今天小学作文
时间:2025-05-10 赵老师教案网今天小学作文（推荐16篇）。
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的最新描写清明节的小学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
今天小学作文 篇1
四月五日是清亮节。尔要随着爷爷，奶奶爸爸妈妈一伏归老野扫墓。
四月三日，我们半夜动身，爸爸启着车上了高快私路，飞奔后退。我透功车窗瞅到了大树，麦田始终向后跑，替什么呢？爷爷说：由于大树是不动的，我们跑的钝，就会感到他们向后跑。大概跑了三个小时左左，就到了我的老家——淄博市周村区芽庄村。一入小爷爷家门，就望睹了一条大黄狗冲着我们汪汪大鸣，它认为我们是坏己呢。小爷爷热忱的没门迎交我们的到去。
老家的风气习惯是四月四日下战书扫墓。第二天早上我们吃了老母鸡刚下的`蛋，小葱舒煎饼。小奶奶说，清明吃葱就会聪慧，下昼我们去了村里的公墓。这个时光老城们都要到这里扫墓。他们和爷爷暖情的击着招乎。我看见路边的纯草，小花刚刚含出了小头。一片绿油油的麦田，随风晃动，向我们打招乎。到了公墓里爷爷用铁锨，给每一个坟墓填上了一些洋。爷爷告知我说，这是老奶奶和老爷爷的宅兆，最后我们向故去的疏我们磕了三个头。
在上完坟回小爷爷家的路上我又到村南头的大水库参观，这面未经是一个5A级的游览景点了，水库北点有多少座大山。山下黄色的迎春花，粉白色的桃花跟杏花，红色的梨花，皆凋谢了。遥远的看往，地空，大山，花儿，连在了一讫，恶美妙美啊。
今天小学作文 篇2
知道新浪在开展征文比赛，就是很久以前的事了。但没当回事，虽然每次发表新作都会选中“我的20xx，我记录”，却从未完善资料，等于没选。直到圈友“维我独佳”向我发出支持的邀请，才认真查看了赛事的`有关情况，知道这就是春节前的最后一场比赛。此时心中才萌动了参赛的念头，为的不就是能否获奖，也不就是排名的先后，更没有证实自己实力的妄想。这些都不重要，重要的就是参与其中，感受竞赛氛围，体味做博之道。
从第一篇《回家的味道》开始，每日一篇，加在一起只有五篇文章。除了《回家的味道》就是一篇感悟随笔，其余四篇都就是诗歌，那应该称为四首了。既然就是竞赛，那就有胜负，毫不讳言，为了提高点评的次数，我在圈中发出了一封封邀请。承蒙大家厚爱和不弃，许多圈友给与热心的关怀和支持，并作了精彩点评。每每翻看这些点评，哪怕就是只言片语，无不让我感怀，令我愧疚。因为这几篇(首)文字都就是仓促而就，缺少斟酌，除却了主题、构思之外，没有多少蕴含。而能得到大家的激励和支持，劳费大家时间、心肌，怎能不心存愧疚呢?
如此赛事，多多亦善。此次征文以“回家”为主题，切合时事，临近中国人最为传统的春节之际，“回家”就是永恒的话题，加之今冬雪灾，交通不畅，有家难回几成困顿，更易于激发情思，诱发灵感，所以美文纷呈，佳作涌现。
诚然，此次活动，参者之众，良莠混杂，不可避免。但从中我们可以看到一种为博精神，那就就是关注时代，书写心声，沟通交流，剔短留长。愿博客的天空更加绚烂，愿交流的平台更加畅通，愿博友的文采更加精进，愿博弈博出更多风采。
今天小学作文 篇3
近日，我对《义务教育语文课程标准》进行了学习。通过学习，我对语文课程的性质与地位;语文课程的基本理念;课程标准的设计思路;课程目标及实施建议等有了更加深入的认识。我再一次更清晰的认识到小学语文，首先姓语，其性质的核心是工具性和人文性的统一。其次，小学文姓小，是儿童的语文教育，是儿童学习母语、运用母语为主的教育。我们的语文课应上出以下几个特点。
一、体现语文味
工具性与人文性的统一”,是语文课程的基本特点，是与其他学科有着本质区别的地方。如果对一篇文章的解读把“工具性”无限制的放大，那势必上成了自然科学，抹煞了语文文字的深刻内涵，摒弃了优秀文化对学生的熏陶感染，再也谈不上提高道德修养和审美情趣。相反，如果单单着眼于“人文性”，只注意分析作品里的思想情感，而不顾语言文字运用的方法技巧，只注重文本内容对学生的影响，那又上成了思想品德课，丢弃了“语文课程也是实践性课程”这一基本理念。
语文课，必须上出语文味来！它要培养人在思想情感方面的发展，培养学生提高人文素养这方面的价值，当然它也要让学生在语文课程中获得知识，提高能力。语文课就要应有浓厚的语文味。而语文教学的过程，就是引导学生去体验、去发现、去感悟语言文字之美，作者情感之美、文章意境之美。首先，语文教学必须从语言文字入手，引领学生对语文作品反复涵咏体味。给学生创造充分阅读的时间，让学生在琅琅书声中，用心灵去拥抱语言，和作者的心灵直接对话，在思维和情感的强烈震撼中领会作者伟大的人格、深邃的思想和美好的情操。教师引导学生反复朗读、大量阅读、细细品读、深情诵读中反复涵咏体味，让学生领会语言文字之美，从而领会作者的言外之意，意外之境。其次，要围绕 语文本体 引导学生在充分的思维空间中，多角度、多层面，甚至是有创意地去理解、欣赏作品，产生对文本的情感美、语言美、形象美、构思美、意境美、哲理美和情趣美的认同与赞赏，并产生强烈的求知欲、创作欲，从而更加热爱祖国的语言文字。
二、体现儿童味
小学的语文是儿童的语文。语文教师的任务，主要不是教导学生和控制学生，而是通过文本向学生提供一个更活跃、更开阔的语文实践平台。当前的语文教学，不管是老牌的“教师讲，学生听”，还是翻新的“教师问，学生答”，或是改革的“教师拨，学生转”，其总体还是以教师为中心，“喧宾夺主”的情况还是显而易见。其实，语文教学是引导学生在阅读中去感受体验，强调的是学生的自悟探究。苏霍姆林斯基说：“我深信，只有能够去激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育。”语文教师应该自起至终、自觉自愿地成为学生实践的组织者、服务者和帮助者。激发学生的阅读愿望和激情；洞察学生在语文实践过程中可能遇到的困难和障碍；诱发学生作为一名读者的发展和创见；带领学生经由语文课走向一片新的语文天地。要在语文课体现儿童味，更重要的是凸现儿童的主体地位，把儿童的精神融入语文课，让童声、童心、童趣在老师的唤醒、激励和鼓舞中真实体现。在教学中儿童自有儿童的感动，儿童自有儿童的诠释，儿童自有儿童的情怀，儿童自有儿童的梦想。语文的主人是儿童，我们要尊重儿童的原始表达，要体会语言的真意，要让儿童真情流露，语文课就要尊重儿童的语文世界，上出儿童味来。
作为一名小学语文教师我觉得必须实现以下几个方面的转变：
1、树立新型的教学观、课程观
教学是师生合作、探究的过程，自主、合作、探究是教学的根本方法。教学中，应重视语感、发展语感，让学生有话说、放心说、开心地说、有时间说，应以讨论性的语言激励学生去说，而不是加以限制，要让学生学会发现问题、提出问题，而不是简单地回答问题；应关注师生互动，尤其是学生的动，不是一二个或浅层次的回答，而是大多数学生的深层次的思维的动，并应鼓励学生大胆地讨论，对于答案，求同的时候，更要求异，不可强求统一标准；应养成学生学习语文的.良好习惯；应经常性地开展活动，努力实现学科的三维目标。
2、树立全面的学生观
学生是发展中的人，是独特的人，是语文学习的主体，教师必须树立正确的学生观，不能只关心“优等生”，冷落“后进生”，而是要关爱每一个学生，充分相信每一个学生。“后进生”身上也有特长，问题是老师能不能发现这些学生的特长，并指导他们发挥特长，逐步成才。总之，学生是有情感的、有潜能的、有个性的、独立发展的人，而不是被管的、不懂事的、任意摆布的人。老师是学生的伙伴，师生是平等的，老师应最大限度地理解、宽容、善待学生。
3、树立现代的教师观
要搞好素质教育，教师要树立现代的教师观。首先更要重视改善师生关系。因为教师的劳动最终是要通过学生体现出来，而作为教学过程的主体——学生，如果与教师有一定的隔阂，或者配合的不好，其主动性不能得到充分发挥，那么他学习的效果一定不会太好。因此树立现代教师观，建立民主平等的、和谐的师生关系，是教师的职责，是任何一名教师取得良好教育效果的前提和保证。民主和谐，是师生关系健康发展的前提条件。我们在教学中要充分发扬民主作风，要经常征求学生的意见；一些班团活动、文体活动，要让学生自己设计组织，多给他们一些展示自己价值的机会，使学生享受成功的喜悦；课堂上要鼓励学生大胆提问，积极发表自己的观点和看法，培养学生的自主参与意识。同时，我们要注意在教学中注意师生之间的平等合作关系，他要求我们在教学中不必把自己的观点强加给学生。在教育教学中，教师只有摈弃过时的师生观，树立新型的师生观，才能为学生的健康发展提供更加广阔的发展空间。
通过学习，我想到的还有很多，对于《语文课程标准》，我还需继续学习，切实地做到在学习中反思，在反思中成长!
今天小学作文 篇4
所谓五一劳动节，在我家就是辛苦劳动。平常不劳动者愿者劳动，不愿者罚
劳动第一波：房屋大变身 辛苦指数：
早上一起床，咱家劳动就预备开始。总司令老妈分配任务，徐林，拖地去。徐思捷，收拾你的‘狗窝’。（丢脸丢大了），偷懒者嘿嘿！下蹲五十次。这也太狠了吧，算了，做！有老妈亲自督战，我也只是做做样子，这里擦擦，那里抹抹，越弄越脏，自然就累了。唉！蹲完了！继续奋斗！吃一堑，长一智，我可不敢再偷懒了。很快，我的.窝就干干净净啰！
劳动第二波：厨房响叮当 辛苦指数：
哈哈！在厨房就轻松多了，你们别以为我厨艺高超，我还不会炒菜呢！下厨待会儿弄爆炸了可不好说。所以只需帮老爸切切菜、剥剥蒜就OK啦！我尝尝啊，太难吃你们俩就去跑3×500米。别跑别跑，别跑别跑。我和老爸心中默念。不错，放你们过关。我和老爸长吁一口气。
劳动第三波：未知的谜团 辛苦指数：未知
为何不继续劳动呢？我冒昧相问，家务基本做完，可以休息了。老爸，天大的好消息。二徐，给我去擦地板，不留一点灰尘。老妈晴转阴，为何？老妈得意地说：我再测你们的反抗指数。擦完地板，我第一感想是：劳动，果然是光荣的。
五一节五一节，真是五一劳动节！
今天小学作文 篇5
在我还是学生的时候，我是那种较为下死功夫的学生，虽一直保持着较好的成绩，但一直很辛苦。我清楚地记得当时班里有一个同学，他整天都喜欢出去玩，在校园里、操场上经常都能看到他玩乐的身影，但每次考试，他的成绩一直都名列前茅，让我羡慕得不得了。
现在，我成为了一名老师，我就一直在想，怎样让孩子们有个轻松愉快的童年的同时，又能够拥有好的成绩呢？
一次在无意中看到一篇名为“玩出来的好成绩”的文章时，我的心里不禁为之一触动，是呀，如果我们的孩子都能玩出好成绩，那该有多好呀。
细心地读完这篇文章时，我受益匪浅。课堂上，老师把需要掌握的知识编成游戏，使学生乐于参与；课间，老师和孩子们共同玩各种游戏，和学生打成一片，因此，他的学生爱学、乐学，有效地提高了学习效率。
我想，我也可以把游戏引入到自己的教学中去。教育家卡罗琳说：“孩子们的工作就是游戏，在游戏中激发他们的思维，是他们最愿意接受的。”游戏是学生最喜欢的一种活动，把游戏引入课堂可以寓教学内容于游戏之中，学生不仅可以在游戏中完成教学任务，反过来又可以在学习中获得更多的快乐和满足。这种教学形式更贴近孩子的心，使它成为提高教学质量的一个有效手段。
在语文课中有许多需要背诵的词语、段落，让孩子们机械地背诵孩子们没有兴趣，背起来也是无精打采的，效率不高。我经常在班里不定时地举行“小组火车赛”的游戏，小组与小组之间展开，每次竞赛每一小组都要有三个同学接受考验，第一个同学是小组推荐的，第二个同学是老师随机指定的，第三个同学是别的小组指定的.，每次胜出的小组可以获得一个星星，为了自己小组的荣誉，这样，孩子们每次在游戏举行之前都会特别认真地背诵，不但背诵的积极性很高，效率也很高。ZjAn56.CoM
我发现，孩子们在玩游戏时，心情是放松的，思维是敏捷的，语言是流畅的。因此，课堂教学中，我们应结合教材，通过创设情境、游戏互动让学生积极参与到课堂中去，引起学习的欲望，激发他们学习的热情。使我们的孩子在玩中提高成绩。
今天小学作文 篇6
尊敬的各位老师，同学们：
大家好！
端午节的传统习俗，有插艾草、涂雄黄、吃黄蛋、洗五味草澡、吃粽子、吃炒面、赛龙舟……中午，我们吃过炒面，顶着烈日，迫不及待地来到兰溪桥下看赛龙舟。
来到那里，我们发现龙舟新了不少，可以说是整装待发了。裁判一声令下，两条龙舟飞快地如箭般地冲了出去。很快便不见踪影。我们有些无聊，便在兰溪桥下玩了起来。因为前几天暴雨多，所以清凉的溪水便漫过了堤岸，岸上宽阔的水泥地上成了我们戏水的好地方。我们捡到了几瓶空瓶，就用它来装溪水玩。因为水早已没过脚踝，加上水波的冲击也大，只要将瓶口对着冲来的溪水，不一会儿就能装四分之三的水，剩下的用手掌着水一点点的`倒进去，一瓶淡黄色的溪水便完成了。表弟和我的同学还用脚拼命踩水，让水花飞践到对方身上，乐此不疲，结果是两个人的裤子全湿了，外加周围人的裤子也湿了大半，引来阵阵笑骂声。这时龙舟已经开始第二场比赛，往另一边划出了，我们也慢慢停了下来，买了几根冰糖葫芦，吃了起来。刚把手中的冰糖葫芦吃掉，一支龙舟已经快到了，后面的一支队伍还在快马加鞭地追赶着。突然，一场大雨下了起来。龙舟的人上都想快点到桥下躲雨，便加快速度划着……没想到，由于太快了，龙舟一下子从桥下冲了出去，船尾的人没淋到，船头的人却被淋了大半身……一系列动作逗得大家哈哈大笑。
谢谢大家！
今天小学作文 篇7
从前有一只小鸟，它是一个调皮捣蛋的家伙。它经常不听父亲的话，喜欢到处乱飞。
一天，小鸟遇到了一个大旱，田地里的庄稼都枯萎了。它找遍了整个村子，也没有找到一点水源。
失望的小鸟归来后，看到父亲用自己无数次舔湿羽毛，并把身上的.水滴给了它。
小鸟感动地说：“爸爸，我知道错了！是我不听你的话，没有好好靠近你。”
父亲温柔地对小鸟说：“孩子，这是父爱。父爱就像我给你水喝，永远不求回报。”
从此以后，小鸟变得懂事了，它知道了父爱的无私和伟大。
今天小学作文 篇8
这天，是“五一”劳动节。爸爸带着我们一家去公园玩儿。
一路上，春光明媚，到处是一片翠绿。街上的人和车川流不息，每个人的脸上也都似乎带着甜甜的笑意。
一大早，我们就去了公园，哇！我看到了一个大花园，花园里的'花姹紫嫣红。白色纯洁雪亮；粉色柔美娇艳；黄色高雅出众；各各都无比芬芳。
接着，我们又去了一个大厅，里面还有一个鱼塘，我不禁叫了起来“爸爸快看，这里有鱼塘。”爸爸笑着说：“是啊，真漂亮！”
快要到中午了，我们找了一片林子的空地，开始享用午餐，爸爸拿出了烤肉和烤炉，渐渐地，肉的香味已经飘进了我和弟弟的鼻子里，妈妈叫我们说：“肉烤好了，快来吃。”我们狂奔过去，拿起香喷喷的烤肉就吃。大家一边吃一边喝，大人们在那谈天说地，我们小孩一边吃，一边玩耍，真是自在。
到了下午，我们去了湖边，边去钓鱼。爸爸细心地把鱼食固定在了鱼竿上，然后，他用力把杆子的渔线抛向水中我也学着爸爸的样子，大家都一起开始钓鱼。
最后，大家都带着自己的战利品准备回家。从这件事中，我知道了，有付出，才有收获。
今天小学作文 篇9
一天傍晚，我们老师说：“过几星期，我们要举行国学网络竞赛，下面我报一下名单~~~，~~~孙成岩”听到这一声我又高兴又担心，高兴的是我被选中了，可万一考砸了，那就太丢人了，然后，老师又对我们说这次是考《大学中庸》《论语》《诗经》这下子还有一丝希望能考高分的我彻底绝望了。随之而来的就是紧张的准备。
首先我买了《论语》看看，一打开书，什么“子曰”“曾子曰”的看着就头大，可是我要为班级而阅，我不管谁曰，使劲背使劲记，终于，《论语》大致被我掌握了，可接下来将面临《大学中庸》与《诗经》真快叫我头悬梁锥刺股了。
临近测试，我们的准备也越发紧张，每个人都在马不停蹄地看着眼珠左右移动的节奏也越来越快。转眼间，我们踏入了测试的地方，虽然外面很热，但里面却“冰冰凉”电脑房里鸦雀无声，都静静地答着题，我的心扑通扑通地跳着，看着这一个比一个难解决的“拦路虎”，真是把我给难住了，我左思右想，总算想出来了，我一题一题仔细的.看下去认真答题，最终，结果出乎意料，我的成绩十分理想，高兴地手舞足蹈。
啊！经过这次考验我觉得自己增长了许多，课堂上一些学不到的知识，真是学无止境啊！
今天小学作文 篇10
这天，站在这个颁奖台上，手里捧“全社区围棋冠军”奖状，是因为我得了社区围棋冠军。
首先，我要感谢我的老师，是他使我争取了这次机会，如果没有他，我也不会参加、不会的冠军的;其次，我要感谢我的.围棋老师，是他叫我围棋，由围棋叫我遇事要冷静，要动脑思考躲避过去;还有，我要多谢爸爸妈妈，是他们使我接触围棋、学习围棋。
这一时刻，我在颁奖台上站，应对台下的群中，我十分紧张。在这之前，当我听到“张峰源同学获得社区围棋冠军……”我简直不敢想象，等到我第二次听到这话时，我才确定我得了冠军。站在颁奖台上，从台下看台上，是如此得小，而站在台上，视野猛然开阔起来，即使后面站个我这么高的小孩，被大人挡住，我也能一目了然!
在比赛之前，我们围棋班曾比赛过三次，我最好的成绩是全围棋班第一名。我有认真学习，上围棋课认真听讲，回家没事儿就照书练习起来。经过一段刻苦努力下，我学会了怎样“占空”最大，“吃子”最多。而且，我每次上课时都会带一个轻便的小笔记本，再带一支笔，把老师说的话主要意思记下来，把黑板上写的、画的抄下来，回家慢慢地思考，进一步地学习。
这天我的了社区围棋冠军，虽然有些出乎意料，但是证明了努力没有白费!
今天小学作文 篇11
虽然我们还小，不能在工作岗位劳动，但是我们在家中在学校也可以参加劳动，我在家就经常洗碗，扫地，做一些力所能及的家务。这样也锻炼了自理能力。
在学校的时候参加班级的值日和扫除活动，比如拖地擦黑板，浇花扫操场，我们都干的很好，清洁了班级的环境，我的内心感到很高兴。
我们现在的幸福生活是靠我们中国无数的普普通通劳动者创作出来。镜头上出现了那些平凡的人们，正是他们用勤劳的双手诠释着劳动。就如我们城市的`清洁工人，是他们的辛勤劳动才使我们的城市更加美丽，所以我们要尊重每一个劳动者。
今天小学作文 篇12
听我妈妈讲寓言
三只老鼠一起去偷油喝。到了油缸那里，我看到油缸里只有一点油，缸体太高了，谁都喝不了。
所以他们想出了一个办法。一个咬了另一个的`尾巴挂起来喝。第一个满了，上来，然后挂第二个喝...发誓，任何人都不能存私心。
第一只老鼠垂下来喝水。它在下面想:“只有一点油。今天，我有幸喝了一满杯。”
中间第二只老鼠想，“下面的油有限。如果喝完了，我还能喝什么？”让它去跳下来自己喝！"
第三只老鼠在油箱顶部想:“油很少。等他们吃饱了，你还有我的那份？”不如让他们早点走，跳下去喝酒！"
于是，第二个放开了第一个的尾巴，第三个放开了第二个的尾巴。
结果都掉进油缸里，再也逃不掉了。
今天小学作文 篇13
清明节这几天街头巷尾都已经摆放起一堆堆庄严肃穆的花篮，与平日不同的是，花篮上多了一个“奠”字，这不由地让我想起清明节快到了。
不知是先人们预测灵验还是上天有意找个潮湿的季节来搭配这潮湿的心情，今天早晨天空一直被阴霾笼罩。我不禁顺口吟出“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂；借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
清明节可热闹了，满山遍野都是上山扫墓的人，有的为亲人扫墓，有的为朋友扫墓，鞭炮声，说话声，交成一片；但是总比以往缺失了什么。大家的脸上荡漾着的笑容，那么的不自然。万般思绪涌上心头？大人们准备了许多纸钱、纸被子、纸衣服、纸鞋子、红烛等物品。小孩们有的拿锄头、有的拿铲子随后跟着，一家人一起上山扫墓。扫墓可有意思了，找到祖坟，我们就分头忙开了，首先要先扫墓，就是将墓园打扫干净；或在坟上增加新土，除去杂草或不适合在坟上生长的树，为坟墓培上新土、修整坟墓，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，不一会儿日久未修的祖坟顿时面目一新了。扫墓时，人们携带纸钱等重要物品，将花供祭在亲人墓前，再将纸钱、纸被子、纸衣服、纸鞋子等焚烧，这些供品是给祖先吃的.，纸钱是给祖先用的，表示我们后辈的孝心；然后是祭祀，这不仅仅是为了寄托思念，还是为了表达我们对亲人的爱。
清明，又是一年清明。无尽的悲伤都化在这蒙蒙的细雨之中，承载着思念的心情，落向大地，撒给那些逝去的亲人，这样悲痛的心情，缠绕于心中，久久的，不散……
今天小学作文 篇14
“哇！好香啊！这到底是什么气味？这么香！”
我走进厨房，看到了一碗香喷喷的粉蒸肉，真让人陶醉。她穿着一身零零碎碎的衣裳，肥厚而饱满，用的肉是五花肉。我立刻叫上了家人，开开心心地吃了起来。我用筷子夹了一大块，放在碗里，等它凉了一点，就一口放进嘴里，嚼了起来，时而快，时而慢，真是太好吃了，吃了还想吃。爸爸还告诉粉蒸肉怎么样做的'。先把五花肉洗干净，把水逼出来，把肉放进一个小碗里，撒上一圈的酱油，每一块都粘上，再把每一块五花肉放上米粉子，放的饱满。告诉你，粉蒸肉还有许多营养价值呢，它能减肥、补充营养、促进消化。它还可以搭配许多东西，如：香菇、莲藕、南瓜、红薯等。
这是我最喜欢吃的菜——粉蒸肉，你喜欢吃吗？
今天小学作文 篇15
亲爱的老师和同学们：
xx岁的端阳，现在又端阳了。
印象中总觉得端阳是全国传统人文节日中最人性化的一个。为什么会这样？不仔细考虑，我就知道无论是元宵节还是中秋节，再加上近年来法定节假日地位的明确，大多源于特定的民间传说、民俗、阴阳观念或童话故事。和源于真实历史的端阳一样，主题是纪念和珍惜关心全民、关心天下的士大夫。
几千年来，在端阳节的延续过程中，其伴随节日的纪念形式和活动日益完善和固化，如包粽子、做香包、挂菖蒲、挂艾叶等。龙舟比赛在黄淮以南的广大地区也很受欢迎。比较这些内容，也可以说明端阳与其他民间节日的异同，即除了祈求顺遂、幸福、安康的人文主题外，更突出了生命不息、向上奋斗、坚强奋斗的激越情怀。
我老家在东北，东北人过端阳的做法不着边际，尤其是南方，那么多姿多彩，那么隆重。我觉得有很多原因，自然条件，人文历史，地理位置。自然，在统一庆祝的民间节日中，地球的一边和人民的'另一边有自己的规则和遵循自己的习俗是正常的。在像农历除夕这样的节日里，北方人注重守着除夕，围着炉子玩。他们有了孩子就吃饺子，南方人则互相走动，打牌搓麻打社火，第一天早上吃元宵。
今天小学作文 篇16
星期六上午，我和爸爸开车到外婆家玩，我们在水库里钓了一条大鲤鱼。
我们把鱼拿回家后，妈妈说：”我们一起做酸辣鱼吧！“爸爸先用刀把鱼清理干净，切成薄片放在盆里，倒入一些料酒，葱段和姜片腌制一下。妈妈打开火，在锅里倒入一些食用油，等油烧热，放入准备好的干辣椒、青花椒、大蒜、姜末、酸菜炒香，再放如盐、鸡精。最后倒入一大碗清水烧开，把腌制好的鱼片放入锅中，盖上锅盖，大火煮上三分钟就可以出锅了。
看着桌上香喷喷的酸辣鱼，我的`口水忍不住流了出来。
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