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反恐防暴演练心得体会

反恐防暴演练心得体会

时间:2025-12-11 赵老师教案网

反恐防暴演练心得体会(合集20篇)。

⬒ 反恐防暴演练心得体会 ⬒

学校本是培养人才的沃土。近年来、各种暴徒将罪恶的魔掌伸向学校师生。为了增强反恐防暴意识,提升反恐防暴能力,经学校研究,进行**年师生反恐防暴应急演练。为了保证本次演练的顺利进行,特制定反恐防暴应急演练方案及安全预案。

一、演练的目的

进一步增强全校师生和安保人员的反恐防暴意识,提高抗击校园暴力袭击紧急状态下的应变能力,能在暴力袭击事件发生时有组织、迅速地引导师生安全躲避,阻挡暴徒的闯入,制止暴徒的袭击,保护师生生命安全。

二、演练时间

**年6月26日上午9:00——9:40

三、演练现场

教室、楼道、楼梯、操场、门卫

四、演练对象全体师生

五、参演单位****

六、演练内容

以师生躲避自救、堵挡暴徒、紧急救护、制服暴徒等为主。具体内容为:

1、校园袭击事件报警演练。

2、校园袭击事件时的安保人员临时处置(与歹徒周旋和报告)演练。

3、校园袭击事件时的学生躲避、教师保护、警察制服歹徒演练。

4、学校红十字会和医院救护演练。

七、演练步骤

(一)演练前准备:由学校副总指挥作演练前布置

(二)演练开始

1、报警演练

场景1:一男子自称学生家长,在门卫登记后由保安带领进入学校,突然朝操场方向奔跑,拿出藏在包里的利器,冲向正在上体育课的学生。

安保人员根据规定陪同来访人员进入校园。

场景2:陪同保安发现情况不对,及时通知门卫保安(大喊:小顾,有坏人,快告诉值班组长),并制止歹徒冲向学生,期间受害倒地。

场景3:留在门卫的保安向值日组长汇报(报告老师,学校进来一名歹徒,请指示),值日组长向校长汇报(报告校长,校园发生暴徒袭击校园事件,危及师生安全,请指示。)同时拨打110(“110吗?**小学校有一名暴徒冲入学校,手里有凶器,请求警力支援)。

一名保安必须留在门卫,预防其他不测事件,同时向学校当天值班组长汇报情况,组长再向校长汇报。

2、反恐、防暴演练

场景4:校长指令(广播):“老师们,同学们,学校发生暴徒袭击事件,请各任课老师把教室门关好,保护好学生。各防暴成员立即到达岗位,堵挡暴徒,制止暴徒。”

指令连续三遍,各防暴队员持警械迅速到达制定岗位,各班主任到达学生所在地方)各班关好门窗,学校防爆小组分头手拿警棍守住底楼楼梯口(教学楼底楼:丁祥龙、方国弟一组,曹中华、赵恩一组),防止歹徒进入教学区。

场景5:另一名保安赶来,手拿钢叉,与体育老师一起与歹徒周旋;老师指挥学生远离歹徒;其他在操场上课的学生在老师指挥下远离歹徒,进入教室。

场景6:歹徒冲向一名学生,学生与歹徒周旋,在躲避时摔倒受伤;

场景7:警笛声响起,110警察陆续到来,与歹徒展开搏斗,制服暴徒。

场景8:学校红十字会对受伤保安和学生进行简单处理。

3、搜救演练

场景9:120救护车赶到,对受伤的保安和学生进行救护。

场景10:校长(总指挥):各班查看有无受伤人员?搜寻组搜寻校园各处,查看有无受伤人员。

搜救组组长(值班组长)报告搜救情况,请求指示:“报告校长,经过仔

细搜寻,有一名保安和一名学生受伤,学校红十字会已负责救护,120救护车也在赶来,其他师生无人受伤。”

4、演练总结

各班班主任在教室组织好学生,做好总结与心理辅导工作。

八、演练人员分工及工作任务

1、指挥部:

组长:*

副组长:*

组员:*

任务:演练第一时间到达主席台,接受报警电话并通过广播指挥演练。

2、报警组:

值日组长:*

任务:完成汇报和110报警任务。

3.防暴组:正在上课的老师负责保护好班级里的学生,办公室空课老师负责走廊和楼梯,防止暴徒进入教室。门卫安保人员联合警察负责制服暴徒,不让其逃走。

4.救护组:学校红十字会(邀请镇红十字会救护员)

5.搜寻组:

组长:值班行政(*)

组员:当天值日老师和学校行政人员。

九、器材准备

1、警棍8个;钢叉1个;

2、急救包1个;担架1个;骨折夹板1副;绑带一些。

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校园防暴应急预案

为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害,保障师生身体健康与生命安全,维护学校正常的教育教学秩序,根据我校实际情况特制定校园反恐防暴预案。

一、指导思想

遵照教委有关学校安全工作的重要指示,自觉维护学校的安全稳定。坚持以人为本、预防为主、统一领导、分级负责的原则,全面提高应对恐怖和暴力的能力,保障师生的生命财产安全。

二、工作目标

有效预防、及时控制和妥善处置校园可能发生的各类恐怖和暴力事件,形成指挥统

一、决策科学、保障有力、行动高效的应急管理体系,控制事态发展,限制在最短时间,最小范围内,使负面影响和损失减少到最低程度,做好学生工作,安定学生情绪,尽快恢复学校的正常教学和生活秩序。

三、组织领导

学校成立反恐防暴指挥领导小组机构如下: 组

长:(校长) 副组长:(副校长)

员:(团委书记)、(总务主任) (校办主任)(教务主任)

四、职责分工

1

以指挥领导小组为中心,下设反恐防暴应急工作小组,负责维护校园安全和稳定工作。

(1)指挥办公室 总指挥:张功波

成 员:赖胜先 张功银 廖亮(办公联络)

工作职责:承担指挥领导小组办事机构的职能,传达上级指示,协调各部门对突发事件处置,并向学校指挥部汇报和联络工作。根据中心和学校指挥领导小组的指令,编播有关制止事态发展的通告,开展法制宣传教育等。

(2)现场处置组 组 长:张功银 副组长:程涛 成 员:各班主任

工作职责:按学校领导小组指令,具体组织实施现场处置工作。稳定情绪,开展劝阻、疏导和维护秩序工作,制止破坏校园公共财物及其他破坏活动等,及时向学校领导报告事态发展及处置情况。

(3)通讯联络组 组 长 副组长: 成 员:

2

工作职责:要确保通讯联络畅通和有关现场信息收集,为现场指挥组提供可靠信息保障。

(4)保卫疏导工作组 组 长: 副组长: 成 员:

工作职责:根据学校领导小组指令迅速封锁现场,切断闹事群体与外界的联系,控制事态发展,及时做好校园重要部位的安全工作,根据事态发展轻重情况,负责与110联系。

(5)后勤保障组 组 长: 副组长: 成 员:

工作职责:根据学校领导小组指令,组织动员后勤工作人员,配合其他工作小组,进一步做好校园通信、交通、水电以及安全防护措施,为平息事态提供一切物质保障。

五、工作原则

要本着“先控制,后处置,救人第一,减少损失”的原则,果断处理,积极抢救。要在第一时间疏散现场师生离开危险区域,尽最大努力保护好学校贵重物品,维护现场秩序,做好事故现场保护,做好善后处理,并按规定及时向上级和主管部门汇报。

3

1、以人为本原则。把保障师生的生命安全和身体健康作为首要任务,最大限度地减少突发公共事件造成的人员伤亡和危害,切实加强对应急救援人员的安全防护。

2、快速反映原则。学校一旦发生重大突发事件,第一时间向校领导小组报告,第一时间赶到现场,第一时间果断处置。

3、预防为主原则。努力提高全校防范突发公共事件的意识,落实各项预防措施,做好应对突发公共事件的思想准备、组织准备、物资准备等各项工作。及时对各类可能引发突发公共事件的情况进行分析、预警,做到早发现、早报告、早处置。

4、防止激化的原则。重在思想教育。

5、统一领导、分级负责原则。根据突发公共事件的范围、性质和危害程度,对突发公共事件实行分级处置。每组的主要负责人是本组公共事件处置工作的第一责任人。

六、处置措施

1、校园一旦发生恐怖暴力事件,学校指挥领导小组,负责本校安全稳定工作,观察事件发展动向,及时掌握信息与上级部门取得联系,按上级部门要求,做好应急准备工作,组织落实本校机动队为应急力量,并随时接受指挥中心调动。

2、指挥领导小组在第一时间向教委报告事态发生情况,不隐瞒事实真相,并采取响应措施,控制事态发展。

3、严格安全保卫,阻隔外界闹事群体与本校学生的联系。

4

4、做好学生思想工作。学校指挥领导小组迅速召开有关部门会议,处置措施,各年级组长根据指挥小组要求,做好学生思想工作,全力稳定本班学生情绪,以避免学生卷入事件中。

5、当闹事者不听劝告,肆意破坏校园财物,或冲出校园进行非法活动时,保卫部门迅速将闹事者与围观者隔开。情况紧急和必要时直接与公安部门取得联系,依法强行制止事态发展。

6、妥善处理事后工作。当事态得到基本控制或平息后,要继续做好思想教育工作,抱着教育多数,帮助少数,挽救个别,稳住大局的原则,做好安定工作。学校后勤保障组做好后勤服务工作,以进一步稳定学生情绪,防止事态反复。并组织力量采取有效措施迅速恢复正常的工作秩序,尽可能减少恐怖事件带来的损失和影响

(一)日常安全保卫工作

日常安保工作总的指导思想是:防患于未然,及时发现线索、制止事态发展于苗头阶段,最大限度地保障师生及学校安全。

日常安全保卫工作主要分:门卫、白天导护、夜间值守巡逻等三部分。

1、门卫

(1)加强门卫力量,白天增加一名年富力强男性门卫一人。 (2)配备必要安全防暴工具:哨子、扬声器、电警棍等,安装电铃,遇紧急情况采取电铃、扬声器、哨子(停电时)示警。

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(3)严格执行门禁规定:学校在校期间,禁止任何外来车辆进入校园,对必须进入校园的施工、运输车辆要认真做好登记检查工作。

(4)严格执行会客制度:任何教师和学生都不得将客人带入校园内,会客只能在传达室或校门外。

(5)严格执行来客登记制度:凡是到校访客,一律要做好登记,对必须要进校的人员,要落实好约定接待人,必要时要查验身份证等相关证件。

(6)严格执行关锁大门制度:除上小学时间段外,大门一律要关严,小门要上锁。有进出的,随开随关随锁。不得出现空档敞门现象。

(7)严格落实门卫坐班制度:传达室24小时不得出现无人现象,有事必须离开时,必须要找人顶岗,不得出现空岗现象。

2、白天导护

(1)白天当天导护带班领导早晨都要到大门口值班。

(2)白天导护人员要按照规定按时上岗,有特殊情况不能按时到岗的,要提前向带班领导报告,并找人顶岗。

(3)早晨要严格限制走读学生到校时间,早7点导护人员到岗之前,学生一律不得到校。

(4)早、午、晚三时段上学、放学过程中,导护带班领导要合理调配人员,对校园周围闲散无关人员要缜密观察,发现可疑情况及时报告。

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(4)早、午、晚三时段,要延请边防派出所协调警力,加大学校周边执勤和巡逻力度,威慑犯罪分子。

3、夜间值守巡逻

(1)夜间值守巡逻人员要按照规定按时到岗,不得空岗和随意找人顶岗。

(2)夜间值守巡逻要加大密度。

(二)校园内犯罪分子持刀行凶事件应急预案

本应急程序的要点是:迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶

1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向带班领导和学校领导报告,并同时拨打110报警。

2、值班干部或任何工作人员立即组织现场人员,不惜一切代价建立警戒线,阻止犯罪分子靠近学生,防止事态扩大。

3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态,立即实施应急救援行动。

4、办公室迅速通知,集结应急预备队,携带防卫器械,与犯罪分子周旋,劝阻与制止犯罪行为,为警方援助赢得时间,在有利条件下设法制服犯罪分子。

5、尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。

6、应急救护队救护受伤学生和其他伤员。

7、事件得到控制后,应急预备队实施事件现场警戒,阻止无关人员进入学校,维护现场秩序,防范别有用心的人肇事,引导外部救援人员进入事件现场。

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8、事件发生后,应即向教育主管部门报告。

(三)校园内发现可疑人物应急程序

本应急程序的要点是:迅速采取措施控制可疑人物

1、在校园内发现形迹可疑,四处游荡,可能作案的可疑人物,在场人员都应当立即向值班干部和校领导报告。

2、学校值班人员或领导小组指派人员要立即对此人进行询问,同时把他的行动限制在局部区域内。

3、若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度,无人证、物证可以证明,甚至说话前后矛盾,蛮不讲理,值班人员应当将其带入传达室进行进一步盘问。

4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人,应立即打110报警,由警方带走作进一步调查。

5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑,有关人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告,同时,应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。

6、在整个过程中,应采取切实有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要确保周围人员的安全。

7、学校应按规定把事件情况及时向教育行政主管部门报告。

(四)校园内发现可疑物品的应急程序

本应急程序的要点是:防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故

1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向值班干部和领导报告。

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注:可疑物品是指:物品外表、重量、气味可疑,不是本单位的物品,也从无看到过此种物品不知此物品有何用途,为何会摆放在学校某处。

2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员,都不应当试图打开或随意摆弄它,要禁止在周围吸烟或使用手机、对讲机或发动机动车辆等。

3、学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别,判断是不是危险物品,若不能排除危险物品,应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理。

4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品,学校应立即在其周围设置警戒线,无关人员应立即撤离,并采取严密的防范措施。

5、学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查,确定在校园内是否还有其它可疑物品。

6、学校配合警方开展各项处理工作,并及时向教育行政主管部门报告。

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为了在发生恐怖和爆炸事故等突发事件的紧急情况下迅速反应,提高员工处置反恐防爆应急响应能力和其它突发事件,疏散顾客、紧急避险的能力。做好防范措施和处理工作,降低事故造成人员伤亡和财产损失、以及对环境的危害,结合本公司的实际情况制定实行本预案。

第一章概述

XXX中央商场位于大冶市新冶大道38号,南邻会展中心,周围小区林立,人流密集,日经人流量数六千人,本商城总建筑面积44000平米,是集百货、餐饮、娱乐、影院等为一体的综合购物广场。

第二章总则

公司贯彻“安全第一,预防为主、综合治理”的方针,尽最大努力保护人员、设备、财产安全。公司成立《反恐防爆应急预案》领导小组和事故应急指挥部、应急小分队,负责应急状态下的指挥、组织、协调、救援、处理工作。抢险救灾,人人有责。

一、编制目的

为了有效防范商场内暴力事件的发生,切实保障广大业户和消费者的人身和国家财产的安全,及时处置侵害安全的恶性事件,维护商场的稳定,特制定本预案。

二、应急预案的任务和目标

为更好地展开各项工作,更好的适应法律和经济活动的要求,结合本公司的自身特点,加上人性化、科学化的管理,给员工和商场客户和市民营造一个良好安全的工作购物氛围,特制定本应急预案。

本预案的目标:保证各种应急反应资源处于良好的备战状态、各种预案计划有条不紊的进行、防止因应急反应行动组织不力或现场救援工作的无序和混乱而延误事故的应急救援、更有效地避免或降低人员伤亡和财产损失、充分体现应急救援的精神真谛。

三、适用范围

本预案适用于本商场反恐防爆事件的演习和发生反恐防爆事件的应急响应。

第三章反恐防爆应急指挥部机构职责

一、组织机构及职责任务

总指挥:曹金平总经理

副总指挥:蒋波、XXX、XXX、XXX、徐军

成员:XXX、XXX、马春雷、杨文晔、缪光辉、杨冬梅、夷飞、阳洪、贾潇、XXX、王欢、龙波、罗川、柯丹、余银婷、胡吉、黎方

现场应急责任主管部门:现场管理部

单位反恐工作联系人:XXX

职责任务:

1、负责反恐防爆应急预案的制定、修改和宣传贯彻工作;

2、督促各部门落实应急预案措施,做好应急救援准备工作;

3、制订应急预案演习方案,适时进行训练和演习,提高职工的反恐防爆意识和自防自救能力,以便事故发生时能及时得以控制;

4、当发生恐怖袭击或爆炸突发事件时,及时赶赴事故现场,组织排查、警戒、疏散、救护等应急指挥工作;

5、立即请求警方和当地政府相关部门给予救援和指导,并向相关政府报告确定;

6、负责统一指挥,确保人力、物力、财力资源及时到位,指令相关人员执行反恐防爆工作;

7、统一组织对事件进行调查处置,根据事件情况的特点,实施有效的应急措施,努力控制和防止事件扩大,将损失或不利因素降至最小程度;

8、确定事态的严重情况,确定是否需要及时组织人员疏散和离开;

9、事件结束后,安排专人负责写出《事件分析报告》,并组织相关人员评审原《应急预案》的适应性,部份条款不适应时则予以修订。

二、具体事件的处理办法

1、暴力

(1)如没有伤及人员的情况下应以教育为主,劝说其放弃伤害他人、及破坏正常秩序的行为。

(2)如已伤及他人,应予立即制止,以抢救伤员为主,如情况继续恶化应以武力制止。

(3)注意观察暴力组织者的行为、特征。条件许可的话,当即擒获;不具备条件,也要想办法接近、控制,等待公安、武警或其他队员到时再擒获。

(4)注意收集、保护证人。

2、爆炸物品

(1)如发现不明爆炸物,立即向领导小组报告,同时采取隔离措施,疏散人员集中至安全地带并保护好相关人员。

(2)严禁人员进出加强事故地点保卫、巡查工作。

(3)报告公安部门,请求派人排暴并协助其工作。

3、抢夺、抢劫、盗窃

(1)如发现罪犯嫌疑人没有离开园区,立即通报出口保安员监控,并在第一时间想领导小组汇报,同时组织围捕。

(2)如发现罪犯嫌疑人已离开市场,立即向领导汇报,然后检查公司的财产安全情况

(3)如犯罪嫌疑人已伤到人员,应立即通知医务室和保安机动分队,拨打120急救电话,并组织抢救。

(4)如罪犯嫌疑人在可监控的范围内,立即组织追捕,捉拿嫌疑犯。

(5)保护好现场、证人,在公安部门到来之前,严禁无关人员进出。

4、纵火

(1)立即启动放火、灭火预案进行扑救灭火,同时拨打“119”报警电话。

(2)保护好现场,引导消防车进入市场,严禁无关人员进出现场。

(3)如罪犯嫌疑人在现场,立即组织围捕。

(4)灭火后,注意保护好现场,统计损失。

5、绑架、挟持人质,勒索

(1)如罪犯嫌疑人在现场,应第一时间向领导小组汇报,同时采取围捕方式包围。

(2)正面宣传教育对话,“请不要伤人,有话好商量”以情感化,放下凶器。

(3)保护好现场,严禁无关人员进出现场。

(4)立即报警,请求支援。

(5)如罪犯嫌疑人已离开,应保护好现场痕迹等证物、证人等待公安部门前来侦破。

(6)如罪犯嫌疑人已逃离公司可视的范围内,应立即追捕,同时首要考虑人质的安全,等

待公安部门前来解决。

三、救援工作组

救援工作分设5个工作组,在指挥部领导下开展工作。

1、现场指挥组

组长:曹金平成员:各分管部门领导

职责任务:

(1)迅速确认信息的来源,并对信息来源进行分析准确性;

(2)迅速组织人员对所在地点进行排查,安排人员疏散和警戒工作;

(3)一旦确定有可疑物品,确定信息来源真实,必须立即拨打110报警;

(4)立即指挥疏散现场人员;

(5)待到专业人员赶赴现场后,在现场指挥员的统一指挥下,由排爆专业人员进行处置;

(6)当可疑物品发生爆炸,指挥组织抢救伤员并立即拨打120;

(7)爆炸起火,现场总指挥应宣布立即启用《消防安全应急预案》。

2、疏散组

组长:XXX成员:营业部、营业各部、企划部

(1)带领疏散人员对顾客向安全通道方向有序的进行疏散,避免顾客和职工因恐慌造成秩序混乱;

(2)带领顾客有秩序地撤离商场,并加强各出入口的控制,只准出,不准进,稳定顾客情绪;

(3)现场顾客全部疏散后,按照总指挥命令下达场内员工疏散命令,员工有序撤离商场。

3、安全保卫组

组长:XXX

成员:现场管理部人员

职责任务:

(1)联系播音室人员及时做好安全疏散广播宣传工作,必要时启动消防应急疏散流程;

(2)协助工作人员在警戒区外将救护物品运往现场指挥部,对一旦发生爆炸所产生的伤员进行抢救的各项准备工作;

(3)对现场周边进行巡逻检查,发现可疑情况,迅速向指挥部报告,同时防止破坏分子趁机进行破坏。

(4)为防止爆炸起火,内保人员迅速携带灭火器材到达现场,为防止爆炸起火做好充分的准备。

(5)人员撤离商场后警戒人员用警戒带将现场围护下来,设立隔离区;

(6)事件结束后,立即组织清理现场,恢复正常营业。

4、救护组

组长:蒋波成员:XXX、XXX、XXX

(1)当发生人员受伤事故时,迅速组织现场简单救助,制定救护方案抢救伤员,并立即拨打120报警;

(2)协调各大医院对事故现场中受伤的人员及时进行救治,并根据情况上报工伤管理部门;

(3)协调做好后勤保障工作;

(4)组织做好伤亡人员家属临时安置工作;

(5)组织协调有关治疗和善后处理等问题;

(6)保证抢险救助资金能及时到位。

5、事故综合调查组

组长:XXX副组长:XXX、XXX、XXX

职责任务:

(1)配合警方和有关部门,开展事故勘察、取证、分析等工作;

(2)配合警方分析事故原因及有关责任人员;

(3)配合警方,做好人员思想工作,加强商场业主的法制和安全教育、宣传工作;

(4)完成上级部门和领导交办的调查工作和《事件分析报告》;

(5)负责综合协调并与处置重特大突发性事故的外单位机构联络或上报。

四、工作程序

1、一旦发生商场恐怖袭击或爆炸可疑物品时,最早发现的员工应立即报告反恐防暴领导小组。领导小组成员视情况启动应急预案,并与犯罪嫌疑人周旋,劝其中止犯罪;

2、联络组立即通过拨打110报警电话或按紧急报警按钮报警,也可拨打内线电话3166798、3166799报警;

3、安全保卫组立即组织顾客疏散到安全地带,并维持秩序,等待警方前来支援处理;

4、指挥中心根据现场实际情况需要启用《消防安全应急预案》;

5、做好思想宣传工作,稳定商户、员工和消费者思想情绪,保护自身安全。

五、预防措施

1、加强对业户和消费者法制和安全教育、宣传,增强业户和消费者的法制意识和自我保护意识;

2、夜间严格执行出入登记管理制度,严控外来人员进入商场;

3、组织反恐防爆演习活动,使用好技防设施和紧急报警按钮;

4、对可能引起矛盾激化事件的当事人要耐心接待,尽力做好化解工作;

5、商场成立防范商场暴力事件处理应急工作领导小组。

六、防恐应急联系人及联系方式

(1)联系人:XXX

(2)联系电话:[1**********]3166828

四、反恐防爆工作流程图

单位反恐防范平面布局图

XXX管理有限公司

XXX年X月XX日

一、反恐防范重点部位

1、配电室

2、监控室

3、黄金珠宝名表经营区域

4、次主力店仓库

二、反恐防范重点设施及器材

1、监控设施:单位内配备监控摄像头270多具,其中重点部位布控占比达到50%以上,有效做到各个角度,各个视线的全天候监控。

2、红外报警器:重点部位安装CK报警器材4个,且各个专厅天花顶部安装手动报警器材,夜间重点部位安装红外报警器材点位共6个。

3、安防器材:配备安防警棍6支,安防强光手电筒7支,配备应急呼吸器1个,应急呼吸面具18个,

4、消防设备:单位配备消防系统含喷淋系统、消火栓系统等,有1300多具灭火器材,且防火分区、防烟分区布置合理。

三、隐患查出方式方法及目标

1、安全检查:每月开展安全检查2次,室内外、天台屋面等各个角落细节军仔细检查,并做好记录,未发现重大隐患情况发生。

2、安全巡查:每日安排现场安全巡查不低于10次,且公司24小时安排人员值班。

3、制定详细的突发事件应急预案,并积极组织开展了消防、防抢、抢盗、防滋事、防诈骗等应急演练活动,员工基本熟悉应急逃生及自救方法。

4、人员及设备布控

(1)监控室区域、配电室区域执行24小时值班制度;

(2)黄金名表区域实行专人专岗制度,营业期间专人值守黄金柜台,并携带警具、对讲机等物品,此区域配备大量报警器、摄像头等安防设备,确保防范无死角。

(3)收款室营业期间实行闭门制度,非财务员工及现场员工不得入内,同时收款时安装CK报警器、摄像头等设备,确保无死角;

四、单位反恐防范力量组成

各部室负责人为所在责任区域、楼层第一反恐责任人,所在楼层人员为第一反恐力量,第一时间发现隐患要及时通知各楼层负责人并报现场管理部检查,重大疑似恐怖行为需报110。XXX管理有限公司

⬒ 反恐防暴演练心得体会 ⬒

为了有效预防和处置各类恶__伤害师生案件,提升师生安全意识和逃生自救能力,学校开展此次有针对__的应急防暴反恐演练。为保__演练顺利进行,增强演练实效,特制定本方案。

一、演练时间:xx年3月16日(星期一)9:25时

二、参加演练人员:全校师生

三、演练地点:校门内中心校道

四、组织机构

1、领导小组:

组长(校长):

副组长(副校长):

成员:

职责:建立预防措施、加强应急教育,负责组织、领导、决策、协调。

2、应急小组成员:。

职责:及时有效处置突发事件,组织各年级安全疏散。

3、教室内由上课老师负责,按学校广播指令有序组织学生。

五、演练程序

场景设置:上午上课期间,有几名歹徒企图强行进入校园(详情见附表2),威胁师生安全。

1、持__歹徒从校外强行闯入校园,门卫与之发生争执,安保人员阻拦,安保人员与歹徒周旋、劝告,门卫打电话报告总务处。

2、学校应急小组成员迅速到位(三分钟内到达现场),各成员手持器械。

3、副主任及时__(110、120)

4、校内师生听到校园广播后,运动场学生迅速疏散到体育室、信息技术楼;教室学生在上课老师组织下关严门窗,并用台凳顶住门,躲避到安全位置,保持安静。利用身边能利用的物品,做好自卫准备。

5、不用上课的男教师迅速到教师阅览室取护卫棒到事发地点,女教师自行进入安全区域。

6、安保人员、学校应急小组成员联手制服(或稳住)入侵歹徒。

7、把歹徒移交__察处置。

8、__察点评,学校进行总结,并进行防暴恐逃生知识培训。

六、演练准备

1、与沿__出所联系,请派出所__官对演练进行指导。

2、请派出所__官在演练前对学校安保人员、学校应急小组成员进行培训。

3、召开专题演练会议,明确演练的目的、任务和注意事项。

4、各班班主任组织学生学习演练方案,让学生讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求、疏散演练到达的区域,强调演练是预防__的模拟联系,以免发生误解,引发谣传。

5、总务处对演练的疏散路线、必经之处和安全地带进行认真检查,消除障碍和隐患,确保线路通畅和安全。

6、各年级分管领导、年级组长检查教师到位情况,督促班级教师到位组织。

七、要求事项

1、相关要求:

(1)不惊慌,听从指挥,服从安排。

(2)保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。

(3)疏散时速度不能太快,确保安全。

(4)按规定路线疏散,不串线。

(5)各班认真对待,严密组织,避免危险情况发生。

2、注意事项:

(1)演练前对学生进行教育,讲清演练的要求,注意事项。

(2)防暴__报发出后,组织、带领学生疏散指定地方避险。

(3)组织指导学生关严门窗,在教室内保持寂静,避免引起歹徒注意,就地获得

防暴工具,做好防暴准备。

(4)做好学生心理疏导,教育学生沉着应对,团结互助,听从指挥。

(5)组织并随班级学生疏散,密切关注演练现场,维护纪律,防止意外。

(6)应急铃信号解除后,组织学生到__场集中进行总结、点评。

⬒ 反恐防暴演练心得体会 ⬒

为有效预防、控制与处置可能发生在校园内的恐怖活动,积极营造平安和谐的教育教学环境,最大限度地保护全体在校学生和教职员工的人身与财产安全,迎接党的十九大的顺利召开,根据福清市教育局融教[2017]49号《关于加强中小学幼儿园反恐防暴工作的通知》文件精神,结合我校实际,特制定本预案。

本预案中的恐怖活动,是指发生在校园内、人为制造的一切危害学校稳定、社会稳定和人的生命与财产安全的一切形式活动,通常包括爆炸、袭击、绑架、投毒、纵火等活动。

一、成立应急救援指挥机构

(一)指挥部组织机构

组长:XXX、(总指挥)

副组长:XXX、XXX、

成员:XXX、XXX、XXX、

XXX、XXX、XXX、

XXX、XXX、XXX、

全体班主任

以上人员具体分工:

现场调查处置组:XXX、XXX、

现场救援组:XXX、XXX、

安全保卫组:XXX、XXX、

后勤保障组:XXX、XXX、

信息协调组:XXX、XXX、

(二)具体分工

组长:全面负责应急处理工作;根据形势做出决定;制定临时对策,适时发布命令、通告;对所需的人、财、物进行总体调拨。

副组长:在组长领导下,组织救援工作,统一指挥和组织我校对突发恐怖袭击的应急处理工作。

组员:及时了解事故发生的时间、地点、事情起因、现场情况、伤亡报告;向学校有关领导汇报情况,遵从上级指示,开展相关工作;组织初期的救援工作,稳定施害方的情绪,采取积极有效的措施严防死守;对现场情况进行拍照等取证工作;通知公安、消防、交通、防爆等部门支援处理事件。

(三)具体工作职责

1、组织协调有关部门负责人和应急小分队参与应急救援;

2、制定并组织实施反恐安全工作方案,防止引发再生事件;

3、协调有关部门提供应急财力、人力、物力保障,调用紧急物资等;

4、第一时间赶到现场,部署做好维护现场治安秩序和当地稳定工作;

5、及时向上级相关职能部门报告应急处置工作进展情况;

6、研究处理重大事项的后续问题。

二、应急处置步骤

(一)应急前期

信息调查、上报和处理。

一旦在校园内发生恐怖事件,全体教职员工都要把信息及时上报指挥部。根据收到的信息,启动预案指令,各相关职能部门要保障联系通畅。

(二)应急中期

根据分工,各小组分别开展工作,现场处置调查组、现场救援小组、后勤保障组分别到达现场,统一指挥,划出保护区,展开对伤员的抢救、人员的疏散等应急救援工作。在此应特别强调以下几方面:

1、出现灾情后,由学校统一报警,报警以后,对110、119、120等各专业人员进场进行引导,具体部位由安全保卫组负责。

2、根据灾情大小,服从指挥,听候指令及时将水电进行切断与开启,并对受损情况按应急需要进行及时修复。具体由后勤保障组负责。

3、保持通讯畅通,及时进行抢修。具体由后勤保障组负责。

4、把人员撤离到安全地带,及时抢救伤员。具体由后勤保障组负责。

5、做好对校园秩序的维护。

以上各项可在地方救援力量的帮助配合下均需同时进行。

(三)应急后期

1、对人员的伤亡以及财物的损失进行统计。具体由信息协调组负责。

2、对本次发生灾情的经过、采取的应急措施及需要帮助解决的问题,在听取领导的批示后,对善后事宜进行处理。具体由安全保卫组负责。

3、各应急救助小组对救助行动进行总结,不断完善本部门的应急预案。具体由安全保卫组负责。

4、做好灾后的卫生防疫、灾后恢复、重建和自救工作等,由后勤保障组负责。

三、各类防恐应急处置预案

(一)校园爆炸事件处理办法。

1、学校发生爆炸事件后,要迅速组织人员进行救援,并立即向公安等部门和领导小组报告。

2、及时设置隔离带,封锁和保护现场,迅速疏散师生,迅速采取有效措施消除继发性危险,防止次生事故发生。

3、要认真配合公安消防部门做好物证搜寻、排除险情工作,防止再次发生爆炸事故。

(二)火灾事故处理办法。

1、学校发生火灾事故,要在第一时间全力组织师生疏散和自救工作,同时立即向119指挥中心和领导小组报告。

2、安排人员配合消防部门组织救人和灭火抢险工作。

3、配合医疗机构妥善安置受伤人员。

(三)校园内犯罪分子持刀行凶事件应急预案

本应急程序的要点是:迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。

1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向值班行政和学校领导报告,并同时拨打110报警。同时应立即向教育主管部门报告。

2、值班干部或任何工作人员立即组织现场人员,不惜一切代价建立警戒线,使犯罪分子无法靠近学生,防止事态扩大。

3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态,立即实施应急救援行动。

4、集结优势力量,携带防卫器械,与犯罪分子周旋,劝阻与制止犯罪行为,为警方援助赢得时间,在有利条件下设法制服犯罪分子。

5、尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。

6、救护受伤学生和其他伤员。

7、实施事件现场警戒,阻止无关人员进入学校,维护现场秩序,防范别有用心的人肇事,引导外部救援人员进入事件现场。

(四)校园内发现可疑人物应急程序

本应急程序的要点是:迅速采取措施控制可疑人物

1、在校园内发现形迹可疑,四处游荡,可能作案的可疑人物,在场人员都应当立即向值班干部和校领导报告。

2、学校保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问,同时把他的行动限制在局部区域内。

3、若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度,无人证、物证可以证明,甚至说话前后矛盾,蛮不讲理,保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。

4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人,应立即打110报警由警,由警方带走作进一步调查。

5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑,单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告,同时,学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。

6、在整个过程中,学校应采取切实有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要确保周围人员的安全。

7、学校应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。

(五)校园内发现可疑物品的应急程序

本应急程序的要点是:防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故。

1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向值班干部和领导报告。

可疑物品是指:非本单位的物品,物品外表、重量、气味可疑,来源不明。

2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员,都不应当试图打开或随意摆弄它,要禁止在周围吸烟或使用手机,对讲机或发动机动车辆等。

3、学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别,判断是不是危险物品,若不能排除危险物品,应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理。

4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品,学校应立即在其周围设置警戒线,无关人员应立即撤离,并采取严密的防范措施。

5、学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查,确定在校园内是否还有其它可疑物品。

6、学校配合警方开展各项处理工作,并及时向教育行政主管部门报告。

四、宣传教育

学校要经常性开展有关反恐防暴宣传教育工作,增强师生预防恐怖、暴力袭击的常识,鼓励师生举报恐怖、暴力犯罪线索,广泛调动师生参与反恐防暴斗争的积极性,增强师生的防范意识,提高师生的防范能力。

⬒ 反恐防暴演练心得体会 ⬒

1、学校成立校园欺凌暴力防控应急处理领导小组。

组长:xx

副组长:xx

下设四个小组:xx

①应变保护组

组长:xx

组员:xx

②人员救护组

组长:xx

组员:xx

③疏散引导组

组长:xx

组员:xx

④通讯联络及沟通协调组

组长:xx

组员:xx

2、各组职责

①应变保护组负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋,紧急时的格斗等;

②人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护;

③疏散引导组负责疏散引导学生到安全场所;

④通讯联络及沟通协调组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。

⬒ 反恐防暴演练心得体会 ⬒

学校是人群密集场所,学校的安全稳定关系千家万户。为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害,保障师生身体健康与生命安全,维护学校正常的教育教学秩序,本着对党和人民高度负责的精神,加强领导,精心组织,周密安排,防止安全事故的发生。同时,认真组织开展“四防”教育,即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”为内容的公共安全教育活动,开展消防、突发事故的演练活动,提高广大师生的自护、自救能力,确保教育教学工作正常进行。

⬒ 反恐防暴演练心得体会 ⬒

一、活动目的有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害,保障师生身体健康与生命安全,维护学校正常的教育教学秩序,提高广大师生的自护、自救能力,确保教育教学工作正常进行。

二、活动时间 2014.3.27

三、活动内容:

1纵火演习2。反恐防暴演习

三、活动组织

组长:雷飞(校长)

职责:应急小组负责人、现场总指挥

副组长:范杰(分管学校安全工作)

职责:现场副总指挥

成员:安保人员、学校巡逻队、值周教师、各班班主任、科任教师应急巡逻队:范杰、梅聪、彭礼国、徐山清、王以刚、王斌、丁本均

职责:持械防止事故扩大和蔓延

沟通联络组:值班教师、现场教师、办公室李显霞、班主任

职责:值班教师和现场教师应立即将情况通知校长和办公室李贤

霞,李显霞通知巡逻队和班主任并上报镇中心校,有学生被伤害时班主任通知家长。李显霞老师不在时,由b老师负责联系。

后勤保障及现场救援组:陶蔺、杨元贤、冯小茂、张莉

职责:陶蔺负责运送设备,组织人员和车辆救治伤员

疏散指导、情绪稳定控制组:邓小琴、罗泽均,班主任

职责:负责疏散学生,稳定学生和家长情绪。

教学秩序稳定控制组:陈应平、聂桂容、胡琼玉,理科教师

职责:负责维护正常的教学秩序

摄像组:范杰英、冯叶

四、活动过程

(一)纵火消防演练

1一名值日教师到学校行政办公室报告教师**。

2接到信息后,李显霞老师及时通知校长、应急巡逻队和后勤保障

组陶蔺、疏散引导情绪稳控组邓小琴、教学秩序稳控组陈应平、摄像组。同时,拨打消防**119寻求支援。

三。校长接到**后立即赶到火灾现场。

4应急巡防队范杰立即带领队员带着灭火器赶到火场

火任务。

5教学秩序稳定控制组陈应平立即组织班主任和学科教师迅速撤离

速到安全地方。

6后勤保障组的陶蔺立即组织全队教师和车辆将伤员送往镇人民医院。

7在情绪稳定控制组,邓小琴立即组织小组老师稳定师生情绪,有序疏散学生,没有惊慌。同时,通知受伤学生家长到学校处理相关善后事宜。

8摄制组范洁英、冯叶立即赶赴火灾现场拍照录像,并保留了录像资料。

9、现场总指挥宣布演练结束。(二)反恐防暴演练

1一名值日教师向学校行政办公室报告校园暴力恐怖事件,称有人持枪

进入校园对学生进行伤害。

2接到信息后,李显霞老师及时通知校长、应急巡逻队和后勤保障

组陶蔺、疏散引导情绪稳控组邓小琴、教学秩序稳控组陈应平、摄像组。同时报警**110或二郎派出所**7511012寻求支持。

三。校长接到报告后立即赶到事故现场。

4应急巡逻队的范杰立即带领队员手持橡皮棒、钢管、防暴钢叉,麻辣辣

椒水赶到事故现场,听从校长指挥,果断处理事故。

5教学秩序稳定控制组陈应平立即组织班主任和学科教师迅速撤离

速到安全地方。

6后勤保障组的陶蔺立即组织全队教师和车辆将伤员送往镇人民医院。

7在情绪稳定控制组,邓小琴立即组织小组老师稳定师生情绪,有序疏散学生,没有惊慌。同时,通知受伤学生家长到学校处理相关善后事宜。

8摄像组范洁英、冯叶立即赶到事故现场拍照录像,并保存录像资料。

9、现场总指挥宣布演练结束。

二郎镇二郎小学

2014年3月25日

⬒ 反恐防暴演练心得体会 ⬒

为进一步加强师生面对突发恐怖事件的防范意识,提高恐怖事件的合理处置、自护自救及有效逃生避险的能力,最大限度的减少因突发恐怖暴力事件对师生的人员伤害,努力实现“平安校园”的工作目标,根据水城县教育局《关于转发《省教育厅办公室关于组织观看仁怀市学校反恐防暴演练暨创建省级安全文明校园文艺演出光碟的通知》的通知》。我校于20__年3月19日下午利用下午两节课的时间组织师生观看“仁怀市学校反恐防暴演练光碟”。看到两个持刀不法分子的闯入使平静的校园变得异常紧张。虽然这只是“反恐防暴”的一次安全疏散演练,但给我校师生的安全管理敲响了一大警钟。 接着引导学生观看以安全为主线的文艺演出,从中重点理解到以下几个问题:第一个问题是野生菌有毒的问题,从中教育了我校全体师生,在不懂野生菌有毒无毒情况下,我们不得擅自采集野生菌吃,以免中毒。接着溺水事故的演出,交通标志的认识等等,都给了我校师生无限的启发和教育。

通过观看这次防暴演练,使全校师生对校园突发事件应急处理有了更深的了解,提高了学校安保处理应急突发事件的能力。提高师生防范、自救、合作等安全意识。进一步提高了学校安全管理水平,强调各班级要最大限度地保护全校师生的生命安全。强调全校教师围绕“十个到位 两个加强”管安全,即安全文明校园创建工作认识到位、责任落实到位、资金投入到位、安全教育到位、制度建立到位、安全

管理到位、基础设施到位、环境整治到位、演练到位、资料整理到位。在工作中,要加强管理,在校园安全文明创建上管理要细致,精益求精,同时要加强校园及周边环境的整治,为老师和学生营造一个舒适的学习环境。

本蝶通过身边人演身边事,用生动活泼的典型案例,教育全体师生筑牢“安全第一、生命至上”理念的经验和做法,全面加强学校安全教育管理,切实维护广大师生生命财产安全和学校安全稳定。为创建平安校园奠定了坚实的基础。

⬒ 反恐防暴演练心得体会 ⬒

为确保学校能够及时、有序、高效地应对和处理可能发生的校园暴力事件,检验《阿猛镇华联自强希望小学防范校园突发暴力事件应急处置预案》的可行性和安全性,保证广大师生员工的生命和学校财产的安全,提高学校防范校园暴力事件的能力,增强师生的安全意识和自我保护的能力,依据学校《防暴应急处理预案》,学校于5月3日上午10时在学校安全专干王明忠老师的组织安排下举行了反恐防暴演练活动。

在活动中,王明忠老师向学校全体教师详细讲解了各类技防设施的用途和使用方法,并让教师相互学习正确使用技防设施。讲解结束后,学校老师根据创设情景进行演练。通过这样的活动,大大提高了学校教师应对突发事件的能力,更加有效地保证了学校师生的生命财产安全。

⬒ 反恐防暴演练心得体会 ⬒

反恐防暴应急预案

1、为了维护公司正常经营秩序,切实保护人身和财产安全,提高和预防对恐怖事件的应急处理能力,减少一切不良影响和损失,明确各部门和员工的职责及处理流程,特制定本预案。

一、反恐应急领导小组 组长:区域总经理 副组长:防损部经理 成员:仓储经理 信息小组:行政经理 紧急救援小组:防损主管 后勤小组:行政主管

二、应急资源保障

1、人防:每天24小时随时都有3人以上人员值班值守。

2、物防:有符合《规范》要求的门、窗、围墙、消防器材、安全防范器具和警报电话。

3、技防:库房安装有:视频监控系统,库区及重要通道装有,视频监控装置。

三、处置恐怖事件的基本原则

处置恐怖事件要以平息事态、控制局面、防止扩散、减少损失为原则。针对不同性质的事件采取制止、保护、求援、疏散等。

方法:围绕保护人民生命安全这一中心,有条不紊地开展应急工作。 联络程序:接警报告←值班室→启动应急预案,就近派出所公安局领导小组组长,信息组 后勤组 救援组 领导小组其他成员,事件现场←各小组全体成员

⬒ 反恐防暴演练心得体会 ⬒

一、演练的目的

进一步增强全校师生和安保人员的反恐防暴意识,提高抗击校园暴力袭击紧急状态下的应变能力,能在暴力袭击事件发生时有组织、迅速地引导师生安全躲避,阻挡_的闯入,制止_的袭击,保护师生生命安全。

二、演练时间

__年6月26日上午9:00——9:40

三、演练现场

教室、楼道、楼梯、操场、门卫

四、演练对象全体师生

五、参演单位____

六、演练内容

以师生躲避自救、堵挡_、紧急救护、制服_等为主。具体内容为:

1、校园袭击事件报警演练。

2、校园袭击事件时的安保人员临时处置(与歹徒周旋和报告)演练。

3、校园袭击事件时的学生躲避、教师保护、警察制服歹徒演练。

4、学校红十字会和医院救护演练。

七、演练步骤

(一)演练前准备:由学校副总指挥作演练前布置

(二)演练开始

1、报警演练

场景1:一男子自称学生家长,在门卫登记后由保安带领进入学校,突然朝操场方向奔跑,拿出藏在包里的利器,冲向正在上体育课的学生。

安保人员根据规定陪同来访人员进入校园。

场景2:陪同保安发现情况不对,及时通知门卫保安(大喊:小顾,有坏人,快告诉值班组长),并制止歹徒冲向学生,期间受害倒地。

场景3:留在门卫的保安向值日组长汇报(报告老师,学校进来一名歹徒,请指示),值日组长向校长汇报(报告校长,校园发生_袭击校园事件,危及师生安全,请指示。)同时拨打110(“110吗?__小学校有一名_冲入学校,手里有凶器,请求警力支援)。

一名保安必须留在门卫,预防其他不测事件,同时向学校当天值班组长汇报情况,组长再向校长汇报。

2、反恐、防暴演练

场景4:校长指令(广播):“老师们,同学们,学校发生_袭击事件,请各任课老师把教室门关好,保护好学生。各防暴成员立即到达岗位,堵挡_,制止_。”

指令连续三遍,各防暴队员持警械迅速到达制定岗位,各班主任到达学生所在地方)各班关好门窗,学校防爆小组分头手拿警棍守住底楼楼梯口(教学楼底楼:丁祥龙、方国弟一组,曹中华、赵恩一组),防止歹徒进入教学区。

场景5:另一名保安赶来,手拿钢叉,与体育老师一起与歹徒周旋;老师指挥学生远离歹徒;其他在操场上课的学生在老师指挥下远离歹徒,进入教室。

场景6:歹徒冲向一名学生,学生与歹徒周旋,在躲避时摔倒受伤;

场景7:警笛声响起,110警察陆续到来,与歹徒展开搏斗,制服_。

场景8:学校红十字会对受伤保安和学生进行简单处理。

3、搜救演练

场景9:120救护车赶到,对受伤的保安和学生进行救护。

场景10:校长(总指挥):各班查看有无受伤人员?搜寻组搜寻校园各处,查看有无受伤人员。

搜救组组长(值班组长)报告搜救情况,请求指示:“报告校长,经过仔

细搜寻,有一名保安和一名学生受伤,学校红十字会已负责救护,120救护车也在赶来,其他师生无人受伤。”

4、演练总结

各班班主任在教室组织好学生,做好总结与心理辅导工作。

八、演练人员分工及工作任务

1、指挥部:

组长:_

副组长:_

组员:_

任务:演练第一时间到达主席台,接受报警电话并通过广播指挥演练。

2、报警组:

值日组长:_

任务:完成汇报和110报警任务。

3.防暴组:正在上课的老师负责保护好班级里的学生,办公室空课老师负责走廊和楼梯,防止_进入教室。门卫安保人员联合警察负责制服_,不让其逃走。

4.救护组:学校红十字会(邀请镇红十字会救护员)

5.搜寻组:

组长:值班行政(_)

组员:当天值日老师和学校行政人员。

九、器材准备

1、警棍8个;钢叉1个;

2、急救包1个;担架1个;骨折夹板1副;绑带一些。

⬒ 反恐防暴演练心得体会 ⬒

成立预防校园暴力事件演练指挥部,总指挥:李荣华(校长),副总指挥:张镭(德育主任、安全保卫干部)、王广兴(校警、法制副校长)。指挥部负责发出演练命令,统筹协调演练各项事宜。

1、下设校园保安队

队长:xx

队员:xx

2、下设教师校卫队

队长:xx

副队长:xx

队员:xx

3、下设抢险救护组

组长:xx(工会主席)

副组长:xx

组员:xx

4、下设情绪稳定组

组长:xx(副校长)

副组长:xx(教导主任)

组员:xx

5、下设后勤保障组

组长:xx(后勤主任)

副组长:xx

组员:xx

6、思想准备:通过有效方式,做到思想上高度重视,全体人员要从实战的角度做好本职工作;班主任要做好学生的思想工作,既不引起恐慌又不掉以轻心,严禁走过场说笑话。

7、措施准备:制定演练方案、协调各处室工作,安排人员分工;及时传达学校部署安排;掌握演练进程,总结演练效果,负责对外信息的发布。

8、器材准备:警棍一支、橡胶棒六支、钢叉两把、盾牌两副、防暴棍十根、辣椒水一瓶。

⬒ 反恐防暴演练心得体会 ⬒

一旦发生学校暴力事件,务必以保护学生的生命安全为主要目的,发现者一般按照下列程序处理:

1、学校发生或接到突发安全事故后,知情者必须在第一时间报告,校内报告程序:事发当事人或目击者--带班领导--园长--教育局。学校安全工作领导小组本着“先控制,后处臵,救人第一、减少损失”的原则,果断处理,积极抢救,指导、组织现场人员离开危险区域,救护受伤人员,维护现场秩序,做好事故现场保护工作。

2、立即选派应变能力强、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋,对犯罪嫌疑人进行劝说,以拖延时间,尽一切可能制止正在发生的暴力事件,并组织师生安全撤离到安全区域。

3、保护好受到暴力事件侵害的师生,将他们送到安全处。

4、如果已发生伤害事故,要以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救,并通知家长或亲属。

5、迅速将相关情况速报区教育局和联校。

6、协助警方维持秩序,配合警方调查,作好善后处理工作。

7、对于最早发现并及时处理以及挺身而出进行制止的教职员工进行重奖

8、对缓报、瞒报、延误有效抢救时间而造成严重后果的将追究其责任.

⬒ 反恐防暴演练心得体会 ⬒

为了提高幼儿园安保人员的专业技能,正确掌握安保器材的使用方法,提高师生面对突发暴力恐怖事件的防范、自救意识,10月18日下午,中牟县人民路幼儿园联合青年路办事处的巡防队员、幼儿园家长志愿者开展反恐防暴模拟演练活动。

下午3:30,正当孩子们户外活动时,演练开始了!一名“歹徒”欲强行闯入幼儿园,门卫保安及时制止并拉响报警。幼儿园第一时间响起了警报声,各班教师按照预定的路线迅速指挥幼儿跑进活动室,躲进安全的地方。与此同时,幼儿园应急小队紧急行动,按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等,将“歹徒”围住,临危不乱,与“歹徒”交涉、周旋,设法牵制“歹徒”,竭力保护全园师生安全。青年路办事处巡防队员和幼儿园家长志愿者也闻讯赶到,大家配合制服“歹徒”,并将“歹徒”带离现场。

演练结束后,各班教师对幼儿进行心理疏导,巡防队员还对孩子们进行了安全教育。通过此次反恐防暴演练活动,不但提高了门卫的安保能力,更增强了幼儿的自我保护意识、教师们的防暴意识与处理突发事件的应变能力,检验了幼儿园安全防范工作的实效性。

⬒ 反恐防暴演练心得体会 ⬒

为加强重突发危机事件处理的综合指挥能,提紧急救援反应速度和协调平,确保我校迅速有效地处理各类重突发危机事件,将突发危机事件对员、财产和环境造成的损失降最程度,最限度地保障师的命财产安全,根据上级的有关规定,结合我校实际,制定本预案。、适范围本预案适于我校发的恐怖袭击员校袭扰事件、校内发现不明物体(装置)事件以及灾事故、敏感时期、交通安全事故、校舍安全事故、物中毒事故、传染病爆发流、校园伤害事件等。、校园青年应急处突队主要作职责1、领导组:领导组作职责:居安思危,及时准确地掌握学校的安全状态及动态,提出反恐处突作的对策和措施;在教育局的统领导下,积极做好反恐处突应急处置作;与有关部门密切配合,保证各项应急处置作效、有序进。2、作组(1)协调总指挥:王向忠,全组织、指挥全体师开展预防、先期处置、救和疏散作,协调与有关部门开展抢救及现场处置作。(2)信息联络组:职责:负责第时间向领导组指挥报告并拨打“110”、“120”、“119”电话,负责与各的联系协调,负责当前情况的汇总上报等。(3)应急处置组:职责:佩带防卫器械,发现有恐怖犯罪侵害为,能制的要及时奋制,不能制的要与犯罪分巧妙周旋,为警援助赢得时间,在有利条件下设法制服犯罪分,转移抢救受伤员。(4)秩序维持组:职责:分责组织学隐蔽、疏散和秩序维持作,最快最限度地将学撤离安全区域。(5)后勤保障组:职责:组织校内量,配合上级有关部门,做好善后作,并为其他组提供必要的后勤保障。三、作原则1、统指挥,快速反应原则。旦发涉校安全或恐怖事件,各组要处在临战状态,各就各位,5分钟内到达作岗位。要在10分钟内上报教育局。1时内上报书材料。2、主动抢险、迅速处理原则。事件发后,要在第时间组织相关部门和员进有效救援。3、命第原则。事件发后,把救护师命作为要任务,最限度减少员伤亡。4、科学施救,控制危险源,防事态扩原则。在事件处理过程中,要迅速判断现场状况,采取有效措施控制危险源,避免应急处理过程中再次发员伤亡。5、保护现场,收集证据原则。在实施救援过程中,要尽可能对现场进有效保护,收集有关证据,为公安等有关部门查找原因,正确处理提供依据。四、事故处理程序及办法1、学校保安、值班员应加强来盘查登记,对图谋闯的不法分应坚决阻,禁进校园。2、获得突发性恐怖事件信息的师、保安及值班员应在第时间向协调总指挥和信息联络组报告。3、各组接到预警信号后,做出迅速反应,根据职责,各司其职,有效控制,把伤害降低到最程度。4、校内发现不明物体(装置)事件处理办法。学校内发现不明物体(装置),要即向公安部门和领导组报告,并及时设置隔离带,封锁和保护现场,同时迅速组织学校师紧急疏散,等待公安等有关部门进处理。5、饮污染事件处理办法。发现学校饮污染,要紧急对源进有效隔离,并即向卫部门和领导组报告,同时组织相关员对中毒员进救治。4、校园爆炸事件处理办法。学校发爆炸事件后,要迅速组织员进救援,并即向公安等部门和领导组报告。及时设置隔离带,封锁和保护现场,迅速疏散师,迅速采取有效措施消除继发性危险,防次事故发。要认真配合公安消防部门做好物证搜寻、排除险情作,防再次发爆炸事故。6、灾事故处理办法。学校发灾事故,要在第时间全组织师疏散和救作,同时即向119指挥中和领导组报告,安排员配合消防部门组织救和灭抢险作。要配合医疗机构妥善安置受伤员。7、物中毒事件处理办法。学校发师物中毒事件,要即向卫部门和领导组报告,并迅速组织员将中毒者送附近医院进救治。并对堂炊管员进监控,对堂进隔离管理,等待有关部门进采样化验。8、师法聚会事件处理办法。学校主管领导、分管领导、政办公室、德育处、安全保卫办公室、保卫员要在第时间赶到现场,按照职责分制事态的蔓延和发展,求将影响降到最低平。德育处作员深学中间进劝阻,迅速控制局,说服学,防事态扩;政办公室作员要对参与师进思想教育,稳定情绪,平息事态;做好组织策划的思想认识转变作;法集会事件法控制或控制不了的,除按本预案规定向上级主管部门汇报,按指处理外,可请公安司法部门、相关部门协助处理或强制执;此外,发房屋、围墙、厕所等建筑物倒塌事故,楼梯间拥挤踩踏、校园交通、型活动事故,校园周边突发安全事故、地震等燃灾害事故等的处理办法,参照本预案执。

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为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件,提升师生安全意识和逃生自救能力,确保演练活动顺利进行,增强演练实效,特制定本方案。

一、指导思想

检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力,确保校园和谐稳定。

二、参演人员

学校全体师生

三、演练时间

2018年5月8 日

四、演练地点:学校校园

五、组织机构

总指挥:刘校长

副总指挥:王xx

成员:学校全部教师及保安人员

领导小组职责:建立预防措施;加强应急教育;及时有效地解决突发事件;明确责任,通力协助。

六、演练目的

1、宣传和普及防暴应急知识和技能,增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识,逐步提高应对暴力事件能力,减少暴力事件损失。

2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平,进一步完善暴力事件应急体系。

3、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。

4、针对应急演练中暴露出来的问题,加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系,提高应急管理工作水平。

七、演练准备

1、通过教师会议,使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。

2、演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案,让学生熟悉应急的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及注意事项,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的防暴应急和疏散,以免发生误解而引发暴力谣传。

3、演练前教师对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

4、检查学校防暴工具器材是否完备。

八、演练要求

1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。

2、保持安静,动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散,不得串线。

4、各班级严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。

九、人员分工及职责

1、刘校长负总责。在第一时间赶赴现场,负责整个事件的处置指挥。

2、王花在第一时间赶到现场,负责疏散学生,拨打报警电话110和急救电话120。

3、曹志荣老师装扮成持刀行凶的歹徒;在六年级找一位被劫持的学生。

4、各班班主任负责维持正常的教育教学秩序,做好学生的思想工作,消除学生的恐惧心理。同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的防暴应急和疏散,以免发生误解而引发暴力谣传。

5、组织协调:陈延琴带领应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园。

6、教师到岗巡查:xx

7、医疗急救:xxx

8、拍照:xxx启动

9、警报器发信号:高xx

十、疏散演练路线

听到防暴警报信号后,各教师迅速组织学生,采取就近疏散的原则进行疏散,迅速沿楼梯通道口回教室避险。(按集合集会依次疏散方式进行)

十一、各楼道疏散护导人员安排:冯xx

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10月18日下午,幼儿园广场举行了模拟反恐防暴演练。全体师生和学校保卫组30多名同志参加了演练。

为了保证演练的真实性,同时为了确保万无一失,主管政教工作的副校长贾育刚提前与芝川派出所所长薛国荣、指导员王杰超商量反恐防暴演练的细节问题。

本次模拟场景:学生周五放学时,正当走出学校大门的那一刻遭遇暴恐分子持刀**,学校保卫处两名保安同志立即与**斡旋,同时另一名安保人员及时打**报警,警察火速赶往现场与暴恐分子搏斗,并将暴恐分子缉拿带走。

派出所所长薛国荣安排布置参与演练假扮暴恐分子的干警及出警**歹徒的警察同志,并强调细节问题,演练前后对学生要进行反恐防暴意识教育,使学生反恐意识常态化;提前组织学生进行培训,并告知学生本次行动为模拟演练,切莫慌乱;如有恐惧,请采取正确的方法进行处理。

演练前,学校政教部已安排各年级班级在班会时间对学生进行反恐防暴知识宣传学习。

最后,学校政治教育部主任李恩旺老师总结了反恐防暴模拟演练情况。一是反恐无小事,反恐一是常态化。第二,一旦发生恐怖袭击,采取正确的处理方法。第三,学校将不定期组织反恐防暴演习。

反恐防暴,任重道远!学校作为学生的密集地,而学生又是弱势群体,反恐防暴工作尤为重要,本次反恐防暴演练不仅是对我校学生反恐防恐知识的培训和意识的培养,同时也是对我校保卫处、学校安保人员防恐安保工作能力的一次锻炼,我们将一如既往地保持高度的警惕,为学生的安全,为校园安全保驾护航。

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随着社会的发展和形势的变化,对于学校的安全问题也变得越来越重视。在当前的反恐形势下,为了确保小学师生的安全,制定一份详细具体且生动的反恐防暴应急预案是至关重要的。



一、预案制定的背景和必要性


恐怖主义活动的威胁并不断加剧,我们不能忽视小学师生的安全问题。一份详细具体且生动的反恐防暴应急预案有助于提高教职工的应急处置能力,增强小学师生的安全意识,确保他们在危险面前能够冷静应对。



二、预案主要内容


1.分析形势和制定预警机制:建立信息收集、分析和报告机制,密切关注当前的反恐形势,采取措施确保及时获取有关情报,并通过警报、通知和即时通讯等方式将信息传递给校园内的所有人员。



2.加强安全防范与提高应急处置能力:加强校园安保力量的建设和培训,确保校园的基本安全。制定各类应急预案,包括火灾逃生、校园暴力和恐怖袭击等,通过定期演练和培训提高师生应急处置能力。



3.规范校园安全管理:制定具体的管理制度和责任分工,包括校园门禁制度、学生进出校园的登记制度、来访人员的登记制度等,严格执行,确保校园内外安全。



4.加强宣传教育:通过举办安全讲座、开展演练活动和发布安全宣传资料等多种方式,提高师生的自我保护意识和应急处理能力。



5.与相关部门的合作:加强与警方、消防部门和医疗救援机构的合作,建立互助合作机制,确保在紧急情况下能得到及时救助和支持。



三、危险情况的预警和应急处置


1.火灾:制定火灾应急预案,包括火灾报警、疏散逃生、灭火器材的使用等。定期进行火灾演练,提高师生应急逃生的能力。



2.校园暴力:建立校园暴力事件报告和处理机制,并加强师生的意识教育,提高他们的自我保护能力。



3.恐怖袭击:建立恐怖袭击情况的报警和处理机制。在发生可疑人员进入校园或可疑物品出现时立即报警,并指导师生采取适当的防范措施。



四、预案的实施和演练


1.落实责任:明确各部门的职责和任务,并落实到具体的人员。进行定期的督导和检查,确保预案能够得到有效地实施。



2.定期演练:制定演练计划,并通过模拟实际情况进行演练。演练的内容包括火灾逃生、校园暴力和恐怖袭击等,通过演练提高师生应急处置的能力。



3.总结经验:在每次演练后及时总结经验教训,并对预案进行适当的修订和完善,保持预案的实时有效性。



总之,在当前反恐形势日益严峻的背景下,制定一份详细具体且生动的小学反恐防暴应急预案是至关重要的。通过这样的预案,能够提高教职工和学生的安全意识,加强应急处置能力,确保小学师生能够在恐怖袭击等突发事件中保持冷静并能够有效应对,最大限度地保护他们的生命安全。

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20__年3月1日晚21时20分许,昆明火车站发生暴力恐怖袭击事件,为社会和公共场合旅游接待中心的安全再一次敲响了警钟。

为了有效防范我公司内发生的暴力劫持事件,加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识,提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护游客有效逃生避险的能力,最大限度的减少因突发恐怖事件造成的人员伤害,确保我公司内部的职工和游客的人身安全。 20__年4月29日下午17:30分,我公司组织了一场游客接待中心防恐防暴安全演练,全公司职工50余人参加了演练。

下午17:30时,演练准时开始。一名由驾驶员__扮演的“可疑人员”,闯入游客接待中心大厅挟持一名“游客”(即员工),人质反抗,歹徒将其砍到。讲解员__看到并呼喊“有 ”快跑,与其他员工疏散游客,票务员看到后报警,导游讲解主管报告经理,经理下达启动应急预案,各小组收到后准备防暴工具赶扑现场与保安人员立即手握钢叉上前挡住“歹徒”,大家齐心协力把“歹徒”逼退至大厅中间时,“歹徒”被钢叉叉得不能动弹,“歹徒”手中的凶器随即被夺下,“歹徒”被制服。

总体评价:本次演练结果表明,应急响应程序简明清晰,各部门人员对应急职责及工作流程比较清晰;员工在反恐防恐状态下具备充足的安全处置能力;抢险队员对反恐防恐的急救措施和急救设施的使用非常熟练有效;证明反恐防恐应急预案有效使用,本次演练达到了较好的效果。同时,让现场员工明白了目前严峻的安全形势,提高了反恐防恐的思想意识;使各应急小组明确了自己的应急职责,提高了现场反恐防恐的能力;通过演练,积累了组织应急的经验,为紧急情

况下应急的组织起到了宝贵的参考作用。

存在问题有:

1,各应急小组在相互配合上有点不协调,下次演练中要加强相

互配合,急救设施准备不是很充分,以后要根据实际需要配备。 2,部分参演人员没有意识到应急演练的重要性,出现了嬉笑等

现象,使演练的总体效果受到影响,在模拟反击的环节中还可以更加

细化,更加充分发挥员工保卫生命及在确保安全工作的投入状态。

通过此次防暴演练活动,提高了员工的自我保护意识,增强了教

职员工的防暴意识与遇到突发事件的应变能力,检验了金石交运安全

防范工作的实效性,进一步确保了公共场所环境的和谐稳定。

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