教案资料|刺猬女孩艾可儿读后感(精选二十篇)

《今天怎样做老师》读后感

尼勒克县第二小学艾孜扎

暑假期间，我认真拜读了王晓春老师的著作《今天怎样当教师》这本书后，真是让我受益匪浅，感慨颇深。

今天，我们应该怎么当教师呢？要当好教师，就要有科学的思维方式。我们在工作中，对待问题要多问“为什么”，学会理性的思考进行分析。

很长一段时间内“没有教不好的学生，只有不会教的教师”这个极端的教育谎言像枷锁一样天天束缚着我，使我常常生活在自责和愧疚之中，使我天天怀疑自己的教育教学能力，我真的就认为我就是那个不会教的教师，否则为什么会有那么多的学生不会学习呢。今天，通过学习，我们知道，它只是一个浪漫的宣传和鼓励口号，而不是评价教师工作的客观标准。

自尊、自信、自强是教师职业幸福感的**。做一个快乐的老师才能让学生快乐。每天早出晚归，也许有时会有身体的疲惫，但是，我们觉得幸福，因为可以享受校园的宁静，可以看到孩子们可爱的笑脸；课间操的时候，和孩子们一起练***操，累着，但是快乐着，因为，我们看到的是孩子们的进步，感受的是他人所体验不到的做教师的幸福……

学习要快乐，获取知识，拓展想象，升华思维，其中蕴涵着无穷的乐趣。教书育人的根本目的，不仅仅是“传道，授业，解惑”，也不仅仅是为社会培养“人材”，其根本目的应是提升一个人的生命质量，让学生成长为自由的，全面发展的人。其中，教师的幸福感是最重要的因素，它会影响到学生的年轻心灵。

毋庸质疑，一个不幸福的教师无法让学生获得人生的幸福，教师自己要成为一个幸福的人，这是作为一个教师自己的需要，也是教育的需要。

愿天底下所有的老师用您的微笑、信任，赏识我们的学生，用微笑架起心与心沟通的桥梁，用微笑鼓舞学生向上的勇气，播撒阳光照耀心灵……

刺猬女孩艾可儿读后感 〖7〗

我特别喜欢看书，暑假我在阅读书上看到一篇名叫“小刺猬”的文章。

文章主要讲的是：小作者散步时发现了一只小刺猬，把它带回家想让它帮捉老鼠，结果这小家伙在帮到小作者捉老鼠的同时，还给他带来了快乐，

读了这篇课文后，我懂得了一个道理：我们要和动物们和平相处。小动物们既能帮助人类，人类又可以通过与它们的交流，去观察员它们，就像文中的小刺猬利用身上的刺去运一些苹果，有趣极了。以前，我姨妈家养了一只名叫嘟嘟的小狗也非常可爱。我摸摸它，它就会舔舔我的手。我伤心的时候，它就会吐出舌头，摇摇尾巴逗我开心，它还会看家。以前，我和嘟嘟刚开始相处的时候，嘟嘟总是对我叫，我也很怕他。但是，慢慢的慢慢的，我和嘟嘟相处的时间长了。嘟嘟也不怕我了，我也不怕它了。我跟它玩的时候，它友好的摇摇尾巴。让我们一起来爱护我们身边的小动物吧！

刺猬女孩艾可儿读后感 〖8〗

《小刺猬奏鸣曲》中的豆豆，给我留下了十分深刻的印象。特别是豆豆送刺猬的那一段故事，更使我难忘。

刺猬是豆豆的，豆豆为找到心爱的小刺猬而高兴，而两个外国小朋友却难过极了。

豆豆的爷爷知道了这件事，对豆豆说：“豆豆呀！既然两个外国小朋友想要刺猬，你就给他们吧！以后再捉一个嘛。”豆豆不愿意，满脸不高兴，闷闷地倒在床上，说：“为什么我的小刺猬就该给他们！不行，谁也不给！”“豆豆，他们没见过剌猬，你就给他们吧！”我也很想对豆豆说：“豆豆，你不知道，两个外国小朋友都在家茶饭不思，偷偷地哭呢！”豆豆想了想，最后决定把刺猬送给外国小朋友。

豆豆来到草地上，见两个外国小朋友都哭丧着脸坐在草地上。豆豆流着泪恋恋不舍地对刺猬说：“小刺猬，你以后就要去跟外国小朋友做伴了，成为他们的好朋友了。” 看到这里，我被豆豆的行为深深地感动了。小豆豆多么喜欢他的小刺猬呀！可是为了外国小朋友，为了友谊，他忍痛把小刺猬送给了他们。好样的，豆豆！

豆豆把刺猬送到外国小朋友面前，说：“我把刺猬送给你们吧！”两个外国小朋友惊喜地抬起头，高兴地笑了。他们把刺猬放在篮子里，拉起手，向绿色的森林深处奔去……

看着三张可爱的小脸，三个手拉手的小伙伴，三个向绿林深处飞奔的身影，我仿佛看见一座友谊长桥架在世界各国人民中间！啊！愿各国人民的友谊天长地久！

刺猬女孩艾可儿读后感 〖9〗

漂来的狗儿是一本成长小说。

在梧桐院的小小天地里，一群中学老师的孩子和一个邻家女孩狗儿结成玩伴，玩得上天入地，花样百出，趣味无穷。聪明的小爱、博学的方明亮、高贵的小兔子、调皮的小山和小水、精灵般的狗儿、心比天高命比纸薄的小妹……

你跟着他们一起捞小鱼，粘知了，去中学图书馆偷书，看连环画《红楼梦》，给伟大领袖写信，在漂亮的芭蕾舞演员面前自惭形秽，惶惑于身体的发育长大，品尝少男少女的朦胧恋情……它如同一部封存已久的“电影”，翻开它，你会觉得趣味盎然，快乐而忧伤。

其中狗儿正直、善良，后来改名叫鸽儿。当然，主人公就是她。

她的梦想是做一个舞蹈家，但是命运的不公，让她流落 到一个叫“梧桐院”贫穷的乡村，可是有了小伙伴们的友谊，她又快乐了起来。最后，她的梦想成真了。

每个人的人生道路都是不同的，没有一个天才是天生的。记住，命运是掌握在自己的手中的，不要认为自己出生家庭地位不好就泄气，如果泄气了，那就一点用也没有了。

刺猬女孩艾可儿读后感 〖10〗

读完这篇写人叙事的《歪儿》，我也感触良多。

每次中午我都出校门买午饭，在那条人来人往的小吃街上总是见到一对讨钱的老夫妇，坐在路牙边上，一个拉二胡一个颤着手里的白色杯子向人们伸去，口中呓语，有气无力地也听不明白在说什么更听不清楚在弹奏什么，有人视而不见，有人去给钱，我也曾犹豫，给吧，以怕是骗子，也怕会被人说是作秀，不给吧，这万一又不是骗子呢，心里也实在难受，最终，我还是绕不过他们拉的那悲苦至极的乐音而被缠绕，飞快地放了一元钱，有些难为情地跑开了，事后安慰自己，哪怕是骗子吧，又不是多了一元钱就能飞黄腾达的，无妨，无妨！

像那些给十元的大慈善家和不给钱的聪明人以及我这样有点善意却又不敢善意大发的人大有人在！可是成千上万的那种弱势群体并非是靠一两个慈善机构一两个小有善心的人就能救活的，要扶持他们的也许不仅仅源于这个社会物质文化的力道，还有一种精神是要由人的真性情自然地交递的，那些一直被受无视以至嘲笑的弱势群体可不是每一个都有歪儿那份天性和主动，也不是每一个都愿拉下脸放下架子像老夫妇一样讨钱的，没有人的关怀与真心相待，让他们怎么活？

语文老师曾讲过她自己关心过一个小吃摊主的事，说实话，不是恭维，我听了以后挺惊叹的，我的父亲也是这样一个人，有时遇上卖菜的主儿，也会聊上几句，听他们聊生活，他常爱倾听那些人的生活琐事，我那时以为他话太多，整个儿一狗拿耗子多管闲事！他总说我是冷血动物，对于纹川也好，海地也好，智利也好，玉树也好，我总是面无表情，我的做法就像在效仿灾难和命运，它们和我一样无情。

庆幸的是，任何无情的背后总是有情在支撑。

希望我这样的人少一点，或是我这样的人多一点能转变成像老师、父亲一样的人，像《歪儿》中的我这样。

刺猬女孩艾可儿读后感 〖11〗

在书架上有许多书中，我最喜欢的是一本叫《小鬼儿》，书中大致内容是男孩尤斯丁有一个秘密朋友，一个地狱来客----小鬼儿。他每天都要被迫做一些不愿干的坏事，因为地狱之主每天都会监督、威胁小鬼儿去对人类做恶作剧，不然就要剥夺他做鬼的资格。但尤斯丁每次都会帮助他的好朋友小鬼儿，帮他做了一件又一件的坏事。最终小鬼儿失去了做鬼的资格，但人间却多了一个可爱的男孩。

我喜欢这本书，是因为我喜欢尤斯丁和小鬼儿，他们虽然生活在不一样的世界里，却有着同样的思想，为别人着想、不去危害别人，并成为好朋友，相互帮助，最终战胜了地狱之主亚斯马提。我觉得朋友之间的友谊很重要，我们不要因为一点小事和想法不同就去伤害朋友之间的感情，也不要去为难别人，多多帮助需要帮助的人。因为，如果你不这样做，我相信总有一天你会没有朋友，孤独的生活着。大家记住了吗？让我们珍惜我们之间的友谊，珍惜我们的每一个朋友吧！

刺猬女孩艾可儿读后感 〖12〗

《疯狂绿刺猬》读后感

《疯狂绿刺猬》是法国作家巴尔札克的一部小说，描述了巴黎一位孤僻的守财奴与一个喜欢自由的女孩之间的故事。这是一部让人深思的小说，引人入胜，读后有许多感悟和思考。

故事的主人公，一个为了财富而生活的守财奴，一直将自己与外界隔离，拒绝与人交流。一个出色的女孩进入了他的生活，她充满生机和活力，改变了守财奴的生活。女孩的自由和无拘束让守财奴感到震撼和迷惑，他们之间发生了一系列奇妙和令人意想不到的事情。

小说中的绿刺猬是一个隐喻，象征着守财奴的内心世界。绿刺猬的刺代表着他固执的个性和对外界的防备。而当女孩闯入他的生活时，绿刺猬开始逐渐失去了刺，变得柔软起来。女孩的出现使他对生活的看法发生了改变，他开始思考人生的意义和财富的价值。

小说以有趣的方式描绘了现实生活中的各种人物和情节，展现了社会的各种问题和现象。通过守财奴和女孩之间的对话和互动，巴尔札克深刻地探讨了人性的弱点和贪婪的本质。同时，他也反映了社会对金钱的追逐和利益的至上的现象。

在读完《疯狂绿刺猬》后，我深受启发。这本小说让我思考和反思自己的生活方式和对财富的追求。我们是否真的需要那么多的物质来衡量我们的幸福？难道没有其他更重要的东西可以让我们感到满足和快乐吗？

小说还教会了我要珍惜每一个与我交流的机会。守财奴的孤独和孤僻给我上了一课，让我明白到人际关系的重要性。我们应该用心倾听和理解他人，不仅仅是为了获得利益，更是为了建立真正的友谊和连接。

《疯狂绿刺猬》的故事也让我感受到了人性的复杂和矛盾。我们内心深处都有自私和贪婪的一面，但也有善良和渴望爱的一面。这部小说让我更加深入地思考自己的人性和如何更好地与他人相处。

小编认为，读完《疯狂绿刺猬》后，我深受触动。它不仅是一部引人入胜的小说，更让我反思了人性、友情和财富的真正价值。这是一本值得推荐给所有人的书籍，它将带给读者思考和启示。

刺猬女孩艾可儿读后感 〖13〗

寒假时我从同学手中借了一本书，名叫《刺猬女孩艾可儿》。

书中主要写了一个叫做艾可儿的小女孩学习很好，是学校内的模范生。可是在她收养了一只花斑猫后，一切都改变了。她不再是那个乖巧、可爱的艾可儿了，而变成了一个自私蛮横不讲理的刺猬女孩，只要有一点小事不顺心，她就会大吵大闹，甚至六亲不认，对父母和同学破口大骂、大打出手，伤透了每一个关心她的人，也拉远了她和同学们之间的距离。

最后大家发现这竟是黑暗领主的阴谋，虽然艾可儿伤透了大家的心，但是念在同窗六年的友情，大家还是冒着生命危险在于小鱼老师的带领下终于救回了艾可儿，帮她找回了自己。读完这本书后我很感动，我原以为世上只有亲情最伟大，可同学们与艾可儿的友情更让我感动！在友情面前，大家忘掉过去，忘掉“刺猬女孩”，只记得艾可儿仍然是那个模范生，仍然是他们的好朋友，还是那个乖巧可爱的艾可儿！所以在友情面前他们无所畏惧！全班男生和于老师轮流背着她去医院，睡了三天的艾可儿终于醒了，并且又变成了人见人爱的艾可儿。

这本书让我明白了世上最伟大的情感不只是亲情，也有友情！

刺猬女孩艾可儿读后感 〖14〗

你知道么？我的心久久不能平静，看完此书后，吃了个番茄，对着墙打了十来分钟的乒乓球后，才稍稍安静下来，决定写写我的读后感。也许表达的不是非常好，能记录多少是多少吧。

《刺猬的优雅》，刚开始是觉得自己应该会喜欢才狗急一样的去买来，说实话，开头的几个篇幅没有吸引我，写的没有什么连贯性，是小说，更像随笔，且里面的人物给我感觉很乱，谁跟谁什么关系都稀里糊涂。心里还嘀咕着是不是又买了一本需要搁浅的书？（因为我已经买了好几很赞但本目前看不懂，看不进去的书）后来，坚持着看了几个篇幅，人物关系有些明了了，但文字的深层意思无法理解，只是觉得很美，仅仅凭着这一点，我又继续看着。

不过书中一个十二岁半的90后的小丫头，身处有钱有权的富贵家庭，准备在十三岁生日的时候自杀，并纵火烧自己的公寓，来惩罚她厌恶的家人（她的爸妈还有姐姐）也是让我好奇并继续阅读的欲望。她天资聪明，思想敏锐，喜欢一个人静静地待着，讨厌她的家庭环境，喜欢茶品和漫画，排斥报纸和咖啡，她在准备死前写的一系列深刻思想和世界运动日志，让我很好奇，一个十几岁的小屁孩怎么会有这样的“深刻思想”语言有些诙谐幽默，看着有时候忍不住捂嘴偷笑。她也是一个刺猬，全身长着刺，外表冷漠，不喜欢跟人讲话，家里人都以为她有什么精神上疾病，带她去看心理医生。而有谁会发现她明锐的洞察力呢？是勒妮，她被勒妮称为“人类本性的判官”。

现在开始讲小说的主人公——勒妮，她是一个“刻苦求知、心地善良、爱憎分明、言行优雅、酷爱艺术的房门”，书中描写的勒妮是外表年老、丑陋，并且故意在人们面前显示出一种邋遢无知的样子，极力去伪装自己符合人们心目中固有的房门形象。她是一个刺猬，有着刺猬的优雅“从外表看，她满身都是刺，是真正意义上的坚不可摧的堡垒，但内在看，她不折不扣地和刺猬一样细腻，刺猬是一种伪装成懒洋洋样子的小动物，喜欢封闭自己在无人之境，却有着非凡的优雅”

后来，公寓的5楼住进了一个日本人——小津格朗，如勒妮所说“他有着年轻人的人情和天真，又有着智者的胸怀和友善”，他的到来，切实软化了两只刺猬的刺，那小丫头发现了生活之美，对人生有了新的看法，不再准备自杀。而勒妮，也卸下她的盔甲，不再刻意伪装自己去迎合所谓的房门形象。小津第一眼见到勒妮的时候（就算勒妮极力的掩饰自己的优雅与才华）就感觉勒妮不一般。最初小津跟那小丫头秘密决定悄悄送一本列夫托尔斯泰的《安娜卡列妮娜》给她来试探她确实是否与众不同，之后是三次的约会，一次是邀请勒妮到他家里去共度晚餐，一次是一起在他家和下午茶，看电影，最后一次是邀请他一起到高档餐厅共度晚餐庆祝他的生日，最后一次邀请原本勒妮是拒绝的，因为她的姐姐的死给她很大的压力，她姐姐被富家公子勾引并最终抛弃他，从此便一蹶不振而后伤心死去，从此勒妮为了不死在那些人手里，尽量与富人保持距离便成了她的谋生之道。但最后在小丫头的批判下，她决定接受邀请。要知道，他们的约会是多么让人羡慕啊，两人是心有灵犀，不敢相信两个背景完全不同的人竟然会有如此相似的爱好和思维方式，他们约会的方式与地点是那么高雅与具有格调。（这里算是高潮了吧，看的时候时不时放下书，不想继续看，又很想继续看，内心似乎有一股气憋着，特难受）

高潮之后，是尾声了，这里我哭了，真想像阅读《兄弟》一样，放下书，哭一场再说。勒妮死了。美好似乎刚刚快要开始，还没开始就结束了。

本书，极力推荐。呵呵，我想我还要再看个两遍才能更体会其中的意义吧。

刺猬女孩艾可儿读后感 〖15〗