心理科实习总结
时间:2026-01-31 赵老师教案网心理科实习总结(经典12篇)。
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测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，控制测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解。
学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更熟练的使用水准仪，经纬仪等测量仪器与工具。很好的巩固了理论教学知识，提高实际操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。当我们每个组都基本画好图后，老师每个组的检查，出现问题就让我们及时改正。
其实想想每天校园中那些测量的我们也算是一道不错的风景。还记得晚上七点多了，因为一个站点的错误我们不得不重新测量，忙了半天大家连晚饭都没来得及吃。
通过实习学会了以下内容：
1)使用经纬仪进行测角、测边;初步掌握了图根、地籍控制测量、地形图、地籍图的测绘工作。
2)掌握了土地调查、地籍测量、土地整理、土地利用规划
3)地籍管理、土地利用管理和研究土地利用，编制及实施土地规划的能力;
4) 熟悉国家有关土地资源管理的方针政策和法规，了解社会主义经济发展中土地资源管理的发展动态。
实习感受
1.空心村整治需要下大力度;
2.有很多地方存在着违章建筑，有的人家把自家车库建到了宅基地以外，严重影响了别人的交通。
3.农村缺乏整体的规划，房屋道路参差不齐。大量新宅基地还在吞噬农用耕地。
因此借这次实习的机会，也想提醒有关部门加以注意。更好的做好新形势下的社会主义新农村建设。
总之，两周中我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很顺利甚至零误差，有时测量处处碰壁，但也算过去了。完成了测量还是很高兴的.虽然测量中大家也有懒的时候不想测了,但挺过去都好了。
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地理科学野外实习报告范文5000字
一.序言
自然地理学及其相关学科是实践性非常强的课程,野外教学实习对本专业本科学生来讲是一次启蒙教育,是以认识为重点的自然地理差不多概念、差不多知识和差不多技能(三基)训练的实践过程。其目的旨在通过短期的野外实践使同学们对自然地理学研究的要紧内容和特点有一个比较全面的、概括性的了解,进一步巩固和掌握课堂教学的差不多内容,为以后我们的学习与工作打下坚实的基础。
为了加深们对上学期所学习的关于土壤和植物的有关知识内容的理解,5月3日至5月8日我们环旅学院09级地理科学与地信学生在辛晓十等老师的带领下在桐柏淮源国家森林公园进行了为期五的野外实习考察。
这次实习要紧是通过老师讲解、实地考察与实际操作等方法,来识不不同的植物种类、观看土壤剖面及划分土壤剖面的层次(水帘洞东)、垂直带观看(太白岭)、采取与制作植物样本(桐柏山腹地)、观看植物群落演替的变化及对植物群落的调查(桐柏县城郊乡刘湾村龙潭风景区)。
二.桐柏自然地理与经济地理概况
桐柏县位于豫南桐柏山腹、南阳盆地东缘、国道312公路和宁(南京)西(安)铁路纵贯县境东西,土地面积1941km2,辖9镇7乡,总人口42万。千里淮河于此处发源,南北气候在那个地点交替,桐柏山连起豫鄂两省,中原与南楚文化相互交融。桐柏资源丰富,区位优越。桐柏地处,四季分明,雨量充沛,生物种类繁多,宜林山坡164万亩,连片草场40万亩,森林覆盖率%,被专家誉为天然生物物种基因库。资源富集,尤以旅游、矿产、林果、畜牧、水产、土特产著称,被誉为全国特大资源宝库县。已探明矿藏56种,全县人均可采矿量价值是全国人均值的14倍,每平方公里可采矿量价值是全国平均值的25倍。其中,天然碱储量居亚洲第一、世界第二,被誉为中国天然碱之都。有全国最大的露天金矿银洞坡金矿、全国四大银矿之首的桐柏银矿。盛产木瓜、板栗、茶叶等农副土特产,被称为木瓜之乡。
桐柏山属于秦岭大不山褶皱带,崛起于太古代到元古代,形成于中生代的燕山运动,中间通过加里东运动。大致走向为西北东南走向,其西为长江流域,东为淮河流域,其分水岭大致为固庙太白顶盘山公路一线。特别的地质形成过程使地貌结构复杂,由南向北,沟谷发育,切划深度较大。因而奇山异石较多,地下矿产十分丰富,初步探明矿藏达60种,原矿价值人均占有量是全国人均数的14倍。那个地点有亚洲第一、世界第二的天然重质纯碱矿,有位居国内四大银矿之首的露天开采金矿,还有在世界首次发觉,被国际矿物质学会命名的桐柏矿和围山矿。国际矿物质学会和中科院曾多次派学者到那个地点考察,桐柏山被学术界称为中国地质之谜、地质博物馆、地质橱窗。红石崖为景区稀有丹霞地貌,崖分上下三层,高数百米,望若红霞,上多溶洞、瀑布、温泉,为景区不可多得的胜景。桐柏山依旧南北气候的过渡带,江淮两大水系的分界线。既有北国山体的雄浑,又有南疆风光的秀丽。因此,奇山异石众多,山泉瀑布随处可见,植被完好,动植物各类纷繁,南北交汇,相互渗透。具有良好的过渡带森林生态系统,植物区系南北兼容,称为中原独特的天然生物物种基因库和自然博物馆,自然植被成为景区一大独特的景观。
三.土壤地理实习(部分)
1.土壤剖面的挖掘
①选择标准：土壤剖面要具有自然的代表地带性,还要尽量减少人为的阻碍,不应在道路两旁,也不能位于山足因为山足有山上土壤堆积,不具代表性。应该选择在山腰地带。
②挖掘标准：土壤剖面应挖掘一个宽 1m、深达母质的坑,必须沿山坡垂直与水平挖下去,剖面与山坡的等高线平行,为了便于观看剖面应呈斗型。还要注意要保留枯枝落叶层。剖面上方人不要踩,否则会阻碍腐殖质层性状。
2.土壤剖面的分析描述(表)
四.植物地理实习(部分)
(一).认识植物
在桐柏山自然爱护区内有植物种类2000多种,我们在实习的第一天要紧是认识一些植物,然而我们所认识的植物却不足100种。下面就简单介绍下我们所认识的部分植物种类：
1、国槐：豆科,乔木,奇数羽状复叶,葇状花序,豆粒状果实。
刺槐：豆科,乔木,又称洋槐,带托叶刺。
龙爪槐：豆科,乔木,是国槐的变种,在生长期时把芽打掉而就成。
紫穗槐：豆科,灌木,羽状复叶,卵形、基部圆形,两边都有白色柔毛、穗状花须。
2、辛夷：木兰科木兰属,又名木兰、紫玉兰,为中国特有植物,年幼时皮光滑,年长时皮粗超。花紫色,落叶,是优良的绿化植物,可入药。
3、梧桐：树干通直,树皮浅绿色光滑。叶子厚纸质,有缺刻,曲裂,掌状三裂。果实是蓇葖果,属梧桐科。
泡桐：玄参科,叶子纸质、无缺刻,叶子背部有绒毛,花呈喇
状一般为紫色,枝干有髓。
悬铃木(法国梧桐)：一般作为行道树,果实有三球(一球的为美国梧桐)。
油桐：球形果实,大戟科,叶基有两个红色腺条。
4、棕榈：棕榈科,叶鞘纤维质,包茎,叶柄长,叶圆扇形,因此又扇子树,掌状深裂,叶脉为辐射状平行脉。
5、河南杨：杨树有20多种,叶子边缘波浪形锯齿状,两侧压扁叶尖较尖,属杨柳科,总脉状花絮形成的果实。
柳：杨柳科,叶子条形叶,叶脉只有一条。
6、油菜：十字花科,角果。wwW.zjaN56.COm
7、花椒树：樟科,叶轴有狭翅,小叶有5-7片,茎上有皮刺,奇数羽状复叶,果实是球形(花椒)。樟科一般具有皮刺,叶轴有狭翅,果子有辛香味,樟科还有野山椒,它的刺较大。
8、雪松：宝塔形树形,一束7～15针以上。
9、银杏：叉状脉,叉状分枝,也有缺刻,边缘不十分整齐。
10、楝树：属于楝科,奇数二回羽状复叶,叶子是倒卵圆形,叶缘有粗锯齿,奇数二回羽状复叶,互生,它的果实是椭球状,圆锥花序。
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在我进行实习期间，我有幸有机会进入了一家医院的护理科室，以了解和学习护理工作的实际操作和专业知识。通过这段时间的实习，我对护理工作有了更深入的了解和认识，同时也积累了丰富的实践经验。以下是我对这段实习经历的详细总结，希望能够与大家分享。
这家医院的护理科室是一个非常繁忙和紧张的工作环境。每天都有大量的患者需要护理人员进行照顾和监护，尤其是重症科室和急诊科室。尽管工作压力很大，但科室的护士们总是保持着高度的责任感和职业精神，为每一个患者提供最优质的护理服务。他们时刻保持着专业的素质和耐心，无论面对多么困难和繁琐的工作都能保持积极的心态。
在实习期间，我参与了许多护理操作和照顾患者的工作。我学习了如何正确使用各种护理器械和设备，例如血压计、注射器、导尿管等等。我还学习了如何为患者进行基本的护理，比如清洁患者的伤口、更换床单、协助患者进行日常活动等等。通过这些实际操作，我更加深入地了解了护理工作的重要性和种种需要注意的细节。我充分认识到，护士的工作不仅仅是照顾患者的生理需要，更重要的是给予他们心理上的关怀和安慰。
除了实际操作，我还参与了一些护理团队的会议和讨论。在这些会议中，医生、护士、康复师等专业人员齐聚一堂，共同商讨患者的护理计划和治疗方案。这些会议十分开放和活跃，每个人都能够畅所欲言，提出自己的意见和建议。我从中学到了如何与其他专业人员进行有效的沟通和合作，以及如何制定出最佳的护理方案。
在实习期间，我还得到了很多老师和导师的指导和帮助。他们对待工作认真负责，热爱护理事业，并且积极传授他们的经验和知识给这些实习护士。他们为我提供了很多机会去实践和发展我的护理技能，对我在实习期间的进步给予了高度的认可和鼓励。在这里，我真切感受到了作为一名护士需要的职业素养和专业技能，也明确了未来成为一名合格护士的目标和努力方向。
小编认为，这段实习经历对我来说是非常宝贵的。通过与一线护士的接触和参与，我更加深入地了解了护理工作的实际操作和专业知识。实习期间，虽然面临很多的困难和挑战，但它让我成长为一个更加能够应对困难的人，并且提升了我的沟通能力和解决问题的能力。我将以这段实习经历为契机，继续努力学习，不断提升自己的专业技能，以成为一名优秀的护士，为患者的健康和幸福作出贡献。
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一、
实习护理科室是护理学生进行临床实践的地方，是护理专业学生锻炼自己护理技能和接触实际患者的重要平台。在这个科室里，我接触到了各种不同病症的患者，并有机会亲身参与各类医疗操作。通过这次实习，我深深感受到了护理工作的重要性和愿意将来进一步发展自己的职业生涯。下面将详细展示实习期间的经历和感悟。
二、具体实习经历
在这个实习护理科室中，我接触到了各类患者，如急诊科的疼痛患者、内科患者和外科患者。每个患者都有不同的护理需求，这让我学会了面对各种各样的病情和处理方法。例如，有一次，我被分配到急诊科的疼痛治疗区。我见到了许多在疼痛中呻吟的患者，他们需要我给予舒适的护理和疼痛缓解。我学会了运用各种疼痛缓解措施，如给予疼痛药物、按摩和热敷等。我也了解到了在急诊科工作的护士需要快速行动和冷静面对急情。
除了急诊科，我还有机会在内科和外科进行实习。在内科，我接触到了许多患有慢性疾病的患者，如糖尿病和高血压患者。这些患者需要长期的日常护理和健康教育。我学会了如何向他们传授正确的饮食、运动和药物管理知识。而在外科，我参与了一些常见的手术，如阑尾切除术和剖腹产。这些手术对于患者来说是非常关键和重要的，而我们作为护士则需要提供全方位的护理，确保手术过程的安全和患者的舒适。
三、感悟与体会
通过这段实习经历，我收获了许多人生的感悟和职业的体会。我深刻认识到护士的工作是一项充满责任和关爱的工作。护士需要时刻关注患者的身心健康，提供及时的护理和疼痛缓解。这让我感受到了护理工作的真正意义，即为患者的健康和生活质量做出贡献。
我学会了团队合作和沟通技巧的重要性。在实习期间，我与其他护理学生和医生紧密合作，共同为患者提供护理服务。我们需要互相支持和合作，以确保患者的安全和舒适。与患者和他们的家属进行有效的沟通也是非常关键的，这有助于建立良好的护患关系，并更好地了解患者的需求。
我明白了终身学习和持续进修的重要性。在实习中，我意识到医学知识是不断更新和发展的，作为一名护士，我需要不断追求进步和专业发展。我计划进一步深造，不断提升自己的专业技能和知识水平，以成为一名更出色的护士。
四、总结
通过实习护理科室的学习与实践，我对护理工作有了更深入的了解和认识。这段实习经历使我更加坚定了将来从事护理工作的决心。我将珍惜这段经历，继续努力学习和成长，为患者提供更好的护理服务。同时，我也愿意与其他护理同仁共同努力，为提高整个护理行业的质量和水平做出贡献。
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本周是我在医院护理科实习的第一周，充满了期待和紧张。作为一名刚从大学毕业的实习生，我心里充满了疑问和不确定。但是在这周的实习中，我不仅受到了同事和患者的帮助，也获得了宝贵的经验和成长。
周一，我第一次进入护理科的大门。这个科室宽敞明亮，几位护士正在忙碌地给患者做记录和喂饭。我战战兢兢地走进去，向护士长报到。她给了我一个温和的微笑，并介绍了科室的工作流程。我被分配到一位老资格的护士的组里，在她的带领下开始了我的实习生涯。
周二，我第一次陪同护士进行晨检。我们依次进入每个病房，询问患者的感觉和情况。我学着护士的样子测量了患者的体温、脉搏和血压，还注意到了患者的意见和需求。有一个老奶奶告诉我她最喜欢的饭菜是鱼香肉丝，于是我在护士长的允许下，特地给她点了一份鱼香肉丝。在这一天，我意识到作为护理科医生，我们不仅需要关心病患的身体健康，更应该关注他们的情感需求。
周三，我有了第一次独自处理病患的机会。一个60多岁的阿姨因为高血压住院观察，我负责给她测量血压并记录。在交流中我发现，她的病情很严重，需要长期的康复。我于是带着疑问找到了主管护士，请教了如何更好地照顾这位患者。主管护士耐心地给我讲解了一些常见的高血压患者的护理方法和技巧。我在接下来的几天里，不断学习并积极应用这些知识，为病患提供更好的护理服务。
周四，我第一次见到了一个急症患者。一位30岁的男性因为心脏骤停紧急输液入院。他的病情非常危急，医护人员紧张而有序地进行急救。虽然作为实习生，我不能直接参与急救，但站在一旁观摩给我很大的震撼。我在这次急症抢救中，目睹了医生和护士们的紧张态度和职业素养，感受到了他们的责任和使命。我发誓要在之后的实习中，更加努力学习和提高自己的专业能力。
周五，我接触到了一位长期寝食难安的患者。她是一位白发苍苍的老太太，常常夜里无法入睡，总是烦躁不安。我和护士长讨论了一下，决定尝试一种新的护理方法。每晚睡前我都会亲自陪着她聊天，给她讲些开心的事情，还会为她播放一些优美的音乐。慢慢地，她感到放松了，不再焦虑了。在她离开医院时，她拉着我的手，感激地说：“谢谢你，让我度过了这段艰难的时光。”这个时刻，我感到自己的付出得到了真正的回报。
这五天下来，我经历了成长和收获，在实践中不断学习，不断提升自己的护理技能和人际沟通能力。虽然工作中仍有许多困难和挑战，但我坚信只要努力，就一定会成为一名优秀的护理科医生。我期待着接下来的实习生涯，继续学习和成长，并为患者的健康贡献自己的力量。
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xx年11月19日，我们一行9人来到了福州格致中学这所百年名校。这里是我们为期1个月的实习的基地。现在实习结束了，但是实习之前那种担忧——自己能够胜任一个心理老师吗?兴奋——能够在这里学习到一些学校学不到的知识，的心情还继续着。在这一个月内，收获很多很多。期中的酸甜苦辣不是一两句话能说清楚的。不过可以肯定的说，实习这段经历是我一辈子最宝贵的一段记忆。
我实习的基本内容主要包括五部分：教学工作、班主任工作、心理咨询工作、宣传工作。本人主要做了如下工作：
1)班主任工作：做高三(4)班实习班主任，为期六个星期，其间每天监督学生的早操、早读、午休和自习等，并且指导组织学生完成主题班会以及辅导个别学生等。
2)课堂教学：上课六周，总共上心理健康课4节(高二两节，高一两节)，高三班会课3节(主题班会1节)。
3)学生心理咨询：在心理咨询办公室值班，每周一次。
4)出心理小报《舒心花蕾》：共五期
5)学生团体培训：一次;
一个月的实习生活，说短也短，说长也长。一个月让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，一个月让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习教师，我以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;在这一个月里，作为一名实习生，努力遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他队友一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们心理学专业的形象，给实习学校留下好的印象。很荣幸能够到福州格致中学实习，在这一个月的实习期间，我的主要任务是教学工作、班主任工作、咨询工作和宣传工作。
1、教学工作。当个老师不容易!
很幸运能够上4堂真真正正的心理健康课。我们的教学工作包括：写教案，试讲，上课，反思
写教案。每次上课前的两三天是我们所有队员最最紧张的时候，因为课时的安排都集中在周二，所以队友们不惜牺牲宝贵的周末时间去找资料，由于心理健康课在福州格致中学是新课程改革的一部分，以学学生选修的形式进行的，100多名学生来自各自不同的班级，彼此比较陌生，很难像以往的那样小班上课，可以通过游戏活动，分享等形式来达到寓教于乐的目的。为了能够让学生在短短的一节课内能够认识一些心理学的知识，帮助他们更好的成长，教学目标都是反复斟酌，推敲的。当自己定下了目标后就开始写教案了。由于我们是从学校刚出来的，掌握的教学技巧不是很好，准备教详尽的教案是我们必须的，围绕着怎么掌握教学的重点，怎么妥当处理难点，选择怎么样的合适的教学方法，设计简洁明了的ppT等，如何避免将知识一股脑地倾倒给中学生，等等的所有这些是我们在写教案过程中都要考虑的问题。
试讲：在实习小组做正式课堂教学前的试讲是我们必不可少的一道程序。在试讲过程中得到实习组同学的意见和建议，也能帮助我熟悉教学内容，作课堂教学前的最后修改和润色。发现一些自己没法发觉的问题，并及时的做出修改。
上课：第一次上课的场景还历历在目，虽然在暑假里进行过一系列的师范生教学技能训练，我的教学技能有了一定的提高，但当站在三尺讲台上，面对着台下100多名性格、水平各异的学生，刚开始还有点慌张，不过很快的我稳定了自己的情绪，坚持用自己所学的知识把已经准备好的知识传授给学生。还以为自己准备很充分了，一个出乎意料的回答令我措手不及，课堂的某些环境并不在你的预料之中，怎么处理却又体现了你的应变能力。
反思：每上完一节课后，我都对自己教学方法，思路，仪容仪表等进行反思，哪些需要改进，
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从13号到17号我们一共在植物病理上实习了五天，先说一下实习内容吧：第一天，PDA、NA培养基的制作，第二天，标本采集制作及真菌分离，第三条标本采集和细菌分离，线虫分离。第四天，标本采集制作线虫观察。第五天，标本整理，测定孢子数量大小，实习总结。这就是这五天来的工作了。
开始不懂只要与正常的有差别就把病株才回来所以弄了好多，但大部分都没病，后来通过老师的细心讲解及与病株对照，自己也就可以认得出来病株的大概样子及所表现出来的病症。通过这次实习，才明白往往看到的很难办很复杂的事情其实并不是你看到的表象也不是你想像的那么难，那是因为你把事情的本身给扩大了，变成了你的假想敌。只要你去用心做了就一定能做好，只要有一颗平静的心。
上学期学的这门课程，到现在其实也忘得差不多了，尤其病害的症状，传播及防治，其实那会儿学的时候就挺抽象的，总是会把各种病症混在一起分不清楚它的传播方式，出现病症……通过这次实习是我们更直观的对它了解，这次我们组一共采集并制成了29种病害株，新疆最主要的作物是棉花、小麦、玉米。
就这三种作物的病害：棉花枯萎病(黄萎病一般8月之后开始发病)，小麦的条锈、叶锈、白粉病，玉米的瘤黒粉病……对于这次教学实习，可谓学习到了很多东西，使得即使今天在实习点实习了看到不正常植株，也要看看它得了什么病，看到虫子也要认一下是哪个科哪个目的，如果再能知道怎么治疗，怎么防虫就更好了。
今天上午看了近3个小时的取材，一直站着;下午又看了近3个小时的片子，一直坐着，还真有点累了。
今天取材的组织与上次相比，几乎没有相同的。主要是些妇科的器官切除，还有胃肠道等。
妇科组织中，基本都是卵巢、子宫。恶性肿瘤的切除需要清扫淋巴结：五组(大概是盆部和腹膜后淋巴结吧)各左右一对的淋巴结被放在10个小瓶子里，同组织分开装在一次性医用塑料袋中。医师先描述大体，子宫则更复杂，要描述内膜厚度、宫深等，以及输卵管伞部是否因炎症、积水而杜塞，简称“伞通”或“伞不通”。接着剖开内部，寻找结节、测量并取材，有些伴子宫息肉，有的会将息肉也连带取上等。而送检的一个冰冻标本看起来有半个排球大小，看看申请单，竟是一名21岁女子的卵巢!属于多囊性的粘液瘤，切开表面包膜，流出清亮的粘液且还有囊性的包膜，全切开后，几乎全是粘液，很少见到实质。医师取了一小块包
膜便出去了。最后要一点点寻找淋巴结：髂总、髂内、闭孔、腹膜后等，要标清直径大小、个数——是个相当繁琐的过程。
上次看到了结肠癌的取材过程。直肠和它差不多，都是先冲洗，描述大体，剖开，找到溃疡等病变部位取材。阑尾很小，常带粪食需去除，是取横切面，中空管状的。另有一个胃的大部切除，有穿孔伴溃疡，描述的大体除常规外，还有粘膜的情况。取材时，需要将其手术切缘取下，可能是镜下观察是否切除干净了吧?
今天送检的标本有个不常见到的，单子上说是“全喉切除及两侧淋巴结清扫术”，是喉癌的标本。先把喉按正确的位置放好，这时要考考解剖学的怎样了，什么甲状软骨啊，杓状软骨啊。要左右上下切缘各取一块，再清理出肿块，描述大小、质地等等。接着的淋巴结就跟前面的一样喽——一点点找呗
病理科是大型综合医院必不可少的科室之一，其主要任务是在医疗过程中承担病理诊断工作，包括通过活体组织检查、脱落和细针穿刺细胞学检查以及尸体剖检，为临床提供明确的病理诊断，确定疾病的性质，查明死亡原因。因为病理诊断报告不是影像学的描述，而是明确的疾病名称，临床医师主要根据病理报告决定治疗原则、估计预后以及解释临床症状和明确死亡原因。病理诊断的这种权威性决定了它在所有诊断手段中的核心作用，因此病理诊断的质量不仅对相关科室甚至对医院整体的医疗质量构成极大的影响。
今天去附院病理科了，被老师领到取材室和技术室，让先看看整个制片过程，有个印象。
先到取材室，在塑料方盒里放着很多大包小包的医用一次性塑料袋，装的都是各种手术切下来的大体组织，看到的有乳腺、结肠、还有小块皮肤等。两位老师身着白大褂，带着口罩，又穿了件手术衣。操作台上方装有抽油烟机，旁边还有立式空调，目的是清除刺鼻的福尔马淋吧，整个房间的通风挺好的。操作台有点像小时候的木制小板凳，不过面积大一些，看起来更稳定一些。上面放着病理解剖里用的各种工具，一应俱全。老师们动作迅速利落，观察力也是敏锐的很。
就说说手术切除的乳腺(大部分都是乳腺癌)吧，先剪破袋子，将组织放入水盆中清去血水和手术中带出的组织液等，然后用工具和肉眼观察，将大小、颜色、质地、数量、形态等，报给在一旁记录的医师(这就是病理课上所讲的“大体形态”吧)。下面就是在台子上一点点的找淋巴结，有的分得很细(记得解剖课上老
师强调五组淋巴结，果然重要啊)，记下淋巴结的数量;有结节的组织要一点点剖开，切成几毫米的小块，有利于制蜡、切片。临床医生会把组织按肿瘤的级别分开装，有利于病理医师的镜下区分。
再说一个结肠癌手术切下的东东：一段长近30厘米的结肠，中间有一段肠腔增粗且很多突起，呈菜花状;附近的腔内面有一个溃疡，累及全周。医师量了长度、管腔直径，同上面一下记录各种数据、形态。也需要查找淋巴结的数量，以确认癌变的转移情况，预期预后。最后将清理出的淋巴结(有的很小，有的肿大转
移)用附有编号的大头针插好，加大的则用滤纸包起来，都放入福尔马淋液中浸泡，这就是取材固定。
到技术室时，两位老师正在将已制成立方体、包埋有组织的蜡块在切割机上(可以调节切得厚度，刀口很锋利)，旁边有生物组织烘干的设备。将切得很薄的蜡片漂一下，贴在写有编号的玻片上，只是依稀能看得到组织轮廓。经过HE染色,玻片被装进架子，依次放进几个漂洗液浸泡一小会，滴一些油状物后便盖上盖玻片。按编号贴好标签就算完成了。
这里只是描述了我看到的，很多细微的过程没观察到。
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在我的实习期间，我有幸能在一家知名医院的护理科室进行实习。在这段时间里，我学到了许多理论知识的同时，也积累了丰富的实践经验。以下是我对实习护理科室的总结和体会。
护理科室是一个繁忙而高压的工作环境。每天都有大量的病人需要护理和照顾，而护士们必须时刻保持警觉和专注。在这个科室里，时间管理和组织能力是至关重要的。每个护士要能够准确地判断和分配工作的优先级，有效地利用时间和资源。这对一个实习生来说是一个巨大的挑战，但也是一个宝贵的学习机会。我逐渐学会了如何在快节奏的工作环境下保持冷静和高效。
护理科室是一个团队合作的地方。在这个科室里，每个护士都起着至关重要的作用。我们必须相互配合和支持，共同为病人提供优质的护理服务。我参与了许多团队工作，与其他护士一起完成任务。通过这样的合作，我学到了如何有效地与他人沟通和协作。我也意识到了团队合作的力量，只有通过相互的支持和理解，我们才能更好地为病人提供护理服务。
护理科室也是一个忍耐和体力的考验。在工作中，护士们需要经常站立和移动，并且要处理各种应急情况。有时候，工作环境可能会非常吵闹和混乱，但我们必须始终保持对病人的耐心和温和。面对一些困难和挑战，我学会了保持乐观的态度和坚持不懈的精神。我意识到护士的工作不仅仅是提供医疗护理，还要给病人带来关怀和支持。
最重要的是，护理科室是一个学习和成长的地方。在这个科室里，我有机会观察和参与各种各样的医疗护理操作和技术。我学习了如何给病人做生理和心理评估，如何给病人进行基本的护理措施，如测量血压和体温，更换护士。我还学习了如何处理各种医疗器械和设备，如导尿管和氧气设备。通过这些实践中的学习，我不仅提高了自己的技能水平，还更加深入地了解了护理专业的本质和意义。
小编认为，我的实习护理科室之旅是一次宝贵的经历。我在这里学到了许多技能和知识，同时也收获了许多宝贵的人生经验。通过这段实习，我更加确定了我的职业选择，并充分认识到了自己作为一个护士的责任和使命。我将继续努力学习和成长，为病人提供更好的护理服务。
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在过去的学年度，物理科组在学校领导的关心和指导下，全科组老师团结协作、共同奋斗，取得了可喜的成绩！现从以下几个方面简单汇报物理科组去年的工作：
一．提高老师的思想素质
根据学校的要求，利用科组活动时间组织科组教师学习了《中小学教师职业道德规范》。科组老师进一步明确了依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表的重要性。同时也学习了《东莞中学常规教学的管理条例》。通过学习让老师们认识到为人师表的教师本身师德的修养是搞好教育工作的前提。教师的一言一行直接关系到学生的健康成长，同时也认识到，做一名合格的人民教师应不断加强品德的修养,提高教师自身素质，才能与教育形势的发展相适应，我们欣喜地看到物理科组同事间能相互理解、支持，老师们有高度的责任心，对学校的各项部署做到令行禁止，能自主工作，勇于承担责任。更令人高兴的是科组成员，有明确的是非感。使正气得以弘扬，邪气受到压制。我们都有一个共同的心愿；努力使物理科组成为作风严谨，教研气氛浓的团结战斗的集体。
二．青年教师茁壮成长
物理科组年轻教师多，我们按照学校的要求和本科组的实际，指定专人结成一帮一：高一：朱辉――温伟峰，初三：赖少祥――陈丽敏，初二：钟燕玲――方青松。老教师主动承担培养年轻教师的任务，共同备课，互相听课，对年轻教师既严格要求又热情关心。学校要求本学期年轻教师要举行学校的公开课。物理科组由温伟锋、方青松两位老师承担。全体教师给予大力的支持和帮助，尤其是同级的指导老师，更是认真指点，使他们的公开课上得成功，获得好评。有陈琪等老教师，她们对年轻教师热情帮带，言传身教，为年轻教师的茁壮成长创造了优越的条件。通过新老教师间的互相交流、互相学习，新教师无论在业务上、教学上、工作上的的进步都非常显著.
三、常规教学的管理方面
我们切实执行学校教导处有关管理条例，从教师的考勤、备课、撰写教案、听课、命题，要把好落实关。有检查、有总结、有表扬、有批评。对学校有关的部署、决定，各阶段安排的工作，能不折不扣地执行、落实。特别是两个毕业年级，在教学、备课、备考等方面，工作做的扎实，认真。
1．高三的备考工作：高三由于高考提早了一个月的时间，根据实际和我校学生的具体情况，制定了复习计划。对于每次的单元测验、月考、综合测验等习题都是精心挑选，用电脑打字、画图。就连一模、二模后从外地收集到的资料也绝不原样复印给学生，都要认真筛选重新组合。这样做，既有针对性，也使学生能够理解老师备考的辛苦和用心！能针对学生在复习过程出现的问题，及时与同级老师商量、及时向科组老师通报，以求解决的办法。注意收集高考信息、注意与兄弟学校的交流。复习过程能征求学生的意见，同时对学生进行应试心理指导，使今年的高考备考工作做得更加扎实，从而取得了可喜成绩：单科、平均分两个全市第一。今年的高考成绩，不足的地方是：平均分比去年低了六分多。虽高过实验、一中三十多分，但仅高过高级中学七分多，莞中的物理优势明显减小，再者，今年的高考，平时物理成绩较好的同学，反而在高考中，遇到较易的试题，失手的过多，没有考出真实水平；细心的同学发挥较好。在这方面，需要总结经验，争取明年的高三备考中，把工作做的更细、更扎实。
2．初三的备考工作：初三备课组在认真研究近年来中考试题的基础上，把命题的变化和复习的内容、方法联系起来，精心编选习题，同时根据今年中考我校招生人数的增加特别注意了分层辅导，分类推进的方法。在备考方面以赖少祥为代表的初三老师付出了大量的心血和劳动，相信今年的中考，一定能考出好的水平！
四、教研教改方面
本学期我们重视了新教材的研究，采用新教材的年级，在备课组长朱辉的带动下，认真学习教学大纲，吃透教材，在教学实践中领会新教材的特点、内涵，注意与兄弟学校物理同事的交流，第一学期，高一由朱辉老师、初二由方青松老师上的全市公开观摩课，收到良好的效果和评价。本学期，由几个年轻教师在课组范围内上的公开课，效果良好。
五、积极开展第二课堂的活动。
各年级的物理竞赛小组，及无线电电台小组，无线电测向小组在上学年的基础上作相应的调整和巩固，把各小组的学生作为物理学科的骨干尖子来悉心培养，想方设法提高第二课堂活动的效果，深受学生的欢迎。在第十四届科技节上，年轻教师充分发挥了自己的特长，能充分调动学生的动手、动脑的积极性，培养学生对物理的兴趣，把活动开展的有声有色。
六、本学期获奖情况：
在新学期开学的第一周，由范传东老师辅导的学生，在全国物理竞赛中取得了：全国二等奖一人，三等奖一人；市一等奖二人，二等奖二人，三等奖三人的好成绩。由徐官仕老师辅导的学生，在广东省“新世纪杯”实验创作比赛中，获得两个一等奖的好成绩。
在本学期开展的全市优秀物理课的比赛中：叶艳老师获得了一等奖；徐官仕、方青松两位老师获得了三等；在全市的多媒体教学比赛中，叶艳老师获得了二等奖；
本学期，范传东老师获：优秀辅导员称号；徐官仕老师获：优秀科技辅导员称号。
⬘ 心理科实习总结 ⬘
我在乌鲁木齐铁路局哈密运用车间进行了铁路行车的具体实习工作。在实习中，我在车间各位司机师傅的热心指导下，积极见习行车有关的日常工作，注意把书本上学到的关于行车和非正常故障处理的理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的理论，探求日常工作的本质与规律。简短的实习生活，既紧张，又繁忙，收获也很多。通过实习，使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性的认识。
实习报告
实习的基本要求
[报告人]潘翔北京交大铁路机车车辆网络教学XX级
[实习期间]20xx月16日至7月5日
[实习地点]乌鲁木齐机务段哈密运用车间
[实习目的]通过在乌鲁木齐机务段哈密运用车间的认识实习工作，对铁路机务行车工作以及日常的机车运用的基本理论和实践进行初等调研。通过实习，使本人对机车的各种技术设备的类型和运用、车间的运用生产过程以及生产机构有一个基本的了解。为机务运用工作组织创造一个良好的基础。
[实习内容]
折返车间机车运用交路及线路坡道的熟悉，一次乘务员作业标准执行和实践列车运行中机车操纵能力。
实习项目：实习单位及岗位介绍
乌鲁木齐机务段哈密运用车间概况
1、乌鲁木齐机务段哈密折返车间位置、机车运用区段、运用车间历史及概况。 乌鲁木齐机务段哈密折返车间地处新疆与甘肃两省区的交汇处,东有西北著名的安西风库,西有举世闻名的百里风区,自然环境十分恶劣。它座落在新疆维吾尔自治区哈密市新市区北侧，占地面积249100平方米，房屋建筑面积61519.47平方米，生产房屋建筑面积50003.16平方米，绿化面积68000平方米，段内道路全部实现硬化。配属内燃机车138台，主要担当东至嘉峪关至西至乌鲁木齐1122公里客运列车及柳园至乌鲁木齐825公里货运牵引任务。
柳园站、哈密站、柳树泉站、列车编组任务以及东风4b、东风4c、东风8b、东风11型机车的中修、辅小修和东风4c机车的大修任务。
哈密机务折返车间现有运转、检修、设备、燃整、监控、救援、机关、三经8个生产车间和部门，有技术、验收、安监、段办、党办、经营策划、人事、教育、劳务中心、基建办、财务、材料、保卫、电算中心、检测中心、计量、化验17个股室，全段共有68个生产班组。 乌鲁木齐机务段哈密折返车间是乌鲁木齐铁路局最大的运输生产站段和内燃机车中修基地,也是兰新铁路主要枢纽站段之一。
乌鲁木齐机务段哈密折返车间原称哈密机务段始建于1958年11月，四十五年的风雨历程，铸就了哈机人艰苦奋斗、勤俭立业、励精图治、开拓创新的四种精神。从1958年艰苦创业，开始建段，哈密机务段经历了蒸汽、内燃和复线建设三个历史发展阶段。
初建时期的哈密机务段位于哈密站东北处，北与车辆段仅隔一墙，南贴兰新线，东西长1050米，南北最宽处380米，呈三角形，占地面积123600平方米，职工总数为400余人。 面对四周茫茫戈壁，老一辈创业者心中只有一个念头，就是迎难而上。他们住地窝子，睡土炕，自己动手，人拉肩扛，采石取土，修库铺路，在异常艰苦的条件下，用自己勤劳的双手，建起了厂房，开创了哈密机务段。
1960年1月，哈密机务段配属蒸汽机车20台，内燃机车nd1型2台，开始了第一台蒸汽机车的洗检作业。主要担当哈密尾亚、哈密了墩间6对客货列车牵引任务，同时担当了墩鄯善间钉道列车牵引任务。1961年10月，哈密机务段由外局调入80吨电动架车机，承担了乌铁局蒸汽机车架修任务。1966年机车交路调整后，哈密至鄯善运行时间固定为11个小时，平均时速45公里。在党的民族政策光辉照耀下，我段各民族职工互相学习、互相帮助、共同进步，一大批民族职工成为生产骨干和先进人物。1965年9月14日，白地海山、吾秀尔阿西木、乌苏曼玉素甫经考试合格，诞生了中国第一代维吾尔族火车司机。
哈密机务段的创业者在异常艰难条件下的蒸汽时代整整度过了20多个春秋，在先通后备的艰苦条件下，老兰新们怀着对党和国家的一片赤诚，精检细修，多拉快跑，安全正点，确保了钢铁大动脉的畅通，形成了有条件要上，没有条件也要上思想为核心的艰苦奋斗的企业精神。
步入快车道的内燃时代(1978年～1991年)
1978年8月，经铁道部批准，哈密机务段开始内燃化改造，设计规模为5台位轮修段。到1981年底，内燃改造工作已初具规模，配备东风4型内燃机车12台，主要担当烟墩尾亚间补机任务。
1982年2月，新内燃库交付使用，相应成立了内燃技术室、验收室及各专业化班组。年底，内燃机车配属达26台。由段自制的三泵试验台、油压减振器试验台等一批非标工装设备和增设的内燃机车水阻试验台相继投入使用。
1984年12月19日，哈密机务段最后一台蒸汽机车退役，列车牵引动力全部内燃化，此时，共配属内燃机车56台，并增加了各类检修工装设备，修建了内燃机车水阻试验台，内燃机车大、小定修初步形成能力。
至1985年，全段计有房屋建筑面积23486平方米，线路30股计7427米，检查坑26个总长874.4米。机车库4幢，线路10股，共有职工1400名。段部设财务、总务、人事、技术、材料、统计、教育、化验、验收等股室，下辖运转、工厂、设备、救援列车、燃料等车间及尾亚、了墩折返段和山口驻在所，配属内燃机车已达65台，设备总台数283台，固定资产总值7034.35万元。
1985年12月30日，哈密机务段实行长交路轮乘制，此时，列车平均时速可达70公里，机车司机由58年的280余人增加到了400余人。
1986年7月，全段担当哈密至乌西3对客车和柳园至鄯善7对货车牵引任务。12月24日开始担当哈密至玉门客车牵引任务，直至1987年12月。
1987年开始，按照分局统一要求，段实行方针目标管理，将安全生产、任务、检修指标等纳入方针目标，推动了机车检修管理工作，有效地提高了机车检修质量，延长了安全周期。火车迷,铁路迷,火车模1990年，机车自动停车装置、机车信号、无线列调三大件正式开通使用，使行车安全保障系统进入自动控制时代，安全生产得到了进一步的保障。
3、科技发展的复线建设时期(1992年～1997年)
烟墩至红柳河间110公里12的长大坡道，因客观条件所限，曾多次发生事故。复线建设时期给全部东部线牵引机车加装了电阻制动装置，采取空气制动和电阻制动联合使用的操纵办法，取得较好效果。
94年10月部在我段召开了监控装置管理工作会议，jk-列车监控装置投入使用后，制约机务部门安全瓶颈的冒进事故得到根本性缓解，乘务员一次乘务作业标准水平有了很大提高。首次实现了乘务员作业计算机程序化。从公寓叫班到退勤全过程，记录了乘务员作业状况，极大地改善了安全管理。
1997年，哈密机务段机车中修正式上马。机车中修装备紧紧抓住复线建线契机，努力争创全路一流水平。柴油机流水作业线、电机真空干燥技术在全路率先应用。同年9月，哈密机务段第一台中修机车20xx开工，揭开了哈密机务段中修生产史的序幕。这标志着哈密
机务段机车检修能力从此实现了质的飞跃。火车迷,铁路迷,火车模型,同年3月，为配合4月1日新图实施，列车提速，哈密机务段在全段范围内开展了机车质量大整修，全员素质大练兵，环境面貌大整治，干部作风大整顿，安全管理上规范的四大一上活动。同时，按照先试点后全面，先客车后货车，边试行边完善，自西向东稳步推进的工作思路，在运转车间客车队推开了机车运用大轮小包机制。
大轮小包相继在运转西线货车和东线货车中推开。并在检修车间辅以机车检修质量优质优价全额浮动考核办法，使机车质量得到大幅提高。
后于XX年与乌鲁木齐机务段合并为乌鲁木齐机务段哈密运用车间。至此本人不再赘述乌鲁木齐机务段哈密运用车间新近概况。
2、本人在乌鲁木齐机务段哈密运用车间现职称是内燃机车学习司机，所担当的区段是哈密至乌鲁木齐的西线乘务工作，该区段内线路状况复杂，从6至12.5的坡道都有。所值乘区段车种广泛，但主要以东上风4b、东风4c货运机车驾驶为主。
实习内容及过程
由于本人在乌鲁木齐机务段哈密运用车间所担当的区段是哈密至乌鲁木齐的西线乘务工作，该区段内线路状况复杂，从6至12.5的坡道都有。所值乘区段车种广泛，但主要以东风4b、东风4c货运机车驾驶为主。这里侧重阐述一下列车在长大下坡道运行时的操纵方法及经验：
⑴列车进入长大下坡道前，必须按规定进行制动机的全部试验和持续一定时间的保压试验。
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⑵运行中应随时注意各风表压力的显示及空气压缩机的工作情况。
⑶缓解列车制动时，应将自阀手把推至解位(须防过量)，加速充风后，不得用保持位充风。
⑷使用长波浪制动法易造成闸瓦和轮箍过热，造成闸瓦熔化，轮箍松驰，为此，在有电阻或液力制动的机车要尽量利用动力制动创造凉闸条件。
⑸在使用短波浪制动法时，因制动频繁，空气压缩机工作量大，应严格掌握缓解时机，防止缓解过早使列车增速过快，充风不足时再制动时无力，造成违章超速，甚至放疡事故。 操规第二十四条施行常用制动时，应考虑列车速度、线路情况、牵引辆数和吨数、车辆种类以及闸瓦压力等条件，准确掌握制动时机和减压量，保持列车均匀减速。进入停车线停车时，应做到一次停妥。牵引列车时，不应使用单阀制动停车，并遵守以下规定：
1.初次减压量，不得少于50kpa。
2.追加减压一般不应超过两次;一次追加减压量，不得超过初次减压量。
3.累计减压量，不应超过最大有效减压量。
4.单阀缓解量，每次不得超过30kpa。
5.减压时，自阀排风未止不应追加、停车或缓解列车制动。
6.牵引货物列车运行中，自阀减压排风未止，不得缓解机车制动;自阀减压后至缓解、停车前，机车制动缸压力，不得少于50kpa。
7.禁止在制动保压后，将自阀手柄由中立位推向缓解、运转、保持位后，又移回中立位(牵引采用阶段缓解装置的列车除外)。
8.货物列车速度在15km/h以下时，不应缓解列车制动。长大下坡道区段因受制动周期等因素限制，最低缓解速度不应低于10km/h。重载货物列车速度在30km/h以下不应缓解列车制动。
9.少量减压停车后，应追加减压至100kpa。
10.站停超过20min时，开车前后应进行列车制动机简略试验。
操规第二十五条施行紧急制动时，迅速将自阀手柄推向紧急制动位，并解除机车牵引力。车未停稳，严禁移动单、自阀手柄。无自动撒砂装置或自动撒砂装置失效时，停车前应适当撒砂。
操规第二十六条列车运行中，发现列车管压力表表针急剧下降、摆动，以及空气压缩机长时间泵风不止，或列尾装置发出列车管压力不正常报警时，应迅速停止向列车管充风，解除机车牵引力，及时采取停车措施;若确认列车折角塞门被关闭后，应按压列尾装置司机控制盒红色按键，采用列尾装置主机排风制动措施，停车前适当撒砂。停车后，查明原因并妥善处理;开车前，司机确认列车管通风状态良好后，方可重新起动。
操规第二十七条装有动力制动装置的机车运行中调速时，应首先使用动力制动，当动力制动不能控制列车速度时，及时配合使用空气制动。并应做到：
1.内燃机车在提、回动力制动手柄时，要逐位进行，至1位时应稍作停留。 电力机车给定制动励磁电流时，电流的升、降要做到平稳。
2.制动电流不得超过额定值。
3.当动力制动与空气制动配合使用时，应将机车制动缸压力及时缓解为0(设有自动控制装置的机车除外)。
4.需要缓解时，应先缓解空气制动，再解除动力制动。
5.多机牵引使用动力制动时，前部机车使用后，再通知后部机车依次使用;需要解除动力制动时，根据前部机车的通知，后部机车先解除，前部机车后解除。
操规第三十二条遇天气不良时，应加强了望和鸣笛，并及时与车站联系。其具体行车办法，由铁路局制定。
操规第三十四条多机牵引时应遵守下列规定：
1.机车重联后连接状态的检查：第一位机车与第二位机车之间，由第一位机车乘务员负责;第二位机车与第三位机车之间，由第二位机车乘务员负责，其后依次类推。机车与车辆之间，由连挂车辆的机车乘务员负责。
2.机车操纵应由行进方向的前部机车负责。重联机车必须服从前部机车的指挥，并认真执行《技规》规定的鸣笛及回示制度。
3.设有重联装置的机车，该装置作用必须良好，重联时应接通重联线。其它各有关装置及制动机手柄的位置按附表六执行。
操规第四十一条在起伏坡道上，应充分利用线路纵断面的有利地形，提早加速，以较高的速度通过坡顶。
操规第四十二条在长大上坡道上，应采用先闯后爬，闯爬结合的操纵方法，坡前应提早增大机车牵引力，储足动能;爬坡时应施行预防性撒砂，防止空转，并注意牵引电流不得超过持续电流。
五、实习总结及体会
结合实际我总结了一下几点：
起动：坡道起车
1)、平道、上坡道：牵引力不宜过大，车钩拉伸、平稳加速。
2)、下坡道：尽量保压开车，注意起动牵引力，可以单阀制动起车，鱼背形、鱼腹形方法相同。
调速：手柄、制动机、电阻制动
1)、手柄调速不宜将牵引力回尽。
2)、起伏坡道用牵引制动法，牵引力大于惯性力。
3)、初减压量不宜过大，机车始终在缓解状态，犹其是追加制动力时。
4)、电阻制动、由牵引转为电阻制动时，不宜过急，电阻制动初制动电流不宜过大，电阻制动转牵引时，解除电阻制动，不宜立即牵引，应注意在1位停留10至20秒。 冲动如何产生的有以下几条
1、速度低，减压量大，制动力过强，冲动越大;
2、速度高，减压量小，造成追加减压量大，冲动越大;
3、连续追加或间隔时间短则冲动就大;
4、列车编组车辆越多，就越影响制动波和缓解波的传播，冲动越大;
5、线路纵段面的影响，在鱼背形或锅底形路段进行制动和缓解，也会加大列车的冲动。
具体操纵
1、避免冲风不足减压制动;
2、实施列车制动时，尽量采用牵引辅助制动法。
3、避免高速接近站台，连续追加减压停车。
4、有条件时早1-2分在进站时适当降低速度，适实小减压量停车，一次停妥。
5、尽可能全成不中断牵引力，减压时要小减压量。
6、旅客列车尽可能保压开车，主手炳牵引提1位，使机车与车辆第一位车钩拉紧。 长大坡道区段重联的操纵
长大上坡道起车时，本机先牵引待列车全部起动后重联机在提牵引，控制在道岔限速内通过岔区。
长大下坡道起车，单阀保持机车制动缸压力不少于80千帕，当列车速度达到5公里(全列起动后)在渐渐缓解单阀，使制动缸压力降为零。
在运用工作中我重点抓好了如下工作：首先是集中精力，强化精细化操纵及安全管理各规章制度的准确运用，有了确保这些制度得以的落实的专项细化的措施，也有了责任心强技术业务过硬的素质，那么接下来就是如何通过我的工作，通过我作为业务骨干把这些规章制度，把这些细化措施真正落实到机车运用现场作业的每个环节中去，要实现这个目标，少不
了一个重要环节，就是强化岗位责任心，这一环节是确保安全的关键中的关键，是个核心环节。
机车运用乘务工作是一项长期的繁杂的组织运用工作，需要付出艰辛的努力，要不断强化对线路坡道以及机车运用理论实际与运用的工作，要抓责任心，抓业务，抓技术，以有效地遏制习惯性违章，最终实现企业安全生产。在今后的工作中，应严格遵守《技规》《操规》《行规》等各项规章制度，对于作业中存在的问题，一一分析并制定安全措施。加强互控和自控，对于出现违反规章制度的现象，应时地给予纠正加以改进。把安全工作牢牢地控制，使整个运输工作安全，平稳，有序。树立安全第一的思想，让铁路运输工作更上一层楼!
⬘ 心理科实习总结 ⬘
一、本季度完善细化了各项考核细则及质控细则，根据细则要求对全院护理工作进行了每二周一次的护理工作检查，对存在问题及时召开护理会议，与各科负责人共同分析讨论已发生问题的原因并制定整改措施。使医院护理工作有不同程度的提高。
二、20__年护理理论知识与技能操作培训计划中安排全体护士轮流进行业务讲座与操作培训，充分提高了大家学习的主动性和积极性。
三、各科负责人建立了护士长手册、科室护理业务学习记录本、病区、手术室护理质量控制记录本，不定期检查实施情况，间接掌握各项制度的落实情况。
四、5月份举办了512护士节技能操作与礼仪展示竞赛活动，各护理单元积极参与，充分展现了护士姐妹风采，体现医院护理队伍团结向上的精神，更重要的是在护士的急救意识和技能上都有了不同程度的提高。
五、为提高服务质量，规范护士工作行为，进行了新员工岗前礼仪培训，对住院部新员工进行病人入院、出院服务流程模拟演练。
六、本季度全体护士进行两次护理“三基”理论考试，成绩已入档。
七、6月份我院参加一次运城市护理学会举办的“院感知识培训班”对相关内容重点进行了院内培训，并组织全院医护人员进行一次院感考试，成绩已入档。
八、不定期召开各科护士长会议，讨论临床护理及工作问题，听取建议，改进护理工作。并制定了优质服务、文明用语方面的内容与书面形式发放到科室，要求科室负责人组织学习督促监督实施。
九、完成二季度院感质控自查工作，将存在的问题进行反馈并有记录，已入档
十、本季度住院病历共72份，【农合14份;自费58份】全部整理入档。
十一、二季度全院护理工作情况：住院病人约67人，输液人数约2380人，质量人数约3000余人，手术人数约60余人，在初期人员紧缺保证正常工作的.情况下没有出现大的医疗差错与纠纷，对工作中存在的问题及时纠正与整改，(对个人采取说服教育与书面检查检讨为主)把护理隐患降到最低。
⬘ 心理科实习总结 ⬘
内科实习的自我鉴定范文一：转眼间实习期马上就要结束了，在这段时间里我进行教育社会实践学习，回想起实习的日子，收获丰富，特别感受到以下是本人此次学习的一些实习鉴定。 在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使
1.实习前对心内科的一些基本操作要掌握，如做心电图、测血压、心脏的体格检查等，不要小看这些，以最简单的测血压为例，很多人都没有规范的掌握。
2.搞熟心内科常见疾病的书本知识，如高血压、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在临床上将上级医生的诊疗方案与书本相对应，看看如何与患者个体结合，不懂就问，水平会提高很快。
3.学会一些急诊处理，如高血压急症、急性肺水肿、心律失常等，急诊的东西会处理了，后面慢的也不用着急，这样做到心中有数，“一切尽在掌握”，呵呵!
4.还有就是，医生不光要掌握高超的医术，同时还要很好的沟通技巧，与患者、与同事，平时多学学上级老师的沟通、谈话方法和技巧，等到真正工作了会很快上手。
这段外科的实习经历，其中复杂的滋味也许只有亲身经历过的人才能体会，酸甜苦辣，无论是什么滋味，都挺值得回味的。当然更重要的是知道了好多书本上学不到的东西，也认识了几个不错的朋友，或许这比书本更有价值吧
在老师的辛勤指导下，经过不断的努力，在心内科的实习很快结束，取得了很大成绩。首先，在基础理论方面，温故而知加强了巩固和提高;其次，在临床放面学到了新的知识和处理方法。总之。经过在心内实习，是我对常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧。我一定把学到得知识应用到今后的工作中去，并不忘记老师的教诲，不断地学习进步。
算算进心内科实习的日子有半个月了吧，新年刚过。感觉到现在，自己在心内科学到的东西没多少增加。踏进了科室，见识了不少的人，接触了不少的事情。也让我看清楚了有些人的面孔。换句话来说，是不是实习，就代表了自己已经开始接触半个社会了呢?
由于实习时间不是很长，与学生交流少，目前学生的内心世界及现有的学习状态，对我来说还是陌生的，做到真正了解学生，不是易事，有待以后去探索，总之，经过这段时间的实习，对于教师的工作已有所了解，但在一些细节问题上，还不熟悉，尚待完善。
内科实习的自我鉴定范文二：时间飞逝，内科实习即将结束，在老师的辛勤指导下，经过不断实践，我受益颇多。回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，即将要出科了，却有好多的不舍。对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长。
神经内科是我在内科病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是老师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来。虽然神经内科科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们。老师的认真负责，像朋友般的和我们交流，让我们在温馨的环境中度过了这段时光。同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住所学的东西。
心内科是我在内科病房的第二站，它以高血压病、心律失常、冠心病及心力衰竭多见，在老师的带教下，我基本掌握了一些常见病的护理及基本操作。按时参加医院安排的讲课及科室的教学查房;微笑迎接新病人并做好入院评估;严密监测生命体征并规范记录;正确采集血、尿标本;积极配合医生治疗;严格执行三查七对;认真执行静脉输液…… 经过这近二个月的心内科实习，使我对内科常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧。总之，在内科实习的日子里，我受益匪浅，虽然我还只是学生，我的能力有限，但我会不断摸索，用微笑温暖病人心田，用努力充实我的知识与技能。温故而知新，用实践来验证及巩固所学。
在实习过程中，我严格遵守医院及科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，关心病人。不迟到，不早退，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，护理工作有措施、有记录。
内科实习的自我鉴定范文三：在内科这两个多月中，在带教老师的悉心与耐心带教下，我学到了许多在课堂上不曾懂得的东西。在实习的日子中，我了解到收治病人的一般过程：如测量生命体征;询问病人病史、过敏史等，认真写好护理记录，同时观察病人的病容，配合老师的指导，了解抗生素对各种消化系统的基本应用。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，全心全意为患者着想。同时坐到了理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。
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