读书修养主题演讲稿

一、“读书漂流”的由来

“读书漂流计划”起源于一批有想法的语文老师，他们在教室里设读书角，设读书角与不设读书角的班级学生对语文感觉不一样。就像家里有没有书，对孩子的影响是不一样的。所谓“书香门第”，家里藏书很多，小孩在这种环境的熏陶之下，不想进步，不想有气质都难。

在海门小学，同学们互相推荐好书，并向同龄人推荐

书的活动。教育局副局长许新海带着一辆大篷车把书送到了薄弱学校。令人欣慰的是，学生们兴奋而投入。我看了大家的读书笔记和读后感后，产生了两种截然不同的感觉。

一是担心这个老师会是你们中最差的；另一种是心悸。看了之后，也点燃了我的思想火花。这些老师的读书笔记和感触犹如钻石般璀璨。之所以形成这种差距，是水平问题，还是思想问题，还是人家拖你的后腿。

因此，我觉得今天有必要聊一聊“读书、论书、品书”这个话题。

二、读书的境界

今天，我带了一些书。我把它们分为几类：

（一）纯技术层面型

如《初中语文中考试题解析》《图形板书简明教案》

前者虽然出题方向和我们南通有不相符的地方，但我看它可以打开我的思路；后者是一位普通的老师所写，写的东西也不艰深，里面收录了他的板书和教案，他就是在板书、教案如何吸引学生上动脑筋，化枯燥为生动。

（二）智慧管理型

如《帕夫雷什中学》《优秀是教出来的》

前者是苏联著名教育家苏霍姆林斯基所著，他在这本书主要介绍他做了这所中学校长后做了哪些具体事情，然后在这些具体事情中加以提炼教育规律。这所中学位于前苏联非常偏僻的地区，但他为这所学校做出了巨大的贡献。后者是美国教师朗克拉克写的。他被评为美国优秀教师，受到美国**的欢迎。

这本书同样没有鸿篇大论，作者是将在日常教学中的55件小事悟出的教学心得写了出来。作者任教的那所学校位于一个只有600人的小镇上，那个学校一个老师都不愿去，但作者选择了留下，而且做得很出色。大家不管面对八个人一个班，还是四十个人一个班，你都要进行管理，张校长说过：

“要用智慧管理。”学不一定能学到真经，还要结合实际情况加以提炼。

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尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

它使我们从一个懵懵懂懂的孩童变成了一个可以勇于挑起责任的少年，书的功劳不可没。我们在书中游荡，在知识的花海中吸取甘露，品人世间的丑恶善良，尝万物的酸甜苦辣。它的价值，我们无法用精确地数字估计;它的意义，已让我们无法用世间的语言概括;它的存在，仿佛让我们在无尽黑暗中看见红日的一丝光辉。

读书，这个词已经普遍出现在我们的听觉当中了。我们从这里获取知识。上学时，需要读书;课间，我们读有意义的课外书。我们已经离不开书了，同样的，书也离不开我们了。我们相互依存，让读书成为一种习惯吧。

每一本书，每一章节，每一个文字，都包含了作者深深地情怀，我们阅读它，理解它，品尝它，学习它，让我们的灵魂融入它。他给予我们的——是精神的洗礼，是头脑的创新，是知识的深奥。它，无时无刻不在我们身边围绕着，教我们怎样做人、处事。

书，教会了我们这么多。它，虽没有生命。但它的精神是鲜活的，是灵动的。我们，是时候对他说一声“谢谢”了。

伤心时，不要抛弃它;生气时，不要损坏它。它是我们最忠实的听众。无论身在何处，都不要忘记他，记住他。

让书伴我们成长，让读书成为一种习惯。

让我们在书香中成长。

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亲爱的老师、同学们：

书是知识的宝库，是知识的海洋，还是我们不可缺少的朋友。

人们常说开卷有益。确实是这样的，当你打开绚丽多彩的图书，就如同你打开了知识的大门，于是你便在知识的海洋中畅游。美妙的诗歌，奇妙的童话，精美的散文都会让你难以忘怀，给你无穷的欢乐。

书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。

正如一位文学家说的：读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。可见书也是我们生活中的良师益友，在我们孤单时，它会安慰我们;有疑难时，它会给我们解答;遇到困难时，它会帮助我们，给我们力量。

读书可以使我们开阔眼界，增长知识。读书，也可以提高我们的写作能力，有助于提高我们的品德修养，还能得到许多道理，这就是我喜欢读书的原因。书是一把阶梯，帮助我们通向智慧的大门;书是一把钥匙，帮助我们开启智慧的宝盒;书是一艘小船，帮助我们驶向知识的海岸。书是知识的源泉，是一生享用不尽的财富。读书，要读对我们有意义的书，这样才能学到对我们有益的知识。

同学们，让我们爱上读书吧!让书香伴随我们成长。

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亲爱的同学们：

大家好！我将就这次讨论会的主题“衣食与修养”，分享我的观点：重衣食者方能尚修养。我将具体分析我的观点，让大家深入地了解何为“重衣食”，而何为“善修养”。首先，给给大家解释一下“重衣食”的涵义，此处的“重”取注重、器重之意，在《说文解字》中也称“修”实则为“修衣食”，即讲究衣食，而非重视衣食，看重衣食。那何为讲究衣食，即为穿衣整洁舒适，自然大方，而并不追求精致款式和国际品牌，但又不刻意穿破旧的衣服，结果反而适得其反；饮食干净卫生，营养均衡而并不追求燕窝熊掌，鱼翅海参，但又不刻意地吃剩饭剩菜，学会真正地讲究衣食，真正学会“重衣食”。

其次，给大家解释一下“尚修养”的意思。此处的“尚”取“提高、提升”之意，即提高自己的品性品德。五千年中华文化，无数的感人故事告诉我们如何尚修养。其实，尚修养的最本质特征即为性情坦荡，目光长远，做事讲究，如此结合起来，便能提高自己的修养，做到尚修养。

接着，我要给大家分析一下“尚修养”与“重衣食”的关系。衣食，是一种物欲，而在如今物欲横流的社会中，很多人利欲熏心，找不到自己的人生的方向，迷茫无所从，连维持自己的修养都不能做到，更何况“尚修养”呢？行奢侈之风，做淫逸之事，这是人本身的价值取向和道德认知出现了问题，而要想做个君子，便应摒弃畸形的物欲追求和扭曲的价值取向，永葆自己的初心。“重衣食”方能“重物欲”，“重物欲”方能“行正道”，“行正道”方能“尚修养”。我们切不可混沌于衣食物欲之间，而应反躬自省，提升修养，获得精神的丰盈。

最后，希望大家能够在生活中“拘小节”，多“重衣食”，必能“尚精神”，在今后的人生路上大放异彩。

谢谢大家，我的演讲到此结束。

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尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：

大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享关于读书的主题。读书是人类文明进步的重要标志，也是人类思想智慧的源泉。在信息时代，虽然我们可以从各种途径获取知识，但读书仍然是拓宽视野、提升修养的最佳途径之一。今天，我想和大家一起探讨，如何享受读书的过程，让读书成为我们生活的一部分。

首先，我们应该培养正确的阅读态度和方法。现代人的生活节奏越来越快，人们都习惯性地追求短期利益和即时满足。而读书需要耐心和时间，它是一种需要深度思考和体会的过程。我们要抛开浮躁的心态，调整好阅读的节奏，让自己有足够的时间专注于阅读。当我们静下心来，投入到书中的时候，我们会发现阅读给予我们的不仅仅是知识，更是心灵的安宁和愉悦。

其次，我们要有个人的阅读兴趣和品位。每个人的兴趣都是不同的，而找到自己感兴趣的书籍，可以让阅读成为一种享受。我们可以从经典名著、文学作品、历史回溯等方面寻找自己的兴趣点。有了自己的阅读兴趣和品位，我们在阅读中就能找到共鸣和乐趣，真正享受到知识的魅力所在。

另外，我们要善于分享和交流。读书是一种独特的体验，可以帮助我们思考和理解生活中的问题。然而，一个人的阅读经历是有限的，而通过和他人分享阅读体验，我们能够拓宽自己的视野，发现更多的思考角度和观点。所以，我们应该积极参加读书俱乐部、学校图书馆的活动，与他人进行交流讨论，分享各自的读书心得。这样的交流会让我们的阅读更加丰富多彩，也能够结交到志同道合的读书伙伴。

最后，我们要将阅读融入生活。阅读并不只是停留在书本的文字中，它可以延伸到我们的生活中的方方面面。我们可以把阅读材料置于生活之中，例如，在旅行中带上一本旅游指南，在音乐会前了解一下音乐作品的背景，用书籍丰富我们的想象力和创造力。通过将阅读与生活结合起来，我们能够更好地享受阅读带给我们的乐趣，同时也能够丰富和提升我们的生活品质。

同学们，享受读书的过程就是要让阅读成为一种习惯、一种态度和一种享受。读书不仅仅是为了获取知识，更是为了培养自己的人文素养和思辨能力。当我们通过读书不断扩展自己的知识和视野，我们的思考方式也会随之改变，我们的灵魂也会因此得到滋养。读书的力量是伟大而神奇的，它可以为我们打开一个崭新的世界。让我们一起拿起书本，享受阅读的乐趣吧！

谢谢大家！

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在我看来，个人修养往往是体此刻小事上的，而个人素质是个人修养的重要部分。

我平时出门都是乘公交车的，可是最近因为轻轨建设，市区很多道路都十分拥挤，经常会堵车。车站里，站我前面的人突然“嗯哼”一声儿，一口痰就吐到了地上，周围的人都习以为常，根本没有想到随地吐痰是不对的。再看看地上，乱扔的垃圾很快会被环卫工人扫掉，但还有不少颜色不明的可疑斑迹，令人作呕。

道路是越来越拥挤，有些不耐烦的司机，不停地按着喇叭;有些则“见缝插针”，把车开到了慢车道和公交专用通道上，全然不顾交通法规。好不容易等来了车，大家都一拥而上，生怕晚了就挤不上去。我被人左推右搡的挤上车，还没站稳，车就开了。我一不细心踩到了人，连忙道歉，可还是被人用鄙视的眼光“剜”了几眼。

傍边的大妈，估计刚买完菜，大包小包的，站也站不稳，可就是没人让个座位的。公交车左摇右晃，时停时走，好不容易下了站，深吸几口气，赶紧把扭曲的四肢“掰”回来。

就这样看似再平常可是的事情，却是个人素质最直观的反映。我们不和别的国家比，不一样的经济水平下，国人的素质层面都是不一样的。但这不是我们为自我个人素质不高寻找的借口。我们从小学就开始学习思想品德，对于社会公德、个人道德都是再清楚可是的。而生活中我们又有多少是按照这个做的呢?只能说：实践和理论是有差距的。

有些人认为，个人修养良好的人就是指学识丰富的人。的确，良好的学识是个人修养的一部分，可是你能保证他个人素质同样高吗?当然，一个没什么文化的人，他的素质就必须不高，这也不尽然。

说了这么久，我只是想告诉大家，你我心心念念着的个人修养，不是看几部古典文学，能写写画画什么就够的，关键还是在于能够坚持做好生活中的点点滴滴。个人修养，看似很空大，其实需要你我从身边做起。

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敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我十分荣幸的能够站在这里参加演讲。让我能够在这里尽情施展自己的才华。

书犹如一缕阳光，照亮前进的黑暗。书犹如一缕清风，吹走心中的烦躁。书犹如一把钥匙打开智慧的大门。书犹如一位伟人在于你倾心交谈，使你一受益匪浅。

一本好书，如同一棵长满果实的大树。我每掌握一点知识，就如同吃下了他众多果实中的之一。你不可以贪婪的一口气全部吃下，你只能慢慢的去品尝。

书犹如一滴微不足道的水珠。当这个滴水独立存在时，就显得微不足道；可当这滴水落入大海中时，便成为大海中不可缺少的一员。不积小流，无以成江海。这个道理教会我即便是一些微不足道的小事，也不可以忽视它，有可能这些小事蕴藏巨大的力量，这些力量是不容你小觊它。

我仿佛是一滴水，被滴到了知识的大海里。但我知道大海是由千千万万滴水组成的。当我还不懂团结时，当我还在和同学闹矛盾时，是书提醒了我团结的力量有多么大。一根筷子容易折，一把筷子难折断。这个道理告诉我，我应该和同学们和睦相处，于是我融入了这个大班级。

大诗人雨果曾经说过：书籍是造就灵魂的工具。与书为伍，我坚信有光、有光明。与书为侣，我感叹一滴水的身后就是一片海。与书为伴，我相信微妙的知识也会成为珍宝。

我的演讲完毕，谢谢大家！

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大家好，我是一年级九班的邵玉成。我演讲的题目是做一个有修养的快乐人。

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同学们，每天早上，当你背着书包走进一个美丽干净的校园，你觉得我们的生活真的很美好吗？在这个最美最灿烂的青春里，你有没有想过，我们都应该是有修养的幸福的人？

修身养性是一种美德，是高尚生活的内在力量。中国古代有句话叫“修身，齐家，天下太平”。注重情操和修养是我们中华民族的优良传统。

怎样才能成为一个有修养的快乐的人？

首先，你要有渊博的知识。今天，我们的职责是努力学习。从开学开始，在老师的指导下，我们养成了认真听讲，踊跃发言，独立按时完成作业的好习惯。每天下午，学生可以安静地自学。他们有的修改作业，有的认真复习，有的已经在预习新内容，有的坚持带病上课。总之，努力的例子数不胜数。在我们的校园里，外面有一种浓厚的泥塑氛围。同学们，三年很短，请不要给自己留下任何遗憾，好好学习！让我们为二中争光，为祖国建设贡献力量。

其次，要养成勤于思考的好习惯。伟大的科学家爱因斯坦说过“问问题比解决问题更重要”。是的，知识只有通过积极的思考才能获得。我们学校高一(1)的曹俊义和高一(10)的齐磊名列前茅。为什么他们的成绩总是名列前茅？我觉得他们一定是勤于思考，是我们学习的好榜样。

做一个有修养的人，一定要有高尚的情操。我们应该采取实际行动，从自己做起，从生活的每一点开始。以我们班为例。每天中午学习前，值班的同学总是把地板拖得干干净净的，但这个时候全班都认为没有人会随意走动。因为人不忍心踩在又脏又湿的地上。这样的好习惯能在一天内养成吗？我班有一个比较好的习惯——每天学生都会有意识地把空瓶存放在垃圾桶里。周末的时候，一个大箱子已经满了。收废品的奶奶来了，不管谁在，大家都像主人一样对待。这样不经济环保吗？在学校之外，我们应该说文明的话，做文明的事。我们应该永远记住我们是二中的学生。我们的一言一行，标志着二中的风采。人们应该让全社会为二中竖起大拇指。

修身养性不仅能给人满足感和幸福感，还能让自己变得更优秀、更高尚。多一份成就，多一份成功。“只是一个同学和一个少年，盛开”，让我们都成为有修养的快乐人，让文明和修养的花朵绽放在美丽的校园里。

谢谢大家！

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