照片里的温暖400字作文四年级(模板十五篇)
时间:2024-02-14 赵老师教案网照片里的温暖400字作文四年级(模板十五篇)。
◉ 照片里的温暖400字作文四年级
我为父母盖新房
这张图在常人的眼里，其实看不出什么故事情节。充其量可以从表象上看到，这是一处农家宅院，两位老人站在门口留影，一人在房顶看起来像是在盖瓦。如果就这些元素而言，这张图片并没有多大故事情节。
但是，于我而言，故事颇为悠长，值得一生回味。
父母生养我们兄弟姐妹四姊妹，而今，三个进城住进了商品房，就连还在农村的弟弟，也在老屋前面盖起了一栋楼房。唯独父，母年逾花甲，劳了一辈子，却依然住在四十年前修建的土坯房里。
老人的记忆与乡愁铭刻于心，这栋老房还是父母年轻时，通过艰苦努力才创办起来的家业，这栋老房，尽管年久失修，低矮潮湿，但老人却不愿意离开。
前几年，为了为父母改善居住条件，我在县城给父母租了一套两居室套房，从装修到应有的所有家具，全部安顿好了，用车把二老接到城里居住。
结果，才住了三年，老人说城里人多车多，行动不方便，不仅一块菜地没有，甚至连能够在一起摆条的熟人都很少，每天在城里都觉得不好耍，不习惯 ，执意要闹着回乡下老家。
我不同意，但是，夫亲跟母亲一商量，叫来一辆机动三轮车，把自己的衣服连同我给他们买的一台小冰箱拉了回去，根本用不着跟我商量，就这样一走了之。
我们这些做子女的，虽都住在城里，可是，心理却无论如何放不下年迈的父母。但是，每一家又都有各自的家庭和工作，不能随时随地回老家陪伴父母。即使节假日姊妹相约，孙儿仔女一大帮回到老家，由于现在的小孩子城里住习惯了，而老家的房屋堪忧，环境不好 所以都不愿意在农村久呆，就更别说能让他们住一天两天，在乡下陪陪老人了，最多也只是在家吃一顿、两顿饭的功夫。很多时候，老人喜欢的热闹场面，都是随着一顿饭的结束而结束，孩子们就又各自回到自己的家里，老人依然是老人，成为名副其实的空巢老人！
为了改变这一现状，我想到了一个主意，重新给父母盖新房，让老家的居住环境得到改变。我想以此来吸引这些在城里住惯了的子孙们多回家，多给老人一些暖心的陪伴。
可是，父母知道我的想法后，一股脑儿的反对。一来老人年事已高没有积蓄修新房，二来其他子女也有各自家庭的负担，没有多余的钱提供。
我说我出钱修，老人还是不同意，说我爱人因病而去家庭变故，遭遇的压力也大。就这样一拖又是一年。
今年春季，村委会书记杨勇给我打电话，说国家“脱贫攻坚”有政策，对老旧土坯房进行改造有适当的补助。
于是，远在省外的我 立即动身回到老家，把这个好消息告诉父母和姊妹。结果，父亲问“国家能补助几个名堂，你晓得修房要好多钱，哪来的那么容易”？母亲说：“我们都这么大年纪了，活不到几年了，将就这个房子赖完了事，没得必要折腾了”。姊妹们也有顾虑，担心国家能给的“补助”，只是建房的零头，杯水车薪，各人在各自的地方也有住房，而且户口又不在老家了，以后父母百年过后就无用了，再花钱建新房不值得，毫无意义。
但是，我却不这么想。我考虑到的是，父母越来越老，越来越需要子女们陪伴和照顾。而家里的老房确实有点“住不下人”的味道，既然他们不愿意到城里，非要留在土生土长很接地气老家不可，那我就要借东风，想办法给老人改善住房条件。哪怕国家补助很少，哪怕我自己都掏腰包贴上，也要修，而且还要修好。修好了，环境改善了，子女们回去有地方落脚，有地方吃住，陪伴老人的机会多了，老人的开心也会越来越多。
就这样一个理念的支撑下，我不管不顾，毅然决然，放下手中的事，专门腾出时间和精力，自己动手测量，自己设计，自己投入资金，办手续，请木工泥工，选材料买材料，从拆旧房开始，每天从城里到乡下来回的跑，连续整整两个月多点的时间，按照新农村建设标准，一栋崭新的民俗风格的两室一厅，一厨一卫，前阳台后院落的新房盖好了。
粉刷，地板，天花板，门窗、厨卫，所有设施一应俱全，就连花草我也布置了，还栽种了一些时令水果，弄出一两块小地用于父亲栽种蔬菜。
一个月前我邀约姊妹一起，将二老安顿在新房子住下。
昨天当我我再次回到老家看望父母说时候，父母把家里收拾的井井有条，还在我修整的两块小地里种上香葱和蒜苗这些，我栽植的红心柚，玫瑰花，夜来香等花草也长势良好。
我老爸老妈看到我回去，开心的合不拢嘴。我妈满意的对我说：“我就知道我的娃儿最有孝心，让我们这么老了还享受这样的好福气”。
我问老爸住新房的感觉咋样，他说：“真是没有想到，我们老两口老都老了，还能住上这么舒服的洋房”。
看到老人家这么开心愉快，我也很开心，虽然累了，花钱了，但我觉得很值。我觉得，能让老父老母安享晚年，才是做儿女最大的孝道和福气。
过几天，就是姐姐的生日。姐夫和外甥都在省外，姐姐的孙子也在读书，平常就一个人在家。我想好了，姐姐过生日，我们带上酒菜，回老家同父母一起，为我年近六旬的姐姐过生日。这是老姐自打出嫁以后，第一次回老家与父母、姊妹一起庆祝自己的生日。我相信姐姐会很高兴。早上，当我把这个想法打电话给姐姐说了，她真的很开心，欣然同意了。而当父母听到我的这个安排，也十分高兴。
真的，这个时候我真正的感受到，老人在年老的时候，需要自己的孩子的陪伴。其实，我们将来也一样。所以，我要做好表率，带好队伍，我就希望我们的子女等我们也老了的时候，多效仿，都能传承尊老敬老的优良传统。
谢悟空邀请！请问如何拍出有故事的照片？有哪些技巧？
《最后的晚秋》
其实，广义上说，每张拍摄出来的照片都会有个故事在里面，即使是家庭日常记录照，旅行中的随手拍等等，也都会有个故事在里面。狭义上说，就如问答题中的所问的“如何拍出有故事的照片”，这里“有故事照片”应该指的是有一定标准的摄影创作照片的。简单的说，这里的“有故事”照片通常是指通过摄影创作（或是纪实）拍摄的片子，它是带有传导拍摄者（或是真实纪录）主观意识功能的。至少我是这样理解的。
（老照片：三明洋溪乡）
摄影创作中，拍摄“有故事的照片”从手法上，可以有二种方式。一种是以单幅照片来表现。另一种则是以组照方式来表现。不论是单幅还是组照，都要（尽可能的）讲究构图与光影的运用，讲究色彩与影调的搭配。更需要讲究主题（故事）内容的鲜明，这对以单幅讲故事的照片来说，更显得重要。如下图的单幅照片《最后的晚秋》（题图）。
拍摄时间是那年的10月29日，下午来到这片农田，与劳作歇息时的农家小聊了片刻。农家说：这几分农田今年是最后一次收成了。农田已经被征用，明年就没田种地了。农家走向这片农田时，不知是什么缘由，在田埂边上停站了一小会~于是，有了这张《最后的晚秋》。
废墟上的淘宝人（组照之一）
说到摄影组照，大凡在头条发微头条的时候，时常的都会有意无意的发表着组照，只是没有意识到而已。所谓的摄影组照，通常是由一组照片（3-10张）来表达一个主题内容，讲述一个故事。不同于表现事物瞬间的单张摄影照片，摄影组照是通过一种或多种摄影表现手法，以多角度的拍摄多幅照片来讲述有一定内在关联的主题故事的。
废墟上的淘宝人（组照之一）
摄影组照的拍摄，不论是“意在笔先”的有计划有策划的主题拍摄，还是邂逅相遇的场景拍摄，个人觉得都应该注意下面几点：
1，拍摄者首先要明白拍摄的主题内容是什么，设想着该用什么样的图片架构去表述故事情节。有可能的话，可与被拍摄主体有个短暂的询问交流，一来可以了解所拍摄的主题内容是什么，二来也可以与被拍摄者取得信任，这对拍摄是很有帮助的。
2，摄影组照中每张照片如同每个分镜头，通过不同的镜头（全景，中景，近景，特写等）语言，表述特有的与主题内容相关联的故事情节。以主题内容为主线，每张照片（分镜头）互为补充而达到完整的主题内容的表述。3，摄影组照的照片排序很重要，不可轻视。通常情况下有二种排序方式。（1）并列式排序。这种排序多用于诸如：各类活动的组照拍摄。组照中的照片层级相近，主次不很明显，是以隐性的主线关联起来的摄影组照。这种组照的照片排序以整体画面的观感流畅与舒适感为主。如下图，端午花絮，龙舟调。（2）递进式排序。这种摄影组照的照片排序，是有前后主次顺序之分的。是依被拍摄（组照的）主体的行进顺序为主线来进行排序的。照片的排序不可错位。如下图组照，捕鱼老人（捕鱼过程）4，摄影组照（单幅照片）的文字。一组立意鲜明的摄影组照（单幅照片）除了简短的题目（点题）外，是不需要其它额外的文字来补充说明的。但（个人觉得）在一些平台上（如微头条，头条图文等）发布摄影组照（单幅照片），适当的添加些简单扼要，直达主题内容的拍摄场景叙述文字也是可以的。但文字不宜过多，宁简勿繁。
一幅好的有故事的摄影片子（或是组照）应该是主题内容鲜明的。最忌讳的是简单的记录拍摄，或是流水般的（组照）记录拍摄。
（原创图文，分享实拍感受，如有疑惑请留言，谢谢您的观看支持与鼓励）
尊重原创，请勿抄袭搬运~！
这张图片，对我来说是有故事的。那是1966年春夏之交的一天早晨，我骑着轮流到我家放养的生产队的耕牛，到田野吃草。那带着露水的小草，散发一股清香，它吃着吃着，看到远处一头牛在叫唤，它抬头一看，猛地跑了起来，把我从牛背上重重的摔到田里，当时，牛就立刻停止了脚步，否则，我就被牛踩着了，真是有惊无险。五十多年过去了，现在想起来，还有点害怕……
◉ 照片里的温暖400字作文四年级
世界上除了父母的爱，还有一种爱也让我温暖，那就是“同学的关爱”。
前几天，我把腿的筋拉伤了，刚好碰到运动会，可我不但参加不了，而且走楼梯也成问题了。这时，我身边的一位女同学主动跑过来，微笑着说：“让我来扶你上楼吧!”我点了点头。和她边走边笑，我好象忘记了自己的伤痛，能跟平常一样走路了，热心的同学与我走的步伐一样，还用她那只小手紧紧地牵着我，她的手虽然很冰凉，但我依然认为那手是温暖的手。终于，我用那慢腾腾的步伐回到了教室，对这位热心的同学真诚地说了一声：“谢谢你。”她很高兴自己帮助了同学微笑着说：“不用谢。”回到教室后老师讲着一些事情，我不禁转过头望着她，望着她那双温暖的小手，心想：我一定记住，并向她学习。
爱的力量真是无穷，扶我的那位同学的爱，让我忘记了伤痛，她的手就是“温暖的手”。
◉ 照片里的温暖400字作文四年级
一句嘘寒问暖的话语令人温暖，一些语重心长的教导令人温暖，然后一个充满期望与激励的眼神令人温暖。在丰富多彩的日常生活中，无论是老师、同学、家长还是邻居，都令我感到无比的温暖。
在我过生日时，爸爸给我送了一根昂贵的、崭新的、银白相间的钢笔，然后它令我爱不释手。我常常带着我的宝贝钢笔外出购物、玩耍。但好景不长，我在一次玩耍时我的宝贝钢笔不幸失踪了。那天下午放学，满天的云就像被火烧着了一般，红彤彤的，把太阳挡遮得严严实实。我和好朋友王凯良一齐在学校里玩，我们跑呀跑，跳啊跳，玩的不亦乐乎。我不经意间摸了一下口袋，然后不觉一震，仿佛空气都凝固了起来，“呀！钢笔不见了！”我连忙将这个不幸的消息告诉了王凯良，王凯良的笑容立即凝固了起来，只见他双眉紧蹙，看起来比我都着急。他用教训的口气说：“那你还呆在那里？快去找呀！”这话流露出他焦急的情绪，我的心一下温暖了：这钢笔又不是他的，但他竟像自我的钢笔丢了一样着急，真不愧是我的好朋友、好兄弟呀！我和他立即行动起来，我在跑道上草草地看了一遍又一遍，连根钢笔的影子也看不见；而他呢，然后猫着腰，都快要趴下了，他一会跑到楼梯上看一遍，一会又走到花池里找一翻，甚至连垃圾箱之间的缝隙也不放过。看！那边有一小堆垃圾，他赶忙跑了过去，不嫌脏地把手伸进去翻来翻去。然后看到了这些，我忍不住想提醒他一句：那是我的钢笔呀。天气闷热，我想谁都受不了，我找一会儿喘一会儿气，找一会儿抹一把汗；而王凯
良呢，他一声不吭，没叫苦，没叫累，更没有去抱怨我，只见他头上的汗珠就像断了线的珍珠一般往下流，半袖被汗水打湿，我的心酸酸的，又暖暖的。然后他看到一根很像钢笔的铁棒也要好奇的看上几眼才肯放下，最后，在黄昏之时，他帮我找到了那根离开我好几个小时宝贝钢笔。
天边几丝微云随风而去，我的心暖暖的……
◉ 照片里的温暖400字作文四年级
每当我翻开小时候的相册，看到那张在医院的照片，我的思绪便会拉回到那个温暖的瞬间。虽然已经过去好多年了，但是照片里的人在我心里留下了不可磨灭的记忆。
记得在幼儿园中班时，顽皮的我在沙发上跳上跳下，结果摔在了茶几的边沿，眼睛上立刻出现了一道血口子，鲜血直流。爸爸妈妈手忙脚乱地把我送到医院，被医生推进手术室进行缝合手术。
第二天，等我醒来时，摸着眼睛上厚厚包着的纱布，伤口一抽一抽的疼痛，我害怕极了，怕眼睛会看不见，怕会一直这么痛，便哭了起来。邻床的一位比我大几岁的姐姐，轻轻地说：“小妹妹，别害怕，我也缝针了，但是放心，医生说眼睛没事的，这种痛也会过一会就好的。”对她的话我半信半疑，还在哭，连妈妈也哄不好。这时候，姐姐像变魔术一样，拿出了一根五彩色的棒棒糖，递给我，这么漂亮的糖是我梦寐以求的，我立即止住了哭声，接过了棒棒糖。然后姐姐又拿出一本绘本，悄悄跟我说：“这是我最喜欢的一本书，我跟你讲讲吧，里面的故事很有趣的”，就这样，我吃着棒棒糖，和姐姐一起看着故事书，瞬间忘记了疼痛，就在那一刻，妈妈为我们拍下了那张照片，记录下了这温暖的一刻。
病房里邻床的姐姐虽然对我来说是一位陌生人，但是她的举动却温暖了我，让我忘记痛苦，给我带来快乐，身边有那么多温暖我的人，我以后也要做一个懂得学会温暖他人的人。
◉ 照片里的温暖400字作文四年级
时间就像流水，日夜不停悄悄流过。我也是从一个爱哭的小男生，长成了一个懂得把眼泪珍藏在记事本里的男孩。我翻开那本有些发黄的照片，我的思绪就开始滚动起来。每一张照片都讲述着每一件幸福的往事，关于我，还有我的童年。我的目光忽然停留在一张边缘有些发黄的照片上，我情不自禁地笑了。
在这一张照片里，有一个穿着背心的小男孩，那就是我；在我后面的是我最亲爱的妈妈。
记得那是一个夏天，我们刚搬完新家，爸爸就匆匆忙忙地去拿相机了，说什么要和妈妈合影。那时我还小，我不知道拍照是什么意思，就好奇地问妈妈：“妈妈，什么是拍照啊？”妈妈听了，语重心长地说：“拍照就是有一个相机的镜头对着你，然后再按一个神奇的按钮，就有一张照片出现在你眼前，这就叫拍照，”噢！我恍然大悟。
语音刚落，爸爸就出现在我眼前，手里拿着一个东西，那就是相机。“来，和妈妈拍照了！”爸爸说道，我很听话，在妈妈的怀里，妈妈紧紧地拥抱着我，只听“咔嚓”一声，这幸福的一刻定格住了。
一张照片就像变魔术似得神不知鬼不觉的从相机底部滑了出来。太神奇了！我惊叹道！
照片是一个好的记录师，会把我们幸福的日子给记录下来，将来和别人一起分享照片里的故事。照片承载着父母无私的爱：也承载着我们对父母的无限深情。
◉ 照片里的温暖400字作文四年级
温暖是冬天的一片太阳，是春天的一缕和风；温暖是寒冷时的棉袄，是饥饿时的一块面包；温暖是炎热的夏天时的一根冰棍，是痛苦时心中的一块糖；温暖是寒风刺骨中的一堆煤炭，是难过时的倾诉器；温暖是危险时的救护车，是开心时的好伴侣……
一天傍晚，小雨淅淅沥沥地下着，同学们陆陆续续地被家长接走。可偏偏我的爷爷奶奶没有来接我。过了好一会儿，爷爷奶奶还是没有出现在我的视线中。我有些急躁了，雨似乎看透了我的心思，它也越下越大。转眼间，温柔的雨水已经不复存在，取而代之的是豆大的雨点。人越来越少，中学部放学了。寒风无情地吹在我身上，我的四肢冻得失去了知觉，“哈欠，哈欠”“早知道应该多穿点。”当我还在小声埋怨的时侯，一个熟悉的人向我走来，“啊!是奶奶!”我差点叫出了声，但到嘴的话我又咽了下去。“谁让她这么晚来接我，我一定要让她知道我可不是好惹的。”我缓缓地向奶奶走去，眼中的泪水滑过面颊，这泪是多么烫，多么热。奶奶看到我哭，心里很不舒服。她快步走过来安慰我，并告诉我她不是故意的。正在气头上的我哪听得进奶奶的话，一个冰冷的手擦去了我脸上的泪，怎么这么凉，我抬头看了看奶奶。啊!她浑身湿透了，凌乱的头发有一滴滴水珠落下。我一下子明白了，拥进了奶奶的怀抱，她的怀虽然很湿、很凉，但我觉得十分温暖。
人的人生有很多次温暖。并在不断的感动之中，不要怀疑。因为我们并不是故作伤感，而是真真切切的情感流露，尽管世俗东西已经让身边的事物变得模糊不清，尽管这样的感动变得越来越少。然而我们的生命需要这种感动。这种感动如夜空中的繁星闪闪发光照，照亮这个世界。所以我们需要温暖……
◉ 照片里的温暖400字作文四年级
我无意间，看到了挂在墙上的一幅合影，就想起了当年的一件事。
记得那时我还很小，有一天，爸爸和妈妈带着我去爬航坞山。
当时的我还是出去爬山，于是我发动想象，想了上百种山的样子，但是还是不能确定山是什么样子。
当天，我兴高采烈地和爸爸妈妈开着车来到山脚下，我仰望着那高耸入云的山头，心想：山也太高、太大了，估计我的小短腿走断了，也走不到山顶吧!我这样想着，干脆一屁股坐在地上，不肯走了。
爸爸见了也没有说我，因为当时我刚刚学会走路，爸爸就说：儿子，没关系，爸爸背你。话音刚落，爸爸一把把我抱起来，放在自己的肩膀上。
我们随着来来往往的人群，一边欣赏风景，一边踏着石阶向上走着，爸爸背着我，没有叫过一声累。脸上依旧挂着高兴的笑容。
时间如同一匹飞驰的骏马，就感觉只是眨眼的工夫，我们就爬到了这座山的最高峰，一眼朝下望去，感觉世界尽收眼底，各种高楼大夏、车水马龙都变得好像蚂蚁般渺小，简直就像是有了像上帝一样的视角。这个地方怎能不让人乐而忘返呢!
这张合影就是我们当时在山顶上拍的，也是从这张照片中我知道了父爱如山这就几个字的含义，现在看着爸爸照片里的笑容，依然能感受到爸爸浓浓的爱，深深地把我温暖。
◉ 照片里的温暖400字作文四年级
夜，已经很深了，我独自一人趴在写字台前，我的作业还有很多没有做完，可我根本没有心情写。外面爸爸妈妈的吵闹声不知什么时候才能停止，想到这我的心便如刀绞，潸然而下的泪水无声地滴落。
记得很小的时候，爸爸妈妈之间的战争就从来没有停止过。我和弟弟就躲在墙角里依偎在一起，哭成一团，弟弟犹如一只惊弓之鸟，恐惧的不知所措。我没有勇气指责爸爸妈妈。对于爸爸妈妈的争吵，我已经麻痹了。
今天回到家里爸爸妈妈在吵架，我当没事人一样，从他们的身边走到我的房间里，写我的作业，我写不下去。他们在外面实在太烦了。我鼓起勇气推开门大声地说：“爸爸妈妈你们为什么老是吵架！”我说着说着竟说不出话哭了起来。我哽咽着说：“你们为什么怎么老是四这样，你们想没想过，我和弟弟是怎样的心情每天看你们这样！我再也不想要这样的生活了！再也不要！”我几乎是竭尽全力吼了起来。妈妈听了坐在沙发上哭了，爸爸听了我的话愣了一会，然后转身摔门而出。
永远都是这样，好不容易回家一趟还在吵架中度过。我都不知道该怎么坚持。
我多么希望我有一个快乐的家庭，就算这个家庭是多么的清贫，生活的多么艰苦，我也不在乎。我看着别人幸福美满的家庭，听着同龄人欢乐的笑声，我满心羡慕，忧伤的我早已身心疲惫，伤痕累累，夜晚躺在床上，每每想象着幸福的日子进入梦乡，记不清有多少回在梦中我们一家四口欢聚一堂，醒来后又不觉泪湿衣裳。
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◉ 照片里的温暖400字作文四年级
每当我看见墙上挂的合影照片，就会想起全家一起给我过生日的那一天。
今年的九月二十六日，妈妈，爸爸，姥姥、姥爷和我一起去海底捞给我过十岁生日。我们点了好多菜、有羊肉、牛肉、鱼肉、生菜……许多好吃的。我又给大家讲笑话，逗得大家哈哈大笑。忽然，灯灭了，听到了有人唱生日歌。只见包间的门开了，海底捞的服务员阿姨推着一辆小车，边唱歌边走了进来，在小车着放着小熊造型的蛋糕，那是妈妈亲自为我订做的。蛋糕的上面点着一支蜡烛，还燃放着一支小烟花。烟花不停地散发出金色的光芒，就象夜空中闪烁的繁星，漂亮极了。我激动地流下了眼泪，大声说：“谢谢大家为我过生日！”我默默地许了愿吹了蜡烛，然后服务员阿姨为我们全家拍了一张合影。我开心极了，吃了好多的饭和蛋糕。
吃完饭了，爸爸同意我去前台做了一个美甲，妈妈陪着我一起做。我做了一个粉色的，妈妈做了一个彩色的。
回到家以后，姥姥把我们的合影挂到了客厅的墙上。我一看到这张照片，眼泪便会不由自主地流下来。我多么希望可以时光倒流再回到那个时候。
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杨柳菲
我来到书柜前，翻开相册，一张赛道上奔跑的照片映入我的眼前，不由让我想起两年前的运动会。
运动会上总是有许多令人记忆深刻的事发生。记得那是二年级的运动会，运动会上有各种各样的项目，200米是当时二年级运动项目中距离最长项目。比赛前，我觉得200米是那样得长，心中充满了害怕。老师帮我们报了项目，我只能前进不能后退。
站在起跑线上，我对自己说：“我一定要拿个好成绩为我们班争光。”只听发令员说：“各就各位，准备开始。”“砰的一声”我就像在大草原上奔驰的野马一样跑了出去。我顺着跑道一直往前冲，耳边只有呼呼的风声，还有杂乱的呐喊声，我感觉到同学们在为我加油助威，似乎感觉到我们的吕老师也在跟着我一起奔跑。我带着我心中的目标，带着班级中同学的呐喊声向终点冲去，出乎意料的是我居然得了第一名。
这张照片中的我正在跑道上卖力地奔跑，边上有我们班的同学张着大嘴，挥舞着小手给我鼓劲，不远处还有吕老师在向我招手。
多么幸福呀，每一次的比赛都不是孤军奋战，我的身后永远有支持我的同学和老师。
◉ 照片里的温暖400字作文四年级
一天，我正在看手机里的照片，准备把没有用的删掉。突然，我看见了我和周林的一张合影。照片上我和一个男孩在一个圆形花坛前微笑着，那个男孩就是周林，周林是我小学同学，但他已经不在这里读书了。
我看着这张照片，仿佛又看见了自己和周林一起开心玩耍的画面。我为什么要拍这张照片呢？故事发生在三年级下册快要期末的时候。
课间，我找周林玩，看见周林在思考着什么，我就跑过去问：周林，你怎么了，是不是有什么心事？说给我听听呗，说不定我还能帮你解开呢。没，没什么，我们出去吧。周林吞吞吐吐地说。不，你平时说话都没这样，你肯定有心事！我肯定地说。周林又说：真没什么。但我依旧不死心，继续追问。
终于，在我坚持下，周林把事情说了出来。我马上就要回老家读了，不能和你玩了。不可能，你逗我吧，哈哈。
在返校日那天，老师发完奖品，说了一个让我觉得晴空霹雳的消息：周林同学下个学期就要转到老家了。我呆若木鸡，原来周林说的是真的。我怎么这么傻呢，不相信周林的话，还不珍惜和他在一起的时间。我骂自己道。
回家时，我与他在校门口的小花坛前面拍了最后一张合影，我和他都微笑着，摆了个姿势，虽然我微笑着，但心中充满了不舍，希望我以后看见这张照片都能想起在远方的周林。
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我问妈妈温暖是什么，妈妈告诉我：温暖是一种感觉，得到也温暖，付出也温暖，开心也温暖，伤心也温暖......它就是让人难以忘怀的事。
我的数学成绩很少超过九十分，仿佛是一种魔咒让我很难考到九十分以上。这个魔咒整整困扰了我四年半了。每次认为能考好，但是结果却恰恰相反。时间长了，我心里面对数学的学习开始有点抵触了。
前几天又进行了单元测试，考后我的心情忐忑不安。希望分数快点出来又希望分数迟点出来，估计有些同学也和我一样矛盾吧！星期二数学课，老师捧着一大堆试卷走进教室，脸上看不出来高兴与否。许多同学和我一样双手合十，暗暗祈祷着。老师放下试卷，清了清响子，开始公布成绩了，当老师念到我的分数95+20时，我都有点不敢相信，“真的是我吗？估计老师搞错了吧！”我心里想道。老师再一次喊着我的名字，我确认后，心里顿时乐开了花，大步走上台上从老师手中接过试卷，仿佛是从老师手中接过一个大大的奖杯。老师说：“*嫣然同学就次进步非常大，掌声响起来！”话音刚落，同学们便抱以雷鸣般的掌声，我心里美滋滋的，激动得差点跳起来。看着同学们投来赞许的目光和老师鼓励的眼神，顿时有一股暖流油然而生，我也暗暗给自己鼓劲，一定要争取更上一层楼。
回家后，我把成绩告诉了爸爸妈妈，他们也很高兴，还再三鼓励我“好好学习，天天向上”。
这几天一想到这件事就无比兴奋，妈妈说：“就是老师和同学们给予的温暖。”
◉ 照片里的温暖400字作文四年级
今天，当我正在翻相册时，忽然看到了我和姐姐玩耍的照片，既温暖又快乐。
当我还在幼儿园时，姐姐才11岁，那时，她的作业并不多，所以她会经常陪我玩。
想起有一次爸爸妈妈带着我们去山上泡温泉，那里有很多种池子。我和姐姐选择了一个可以躺在8字形泳圈上飘的泳池。爸爸拿来了一个泳圈，是黄色的，有四个扶手，前面有2个，后面也有2个，左边和右边各有两个洞。当时姐姐就躺在左边的洞上。我躺在姐姐怀里，舒服极了。旁边的小朋友都向我投来了羡慕的目光。还有一次爸爸妈妈带我和姐姐去常州鬼城玩，那里有各种各样的怪物。有绿色皮肤的怪物，有长着洁白牙齿的吸血鬼，有穿着洁白衣裙的女鬼，有长着一只眼睛的怪物……那时我还小，害怕得不得了，于是姐姐把我抱在怀里，我依偎在姐姐怀里，使劲儿闭着眼睛，但听到妈妈和姐姐的对话，”妈妈，以后我就是欣欣的第二个妈妈了！””好哇！那我省心多了，”妈妈欣慰地说。
哎！幸亏我把这些美好的回忆记录在那相机和相册里，现在回忆起来。
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太阳公公放肆地大笑着，仿佛人类在前世触犯了它似的，报仇似的大力“烘烤”着地面，几乎要把我们烤熟了!地球上的一切生物都被“烤”得一动也不想动。九月，虽说已是入秋，可天气还是那样热，热的让人受不了……
闷热的风雨操场里，正在进行着“神采飞扬”的开学典礼。说是“神采飞扬”倒不如说是“汗流浃背”。你看同学们的汗从脸颊上一滴滴滑落，背上的汗也是成条成块……
“呼——”突然，我意外地感到，这时，竟有一丝风，在向我吹来……真是老天开眼了，居然在这闷热的环境下来了一阵浮风!我尽情享受着那一丝丝凉意，不由地，幸福地闭上了双眼……
正当我在自己的小小世界里独享那烈日炎炎中唯一的凉风时，风忽然停了，紧接着，又有一双手轻轻拍了我一下：”紫颖，好好听校长讲话!”我猛地回过神来，一转头，看见了朱老师慈祥的双眼，还有她拿在手上的一张白纸：她扇得很卖力，虽然一张薄薄的白纸总是不听她使唤，扇出的风也很小，但在烈日下，有这点小风已经是足够了。原来，这风不是窗外吹进来的，是朱老师扇的!
再看看她，我们敬爱的朱老师，此时，正用手拼命地为我们扇着风，而她自己，满脸通红，额头上的汗珠顺着脸颊慢慢地滑落到衬衫上，一道道，一块块明显的汗迹正在慢慢扩大……“老师，您给自己扇扇吧!可别中暑了!”我不禁这样想。又过了许久，凉意退去“朱老师终于肯为自己扇扇了。”我高兴地想，不由得朝风退去的方向望去，却猛地发现，朱老师又在为别的同学扇风……
一丝风，或许微不足道，可这一丝风，对我们来说却是雪中送炭。
◉ 照片里的温暖400字作文四年级
一张旧照片可以回忆起自己童年时快乐的情景，而今天我要展示的旧照片，会让你想起多年前那场惨无人道的.战争。
这是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站，被记者拍下的真实情景。
这一天，上海还像往常一样川流不息，突然，从远处传来“隆隆”声，原来是敌人的几架战机，他们像野兽搬朝那飞去，3岁大的小明和爸爸妈妈想坐火车逃亡，刚买好票，只听轰轰几声响，几颗导弹从飞机上降落。叫喊声哭声，充满了火车站，转眼间，火车站就变成了废墟，天桥踏了，人们都倒在了波中，大声哭喊他的爸爸妈妈为了保护他已经了，他不知道他的父母在那儿，他更不知道他从今以后将变成孤儿。满身是的他还在那儿哭着喊着……
这张旧照片让我们感受到日本鬼子的无情，也告诉我们，如果国家不强大起来，这段历史准会重演，也会失去更多无辜的生命。
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