学包饺子作文
时间:2025-05-15 赵老师教案网学包饺子作文（汇编15篇）。
我们有一些启发后，不妨将其写成15篇心得体会，让自己铭记于心，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编帮大家整理的包饺子的心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学包饺子作文 篇1
今天是农历腊月二十九，也就是中国传统节日除夕。一早，妈妈就去菜市场买来了饺子皮和肉，外公飞快地把包饺子的馅也做好了，包饺子的工作是万事俱备，只欠东风了，于是我们就开始包了起来。
我和妈妈包的饺子是花见花败，而外公包的饺子是花见花开，好看极了。于是我就开始注意了外公包饺子的步骤：原来是这样的，先把一张饺子皮全部展开，平铺在左手的手心里，然后再用汤勺舀半勺饺子馅放在饺子皮的中间，最后把饺子皮对折起来用手把饺子皮周围捏成一条一条的褶，这样一个漂漂亮亮的饺子就包好了。于是我就按葫芦画瓢起来，可是让我生气的是我包的饺子还是奇形怪状的。外公说“饺子的外表好看不好看不是最重要的，好吃才是最重要的。”这时我有了一个异想天开的想法，我先准备了两张饺子皮，将两张饺子皮的边缘给粘好，再用勺子弄一大勺饺子馅，再将另一张饺子皮盖上，将周围给垫起来，最后把周围的边缘全部捏紧，这样一个圆形的饺子就包好了，可是我按照这个做法做完后，却包了一个“花篮”。“其实这样的'包法也是有好处的，一个饺子皮只能放小小的一勺饺子馅，但是这样包法饺子馅多又不会在饺子下锅的时候漏出来”，我自我安慰道。
晚上吃着自己包的饺子，真的很开心。
学包饺子作文 篇2
绿色，是人类永恒的理念，是文明的象征。它显示了大自然的灵感和魅力。 地球是我们的家园，我们人类应该保护地球母亲，可是如今，由于经济利益的吸引，人们不顾一切地开采地球上宝贵的资源，违背自然规律，破坏生态平衡，我们已经不断遭受来自大自然的惩罚。为了让更多的同学树立环境保护，节约资源的意识，更好的保护我们赖以生存的环境，我们电子工程系于4月27日在10级各班开展了以“保护环境，节约资源”为主题的团课活动。 主要流程：
一、 我们部门事先下发团课通知单到各班级，提前准备团课内容；
二、 提前拟定计划；
三、 例行检查各班团课开展情况，并对团课进行照片信息采集；
四、 收各班团课记录表，并对此次团课进行总结。
班会开展当天，各班的同学都积极参与，团课笔记记录也比较认真，并对笔记记录认真的同学进行加分以此鼓励。
通过本次团课，让更多的同学懂得了作为一名新时代的大学生，我们更应该保护我们周围的环境，讲究卫生，不随意吐痰，不乱扔废弃物，不乱倒垃圾，爱护花草树木。其次，保护我们周围的环境，要建立“绿色环保”岗，让我们每个学生都有环保意识，大家同心协力，保护好我们赖以生存的`环境。
保护资源就是保护我们生存发展的基础。我们一定要善待地球
保护资源，真正走一条生产发展，生活富裕，生态良好的文明发展道路。地球只有一个，它是人类赖以生存的美丽家园，保护资源环境，就是保护我们自己。让我们从现在行动起来，让城市多一份绿色，添一份活力。
总的来说，此次团课开展的比较成功。部门干事认真负责，同学们积极配合，充分的调动了同学们的积极性。每个班的团课活动形式也多种多样，让同学们在和谐的氛围中参与了活动，因此取得了很好的效果。
我们本次团课意在让大家明白我们的地球是我们的母亲，我们应该像孝顺母亲一样爱护地球。这是我们共同生活的地方，地球的资源是有限的，从我们身边的小事做起，从节约资源做起，让我们共同爱护我们的家园!
学包饺子作文 篇3
阅读能力是一种综合性积极思维活动，要培养学生具有较高的阅读能力，教师应帮助学生逐渐掌握正确的阅读方法和策略。
一、培养良好的阅读习惯。阅读习惯的好坏直接影响阅读的效率。教师要经常提醒学生阅读，利用空余时间读一些短篇读物，英语杂志，英语作品等，可以选择具有较强时代性和实用性的，内容丰富多彩的报纸，如《二十一世纪报》、《英语辅导报》、《英语周报》，学生可以从中了解语言的变化以及当今世界政治、经济、和文化等动态，还可以做一些相应的练习，巩固课堂上所学的英语知识。阅读可以是随意的、无特殊指向的、零星的，但必须是持续的。
二、运用整体阅读法，提高阅读能力。在阅读教学中，采用提问式、谈话式、讨论式教学法，将课堂教学引向激发——创造性模式。阅读文章时教师提出要求，学生阅读，寻找答案、引导学生阅读时注意抓住全文的主旨。阅读前根据课文的主要内容和篇章结构，从不同的角度提出预测性问题，引导学生对课文内容进行预测和讨论，激活学生大脑中相关的知识网络，使他们处于主动认知状态，从而产生阅读的愿望和心理准备。不在阅读前单独教生词，而在讨论和语境中呈现生词，并借此检测或巩固学生对单词的理解。教师在提问时注意难易适度，符合学生的实际水平，使他们有话可谈；在讨论中，学生获得了交际所需的语言技能和相应的`语言知识，也增强了学生学习英语的自信心和自觉性，逐渐培养起独立思考的能力。
除此之外，在平时的教学中，教师也要有意识的培养学生的兴趣，也要不断的训练学生如何把握文章的主旨大意，以及如何依据语篇情景正确理解句子和词汇的含义。只有这样，才能实现阅读教学既教学语言基础知识，又提高阅读理解能力的双重教学目标。
学包饺子作文 篇4
7月3日，乔庄镇东崔完小开展了“期末教学检测前心理辅导主题班会”活动，为学生减压鼓劲。
班主任老师们以丰富的经验为学生分析了期末检测前可能会出现的烦躁和焦虑，细致地剖析了其成因，并结合具体案例提供了有效的检测前心理调适方法，为学生调适心理、强化自信、从容应检支招。学生们积极讨论发言，结合自身实际说出了如何在检测中消除紧张心理，并对检测充满了信心。该校还通过黑板报、橱窗、红领巾广播站等方式对普遍存在的紧张、心理脆弱、情绪波动大等心理健康问题进行了解读，强化小学生的心理健康意识，营造和谐、健康的心理氛围和校园文化。
本次活动的`开展，有效地缓解了学生检测前紧张、焦虑的心理，让学生的心情得到了放松，起到了很好的调节作用，受到学生的一致好评。
冲刺期末主题班会
一、制定合理的复习计划。
二、教材为本，整体复习。
三、明确重点，攻克难点，侧重疑点。
四、讲究方法，适当做题。
五、调整心态，考前虚心考时自信。
六、有效利用复习时间。
学包饺子作文 篇5
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏;千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”在一阵阵热闹的爆竹声中，我们又迎来了一个热闹的春节!
说到春节大家会想到什么呢?家家户户张灯结彩，贴上红对联，挂上红灯笼!辞旧迎新，一片喜气洋洋。那你们过春节吃饺子吗?
吃饺子是春节的重要习俗之一，妈妈早早的就从冰箱里把肉馅儿和饺子皮拿了出来，准备包饺子。我也嚷着要学包饺子，在妈妈的耐心指导下，我小心翼翼地把肉馅放到薄薄的饺子皮上面，然后在把肉馅和饺子皮之间的空隙捏紧。刚开始的时候，因为肉馅放的多，饺子的肚子鼓鼓的，很容易就裂了。这时候妈妈教我不要贪心，在多次失败后我终于可以把饺子包的紧还让饺子多了一些好看的花纹。不一会儿包了一盘，哈哈看着一个个又大又胖的饺子像一个个小士兵一样整齐排着队，心里喜滋滋的!
包完饺子，妈妈烧开水就把一个个饺子下锅了，不一会儿一个个又大又胖的“小士兵”飘起来，肚子鼓得圆圆的，妈妈说可以出锅了!
爸爸迫不及待把饺子住嘴里一塞，“哇”真好吃!爸爸说：“儿子，你包的`饺子棒棒哒，给你点赞!”“爸爸你不是教我要做一件事情，就要努力把他做好吗?“我得意地说道。爸爸喜滋滋地说：“我越来越欣赏你做事的态度，看来你真是长大了!”这个春节，我们一家人其乐融融的在一起吃着香喷喷的饺子，看着春节晚会，很是开心!
美好的春节，美味的饺子到现在为止，我都念念不忘。一想起那饺子的味道，我就馋得口水就像瀑布一样流下来。你是不是也跟我一样喜欢这美味可口的饺子呢?是不是和我一样喜欢过春节?
学包饺子作文 篇6
小猪想吃妈妈做的饺子，可是妈妈有事情急着出门，临出门的时候，猪妈妈把包好的`饺子放在了桌子上，猪妈妈说：“小猪乖，妈妈有事情要出去，饺子你只要放在热水里煮10分钟就可以吃了。”
小猪撒娇的说：“不嘛!我要妈妈给我煮。”
猪妈妈说：“小猪已经长大了，这点小事情应该自己做，妈妈相信你能做好。”
小猪打电话叫来了自己的好朋友小狗，可是小狗也不会煮饺子，小猪和小狗忙活了半天，终于把水烧开了，小猪把饺子倒进锅里，10分钟后，一个个香喷喷的饺子就出锅了。
小猪和小狗高兴的吃着自己煮的饺子，它们觉得这是世界上最好吃的东西，因为这是它们靠自己的力量做的，现在小猪和小狗觉得，煮饺子也没那么难，小猪心想“下次一定要让妈妈教自己包饺子。”
学包饺子作文 篇7
在中华传统文化中，包饺子是一种寓意吉祥和团圆的活动。无论是过年还是在团聚时刻，包饺子从古至今都是重要的文化习俗。最近我有幸参加了一次包饺子的活动，收获颇丰，让我对团结合作的意义有了更深的理解。
首先，包饺子是一项富有乐趣的活动。在包饺子的过程中，大家团结协作，相互配合，并能笑语盈盈地分享喜悦。每个人都拥有不同的包法，比如花样独特的香菇菜肉馅、追求包饺子形状的精巧等等。大家轮流包饺子，互相交流心得和技巧，让整个过程充满了欢乐和创造力。
第三段：团队合作的重要性。
其次，包饺子让我深刻认识到团队合作的重要性。包饺子需要每个人的`默契配合，只有团队的力量才能使包饺子的过程变得顺利和高效。每个人都有自己的任务，有的负责擀皮，有的负责包馅，有的负责煮熟。大家分工明确，互相支持，共同完成任务。这个过程中，我了解到只有拥有一个团结合作的团队，才能取得更大的成就。
第四段：享受美食的快乐。
再次，包饺子让我重新享受到美食的快乐。无论是自己动手包的饺子还是亲手煮的饺子，都给人一种满足感和骄傲感。当自己亲手包好一盘精致的饺子时，看着那个一模一样的饺子排列整齐，我真心觉得自己的努力是值得的。而当享受美味的饺子时，那种香味和口感让人感到幸福和满足。包饺子不仅是一种制作技能的体验，更是一种享受美食的过程。
第五段：感悟团结合作的深刻意义。
最后，包饺子让我体会到团结合作的深刻意义。在包饺子的过程中，每个人都有自己的特长和技能，只有将各自的才能融合在一起，才能取得更好的效果。每个人都是不可或缺的一部分，只有大家齐心协力才能完成一个美好的目标。包饺子这个简单的活动，让我领略到了团结合作的力量。只有在相互理解和尊重的基础上，我们才能达到协作共赢的目标。
总结：
通过参与包饺子的活动，我体验到了包饺子的乐趣，认识到团队合作的重要性，享受到美食的快乐，并感悟到了团结合作的深刻意义。包饺子不仅是一种寓意吉祥和团圆的活动，更是一种传承了千年的中华文化。通过包饺子这一简单的活动，我更加深刻地意识到了合作的重要性和团结的力量，这将对我的未来发展产生积极的影响。我将倍加珍惜和倡导团结合作的精神，将其应用于生活中的各个方面，为个人的成长和社会的进步贡献一份力量。
学包饺子作文 篇8
小狮子巴巴住在高高的山顶上，他开了个饺子店，名字叫巴巴饺子店。
巴巴用山上的小麦磨面粉，用山上的露水来和面，用山上的好东西做饺子馅。
花猫来了，吃了一小碗山蘑菇饺子。熊猫来了，吃了一碗山野菜饺子。
大熊来了，要了一大碗松籽饺子。巴巴饺子店的饺子，都是绿色食品，别的地方可没有。
一天，小狮子巴巴包香蕉馅饺子，不小心，一朵白云飘进饺子馅里。别忘了巴巴饺子店在高高的`山顶上，山顶上有白云飘来飘去。巴巴包了两个白云饺子。
小猴子和小松鼠一人吃了一个白云饺子，两个人飞了起来，飞到了天上。原来谁吃了白云饺子，谁就会飞到天上。飞呀飞，小猴子和小松鼠飞过大山，飞过大河，一直飞到自己家里。原来白云饺子还会带你飞回家。
动物们都知道了神奇的白云饺子。狐狸来了，老虎来了，斑马来了，连平时不爱上山的大象也来了，巴巴饺子店里挤满了人，大家都要吃白云饺子，都想到天上飞。
山顶没有一丝云彩，小狮子巴巴自己可造不出白云，有了白云才能包出白云饺子。大家等啊等，不吃也不喝，从大清早等到中午，又到下午，山顶上还是没有白云，大家又累又饿，一个一个睡着了，小狮子巴巴也睡着了。
这时，山顶上飘来一朵大白云，巴巴饺子店随着白云飞了起来，风儿吹着巴巴饺子店飞呀飞，巴巴饺子店里的动物们一点儿也不知道，他们都在睡大觉。
大家醒来时，正在天上飞，啊！原来巴巴饺子店自己就会飞，用不着吃白云饺子，只要坐在巴巴饺子店里也可以在天上飞。
不知不觉，风儿改变了方向，巴巴饺子店开始往回飞，飞呀飞，大白云越来越小；飞呀飞，巴巴饺子店又飞回高高的山顶上，白云也不见了。
啊！巴巴饺子店可以飞到天上，又飞回到山顶，大家好象都明白了。小狮子巴巴却一点儿也不知道：巴巴饺子店明天还会不会飞。
学包饺子作文 篇9
新年到了，祝大家天天pretty，时时happy，分分healthy，秒秒lucky，永不lonely，多多money!happy，new，year!
过年是肯定要吃饺子的，朋友，你们会包饺子吗?也许大部分人都会说，“不会!”嘿嘿，其实我也不太会.昨天是虎年的最后一天，我正在高兴地点炮(虽然我是一个女孩子，但是国家没有规定女孩子不准点炮呀!)，妈妈说，“妮儿，我们一起包饺子吧!”“好啊!”我爽快地答应了.我本以为包饺子实在是太简单了，没想到动起手来包饺子还真不好包.可不能小瞧这小小的饺子呀!
我洗好了手，兴冲冲地坐到桌子前，说，“开始包吧!”妈妈笑眯眯地说，“这并不好包呀!”我说，“我有信心!”我抓起一张饺子皮用手拖着，又用筷子弄了一点饺子馅，包!我边包还边为自己加油，“加油!我捏，我捏，我捏!捏!捏!”惨了!漏馅了!算了，交给妈妈处理吧!小饺子还真难包.没事，再包!我就不信包不好!我捏，我还捏!捏!捏!捏!你猜，又怎么了?我少放了一点馅，虽然没有漏馅，但是我竟然包了一个“枕头”呵呵，还挺漂亮呢!有进步，再包第三个.我再捏!这一回可没包成枕头，却包成了小包子!妈妈看了直发笑，我也傻笑了起来.
先看看妈妈怎么包的，(因为我汲取教训了).看了一遍后，我终于明白了.再包!我包!包!包!包!这个包的还不错，但还没法和妈妈包的饺子相提并论.继续努力!一连包了好几个，进步了不少.我的脸好白呀!妈妈不是说我的手黑吗?我就抓一些面抹了抹，变白了!
在包饺子时，妈妈放了一个硬币，如果谁吃到了，就说明那个人有福.我真希望我吃到它，谁不希望自己有福呀!
终于包完了，累死了!我终于知道妈妈很辛苦了!
“啪啪啪”饭前的鞭炮点完了，可以吃饺子了!品尝自己的劳动成果真是一件幸福的事.我知道，这个饺子是我包的'，不足的是馅太少了!
包饺子真是一件快乐的事!
嘿嘿，这个年我过得很快乐，你们呢?没事包包饺子吧!
学包饺子作文 篇10
在中国的传统文化中，包饺子被视为一种重要的社交活动和节日庆祝的方式。无论是春节还是元宵节，包饺子已成为每个家庭所必备的活动之一。然而，除了作为一种娱乐方式，包饺子也需要掌握一定的技巧。在过去的几年里，我一直致力于学习并提升我的包饺子技能。在这个过程中，我积累了一些心得体会。
首先，学习包饺子的关键是掌握如何用手擀面皮。擀面皮的过程需要一定的力量和技巧。面粉的质量和水的适量都会对面团的质地产生影响。我的经验是在开始擀面之前，先检查面粉的质量，确保没有杂质或虫卵。然后，加入适量的水，逐渐揉成光滑的面团。在擀面的过程中，试着将面团均匀地擀成薄片，并注意不要把边缘擀破。这是一个需要练习的过程，只有通过反复的实践，才能真正掌握技巧。
其次，包饺子的关键在于掌握如何形成完美的饺子皮。饺子皮的大小和厚度对于饺子的口感起着至关重要的作用。我的经验是在擀面之后，使用一个圆形的饺子切割器裁切出饺子皮。裁切饺子皮时，要确保皮的大小均匀，并且不要太薄或太厚。太薄的皮容易破裂，太厚的皮会影响煮熟的时间。在形成饺子皮后，用手将皮的中心部分按压一下，这样在包饺子时可以容纳更多的馅料。这个技巧可以使饺子的口感更加丰富。
其次，包饺子的关键是掌握如何包不同的饺子形状。常见的饺子形状包括半月形、花瓣形和云吞形。我的经验是在包饺子之前，要先确定好饺子形状。对于半月形的饺子，将馅料放在皮的中心，然后将皮对折并捏紧两侧。对于花瓣形的饺子，将馅料放在皮的中心，然后将皮四周向内拧紧，形成多个花瓣。对于云吞形的饺子，将馅料放在皮的中间，然后将皮对折并捏紧两端。掌握这些不同的包饺子形状技巧，可以让包出来的饺子更加美观。
最后，包饺子最重要的是心态。在包饺子的过程中，要保持耐心和专注。任何疏忽或心不在焉都可能导致包饺子失败。我的经验是在包饺子之前，先心情放松，确保自己没有其他的事情要分心。然后，集中精力投入到包饺子的活动中。在与家人或朋友一起包饺子时，还要保持积极的态度，享受其中的乐趣。这种积极的心态会使包饺子的过程更加顺利，也会增加家庭成员或朋友间的'亲密感。
总的来说，学习如何包饺子是一项需要时间和经验的技能。通过不断的实践和总结经验，我逐渐提升了自己的包饺子技能。擀面皮的掌握、形成完美的饺子皮、包不同形状的饺子和保持良好的心态，这些都是成功包饺子的关键。此外，包饺子不仅是一项劳动技能，更是一种与家人和朋友共度时光的方式。在未来的岁月里，我会继续不断提升并分享我的包饺子技巧，让更多的人共同感受到这一传统文化的魅力。
学包饺子作文 篇11
星期天，来我家了。经过一番讨论：决定中午吃饺子！说干就干，我们马上开工了。
堂姐买肉，剁肉，四姨擀，爸爸，姥姥包饺子。堂姐，四姨干完的活，又一起帮助妈妈她们包饺子。看见他们都有活干，我心里直痒痒，在心里我对自己说：“别害怕，只要你走过去对妈妈说出你的愿望，你就可以完成你的心愿！”我走过去对妈妈说了我自己愿望，妈妈爽快地答应了！我高兴地一蹦三尺高，脸像一朵绽开的'鲜花！
妈妈开始讲包饺子的方法：“首先拿起一块面皮，然后用勺子挖点，最后双手就好了。
我按照要领做了一遍，效果不是很好，歪歪扭扭的看着就不舒服更别说吃了，我的家人看见了轰堂大的第一传的第一传我也不好意了，脸“刷”一下红了，“您们别笑话我了。”
我十分绍兴的一做，不想学了，这时妈妈走过来说：“别灰心，坚持就是胜利！”听了这句话我回身都是劲。我又试了一次，又包了效果不好。我又多练了几遍，谁知，我成功了。我欢呼着，跳跃着，“我成功了！”
通过这件事让我明白：“做一件事一遍不成，多练几遍！正所谓：失败是成功之母！有失败就有成功。
学包饺子作文 篇12
经常在外边买饺子吃，我一直不知道饺子是怎么包的。星期天妈妈说：“今天我们在家包饺子。”我一听特别高兴，这么好的学习机会我可不能错过。
等到妈妈把馅调好，饺子皮擀好的时候，我洗了手就迫不及待地抓了一个饺子皮，准备包饺子。我把饺子皮放在案板上，用勺子挑了一点馅放在皮中间，用手指捏住饺子皮的两边就往一起捏，刚捏了一半就觉的不对了，还有好多馅露在外面，越捏越麻烦，馅都被我给挤出来了，妈妈竟然在旁边一声不吭，眯着眼睛笑嘻嘻望着我。我抬起头，用求救的眼神望着妈妈：“妈妈，为什么我捏的饺子会变成这样，馅在我手里一点都不听话。”妈妈低下头，对我说：“包饺子也有小窍门在里面。首先拿一张饺皮放在左手上，放馅的时候也要注意，不能太多，尤其刚开始学包的时候，放好馅以后，开始捏边。捏的时候注意要先捏中间，然后往两边慢慢捏。”
我一听：哇，捏个饺子还有这么多的小窍门。我按照妈妈说的方法去做，把皮放在左手上，放少一点馅，先捏中间......这次馅终于没有跑出来了，虽然没有妈妈捏的漂亮，扁扁的，象睡觉一样，但我还是很高兴,因为这是我第一次捏成功的'饺子。接下来第二个第三个，一个比一个漂亮了。
现在，家里包饺子的时候，我已经是妈妈的好帮手了，每次包饺子，我都会想起第一次学包饺子时的情景。
学包饺子作文 篇13
俗语说“元旦不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”。为了传承中华传统习俗，丰富师幼校园生活，12月22日，新密市市直第三幼儿园组织全体师幼开展了以“开心包饺子，快乐过元旦”为主题的实践活动。
清晨，伙房炊事人员早早来到幼儿园，准备好香喷喷的饺子馅和五颜六色的饺子面。9：20活动准时开始，首先，教师们给孩子们讲解了元旦的来历和习俗；接着，各班教师、家长委员会的成员们和幼儿一起开心包饺子，共同庆祝中国这个特色的节日。你看，有的切、有的擀、有的捏。大家各行其事；有的说、有的笑、有的商讨。场面其乐融融。老师和家长们一会儿做督导员，一会儿捋起袖子加入到包饺子的.强大阵营当中，师幼同乐的暖意沁人心脾，孩子们包出来的饺子真是花样繁多、千姿百态，有绿的、红的’、紫的、白的，还有敦实厚重的，有别致精巧的，还有四不像的。看着一盘盘别出心裁但都裹满爱意的饺子，看着一张张挂满面粉但都笑容灿烂的面容，吃着一个个模样不一但香溢满口的饺子，别样的元旦喜庆连连。
本次元旦包饺子活动不仅让孩子们了解了元旦的由来，了解了中国的传统文化，更让孩子们从中体验到了劳动的快乐，感受到了浓浓的亲情，让每一个孩子在活动中快乐的成长。
学包饺子作文 篇14
阅读教学在小学语文教学过程中发挥着主体作用。在阅读教学中，要采取多种方法，培养学生的阅读兴趣，拓宽学生的阅读视野，让学生从阅读中体验快乐，增长知识，提升精神境界，增强对生活的感悟能力。
1、创设情境，培养学生的阅读兴趣。
众所周知，兴趣是最好的老师，是推动学生学习的一种最有效的内部动力。学生只要有了兴趣，就有了学习的积极性和创造性，学习对他们来说就不是负担，而是执着的追求。因此，在阅读教学中我们要充分利用各种教学手段，创设具体生动的情境，引发学生的情感体验，从而启发培养学生的阅读兴趣。
例如我在教学《长城》一课时创设情境，让学生闭上眼睛前往北京，此时教室里响起隆隆的飞机声，我加以描述：“飞机起飞了，飞到了殷墟，飞到了北戴河……”由远而近，学生如身临其境，像真坐在飞机上一样。随着一声“到了！”同学们睁开惊奇的眼睛，映入眼帘的是雄伟壮观的万里长城图片。这时，我打开录音机，学生边聆听课文录音，边欣赏美景，顿时感到心旷神怡，阅读学习渐入佳境，课结束了，学生还意犹未尽。
2、多渠道阅读，培养学生良好的阅读习惯。
语文学科牵涉到社会生活的诸多方面，所以教师应该把握时机，“因文制宜”，将课内知识向课外延伸，拓展知识容量，以多种渠道培养良好的阅读习惯。
在教学中，我不仅引导学生读与课文相关的文章，如报刊、杂志等，还充分利用电脑网络、影视音像等，组织学生收听或观看与课文相关的广播、电视。另外，我还积极利用阅读活动课，带领学生去领略自然风光、名胜古迹、风俗民情、春种秋收，了解国内外和身边的重要事件，以及日常生活，让学生到生活中去学习语文知识，获得对自然、社会、人生的有益启示。
3、合作探究，突出学生的主体地位。
《新大纲》指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。阅读教学应积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式，教师应组织、指导学生学会合作学习。
例如我在教《落花生》一课时，尝试采取小组讨论合作学习的方式，把全班学生分成六个小组，每个小组由六个成员组成。在小组讨论中我提出了各小组要解决的六个问题：
①这篇课文哪些地方写得简略？（种花生、收花生）
②哪些地方写得详细？文章的重点是什么？（过收获节、议花生）
③父亲的话中包含了哪两层意思？
④花生的哪一点是最可贵的？
⑤父亲所说的花生像生活中的哪一种人？桃子、石榴、苹果又像哪一种人？
⑥父亲是用什么方法来说明做人的道理的`？
学生明确了学习的目标，大家踊跃加入到小组的合作学习中，积极地进行讨论，各抒己见，合作解决问题。在讨论汇报中，有的学生还提出了学习中不明白的问题，也会对问题的不同看法进行激烈的争论，学生的学习变得主动、积极。学生在合作中学会学习，在学习中学会合作。因此，我觉得教师在阅读教学中可运用多种多样、行之有效的阅读教学方式来达到让学生自主、合作、探究的学习。
以上几点只是我从教十余年来的几点体会，其实新课标下的小学语文阅读教学的天地无限广阔，作为一名语文教师要在教学实践中不断创新阅读教学方法，教会学生阅读，让阅读伴随孩子们的一生。
学包饺子作文 篇15
春节，中国传统节日之一，是中华民族最为重要的传统节日之一。每逢春节，人们总会准备一些美食来庆祝，其中，包饺子是一项十分重要的活动。学包饺子不仅可以锻炼我们的动手能力和团队精神，还可以让我们体验到中华传统文化的魅力。
第二段：学习准备。
学习包饺子之前，我们需要先准备好所需的材料和工具，如面粉、水、馅料、砧板、刀具、餐具等。接着，我们要认真阅读包饺子的教程，掌握好包饺子的技巧和每个步骤的要领。最后，我们还需要专心致志地参与包饺子的过程，保持良好的心态和耐心。
第三段：包饺子的过程。
包饺子的过程十分有趣，需要团队协作和默契配合。像我所在的家庭团队，一开始经常因为不配合而包得手忙脚乱，但是我们不断尝试、探讨，通过反复练习和合作，我们终于逐渐掌握了包饺子的技巧，让我们越来越有信心和乐趣。每个步骤都需要注意力和精细，而最终包出来的那颗饺子，真正令人满意和开心。
通过包饺子的'活动，我们不仅获得了独特的体验和记忆，也可以增进我们的情感沟通和认识。我还记得，当我和家人们完成了一个晚上的饺子制作，品尝到每一颗闻香美味的饺子时，我们的表情可谓是充满感激与自豪。通过共同的努力和成果，我们的家庭团结和亲密度也得到了进一步的提升。
第五段：结论。
包饺子这项活动不仅仅是一种文化的体验，也是一个合作和成长的过程。它不仅让我们了解到了一些关于中华传统文化、食品文化等的知识和技能，同时也让我们更好地认识了自己和他人、增强了我们的归属感和家庭凝聚力。因此，在以后的生活当中，我们应该继续保持这样的理念，传承下去，让更多人加入我们，一起激发向上的精神。
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