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唱情歌活动总结

唱情歌活动总结|唱情歌活动总结(锦集19篇)

时间:2023-10-28 赵老师教案网

唱情歌活动总结(锦集19篇)。

⬮ 唱情歌活动总结

“等等为你心有独钟,因为爱过才知情多浓,浓得发痛在心中痛全是感动,我是真的真的与众不同,真正为你心有独钟,因为有你世界变不同,笑我太傻太蒙懂或爱得太重,只为相信我自己,能永远对你心有独钟” 爱,是心灵触电的感觉,爱,从心出发!也许你面对的他(她)给你甜蜜又保持距离,潇洒来去,玩着爱情游戏。那么不妨好好整理自己感情,好好倾诉自己对他(她)的心有独钟,告诉他(她)你的世界因为他(她)而变得不同,告诉他(她)关于你的与众不同,告诉你对他(她)的爱有多少的重,一番心有独钟后,或许你就能收获这一辈子的最值得珍藏的幸福!

我只在乎你,心甘情愿感染你的气息,人生几何,能够得到知己,失去生命的力量也不可惜,所以我求求你,别让我伤心,除了你我感受不到一丝丝情意。

数到五,答应我,这个情人节我们一起过!

直到我们老的哪儿也去不了,你还依然把我当成手心里的宝。

怎么会迷上你,我在问自己,我什么都能放弃,居然今天难离去。

⬮ 唱情歌活动总结

我之前曾一直相信一句话:男人只会变老,而不会变成熟。可是当这话放到入行15年的光良身上时,却好像变得无法成立……

从1995年开始的“无印良品”时代,到2001年单飞后的光良时代,时间在光良身上,并没有留下任何关于苍老的痕迹。我想,他是那种不需要经历叛逆,就一下子成长起来的人,在处女座的小宇宙里,游走自如。无论年纪大小,都葆有一颗赤子之心,充满了对过去的回忆及对未来的梦想。他是一个歌手,然而却很高兴桂纶镁称赞他的演技;他走在台前,却坚持自己撰写文案。人前,他如自己的歌一样温柔,而对于自己的人生规划,他总是知道自己想要什么、适合什么、该坚持什么。因此,多少年来,他能一直保持着安静优雅的形象,唱出一首首动人的情歌,温暖着每一个人的心灵。即便是他自己即将进入四十岁的不惑之年,光良,这个温暖的处女座男人,也依然想为大家唱情歌。

【情歌就是我的定位】

2008年度音乐先锋榜上,光良一人凭借《右手边》独揽三项大奖,媒体都惊呼“童话”传奇再次上演了。其实,这并不是童话,只是说明在每个人的生活中,都需要情歌来抚慰心灵。如果真的要说,那情歌才算是人生中最美的童话,而这跟单身或者是已婚,没有任何关系,人们需要的是一种情感的出口。

因此才会有,每天不论是开车收听广播,还是在地铁上被大喇叭山寨手机刺激着神经,都有太多人唱着太多的情歌,悲到撕心裂肺,却又大多如同嚼蜡。然而光良强人之处,就是他写的'一首首情歌,不论是给自己的《伤心地铁》、《第一次》、《若无其事》,还是为他人嫁衣之作比如《勇气》、《好久好久》,首首动听,首首必是KTV的热门曲。他常胜的武器很简单,因为他最懂情歌。“尽管每个人的经历不同,喜欢的东西也不同,但一首能打动人心的情歌,不管是男生还是女生,两方都会被感动。所以我在选歌的时候,会从两个角度去看,只有这个词双方都能有感觉,我才会选择。在我看来,歌词是有性别的。选什么样的情歌,怎么去演绎,是我一直会思考的事情。”“音乐是人类最伟大的发明之一。人是有感情的动物,我相信情歌是各种音乐风格里最能打动人心的。唱了那么多年歌曲,尤其在《童话》之后,我发现歌词非常重要,这是我现在对待情歌的态度。”曾经光良创作完一首曲子,等来填的词,用华丽的辞藻堆砌出催泪弹般的效果,却生硬得让光良毫无感觉。“如果歌词不能打动我,那么制作成演奏曲就好了,为什么一定要唱出来呢?之所以说歌曲,既要有好的旋律,又必须搭配很棒的歌词以供人‘歌’。”

“以前我常常被问,是否要尝试新曲风。有一次我突然意识到,这是一种责任。每个歌手都有自己的定位,不要刻意去否定自己以及大家认同的东西。如果大家一想到情歌就会找来我的CD听,这对我来说绝对是好事情。每个歌手都有自己的定位,有自己独特的气味,而情歌就是我的定位。”光良就这么“认了命”。

可如今的乐坛,周杰伦红起来,歌手们一窝蜂地唱中国风;《两只蝴蝶》大赚彩铃钱,促使一大批“动物歌曲”诞生;因为陈冠希,有人唱《很傻很天真》……投机是当下乐坛主流的行事风格,光良如此踏实彻底地安分守己,让他成为这个乐坛的“异类”。

【难搞只因够认真】

早有传言,光良在当年签约滚石时,与刘若英、五月天阿信并称滚石三大“难搞”艺人。光良却连连摇头道:“那都是公司想出来的噱头啦。”

“我们就是这个童话故事的主人,我们就是这个童话故事的作者,我们决定故事的结局……”如果你翻阅《童话》专辑的文案,便会发现文字下赫然签着光良的名字。其实早在这张专辑诞生之前,他就没和前东家滚石续约,恢复了自由身。变成独立制作人的光良,事无巨细地承担起包括创作、演唱、专辑制作的诸多工作。不仅和工作人员推敲宣传文案,创意企划、营销方案等我们看不到的唱片流程,光良也都一一参与。他成了“大管家”,做音乐人时,一心创作;计划销售又要综合专辑整体迎合度。正是这样,从《童话》开始,《约定》、《不会分离》,专辑一张比一张更加“光良化”。

聊到工作,光良就滔滔不绝起来,不仅向我们解说唱片销售中最麻烦的环节,还透露身边工作人员不好的习惯。“你这样还叫不难搞吗?”被将了一军,光良委婉一笑说:“不过是我对工作有要求,而每个要求都是为了能让工作更好。比如拍摄,我穿白色衣服时就需要更换背景,这样拍出来会比较自然,这就是要求。我发现有要求的人和有要求的人一起工作,才能做出好的成绩来。你可以把这当做难搞,也可以看做认真。我们是在做事情不是在搞人,如果什么要求都没有就最容易‘搞定’啦,因为这个人很快就可以休息啦。”也许正是这种认真的态度,反而被传成难搞,光良很无奈:“这个行业有些人是来捣乱的,他们根本不懂得这个行业的运作方式,就为了一时的利益做了很多‘超过’的事情。你没办法控制他人,但自己就要有一个底线。”

【一定要向前看】

在乐坛摸爬滚打十多年,光良的事业也如过山车般惊险刺激。“无印良品”时代,他和品冠分享着唾手可得的鲜花与掌声;分道扬镳,两个人都经历了不同程度的低谷,品冠没有找到合适的音乐定位,而光良则在理念上和公司产生了分歧。再出发时,光良终于知道自己要什么。

尽管1970年出生的光良,即将进入所谓的不惑之年,但他对于自己的音乐事业倒是没有太多迷惑。“李宗盛大哥曾说过,这个行业不是比你能爬多高,而要看谁走得远。”不可否认此话带着他作为乐坛中坚力量的一份骄傲与自负,可他确实有这个资本。

光良说,这世界上幸运儿太少,他已经拥有很多,不要苛求。刚出道时,很多前辈站在他眼前像座座巨山;如今面对新人,他已是前辈。“这是好事情,每个环境都要有新鲜的声音才会进步。不可能大家一听几十年,只有一个歌手不停地唱。我不会觉得新人会对我造成威胁,因为别人没有办法将我留下的作品磨灭。”

问光良还可以唱多久,话才出口便知有些愚蠢,有哪个歌手不渴望风生水起呢?光良的回答却没有那么程式化:“我不知道自己可以走多远。如果我还有音乐的想法,会一直做下去。但是要看还有没有听众想听。”他告诉自己,一直向前看,不要去猜下一秒会怎样,有些刺激生活更精彩。就像前不久举办的演唱会,以前每次都是他独唱《掌心》,在台湾那场品冠到场,于是光良临场即兴问他要不要合唱,圆了歌迷的梦,也验证了每次被问“无印良品”会不会重组,他总会说出的这令人玩味的四个字:“世事难料。”

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1、水落红莲,唯闻玉磬。

2、时光安好,岁月静好。

3、宁愿孤独,也不挽留。

4、容华谢后,山河永寂。

5、我想见你,不远万里。

6、春去极晚,夏来极迟。

7、但行好事,莫问前程。

8、天道酬勤,宁静致远。

9、卖萌的心,永不止步。

10、鞠躬尽瘁,死而后已。

11、唏嘘时光,勿忘心安。

12、让礼一寸,得礼一尺。

13、忧伤说笑,浮伤年华。

14、养兵千日,用兵一时。

15、今天明天,由我创造。

16、只见树木,不见森林。

17、百毒不侵,怕她入心。

18、望顶繁花,如水似流。

19、伊人素妆,为谁倾城。

20、我若犯贱,请骂醒我。

21、今生今世永远爱你。

22、山河永寂,怎堪欢颜。

23、近朱者赤,近墨者黑。

24、黄粱一梦,倾厦而醒。

25、已失去的,留作回忆。

26、动情可以,记得清醒。

27、火要空心,人要实心。

28、爱人是你,未来是你。

29、清风湿润,茶烟轻扬。

30、此日无事,不如归去。

31、爱得太满,自己难堪。

32、我消失了,谁会心疼。

33、好事多磨,平安喜乐。

34、天不老,心似双丝网。

35、我若爱定,生死契阔。

36、超越自我,自尊自强。

37、小情歌只唱给你听。

38、琥珀心,奈何九世醉。

39、好朋友好丽友,欧耶。

40、汲汲于生,汲汲于死。

41、青灯孤影,执卷思量。

42、残阳锦绣,墨染天下。

43、不入虎穴,焉得虎子。

44、海誓山盟,亦会分开。

45、无理取闹,必有所图。

46、生能尽欢,死亦无憾。

47、有人可爱,有梦可待。

48、从一而终,深信情谊。

49、夏花依旧,物是人休。

50、学而不舍,金石可镂。

⬮ 唱情歌活动总结

最近,总是沉迷于安妮的小说无法自拔。总是跟着她的文字在绝望,肮脏,颓弃与不堪中一次次死去。捧着装着她小说的P5蜷缩在角落里,看着,难过着,然后就那样面对着窗外的孤云任光映刺着眼睛安然的沉沉睡去。醒来后,拼命的翻着书页寻找着一张白纸,意图写下心中意犹未尽的静寞姿态,可是枉然。最后,只剩下一只笔,停顿在半空中,寻找不到立足点。那是有关失意的姿势。因为缺失一张纸的涂鸦。总是会神经质的在窗台发着呆,思索着纵身一跃的快感,可是,我不是安妮笔中在黑暗里拿着爱的匕首刺向自己的女主人公。

我不够寂寞,不够失意,不够黑暗,不够堕落。我文字的猖狂背后依然有着温暖的面孔。我想,我依然是手心半向上的女子,偶尔抬头任苍穹肆意灌输进眼底,可是,我并不寂寞,当我抬头看天看飞鸟掠过之际。我只是在思索,思索青春逐渐脱去稚嫩的外衣,我只是在思索,思索生活逐渐褪去激情的色泽。而我们,走过,路过,笑过,疼过,最终,只剩眼角的落寞。岁月还能有多长,够我们去缅怀或绵忆。忽然,看着那些曾经灿烂而现在苍老着的面庞,开始不断的.害怕死亡,害怕逝去。害怕跟你们一度的温暖“缠绵”后,最后,能触摸到的,只是,你们冰冷的肌肤。可不可以,爱我直到永远?

最近,情感总是泛滥到如洪水决堤。看着电视电影某个感人环节,也会心里跟着假象不自主的揪心和难过,最后,眼里包裹着湿热的泪水。每每,总是会嘲笑自己的愚昧和无知。我意图在这凉秋驻足的季节里告诉所有身边的人,我成长了。在文字里成长。学会了神经质的将情感摊牌在一片又一片的白色区域。那些红色的字体。血的颜色。刺眼。那,是生命的活力。那些不懂我文字色彩的人,总是让我很难过。可是,我明白,我扭曲的语气弧线里隐藏着太多自己内心无法让他人轻易‘亵渎’的情感。长大了,情感泛滥了,可是我至始至终不觉得长大后,简单,是件幸福的事。我不遗余力的爱着自己,爱着自己一颗玲珑经烈火浇铸过的内心---抑郁有力。却忠情于情感的源远流长。

关于未来,我们都在努力前行。开始不断收敛澎湃的疯狂,执意的挥洒。我害怕,我的生涯还能倚仗多久,所以,我不断的‘改过自新’。大家似乎都在为着离去做着准备,坐在一起洽谈,总是会不经意间的提起聚会,吃饭,K歌,照相。大家都在留恋与不舍。多久以后,我们才能再拾起当年的疯狂共赴青春的宴会。或许,走过了这段过渡里的不舍,那段曾‘犀利’过的嘴脸和凛冽的笑声也会被当作储物冻藏在冰箱里,变质抑或腐烂。但是,那些过客,不会不朽。因为记忆太饱满。会永久遗留的,便是心底深处,最疼痛的爱。爱过,疼过,恨过,努力忘却忘不了的,便是永久。

现在的我,还是坐在温暖如小窝般拥挤的寝室,穿着肥大的睡衣,反复听着每一首有感觉的情歌,吸吮着自己垂散的发丝散发着的清香,意浓我浓在黑暗中的唯一白亮的屏幕里话说着点滴。我想,我会想念现在的自己。安逸舒适,坚守着自己的欢喜。偶尔某个早晨,室友会带着懒散的声音说着:“嘿,半夜三更不睡,还在那意浓我浓。”我便会翻动着慵懒的身躯骄傲的告诉她们:“我喜欢。”以后,不知道这份“我喜欢的”是否能在生活爱情事业家庭的磨砺中只剩下躯壳。

喜欢过,拥有过,是否能叫做永恒?

手心的余温,内心的余热。一次次被回忆典当。翻来覆去,不过生离死别。死后,尸骸并作回忆,焚烧成灰。

所以,人生没有永恒,只有曾经与拥有。拥有过,便是永恒。

所以,把每日当作末日来相恋相依相扶相守。至少,我会努力。努力在拥有的基础上再建筑更多晶莹剔透的爱。因为,我害怕拥有不够就逝去。那些我爱的人,我总是把你们泛滥在我的情感里,然后逐一的用文字的魔力赋予你们爱。我只是想要无声的言语掠过心底最悸动的初衷告知你们,回忆里,你们是温热的。这是我情有独钟的方式。那么我呢,你都如何回忆我,带着笑或是很沉默?

我们都曾在别人的世界唯一过。谢谢那些曾把我们当作唯一的人。谢谢你们说唯一不可取代。

未来的每一步一个脚印。不管是‘和颜悦色’还是‘血迹斑斑’。

请记得,我们拥有过,唯一过,不可取代过,不朽过。

那,便是永恒。

凉秋的阴姿,飒爽在10月末端的细水流长。

伴着淅沥的雨水与徐徐微风。

我们涂鸦在秋意笼罩下的浓绵里。

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水营小学

2013年9月

“爱国歌曲大家唱”主题教育活动总结

为深入贯彻落实孟教【2013】165号文件精神,深入推进爱国主义教育,陶冶学生的情操,进一步激发全体学生的爱国热情,结合学校实际,我校开展了“爱国歌曲大家唱”活动,本次活动,在校长的高度重视和支持下,在各班班主任老师、学科老师的倾力协助下,取得了圆满的成功,活动特色表现在以下几个方面:

一、活动时间长,参与面广

本次活动从9月1日启动至学年结束,参与的学生达100%。为了使活动顺利进行,我校进行周密计划,认真部署,从9月开始,利用课余和**课组织全校师生学唱爱国歌曲,拉开了活动的序幕,然后进行了各种学生培训活动,为活动的进一步深入开展打下了基础。

二、领导带头,广泛动员。学校领导高度重视,排专人负责。领导带头,要求全体师生共同参加活动,高唱爱国歌曲,在学校掀起了一股活动热潮。

三、活动有创新,实效性强

1、学校充分利用校园广播系统,每天利用早晨学生进校、阳光体育活动、午间休闲等时间段,**经典爱国歌曲,让校园天天响起爱国歌曲,让爱国歌曲天天在身边回荡,营造“爱国歌曲大家唱”活动氛围。

2、在百首经典爱国歌曲的基础上,学校分年段推荐若干首必唱歌曲,各班由任教**老师教唱,班主任训练,做到爱国歌曲人人会唱,让爱国歌曲在校园传唱,让爱国的情感在心中升华,让爱国歌声在心中飘扬。

学校开展了“爱国歌曲大家唱”主题班会活动。我校将爱国歌曲渗透到了课程中:**课上教同学们唱爱国歌曲,进行优秀爱国歌曲欣赏,在学唱歌曲后由语文科组织师生进行爱国诗歌创作、诵读,由美术课组织师生进行爱国书法比赛。

“爱国歌曲大家唱”活动进一步激发了学生的爱国热情,提高了学生的文明素养,达到了活动的效果。

水营小学

2013年9月

⬮ 唱情歌活动总结

1、以前每天都会聊一大串似爱人似朋友现在都没联系了想到就心酸

2、安静的时候总是会想起那些曾经快乐实际上却是虚伪的时光不禁苦笑

3、我的世界里只有我便已足够热闹。

4、靠近你身边这么烫 你家里人知道吗

5、孤独和热闹全是自主选择的结果

6、或许只有在离得最远的时候。

7、时间是最好的和事佬,那些曾经以为永远过不去的事情,竟然也就这么不声不响地、简单地过去了。

8、你若知道未来如何走。那么全世界都会为你让路。

9、我总是在说,所有的人都离开了我。其实,最先转身离开的那个人却是我。。。

10、我自欺欺人的对你笑,说着不在乎,可又明明听见那清脆的,心碎的声音。

11、爱是不夜城 回忆像星辰 热泪越沸腾 我越感觉有点冷

12、[   我想找个人对她说 海不会蓝我不会不在 ]

13、趴在桌子上,不起想任何事,只是一个人寂静的流泪,舒服的睡去。

14、电梯里有烟味我可以捂着鼻进 你身边人太挤我也可以闭着眼陪你。

15、三人行必有我师,三剑客必有一强,三角恋必有一伤。

16、等与不等,我都等了。在与不在乎,我都已在乎了

17、曾经的承诺,现在只有我一个人在私守。

18、喂前面的笨蛋留步还我一个拥抱

19、对我而言最难过的事就是看到你身边异性很多 我也没办法让这些人走开

20、我们都在怀恋过去可是过去再也回不去。

21、我只是不想让自己在这里自嘲自讽罢了。

22、其实灰色头像不是最悲哀的 最可悲的是那彩色天天亮着 却永远定格不会为自己而跳 .

23、[原谅我不够优秀 但我会伴你长久]

24、放下一段感情才能追求将来我用心恋爱下段道路定更精彩

25、为什么,我连自己都看不清了?

26、你来人间一趟,你要看看太阳,和你的心上人,一起走在街上。

27、我要的你们给不起、我能给的你们嫌太少了

28、适可而止的放弃至少不会输得太惨

29、你凭什么吻着我,说爱她?

30、青春不过是疯狂地奔跑,然后华丽的跌倒。

31、每天都在浑浑噩噩中度过,我也想改变自己的生活状况可是我身不由己。

32、我什么都不缺,缺的只是你对我的关心。

33、哪里有人喜欢孤独,只不过不乱交朋友罢了,那样只能落得失望。

34、没有人像你 一句话就能带来天堂或地狱

35、你们是我永远不可或缺配角,所以,你们永远都不可以离开我这个主角!望我们友谊永存!!

36、父母的爱是人世间最后一道防线 淡淡的 不浓郁 不华丽 但是让人回味无穷。

37、我来不及认真地年轻,待明白过来时,只能选择认真地老去。

38、喜欢一个人 就赐予了他伤害你的权力

39、真爱就像UFO,都只是听说过,但没有人真正见过。

40、无论起因是什么,人们只相信自己看到的结果

41、情歌是属于我的,却是唱给沵听的。

42、这是我最后一次寂寞  别再问我好不好过

43、你只叫过我的一次名字,还是你自己一点点拼凑而来

44、我有我的骄傲,我的自尊,并不应该为某人把这一切都放弃掉。

45、做一个温暖的人,不求大富大贵,只求生活简单快乐。

46、隐身,不是为了躲避谁,只是希望能有谁发现我消失了。

47、善良只是在给懦弱找借口。。

⬮ 唱情歌活动总结

xxxx年xx月xx日下午x点xx分,xx村社区在xx小学操坪成功开展了生动活泼“红歌大家唱”活动,全体师生和居民群众都踊跃上台表演。开福区组织部贺国华部长、新河街道工委书记彭娟、新河街道工委副书记陈红升等领导亲自前来指导工作。演唱会以独唱、对唱、合唱等形式,精心演绎了《我爱北京天安门》、《祖国万岁》、《天上太阳红彤彤》、《我是一个兵》、《种南瓜》、《在希望的田野上》、《儿童团歌》、《少先队队歌》、《祖国你好》、《红星歌》、《学习雷锋好榜样》、《雨花石》、《七子之歌》、《歌唱祖国》、《美丽的夏牧场》、《手拉手》等16首红色经典曲目。师生们和居民群众用激昂的歌声再现了伟大的中国共产党领导人民波澜壮阔的红色革命、坚苦卓绝的新中国建设和翻天覆地的改革开放历程。演唱会在全体领导与会人员共同合唱《歌唱祖国》的歌声中落下了帷幕。

这次活动的举办,增强了全体师生和居民群众的凝聚力、影响力和号召力,以红歌精神凝心聚力、鼓舞士气,为社区建设贡献自己的力量。此次“爱国歌曲大家唱”活动,点多面广,内容丰富多彩,为群众所喜闻乐见,激发了群众的参与热情,丰富了居民的业余精神文化生活,也极大的满足了群众的精神文化需求。唱一次爱国主义歌曲,就是进行一次爱国主义教育。吟一曲爱国主义旋律,就是展示一腔爱国主义情怀!让我们唱响百首爱国歌曲,用歌声迎来更加辉煌的明天!

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通化人民广播电台

fm97.9 经济生活广播

《快乐总动员》栏目之“中东邀您唱红歌”活动总结

为庆祝建党90年,通化电台fm97.9 《快乐总动员》栏目从6月15日,开设半小时的特别版块“争分夺秒唱红歌”,节目通过猜红歌名、接唱红歌、听众演绎心中的红歌等形式,进一步激发群众爱党、爱国、爱民的高尚情操,力求全民参与共唱红歌,共唱和谐。在传唱经典红歌的同时,创建了健康向上的广播文化,使我们电台的广播节目更具可听性,参与性,更拉紧了听众与电台主持人间的距离。

为了给本次特别节目画上一个圆满的句号,由通化人民广播电台主办,通化中东新天地协办的“中东邀您唱红歌”的赛事活动诞生。由于半个月前期特别节目的预热宣传,共有50多名通化市民报名参与,经过7月2日的海选,共有20名佼佼者脱颖而出。

最后,在7月3日,年龄最大的选手67岁,最小的20岁。他们中有敬业爱党的退休人员;有热爱**的企事业工作人员;有相敬如宾、一起报名的中年夫妇;也有正值壮年、开朗的中小学生。所有参赛者都精心准备,以饱满的热情向晚会献上最美好的祝愿。比赛进行过程中,台上唱的激情澎湃,台下听得如痴如醉,很多观众不时挥动双手,打着节奏,伴随着**一起歌唱,台上台下形成互动,气氛十分热烈。

本次赛事,不仅通过fm97.9的无线电波和通化广播网进行同步直播,同时,我们还诚邀通化市**家协会的成员担任本次赛事的评委老师。经过两小时的激烈角逐,共评选出10项优秀歌唱奖和10项优秀表演奖。

活动结束时,现场有观众走近我们,希望通化电台下次能举办这种全国性的参与活动。

通过本次“中东邀您唱红歌”的活动,我们通化人民广播电台的户外活动组织策划能力再次得到了提高。同时,我们也发现了活动中存在的一些不足,如设备不完善、室外现场话筒不足等。总之,这是一次积极向上的红歌会,是我们通化人民广播电台走进听众的一次尝试,成绩是主要的,相信在各位领导的指导下,全体同仁的努力下,我们电台的各项活动定会更上一层楼!

我相信通化人民广播电台的明天一定会更美好!

⬮ 唱情歌活动总结

红歌能唤起人们的记忆,使人们得到艺术的享受。红色江山来之不易,讴歌改革开放,赞颂祖国伟大,宏扬民族精神,继承革命先辈们的优良传统。认真贯彻落实科学发展观精神,践行科学发展观。在新中国建国60周年大庆之际,中共耿城中心学校支部、耿城中心学校、耿城镇教育工会,将于9月30日下午1:30,全校师生集中大操场,举行庆祖国六十华诞“激情广场红歌大家唱”活动。

通过举办新中国建国72周年大庆演唱活动,践行科学发展观,歌唱中国共产党、歌唱祖国,激发耿城镇中小学师生振奋精神,以饱满的热情和昂扬的斗志,为振兴耿城“一线三园”发展战略而努力。

践行科学发展观,唱红歌,颂祖国,激斗志。

庆祝活动成立领导小组,由中共耿城中心学校支部书记奚善又同志任组长,支部副书记石磊、王小马同志任副组长,李旭辉、谭永康、査日新、李林玉为成员。李旭辉同志负责协调相关工作,査日新、李林玉同志负责艺术设计指导和各学部的组队、排练、协调、安全等工作。

参加本次红歌演唱比赛的对象是中心学校本部的全体师生。中、小学部要认真组织活动,并做好国庆活动教师签到册。

学生以班级组队,教师以中小学部组队,共组十七个方阵队。

每队以方阵的形式演唱一首红歌,尽量统一服装佩带红领巾和队干标志;合唱要有指挥,指挥要到位,声音要宏亮,精神要饱满,声部要协调。

1、谭永康、王庆胜、胡 燕负责场地布置,必须于9月30日上午将场标布置就绪;场地划分时要分为小学学生部(班级)、小学教师部、初中学生部(班级)、初中教师部等位置;各区位自带凳子。

2、张发青负责摄影报道,査日新负责节目主持人落实和指导。

2. 开场由小学部师生(六年级的学生)朗诵《我爱你中国》 3、小学部教师合唱《没有共产党就没有新中国》 4、901班《红旗飘飘》 5、一年级《学做解放军》 6、三年级《快乐的节日》 7、702班《同一首歌》 8、二年级《红星歌》 9、801班《亚洲雄风》 10、五年级《让我们荡起双浆》 11、802班《保卫黄河》 12、602班《学习雷锋好榜样》 13、701班《歌唱祖国》 14、四年级《八月桂花遍地开》 15、903班《大海啊!故乡》 16、601班《中国少年先锋队队歌》 17、904班《让我们荡起双桨》 18、902班《没有共产党就没有新中国》19、初中部教师合唱《歌唱祖国》

本次红歌合唱活动由中共耿城中心学校支部、耿城中心学校、耿城镇教育工会主办。

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书山有路勤为径;学海无涯苦作舟

xx社区前身为xx志愿者之家,成立于2009年底,开展公益活动帮扶

弱势困难人群,弘扬爱心奉献精神为宗旨,两年来,在社会各界人士的关心支持下,在群里各位成员积极参与、共同努力下,共开展了 50次公益活动和文体活动,参与人员达 5000余人次,为弘扬爱心理念,倡导志愿者精神,改善社会风气,建设和谐 xx做出来了突出贡献。

1、 积极协助红十字会开展志愿活动

爱心社区群成立以来,积极开展志愿服务活动,及时与 xx市、xx区红十字会联系,配合搞好各项红十字志愿服务活动,利用**、**群等方式,宣传普及红十字知识,宣传志愿服务活动。积极联系报纸、电视台报道志愿服务活动,提高公众知晓度和参与率,营造有利于志愿服务的氛围。二、积极参与救灾活动

2010年先后在红十字会指导下,在各 **群和社会各界志愿者配合下,为舟曲、玉树等灾区募捐,共组织募捐 8000多元。2010年 7月份我市 xx

万一发生水灾,15名志愿者和xx志愿者小组一起前往xx关口,帮助灾民清理淤泥

泥。组织志

志愿者为xx关养老院的老人募捐、送洗衣机等物品。

3、 开展助学、敬老、环保等志愿服务活动

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策划人团支部

作为华夏儿女,人人都熟悉国旗、国歌。只要略有几分爱国情感的人,无不对其倾注大量的感情。我们时常有这样的感受:

看着操场上升起的国旗,听着嘹亮的国歌,没有人不热情;望着飘扬的南极大陆红旗,我们的中华儿女正在激情燃烧这是国旗、国歌的感召力。为此,我们在班级理理中也应充分发挥“旗帜”的作用,“班歌”的作用。

为了提高班级同学为班级服务的热情,提高班级同学的自尊心、荣誉感、耻辱感,我们利用“班旗、班歌”这一特殊作用来激励大家,充分发挥“班旗、班歌”这一激励作用,使学生精神焕发,万众一心,团结向上,理智清醒、认知耻辱、战胜挫折。进而为促成学生的优秀品质。使课堂充满积极的生命活力。

一、班旗、班歌的制作途径

花一样的的年华,花一样的梦想。我们走进了大学校门,我们的心又经历了一次磨练和洗礼,心态也变得安定平和了。我们的独立意识加强,我们有了更高的明辨是非能力,拥有了更强的的自尊心、耻辱感,因而“班旗”的创设过程,也正是培养班级同学产生良好道德行为的一次美好的大学生活动。

它更适合大学生自我完善的心理需求,更有利于大学生自我教育能力的培养。因而,“班旗”的创设完全由班级同学自行设计,团支部仅作暗示性的指导。

在“班旗、班歌”的创设过程中,采取了三步走。在第一阶段,班长会发布想法,建立中心主题,收集班级旗帜的图案和图标。起初,大多数学生对此无动于衷,并不太积极参与。

针对这种情况,班级体支部积极向学生讲解,鼓励班上学生积极参与班级民主管理,积极为班级出谋划策。在小组支部的指导下,同学们逐渐热情起来,最终征集到25幅作品。第二阶段,公示图案,征集班级全体学生的评议,并组织评选。

对所有征集来的作品,班级团支部组织学生进行公示,把所有图标均粘贴在班级的黑板上,鼓励学生对所有图标进行公正评价。历经两周的时间,初评出两份提名图标。一种是红色背景,白色图案,图案是:

犹如在蔚蓝的天空中,雄鹰振翅高飞,去追求自己的梦想。我们就是雄鹰。第二种是绿色的背景,红色的图案,图案是在一片绿色的土地上,长着一片小草,远处是一棵参天大树。

立意为“今天我们是一株小草,明天就会长成参天大树。第三阶段,确立班旗图案。上述两幅图标又经过一次创设解说,最后确定第一幅为班旗图标。

经过开展以上活动,不仅使大多数同学的愿望得到了体现,自信心得到了增强,耻辱感得到了提升,而且为同学的自我发展,自我完善提供了良好的空间。让学生充分认识到课堂是自己的乐园。从此,班上学生的精神面貌发生了很大变化,全班形成了团结奋进的精神风貌。

二、班旗实施的体验

自尊、荣誉和羞耻感是促进学生自我教育愿望的直接因素,是自我教育的前提。一个人有自尊、荣誉感、羞耻感,能自爱、自律、自律、自我负责。在班旗创设后,班长、团支部应及时宣传其作用,它不仅是班级的象征、班集体的精神化身,而且是班集体活动的标杆,班级精神的体现。

因而,在学校的积极支持与配合下,充分发挥班旗、班歌的标杆作用,倘若该班在全校的某项活动中(包括学习、纪律、卫生等)表现突出或为全校争得荣誉时,便在公众场合,升该班班旗,奏该班班歌,让该班全体学生精神获得鼓舞,提升他们的信心,增强他们的荣誉感,进而产生爱班情。,激励他们有更出色的表现。反之,某一方面表现极差或作出有损全校荣誉的事,便在公众场合开展降旗仪式,让该班学生心灵受到震撼,精神受到警醒,坚信;这必会使该班学生的耻辱感上升,振奋意识上升,进而力争上游的信念飞升,时时警醒,告诫自己“我要为班级争光”。

这样,压力就会转化为动力,使全班形成团结向上的氛围。

只有让班级学生懂得珍惜自尊、珍惜荣誉、对待羞耻,才有利于班级的级积发展。班集体的建设就应个性凸出,目标明确,有奖有惩,有理有利有据有节地开展德育工作,这样,才会让班级同学在实践中体验荣誉,力争上游,品尝耻辱,战胜挫折!

通过班级的这次活动,我们的班级更加和谐,班级同学的集体荣誉感得到了加强,有了更强的集体意识,我们的这次活动举行的非常成功。让嘹亮的班级歌曲响彻校园的一角,让鲜艳的班级旗帜在校园里飘扬!

联盟分会,2011年5月24日,星期二

⬮ 唱情歌活动总结

01.《月亮代表我的心》——一首深入人心的老歌

02.《来生还继续》 —— 感人至深的好情歌

03.《水晶》——没什么说的,好听好唱

04.《明明白白我的心》——很简单的`歌曲,非常容易进行对唱

05.《真想见到你》——实力派唱将最喜欢的歌

06.《深情相拥》——无论任何时候,都需要全力调动情绪。

07.《很爱很爱你》——(也是新娘独唱哦,不过改了歌词,例如”看着她走向你,那幅画面多美丽”改成“我现在走向你,那幅画面多美丽”)

08.《第一次》——(不用多说了吧,这是光良的歌)

09.《love,love,love》——(非常好的旋律,现场调动也很不错,好象唱歌的新娘居多,我们的男士们很害羞呢)

10.《明明很爱你》——(明快的曲风,让这首歌非常受JMS的欢迎)

11.《你最珍贵》——(对唱功是有要求的一首歌)

12.《神话》——(比较通俗的一首歌,不过只要你是实力派就没有问题)

13.《选择》——(或许比较内敛的MM会很适合唱这首歌)

14.《宁静的夏天》——(为什么不在夏天试一下这首轻松愉快活泼的歌呢?)

15.《最浪漫的事》——(没有什么歌比着更合适在婚礼上了)

16.《牵手》—— (尽管是蛮老的歌,不过听了之后感觉很好,而且这首歌很好唱)

⬮ 唱情歌活动总结

一、活动目标

1熟悉歌曲旋律,有兴趣学习唱新歌。

2、能有兴趣地用动作、表情表现自己高兴的样子,并尝试创编。

二、活动准备

高兴表情一张、磁带、图谱

三、活动过程

(一)节奏游戏

师:请你跟我拍拍手。

幼:我就跟你拍拍手。

(二)导入

老师:让我看看快乐**,谁能说出它是什么表情?(高兴、开心、快乐)师:你从**看出高兴?

(三)欣赏歌曲

1、幼儿完整的倾听歌曲,这首歌曲中,我高兴时做了什么动作?

2、引导幼儿在相应处拍手。(节奏谱)

(四)学唱歌曲

1、师带领幼儿轻声跟唱。

2、重点感受第一句切分音符。

3、唱准最后一句“看”字唱长。

四、创编活动

1老师:你高兴的时候长什么样?喜欢做什么?

2当我高兴的时候我会点头,当我高兴的时候我会唱歌。

⬮ 唱情歌活动总结

哈密师范学校红歌演唱活动总述

为了广泛深入开展民族团结教育活动,使学生更好地认识祖国的变化,从而抒发爱国之情,牢固树立“三个离不开”思想,我校组织开展了“爱我中华”歌咏比赛活动,活动主要采取各民汉联谊班合并进行红歌大家唱。在活动的过程中,大家都参加了,全班都在唱歌。在传唱经典歌曲的同时,创建了健康向上的校园文化,使校园文化建设得到进一步的提高。

1、 高度重视,认真组织,加大宣传力度

1、为了能使这次活动更好地顺利的进行,我校成立了红歌大家唱活动领导小组,召开筹备会议,制定活动方案,方案有目的、有内容、有时间、有要求,各班主任结合学校活动总体方案制定与本班实际情况相结合的具体活动计划,使各参赛班级在思想上重视,组织上保证,行动上积极。

2、利用国旗下的讲话这一平台,广泛深入宣传活动的重要性,及时**歌颂祖国的歌曲,营造一种学唱红歌的氛围,激发学生学唱红歌的兴趣。

二、活动过程

1、各民汉联谊班根据制定的相应计划,利用班团队活动结合红歌创作背景、歌词进行爱国主义教育,开展交流分享红歌故事,书写读书心得等活动,深化学生对红歌精神的体验,在广大学生中培育积极的爱国热情和民族精神。

2课间休息和**课间听、学、唱歌曲。红歌比赛将在每各参赛班举行,以调动学生学习和唱红歌的积极性。在学校里形成唱红歌的良好氛围。

学校组织人员对每节课进行检查和监督,使活动顺利有效。

3、大赛中各班都非常重视,在学生唱好红歌的基础上认真选拔认真训练,学校还组织评委老师对参赛的学生进行指导。比赛当天,同学们认真,各队都能认真对待,比赛的水平和风格都很突出。

三、活动特点

1、服装整齐亮丽:别致的队型、新颖的装扮等折射出我们学校对本次大赛的高度重视和积极准备,展现了良好的精神面貌,得到了广大师生的一致好评。

2、歌曲旋律优美:选曲恰到好处,难度适当,《我的中国心》《我们走在大道上》《团结就是力量》等歌曲节奏明快,旋律优美,唱出了作为一名中华儿女的骄傲与自豪之情,抒发了同学们的爱国情怀,让同学们在一首又一首的红色旋律中得到心灵的洗礼,达到了弘扬民族精神,热爱伟大祖国的目的。旋律清新活泼,唱腔清脆悦耳,师生全身心投入,指挥动作同步、有力,具有专业水准。

三。表演特点鲜明:三首歌的动作新颖独特,富有特色;《在灿烂的阳光下》学生伴舞,其优美的舞姿,编排新颖,手擎国旗,心连心,手牵手,声声祝福,共同祝福祖国,合唱高潮迭起,赢得了在场观众的热烈掌声与呐喊声。

4、精神面貌饱满:参赛师生以严整的方阵、饱满的精神面貌、昂扬的斗志,,洋溢着活力和激情,展现了我们学校奋发向上、奋勇前进的精神面貌。

5、团队精神凸现:大合唱比赛给我们提供了展示多方面才能的平台,既是我校**素质教育和蓬勃向上的时代风采的一次全面展示,又是加强我校校园文化建设的一项重要举措,这次比赛充分展现了我校师生热爱党、热爱祖国、热爱学校,朝气蓬勃,健康向上的精神风貌。

哈密师范学校德育科

2010年6月22日

⬮ 唱情歌活动总结

为了隆重纪念中国共产党成立90周年活动安排和有关要求,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神。根据******教育办通知相关要求,决定在我校广泛开展“唱红歌颂延安精神、唱赞歌颂扬改革开放、唱家乡歌颂扬美好生活”的“三唱三颂”活动,现将活动总结如下:

为搞好此次活动,学校要求,全校上下要高度重视,切实加强组织领导,把“三唱三颂”歌咏活动作为庆祝中国共产党成立90周年的一项重要任务,作为广泛开展“迎国庆、讲文明、树新风”活动和群众**国主义教育的重要内容,认真组织、广泛动员,充分运用班队会、校园广播等阵地,最大限度地吸引广大师生积极参与,使活动真正走进校园。要发挥各班文艺委员及**教师的作用,深入班级传授辅导、演唱领唱,已组织各类歌咏比赛13场(次),文艺汇演6场(次)参加人数多达400人(次)。

一是开展干部职工歌咏活动。在教职工中通过组织歌咏比赛、文艺汇演、演唱周等形式进行,使歌咏活动多覆盖、广传唱,激发干劲、鼓舞士气。

二是开展学生歌咏活动。以“童心向党”为主题,通过组织学生合唱团、六一儿童节、校园艺术节等活动,让爱国歌曲进校园、进班级。

在本次活动中,我校可结合我校实际情况,明确工作时限、责任人、工作内容,确保活动有序开展;积极调动广大师生的广泛参与性,把”三唱三颂“活动作为“三风”建设活动的一项具体体现来抓,在我校形成了以唱红歌为荣的局面;各班主任认真指导,积极调动本班学生做好“三唱三颂”确保了我校本次活动安全有序开展。

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2011年7月

“三唱三颂”活动总结

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2011年7月

⬮ 唱情歌活动总结


近日,我们学校举办了一场别开生面的唱情歌活动,这是一次让同学们展示自己唱歌才能的机会,也是让大家感受浪漫爱情的独特体验。本次活动在整个学校掀起了一股唱歌热潮,同学们积极踊跃参与,这场活动无疑成为学校文化生活的一次精彩彩练。


这场唱情歌活动在适当的宣传下,于四月四日在学校礼堂内举行。活动当天,抵达现场的同学们个个精神饱满,手持花束的男生们显得格外潇洒,女生们穿着精心搭配的漂亮裙装,整个礼堂一时间多了几分浪漫和热烈的氛围。


活动由学校音乐社团的同学组织策划,他们在教师的指导下,准备了三台精良的音响设备,以确保每位参赛选手的演唱效果能够最大化地呈现。场地布置得充满情调,灯光昏暗,夜空的星光投射在舞台上,仿佛闪烁着无尽的浪漫。


活动正式开始,首先由学校音乐社团的成员进行开场,他们演唱了一首经典的情歌,将现场气氛推向了高潮。紧接着,属于同学们的时间到了。在评委们的点名下,一个个闪亮的明星们相继登上了舞台。从初中部的七年级到高中部的高三学长,他们各自准备了自己钟爱的情歌。


整个演唱过程充满了激情与温情,每位参赛选手都敢于表达自己内心的情感。他们或铿锵有力,或柔情似水,在舞台上尽情挥洒着对爱情的热烈追求。有的同学用高亢的音量,展示了自身宏大的气场;有的同学通过细腻的唱腔,将观众带入了一个柔情脉脉的世界。他们用歌声向观众传递了青春的力量,也深深触动了在场观众的心弦。


而评委们则充分发挥专业素养,耐心观看每一位选手的表演,认真记录各自的印象以便最后的打分。他们对于参赛选手的唱功、表现力、以及对情歌的理解度等进行了细致的分析,科学公正地进行评判,确保了比赛的公平性与准确性。


整场比赛过程中最令人热血沸腾的时刻莫过于决赛环节。五位表现最出色的选手出场,他们用独特的表现方式赢得了在场观众的阵阵掌声。无论是高亢激昂的歌曲还是抒情细腻的旋律,都让人沉醉其中,仿佛置身在一个浪漫而温馨的梦想世界。


最终,评委们经过一番争论和思考,确定出最终的冠军选手。他是高三的同学李明,他用自己清澈悦耳的嗓音和出色的演唱实力征服了每一个评委和观众。他的演唱展现了无比的深情和张扬,将每个人都带入了一种梦幻般的唯美境界。


活动在激动人心的颁奖环节中落下帷幕,但是参与的同学们都流露出开怀的笑容。这次活动不仅为同学们提供了展示自己才能的平台,也为大家创造了感受浪漫爱情的美好时刻。同时,这个活动也让同学们更加认识到了团结、奋发向上的重要性,增加了大家之间的友谊和默契。


回想起这次唱情歌活动,每个人都会觉得自己是幸福而充实的。我们享受了音乐带来的美妙,感受了人与人之间情感的共鸣,更重要的是,我们领略到了在音乐的激荡下,精神和情感的融合。这次活动的成功举办,不仅让同学们享受到了美好的音乐盛宴,也让大家深刻体会到了团队协作的力量。相信通过这样的文化活动,我们的学校将迎接更加辉煌的未来。

⬮ 唱情歌活动总结

全世界都陪你唱这首小情歌如果大雨将这座城市颠倒,你会不会给我拥抱?夏天的夜里,我喜欢一个人望着天空数星星,我会数很久,一直到自己快要睡着的时候,再看一看今晚的星星是多了还是少了。我一直固执地认为,星星是我的记忆,那些消失的星星是带着我最珍贵的记忆逃走了。他们偷偷地逃走了,就像你一样,那么突兀的,离开了我的生命。只是这样,只是这样吧。所以,我好害怕,我不敢一个人再往前走了。我走啊走啊,走到累的时候,转过头来,星星逃走了,你离开了。我们就这样断了联系,不再联系。我不要站在原地,都找不到你的背影。我不要走到快忘记时,才痛失所爱。世界好大好大,所以在茫茫人海里,我注定要失去你。但是世界只有好大好大,才能包容我所有的委屈啊,才能让我在最无助的时候,找到拥抱。在我长翅膀后,携带着不可一世的青芒,放心去飞,飞啊,飞啊。可是,世界太大,从此,在任何一个终点,都不会有你。

我真的找不到你了,你不要跟我玩躲猫猫了,好不好?是不是从这以后,我们真的不再联系?从这以后,我看不见你在我的世界跑来跑去,也看不见你陪着我一起打打闹闹,我看不见你那双很漂亮会唱歌的眼睛,我看不见你在阳光下最真实,最肆无忌惮的笑容。我看不见你了,看不见了。从这以后,我爱上了怀念。我会一个人听着从前你最爱唱的歌,我会一个人看着以前很多很多的消息记录,我会一个人走去我梦想到达的地方。我会一个人的渐渐忘记。

在这个季节,你离开了,我站在原地,摔得好疼。这种疼痛,我想我很难忘记,在某个阴雨的天气,在某个街角的老树下,在某个数星星的夜晚,突然就想到了你,突然就哭了起来,突然地,心也隐隐作痛。我想拥抱你,因为我们的下一秒,都是别离。长大以后,就注定孤单,不再没心没肺的傻傻地笑,因为我知道没有一个人会像你一样陪我犯傻了。不再在一个人很难过的时候对着天空发呆,我知道没有人会对我说,你不要老看天空,天空上没有我了。不在突发奇想做很多幼稚的事,我知道那个有着忧伤双目的人不再需要我给的欢笑了。终有一天,我会让自己尽可能的陷在多数人之中,变得很普通,也变得很麻木,别人笑了,我就笑,别人哭了,我也会哭。这是现实啊,最残忍的决定。或许以后会有很多人像你一样喊着我的名字,只是他们喊得都没有你那么动听。

请你一定要记好,你要和你最好的朋友好好地,要一直的走下去。你要记得每天晚上早点睡觉,早上的时候就不会快迟到的时候才来学校。你要记得在学校的时候像以前一样傻傻地笑,有温暖的阳光打在你的身上。你要记得对你的同桌好一点,他可以陪着你说笑。你要记得有时翻一翻空间的留言板,上面也许有我的留言。但是,你一定要将那些令你痛心的回忆全部遗忘。你不记得曾经有个很傻很傻的女孩,她做过你的同桌,总是和你打闹。你不必记得这个女孩长什么样子,长发还是短发,爱不爱笑。你也不必记得她和你说过那些悄悄话,孰真孰假?你都不必记得了。哪怕将来的某一天,你最疏远的的是昨日最亲近的我,哪怕在某个重逢的街头,你望着我却已无法想起我们的模样。哪怕有一天,茫茫人海,车水马龙,你望着我,我望着你,都再也开不了口叫一声彼此的名字。哪怕此生都不复相见。对不起,一直以来,我都说爱是一种与生俱来的能力,拥有它就拥有了用武之地。可是我啊,却再也无法做你的天使。

⬮ 唱情歌活动总结

活动目标:

1、能借助于图谱和节奏谱理解乐曲的节奏特点。

2、学习根据不同的表情为歌曲创编歌词和身体动作。

3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。

活动重点:创编歌词和动作

难点:掌握x x| x|节奏型

活动准备:

1、《表情歌》音乐磁带、自制的节奏谱。

2、ppt(带配乐的表情图)。

3、奥尔夫的《间断曲》和《开火车》两段音乐。

活动过程:

一、开始部分

幼儿随音乐做身体动作。

“小朋友们,一起来和老师活动活动吧。”

二、基本部分

1、游戏“请你跟我这样做”

“刚才小朋友们跟音乐活动时,都拍了身体哪些地方?”

“现在我们来玩一个游戏,叫《请你跟我这样做》。看谁做得和老师一样。”

如:请您跟我这样做,拍肩:x  x|    x|

2、观看ppt1,了解小朋友的表情

“看看,这个宝宝怎么啦?小朋友猜猜他遇到什么事情了这么高兴?”

“你遇到什么样的事情会很高兴呢?当你高兴的时候你会怎么样呢?会用什么样的表情和动作告诉我们大家呢?”(交流)

3、听赏歌曲,幼儿随音乐边唱边打节奏

(1)、“这个宝宝高兴地时候在干什么呢?他做了什么动作告诉我们呢?我们一起来听听。”(欣赏歌曲)

“宝宝高兴时做了什么动作?”(拍手)

“宝宝是怎样拍手的呢?我们一起来学一学。”(幼儿自由拍手)

(2)、观看节奏谱,随音乐练习x  x|    x|的节奏

“宝宝是这样拍手的,跟老师来学学。”

(幼儿边唱边打节奏)

“高兴地时候除了拍手,还可以做什么动作呢?”(幼儿随音乐交流,并做做动作)

4、学习创编歌词和动作

(1)、观看ppt2

“咦,这个宝宝怎么了?”

“小朋友生气的时候会是什么样子的呢,做给好朋友看看。”

“这个宝宝生气的时候会做什么动作呢?我们想想。”(噘嚼嘴)

“我们一起来唱唱做做。”

(2)观看ppt3

“哇,一下子来了这么多小朋友,他们是不是都是高兴地?”(有的生气了,有的哭了,有的着急等)

“生气的时候,伤心难过的时候,着急的时候小朋友分别会做哪些动作呢,我们一起来想一想。”

5、集体表演

边看ppt图,边表演。

高兴——生气——着急——快乐

“小朋友表演的真棒。小朋友知道人的表情时多种多样,只要看看表情,就知道一个人的心情了,不过坏心情会伤身体的噢,老师希望我们班的小朋友每天开开心心、高高兴兴,做个快乐的孩子。”

三、结束部分

“瞧,小火车都开来了,我们一起坐上火车出去玩一玩吧。”

⬮ 唱情歌活动总结

在建党90周年之际,为了弘扬爱国主义精神,激发广大职工的工作激情和斗志,××部按照××公司百人唱红歌的活动方案要求,结合本部门的实际情况选择革命歌曲,做到了全员参与,通过耳熟能详的革命歌曲再现了党的光辉历史和丰功伟绩,极大地鼓舞了职工群众的工作热情、积极性和创造性。现将我部门活动情况总结如下:

一、精心组织,准备工作充分。为使这次活动顺利进行,冶炼部进行了大量的准备工作,并利用部门早会和生产会对各生产大班、工段进行宣传并对这次活动提出了要求,使各个班组长在思想上重视起来,同时深入宣传到职工群众中去。在歌曲的选择上,要照顾到各个年龄层次的职工,尽量选择大家熟悉,人人会唱经典传唱革命歌曲,以便所有职工的参与,活动的顺利开展。

2、 营造氛围,激发员工唱红歌的热情。××部在活动开展以后就利用各生产大班班前班后会时间**《没有共产党就没有新中国》、《歌唱祖国》、《我的祖国》、《北京的金山上》、《让我们荡起双桨》……等歌曲,营造一种积极向上、激情洋溢的氛围,激发班组职工的歌唱兴趣。

三、活动展开后,××部部门领导和各班组长首先在生产会上唱响了《歌唱祖国》,随后各个班组争先恐后的加入到嘹亮的歌声中。各个班组在活动过程中,充分发挥文艺分子的带头作用和影响力,将活动推向高潮,冶炼部呈现出人人有歌唱,班班传歌声的欢乐景象。

四、通过红歌传唱,不仅丰富了职工的业余文化生活,使广大青年职工深入了解革命先辈的崇高品德,升华了价值追求,同时对职工群众激发爱国主义精神,铭刻革命英雄主义痕迹,继承和发扬优良革命传统也有重要作用。

此次红歌传唱活动,××部全体职工都投入了极大的热情,体现了广大职工对党的热爱、对祖国的热爱、对生活的热爱,也充分展示了炼钢工人积极乐观、进取向上的精神风貌。

部2011年6月15日

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