呼吸科实习护士自我总结（通用十一篇）

时间:2023-06-13 赵老师教案网

呼吸科实习护士自我总结（通用十一篇）。

◆ 呼吸科实习护士自我总结

我在内科工作了2个多月，从临床表现上来看，呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。我发现，大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现，这些表现往往缺乏特异性，它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现，也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床症状，如果不进一步检查确诊，很可能就会导致延误病情，造成不可挽回的后果，因此对待呼吸系统的疾病，不能仅凭病人的某一临床症状或体征而想当然地作出临床诊断，而应进一步地进行必要的检查，取得确实可靠的临床资料，通过严谨正确的临床思维，慎重地作出诊断。事实上，呼吸系统疾病病种繁多，但归纳起来可分为感染、肿瘤、肿囊等。

通过学习和实践，我能够掌握各临床病的起因，但是缺少实际操作，能够知道基本的病理过程，但是缺少更多的学习。我相信在以后的学习和工作中，我会成为一名合格的***(自己填了)，为社会、为人民服务!这个月以来，认真遵守科内的各项规章制度。上班不迟到，下班不早退，不矿工。认真及时地完成老师给我的任务认真完成各项操作。工作中耐心细致的对待病人，及时向带教反应病人的需要，认真吸取各项操作的经验。每次接到任务时心里都特高兴，但是有时候遇到一些病人时心里还是会紧张。每当这时候我的带教老师都用鼓励的话语、信任的眼神给了我信心，让我找到自信!

不知不觉，在呼吸内科已经实习一个星期，在呼内的一个星期受益匪浅，学到了很多东西，做了很多错事。真正进入临床，才发现跟学校所学的东西很多事完全两码事情的，课本上学的东西，自己很多都忘得一干二净了，遇到情况也不会理论联系实际，灵活运用!

第一周，就学习了测血糖，量血压，收体温计，静脉输液，换药瓶，做雾化，留置针封管，抽动脉血，我发现这些看似简单的操作，自己第一次做起来还是会手忙脚乱的。测血糖，经常犯得错误是扎针后没有挤够血出来，以至血糖值偏低!测血压，听测器放不到动脉波动处，听不清楚收缩压跟舒张压。静脉输液，自己排气还是偶尔有点空气。穿刺了4个病人，前几天两个病人打肿了，原因可能是进针后没平行在进去，导致失败。今天让我有点欣慰的是终于两个扎成功了，第一次感觉到有点成功感!刚刚开始自己一点都不会看输液卡，不知道bid，qd，q12，q8几种输液放在一起应该先滴注哪瓶，现在开始有点懂了。留置针封管，我老是马大哈，忘记把开关关了，现在每次都告诉自己要记得封管要关开关!让我铭刻于心的是第一次动脉抽血，是一位老伯，老师看他态度比较好，问我你要不要试一试，其实我压根心里一点底也没有，但真的很想去尝试一下，于是就抱着试一试的态度进针了。我没有扎中，老师过来帮忙，由于我进针的角度深了，老师过来帮忙，弄了好久也抽不出血，病人一直喊疼，老师抽出来，说帮病人重抽。病人很生气，责骂我们护士怎么这样，技术那么烂，当他试验品，抽了半天也抽不到血，让他痛苦了那么久。我一边安慰他，一边帮他按压止血，病人生气的责骂着，那一刻我真的觉得很愧对他，心里很害怕，很难受，我想他会不会投诉我呢，我不断地道歉，最后病人的情绪终于缓解了，可我的心里还是觉得很难受!做护士，真的技术很重要，一针见血，减少病人的痛苦，我想自己以后能不能做到呢？

让我很开心的是，呼吸内科真的很温馨，像个快乐的大家庭一样，个个老师都很年轻，很好人，对我们这些学生也很耐心的去教，放心让我们去做事情!还有她们经常请我们喝东西，呵呵，好爽!带我的少坤老师，很和蔼友善，她耐心的教我每一样操作，放心的放手让我去尝试，笨手笨脚的我觉得自己真的有点辜负老师对我的期望，她说做护士要胆大心细，可是我老是丢三落四，懵懵懂懂的，教了我的东西自己也不会灵活运用，记忆力不好，养不成好的习惯，这一个星期我天天在考虑粗心的自己究竟能不能胜任这些工作，我能不能克服这些困难呢才一个星期，我告诉自己不能那么灰心丧气的，我不要看低自己，别人能做，我也可以，我要坚强一点，我要学会吃苦，学会忍耐，学会自己处理问题。自己都长那么大了，不要老像个小孩那样，依赖别人了，生活容许不了我那么脆弱与逃避。我始终要走出社会，适应社会的，学会生存!长大了，再也没有人会呵护你自己了，自己要学会照顾自己!

◆ 呼吸科实习护士自我总结

一转眼，一个月的呼吸内科实习生涯已告一段落，带教老师们和导师对我很好，她们的鼓励和耐心的教受让我树立了信心。在这里也学习到了很多很多的知识，很多专科知识都是在其他科学不到的，所以很感谢这段时间以来各位老师的教学和照顾，衷心的说一声“谢谢你们，可爱的天使们！”

刚到科里时候很无措、很陌生，后来在老师的带领下渐渐的熟悉了这个环境熟悉了工作流程，就开始仔细观看老师的操作，在王老师带领下我学会了静脉输液、肌肉注射、皮试、抽取动脉血气等操作，还学会了使用输液泵、微泵、心电图机等仪器，这些让我受益匪浅，真正把书本的知识应用于临床，还掌握了很多书本上学不到的东西。

开始实习的第一个星期，遇见一个褥疮组织坏死期的患者，坏死面积非常大而且很深，深达骨面，每天王老师带着我一起去换药，看着王老师认真仔细的将坏死组织清除消毒上药，看着患者的伤口一天天长好，那时候真的能体会到护理工作的重要，面对患者家属的感激，一股成就感自豪感油然而生。俗谚道“三分治疗，七分护理”，我对今后从事护理这一行业的信心更加坚定！我希望自己以后能做到像王老师那样无私，真正站到病人的角度为他们考虑，为他们减轻病痛，给他们送去一个微笑，一片温暖！也只有你真心为患者，患者才会给你一颗真心，护患关系才会更融洽！将护理服务作为一个理念进行到底是我对自己最高的要求，更是今后自己努力的方向！

我在呼吸内科的这一个月不是科里最忙的时候，所以老师有机会耐心的传授她们的经验给我，手把手的教我，这是很重要的。在这里特别感谢王玲老师和汪蒙老师，手把手的教我操作要点并说出我的不足之处，给我改正的机会。有一次给病人肌肉注射胃复安，自己的手法错的很厉害给病人增加了疼痛，王老师十分生气，回来时狠狠的批评了我，让我回去好好练一练。这样的操作上的不足还有很多，今后会努力改正，提高操作水平，这是做好一个护士最基本的功课。不知道什么时候自己也可以向王老师那样对什么样的血管都可以打上，而且一针见血不增加病人第二针的痛苦。真的好崇拜王老师啊！

在呼吸科也是第一次见过病人过世的科室，实习第三周时候我们的一个病人去世了，是个晚期肺癌广泛转移患者，我刚休假完上班时看见空空的30床，心情很莫名的低落。第四周周一的下班时候，31床突然心衰过世了，我和老师一起为他临终后的护理，为他穿上寿衣，送他最后一程。我还是感觉很难过，下班前还去看了他一眼，没多久人就没了，毕竟是自己刚刚接触的病人真有点难受。同时感觉对患者的一种怜悯，他们是最脆弱的，在生命左后的时段，真的需要温暖，家人的，医生的，护士的，一个问候，微笑，一个细微的动作都可以给她们安慰。更感受到生命的脆弱，生命的凋逝如此迅速，不敢浪费时间，更督促我们好好规划，好好学习工作，好好生活！

◆ 呼吸科实习护士自我总结

作为一名即将毕业的护理学生，我有幸有了一次在一家综合医院进行为期三个月的全科护士实习的机会。通过这次实习，我深刻体会到了实践与理论的结合对我的职业发展的重要性，并获得了宝贵的经验和技能。以下是我对这次实习的详细总结。

在这家综合医院的全科护理部门，我负责参与各种各样的护理工作，包括接待病患，记录病历，测量体温血压，给予基础护理，协助医生完成各类医疗操作等。通过这些实践，我深入了解了全科护理的重要性和复杂性。而且，我也触及了各个科室的护理工作，包括儿科、外科、内科和妇科等，这为我将来在临床工作中更好地与不同科室的工作人员进行协作和沟通提供了基础。

在实习的过程中，我发现全科护士需要具备扎实的基础护理知识和技能，能够迅速反应并做出准确的判断。每天都面临着各种突发情况，如病患突然恶化、抢救措施的紧急实施等。这要求我具备敏锐的观察力和灵活的应变能力，在紧张的环境下保持冷静和高效率的工作。通过实习，我在这方面有了明显的提升。

在实习期间，我也学到了如何与患者和家属进行良好的沟通和协调。有时候，病患和家属可能因为病情的持续恶化或者一些不顺利的问题而情绪失控。作为一名护士，我们必须要懂得如何正确地安慰和鼓励他们，提供正确的信息和建议。我明白了如何通过耐心倾听和积极回应患者和家属的关切，让他们感到被重视和理解。

我还参与了一些全科护理部门的培训课程，课程内容包括感染控制、病房管理和急救技能等方面。通过这些培训，我了解了如何正确地进行感染控制，包括洗手、佩戴个人防护装备和病区清洁等。这对我今后在工作中的健康安全至关重要。培训还加强了我的病房管理技能，让我更好地理解病房流程和标准，并学会如何处理紧急情况。

在实习期间，我还得到了导师和同事们的帮助和指导。他们不仅传授了我丰富的护理知识和技能，还分享了他们多年来的实践经验。每天在与他们一起工作的时候，我感受到了他们对工作的热情和责任感，这使我更加坚定了自己成为一名全科护士的决心。

通过这次实习，我收获颇丰。我不仅加深了对全科护理工作的理解和认识，还提高了自己的专业技能和团队合作能力。我明白了作为一名护士，在实践中不断学习和成长的重要性，并与患者和家属建立了良好的沟通和关系。我也认识到了全科护士的责任和义务，以及他们对于病患和家属来说的重要性。

这次全科护士实习为我打下了坚实的基础，并对我将来的职业发展起到了积极的推动作用。我将继续不断学习和提升自己的专业技能，以更好地为患者提供高质量的护理服务。我相信，通过自己的不断努力和学习，我能够成为一名优秀的全科护士并为社会健康事业做出自己的贡献。

◆ 呼吸科实习护士自我总结

在过去几个月的老年科护士实习中，我获得了宝贵的经验和知识，也深刻地体会到了老年护理的重要性和挑战。在这篇总结中，我将详细、具体且生动地描述我的实习经历和所学到的内容。

在老年科实习的第一天，我对这个专业领域的知识几乎一无所知。通过与经验丰富的老年科护士和其他医护人员的学习和指导，我逐渐掌握了老年护理的基本原则和技巧。我学会了如何进行老年护理的综合评估，包括生理、心理和社会方面的评估。我学会了如何与老年患者建立良好的沟通和信任关系，以及如何与他们的家属进行有效的交流。我学会了如何识别和处理老年患者常见的身体和认知问题，如失智症、抑郁症和骨质疏松等。通过实习期间的实际操作和真实场景的模拟，我逐渐掌握了老年护理的各个环节和技术，如卧床患者的翻身和换位、插管和导尿等。

在实习期间，我亲眼目睹了老年患者所面临的各种困难和挑战。我看到了许多老年患者因为身体的虚弱和功能的衰退而失去了独立生活的能力，他们需要我们的帮助和支持。我看到了很多老年患者因为精神和认知问题而失去了对自己和周围环境的认识，他们需要我们的耐心和理解。我看到了很多老年患者因为社会孤立和家庭矛盾而陷入困境，他们需要我们的陪伴和关怀。这些困难和挑战给了我很多思考和启示，使我认识到老年护理所面临的复杂性和重要性。我意识到老年患者需要综合的、个性化的、全方位的护理服务，而不仅仅是药物治疗和基本护理。

在老年科实习中，我也体会到了团队合作的重要性和价值。在护理团队中，每个人都扮演着不可替代的角色，我们需要相互协作和合作，才能为老年患者提供最优质的护理服务。我亲眼目睹了护士、医生、康复师、社工等不同专业人员紧密合作的场景，他们相互协调、相互支持，共同为患者的康复和福祉而努力。我也亲身参与了团队会议和病例讨论，学会了如何与其他团队成员进行有效的交流和合作。这样的经历让我明白，护理工作需要多学科、多角色的合作，只有通过共同努力，才能真正实现老年患者的全面护理。

小编认为，我的老年科护士实习经历非常宝贵和难忘。通过实际操作和模拟训练，我掌握了老年护理的基本原则和技巧；通过观察和思考，我认识到了老年患者所面临的各种困难和挑战；通过团队合作和交流，我体会到了护理工作的价值和意义。我相信，这些经历将为我未来的护理工作打下坚实的基础，并激励我不断进步、不断提高，为老年患者的健康和福祉而努力。

◆ 呼吸科实习护士自我总结

作为一名护士实习生，在肺病科的三个月实习中，我积累了丰富的经验，也深刻地感受到了肺病患者所承受的痛苦和他们对护理的依赖。在这篇总结中，我将详细地介绍我在实习期间的经验和感悟。

在肺病科实习的第一天，我感到非常紧张和拘束。随着时间的推移，我逐渐熟悉了科室的工作环境，并且收获了很多宝贵的经验。在接触到各种各样的肺病患者后，我认识到护士在患者康复过程中的重要性。我学会了如何正确测量患者的体温、血压和呼吸频率，并且能够正确处理不同类型的呼吸道护理技术。

患者教育也是我实习期间的一个重要任务。通过与患者和他们的家人进行沟通，我帮助他们了解疾病的性质、治疗计划和必要的生活方式改变。在这个过程中，我学会了如何用简单明了的语言向患者解释复杂的医疗知识，并帮助他们制定有效的康复计划。

另一个我在肺病科实习中学到的重要技能是对呼吸道危机的处理。记得有一次，一位病情急转直下的COPD患者被紧急送到我们科室。我迅速采取必要的措施，包括给予氧气，进行呼吸辅助设备的调整，并报告给医生。最终，我们成功地稳定了患者的病情。这个经历让我更加明白在危机时刻的冷静和果断的重要性。

实习期间，我还学习了如何处理患者的病历资料，并记录重要的医疗指标和护理措施。这项工作需要高度的准确性和专注力，因为它直接关系到患者的治疗效果和疾病发展的监测。

除了技术上的进步，我在肺病科实习中还收获了人文关怀方面的体会。通过与患者和他们的家人进行深入的交谈，我了解到肺病对他们的生活造成了巨大的影响。我学会了如何倾听他们的痛苦和担忧，并提供必要的心理支持。我也学到了如何给予患者合适的安慰和鼓励，帮助他们面对困难和挑战。

在这篇总结中，我试图通过具体的经历和案例，详细地展示了我在肺病科实习期间的学习和成长。这个实习经验给了我一个宝贵的机会了解和实践护理技能，也让我深刻地认识到肺病患者的需求和精神状态。我相信这些经验将对我未来的职业生涯产生积极的影响，让我成为一名更加专业和敬业的护士。

小编认为，在肺病科实习的三个月中，我不仅学到了专业技能，还学到了人文关怀的重要性。我将继续努力提升自己的能力，并致力于为肺病患者提供更好的护理服务。我相信这个实习经历将成为我职业生涯中的重要里程碑，并激励我不断进步。

◆ 呼吸科实习护士自我总结

在结束的这一个月的临床内科实习中，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，我认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。

在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度。认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，勤奋学习，以身作则，积极进取。通过这一个月的认真工作，我学到了许多在课堂上不曾懂得的东西。在实习的日子中，我了解到收治病人的一般过程：如测量生命体征；询问病人病史、过敏史等，认真写好护理记录，同时观察病人的病容，配合老师的指导，了解抗生素对各种消化系统的基本应用。同时，我也了解了胸腹部穿刺的一般过程，以及严格的无菌操作。通过这段时间的实习，我明白了作为一名护士身上应有的职责，无论何时，应把病人放在第一，咏最好的态度和最负责的行动去关心病人疾苦。在以后的实习中，我一定会努力学习更多知识。

呼吸内科实习小结

在呼吸内科轮要二个月了，现把二个月的工作总结如下：

从临床表现上来看，呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。我发现，大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现，这些表现往往缺乏特异性，它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现，也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床症状，如果不进一步检查确诊，很可能就会导致延误病情，造成不可挽回的后果，因此对待呼吸系统的疾病，不能仅凭病人的某一临床症状或体征而想当然地作出临床诊断，而应进一步地进行必要的检查，取得确实可靠的临床资料，通过严谨正确的临床思维，慎重地作出诊断。事实上，呼吸系统疾病病种繁多，但归纳起来可分为感染、肿瘤及结核三类。感染疾病按病原学分又可分为细菌、病毒、寄生虫等等，肿瘤主要是肺癌，其它类疾病往往是目前原因不明或目前尝无明确归属的疾病，这些疾病往往都是少见病或是只需了解的疾病。

在询问病史方面，除了需要掌握问病史的一般方法外，还应该注意学习呼吸系统疾病在问病史方面的特点。呼吸器官强大的代偿功能以及呼吸系统疾病的临床症状缺乏特异性是呼吸系统疾病的特点之一，如果不对本身缺乏特异性的症状进行详细的了解，就很难对进一步的临床检查及诊断提供有用的资料，所以在问病史时往往满足于病人有什么症状，而忽视了对这些症状的进一步了解，使得临床资料缺乏应有的价值，例如，呼吸系统疾病的患者，大多都有咳嗽这一临床表现，如果仅仅满足于病人有咳嗽这一症状，而不进一步的深究，这种临床资料对于疾病的诊断的作用显然是十分有限的，如果对咳嗽这一症状进行进一步的了解，弄清咳嗽的时间长短；咳嗽的性质是干咳还是有痰；咳嗽的规律是阵发性还是持续性，是偶发性还是反复发作；其程度是轻还是重；声音的大小、频率的高低；与气候及气节的关系；是否有昼夜节律性；与体位、运动的关系等问题，通过如此的细致的了解后，就会发现，尽管许多疾病都有咳嗽，但各种疾病的咳嗽仍然是有一定的差别的，发现和认识这些差别，将会为疾病的诊断及进一步检查提供有效的临床资料。

在治疗方面，由于呼吸系统感染在呼吸科十分常见，因此在呼吸科抗生素的应用十分广泛，合理使用抗生素是呼吸系统感染性疾病治疗的关键，因此，熟悉和了解常用抗生素的适应症、体内代谢途径、毒副作用，以及联合应用的协同作用、拮抗作用、配伍禁忌的有关知识也是很重要的。

消化内科实习心得

今天是我在消化内科实习的最后一天了，一个月就这样过去了，每次在要离开的时候才发现自己该学的东西还有很多，在这里做一个小小的总结吧。我是在内科12楼黄焕军教授那一组，说实话我是带着一个不好的心情进去的，因为黄教授对八年制的学生特别关注，我们五年制的学生在他眼里就是打杂的。黄教授对学生很严厉，做事做不好，或者做慢了，甚至只要你把一个小细节忘记了都会被骂，比如说在他那里每个病人要求每天都有病程记录，而且要经常把病程记录打印出来给他看，化验报告单不仅要及时贴起来，而且贴得不美观也会被说，有一次他很无聊的要那个八年制同学把她自己管的病人的长期医嘱给背下来，背不下来也会被骂（当然我们五年制的同学不存在这个问题）？？总而言之，他手下的医生和学生没有一个不怕他的，当然我也被骂过x遍了，骂得还有一

点难听，不过后来自己长记性了就好了，之后还被表扬过几次，让我硬是好好高兴了几天（因为八年制的同学都没有被表扬过），不过更恐怖的是八年制的同学转走之后，他对那个转走了的师姐更是天天骂，其实都是一点点小事情，我今天也转走了，不知道会不会遭受同样的下场，他这个急性子真是太恐怖了。黄教授还有一个特点就是特别喜欢在别人面前说自己有多厉害，尤其在病人面前，一开始我还真不觉得他有多厉害，他的做法倒让我觉得是在不停的吹牛，通过这样来提高自己的知名度，对我个人来说觉得有些反感，看其他教授，别人是靠效果说话，低调点倒让人对他们更加尊重。黄教授手下的病人以肝硬化，食管胃底静脉曲张破裂出血，消化道溃疡，胰腺炎为主，偶尔有几个肝炎腹水的，我在那里呆了一个月也就只见到这几种病，貌似他就只搞肝病和胰腺炎，有点亏的是我对消化科常见的肠道疾病没一点认识。黄教授在肝病和胰腺炎这方面还是不错的，手下的`病人一进来基本就不会再出血了，他有一个特点就是出血和胰腺炎的病人都要至少进食一周，然后全部静脉营养，补液量一般也是两千以下（出血的病人），胰腺炎的则是三千以上，我很同情他的病人，个个天天都在喊饿，而且其他教授对禁食没他那么严格，他们更看重在病情稳定后要患者自己通过适量的食物来补充营养。黄教授常用的药有：护肝：松泰斯、易必生、瑞甘、天晴甘美等。护胃：耐性、达喜、施维舒。（几乎每个出院病人都会带这三种药）胰腺炎：施他宁、金迪林等（当然还有大量补液和抗生素预防感染）。其他的病我见得太少了，也没有发言权。

昨天就在我要离开消化科的时候，带我的老师收了一个怪病人，我个人觉得是无形体病，可是跟老师说了以后他们并不怎么信我，搞了半天，各种抗生素、血浆、丙球、病毒唑都上上去，过了一天，一个告病危的人居然好了很多，让我感到很惊讶，老师自己也说不出来他到底是什么病，是什么药在起作用，我还是觉得是无形体病，可是他们还是不信我，算了吧，能治好病人就行了，有好药效果就是不一般啊，不知道病人好了以后他们会给那个病人下个什么诊断。

还有个病人我真的很同情她，她是在我入科的时候自己走进去的，由于她家里有肝内胆管结石的遗传病史，她的状态很差，黄教授说她是肝硬化晚期，没得救了，后来还出现了所谓的肝肺综合征，就是肝脏引起的呼吸困难，血氧饱和度低，肺部没有实质性的改变，后来到了吸氧、上心电监护的程度，我们的黄教授拿她没办法了，也不肯给她开病情证明延长医保时间（就是想赶她走，我帮病人写了一份证明要他签字还被他骂了一顿），不过后来他

还是心软了帮他写了一份。好在后来病人状态好了一点，在我走的时候她能自己站起来走走了，不过她的治疗依旧不乐观，我也只能祝他好运了。从她身上我体会到了乐观向上的态度对病情的发展还是挺重要的。

在这里说了黄教授很多坏话，觉得很不厚道，其实这就是他的性格，只是我个人有点不喜欢罢了。在黄教授那里还是能学到好多东西的，他是搞急危重症的，那些进来快不行的病人在他这里可以有奇迹般的效果，他的液体用量及利尿，禁食都是很有水平的，说话虽然有时让人感觉是在吹牛，但他的话有时还是会给人很多启发的，尤其是他分析化验报告单的功夫挺厉害的（不过貌似他不会看片子，我从没见他看过，只看报告），如果大家进到他那一组就既来之则安之吧，还是可以学到很多东西的。

在心内科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。

我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了心内科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。

骨科护士工作感言春秋轮回，光阴如梭，回首自己4年来在护理岗位上度过的日日夜夜，所做的点点滴滴感慨万千？这些年使我深深地体会到：护理工作在苦和累中描绘高尚、铸造辉煌。当我看见那些患者把生命托付给我的无助的眼神，当我看到自己用百倍的努力把一个生命垂危的患者从死亡线上拉回到生命的春天时，面对那些失而复得的生命，那些来之不易的欢笑，我就会感到欣慰，我就会感到无憾，我更会感到无悔。“天使”是传说中神仙的使者，是幸福和温暖的象征。我们的职业被誉为“白衣天使”，是人们对护士形象美和内在美的深情赞誉。一袭飘然白衣，是一颗纯洁的心灵；一顶别致的燕尾帽，是一项守护生命的重任。无数个阳光灿烂的早晨，我们倾听治疗碗盘的协奏曲；无数个不眠不休的夜晚，我们感受生存和死亡的交响乐章。我们的工作不惊天动地，但是我们是春天的滴滴细雨，让生命的原野再现新绿；似深秋的一片红叶悄然飘落，天使的青春已融为患者康复的笑靥；寒冬一枝枝腊梅，阵阵幽香带给人生的希冀。我们将会继续与病人的生命同行，让病人因我们的护理而减少痛苦，因我们的健康指导而有所收获，因我们的安慰而树立信心。

在骨科，非常感谢科护士长对我的循循教导，充分让我感受到临床工作与人交往的重要性，沟通的技巧并非与生俱来的，而是人文知识的丰富及临床经验积累的结果。让我渐渐明白“我们的工作不是职业，而是事业”，使我在今后工作中不管遇到什么问题，都能保持着一份积极向上的心。骨科是一个非常团结的科室团队，不仅体现在同事间亲如一家，对病人的关怀胜似亲人。护士长非常重视对病人的心理护理、健康教育、规范化服务，密切护患关系，增加病人对护理工作的满意率，这对护士的知识结构和综合能力是一个考验和锻炼的机会，提升护士在病人康复过程中所起的作用，增强护士的自我价值感和学习知识的积极性。“我们骨科每个人的分工不同，但目的都是为了骨科这个家的发展，让病人更好更快的康复，提高他们的生活质量，维护社会的和谐与发展。

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今天，面对又一轮全新的医疗护理改革，需要我们每一个医务工作者保持良好的精神状态，展示崭新的精神面貌，需要我们每一位医务工作者发扬以院为家的高尚情怀，需要我们每一位医务工作者紧跟时代勇于创新。

我们医务人员肩负救死扶伤的重任，承载着国家、社会、人民的重托，悬壶济世。因此我作为一名医务工作者我感到无比的光荣，这将永远鼓励着我在这条路上无怨无悔地走下去，以院为家是我一生无悔的选择。

让我们用勤劳的双手去装扮医院，把追求的信念放在医院，把满腔的激情奉献给医院，把爱心播撒到每一位患者的心里。

◆ 呼吸科实习护士自我总结

胡清平，31岁，护师，2011年毕业于赣州卫生学校后工作于崇义县安康中医医院至今。分别在2016年、2019年被评为“先进个人”，2020年荣获“抗击新冠肺炎疫情先进个人”。在临床一线工作十余年。在平凡的岗位上刻苦钻研，扎实工作，无私奉献。她从懵懂护生成长为一名具有丰富临床骨干护士，在平凡的工作岗位上以不平凡的工作事迹得到组织上的肯定。

护理工作是繁杂而辛苦的，因医院要求专业性和针对性较强。内儿科护理工作细小而琐碎，病人流动性，不确定性大，病种复杂多变，加之孩子在家庭中的重要地位，因此护理需要更加细心。记得有一次在值班的时候凌晨三四点有一个患者突发心跳骤停，迅速协助医生进行胸外心脏按压，人工辅助呼吸，同时建立静脉通道、输氧、应用抢救药，进行气管插管接呼吸机辅助呼吸，抢救工作紧张而有序的进行着......由于抢救及时患者恢复自主呼吸；通过医护人员的共同努力，几天后患者便转危为安。患者家属的一句“谢谢”，就是对她最大的肯定与认同。2022年4月初，在上海疫情严重的情况下，主动请缨奔赴一线，在方舱医院工作至今。

◆ 呼吸科实习护士自我总结

我在呼吸内科的这一个月不是科里最忙的时候，所以老师有机会耐心的传授她们的经验给我，手把手的教我，这是很重要的。在这里特别感谢王玲老师和汪蒙老师，手把手的教我操作要点并说出我的不足之处，给我改正的机会。有一次给病人肌肉注射胃复安，自己的手法错的很厉害给病人增加了疼痛，王老师十分生气，回来时狠狠的批评了我，让我回去好好练一练呼吸科出科小结5篇呼吸科出科小结5篇。这样的操作上的不足还有很多，今后会努力改正，提高操作水平，这是做好一个护士最基本的功课。不知道什么时候自己也可以向王老师那样对什么样的血管都可以打上，而且一针见血不增加病人第二针的痛苦。真的好崇拜王老师啊!

在呼吸科也是第一次见过病人过世的科室，实习第三周时候我们的一个病人去世了，是个晚期肺癌广泛转移患者，我刚休假完上班时看见空空的30床，心情很莫名的低落。第四周周一的下班时候，31床突然心衰过世了，我和老师一起为他临终后的护理，为他穿上寿衣，送他最后一程。我还是感觉很难过，下班前还去

◆ 呼吸科实习护士自我总结

作为一名实习护士，在肺病科的实习经历中，我深刻体会到了作为肺病科护士的责任和重要性。肺病科是一个专门研究肺部疾病的科室，主要负责诊断、治疗和护理与呼吸系统相关的疾病。在这段时间里，我通过实际操作、学习和参与团队工作，收获了丰富的经验和知识。

我深刻了解到了肺病科的重要性。肺病是一种常见但十分危险的疾病，严重影响人们的健康。在实习过程中，我亲眼目睹了许多肺病患者的痛苦和挣扎，这让我更加明白了作为肺病科护士的职责。我们不仅要为患者提供高质量的护理，还要与医生密切合作、参与医疗方案的制定，确保患者能够尽快康复。肺病科护士的工作不仅有利于提高患者的生活质量，还能为他们带来希望和改善。

我学到了许多关于肺病的专业知识和护理技能。在实习期间，我通过观察和参与患者的诊疗过程，掌握了许多重要的医学知识。例如，我学会了如何监测患者的呼吸功能，掌握了肺功能检测、氧疗和呼吸机的操作技巧。同时，我还了解了常见的肺病病因、病理生理过程和诊断治疗方案，这些知识对于提供全面的护理十分重要。通过实际操作和与老师、同事的交流，我逐渐提高了自己在护理技能上的熟练程度。

在团队工作中，我学到了合作与沟通的重要性。肺病科护士的工作不是个体行动，而是需要与医生、其他护士以及患者紧密合作的团队工作。我们需要准确地传达和收集信息，确保团队之间的有效沟通。交流思想和计划，统筹安排工作，以保证患者得到全面的照顾和关注。在团队合作中，我学到了如何善于发现问题、及时反馈和积极解决，以及适时地向其他专业人员请教和学习经验，提高自己的工作能力。

我也明白了关爱与支持的力量。许多肺病患者在经历了身体上的痛苦后，也面临着心理上的困扰。作为护士，我们除了提供专业的医疗服务，还要给予患者温暖、安抚和鼓励。通过与患者建立良好的沟通关系，我了解到了他们的病情、需求和担忧。通过互相理解和支持，我帮助他们建立积极的态度和信心，面对疾病。我发现，患者得到了我和团队的关心和照顾后，他们的康复速度加快，情绪也更加稳定。这让我更加坚定了在这个领域中继续努力的决心。

通过实习在肺病科的经历，我在专业知识、护理技能、团队合作和关爱方面都有了提高。我对护理工作充满信心，愿意为肺病患者提供更加优质的医疗服务。肺病科是一个挑战性的领域，但我相信只要我不断学习、不断进步，我就能在将来的护理职业中取得更大的成就。

◆ 呼吸科实习护士自我总结

在这次呼吸监护实习中，我有幸能够进入医院内部，接受专业的培训和指导，与临床医生和护士们共事。通过这段时间的实习，我学到了很多专业知识和技能，也深刻感受到了医护工作者的责任和使命。

我学到了呼吸监护的基本理论和操作技巧。在临床工作中，我们常常需要通过呼吸监护仪来对患者的呼吸情况进行监测和评估。这包括了呼吸频率、呼吸深度、氧饱和度等指标的监测。通过与患者的接触和观察，我掌握了对呼吸监护仪的正确设置和操作，并能准确判断和分析患者的呼吸状态。

我学到了如何应对急危重症患者的呼吸窘迫。在实习期间，我亲眼目睹了一些危重患者的病情，他们在呼吸功能方面出现了严重的问题，面临着生命危险。在这样的关键时刻，呼吸监护师的工作显得尤为重要。通过与主治医生和护士的紧密合作，我学到了如何迅速判断和处理呼吸窘迫的状况，包括应用呼吸机和其他呼吸辅助设备以及进行人工气道管理等技术。

另外，我还意识到了在临床工作中护理团队的重要性。在实习期间，我与护士们共事，不仅能够互相交流和分享经验，而且能够相互配合，共同照顾患者。在一次患者神经突发性气急的抢救中，正是凭借着大家默契的合作和同心协力，才使患者及时走出危险。这令我深刻认识到，在紧急情况下，团队的力量是无可替代的。

通过这次实习，我还能更加深入地了解了医院内部的工作流程和规章制度。在实习期间，我遵守着医院的各项规定，以保证工作的正常进行。同时，我也学到了如何与患者进行良好的沟通和交流，以便更好地帮助他们理解自己的病情和接受治疗。

小编认为，这次呼吸监护实习对我来说是一次宝贵的经历。通过亲自参与临床操作，我不仅巩固了在学校所学的理论知识，还学到了大量的实践经验。在与患者的接触中，我更加深刻地体会到了医护工作者的责任和使命，明白了我们应该怀着对患者的关爱和热情，去完成我们的工作。通过与医护团队的合作，我认识到团队的力量是无可替代的，只有我们齐心协力，才能更好地为患者提供优质的护理服务。

在未来，我将继续努力，不断提升自己的专业能力。我会持续学习新知识，提高自己的技术水平，为患者提供更好的呼吸监护服务。同时，我也会努力与医护团队保持良好的沟通和合作，以提高护理质量和效果。无论在什么岗位上，我都会秉持着对患者的关爱精神，为他们的健康和幸福而努力。

◆ 呼吸科实习护士自我总结

xx,7月毕业于xx卫校,1月到xx市第二人民医院呼吸内科工作至今。十五年的护士生涯使她深深地体会到要做一名合格和优秀的护理工作者，不仅是简单完成工作中的护理和治疗操作,还要有着无私奉献和不断学习的精神!所以她一直把医院的宗旨“一切服务于病人”当成自己的座右铭，对病人细心、耐心，态度和蔼，以自己扎实的理论知识和娴熟的操作技能为病人提供满意的服务!曾多次受到病人及家属的表扬!因为服务对象的特殊性和职业的严肃性使她养成了严谨的工作作风，在十五年平凡的护理工作中从不曾松懈和存在一丝马虎，从没有发生过护理差错事故和病人投诉，同事们都说和她一起搭班非常轻松和放心!酷爱阅读的习惯不断提升她与人交往和人际沟通的能力，不但能和病人和谐相处，和同事之间也有着融洽的人际关系。

为了适应医疗技术的快速发展，她还利用下班时间不断学习，更新自己的知识。通过自学考试取得护理本科学历。为了掌握科室新引进的检查仪器的操作使用，到蚌埠医学院附属医院进修学习。科室引进肺功能仪和电子气管镜后，就能独立完成肺功能仪的检查操作、报告分析，并能熟练掌握气管镜检查前的准备工作，术中配合，术后护理。为了配合新检查技术的应用推广，她曾多次加班加点，放弃个人的休息时间，把年幼的孩子交给老人照顾，在家人地支持下她把更多精力投入到工作中。患者的满意和康复出院时微笑弥补了她对孩子和父母的内疚!

为了提高自己技能操作的熟练度和规范化，207月积极参加市护理技能选拔赛，并以优异成绩被选送参加“安徽省护理技能操作竞赛”，取得优异成绩，被市卫生局授予“市护理技能标兵”称号。为了提高对危重患者的护理水平，207月积极参加省专科护士选拔考试，并顺利通过，经过为期半年的培训，经考核合格取得“安徽省重症监护专科护士”资格证书。获得“院优秀护士”、“市优秀护士”的荣誉。在工作中她不仅努力提高自己的理论和实践水平，尽职尽责完成本职工作，还成为护士长的得力助手，协助护士长完成科室护理质量控制与管理工作，同时积极承担实习生的带教任务，20被评为“优秀带教老师”。对于刚刚踏上护理岗位的同事，她总是细心地向她们传授经验，耐心讲解，认真操作示范，负责带教与考核，为建立优秀的护理团队贡献出自己的力量。

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