可享受**天婚假。现特向领导请求休婚假，自x月x日到x月x日共计 5天，请予以审批。
特此申请
此致
敬礼!
申请人：
20xx年xx月xx日
■ 帮同学请假条
xx局请假单存根
................................................................................................................................
xx局请假条备注：请假人销假后请及时将此条交办公室。篇二：新 请假条、存根 篇三：请假条存根第
请假条存根第（ ）号 请 假 条 （ ）号
--------------校领导： --------------校领导：
因----------------------------需请假，请假-----------------天。 因---------------------------------------需请假，请假-----------------天。 请假人：-------------------
时 间：------------------------
销假时间：------------------
附 件：1、-----------------
2、------------------
请假条存根第（ ）号
--------------校领导：
因----------------------------需请假，请假-----------------天。
请假人：-------------------
时间：------------------------
销假时间：------------------
附件：1、-----------------
2、------------------
请假人：------------------- 时 间：------------------------ 销假时间：------------------ 附 件：1、----------------- 2、------------------ 请 假 条 （ ）号 --------------校领导： 因--------------------------------------------需请假，请假---------天。请假人：------------------- 时 间：------------------------ 销假时间：------------------ 附 件：1、----------------- 2、------------------
■ 帮同学请假条
尊敬的学院领导：
我是水利工程026班学生xx(姓名)，因xxxxx(原因)需要请假，前往xxxxx(去向)，请假时间自xx年xx月xx日至xx年xx月xx日共xx天，请假期间的人生财产安全由本人负责，恳请老师及领导批准。
本人联系方式：13xxxxxxx
家长联系方式：09xxxxxxxx
请假人：xxxx
学号：xxxx
请假人：
日期：
■ 帮同学请假条
尊敬的领导：
时光匆匆，恍惚间，十一即至，假期事务多。以敝邑及敝家之传统、愚之观念，此大事也。家慈催之，愚窃念而思乡。
又，近半年吾三友之终身大事，有因皆未到，责之甚深。曰："途远，汝良辰只时吾甚忙。"对曰：".........，吾同砚自南京、芜湖、黄山、镇江而来"。吾甚愧!友约年前小聚，不敢推辞。
又，贱齿抱恙，扰愚依旧，需补之，然金不足。恰愚有友事于此，愚甚盼速解之。 愚思，事业之成乃一男儿之本，怎可为此些许小事而荒辍事业乎?羞于此念，愧有此意。
然国人多而车马不足，途远，行难。愚闻除今日外，欲归，则十月中旬，立而归，无奈。非不为也，而迫不得已也。敬请谅之!
是故，请假七日，即公元 XX-09-29—XX-10-05，恳准!
请假人：xuexila
20xx年x月x日
■ 帮同学请假条
片断：
（1）出示：当乐曲演奏到最后一个乐章时，每位乐师奏完一段独奏，就吹熄乐谱架上的蜡烛，提着乐器，起身离去。乐师一个一个地下场，最后，台上只剩下两把小提琴，把乐曲引向尽头。
读了这段话，你有什么感受吗？
（2）指导学生读出“无声告别”时场景的优雅与悲壮
（3）你仿佛听到或者看到了什么？
（4）讨论：海顿为什么安排这种方式的演出呢？体会海顿的独具匠心。
说明：这是一场与众不同的演出，场面悲壮。教学时，抓住句子中的关键词“吹熄蜡烛”“提着乐曲”“起身离去”“一个一个”“引向尽头”，让学生通过多次朗读，仿佛看到在缠绵的思乡曲中的“无声告别”。在学生的想象说话训练中，进一步体会文中“请假条”的“优雅”。
反思：
优雅的“请假条”的重点和难点是文章的第5节，第5节有3句话，此片断出现的是第2、3句话，我通过让学生先阅读，在阅读理解的基础上，让学生体会“无声告别”时场景的优雅与悲壮，并以“你仿佛听到或者看到了什么？”这个问题发挥学生的想象力，从而进一步体会海顿的智慧与才能。最后在这个片断中，以“海顿为什么安排这种方式的演出呢？”来小结，体会海顿的独具匠心。整个片断一气呵成，非常流畅，教学效果较好。
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