小孩不笨2观后感

龙娜，马克思主义学院学科教学（思想政治）***

即使是最普通的孩子，只要受过良好的教育，也会成为不平凡的人

爱尔维修

本篇的观影感受主要从几个部分来进行阐述，第一部分就是主要介绍一些影片的基本情况，对于影片中的人物和大概的内容进行简述；第二部分，针对影片里面所放映出来的内容进行梳理，从家庭教育，学校教育和社会教育这三个方面来进行说明，并针对相应的教育问题给出自己的意见；第三部分就是结束语。在第二部分中，对家庭教育有很多解释，其中包括父母自身的榜样、家庭成员的沟通方式，特别是父母与子女的沟通方式，以及父母工作与生活的平衡。在学校教育部分，主要讲述的是体罚教育方式的争论，用爱做好教育事业是每一个教育者义不容辞的责任。

社会教育主要阐述暴力的**和社会新闻的公共责任。

一：影片的基本情况

《小孩不笨2》是由星霖电影私人****出品的一步新加坡的电影，由梁智强执导，丽创锐，洪赐健，向云等人演绎的一部作品，这部作品于2006年在新加坡上映。这部影片通过jerry与tom的成长故事，让人们看到孩子们在成长的过程之中，他们需要的不仅仅是一个没有温暖的家，他们也期待父母的关注和关爱，肯定与赏识。

15岁的tom和8岁的jerry是一对兄弟，他们和爸爸妈妈，奶奶，佣人一起生活，父母平时忙于自己的工作，根本无暇顾及到孩子的教育与培养问题，认为只要给孩子提供最好的物质条件就可以了，这在家庭教育中是最大的失误。tom的同学成才也和他一样生活在一个没有温暖的家庭之中，父亲由于自己曾经误入歧途，打架，还把自己的脚给打断了，甚至还去坐过牢，所有这些都给孩子造成了不好的反面映象。但是在他的内心里，他很爱自己的孩子，希望他能够好好读书， 成为栋梁之才。

但是处于叛逆期的成才并没有领会到父亲的苦衷，反而与父亲对抗着，结果为了解救儿子于危难之中而不幸牺牲。汤姆和杰瑞终于通过自己的努力和父母的救济，最后一家人幸福地生活在一起。

主要剧中人物：tom，jerry，tom与jerry是一对兄弟，tom爸爸和tom妈妈，傅老师，principle，成才，成才爸爸。

二：家庭教育是基础，用爱筑牢温暖港湾

每个人从出生到死亡都在接受教育。我们现在所知道的终身教育，证实了教育的连续性和延续性，说明教育是一项系统的、长期的艰巨任务和工程。我们最开始接受的教育是来自我们的家庭，来自我们的方面，父母是我们人生的第一人教师，父母自身的言行举止对于我们来说就是效仿的行为举止。

（1） 不能忽视家长的榜样作用，为孩子树立榜样，促进孩子健康成长

每个人，尤其是儿童都喜欢模仿别人。如果作为父母的想要他们的子女尊重自己和尊重自己的命令，那首先他自己应该很尊重他的子女。你父母不想让孩子做的事，你不能在他们面前做。

如果你认为有些事情不对，你告诉他们不要做，但你不经意间做了，你在孩子面前的威望和信任就会大打降低。如果孩子做了你不允许他们做的事，而你得父母却做了，有时你会因为他们做了你不允许他们做的事而惩罚他们，他们会觉得他们得父母从内心里是不讲理和专横的。在影片中，我们看到一个场景，父母告诉孩子吃饭是不要挨打，因为这是不礼貌的。

但是就在话音刚落之际，首先是爸爸的**铃响了，妈妈借故说爸爸有重要的合同和生意要谈，而爸爸接**的内容却是和好朋友商讨吃饭等无关工作的事情；接着是妈妈的**铃响了，妈妈找的理由是她有重要的工作事情需要讨论，而在接**时谈论的却是商店的打折，买衣物之类的事情；最后连奶奶也接着**走了。在餐桌旁边只剩下tom和jerry两兄弟。遇到这种情况，孩子们的内心世界该如何认识，作为父母的却没有把自己的教育责任做好，自己言行不一致，却要我们的孩子做到言行一致，拥有良好的美德和德性，这是强人所难，也是对自己的孩子成长的不负责。

因此作为父母，千万不可忽视自己的榜样作用，以身作则，把自己的威严从孩子的心里建立起来。

（2）改变家庭沟通方式，沟通从心开始。

现在的科技越来越发达了，以前的沟通与交流我们至少需要半个月，甚至一个月才能进行以此书信的往来，达到思想交流的目的。现在我们应该有一部手机、一台电脑、一台电视和其他电子和电信产品，这样我们的距离就越来越近了。家庭沟通在所有家庭成员中都非常重要。如果沟通不顺畅，就会引发一系列问题。

在影片中，我们看到jerry唯一与父母沟通的方式就是小纸条，把自己的问题写出来贴在冰箱上面，第二天早上就会去看看，父母给自己的回复答案是什么，jerry觉得这是他和父母交流的唯一方式，因为父母平时忙于工作，根本没有和他交流的时间。我们都知道像jerry这么大的孩子，应该是好奇心和求知欲最强的时候，他们对很多事情似懂非懂，对于很对事情又很有兴趣。在这个过程之中，需要有一个“导师”类型的人去解读他的问题，帮助他更好地认识人类世界和社会生活。

在家庭沟通中，光靠纸是不够的。有爱，有心，有讨论，有面对面的交流，这样我们才能更好地成长。

（3） 处理好工作和生活的平衡，让孩子们在梦想的翅膀上飞翔

每个人都需要一个梦想，梦想是我们前进的动力，是指引我们穿越障碍、前进的亮光。我们的梦想可以大也可以小，但只要有梦想，我们就会努力工作。杰瑞的梦想是能用自己的努力攒钱，用这笔钱换来一个小时忙碌的爸爸。

我最开始知道这个用钱换爸爸一个小时的故事是在我练***话考试的时候，其中有一篇文章讲的也是爸爸由于繁忙的工作没有办法陪伴自己的孩子，而孩子自己却想出了一个办法，用自己辛苦收集起来的10美元来换取爸爸一个小时的陪伴，这个故事与jerry的故事如出一辙。说明的都是父母由于自己的工作繁忙，而无法陪伴孩子。在影片中还有一句映象深刻的话就是tom在学校捣蛋，被警察抓去，而tom妈妈的上司还要求她继续加班工作，tom的妈妈说到：

我的儿子都要没了。这句话可意会出tom妈妈此时有那么一点的觉悟，在工作与生活之间还是自己的孩子重要。还有一个镜头就是在最后关头，tom爸爸在自己一次无比重要的会议上推介给中国客户一款新的产品是3g手机，但是在推介的时候，他发现自己的孩子正处于生命的危机关头，他的上司给了他一个选择：

工作还是孩子。他最终选择还是孩子，当然咋影片中是皆大欢喜，爸爸的工作并没有因此而丢掉。但是在我们的现实生活之中，这样的好事发生的可能性很小，我们要做好的是戏外的工作，在我们的观念里面要树立一个工作一生活的平衡感，不要让事情发展到不可收拾的地步，这对于孩子的健康成长和家庭的正常运转都是不利的。

二：学校教育是关键，用心浇灌祖国的花朵

学校是学生学***和掌握技能的场所，这里应该是一个充满爱和温暖的地方，我们要杜绝校园暴力和校园冷漠，只有在良好的周围环境里，我们才能够认真地学习。教师是天底下最光辉的职业，是辛勤的园丁，教书育人是教师的基本职责所在。作为一名合格的教师，我们应该用手中的钥匙：

多看学生的优点，少看学生的缺点。

（1）反对体罚，用爱教育

在影片中，我们看到由于tom在学校的变现不尽如人意，在老师盘查学生带手机进教室的情况时，tom把自己的黄色影带掉出来了，被傅老师发现。这在老师看来是犯了不可饶恕的罪，为了起到警示和教育其他学生的作用，学校领导决定对tom进行公开的大礼堂体罚tom，用鞭子当着全校同学的面抽打tom。我们不可否认学校有学校的规定和考虑，但是这样的体罚对于一个学生的一生来说是影响重大的。

可能学生就是由于这一次的体罚而走上不归路，或者选择结束自己生命的都有。现在在我们的现实校园生活中，我们是反对和抵制体罚任何学生的，学生有错误我们可以采取其他的形式和措施进行教育，但是杜绝使用体罚这一方式。每一个人都是有感情的，只要我们用心去爱他们，去感受他们的感受，为他们着想，相信调皮的学生是一块石头也会慢慢被我们焐热，为我们的行为所感化，从而渐渐地改变自己的不当行为，健康成长。

（2）拥有一颗装着学生的心，把美好的回忆留给学生

教育教学不是一个简单的工作，不仅要把知识传授给学生，使这些知识从自己的头脑里走进学生的脑袋里，还要教会学生如何做人，这是教师的重要职责，知识我们可以慢慢学，做人这件事如果不能从小从早就开始做好，当人的秉性都定型的时候就很难纠正。就像一颗苹果一样，如果只是一点坏掉了，我们可以把坏掉的那一部分去掉，它还是一个苹果，但是我们因为一点点的缺陷就把整个苹果扔掉，那么我们就完全失去苹果了。在影片中的傅老师是一位教授华文的老师，但是他的教学观在一开始也并不是就是对的，对于本来就不怎么优秀学生的华文成绩，一开始也是骂学生，看不到学生的优点，觉得这帮学生连一点点华文这么简单的事也学不好。

因此老师的态度不好，不鼓励，不肯定，学生也看不到希望，久而久之，学生也就放弃了学习，破罐子破摔的态度马上显现。但是傅老师最后在另外一位老师的帮助下，转变了自己的教育教学态度，对于只能拿12分的同学加以鼓励，这12分比上次进步了2分。从这个举动我们可以看出傅老师的育人观点的改变，当学生受到老师的鼓励之后，脸部呈现出一副不可思议的样子，我们就知道这个学生缺少了多少的鼓励与肯定。

所以，作为一名教师，不要吝啬你的鼓励与肯定，也许就是这样一个小小的肯定，你就成就了一位栋梁之才。作为教师需要拥有一颗装着学生的心，把美好的回忆留给学生，当学生在长大以后，回忆起以前教授过他们的老师，他的内心的温暖的，脸上是微笑的，那么这样的教师就是成功的，这样的教育也是成功的。

三：社会教育是保障，维护校园和谐人人有责

人是社会中的人，每个人要成长就必须进入社会，去接受社会的检验，人的本质属性就是社会属性。我们的学生总有一天会离开学校，走上社会。在学生离开学校之前，其实他们的生活也与社会有关，也会受社会因素的影响。

社会教育的调控权主要集中在国家层面，国家在大力发展本国教育，也就是在为学生的教育创造良好的社会环境。营造良好的社会环境，有利于学生的健康成才，也有利于为祖国的建设培养人才，少年强则国强的道理我们都知道，做好青年学生的教育是事关国家和民族未来的工作，必须重视。

（1）新闻**须牵头，宣传报道正能量

现在我们都追求言论自由，讲究民主，新闻**在做好社会的宣传工作的时候，尤其是针对教育方面的报道时，要以弘扬正能量为基础，帮助学生树立正确的世界观，价值观和人生观，避免负面的影响，阻碍学生的成长。在影片中针对校园暴力和体罚，社会上的**很快进入事件的调查，每个人对于这件事情都有不同的认识，从大多数人的角度来看，社会上**主流是反对学校用体罚手段来进行教育学生的。现在多种新兴的**层出不穷，我们要充分利用其有利的一面，做好教育工作的宣传与报道。

（2）严厉抵制校园***，还校园一片读书声

***势力在校园出现，针对这种现象我们不能忽视，这些社会人士专门把眼光放在校园这一方净土上，引诱一下暂时失利或者成绩不是很理想的学生加入他们的队伍。我们都知道***在社会上都是一大毒瘤，我们的国家相关**部门也在全力地打击这些不法势力，如若任其发展校园“小弟”，不仅是对这些入伙的小弟们来说是危险的，对于校园的其他学生也构成潜在的危险。在影片中，我们看到暂时得不到父母关爱，学***又不好的tom和成才来说，加入了***带来的存在感和温馨感是他们以前从未感受过的，在他们看来只有加入了这样的组织，他们才有存在的价值。

可想而知，我们的家庭教育是何其的失败，如果tom和成才在成长的过程之中能够得到父母的关爱和细心照顾，他们又会加入***吗？他们又会去偷东西，又会去抢劫老奶奶的项链吗？如果我们做好了家庭教育工作，我想出现其后的恶劣行为的可能性就会大大降低。

有时孩子的一些过分举动并不是他们真正想去做的，而是通过自己的他们的举动引起家长的注意和关爱，而往往我们的家长却只是以打骂和拳脚相加对待他们，久而久之，他们自己也会把自己封闭起来，不再愿意与外界接触。如果他们能够找到自己情感的寄托点最好，tom就在网上开了一个属于自己的博客，取名叫lonely boy，从名字和日记的内容，我们都可以感受到tom是如此地渴望得到父母的爱和关注。如若没有找到情感的寄托点，很多孩子选择极端的方式处理，甚至结束自己的生命等。

因此，父母应该反思自己在孩子心目中的位置和身份。有人曾建议父母应该在孩子还小的时候，严厉地对待他们，在他们长大后做他们的朋友，兄弟，知心姐姐。关爱孩子，从点滴做起，我们与孩子共同成长。

▲ 小孩不笨2观后感

今天受朋友邀请看了一场地地道道的新加坡电影——《小孩不笨2》，没想到，效果却大大超出预期。

故事情节其实非常简单，甚至有些俗套，无非是描写两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”，到“孩子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然事件架起沟通的桥梁”，最后终于找回“曾经茫然、失落的心灵”！但导演“赚人眼泪”的手法实在是天下一流，连我这等“铁石心肠”的人居然也稀里哗啦了好几次，实在是佩服得紧！

镜头一：9岁的Tom在学校商店里偷了阿姨的钱，想不到商店的监控录像告诉了警察真相，当Tom的父母气急败坏的回家拿起藤鞭就要教训Tom时，Tom哭着说出了真相：学校马上有一个演出，他是主演，当所有其他的小朋友都可以邀请到自己的父母参加时，他的父母却因为要赚钱，不仅不听他的请求，而且一次次把自己的“邀请信”丢进了垃圾筒……偶然一次在饭桌上，他听到有人邀请爸爸演讲，一小时别人要付500元，他就卖掉自己所有心爱的卡片，却仍然凑不够钱，而演出时间已经越来越临近了，他实在没有其他的办法……一家人抱在一起痛哭流涕，悔恨的泪，高兴的泪，爱的泪……

镜头二：成才因为违反校规而被学校开除，当他加入社会之后，因抢劫而被殴打，正好被爸爸撞见，爸爸为营救儿子而从过街天桥的台阶上摔下来，头狠狠的撞在水泥柱上……当爸爸被推进急救室，杂货店的胖阿姨告诉成才：“你知道你爸爸有多爱你吗？为了找到一所学校收留你，只会写ABC的他，把我替他写的英文求救信抄写了163份，并且用残疾的腿跑遍了新加坡一百多所中学……他太爱你了，他实在不知道该怎样爱你……”成才的爸爸在弥留之际，希望当面感谢终于肯“收留”成才的胖校长，成才去学校哭着求校长“骗”爸爸……当大家围在病床前送成才爸爸时，爸爸对成才说：“我一辈子是在棍棒和仇恨中长大的，我不知道爱，更不懂得如何向你表达爱……”然后他攒足最后的力气说出自己刚刚学来的“Iloveyou”跟儿子作最后的告别……

这个世界，当越来越的人会说两种语言（甚至更多），却越来越不会最基本的“爱”的表达；当人们的物质生活越来越富裕、奢侈时，却越来越没有时间关注“爱”，表达“爱”……在走向“文明和繁荣”历程中，我们的心灵渐渐枯萎。兄弟之间，姐妹之间，母子之间，父子之间，夫妻之间，师生之间，同事之间，朋友之间，我们越来越无法真正走进彼此的心灵；在一切“正常、普通、世俗”的浸染中，我们的灵性慢慢变得冷漠、麻木，进而视一切“梦想、崇高和真诚”为“迷幻、虚假和伪装”！

生命、爱、关怀、灵性……在哪一个黑夜滋养？在哪一个凌晨萌发？又在哪一个时刻开花？！

▲ 小孩不笨2观后感

在这次的骨干班的教师培训活动中，我们观看了《小孩不笨2》这部电影。这是从我当了妈妈以后看的第一部有关教育题材的电影，看完这部电影我的心情久久不能平静，它不但教会了我以后要如何教育自己的孩子，还让我对自己的工作进行了反思。

这部电影写了两个同经济状况的家庭中的孩子、父母、老师之间发生的事情。一个身处在经济比较富裕的家庭，父母为了给他们提供良好的生活和学习的环境，每天在忙碌的工作着。只知道严格的要求孩子，而忽视了与孩子沟通、了解。不知道孩子更需要的是父母的理解和称赞。另一个孩子的父亲出身低，坐过牢，为了不让儿子步自己的后尘，他非常苛刻地管教他，父子俩整日拳脚相对。

片中的两位老师也形成了鲜明的对比。中年老师是一位认真， 严格的老师。他总是很铁不成钢。但是他在教育的过程中采取了简单粗暴的方法和语言。没能与孩子之间做好沟通。虽然用了百分百的心，但是没有达到良好的教育效果。而那位年轻的老师一句简短的话，道出了教育的契机：请你把握与孩子沟通的这把钥匙吧。影片中令我久久不能忘怀的镜头就是：

当学谦和弟弟犯了错误以后，爸爸妈妈没完没了的批评，让孩子们不能忍受，而且孩子也听不进去，我想无论在家里还是在园里都要给孩子空间和时间取消化老师家长传授的东西，哪怕是批评的话语。

当学谦的弟弟偷商店里的钱被抓到后，父母没有查找原因，而是粗暴的责打。孩子却大声的喊出他是为了凑够500来买爸爸1个小时的时间。孩子是多么的渴望与父母的交流啊。是啊，在工作中当我们对待班里的小霸王时，有时候孩子来告状，说小霸王打了谁谁谁时，我们会不问原因的批评或是惩罚小霸王，而没有及时的问问事情的原委，如果我们冤枉了孩子，我想小霸王会越来越霸道。

影片中的经典对白：“垃圾放对了地方就是资源，资源放错了地方就是垃圾”。每个孩子都有他们的闪光点，而我们老师就是要发现他们的闪光点，让他们获得成功，获得自信，健康快乐的成长。

看过了这个电影以后，我为自己制定了一个小小的计划，就是在工作和生活中每天都要倾听孩子讲话，像“窗边的小豆豆”里的校长一样，哪怕每天只听一个孩子讲，每天只听一小段，随时发觉孩子的想法，了解孩子，及时调整教育行为，让孩子意识到父母对他们的爱、老师对他们的爱。

推荐阅读: 培训观后感（系列15篇） 家居观后感（推荐2篇） 留守小孩观后感(收藏十三篇) 复兴之路观后感（系列15篇） 芭蕾观后感（精华2篇） 电影人生观后感（系列15篇）

为了您方便浏览更多的小孩不笨2观后感网内容，请访问小孩不笨2观后感

热门标签: 重生观后感 阿凡提观后感 天河观后感 翠鸟观后感 红与黑观后感 功夫观后感

本文来源：https://www.zjan56.com/jiaoanziliao/161924.html